2017春苏科版物理八年级下册61《物体的质量》随堂练习

6.2 测量物体的质量练习一、单选题1.要测量1个大头针的质量，为减小误差，下列方案中最好的是()A. 用天平认真细致地测量1个大头针的质量B. 用天平多次测量1个大头针的质量，求平均值C. 用天平分别测量100个大头针的质量，再除以100，求出平均值D. 用天平测量100个大头针的总质量，再除以100，求出平均值2.下列实验中：①测量小石头的密度；②测量一张作业纸的厚度；③测量同学百米跑步的速度；④测量一枚大头针的质量。

采用相同测量方法的是()A. ①②B. ②④C. ②③D. ③④3.手中有一叠薄纸，若要测出其中一张纸的质量，下列方法可取的是()A. 先称出一块铁的质量，再称出一块铁和一张纸的总质量，然后用总质量减去一块铁的质量B. 取出10张薄纸，称出总质量，然后除以张数10，就得到每张的质量C. 取出较多张数的纸(如100张)称出总质量，然后除以所取纸的张数，就得到一张纸的质量D. 以上方法都可取4.一位同学用托盘天平称物体的质量，他把天平放在水平工作台上，然后对天平进行调节，由于疏忽，当游码还位于0.1克位置时就调节平衡螺母，使指针对准标尺中间的红线，然后把待测物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，当天平右盘中放入20g砝码2个、5g砝码1个时，天平的指针恰又指在标尺中间的红线上，则被测物体的实际质量应为;A. 45.1g;B. 45.0g;C. 44.9克;D. 条件不足，不能确定．5.用托盘天平称量一粒黄豆的质量，下列方法中可取的是()A. 认真称量一次一粒黄豆的质量B. 认真称量多次一粒黄豆的质量，求平均值C. 一次称量100粒相同的黄豆的质量，除以100得到一粒黄豆的质量D. 分10次称量10粒相同黄豆的质量，得10粒的平均质量后再除以10得一粒黄豆的质量6.为了比较准确地测出一堆相同规格的小橡胶垫圈的数量(估计约为1000个)，最好采用下列哪种方法？()A. 将这些垫圈叠在一起，用刻度尺量出总厚度L，再量出一个垫圈的厚度L1，LL1即为垫圈总数B. 将这些垫圈叠在一起，用刻度尺量出总厚度L，再量10个垫圈的厚度L1，10LL10即为垫圈总数C. 用天平测出这些垫圈的总质量M，再测出一个垫圈的质量M1，M即为垫圈总M1数D. 用天平测出这些垫圈的总质量M，再测出10个垫圈的质量M10，10M即为垫圈M10总数7.小王用天平测量一铁块的质量时，游码对着标尺的2g刻度上，就直接调节平衡螺母使天平横梁平衡，然后在天平左盘放上铁块，右盘放上50g、5g砝码各一只，当游码移动到3g刻度时，天平再次平衡，则铁块的质量为()A. 53gB. 55gC. 56gD. 58g8.小明同学在测量物体质量的实验中，按正确步骤操作时出现了图所示的情况，接下来他应该()A. 调节平衡螺母B. 取下5g砝码C. 移动游码D. 取下5g砝码后再移动游码9.为了测一瓶油的质量，某同学采用了如下步骤：(1)移动平衡螺母使横梁平衡;(2)瓶内倒入油后，称得油和瓶的总质量;(3)瓶放左盘，称得瓶的质量;(4)将天平整理好;(5)将天平置于水平台上;(6)将游码置于左端零刻度线处。

初中物理学习材料唐玲出品6.1物体的质量（1）当堂检测1、叫做质量，常用字母表示；2、在国际单位制中质量的单位是；其符号是，另外还有一些质量的常用单位，如：，，等。

3、实验室里用来测量物体的质量，在日常生活中还有哪些测量质量的工具呢？请举两例：、。

4、天平的使用规则：⑴使用天平时，将天平放在上；⑵使用前，将游码移至横梁标尺处；指针尖应对准 ,若指针偏左或偏右，应通过托盘下方的调节。

⑶天平盘放置需称量的物体，盘放置砝码；添加砝码或移动游码使指针对准分度盘的中央刻度线，此时即为所称量物体的质量。

5、下列数据中最接近你身体质量的是（）A. 480kgB. 0.02tC. 8000gD. 4.8×107mg6、在实验室里用天平测量物体的质量，在某次实验中所用砝码的个数和游码的位置如图所示，那么该物体的质量为_________g唐玲课后巩固1、下列关于质量的说法正确的是( )A.质量就是物体的形状B.质量是物体含有杂质的多少C.质量是物体含有物质的多少D.质量就是物体的体积的大小2、一个鸡蛋的质量约为 g; 一枚1元硬币的质量约 g.3、下列关于天平操作方法，正确的认识是（）A被测物体的质量一定要超过天平的称量B称物体质量时，要把被测物体放置在天平的右盘上C在称量物体质量时，若发现天平不平衡，可以调动衡梁上的平衡螺母使天平平衡D 潮湿的物体或化学物品不要直接放置在天平的托盘上称量质量，可以放在烧杯中称量4、就托盘天平如何“调平”，小明同学做了如下小结：托盘天平上可调节的两个部件是_________和_________，在称量前调节横梁平衡的过程中，若发现指针在分度盘中线偏右应_____________,若发现指针在分度盘中线偏左应_________ ______；在称量的过程中调节横梁平衡时，若发现指针在分度盘中线偏右应___________ _______,若发现指针在分度盘中线偏左应_____________ _____。

答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！八年级物理苏科版下册《6.1物体的质量》课堂练习一、单选题1．2020东京奥运会上，中国队取得38金32银18铜的优异成绩。

以下球类中，质量最接近3g的是（）A．一只乒乓球B．一只足球C．一只篮球D．一只铅球2．12月17日，嫦娥五号返回器携带月壤返回地球，经地面工作人员测量，此次带回地球的月壤样品质量共1731g，与在月球上相比，这些样品的质量（）A．没变B．变大C．变小D．无法比较3．关于质量，下列说法中正确的是（）A．1千克棉花比1千克铁块质量小。

B．把1块铁压制成1张铁片，质量变小了。

C．水变成冰后，质量变小了D．质量是物体的一种属性，以上说法都不对。

4．用托盘天平称量物体的质量，关于砝码和物体的摆放说法正确的是（）A．左盘放物体，右盘放砝码B．右盘放物体，左盘放砝码C．可以随意摆放D．以上三个答案都不可以5．托盘天平横梁上都有标尺和游码，测量物体质量时，向右移动游码的作用是（）A．相当于向左调节平衡螺母B．可代替指针用来指示平衡C．相当于在右盘中加小砝码D．相当于增加了物体的质量6．下列现象中质量发生变化的是（）A．铁水凝固成铁块B．机器从北京运到保山C．把菜刀表面磨光D．将铁丝通过拉伸机拉长7．下列物体中，质量为62.110´mg的物体可能是（）A．一只母鸡B．一个梨子C．一头大象D．一位小学生8．如图a是天平调节前的情形，图b是结束时砝码及游码的示数，下列说法正确的是（）A．应将游码向右调B．应将平衡螺母向右调C．物体的质量是2.4g D．物体的质量是46.1g9．在“用托盘天平测物体质量”时，小明用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该（）A．将右端平衡螺母向左旋进一些B．将游码向右移动直至横梁重新水平平衡C．把天平右盘的砝码减少一些D．将右端平衡螺母向右旋出一些二、填空题10．质量是指物体所含______，它是物体本身的一种______，不随物体的状态、______、______、______改变而改变。

2019-2020 八年级物理下第六单元 6.1 物体的质量讲堂精选练习基础练习一、填空题1. 质量是物体含有________的多少，不随物体的________、 ________、 ________而改变，质量是的一个基本属性。

2.在国际单位制中，质量的单位是，符号为常用的质量单位还有、、。

3.使用天平是，应先将天平放在；调理天平常，应先将移至左端刻度线处，再调节横梁上的，使指针瞄准分度盘。

丈量物体是，应将物体放在盘，而后用向盘加减砝码。

4. 用已调理好的托盘天平称量物件时，药品应放在天平的_______盘内，若当砝码放入天平盘内时，指针倾向分度盘右边，则应_________砝码的质量（选填“增添”或“减少”）。

当横梁均衡时，盘内砝码及游码地点如右图所示，则被测药品的质量是______克。

5.在以下数字后填上适合的单位：一张邮票质量约 50；其中学生的质量大概是 50；一辆轻型卡车装满方才质量约为5；刘翔在雅典奥运会110m 栏决赛中夺冠的均匀速度为8.52 ________。

二、单项选择题5．以下对于质量的说法中正确的选项是( )A. 粉笔在黑板上写字时, 质量不变B.水结成冰时 , 质量不变C. 一壶水加热到沸腾时, 质量不变D.一千克铁比一千克棉花质量大6．托盘天平使用前需要：①调理天平横梁右端的螺母，使横梁均衡；②将游码放在标尺左端的零刻线处；③将天平放在水平台上．以上三步的合理次序应为( )A. ③②①B.①③②C. ②①③D. ①②③7．在已经调好的天平左盘内放入一金属块, 用镊子向右盘内加减砝码, 但怎么也不可以使天平恢复均衡. 此时应当 ()A. 把两个托盘对换B.把物体放在天平右盘内丈量C. 调理天平的均衡螺母D.使用游码8.一架天平的砝码已经磨损 , 用它测物体的质量 , 其丈量结果 ( )A. 偏大B.偏小C.没有影响D.没法确立9.铅球运动员使用过有磨耗的铅球, 用过一段时间后 , 没有发生变化的是 ()A. 形状B.密度C.质量D.体积10. 一个鸡蛋的质量约为（）A.50gB.5kg D.50mg三、实验研究11. 用已调理好的托盘天平丈量铜块的质量，当日均匀衡时，右盘中砝码有50g、20g、10g、5g各 1个，游码的地点如下图，则该铜块的质量是________g。

苏科版八年级下册物理《测量物体的质量》课时作业（含答案）苏科版八年级下册物理《测量物体的质量》课时作业（含答案）一、单选题1．2023年1月5日，《癸卯年》生肖邮票正式发行，如图所示。

若想测出这张邮票的质量，下列方法中最合理的是（）A．取一张邮票直接放在天平上测量B．先用天平称出100张邮票的质量，再通过计算求得C．把一张邮票用天平上多次测量，再求平均值D．先称出一块铁的质量，再称出铁块和一张邮票的总质量，然后用总质量减去铁的质量2．如下左图用天平测量物体的质量之前，天平已按要求调节完成．某次的称量情况如图甲、乙所示，下列说法正确的是（）A．该天平的最小分度值是0.2g B．甲图左盘中物体的质量为82.2gC．杯子中的水变成冰后质量变大D．若天平稳定后指针偏左，则测量结果偏大3．某同学用天平称量物体时，将物体错放在右盘中，并在左盘中加了52g砝码，同时将游码移到0.4g处，此时天平平衡，此物体实际质量应为（）A．51.6g B．52.4 C．52g D．23.2g4．小明想用天平称出20g水，先用正确的方法测出空烧杯的质量，如上右图1所示，然后在右盘中增加20g砝码，接着向烧杯中注入一定量的水，指针位置如图2所示。

接下来的操作应该是（）A．向右调节平衡螺母B．向右移动游码C．用滴管向烧杯中加水D．用滴管从烧杯中取水5．下列物体的质量最接近200g的是（）A．一个鸡蛋B．一个苹果C．一名中学生D．一只大熊猫6．小明使用已调节好的托盘天平正确称量物体的质量时，发现当加最小砝码时指针略偏向分度盘上都红线的右侧。

接下来正确的操作是（）A．向左盘加入小砝码B．将平衡螺母向左调节C．取下最小砝码，将标尺上的游码向右移D．将平衡螺母向左调节的同时将标尺上的游码向右移7．用天平称一粒米的质量，下列做法中比较简单而又比较准确的是（）A．把1粒米放在天平上仔细测量B．把1粒米放在天平上多次测量，再求平均值C．先称出100粒米的质量，再通过计算求得D．把1粒米放在一只杯子里，称出其总质量，再减去杯子的质量8．用调好的天平测量物体质量时，实验操作正确，发现指针静止时偏向分度盘的左侧，要使横梁重新平衡，下列操作正确的是（）A．将横梁右端的平衡螺母向右旋出一些B．将横梁右端的平衡螺母向左旋出一些C．适当减少右盘中的砝码D．将游码向右移动9．物理学是一门实验性很强的基础科学，培养学生正确使用仪器的技能是做好物理实验的基础，下列操作正确的是（）A．用量筒量取液体后，可直接放在天平左盘称量总质量B．托盘天平使用时要调节横梁平衡C．利用弹簧测力计测力时，只能在竖直方向使用D．使用天平测质量时，若砝码生锈，则称量结果偏大10．初三化学课堂上，李老师正用调节好的天平称量20g化学药品，发现指针向右偏转，此时李老师应该（）A．向左盘继续添加药品直至天平平衡B．将横梁右端的平衡螺母向左旋C．从天平右盘中取出一些砝码，直到天平平衡D．将游码向左移直至天平平衡二、填空与作图题1．商店常用天平称量货物的质量，一营业员在称量时，若砝码磨损了，称量的结果比实际质量（大／小）；若调零时平衡螺母的位置比正确位置向右多旋了一些，称量的结果比实际质量（大／小）。

6、2测量物体的质量基础知识训练1、为了保持天平测量精确，使用时要注意：（1） _____________________________________________________________ 用天平称物体的质量时，不能测量超过天平的___________________________________________ :（2） _________________ 狂码要用 __________________ 夹取，不准用手拿，往盘里加减磁码时要轻拿轻放，不要把袪码弄湿弄脏，以免锈蚀；（3）____________________________________________ 保持天平的干燥、淸洁、不要把的物体与直接往往放在天平盘里、（题型一）2、下面就是用托盘天平称石块质量的实验步骤，请按正确的顺序重新排序，并将实验步骤的标号写在横线上、①把天平放在水平桌而上②将被测物体放在天平的左盘，右盘放誌码，调节游码位置，使指针指在分度盘中央③将游码拨到标尺左侧零刻线上④调节横梁平衡螺母，使横梁平衡⑤il•算舷码的总质量加上游码所对刻度值得出物体质虽：正确的顺序为 __________________________ 、（题型_）3、用已经调肖好的天平称某物体的质量,天平指针位于分度盘中央位置时，右盘内的祛码有50g与5g各一个，游码的位置如图6-1所示，该物体的质量为（）（题型一）图6-1A^ 55g B、57、2gC、57 ■, 4gD、58g4、下列有关使用天平操作规范的说法中，错误的就是（）（题型一）A、要注意保持天平与琏码盘干燥、淸洁，防止锈蚀B、用天平称疑物体的质量不能超过天平的最大称量C、已经调好的天平，移动到另一个地方使用，使用前必须重新调卩D、用手向天平里加减祛码时要轻拿轻放，用后立即放回祛码盒5、使用天平时取琏码必须用银子，其原因就是（）A、这样取比较方便B、防止生锈影响精确程度C、不易损坏天平，D、操作方法中要求的「，我必须这样做6、一架JPT-5型托盘天平，全部舷码为10g—只，20g -只，50g—只，100g二只、200g 一只，现在用它称量质量为275g的物体，称量时下列四种加减祛码的顺序最为合理的就是（“ + ”号表示在右盘中加入舷码，"-"号表示取去磁码）（）（题型一）A、+200計100g—100g+50 計20g+10g：T0g+游码B、+100g+100g+50g+20g+10g-10g+游码C、+200g+50g+20g+游码D、+200g+10g+20g+20g+10 計游码一游码—20g—lOg+SOg—10 計游码7、某同学用天平称2cm长的棉线的质量，她先将棉线与铁块一起称，后将棉线拿掉，只称铁块质量，这样测量的结果，棉线的质量等于零，您认为应该怎么称？（题型二）综合提高训练1、如下两项实验：①刻度尺测细钢幺幺直径：把细铜丝在铅笔上紧密排绕50圈，然后用刻度尺量出线圈总长度再除以50：②测一个大头针的质量:先测出L00个大头针的总质量，再除以100、上述两项实验的思想方法就是相同的，这两项实验遇到的问题的共同特点就是“解决办法的共同特点就是 ________________________________ 、（题型二）2、•工厂里生产的薄铁皮就是卷成圆简形的，为了讣算铁皮的总长度，先剪下长为2的一段铁皮，称得它的质量为加再称得整筒铁皮的总质量为M那么铁皮的总长度厶应为（）（题型二）A、M/mB、M/ （ml）C、Ml/mD、Ml/m3、某同学用天平称量物体质量，用了10g, 5g与lg祛码各一个，游码放在0、lg处横梁正好平衡;结果发现原来物体与琏码的位置放反了珏码被放在左边，而物体被放在了右边，该同学打算从头再做一遍，列一个同学说，这样也可以，那么另一•位同学所讲的正确读数为（）（题型二）A、16、lgB、15、9gC、16、9gD、15、lg4、测盐水的质量，小明设计如下实验步骤：A、把天平放在水平桌而上：B、旋动天平横梁右端螺母，使指针正对分度盘中央；C、把盐水装入烧杯,放在天平左盘，右盘中添加祛码，并移动游码，使天平平衡，读岀质量数m;D、取下磁码放入誌码盆内，整理好仪器；E、把空烧杯放右盘，在左盘先加小磁”码再加大祛码使天平平衡，读岀质量数m、试分析：（1）哪些步骤错误，错在哪？（2）漏的重要步骤就是什么？（3）改正、补漏后合理的操作顺序就是什么？（题型一）5、在一次化学实验中需要用天平称取20g的药品，称药品时，要求在天平盘里垫一张适当大小的白纸，请您在下几种称量方案中选岀最佳的一种（）（题型一）方案A：（1）调节天平平衡；（2）左盘放上白纸，在右盘上加20g琏码；（3）在左盘里加药品，小心地增减药品至天平平衡。

A B C D初中物理学习材料唐玲出品§6.1 物体的质量一、选择题1．下列图1是小明使用天平的几点做法，其中正确的是（）A．测量前将天平放在水平桌面上 B．调节横梁平衡时，游码可不在零刻度处 C．用手直接加减砝码 D．所测物体质量可以超过天平最大测量值答案：A2.用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于（）A.向左调节平衡螺母B.向右调节平衡螺母C.往右盘增加砝码D.往右盘减少砝码答案：C3．在“用托盘天平测物体质量”时，某同学用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度标牌的中央刻度线左边一点，这时他应该（）A．把横梁右端螺母向右旋出一些 B．把横梁右端螺母向左旋进一些C．把天平右盘的砝码减少一些 D．向右移动游码答案：D二、填空题：1．一扇刚加工好的铝合金门称得8kg，这里物体是指，物质是，物质多少指。

答案：门铝 8kg2．某同学用托盘天平测量物体的质量时，先把天平放在水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺的左侧零位。

这是发现天平指针位置偏向右侧，则他应该将平衡螺母向侧调节。

调节天平平衡后，将物体放在天平的左盘，在右盘逐渐添加砝码，但他最后觉得需要移动游码才能使天平再次平衡，这是移动游码的作用其实相当于A．向左调节平衡螺母 B．想右调节平衡螺母C．往右盘里增加砝码 D．从右盘里减去砝码图1答案：左（或右侧） C2．某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的右侧．要使天平平衡．应将横梁右端的平衡螺母向 (左／右)移动；当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的左侧，这时应该在天平右盘中 (增加／减少)砝码；当他在天平右盘中放入50g、20g和5g的砝码各一个，并将游码拨到如图所示的位置时，指针恰好指在分度盘的中央，则被测物体的质量为．答案：左增加 78．4g3．小华同学想用天平测一石块的质量。

（1）在调节天平时，发现分度盘的指针如图3所示，此时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）端调。

第一节物质的质量（二）星级提速*1.某宇航员在地球上称得质量为75kg,则他乘宇宙飞船到达月球上时质量为。

2.实验室中常用来测量物体的质量，而生活中常用—、—等工具来测量质量。

3.在下列数字后填上适当的单位。

（1）一个中学生的质量约50（2）一个鸡蛋的质量约60（3）饮水机上一满桶水的质量约20—4.某托盘天平上标有■ “200g、0.2g”，它们表示的意思是该天平的为200g,____________________ 为 0. 2g。

5.某同学在使用天平称量前，调节托盘天平横梁平衡，发现指针向右偏，他应调节；如果在称量过程中指针向右偏，他应调节。

6.用天平称量物体时，应把被测物体放在天平的—盘内，用—向—盘加减成码，并调节—在标尺上的位置，直至横梁恢复平衡，这时被测物体的质量应等于—O7.用天平测金属块的质量，天平平衡时磋码和游码如图所示，则金属块的质量是 go8.关于天平的使用，下列说法正确的是（）A.用天平测量质量之前应先调节横梁平衡B.被测物体应放在天平的左盘里C.可以用手加减秩码D.测量质量时，如加减成码天平仍不平衡，可调节平衡螺母9.下列物体中质量最接近于2kg的是（）A. 一个苹果B. 一本物理书C. 一只公鸡D. 一张课桌10.下面关于质量的说法，正确的是（）A.质量是物质的大小B.质量是物体的多少C.质量是物体中所含物质的多少D.质量是物体的大小11.下列情况中，物质的质量发生变化的是（）A.宇航员从月球带回一块矿石B,将铁棍拉成铁丝C.正在被打气的自行车轮胎D.铁水凝固成机器零件12.调好的天平，如果移动了位置，再使用时（）A.不必重新调节B,调节游码的位置 C.调节平衡螺母 D.以上都对13.太阳的质量是2. 0X103°kg,地球的质量是6.0X10'%,太阳的质量是地球质量的多少倍？14.现有七个外形相同的小球，其中六个是实心的，一个是空心的次品，请用天平最多称两次找出空心的球。

6.1 物体的质量1. 叫物体的质量，通常用字母表示.2.“物体”、“物质”、“质量”三个概念是不同的.课桌、凳子是_______，它们是由木头做成的，木头是_______，它们所用木头的多少不同，表明它们的_______不同；“用铁做的一把菜刀”，菜刀是，铁是组成菜刀的 . (选填“物体”、“物质”、“质量”)3.国际单位制中，质量的单位是（符号为），常用单位还有（符号为）、（符号为）、（符号为）.它们之间的关系为1t= kg, 1kg= g, 1g= mg.4.实验室测量质量的工具是：，生活中测量质量的工具还有、、等.5.托盘天平的使用方法:（1）放平：把天平放在___________ 上.（2）调平：将_________拨至标尺左端的零刻线处.调节横梁右端的__________，若指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向_______调，反之，平衡螺母向______调，使指针指在分度盘中央刻度线处，此时横梁水平平衡.（3）称量：将被测量的物体放在天平的____ 盘，估计被测物体的质量后，用________向_____盘里加减适当的砝码，并适当移动标尺上_______的位置，直到横梁恢复平衡. （4）读数：天平平衡时，左盘被测物体的质量等于右盘中所有_______的质量之和加上________对应的刻度值.（5）测量结束要用镊子将砝码夹回砝码盒，并整理器材，恢复到原来的状况.6.用托盘天平测物体质量前，调节衡梁平衡时，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该--------------------------------------------------------------------- ( ) A.将游码向左移动 B.把右端平衡螺母向左旋进一些C.将游码向右移动D.把右端平衡螺母向右旋进一些7.在“用天平称物体质量”的实验中，张强同学用已调节好的天平在称物体质量时，通过增、减砝码后指针指在分度盘中线左边一点，这时应该------------------------------------ ( )A.把横梁右端螺母向右旋出一些B.把横梁右端螺母向左旋进一些C.把天平右盘的砝码减少一些D.向右移动游码8.1kg的棉花和1kg的铁块相比较，下列说法中正确的是----------------------------- ( )A.棉花所含物质较多B.铁块所含物质较多C.棉花和铁块所含物质一样多D.无法比较棉花和铁块所含物质的多少9.一架天平的称量范围为0～1000g，用它可称下列哪个物体的质量------------------- ( )A.一个铅球B.一个苹果C.一位学生D.一袋大米10.小坚同学用调节好的天平称一个物体的质量，当右盘中放一个50g和两个20g的砝码，游码移至如图所示位置时，天平平衡，则物体的质量是----------------------------------------------------------- ( )A.90gB.93.0gC.92.6gD.72.6g11.在下列数字后面分别填上适当的单位：(1)一张邮票的质量约为50 ； (2)一名中学生的质量约为50；(3)一只大象的质量约为6 ； (4)一只鸡蛋的质量约为50 _____；(5)一只咸鸭蛋的质量大约是75_____； (6)一片药片的质量大约是25 _____.12.下面是用托盘天平称量物体质量的几个步骤：（A）调节横梁平衡（B）把天平放在水平桌面上（C）把游码放在零刻度线位置（D）把物体放在左盘（E）在右盘内放入砝码或移动游码，直至横梁平衡（F）把砝码放回砝码盒（G）记录称量结果.正确的顺序应该是____________________________.13.某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量，操作情况如右图所示，其中操作错误的是：(1) ；(2) .14.质量为 1.2×105mg的物体，可能是下列物体中的--------------------------------- ( )A.一头大象B.一袋方便面C.一台电视机D.一只蚂蚁15.欲称出约39 g物品的质量，应顺次往天平的右盘中添加的砝码是------------------ ( )A.30 g、9gB.30g、5 g.4 gC.20g、10 g、5g、2g、2gD.20g、10 g、5g、4g16.天平的横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是--------------------------- ( )A.调节横梁平衡B.代替指针指示的刻度位置C.相当于向左盘加上小砝码D.相当于向右盘加上小砝码17.就托盘天平如何“调平”，小明同学做了如下小结：托盘天平上可调节的两个部件是_______和________，在称量前调节横梁平衡的过程中，若发现指针在分度盘中线偏右，应______________________；若发现指针在分度盘中线偏左，应_____________________________.在称量时，加减砝码的过程中调节横梁平衡时，若发现指针在分度盘中线偏右，应________________________；若发现指针在分度盘中线偏左，应____________________.18.(1)小明同学在用天平测物体质量的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面上，发现如图1所示情况.他应采取的措施是__________________________________；(2)天平调节平衡后，小明按图2所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误.”小华所说的两个错误是：①__________________________________________________________，②__________________________________________________________.(3)小明虚心地听取了小华的建议，重新进行操作.在称量过程中，又出现了如图1所示的情况，他应该_________________________________；(4)天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图3所示，那么小明所称量物体的质量是_________g.图图 1 图 2 3。

一、物体的质量一、填空题1、用铁做成的一把菜刀．菜刀称为______，铁称为______，菜刀含有铁的多少称之为______．（选填“物质”、“物体”或“质量”）2、质量是物体的属性，不随物体的______、______、______而改变，也不随物体的______而改变．3、在下面的横线上填入适当的单位．(1)成年人的质量：70______；(2)一杯水的质量：200_______；(3)一头大象的质量：10______；(4)一根火柴的质量：70______．4、生活和生产上常用的测量质量的工具有______、______，实验室中常用______测量物体的质量．5、现有一头蓝鲸，一只蜜蜂，一只公鸡，一颗大米，试估测比较其质量后，按从大到小的顺序排列为____________________________________．6、图1为北京奥运会火炬，其长为72______，质量为985______（填写物理量单位）．火炬使用价格低廉丙烷为燃料，其主要成分是碳和氢，燃烧后只生成二氧化碳和水，则燃料在燃烧过程中，火炬的质量将______（选填“变大”、“变小”或“不变）”．7、某桥梁旁竖着一块如图2所示的标志牌，它表示的物理意思是______________________________．8、国际上还流行“磅”这种质量单位，市面上每瓶鲜奶就是半磅．1磅＝_____0.4536kg ．那么半磅鲜奶＝_____g ．我国著名篮球运动员姚明体重为310磅，那么310磅＝_____kg ．在贵重金属中常用“盎司”这个质量单位，1盎司=31.1ｇ，一块奥林匹克运动会的金牌含有黄金5.2盎司，那么这块金牌含有_____ｇ黄金．图2 图19、用托盘天平测量金属块的质量时，应先把天平放在________上，然后将游码移到标尺________处，发现横梁指针向左偏，此时应将平衡螺母向________调（选填“左”或“右”）．称量时，天平左盘放金属块，右盘放砝码，移动游码后，使天平再次平衡．若右盘中的砝码及游码指示位置如图3所示，则金属块的质量为______ g ．10、在用天平测物体的质量时，向右盘中添加砝码，应当按________的顺序（选填“质量由小到大”或“质量由大到小”）．在调换砝码时发现，如果添加最小的砝码嫌多，而取出最小的砝码又嫌少，这时应采取________的方法使天平恢复平衡．二、选择题11、下列单位中，属于国际单位制中质量的基本单位是（ ）．A ．kgB ．gC ．mgD ．m12、下列物体中，质量约为2×105mg 的是（ ）．A ．一颗图钉B ．一册物理课本C ．一张课桌D ．一把椅子13、某一物体质量的大小决定于（ ）．A ．物体的形状B ．物体所含物质的多少C ．物体所在的位置D ．物体的冷热程度14、一块铁块，在下列哪种情况下，它的质量将发生变化（ ）．A ．把铁块轧成薄铁片B ．把铁块锉成圆柱体C ．把铁块带到月球上D ．把铁块熔化后铸成铁锅15、如图4所示，2007年10月24日搭载着“嫦娥一号”的长征三号甲运载火箭在西昌卫星发射中心点火发射，火箭在上升过程中它的质量将（ ）．A ．增大B ．不变C ．减小D ．无法确定图4 图316、关于托盘天平的使用，下列说法不正确的是（）．A．被测物体应放在左托盘，砝码应放在右托盘B．被测物体的质量不能超过天平的称量C．称量时，可调节天平横梁右端的平衡螺母，使天平平衡D．天平平衡后、被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码所对的刻度值17、托盘天平的横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（）．A．相当于向左调节平衡螺母 B．可代替指针来指示平衡C．相当于向左盘加上小砝码 D．相当于向右盘加上小砝码18、一位同学在测量质量时，在天平的右盘中无论怎样加减砝码，都不能使天平平衡，可采用的方法是（）．A．移动游码 B．调节平衡螺母C．交换托盘 D．移动游码并同时调节平衡螺母19、一架已调节好的天平，因某种需要移到另一张桌子上使用，则在用此天平称量物体质量之前（）．A．不必再调天平平衡，直接可以测物体的质量B．需要重新调节天平平衡，才能测物体的质量C．在称量物体质量的过程中再调节D．调节不调节都可以，测量结果相同20、用托盘天平称量一粒大米的质量，下列方法中可取的是（）．A．一粒大米质量太小，无法称量B．把一粒大米放在天平左盘里，只移动游码，多次测量取平均值C．把一粒大米放在一只小杯中测出其总质量，再减去小杯的质量D．取100粒大米称出其总质量为M，则一粒大米的质量为M/100三、说理题21、小青用托盘天平测一金属块的质量（其质量在托盘天平的测量范围之内），在右盘先放10克砝码一个，再放20克的砝码两个，天平横梁向左倾斜，他再放入50克砝码，天平横梁向右倾斜．他拿走50克砝码后，把所有的小砝码都放入右盘也不能使天平平衡．他想：小砝码不够用了，就向旁边同学借了一只小砝码才完成实验．请你指出小青做实验错在什么地方？22、我们在用托盘天平称量物体质量时的要求是“左物右码”，你知道这是为什么吗？一是因为每次称量总要多次增减砝码，才能使砝码与物体质量相等，而一般人是用右手持镊子，故增减砝码比较方便，二是托盘天平标尺上的零刻度线在左端，把砝码放在右盘称量时，砝码的质量加上游码的示值就等于物体的质量，这样计算起来比较方便．如果在称量时错将“物”“码”二者颠倒了，应怎样计算出物体的质量？23、在空杯内放入一些砂糖，冲入开水，砂糖慢慢溶化了．对此，小红同学说，杯中糖的质量逐渐在变少，直至质量为零；小明同学说，固体的糖质量少了，但总的糖的质量是不会变的．你认为哪一个同学说得对？你可用什么方法证明？四、实验探究题24、在实验室里测量物体质量有以下几种情况：（1）测液体的质量时，需先测__________的质量m 1，再测__________的质量m 2，则液体的质量M ＝__________．（2）用天平测量石块的质量时，石块应放在__________盘中，当天平平衡时，另一盘中有50g 、20g 、10g 、5g 砝码各1个，游码的位置如5图所示，则此天平的分度值是__________，石块的质量为__________．25、小明同学使用托盘天平称物体质量时，操作图6，请指出他操作中错误之处：（1）_________________________________；（2）_________________________________；（3）_________________________________．26、实验室需要购买橡皮泥，准备用于做探究“一个物体的形状改变时，物体的质量是否变化？”的实验．老师要求同学们打听一下，看哪个商店里有橡皮泥卖．有位机灵的同学说：我家有许多我小时侯玩的积木，它们都是木头的，形状各不相同，我把积木带来行吗？老师没有回答，而是给同学们留下了下面一些问题：图6 图5（1）如果仅仅改变物体的形状，它的质量会改变吗？请你做出一个猜想性的回答：__________；你做出这种猜想的理由是：_________________________________．（2）用形状不同的积木来做这个实验行吗？为什么？______________________．（3）用橡皮泥来做这个实验有什么好处？______________________．参考答案1、物体；物质；质量2、形状；状态；温度；位置3、kg；g；t；mg4、杆秤；磅秤（台秤、电子秤等）；天平5、蓝鲸、公鸡、蜜蜂、大米6、cm；g；变小7、桥限制通过的最大质量为10t8、226.8g；140.6kg；161.72g9、水平工作台；左端的“0”刻度线；右；47.410、质量由大到小；调节游码11、A12、B13、B14、B15、C16、C17、D18、A19、B20、D21、添加砝码的顺序错了，应该按砝码的质量由大到小添加22、右盘物体的质量等于左盘砝码质量总和减去游码示数23、小明同学说的对．可以用天平分别测出适量水和杯子、砂糖的质量为m1、m2；把砂糖溶解到水中后再用天平测出它们的总质量为m．若m=m1+m2，即可证明小明同学的说法是正确的．24、（1）空烧杯；烧杯和液体；m2－m1（2）左；0.2g；87.2g25、（1）游码没有移至标尺左端的零点（2）物体放在天平右盘了（3）不能直接用手拿砝码26、（1）不会改变；它含有物质的多少没有改变（2）不行，虽然各个积木形状不同，但它们含有物质的多少不一定相同（3）橡皮泥的形状容易改变。