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公务员初任培训模拟试题（一）一、单项选择题1. 公务员社会公德建设对社会转型时期的我国道德建设的作用是：A.引领和示范；B.颈上添花；C.雪中送碳；D.查漏补缺5、公务员家庭美德对公务员的事业起到了什么样的作用？A.没有任何作用；B.阻碍作用；C.推动作用；D.决定性的作用6、今天的公务员的社会公德建设与毛泽东时代相比面临的最大的道德要求上的变化是：A.从“毫不利己、专门利人”到“主观为自己、客观为别人”；B.从“大公无私”到“先公后私”；C.从学雷锋到学郭明义；D.从社会主义集体主义道德到市场经济个人主义道德7、中国的公务员的社会人形象是在以下背景中形成的：A.大社会、小政府的社会背景；B.小社会、大政府的社会背景；C.社会由小向大转型、而政府由大向小转型的转型时期的社会背景；D. 政府由小向大转型、而社会由大向小转型的转型时期的社会背景；8、潜规则对公务员而言造成的损害是：A.带来政治上的不平等；B.行为的规范性受损；C.利益的损失；D.人权的损失9、“爱护公物”只是公务员才有的社会公德。
这一判断对不对？A.对；B.不对；C.既对又不对，要视具体情况；D.不知道10、“见义勇为”是一种什么样的德性？A.社会公德；B.职业道德；C.家庭美德；D.个人品德11、与近代文官制度不同，中国古代官僚体系最明显的特点是：A.法治；B.仁治；C.德治与人治；D.法治与人治12、中国古代官制主要通过来对官员进行规范和约束。
A.锦衣卫；B.都察院；C.宗教；D.道德教化和礼治秩序13、中国古代官员的职业道德是以下述何种文学载代进行的？A.诗词；B.散文；C.历史；D.儒家经典14、中国古代政治思想的核心是：A.政教合一；B.法治；C.君本民未；D.德治15、中国古代官员的职业道德以德政、礼治、、爱民为基本原则。
A.廉政；B.忠君；C.仁德；D.报国16、“忠君”思想在现时代可以转化为：A.忠于自己；B.忠于家庭；C.忠于单位；D.忠于国家和人民17、“得民心者得天下，失民心者失天下。
公务员考前培训考试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 我国宪法规定，中华人民共和国的根本制度是：A. 社会主义制度B. 资本主义制度C. 封建制度D. 共产主义制度答案：A2. 根据我国公务员法，公务员的录用应遵循的原则是：A. 公开、平等、竞争、择优B. 内部推荐C. 亲属优先D. 特殊关系答案：A3. 公务员职业道德的基本要求是：A. 忠诚、公正、廉洁、奉献B. 个人利益至上C. 利用职权谋取私利D. 忽视群众利益答案：A4. 公务员在履行职责过程中，以下哪项行为是不被允许的：A. 遵守法律法规B. 接受贿赂C. 公正执行公务D. 维护国家利益答案：B5. 公务员在执行公务时，应当：A. 以个人意愿为转移B. 以法律法规为准绳C. 以领导意见为准D. 以个人利益为重答案：B6. 公务员在处理公务时，应当：A. 优先考虑个人关系B. 优先考虑公共利益C. 优先考虑领导关系D. 优先考虑个人利益答案：B7. 公务员在服务群众时，应当：A. 热情周到B. 冷漠无情C. 推诿搪塞D. 敷衍了事答案：A8. 公务员在处理紧急公务时，应当：A. 立即行动B. 等待指示C. 推卸责任D. 拖延时间答案：A9. 公务员在面对困难和挑战时，应当：A. 勇于担当B. 逃避责任C. 推卸责任D. 消极应对答案：A10. 公务员在处理工作中的冲突时，应当：A. 公正处理B. 偏袒一方C. 利用职权D. 个人情感答案：A二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 公务员在履行职责时，以下哪些行为是符合职业道德的：A. 遵守法律法规B. 公正执行公务C. 接受贿赂D. 维护国家利益答案：ABD12. 公务员在处理公务时，应当遵循的原则包括：A. 公开B. 平等C. 竞争D. 择优答案：ABD13. 公务员在服务群众时，以下哪些行为是正确的：A. 热情周到B. 推诿搪塞C. 公正无私D. 积极解决群众问题答案：ACD14. 公务员在面对困难和挑战时，以下哪些态度是正确的：A. 勇于担当B. 逃避责任C. 积极寻求解决方案D. 消极应对答案：AC15. 公务员在处理工作中的冲突时，以下哪些做法是正确的：A. 公正处理B. 偏袒一方C. 利用职权D. 个人情感答案：A三、判断题（每题1分，共10分）16. 公务员在执行公务时，可以根据自己的意愿来决定是否执行。
公务员初任培训模拟试题（一）一、单项选择题1. 公务员社会公德建设对社会转型时期的我国道德建设的作用是：A.引领和示范；B.颈上添花；C.雪中送碳；D.查漏补缺5、公务员家庭美德对公务员的事业起到了什么样的作用？A.没有任何作用；B.阻碍作用；C.推动作用；D.决定性的作用6、今天的公务员的社会公德建设与毛泽东时代相比面临的最大的道德要求上的变化是：A.从“毫不利己、专门利人”到“主观为自己、客观为别人”；B.从“大公无私”到“先公后私”；C.从学雷锋到学郭明义；D.从社会主义集体主义道德到市场经济个人主义道德7、中国的公务员的社会人形象是在以下背景中形成的：A.大社会、小政府的社会背景；B.小社会、大政府的社会背景；C.社会由小向大转型、而政府由大向小转型的转型时期的社会背景；D. 政府由小向大转型、而社会由大向小转型的转型时期的社会背景；8、潜规则对公务员而言造成的损害是：A.带来政治上的不平等；B.行为的规范性受损；C.利益的损失；D.人权的损失9、“爱护公物”只是公务员才有的社会公德。
这一判断对不对？A.对；B.不对；C.既对又不对，要视具体情况；D.不知道10、“见义勇为”是一种什么样的德性？A.社会公德；B.职业道德；C.家庭美德；D.个人品德11、与近代文官制度不同，中国古代官僚体系最明显的特点是：A.法治；B.仁治；C.德治与人治；D.法治与人治12、中国古代官制主要通过来对官员进行规范和约束。
A.锦衣卫；B.都察院；C.宗教；D.道德教化和礼治秩序13、中国古代官员的职业道德是以下述何种文学载代进行的？A.诗词；B.散文；C.历史；D.儒家经典14、中国古代政治思想的核心是：A.政教合一；B.法治；C.君本民未；D.德治15、中国古代官员的职业道德以德政、礼治、、爱民为基本原则。
A.廉政；B.忠君；C.仁德；D.报国16、“忠君”思想在现时代可以转化为：A.忠于自己；B.忠于家庭；C.忠于单位；D.忠于国家和人民17、“得民心者得天下，失民心者失天下。
公务员初任培训模拟试题（一）一、单项选择题1.公务员社会公德建设对社会转型时期的我国道德建设的作用是：A.引领和示范；B.颈上添花；C.雪中送碳；D.查漏补缺5、公务员家庭美德对公务员的事业起到了什么样的作用？A.没有任何作用；B.阻碍作用；C.推动作用；D.决定性的作用6、今天的公务员的社会公德建设与毛泽东时代相比面临的最大的道德要求上的变化是：A.从“毫不利己、专门利人”到“主观为自己、客观为别人”；B.从“大公无私”到“先公后私”；C.从学雷锋到学郭明义；D.从社会主义集体主义道德到市场经济个人主义道德7、中国的公务员的社会人形象是在以下背景中形成的：A.大社会、小政府的社会背景；B.小社会、大政府的社会背景；C.社会由小向大转型、而政府由大向小转型的转型时期的社会背景；D.政府由小向大转型、而社会由大向小转型的转型时期的社会背景；8、潜规则对公务员而言造成的损害是：A.带来政治上的不平等；B.行为的规范性受损；C.利益的损失；D.人权的损失9、“爱护公物”只是公务员才有的社会公德。
这一判断对不对？A.对；B.不对；C.既对又不对，要视具体情况；D.不知道10、“见义勇为”是一种什么样的德性？A.社会公德；B.职业道德；C.家庭美德；D.个人品德11、与近代文官制度不同，中国古代官僚体系最明显的特点是：A.法治；B.仁治；C.德治与人治；D.法治与人治12、中国古代官制主要通过来对官员进行规范和约束。
A.锦衣卫；B.都察院；C.宗教；D.道德教化和礼治秩序13、中国古代官员的职业道德是以下述何种文学载代进行的？A.诗词；B.散文；C.历史；D.儒家经典14、中国古代政治思想的核心是：A.政教合一；B.法治；C.君本民未；D.德治15、中国古代官员的职业道德以德政、礼治、、爱民为基本原则。
A.廉政；B.忠君；C.仁德；D.报国16、“忠君”思想在现时代可以转化为：A.忠于自己；B.忠于家庭；C.忠于单位；D.忠于国家和人民17、“得民心者得天下，失民心者失天下。
公务员初任培训模拟试题（一）一、单项选择题1. 公务员社会公德建设对社会转型时期的我国道德建设的作用是：A.引领和示范；B.颈上添花；C.雪中送碳；D.查漏补缺5、公务员家庭美德对公务员的事业起到了什么样的作用？A.没有任何作用；B.阻碍作用；C.推动作用；D.决定性的作用6、今天的公务员的社会公德建设与毛泽东时代相比面临的最大的道德要求上的变化是：A.从“毫不利己、专门利人”到“主观为自己、客观为别人”；B.从“大公无私”到“先公后私”；C.从学雷锋到学郭明义；D.从社会主义集体主义道德到市场经济个人主义道德7、中国的公务员的社会人形象是在以下背景中形成的：A.大社会、小政府的社会背景；B.小社会、大政府的社会背景；C.社会由小向大转型、而政府由大向小转型的转型时期的社会背景；D. 政府由小向大转型、而社会由大向小转型的转型时期的社会背景；8、潜规则对公务员而言造成的损害是：A.带来政治上的不平等；B.行为的规范性受损；C.利益的损失；D.人权的损失9、“爱护公物”只是公务员才有的社会公德。
这一判断对不对？A.对；B.不对；C.既对又不对，要视具体情况；D.不知道10、“见义勇为”是一种什么样的德性？A.社会公德；B.职业道德；C.家庭美德；D.个人品德11、与近代文官制度不同，中国古代官僚体系最明显的特点是：A.法治；B.仁治；C.德治与人治；D.法治与人治12、中国古代官制主要通过来对官员进行规范和约束。
A.锦衣卫；B.都察院；C.宗教；D.道德教化和礼治秩序13、中国古代官员的职业道德是以下述何种文学载代进行的？A.诗词；B.散文；C.历史；D.儒家经典14、中国古代政治思想的核心是：A.政教合一；B.法治；C.君本民未；D.德治15、中国古代官员的职业道德以德政、礼治、、爱民为基本原则。
A.廉政；B.忠君；C.仁德；D.报国16、“忠君”思想在现时代可以转化为：A.忠于自己；B.忠于家庭；C.忠于单位；D.忠于国家和人民17、“得民心者得天下，失民心者失天下。
附：公务员初任培训模拟试题（一）一、单项选择题1. 公务员社会公德建设对社会转型时期的我国道德建设的作用是：A.引领和示范；B.颈上添花；C.雪中送碳；D.查漏补缺5、公务员家庭美德对公务员的事业起到了什么样的作用？A.没有任何作用；B.阻碍作用；C.推动作用；D.决定性的作用6、今天的公务员的社会公德建设与毛泽东时代相比面临的最大的道德要求上的变化是：A.从“毫不利己、专门利人”到“主观为自己、客观为别人”；B.从“大公无私”到“先公后私”；C.从学雷锋到学郭明义；D.从社会主义集体主义道德到市场经济个人主义道德7、中国的公务员的社会人形象是在以下背景中形成的：A.大社会、小政府的社会背景；B.小社会、大政府的社会背景；C.社会由小向大转型、而政府由大向小转型的转型时期的社会背景；D. 政府由小向大转型、而社会由大向小转型的转型时期的社会背景；8、潜规则对公务员而言造成的损害是：A.带来政治上的不平等；B.行为的规范性受损；C.利益的损失；D.人权的损失9、“爱护公物”只是公务员才有的社会公德。
这一判断对不对？A.对；B.不对；C.既对又不对，要视具体情况；D.不知道10、“见义勇为”是一种什么样的德性？A.社会公德；B.职业道德；C.家庭美德；D.个人品德11、与近代文官制度不同，中国古代官僚体系最明显的特点是：A.法治；B.仁治；C.德治与人治；D.法治与人治12、中国古代官制主要通过来对官员进行规范和约束。
A.锦衣卫；B.都察院；C.宗教；D.道德教化和礼治秩序13、中国古代官员的职业道德是以下述何种文学载代进行的？A.诗词；B.散文；C.历史；D.儒家经典14、中国古代政治思想的核心是：A.政教合一；B.法治；C.君本民未；D.德治15、中国古代官员的职业道德以德政、礼治、、爱民为基本原则。
A.廉政；B.忠君；C.仁德；D.报国16、“忠君”思想在现时代可以转化为：A.忠于自己；B.忠于家庭；C.忠于单位；D.忠于国家和人民17、“得民心者得天下，失民心者失天下。
初任公务员培训题目及答案一、选择题1. 我国公务员制度的基本原则是什么？A. 公平、公正、公开B. 效率、效益、效果C. 忠诚、干净、担当D. 创新、协调、绿色答案： A2. 公务员职业道德建设的核心是什么？A. 个人利益B. 集体利益C. 国家利益D. 社会利益答案： C3. 公务员在履行职责时，应遵循的首要原则是什么？A. 依法行政B. 效率优先C. 服务群众D. 创新思维答案： A二、判断题1. 公务员在任何情况下都不得泄露国家机密。
（）答案：正确2. 公务员可以根据自己的意愿随意选择工作岗位。
（）答案：错误3. 公务员在执行公务时，可以因私事而推迟或拒绝执行。
（）答案：错误三、简答题1. 简述公务员的基本职责。
答案：公务员的基本职责包括：遵守宪法和法律，执行国家政策；依法行政，公正执行公务；服务人民，维护公共利益；保守国家秘密，维护国家安全；廉洁自律，遵守职业道德。
2. 公务员如何在工作中体现服务群众的原则？答案：公务员在工作中体现服务群众的原则，应通过以下方式：深入了解群众需求，积极倾听群众意见；提供高效、便捷的公共服务；坚持公平公正，确保群众合法权益不受侵害；不断改进工作方法，提高服务质量。
四、案例分析题案例：某地区公务员小张在处理一起群众投诉时，发现问题涉及自己的亲戚。
小张应该如何处理？答案：小张应遵循公正无私的原则，避免利益冲突。
首先，他应主动向主管领导报告情况，申请回避处理此案。
其次，小张应建议领导指派其他同事公正处理此事。
在整个过程中，小张应保持中立，不参与任何可能影响公正性的讨论或决策。
五、论述题请论述公务员在推动社会和谐发展中的作用。
答案：公务员在推动社会和谐发展中扮演着重要角色。
首先，公务员作为政府与民众之间的桥梁，通过依法行政，确保政策的公正执行，维护社会公平正义。
其次，公务员通过提供优质的公共服务，满足人民群众的基本需求，促进社会资源的合理分配。
再次，公务员通过参与社会治理，协调社会关系，解决社会矛盾，维护社会稳定。
公务员初任培训模拟试题（一)一、单项选择题1. 公务员社会公德建设对社会转型时期的我国道德建设的作用是:A.引领和示范;B。
颈上添花；C。
雪中送碳；D。
查漏补缺5、公务员家庭美德对公务员的事业起到了什么样的作用？A.没有任何作用；B。
阻碍作用；C。
推动作用；D.决定性的作用6、今天的公务员的社会公德建设与毛泽东时代相比面临的最大的道德要求上的变化是:A.从“毫不利己、专门利人”到“主观为自己、客观为别人";B。
从“大公无私"到“先公后私”；C。
从学雷锋到学郭明义；D.从社会主义集体主义道德到市场经济个人主义道德7、中国的公务员的社会人形象是在以下背景中形成的：A。
大社会、小政府的社会背景;B。
小社会、大政府的社会背景；C.社会由小向大转型、而政府由大向小转型的转型时期的社会背景；D。
政府由小向大转型、而社会由大向小转型的转型时期的社会背景; 8、潜规则对公务员而言造成的损害是：A。
带来政治上的不平等；B.行为的规范性受损；C。
利益的损失;D。
人权的损失9、“爱护公物”只是公务员才有的社会公德。
这一判断对不对？A。
对；B。
不对；C。
既对又不对，要视具体情况;D。
不知道10、“见义勇为”是一种什么样的德性？A。
社会公德；B。
职业道德;C。
家庭美德;D。
个人品德11、与近代文官制度不同,中国古代官僚体系最明显的特点是:A.法治；B。
仁治;C.德治与人治；D。
法治与人治12、中国古代官制主要通过来对官员进行规范和约束。
A。
锦衣卫；B。
都察院；C。
宗教;D。
道德教化和礼治秩序13、中国古代官员的职业道德是以下述何种文学载代进行的？A。
诗词；B。
散文；C.历史;D.儒家经典14、中国古代政治思想的核心是：A.政教合一；B。
法治；C。
君本民未；D。
德治15、中国古代官员的职业道德以德政、礼治、、爱民为基本原则。
A.廉政；B。
忠君；C.仁德;D。
报国16、“忠君”思想在现时代可以转化为:A。
公务员初任培训模拟试题（一）一、单项选择题1. 公务员社会公德建设对社会转型时期的我国道德建设的作用是：A。
引领和示范；B.颈上添花；C.雪中送碳;D。
查漏补缺5、公务员家庭美德对公务员的事业起到了什么样的作用？A.没有任何作用；B.阻碍作用；C。
推动作用;D.决定性的作用6、今天的公务员的社会公德建设与毛泽东时代相比面临的最大的道德要求上的变化是:A。
从“毫不利己、专门利人”到“主观为自己、客观为别人”；B.从“大公无私”到“先公后私"；C.从学雷锋到学郭明义；D。
从社会主义集体主义道德到市场经济个人主义道德7、中国的公务员的社会人形象是在以下背景中形成的：A.大社会、小政府的社会背景;B.小社会、大政府的社会背景;C.社会由小向大转型、而政府由大向小转型的转型时期的社会背景;D。
政府由小向大转型、而社会由大向小转型的转型时期的社会背景;8、潜规则对公务员而言造成的损害是:A。
带来政治上的不平等；B.行为的规范性受损；C。
利益的损失；D。
人权的损失9、“爱护公物”只是公务员才有的社会公德.这一判断对不对？A。
对;B。
不对；C.既对又不对，要视具体情况；D.不知道10、“见义勇为"是一种什么样的德性?A.社会公德;B.职业道德；C。
家庭美德；D.个人品德11、与近代文官制度不同，中国古代官僚体系最明显的特点是:A.法治；B.仁治;C.德治与人治;D。
法治与人治12、中国古代官制主要通过来对官员进行规范和约束。
A。
锦衣卫；B.都察院；C。
宗教；D.道德教化和礼治秩序13、中国古代官员的职业道德是以下述何种文学载代进行的？A.诗词；B.散文；C。
历史；D。
儒家经典14、中国古代政治思想的核心是：A。
政教合一；B.法治；C。
君本民未；D.德治15、中国古代官员的职业道德以德政、礼治、、爱民为基本原则。
A。
廉政；B。
忠君;C。
仁德；D.报国16、“忠君"思想在现时代可以转化为：A.忠于自己；B.忠于家庭；C.忠于单位；D。
公务员初任培训模拟试题（一）一、单项选择题1. 公务员社会公德建设对社会转型时期的我国道德建设的作用是：A.引领和示范；B.颈上添花；C.雪中送碳；D.查漏补缺5、公务员家庭美德对公务员的事业起到了什么样的作用？A.没有任何作用；B.阻碍作用；C.推动作用；D.决定性的作用6、今天的公务员的社会公德建设与毛泽东时代相比面临的最大的道德要求上的变化是：A.从“毫不利己、专门利人”到“主观为自己、客观为别人”；B.从“大公无私”到“先公后私”；C.从学雷锋到学郭明义；D.从社会主义集体主义道德到市场经济个人主义道德7、中国的公务员的社会人形象是在以下背景中形成的：A.大社会、小政府的社会背景；B.小社会、大政府的社会背景；C.社会由小向大转型、而政府由大向小转型的转型时期的社会背景；D. 政府由小向大转型、而社会由大向小转型的转型时期的社会背景；8、潜规则对公务员而言造成的损害是：A.带来政治上的不平等；B.行为的规范性受损；C.利益的损失；D.人权的损失9、“爱护公物”只是公务员才有的社会公德。
这一判断对不对？A.对；B.不对；C.既对又不对，要视具体情况；D.不知道10、“见义勇为”是一种什么样的德性？A.社会公德；B.职业道德；C.家庭美德；D.个人品德11、与近代文官制度不同，中国古代官僚体系最明显的特点是：A.法治；B.仁治；C.德治与人治；D.法治与人治12、中国古代官制主要通过来对官员进行规范和约束。
A.锦衣卫；B.都察院；C.宗教；D.道德教化和礼治秩序13、中国古代官员的职业道德是以下述何种文学载代进行的？A.诗词；B.散文；C.历史；D.儒家经典14、中国古代政治思想的核心是：A.政教合一；B.法治；C.君本民未；D.德治15、中国古代官员的职业道德以德政、礼治、、爱民为基本原则。
A.廉政；B.忠君；C.仁德；D.报国16、“忠君”思想在现时代可以转化为：A.忠于自己；B.忠于家庭；C.忠于单位；D.忠于国家和人民17、“得民心者得天下，失民心者失天下。
实用标准文案公务员初任培训模拟试题（一）一、单项选择题1. 公务员社会公德建设对社会转型时期的我国道德建设的作用是：A.引领和示范；B.颈上添花；C.雪中送碳；D.查漏补缺5、公务员家庭美德对公务员的事业起到了什么样的作用？A.没有任何作用；B.阻碍作用；C.推动作用；D.决定性的作用6、今天的公务员的社会公德建设与毛泽东时代相比面临的最大的道德要求上的变化是：A.从“毫不利己、专门利人”到“主观为自己、客观为别人”；B.从“大公无私”到“先公后私”；C.从学雷锋到学郭明义；D.从社会主义集体主义道德到市场经济个人主义道德7、中国的公务员的社会人形象是在以下背景中形成的：A.大社会、小政府的社会背景；B.小社会、大政府的社会背景；C.社会由小向大转型、而政府由大向小转型的转型时期的社会背景；D. 政府由小向大转型、而社会由大向小转型的转型时期的社会背景；8、潜规则对公务员而言造成的损害是：A.带来政治上的不平等；B.行为的规范性受损；C.利益的损失；D.人权的损失9、“爱护公物”只是公务员才有的社会公德。
这一判断对不对？A.对；B.不对；C.既对又不对，要视具体情况；D.不知道10、“见义勇为”是一种什么样的德性？A.社会公德；B.职业道德；C.家庭美德；D.个人品德11、与近代文官制度不同，中国古代官僚体系最明显的特点是：A.法治；B.仁治；C.德治与人治；D.法治与人治12、中国古代官制主要通过来对官员进行规范和约束。
精彩文档．实用标准文案A.锦衣卫；B.都察院；C.宗教；D.道德教化和礼治秩序13、中国古代官员的职业道德是以下述何种文学载代进行的？A.诗词；B.散文；C.历史；D.儒家经典14、中国古代政治思想的核心是：A.政教合一；B.法治；C.君本民未；D.德治15、中国古代官员的职业道德以德政、礼治、、爱民为基本原则。
A.廉政；B.忠君；C.仁德；D.报国16、“忠君”思想在现时代可以转化为：A.忠于自己；B.忠于家庭；C.忠于单位；D.忠于国家和人民17、“得民心者得天下，失民心者失天下。
”这句话是谁说的？18、“水能载舟，亦能覆舟。
”表达了一种什么样的管官德原则？A.民主；B.民本；C.民生；D.民粹19、中国古代各种官箴最强调的主要的官德是：，正，勤，慎，信等内容。
A.廉；B.勇；C.智；D.俭20、中国古代官员的选举，先秦是以世官制为主；两汉渐以察举制为主。
科学制是从何时开始的？A.魏晋；B.隋唐；C.元；D.两宋21、我国的《国家公务员行为规范》通知是在哪一年出台的？A.1989；B.2002；C.2008；D.201122、我国的《公务员法》将公务员的基本素质要求归结为基本的“德、能、勤、、廉”五大方面。
A.绩；B.忠；C.孝；D.才23、我国《公务员法》是在哪一年颁布的？A.2000；B.2002；C.2005；D.201124、“反腐倡廉建设”的提法是党的报告中提出来的，它与精彩文档．实用标准文案党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设并列为党的建设的重要组成部分。
A.15大；B.16大；C.17大；D.14大25、1789年的法国的指出，政府官员的作用应该“以才能与品德为依据”。
A.独立宣言；B.人权宣言；C.人权法案；D.共产党宣言26、西方国家对公务员职业道德的首要要求是：A.廉政；B.勤政；C.忠于执政党；D.忠于国家，保持政治中立27、公务员必须进行财产申报的法律，叫做：A.廉政法；B.财产申报法；C.“阳光法”；D.反贪法28、西方各国一般严禁公务活动中收受礼品，非经批准，不得接受：A.外国政府授予的称号；B.颁发的勋章；C.赠送的礼品；D.以上都选29、英国法律规定，不得在机要敏感职位上任职。
A．酗酒者；B. 年轻女子；C.生活浪漫者；D.衣冠不整者30、在西方国家，因负债、宣告破产或无力偿还债务而被捕或爱受到控告的公务员，会遭遇：A．停职；B. 撤职且永不录用；C.警告；D.记过31、美国在1978年颁布了：A．政府道德法；B. 公务员职业道德法；C.政府道德改革法；D.彭德尔顿法32、德国《官员法》规定德国官员以实际行动捍卫联邦基本法所指的，基本秩序。
A．自由、和谐；B. 民主、平等；C.法治、自由；D.自由、民主33、世界各国法律对公务员配偶及其子女从事赢利性活动，限制的方式是：A．绝对禁止；B. 做出有关限制；C.不限制，但要求与公务员的职权分开；D.不限制精彩文档．实用标准文案34、为了保卫国家安全与利益，恪守义务，也就成为各国公务员所必须遵守的一项重要的职业道德规范了。
A.职业保密;B.职业服务；C.职业咨询；D.职业忠诚35、中国传统社会的科举制是在那一年结束的？A．1898；B.1905；C.1912；D.194536、公务员依法享有：A．自由裁量权；B. 领导权；C.行政处罚权；D.免于刑罚权37、由于公务员自身职业的公共性，要求公务员在执行公务的过程中要展现精神A．传统美德；B. 现代；C.公共；D.自由38、下述德性，那一种是公务员的社会公德特别要求的：A．守法；B. 明理；C.友爱；D.廉政39、抓好，是提高公务员公德水平的关键。
A．廉政建设；B. 文化建设；C.经济建设；D.思想建设40、治理行政道德缺失问题的根本出路就是加快，规范政府的行为。
A．行政体制改革；B. 经济体制改革；C.文化体制改革；D.经济发展41、公务员所展示的公德对整个社会道德文明的建设有着重要的作用。
A．示范；B. 矫正；C.变革；D.解构42、中国传统的五伦是指：君臣，父子，夫妇，兄弟，。
A．母子；B. 姐妹；C.邻里；D.朋友43、家庭美德是社会道德的。
A．基础；B.目标；C.有益补充；D.主轴44、“极高明而道中庸”是谁提出来的。
A.孔子；B.孟子；C.老子；D.荀子45、等同于行政伦理的广泛含义时，一般认为公务伦理系指公共组精彩文档．实用标准文案织目标、管理及行为规范、和（）对国家、机关、上司、同事、部属及民众，还有公务所应有的态度及行为规范。
A、领导B、群众C、公务员46、公务伦理指的是行政生活中，主体间正当关系及正当行为准则的一种规范秩序。
“主体”指（）A、政府与行政组织B、行政组织之间C、行政组织与行政人员47、公务伦理指的是（）中，主体间正当关系及正当行为准则的一种规范秩序。
A、行政生活B、公共生活C、政治生活48、行政人员在行政执行中的行为却代表了国家和政府的形象，代表国家和政府去执行公务，代表国家和政府与社会组织和社会成员发生关系。
这说明公务伦理具有（）A、社会性B、系统性C、整体性49、公务伦理属于政治哲学范畴，政治哲学是关于政治（包括组成部分的行政）的指导理论。
而且公务伦理是统治阶级意识形态的重要组成部分。
这体现了公务伦理的（）基本特征。
A、社会性B、政治性C、行政性50、公共行政是对全社会负责的管理活动，公共行政的绝大部分活动是社会公共事务管理。
这体现了公务伦理的（）A、政治性B、系统性C、社会性二、多项选择题1、以下哪些是行政学开山鼻祖沃尔多提出的公务人员伦理义务？A、宪法、法律、国家、民主、行政组织规范B、专业技术C、亲朋、自我、群体D、公益、世界及宗教精彩文档．实用标准文案2、公务伦理具有以下哪些特征？A、整体性与系统性B、政治性与社会性C、非功利性和交换性D、高尚性与广泛性3、公共事务的范畴包括（）A、制度安排B、公共政策选择、规制方式C、国防、教育、科技、文化、医疗、环保、财税、社会保障等各项具体事务D、公务员制度4、公务员在公务伦理中起着（）的作用，是公务伦理的最根本、最直接的主体。
A、基础性B、主体性C、主导性D、实际性5、公务伦理的个体层次包括（）、（）、（）和三个方面，集中表现于公务员的人格修养，外化为公务员的行为选择和行动模式。
A、核心价值B、道德水平C、伦理德性条目D、行为规范6、公务伦理的个体层次既要体现制度层次、管理层次和组织层次的基本原则和框架，又有着更为具体的伦理行为层面的、具有可操作性的要求，它包括（）、（）和（）三个方面，集中表现于公务员的人格修养，外化为公务员的行为选择和行动模式。
A、核心价值B、伦理德性条目C、道德水平D、行为规范7、各级政府的公共服务精神仍旧不足，成为阻碍服务型政府建设，甚至影响政府合法性的重要因素。
其具体表现是多种多样的，公务员可能存在（）错误行为。
A、服务理念的迷失B、服务态度的冷漠C、服务规范的匮乏D、服务思维陈旧8、“和谐社会”战略目标能否实现，关键在于（），（）、（）等实质性变革，最根本的是要（）。
精彩文档．实用标准文案A、重塑政府诚信关系B、重建改革共识C、推动政府定位D、治理方式三、判断题1、行政系统是专门行使行政权力和制定公共政策的系统。
2、公务伦理是统治阶级意识形态的重要组成部分。
3、公共行政行为也是企业行为或商业行为，需要用利润做标准来衡量。
4、公共行政在社会管理中居于主导地位，公务伦理在社会伦理体系中处于最高层次。
5、常修为官之道，常思贪欲之害，常怀律己之心。
6、伦理与道德两个概念没有区别。
7、道德是由人们的善恶观念决定的。
8、公共行政伦理不属于精神文明范畴，是政治文明的重要组成部分。
9、公务员手中的权力绝不能等同于权利。
10、行政伦理范畴包括行政态度、行政责任、行政组织等。
11、行政作风、行政良心、行政信誉等都是行政伦理范畴。
12、法律、法规不属于行政伦理规范。
13、《中华人民共和国公务员法》中规定的公务员有关义务，也是行政伦理的规范内容。
14、公务伦理具有功利性和交换性。
15、公务伦理属于政治哲学范畴。
16、公共行政在社会管理中居于主导地位，公务伦理在社会伦理体系中处于最高层次。
17、整个行政系统都必须保持统一的行政价值观，这体现了公务伦理的广泛性。
18、公务伦理的实质在于它是对行政权的约束。
19、一切权力都是公共权力。
精彩文档．实用标准文案20、权力不止属于人民群众，还属于行政组织。
21、公务就是行使公共权力、管理公共事物的过程。
四、简答题1.公务员社会角色的特性有哪些？2.公务员行为规范的双重性是什么？3.社会公德的含义及其基本特征是什么？五、论述题1、中国古代的官德对我们今天公务员的职业道德建设有何重要借鉴意义？2、西方公务员的道德建设的重点在那里，对我国启示是什么？、美国职业道德是否适合中国？为什么？3 、4公务员道德建设是否可以以法律代道德？为什么？公务员的家庭美德对其事业的成功主要表现在那些方面？5、6、公务员应该如何提高个人道德修养？示范作公务员的公德为何对现时期中国社会道德建设有引领、7、用？答案：一、选择题1-5 ABDAC 6-10BCBBA11-15 CDDDB 16-20DBBAB21-25 BABCB 26-30DCDAB31-35 ADBAB 36-40ABAAA41-45 ADCAC 46-50CACBC二、多选题1、ABCD2、ABCDE3、ABC4、AB5、ACD6、ABD7、ABCD8、BCDA精彩文档．实用标准文案三、判断题1、对2、对3、错4、对5、对6、错7、对8、错9、对10、错11、对12、错13、对14、错15、对16、对17、对18、对19、对20、错21、错四、简答题1. （1）行为的公共性要求公德性。
