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单词表Unit 1by [bai] 经，乘foot [fut] 脚bike [baik] 自行车bus [bʌs] 公共汽车train [trein] 火车plane [plein] 飞机ship [ʃip] 船；舰subway ['sʌbwei] 地铁how [hau] 怎样go to school 上学fifth [fifθ] 第五traffic ['træfik]交通traffic light ['lait] 交通灯traffic rule [ru:l] 交通规则stop [stɔp] 停，停车站wait [weit] 等待remember [ri'membə] 记住get to 到达find [faind] 寻找；找到difference ['difərəns]不同；区别same [seim] 相同的every ['evri] 每个；所有的country ['kʌntri] 国家always ['ɔ:lweiz, -wiz] 总是mean [mi:n] 意思是drive [draiv] 驾驶right [rait] 右边的side [said] 边England ['iŋɡlənd] 英国Australia [ɔ'streiljə] 澳大利亚however [hau'evə] 但是left [left] 左边的if 如果must 必须know 知道Unit 2Library ['laibrəri] 图书馆Post [pəust] office['ɔfis, 'ɔ:-] 邮局hospital ['hɔspitəl] 医院cinema ['sinəmə] 电影院bookstore ['bukstɔ:] 书店science ['saiəns] museum [mju:'ziəm] 科学博物馆excuse [ik'skju:z, ik'skju:s] me 对不起where 在哪里，到哪里please 请next to 与…相邻far 远supermarket ['sju:pə,mɑ:kit]超市bank [bæŋk] 银行after school 放学以后want 想要buy 买a pair of 一双shoe store 鞋店get off 下车minute['minit] 分钟north [nɔ:θ] 北south [sauθ, sauð]南east [i:st] 东west [west] 西turn [tə:n] 转弯right 右边left 左边straight [streit] 成直线地then [ðen] 然后twelfth [twelfθ] 第二十party ['pɑ:ti]聚会；晚会tell 告诉start [stɑ:t] 开始take [teik] 乘坐look for 寻找Unit 3next week 下周this morning 今天上午this afternoon 今天下午this evening 今天晚上tonight [tə'nait] 今晚tomorrow [tə'mɔrəu] 明天take a trip [trip] 去旅行read a magazine [,mæɡə'zi:n] 阅读杂志go to the cinema ['sinəmə]去看电影theme [θi:m] park [pɑ:k]主题公园the Great [ɡreit] Wall [wɔ:l]长城busy ['bizi] 忙碌的together [tə'ɡeðə] 一起地comic ['kɔmik] book 漫画书post [pəust] card [kɑ:d] 明信片newspaper ['nju:s,peipə, 'nju:z-] 报纸magazine [,mæɡə'zi:n] 杂志dictionary ['dikʃənəri] 词典；字典buy [bai] 购买fruit stand [stænd]水果摊pet shop 宠物商店need [ni:d] 需要plant [plɑ:nt, plænt] 植物else [els] 其他；另外shop [ʃɔp] 商店Unit 4Hobby ['hɔbi] 爱好ride a bike--riding a bike骑自行车dive—diving 跳水play the violin— playing the violin[,vaiə'lin] 拉小提琴make kites—making kites制作风筝collect[kə'lekt] stamps[stæmp]—collecting stamps 集邮show[stæmp] 展览pen pal 笔友dear[diə] 亲爱的twin[twin] 双胞胎之一something ['sʌmθiŋ] 某事物must 一定；肯定fun 快乐；乐趣with 同…TV reporter 电视台记者live –lives 居住teach—teaches 教go—goes 去watch—watches 看read—reads 读，看does doesn’t=does notdifferent ['difərənt] 不同的week [wi:k] 星期；周say [sei] 说soon [su:n] 不久excited [ik'saitid] 兴奋的；激动的Unit 5singer ['siŋə] 歌唱家，歌手writer ['raitə] 作家actor ['æktə] 男演员actress ['æktris] 女演员artist ['ɑ:tist] 画家TV reporter [ri'pɔ:tə]电视台记者Hong Kong 香港engineer [,endʒi'niə] 工程师accountant [ə'kauntənt] 会计 policeman [pə'li:smən] 男警察 salesperson ['seilz,pə:sən] 销售员cleaner ['seilz,pə:sən] 清洁工 company ['kɔmpəni] 公司where [hwεə] 在哪里，到哪里work [wə:k] 工作factory ['fæktəri] 工厂design [di'zain] 设计tip [tip] 有用的小建议help [help] 帮助money ['mʌni] 钱well 好；对；满意地enjoy [in'dʒɔi] 从…获得乐趣tourist ['tuərist] 旅行者；way [wei] 路；道motor cycle ['saikl] 摩托车police [pə'li:s] 警方；警察部门Unit 6rain [rein] 雨cloud [klaud] 云vapour ['veipə] 蒸汽；水汽sun [sʌn] 太阳stream[stri:m] 河，溪come from 来自，从…来shine [ʃain] 照耀become [bi'kʌm] 变成little ['litl] 小的drop [drɔp] 一滴wake [weik] up 醒来feel ['fi:l] 感觉到think [θiŋk] 想；思考meet [mi:t] 遇见high [hai] 高的other ['ʌðə] 其他的fall [fɔ:l] 落下down [daun] 向下into ['intu:] 进入come out 露出again [ə'ɡen] 又seed [si:d] 种子soil [sɔil] 土壤sprout[spraut] 苗，芽plant[plɑ:nt, plænt] 植物，种植 should 应该then 然后garden ['ɡɑ:dn] 花园easy ['i:zi] 简单的put [put] 放several ['sevərəl] 一些day 天see 看见pot [pɔt] 锅碗瓢盆lovely ['lʌvli] 可爱的make sure [ʃuə, ʃɔ:] 核实month [mʌnθ] 月份still [stil] 仍然hardly ['hɑ:dli]几乎不seed [si:d] 种子soil [sɔil] 土壤sprout [spraut] 苗，芽plant [pla:nt, plænt] 植物，种植should 应该then 然后garden [ga:dn] 花园。
科目：英语班级：六年级执教人：.科目：英语班级：六年级执教人：科目：英语班级：六年级执教人：.科目：英语班级：六年级执教人：.科目：英语班级：六年级执教人：.科目：英语班级：六年级执教人：.科目：英语班级：六年级执教人：.科目：英语班级：六年级执教人：.科目：英语班级：六年级执教人：.科目：英语班级：六年级执教人：.科目：英语班级：六年级执教人：.科目：英语班级：六年级执教人：.2.Let’s talk about our life.引用学过句型，操练交流。
(1)展示本部分的图片，向学生提出两个问题，并让学生回答。
Who are they?What 么，从而引出本节课讨论的有关be going to表示将来时简单计划的话题。
科目：英语班级：六年级执教人：.3、能了解be going to表示即将发生的动作并在真实情境中运用所学语言进2、能了解be going to表示即将发生的动作并在真实情境中运用所学语言进2、能了解be going to表示即将发生的动作并在真实情境中运用所学语言进What are you going to do ?What are you going to do ?操练。
3、指导学生做一个组内调查，完成表格。
科目：英语班级：六年级执教人：.3、在学习中乐于交流，敢于表达，养成热心帮助他人的良好品质在对话交2、chant 带领学生练习简单的歌谣，让学生熟悉本课所涉及文具名称训练学生的西，用英语说出其名，运用问答句进行初步的交流，了解场景。
(1)展示给学生购物的场景让学生熟悉本部分对话的情境并展示购物时的重点句(4)小组内表演Role play中的对话复习上述重点句子。
2、教师设置情境让学生编写对话利用之前学过的句型。
科目：英语班级：六年级执教人：.3.敢于开口乐于与他人分享积极表达。
1、Let’s watch the video.教师向学生展示关于外太空的视频影像激发学生的学习兴2）听录音，指导学生完成探究学习1中的内容。
课时教学设计课题What a day 单元 2 学科英语年级六年级上册学习目标1.掌握的单词及其短语：ant，become，bee，cloud，cloudy，drink，high，honey，rai n，sunny，weather，windy2.重点句型：It was+天气类形容词3.重点语法：不规那么动词过去式重点 1.重点句型：It was+天气类形容词2.重点语法：不规那么动词过去式难点.重点语法：不规那么动词过去式教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课Warming-up and revision1.Greet the Ss as usual. Check the homework.2.Hav e a game . 播放有关出门游玩的视频仔细观看视频，了解本课要学习的内容视频具有很强的视觉冲击力，能吸引学生的注意力，使学生很快的融入课堂之中。
讲授新课Ⅰ.Free talk1.What weather do you like best？2.你出去玩的时候遇到过糟糕的天气吗？Ⅱ. PresentationStep 1.课文展示〔1〕老师展示课本内容Step 2.老师播放课文录音〔T shows the text，and ask some questionsabout the text，then play the recording for theSs to listen to the text.〕Ⅰ.学生小组讨论自己了解的城市。
Ⅱ.〔1〕学生阅读课文。
（2）学生仔细听课文录音，并答复老师所提的问题。
Ⅰ.活泼课堂气氛，使学生轻松的学习英语。
Ⅱ.使学生快速的了解课文大意。
2.〔1〕图片含有become →becamebring →broughtcan →couldfly →flewgo →wentsee →sawtake →tookStep 2 课堂练习用括号所给的词的正确形式填空。
〔1〕It_____sunny yesterday.〔be〕〔2〕He_____to the park last night.〔go〕〔3〕I_____man y parrots in the park in this morning.〔see〕〔4〕He_____play the piano at the age of five.〔can〕〔5〕There______many ants on the ground in this afternoon.〔be〕Step 3 英语日记的写法〔1〕星期和日期写在左上角，顺序是星期，月份，年。
2023小学六年级英语上册教案2023小学六年级英语上册教案1教学内容：DAsk and answer E Read and match F Draw and guess G Listen and repeat H Sing a song教学要求：1、掌握单词、词组take a walk , suddenly , something , note , nearby , quickly , pick up , come up , keeper , point , fine2、听懂、会说、会读句型Can I…?No , you can't.3、了解字母组合er在单词中的读音4、会唱歌曲The signs in the park重点难点：1、掌握四会单词、词组、句型2、了解字母组合er在单词中的读音教具准备：录音机，磁带，单词，词组卡片，教学挂图教学过程：一、Revision利用时钟T :What's the time ? S :It's…二、Presentation:1、D Ask and answerT : Jack is back home from the zoo. What does he want to do ?Look at the pictures. Then ask and answer the questions in pairs.Picture 1 A :Can I go to the park ?B :No , you can't . You should go home now .Picture 2 A : Can I have an ice-cream ?B :No, you can't . You should have dinner now.Picture 3 A :Can I watch TV ?B :No ,you can't . You should read your books now .Picture 4 A :Can I play computer games ?B :No , you can't . you should go to bed now . Then say together2、Read and matchT :Ben is reading a story . Look at the pictures and help Ben write the correct letters in the boxes .Listen to the tape , answer the questions .[1] What is Mr Smith doing in the park ?[2] what does he see on the grass ?[3]And what does he do ?[4]Who comes up to Mr Smith and what does he say ?[5]How much does the park keeper fine Mr Smith ?边回答，边教授单词、词组take a walk , suddenly , something , not , nearby , quickly , pick up , come up , keeper , point , fine 集体朗读单词集体读短文，个别表演课文三、Read and match部分单词、词组较多，要多创设情景，便于学生掌握，尤其是词组：pick it up使用需强调，以及区分ten-yuan note与ten yuan 3四、Draw and guessToday is Sunday .Ben Nancy and Jack are playing a game about public signs.让学生看懂P20游戏要求，请学生自己画公共标志T :what does this sign mean ?Yes , you're right . Sorry , you're worry . Try again .五、Listen and repeat1、跟读单词2、How to pronounced “er”here ?3、Any other words “er”pronounced//4、Read the sentence5、比较er发音为// 5六、Sing a song1、Read the song2、Explain some words or phrases3、Listen to the tape and sing together .七、Practice:《练习册》A Listen and choose八、Homework1、Copy the new words2、Recite Part E,G板书设计：Unit 2 Public signsJack :Can I…? Mum :No , you can't .You should…now ./ / brother peter sister tigerPeter's brother and sister like the toy tiger 2023小学六年级英语上册教案3教学目标：1、能比较流畅地朗读A部分对话，并进一步表演对话。
六年级上册英语词汇表教读Unit 1
1. how 怎样
2. do 做
3. you 你
4. get 得到
5. to 到
6. school 学校
7. bus 公交车
8. walk 走
9. train 火车
10. subway 地铁
11. traffic 交通
12. traffic light 红绿灯
13. traffic rule 交通规则
14. stop 停止
15. wait 等候
16. remember 记住
17. safety 安全
18. is 是
19. always 总是
20. enter 进入
21. building 大楼
22. have to 必须
23. get to school 到学校
24. by bus 乘公交车
25. by train 乘火车
26. by subway 乘地铁
27. by bike 骑自行车
28. walk to school 步行上学
29. traffic safety rules 交通安全规则
30. traffic safety 交通安全
31. rules for getting to school 上学交通规则
32. to the school gate 到校门口
33. in the street 在街上
34. in traffic 在交通中
35. dangerous 危险的
36. safe 安全
37. follow the rules 遵守规则
38. China’s traffic safety regulations 中国交通规则。
PEP小学英语六年级上册全册教案UNIT 1 How do you go there?第（1）课时教学内容 A Let’s learn Let’s play Let’s try教学目标1、学会Let’s learn部分的几个新单词。
2、会熟练运用How do you ….?进行问话。
重点、难点：新单词的学习。
教学准备单词卡片录音机和磁带教学过程1、新课准备音标拼读练习。
2、导入新课(1) 在黑板上画一辆自行车。
引出by bike---I go to school by bike.I go to school on foot.I go to school by bus.I go to Shanghai by plane.I go to Taiwan by ship.I go to Shanghai by train.Do you know Subway”? 引出Subway，in Shanghai, many people go to work by subway, because it’s cheap and convenient.(2) 利用上面的句子编一首chant.(3) 各种形式读chant(4) 老师不失时机地提出问题：How do you go to school?引导学生利用学过的句子回答。
3、练习(1) 听录音。
(2) 出示单词卡片，让学生根据单词卡片组织对话。
4、作业(1) 英语作业本。
修改意见第（2）课时教学内容Let’s talk C部分Let’s sing Task time教学目标1、能听、说、读、写四会掌握句子：How do you go to school? Usually I go to school on foot. SometimesI go by bike. 并能在情景中正确运用。
2、能够表述自己以何种方式上学并简单陈述原因。
教学重点难点重点：听、说、读、写句型：How do you go to school? Usually/Sometimes I go by…难点：学生书写四会句子并能简单陈述选择某种交通方式上学的原因教学准备录音机和磁带单词卡片教学过程1、热身（1）复习上一课时对话（2）放Let’s sing 的歌曲2、预习（1）教师出示单词卡片，提问：How do you go to school?（2）做Let’s try的题目。
Unit 1 How canI get there?第一课时A Let’s learn & Make a map and talk一、教学目标与要求:1．能够听、说、读、写：science museum ，post office，bookstore，cinema ，hospital 。
2．能够听、说、认读短语：near 在……附近next to 与……相邻3．能够听、说、认读句型：“Where is the cinema？”“It’s next to the bookstore.”并进行关键词的替换操练。
二、教学重、难点分析1、掌握Let's learn部分的四会单词和短语。
2、准确书写四会单词和掌握单词museum的发音。
三、教学步骤和建议Step1．Preparation教师放三年级下册第六单元的歌曲“They Are in the Zoo．'’师生齐唱。
Step 2.Presentation1单词呈现(1)“请你猜猜”活动教师课前在黑板上画一个框，将hospital，post office，bookstore，cinema，science museum，park，library，school等单词卡片反面朝外贴在黑板上作为地图，每张卡片面都写着数字。
教师指着其中一张卡片说：“Now I am i n No·l. Please{what place it is．Is it a ZOO／school／park…?”教师要注意先出示两个学生的场所，第三次再让学生猜的时候，他们首先会考虑学过的词汇，这时再呈现新词cinema。
教师示范朗读，学生跟读。
教师带领学生拼读并cinema。
(2)继续做“请你猜猜”活动。
教师说：“No．3 is a cinema．We can see a film’ cinema．”接下来教师拿出一封信，说：“1 want to post the letter·Shall I go to the cinema? Where s hall I go? Yes!Post office．”教师继续利用黑板上的卡片让学生猜：“Is it a post office?”并领读post office。
小学六年级英语第一单元教案第一篇：小学六年级英语第一单元教案六下第一单元第五课时（对话课）教学目标： 2.能够在具体情境中正确运用“How heavy are you? I’m…kg.”教学难点：1.四会掌握重点句型。
2.如何灵活运用所学的内容，真正达到学以致用。
教学过程：Step 1 Preparation1.课前放Let’s sing 部分的录音，师生一起跟录音唱。
2.Let’s chant.（P2）学生跟录音说唱。
3.教师出示词卡，复习前几课时所学的词汇。
如:heavy-heavier, thin-thinner, long-longer, big-bigger, small-smaller.等Step 2 PresentationA.情境导入1.Let’s try（1）教师引导学生观察Let’s try的插图，让学生用前几课时所学的词句来描述插图内容。
（2）放Let’s try部分的录音三遍，学生听录音，填充句子并选出相应图片。
（3）核对答案。
（4）师生再一起谈论本部分内容。
2.接以上内容，师生自由对话。
例如：T：How tall are you?S1: I’m …cm tall.T: I’m taller than you.T: How heavy are you? 引导学生回答：I’m …kg.同时板书句型“How heavy are you? I’m …kg.”并领读。
教师再让这个学生提问自己“How heavy are you?”老师拿出小地秤放到脚底下称自己的重量，然后回答:“I’m 55kg.I’m taller than you, and stronger.”老师边说边做动作，让学生理解所说句子的意思。
如果学生不明白，教师可以多做示范。
待学生理解后，教师教说句子。
然后板书并教读。
2.操练, 检查。
3.老师指着自己的鞋子说：“I wear size 24.How big are your feet?”帮助学生一同回答：“I wear size 16.”在学生理解的前提下板书，领读。
Module 6单元教材分析本模块由Unit 1 A postcard from New York.和Unit 2 I’ve got some stamps from China.两部分组成。
单元教学目标一、知识目标学习单词someday chopsticks soon knife fork学习句型：Daming has got a Chinese kite and we fly it in the park.I’ve got some chopsticks , but they are difficult.二、能力目标通过丰富的课堂教学活动，把所学的语言与学生的生活实际结合起来，围绕本课主题“I have got …“进行英语口语的综合训练，培养学生自主学习英语的能力和运用英语分析、解决问题的能力以及交流和合作的能力。
三、情感态度根据学生的实际情况设计有意义的教学活动，激发学生的学习兴趣，通过不同国家的人们使用的物品进行文化对比，培养学生认识到不同国家有不同的文化。
单元训练重难点重点难点1. 掌握单词：someday , chopsticks , soon2. 理解和掌握句子：Daming has gota Chinese kite and we fly it in the park. I’ve got some chopsticks, but they are difficult. Have you got a book about America ? I can send you one. 灵活运用“have got ”来表达所拥有的物品。
有感情的朗的课文，小组合作完成说话任务。
单元课时安排Unit1 2课时Unit2 2课时第一课时课题Unit 1 A postcard from New York(1)主备人谢晖授课班级六年级授课人授课时间教学目标一. 知识目标1. 复习“have got ”的用法2. 掌握单词：someday , chopsticks , soon3. 理解和掌握句子：Daming has got a Chinese kite and we fly it in the park.I’ve got some chopsticks , but they are difficult.4. 有感情的朗读课文，小组合作完成说话任务。
Unit 1by (经，乘)foot(脚)bike(自行车)bus(公共汽车)train(火车)plane飞机ship 船；舰subway 地铁how(怎样)go to school（上学）fifth 第五traffic（交通）traffic light（交通灯） traffic rule（交通规则）stop（停，停车站）wait（等待）remember 记住get to（到达）find 寻找；找到difference 不同；区别same 相同的every 每个；所有的country 国家always 总是mean 意思是drive 驾驶right 右边的side 边England 英国Australia 澳大利亚however 但是left 左边的if 如果must 必须know 知道Unit 2library(图书馆)post office(邮局) hospital(医院)cinema(电影院) bookstore(书店)science museum 科学博物馆excuse me 对不起 where(在哪里，到哪里) please(请) next to(与…相邻)far 远supermarket 超市bank 银行after school 放学以后want 想要buy 买a pair of 一双shoe store 鞋店get off 下车minute 分钟north 北south 南east 东west 西turn(转弯)right (右边)left(左边)straight(成直线地)then(然后)twelfth 第二十party 聚会；晚会tell 告诉start 开始take 乘坐look for 寻找Unit 3next week(下周)this morning(今天上午) this afternoon(今天下午) this evening (今天晚上) tonight 今晚tomorrow 明天take a trip 去旅行read a magazine 阅读杂志go to the cinema 去看电影theme park 主题公园the Great Wall 长城busy 忙碌的together 一起地comic book(漫画书)post card(明信片) newspaper(报纸)magazine 杂志dictionary 词典；字典buy(购买)fruit stand 水果摊pet shop 宠物商店need 需要plant 植物else 其他；另外shop 商店Unit 4hobby(爱好)ride a bike--riding a bike(骑自行车)dive--diving(跳水)play the violin— playing the violin(拉小提琴)make kites—making kites(制作风筝)collect stamps—collecting stamps(集邮)show 展览pen pal 笔友dear 亲爱的twin 双胞胎之一something 某事物must 一定；肯定fun 快乐；乐趣with 同…TV reporter电视台记者live –lives(居住) teach--teaches(教) go--goes(去) watch--watches(看) read--reads(读，看)does doesn’t=does notdifferent 不同的week 星期；周say 说soon 不久excited 兴奋的；激动的Unit 5singer(歌唱家，歌手) writer(作家)actor(男演员)actress(女演员)artist(画家)TV reporter(电视台记者)Hong Kong 香港engineer(工程师) accountant(会计) policeman(男警察) salesperson(销售员) cleaner(清洁工)company 公司where（在哪里，到哪里） work（工作）factory 工厂design 设计tip 有用的小建议help 帮助money 钱well 好；对；满意地enjoy 从…获得乐趣tourist 旅行者；way 路；道motor cycle 摩托车police 警方；警察部门Unit 6rain(雨)cloud (云)vapour 蒸汽；水汽sun(太阳)stream(河，溪)come from(来自，从…来) shine 照耀become 变成little 小的drop 一滴wake up 醒来feel 感觉到think 想；思考meet 遇见high 高的other 其他的fall 落下down 向下into 进入come out 露出again 又seed(种子)soil(土壤)sprout (苗，芽)plant(植物，种植) should (应该)then(然后)garden 花园easy 简单的put 放several 一些day 天see 看见pot 锅碗瓢盆lovely 可爱的make sure 核实month 月份still 仍然hardly 几乎不此资源为word格式，您下载后可以自由编辑，让智慧点亮人生，用爱心播种未来。
