关于小虫子的童话故事【三篇】

【童话作文】童话作文420字小虫子开舞会小虫子开舞会
从草地的一角跳出一只小蜗牛，它喊到：“大家一起来跳舞吧！”小昆虫们在草丛里
听到这个消息，都散发着兴奋的气息飞向了草地中央，准备一场盛大的晚会！
晚会开场了，小蜗牛和小昆虫们跳起了欢快的舞步。

龙虾那圆鼓鼓的身子在场中一路
弹跳；小蜗牛的舞步慢慢地，和着场上的音乐，变得越来越动听；小蜻蜓中的新手得到其
他已经成为专家的学友们的帮助，开始在空中旋转；小蚯蚓的身体弯曲成了形似蝴蝶的实体，与其他昆虫们共舞......
就这样，整个晚上，都充满了快乐和欢笑。

当深夜的月亮在天上逐渐下降时，小虫们
在亲吻伙伴，在感恩为他们提供美好音乐的叶子和细草，同时纷纷散场离开，回到自己的
家中。

童话故事中小虫子举办了一场充满欢乐和温馨的舞会，无论在现实还是想象中，我们
都深知这场音乐会的珍贵和可贵。

尽管它是简短的，但它给我们留下了宝贵的回忆和体验，带我们走进了一个充满生机和无限可能的王国。

可能对于我们来说，这个世界毒瘤眼神教的某些人变得如此的小，这个世界变得越来
越琐碎和枯燥。

但小蜗牛却提醒我们，我们要用我们更动听的舞姿和那令人心痛的歌声，
去温暖这个世界；要让遗忘的花儿再次绽放，要让树木重新枝繁叶茂，让我们自己的生命
中注入更多的颜色和欢乐。

因此，让我们每一个人都像那些小虫子一样吧，用自己的努力和善良去跳上最优美的
舞步，将好的能量传递出来，为这个世界带来更多生机和希望。

昆虫的童话故事
在遥远的昆虫王国里，有一只叫做小蚂蚁的勤劳工作者。

小蚂蚁生活在一个美丽的花园里，每天都忙碌地工作着，为了家园的安宁和美好而努力奋斗着。

有一天，小蚂蚁在花园里遇到了一只受伤的蜻蜓。

蜻蜓的翅膀受伤了，无法飞翔，它无助地躺在花园的一旁。

小蚂蚁看到了蜻蜓的困境，立刻决定帮助它。

小蚂蚁用自己的力量，把蜻蜓小心地抬到了一个安全的地方，并为它寻找食物。

蜻蜓感激地看着小蚂蚁，它知道自己遇到了一个真心帮助自己的朋友。

经过一段时间的照顾，蜻蜓的伤势逐渐好转，它的翅膀也渐渐恢复了飞行的能力。

蜻蜓非常高兴，它对小蚂蚁说，“谢谢你，我的朋友，是你的帮助让我重新获得了自由。

”小蚂蚁笑着说，“这是我应该做的，朋友之间应该互相帮助。

”。

在昆虫王国里，小蚂蚁和蜻蜓的故事很快传开了。

其他昆虫们都对小蚂蚁的善举赞叹不已，他们纷纷向小蚂蚁学习，希望能够像他一样，乐于助人，善良友善。

小蚂蚁和蜻蜓的故事成为了昆虫王国里的一则童话传说，它们的友谊也感染着更多的昆虫，让整个花园充满了温馨和和谐。

在这个童话般的昆虫王国里，每一只昆虫都努力工作，互相帮助，共同创造着美丽的花园。

他们明白，只有团结合作，才能让这片花园变得更加美丽和幸福。

在昆虫王国里，每一只昆虫都有自己的故事，每一段友谊都闪耀着温暖的光芒。

这就是昆虫的童话故事，它们用真诚和友爱编织着属于自己的美丽传说。

部编版语文二年级下册我是一只小虫子说课（优选3篇）【部编版语文二年级下册我是一只小虫子说课第1篇】《我是一只小虫子》说课稿各位评委、老师们大家好：今天我说课的内容是义务教育课程二年级语文下册，第11课《我是一只小虫子》。

一、说教材这篇文章是以“童心”为主题的第四单元最后一篇课文，是自述性的童话故事，从小虫子的视角描述了小虫子生活中的苦与乐，表达了“我”对生活的热爱。

全文共7个自然段，课文结构清晰，可分为当一只小虫子“不好”和“真不错”两个部分，第一部分从小伙伴们的感受，再写觉得不好的理由；第二部分是写的当一只小虫子还真不错的感受，两点都是围绕“小”的特点描述的；两部分都是以先概括再具体地说，段落之间联系紧密。

最后以“我喜欢当一只小虫子”总结全文，照应开头。

二、说说教学目标（一）知识与技能1. 正确、流利、有感情地朗读课文。

2. 能从课文中找出自己感兴趣的部分，和同学交流。

（二）过程与方法1．注重培养学生的表达交流能力。

2．鼓励学生发表自己的看法。

（三）情感态度与价值观1．培养学生的想象力。

2．体会当一只小虫子的快乐。

三、说教学重难点（一）说教学重点：培养学生对自然生活的兴趣，以及培养学生的语言表达能力。

（二）说教学难点：在充满感情的朗读中感悟语言的趣味性，激发想象力。

四、说教法学法在说教学过程中，我确立了以学定教的思想，借助，运用形象直观的教学手段，同时采用灵活机动的教学方法，启发学生思考。

通过观察、谈话，平等地与学生交流，创设丰富多彩的教学情境，激发学习兴趣，这样更好的突出学生的主体地位。

教学中突出在玩中学，乐中学，以自主探究的学习方式为主，同时培养了学生的语言表达能力，激发了学生的想象力。

五、说说教学过程教学本节课的流程是：（1）说复习导入。

我在这个环节安排了对上节课词语的复习，又找了一些生动有趣的虫子，让学生猜它们的名字，以此激发学生对本课学习的兴趣。

（2）新课讲解。

在说教学过程中，我确立了以学定教的思想，借助，运用形象直观的教学手段，同时采用灵活机动的教学方法，启发学生思考。

虫子的故事我家屋后有一棵树‘一棵才两人高的苦楝树'孤零零地立在那里一阵雷雨过后;我在树下无意间发现了一个小洞用手指一捅发现里面还很大;我把手指伸到里面去/碰到一个好像包着什么硬壳的东西'我连连缩回手'找根铁丝把它掏了出来'是一个虫子：比我的拇指大’外面包着一层壳”蜷缩在那里我不知道它是什么虫子，就拿去给爸爸看、爸爸一眼就认出来了’他很肯定地说这是知了、我很吃惊，因为我记得的知了是长着两个翅膀’会飞并且会叫的昆虫'怎么可能是这副模样、为了让我相信、爸爸要我把这个虫子放回洞里去。

并且告诉我，其实知了的一生大半是在地下度过“甚至有27年蝉之说/它的前26年是地下的一种白色虫子到第27年的时候,才从地下钻出来“爬上树‘破壳成为长着翅膀可以飞行的虫子/做最后的嘶鸣/然后死去,既然这样那么我放进去的那个虫子应该有26岁多了"它就要变成会飞的知了了'爸爸要我明天再看他到底有没有破壳出来，第二天”我跑去看那个洞，发现虫子依然在”我把它掏出来/它倒在那里"爪子都不动一下‘我想它是死了：我又跑去告诉爸爸：爸爸说下次下过雨或许还能找到这样的虫子,但他转念又对我说"、不过现在这样的虫子已经很难得看到了;要是我小的时候"下过雷雨/树底下到处可以看到这样的洞;篱笆上”树干上都是知了蜕下的壳;。

后来的日子里;我常常等待雷雨"雷雨虽然下了好几场“可是那样的洞再也没有发现过/想看一下知了蜕下的壳"也没能找到机会;但我不怀疑爸爸说的话、并且我想爸爸的童年应该是快乐的,至少我这么用心去寻找等待都没能实现的事情，对他小时候来说却只是那么寻常/我只有羡慕。

可是’不知道为什么现在连知了都少了’篇二：趣味昆虫故事趣味昆虫故事麻醉卢志祥75号以前看过很多有关昆虫的故事，大多十分精彩而且意义颇深，我自己从中也学会了不少，有人生哲理，团队合作等等。

会认字的虫子童话故事三百字作文
从前，有一只小虫子，它的主人是当地最有名的老师，在这种读书气氛的熏陶下，小虫子也会识字了。

有一天，老师的一名学生到家里来补课，老师让他自己做作业，做完后来检查。

可是那名学生笨笨的，很多字都认不出来，在那儿急的抓耳捞腮。

这时，小虫子飞了出来，停在了学生的课本上，对学生说：“你怎么啦？”学生委屈的说：“我不认识这些字，做不了题”。

小虫子安慰他说道：“别难过，我教你，我知道这些字”。

学生一脸疑惑。

一个虫子怎么会识字呢？小虫子开始读那些字，把学生震惊得一愣一愣的，“哇！你真的认识这些字啊！你真棒，谢谢你”。

小虫子听了很高兴。

于是小虫子和学生成了好朋友，小虫子也是学生的小“老师”。

好饿的毛毛虫故事从前，有一只叫做毛毛虫的小虫子，它生活在一个美丽的花园里。

这个花园里有各种各样的鲜花，五彩斑斓，香气扑鼻。

毛毛虫每天都会在花园里穿行，吃着各种不同颜色的花叶，生活得非常快乐。

可是有一天，天空突然乌云密布，风雨交加。

毛毛虫被大雨冲得东倒西歪，它四处寻找避雨的地方，但是却找不到。

它只能在雨中挣扎着前行，身上的毛发都被雨水打湿了，变得又冷又饿。

终于，雨停了，太阳也露出了笑脸。

毛毛虫松了一口气，但是它发现自己已经饿得站不住了，它的肚子咕咕地叫着。

它急忙爬到一朵美丽的红花上，想要吃点东西填饱肚子，可是它发现，这朵花已经被它吃得干干净净了。

毛毛虫感到非常着急，它不知道自己该去哪里寻找食物。

它开始四处寻找，可是花园里的花朵似乎都被它吃得差不多了。

它感到非常绝望，不知道该怎么办才好。

就在这时，一只蝴蝶飞到了毛毛虫的身边，它问毛毛虫发生了什么事情。

毛毛虫哭诉了自己的遭遇，蝴蝶听完之后笑着对它说，“别担心，我知道有一个地方有很多美味的叶子，我们一起去吧。

”。

毛毛虫听了非常高兴，它跟着蝴蝶来到了一片翠绿的树林。

在那里，它看到了各种各样的叶子，有大的、小的，有嫩绿的，也有深绿的。

毛毛虫兴奋地开始吃起来，它觉得这些叶子比花瓣更加美味可口。

吃饱喝足的毛毛虫蜕变成了一只美丽的蝴蝶，它可以在花园里自由自在地飞翔了。

从此以后，每当它看到其他的毛毛虫饥肠辘辘地寻找食物时，它都会带着它们来到树林，分享自己的美味叶子。

故事告诉我们，面对困难和挑战时，要保持乐观的态度，勇敢面对，寻找解决问题的方法。

同时也要学会分享，帮助他人，因为当你伸出援手的时候，也许你就会得到意想不到的帮助和回报。

就像毛毛虫和蝴蝶一样，当它们相互帮助，最终都得到了幸福和美好的未来。

【童话作文】童话故事作文600字知了学飞
从前，有一个名叫知了的小虫子，他长得像一只绿色的小草蛉，全身长满了细细的小脚，他每天都在看着那些鸟儿自由自在地飞来飞去，他也十分羡慕，可他只能被固定在一
颗树叶上，每日只能观望。

有一天，知了决定学会飞，他先找到一个合适的小枝，用他五颜六色的嘴巴不停地啃啃，啃出了一个可爱的小窝，然后他小心翼翼地爬进去，果然很舒服。

接着，知了想到自
己需要强壮的翅膀，于是他做了许多运动，尝试着扇动自己的翅膀，但是每次都只能飞出
很短的距离，还是飞不远。

知了又找到蝴蝶说：“蝴蝶姐姐你飞得那么好，能不能教我飞？”蝴蝶姐姐愉快地答
应了他，并告诉他：“飞翔不但需要翅膀的力量，还需要掌握一些技巧。

你必须找到正确
的角度和良好的平衡点。

”
知了孜孜不倦地练习，最终他掌握了正确的飞行技巧。

他一次一次地试着，聚精会神
地调整着自己的角度和平衡点，日复一日，不停努力，直到他最终成功了！
那一天，天气非常美丽，知了翘首以待着，叫喊着：“我可以飞了！” 然后，他用
尽全力振动自己的翅膀，绕过了树林和小溪，向远方飞去。

他飞得越来越快，越来越高，
他是如此自由自在，在空中盘旋，欢呼雀跃！
在他的地球上，知了成为了一个有名的飞行家，每一次飞行都带给他无尽的快乐和自由，他甚至可以欣赏到每一朵花的细节。

从那时起，他不但是一个强壮和高尚的知了，更成为了一个快乐和坚定不移的飞行家，他将这种精神一直坚持下去，成为那么多年后他回忆起的美好记忆呢！。

编写树林虫子小鸟童话故事小作文在一片茂密的树林里，住着一只胖乎乎的小虫子和一只机灵可爱的小鸟。

这只小虫子呀，特别贪吃，每天就只知道不停地吃树叶。

这片树林里的树叶都快被它吃光啦！而小鸟呢，天天在树林里快乐地唱着歌，歌声清脆悦耳。

有一天，小鸟正唱着歌，突然发现树叶变得稀稀拉拉的，仔细一看，原来是那只小虫子在搞鬼。

小鸟生气地冲着小虫子喊道：“你这只坏虫子，把树叶都快吃光了，我以后还怎么在这片树林里唱歌啊！”
小虫子却满不在乎地说：“哼，这片树林这么大，树叶多的是，我吃一点有什么关系！”
小鸟听了更生气了，它决定要给小虫子一点教训。

于是，小鸟飞到小虫子面前，猛地一啄。

小虫子吓得赶紧缩成一团，“哎呀呀，别啄我，别啄我！我知道错啦！”
小鸟停了下来，说：“那你以后还敢不敢再乱吃东西啦？”
小虫子连忙点头：“不敢啦，不敢啦！我以后会乖乖的。

”
从那以后，小虫子真的不再贪吃了，它和小鸟一起守护着这片树林，树林里又充满了生机和欢乐。

小虫子的故事
从前，有一只小虫子，它生活在一个美丽的花园里。

这只小虫
子叫做小威廉，它有一双晶莹剔透的翅膀，身上有漂亮的斑纹，每
天都在花园里快乐地飞来飞去。

小威廉非常喜欢在花朵间穿梭，它喜欢观察那些五彩斑斓的花瓣，闻着花香，享受着阳光的温暖。

它觉得自己是世界上最幸福的
小虫子，因为它生活在如此美丽的花园里。

有一天，小威廉发现花园里的花朵开始凋谢了，它们的颜色变
得暗淡，花瓣也开始枯萎。

小威廉感到非常焦急，它不知道该怎么
办才能让花朵重新变得美丽起来。

于是，小威廉决定去寻找解决办法。

它飞到花园的每一个角落，寻找着能够帮助花朵的方法。

最终，它发现了一个秘密，原来是因
为花园里的水源不足，才导致花朵们无法继续茁壮成长。

小威廉决定帮助花朵们，它飞到了花园外面，找到了一条小溪。

它每天都会飞到小溪边，用自己的翅膀轻轻地挥动，让水珠飞溅到
花园里。

经过一段时间的努力，花园里的花朵们终于重新焕发出了
生机，它们的颜色变得更加艳丽，花瓣也变得更加饱满。

小威廉看到这一切，感到非常开心。

它知道，自己的努力没有白费，它帮助了花园里的每一朵花，让它们重新焕发出了生机。

从此以后，小威廉成为了花园里的小英雄，它每天都会飞到花园里，继续保护着这片美丽的土地。

小虫子的故事告诉我们，即使是一个微小的生命，也可以通过自己的努力，为周围的世界带来改变。

正如小威廉一样，每个人都有能力去关爱和保护身边的一切，让世界变得更加美好。

愿我们都能像小威廉一样，用自己的力量，为这个世界带来更多的温暖和美好。