幼儿园教案孙悟空七十二变 (4)

幼儿园大班体育课《孙悟空72变》优质教案设计一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育活动教材，主要围绕《孙悟空72变》展开。

教学内容包括：基本身体运动技能训练、想象力与创造力培养、团队协作意识。

具体涉及教材第六章第二节，详细内容为通过模仿孙悟空七十二变，进行各种身体动作练习，提高幼儿身体灵活性、协调性，培养他们创新意识和团队合作精神。

二、教学目标1. 让幼儿解孙悟空七十二变神话故事，培养他们对传统文化兴趣。

2. 通过模仿孙悟空变化，提高幼儿身体运动技能，增强他们体质。

3. 培养幼儿想象力、创造力以及团队协作意识。

三、教学难点与重点教学难点：如何让幼儿在模仿孙悟空七十二变过程中，既保持身体运动准确性，又能充分展示自己个性。

教学重点：基本身体运动技能训练，以及想象力、创造力和团队协作意识培养。

四、教具与学具准备1. 教具：孙悟空玩偶、音乐播放器、绳子、圈等。

2. 学具：瑜伽垫、毛巾、各种颜色小旗子。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用孙悟空玩偶，讲述孙悟空七十二变故事，引导幼儿关注孙悟空各种变化，激发他们对课程兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）教师示范孙悟空几种变化，如猴子捞月、金鸡独立等，讲解动作要领，让幼儿跟随示范进行模仿。

3. 随堂练习（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组选择一种孙悟空变化，进行练习。

教师在旁指导，纠正动作。

4. 团队协作游戏（10分钟）游戏一：穿越火线。

让幼儿模仿孙悟空变化，跨过障碍物，将小旗子传递给下一个队员，最快完成团队获胜。

游戏二：抢答大赛。

教师提出问题，幼儿迅速模仿孙悟空变化，最快答对团队得分。

六、板书设计1. 课程主题：《孙悟空72变》2. 教学内容：基本身体运动技能训练、想象力与创造力培养、团队协作意识3. 重点、难点：动作准确性、个性展示、团队协作七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起模仿孙悟空变化，录制小视频，下节课分享。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本次课程通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习、团队协作游戏等形式，让幼儿在轻松愉快氛围中学习孙悟空七十二变。

大班体育活动优质教案《孙悟空72变》一、教学内容本节课选自大班体育活动教材第四章《趣味体操》，详细内容为《孙悟空72变》。

通过模仿孙悟空的七十二般变化，让学生在愉悦的氛围中锻炼身体，提高动作协调性。

二、教学目标1. 让学生了解并掌握孙悟空七十二般变化的基本动作，增强身体灵活性。

2. 培养学生团队协作精神，提高集体荣誉感。

3. 培养学生对体育活动的兴趣，激发学生积极参与体育锻炼的积极性。

三、教学难点与重点教学难点：动作的连贯性与协调性。

教学重点：孙悟空七十二般变化的基本动作。

四、教具与学具准备教具：孙悟空面具、体操器材。

学具：瑜伽垫、饮用水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）学生戴孙悟空面具，教师带领学生模仿孙悟空的行走、跳跃等动作，让学生感受孙悟空的英勇形象。

2. 例题讲解（10分钟）教师示范孙悟空七十二般变化的基本动作，讲解动作要领，让学生跟随教师一起练习。

3. 随堂练习（10分钟）学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 小组比赛（15分钟）学生分组进行比赛，展示学习成果，评选出最佳表现奖。

六、板书设计1. 孙悟空七十二变基本动作连贯性与协调性2. 团队协作3. 积极参与体育锻炼七、作业设计1. 作业题目：孙悟空七十二变动作练习。

答案：学生需拍摄一段自己练习孙悟空七十二变动作的视频，至班级群。

2. 作业题目：以小组为单位，编排一段孙悟空七十二变的表演。

答案：学生需在课后编排表演，下节课进行展示。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本次课程的教学效果进行反思，调整教学方法，以提高教学效果。

2. 拓展延伸：鼓励学生课后观看孙悟空相关的动画片、电影等，了解孙悟空的故事，培养学生对传统文化的兴趣。

同时，引导学生将孙悟空的精神品质融入到日常生活中，做一个勇敢、善良、聪明的人。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。

2. 例题讲解的详细程度。

3. 随堂练习的组织与指导。

4. 作业设计的要求与评价。

大班体育活动教案《孙悟空72变》大班体育活动教案《孙悟空72变》作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

那么你有了解过教案吗？下面是小编精心整理的大班体育活动教案《孙悟空72变》，希望对大家有所帮助。

大班体育活动教案《孙悟空72变》1活动目标：1.培养幼儿动作的灵活、协调性。

2.练习匍匐前进，激发幼儿敢于挑战的兴趣。

3.培养幼儿不怕困难，勇敢参与体育运动的精神。

活动准备：泡沫垫若干，沙包，已认识孙悟空人物形象二、基本部分：1.教师激发幼儿学习本领的兴趣，用西游记动画片主题曲《猴哥》入场。

提问：请孩子们说说孙悟空有哪些72变的本事，并带领幼儿练本领，模仿孙悟空变成、兔子、小蜜蜂、大象、老鹰等来练习单脚或双脚跳、飞翔、慢跑或快跑等动作热身。

2.教师用语言引出活动主要内容：“小朋友们，想不想成为孙悟空？他有这么多的本领可不是天生就有的，是后天学习才练成的。

”3.一边玩游戏，一边学本领（1）请孩子们头朝老师趴地上双手举起抓住双脚翘起变成花篮，教师逐一指导。

(2)教师创设情境，带领幼儿过小河游戏。

分成两组：一组孩子头朝着沙包趴下当小河，另一组孩子跨步过小河，不能碰到小河的任何部位。

（音乐：honey）一轮结束后难度加强，两条小河靠在一起，另一组进行跨跳。

结束后教师指导动作要领：身体向前倾，脚用力向后蹬脚。

（3）两组交换继续游戏4.用故事引导下一个环节：有很多妖怪想吃掉师傅，孙悟空为了保护师傅，还要学会钻山洞的本领。

请孩子们想个办法变成山洞，并示范正确的山洞，检查结不结实，继续分成两组锻炼孩子们匍匐前进，教师指导动作要领：前胸贴垫子，双手交替爬行，结束后另一组进行交换再游戏继续。

三、结束部分：1.请所有孩子们搭建一个山洞，老师匍匐爬行挑战。

2.教师坐下抬一只腿，所有幼儿逐一跨过。

3.教师趴下做山洞，孩子们逐一钻过。

四、放松幼儿排队做放松动作：扭扭腰，拍拍肩，甩甩手，捶捶腿大班体育活动教案《孙悟空72变》2▲活动目标：1.练习双脚交替在直线型、s型“木桩”上行走，保持身体平衡。

幼儿园大班健康教案《孙悟空72变》一、教学内容本节课选自幼儿园大班健康领域教材第四章《身体运动》，详细内容为《孙悟空72变》。

通过讲述孙悟空的变化，引导幼儿认识身体运动的重要性，学会保护自己，增强身体素质。

二、教学目标1. 知道孙悟空的变化，理解身体运动对健康成长的意义。

2. 学会保护自己，避免运动中受伤。

3. 培养幼儿勇敢、自信、合作的品质。

三、教学难点与重点教学重点：通过孙悟空的变化，让幼儿学会保护自己，避免运动中受伤。

四、教具与学具准备1. 教具：孙悟空玩偶、PPT、运动器材。

2. 学具：画纸、彩笔、运动器材。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师扮演孙悟空，展示孙悟空的72变，吸引幼儿兴趣。

（2）引导幼儿讨论：孙悟空为什么会72变？他的身体是怎么做到的？2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过PPT展示孙悟空的运动图片，引导幼儿观察并讲述图片中的运动项目。

（2）讲解运动的重要性，引导幼儿认识身体运动对健康成长的作用。

3. 随堂练习（10分钟）（1）教师带领幼儿模仿孙悟空的运动，体验运动的乐趣。

（2）组织幼儿进行小组讨论：如何保护自己在运动中不受伤害？（2）引导幼儿思考：如何将孙悟空的变化运用到我们的生活中？六、板书设计1. 孙悟空72变2. 运动的重要性3. 保护自己的方法七、作业设计1. 作业题目：画一幅孙悟空运动的画，并写出自己最喜欢的运动项目。

答案示例：我最喜欢的运动项目是跳绳。

跳绳可以锻炼身体，提高协调性，还能增强心肺功能。

八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析2. 实践情景引入：通过扮演孙悟空，展示孙悟空的72变，吸引幼儿兴趣。

3. 例题讲解：讲解运动的重要性，引导幼儿认识身体运动对健康成长的作用。

4. 随堂练习：教师带领幼儿模仿孙悟空的运动，体验运动的乐趣。

5. 作业设计：画一幅孙悟空运动的画，并写出自己最喜欢的运动项目。

1. 教学难点解析（1）理解身体运动的重要性：教师应通过生动形象的语言、具体事例和互动提问，让幼儿认识到运动对身体的益处。

幼儿园大班教案《孙悟空72变》一、教学目标：1.了解《西游记》中孙悟空的形象，为后续学习做铺垫。

2.了解“变”字的意思以及学习数学方面的“72”。

3.认得“变化”在我们生活中的应用，强化察看和联想本领。

二、教学重点：1.通过故事，引导幼儿了解孙悟空的形象。

2.通过生动有趣味味的方式，帮忙幼儿理解“变”字的含义。

3.让幼儿了解“72”是一个数学术语，培育其对数的认得和计算本领。

三、教学准备：1.《西游记》故事书。

2.图片或手绘孙悟空形象。

3.各种变化后的图片或物品呈现。

4.计算器或计算卡片。

5.课堂活动材料。

四、教学过程：1.热身环节：老师向幼儿介绍孙悟空的名字并用图片或手绘出孙悟空的形象。

然后让幼儿说说本身都知道孙悟空的哪些故事。

通过这个环节激发幼儿的学习喜好。

2.教学环节：（1）引入老师出示“变”字符号并通过引导幼儿发觉学过“变”字这个汉字，然后让幼儿自由谈谈“变”字的意思。

（2）学习让幼儿看米老鼠、变形金刚等卡通片，并引导幼儿注意片中的人物、机器人等会变化的场景，然后带领幼儿说说每个戏班子发声时需要做的动作，实在让幼儿将本身变成树叶、小鱼等生物造型，并引导幼儿思考如何才能完成这些变化。

然后利用游戏引导幼儿学习变化。

（3）数学方面的学习介绍数学方面的“72”，同时通过计算器或计算卡片让幼儿自主计算出几个“72”，以此加强幼儿对数学的喜好和自信念。

3.课堂活动：（1）变得更高老师将几把不同长度的木棍放在地上，让幼儿仿照故事中孙悟空变成长长的竹竿的场景，让幼儿选一把木棍，变为一面旗杆，之后让幼儿本身设计旗子、粘贴，完成变化后把旗子插到旗杆上。

（2）变小了老师会准备一小盆水让幼儿一起察看水波荡动、水中风景变化等，之后老师可以例举一些实际生活中的变化事例，像：变矮、变小、变大、变轻等等，激励幼儿想象和发挥，带领幼儿完成变化后的场景呈现。

4.总结幼儿会用一个完整的故事体验的形式来理解“变”的含义，认得到所学内容的甜美和欢声笑语，故事结束后老师作出总结，让幼儿一起共享听课、做活动的心得和感悟。

2024年幼儿园大班健康教案《孙悟空72变》一、教学目标1.了解《西游记》中孙悟空72变的故事情节，培养幼儿对中国传统文化的兴趣。

2.通过模仿孙悟空的72变，锻炼幼儿的身体协调能力，提高幼儿的灵活性。

3.培养幼儿的团队合作意识，增强集体荣誉感。

二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿了解孙悟空72变的故事，模仿孙悟空的变化，锻炼身体协调能力。

2.教学难点：孙悟空72变的动作模仿和创编。

三、教学准备1.PPT课件：《西游记》孙悟空72变的故事动画。

2.音乐：《西游记》主题曲。

3.道具：孙悟空面具、变身棒、魔法帽等。

四、教学过程1.导入教师播放《西游记》主题曲，引导幼儿说出歌曲中的角色，自然引出孙悟空。

2.故事讲解教师播放《西游记》孙悟空72变的故事动画，让幼儿了解孙悟空的变化能力。

教师讲解孙悟空72变的来历，让幼儿知道孙悟空为何学艺、如何学艺。

3.动作模仿教师示范孙悟空的变化动作，如变大、变小、变动物等。

幼儿跟随教师一起模仿孙悟空的变化动作，注意动作的连贯性和协调性。

4.创编表演教师鼓励幼儿自己创编孙悟空的变化动作，并进行表演。

教师组织幼儿进行小组比赛，看哪个小组的孙悟空变化动作最多、最有趣。

5.团队合作教师将幼儿分成若干小组，每组选出一个孙悟空，其他幼儿扮演孙悟空的徒弟。

各小组进行孙悟空72变的表演，徒弟们要协助孙悟空完成变化，增强团队合作意识。

教师邀请幼儿分享自己学习孙悟空72变的心得体会。

五、教学延伸1.家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起观看《西游记》孙悟空72变的故事，尝试自己创编孙悟空的变化动作。

2.课后活动：组织幼儿进行孙悟空72变的户外活动，如孙悟空捉妖、孙悟空翻跟头等。

六、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对孙悟空72变的兴趣。

2.评价幼儿在模仿孙悟空变化动作时的身体协调能力和创新意识。

3.评估幼儿在团队合作中的表现，如协作能力、沟通能力等。

重难点补充：1.教学重点补充：在讲解孙悟空72变的故事时，教师可以通过提问的方式引导幼儿关注孙悟空变化的目的和原因。

2024年幼儿园大班体育课《孙悟空72变》教案设计一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育活动教材，主要围绕《孙悟空72变》展开。

教学内容包括：1. 教材章节：第二章《趣味运动》2. 详细内容：通过模仿孙悟空的72变，进行趣味体育活动，锻炼孩子们的身体协调性、灵活性以及团队协作能力。

二、教学目标1. 让孩子们了解并认识中国传统文化中孙悟空的角色特点，培养他们对传统文化的兴趣。

2. 通过模仿孙悟空的72变，提高孩子们的身体协调性、灵活性，增强体质。

3. 培养孩子们的团队协作精神，提高集体荣誉感。

三、教学难点与重点1. 教学难点：孙悟空72变的动作模仿，以及团队协作能力的培养。

2. 教学重点：身体协调性、灵活性的训练，以及团队协作精神的培养。

四、教具与学具准备1. 教具：孙悟空玩偶、音乐播放器、体操垫、标志桶。

2. 学具：每人一个孙悟空头饰、一条丝带。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）a. 讲述孙悟空的故事，引导孩子们了解孙悟空的特点。

b. 分组讨论，让孩子们说出自己最喜欢的孙悟空变化。

2. 例题讲解（10分钟）a. 教师示范孙悟空72变的动作，讲解动作要领。

b. 孩子们跟随教师一起练习，掌握动作要领。

3. 随堂练习（10分钟）a. 分组进行孙悟空72变的动作模仿，教师巡回指导。

b. 进行小组比赛，评选最佳孙悟空。

4. 团队协作游戏（10分钟）a. 游戏一：穿越水帘洞（孩子们分组，用丝带连接，穿越标志桶设置的水帘洞）。

b. 游戏二：孙悟空捉妖（孩子们扮演孙悟空，捉拿教师扮演的妖怪）。

5. 放松活动（5分钟）a. 教师带领孩子们做放松运动，缓解肌肉疲劳。

六、板书设计1. 孙悟空72变动作要领2. 团队协作游戏规则七、作业设计1. 作业题目：和家人一起模仿孙悟空的72变，录制视频，分享到班级群。

2. 答案：根据实际情况，完成作业。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，孩子们的参与度较高，但部分动作模仿仍有难度，需要在下次课程中加强指导。

2024年幼儿园大班教案《孙悟空72变》一、教学内容本节课选自幼儿园大班活动教程，涉及《孙悟空72变》章节。

详细内容包括：了解孙悟空的形象特点，学习孙悟空的七十二般变化，通过故事、游戏等形式，培养幼儿的想象力、创造力和表现力。

二、教学目标1. 知道孙悟空是中国古典名著《西游记》中的主要角色，理解他的形象特点及七十二般变化。

2. 通过实践活动，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 提高幼儿的语言表达能力和团队合作能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：理解孙悟空的七十二般变化，运用想象力进行创作。

2. 教学重点：培养幼儿对孙悟空形象的认识，激发幼儿的创造力和表现力。

四、教具与学具准备1. 教具：孙悟空图片、孙悟空玩偶、故事书、多媒体设备。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 导入：通过讲述《西游记》中孙悟空的故事，引起幼儿兴趣，讨论孙悟空的形象特点。

2. 讲解：展示孙悟空图片，讲解他的七十二般变化，引导幼儿观察、讨论。

3. 实践：发放画纸、彩笔等材料，让幼儿发挥想象，创作孙悟空的七十二般变化。

4. 游戏：组织“孙悟空变变变”游戏，让幼儿模仿孙悟空的变化，提高表现力。

六、板书设计1. 孙悟空形象特点：聪明、勇敢、善良、神通广大。

2. 孙悟空七十二般变化：示例几种变化，如变小、变大、变长、变短等。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，向家长讲述孙悟空的故事，并展示自己的孙悟空作品。

2. 答案：根据课堂所学，描述孙悟空的形象特点和七十二般变化。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织家长参与活动，开展“我心中的孙悟空”主题活动，鼓励幼儿与家长共同创作，提高亲子关系。

同时，引导幼儿关注中国传统文化，激发对古典名著的兴趣。

重点和难点解析1. 教学难点：理解孙悟空的七十二般变化，运用想象力进行创作。

2. 实践活动：创作孙悟空的七十二般变化。

3. 作业设计：向家长讲述孙悟空的故事，展示作品。

幼儿园学前孙悟空72变教学设计、教材分析、学情分析、教学反思、观评记录大班健康《孙悟空72变》教材分析《孙悟空72变》是选自幼儿园大班一节户外健康活动。

《纲要》中健康领域内容与要求中指出，要用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。

本节活动的关键经验是能双脚交替在直线型、S型木桩上行走，保持身体平衡。

大班健康活动应有一定的趣味性、层次性和挑战性，结合《纲要》中健康领域的活动目标，为让幼儿喜欢参加体育活动，我创设了“孙悟空大练兵”的情境，设置了“抢占梅花桩”和“巧过通天河”两个关卡，让幼儿变身猴孩儿，练习双脚交替在直线型、S型“梅花桩”上行走，，锻炼幼儿的平衡能力。

学情分析《指南》健康领域中指出：大班幼儿在动作发展发面应具有一定的平衡能力，教师应利用多种活动发展幼儿身体平衡能力和协调能力。

大班幼儿对《西游记》这一经典故事非常熟悉，对孙悟空这一人物形象更是非常了解和喜欢，尤其是孙悟空会72变这一本领，人人皆知。

《孙悟空72变》这一节健康活动，其关键经验在于能双脚在直线型、S型木桩上行走，保持身体平衡。

在日常生活中，我发现孩子们经常会在路沿石上行走并尝试保持身体平衡，结合这两点幼儿已有生活经验，又考虑到大班幼儿应具备的动作发展目标，我创设了“孙悟空大练兵”这一情境，用幼儿喜欢和感兴趣的方式发展基本动作，培养其参加体育活动的兴趣和习惯，同时在活动中，利用闯关的方式，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的品质和合作意识。

孙悟空72变◆活动目标练习双脚交替在直线型、S型“梅花桩”上行走，保持身体平衡。

能根据梅花桩摆放的距离、形状，创造性地玩梅花桩。

体验利用梅花桩进行游戏的快乐。

◆活动准备1.梅花桩若干2.玩具金箍棒3.宽敞的户外活动场地4.音乐◆活动过程一、开始部分1. 导入教师变身孙悟空形象，将幼儿变身为“猴孩儿”角色，激发幼儿参与活动的兴趣。