高一物理上学期第三次月考试卷(含解析)

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析）一、选择题:本题共10小题,每小题6分，共60分。

（在每小题给出的四个选项中，第7、8、9、10有多个选项符合题目要求，其他小题只有一项符合题目要求,全对的得6分，选对但不全的得3分,有选错的得0分。

）1。

下列说法正确的是（）A．形状规则的物体的重心和它的几何中心是同一位置B．相互接触的物体之间一定产生弹力作用C．相对运动的两物体间一定存在摩擦力D．互相接触的物体相对静止的时候，也可能产生摩擦力【答案】D考点：重心、摩擦力、弹力【名师点睛】本题主要考查了重心、摩擦力、弹力。

重心是物体各部分所受重力的集中点,重心除与物体的形状有关外,还与质量分布有关．而弹力产生的条件是接触且发生弹性形变．因此接触不一定有弹力，有弹力必须接触；当相互接触的物体间有相对运动趋势时，则一定有静摩擦力。

2。

某物块从固定斜面底端以一定的初速度沿斜面上滑，其速度大小随时间变化关系如图所示，则物块（）A．在上升过程中加速度大小是4m/s2B．沿斜面上滑的最大距离为2mC．在1.5s时回到斜面底端D．上滑时加速度大小是下滑时加速度大小的2倍【答案】C考点:v—t图象【名师点睛】在速度时间图象中，有如下规律，一、速度的正负表示运动方向，若为正，则朝着正方向运动,二、图象的斜率表示加速度，三、图象与坐标轴围成的面积表示位移，在坐标轴上方表示正位移，在坐标轴下方表示负位移.3.如图所示，A、B两物体相距s=7m时,物体A以v A=4m/s的速度向右做匀速运动，而物体B此时的速度v B=10m/s，向右做匀减速运动，加速度a=-2m/s2，那么物体A追上物体B所用的时间为（）A ．8sB ．7sC ．9sD ．10s 【答案】A 【解析】试题分析：根据题意知物体A 做匀速直线运动,那么位移为：4A A x v t t ==，物体B 做匀减速直线运动减速过程的位移为：221102B B x v t at t t =-=-，设B 速度减为零的时间为t 1，有11052B v t s s a ===,在t 1=5s 的时间内，物体B 的位移为2211025222B B v x m m a ===⨯，物体A 的位移为14520A A x v t m m ==⨯=，由于11A B x x s <+，故物体A 未追上物体B ；5s 后，物体B 静止不动，故物体A 追上物体B 的总时间为：1+s 25+7==s=8s 4B A x t v 总，故A 正确,BCD 错误. 考点：追击与相遇问题【名师点睛】本题主要考查了追及问题。

应对市爱护阳光实验学校下期高一年级第三次月考物理试卷(班)总分：100分考试时间：90分钟一、此题共16个小题，每题3分，共48分。

在每题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的。

请将正确选项的序号填在题后的括号内。

1. 在力学单位制中属于导出单位的是( )A．千克 B．秒 C．米 D．米每秒2 如下图为某列车车厢内可实时显示相关信息的显示屏的照片。

图中甲、乙两处的数据分别表示了两个物理量。

以下说法中正确的选项是A. 甲处表示时间，乙处表示平均速度B. 甲处表示时间，乙处表示瞬时速度C. 甲处表示时刻，乙处表示平均速度D. 甲处表示时刻，乙处表示瞬时速度3．在物理，突出问题的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的“物理模型〞，并将其作为研究对象，是经常采用的一种方法。

质点就是这种物理模型之一。

以下有关质点的说法正确的选项是A．只有细小的物体才能看成质点B．研究地球公转的规律时，可以把地球看成质点C．物体在任何情况下都能看成质点D 研究地球自转的规律时，可以把地球看成质点4. .如下图，在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉一木块做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为20N ，木块受到的摩擦力大小是A.10NB.20NC.15ND.25N5．以下关于在粗糙斜面上自由下滑物体的受力分析示意图中，正确的选项是A． B．C． D．6、如下图，一只蜗牛沿着葡萄枝缓慢爬行，假设葡萄枝的倾角为α，那么葡萄枝对重为G的蜗牛的作用力为A．G sinαB．G cosαC． G D．小于G7.作用在同一个物体上的两个共点力，一个力的大小是3N，另一个力的大小是4N，它们合力的大小可能是A． 10 N B. 8N C. 5 N D. 08、将一物体竖直上抛，一段时间后物体又落回抛出点。

不计空气阻力，那么在这段时间内，物体速度的大小随时间变化的图像为9．关于惯性，以下说法中正确的选项是A．物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性B．物体只有受外力作用时才有惯性C．物体的速度大时惯性大D．惯性是物体的固有属性，其大小仅与物体质量有关10. 静止在光滑水平面上的物体，受到一个水平拉力，在力刚开始作用的瞬间，以下说法中正确的选项是( )A.物体静止，但立即获得加速度和速度B.物体立即获得加速度，但速度仍为零C.物体立即获得速度，但加速度仍为零D.物体的速度和加速度均为零11. 在利用打点计时器探究加速度与力、质量关系的中，以下做法正确的选项是A. 平衡摩擦力时，将重物用细绳通过滑轮系在小车上B. 每次改变小车的质量时，不需要重平衡摩擦力C. 时，先放开小车，后接通电源D.“重物的质量远小于小车的质量〞这一条件如不满足，对探究过程也不会产生影响12“自由落体〞演示装置如下图，当牛顿管被抽成真空．．后，将其迅速倒置，管内轻重不同的物体从顶部下落到底端的过程中，以下说法正确的选项是A．时间相同，加速度相同 B．时间相同，加速度不同C．时间不同，加速度相同 D．时间不同，加速度不同13．力F1单独作用于一物体时，使物体产生的加速度大小为a1＝2m/s2，力F2单独作用于同一物体时，使物体产生的加速度大小为a2＝4m/s2。

2021-2022年高一上学期第三次月考物理试题 含答案一、选择题（多选已在题号后注明，每题4分）1. 关于力的论述，下列说法中正确的是（ ）A ．物体所受的重力与其运动状态无关B ．物体所受的重力与运动状态有关，如加速上升的电梯中的物体所受重力增加C ．接触的两物体之间一定有弹力作用D ．滑动摩擦力的方向与物体运动方向一定相反2．关于作用力和反作用力，以下说法正确的是( )A ．作用力与它的反作用力总是一对平衡力B ．地球对物体的作用力比物体对地球的作用力大C ．作用力与反作用力一定是性质相同的力D ．凡是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上的，并且分别作用在不同物体上的两个力一定是一对作用力和反作用力3．皮带运输机把物体匀速运往低处时，物体受到摩擦力的方向( )A ．与物体速度同向B ．与物体速度反向C ．摩擦力为零D ．因不知相对运动趋势，故不能判定。

4. （多选）用水平力F 推静止在斜面上的物块，当力F 由零开始逐渐增大到某一值而物块仍保持静止状态，则（ ）A ．物块所受合力逐渐增大B ．物块所受斜面摩擦力可能变为零C ．物块所受斜面弹力逐渐增大D ．物块所受斜面作用力逐渐变小5. （多选）如图所示，传送带的水平部分长为L ，传动速率为v ，在其左端无初速释放一小木块，若木块与传送带间的动摩擦因数为μ，则木块从左端运动到右端的时间可能是（ ）A ．B ．C ．D ．6. （多选）物体A 、B 、C 均静止在同一水平面上，它们的质量分别为m A 、m AB 、m C 与水平面间的动摩擦因数分别为μA 、μB 、μC 。

用平行于水平面的拉力F 分别拉A 、B 、C ，所得加速度a 与拉力F 的关系如图所示，对应直线A 、B 、C 中A 、B 两直线平行，则下列说法中正确的是（ ）A .B .C .D .7．如图所示，木块A 质量为1kg ，木块B 的质量为2kg ，叠放在水平地面上，AB间的最大静摩擦力为1N，B与地面间的动摩擦因数为0.1，今用水平力F作用于B，则保持AB相对静止的条件是F不超过（g = 10m/s2）（）A．1N B．3N C．4N D．6N8．（多选）在电梯的天花板上系有一根细绳，绳的下端系一质量为10kg的铁块，细绳的质量忽略不计。

高一第三次月考物理试卷第Ⅰ卷（共48分）一、选择题：本题共14小题，每小题4分。

在每小题给出的四个选项中，第1～10题只有一项符合题目要求，第11～14题有多项符合题目要求。

全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。

1．匀速行驶的公共汽车突然刹车，车上乘客会向前方倾倒，这是因为( )A．当乘客随汽车匀速前进时已经受到一个向前的力，这个力在刹车时继续起作用B．在刹车时，汽车对乘客施加一个向前的力C．汽车具有惯性，因而使乘客倾倒D．乘客因惯性而保持原运动状态，所以刹车时会向前倾倒2．一个做匀加速直线运动的物体，在运动过程中，若所受的一切外力都突然消失，则由牛顿运动定律可知，该物体将( )A．立即静止 B．继续做匀加速直线运动C．改做匀速直线运动 D．改做变加速直线运动3．关于牛顿第一定律，以下说法正确的是( )A．牛顿第一定律是实验定律 B．牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因C．惯性定律与惯性是相同的含义 D．物体运动需要力来维持4．关于力学单位制说法中正确的是( )A．kg、m/s、N是导出单位 B．kg、m、N是基本单位C．在国际单位制中，质量的基本单位是kg，也可以是gD．只有在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式才是F＝ma5．下列说法中正确的是( )A．物体所受合外力越大，则速度一定越大B．物体在某时刻的速度方向与该时刻的加速度方向可能相反C．只要物体所受合外力不为零，则物体的速率一定在改变D．恒定的合外力作用在物体上，物体可能会作匀速运动6．在下列几组仪器中，用来测量国际单位制中三个力学基本量(长度、质量、时间)的仪器是( )A．刻度尺、弹簧秤、秒表 B．刻度尺、弹簧秤、打点计时器C．刻度尺、天平、秒表 D．量筒、天平、秒表7．对弹力和摩擦力的理解，下列说法中正确的是( )A．两物体间如果存在弹力作用，则这两个物体一定相互接触B．两个物体如果相互接触，则两物体间一定存在弹力作用C．放在粗糙地面上的物体，一定受到摩擦力的作用D．运动物体所受的摩擦力一定与其运动方向相反8．在光滑的水平面上做匀加速直线运动的物体，当它所受的合力逐渐减小而方向不变时，物体的( )A．加速度越来越大，速度越来越大 B．加速度越来越小，速度越来越小C．加速度越来越大，速度越来越小 D．加速度越来越小，速度越来越大9．如图7所示，水平地面上堆放着原木，关于原木P在支撑点M、N处受力的方向，下列说法正确的是( )A．N处受到的静摩擦力沿水平方向B．N处受到的支持力竖直向上C．M处受到的静摩擦力沿MN方向D． M处受到的支持力竖直向上10．如图所示，用两根等长轻绳将木板悬挂在竖直木桩上等高的两点，制成一简易秋千．某次维修时将两轻绳各剪去一小段，但仍保持等长且悬挂点不变．木板静止时，F1表示木板所受合力的大小，F2表示单根轻绳对木板拉力的大小，则维修后( )A．F1不变，F2变大B．F1不变，F2变小C．F1变大，F2变大D．F1变小，F2变小11.如图，物块a、b和c的质量相同，a和b、b和c之间用完全相同的轻弹簧S1和S2相连，通过系在a上的细线悬挂于固定点O；整个系统处于静止状态；现将细绳剪断，将物块a的加速度记为a1，S1和S2相对原长的伸长分别为△l1和△l2，重力加速度大小为g，在剪断瞬间（）A.a1=3gB.a1=0C. △l1=2△l2D. △l1=△l212.如图7所示，三条绳子的一端都系在细直杆顶端，另一端都固定在水平面上，将杆竖直紧压在地面上，若三条绳长度不同，下列说法正确的有（ ） A.三条绳中的张力都相等 B.杆对地面的压力大于自身重力C 绳子拉力的合力与杆的重力是一对平衡力 D..绳子对杆的拉力在水平方向的合力为零13．对于牛顿第二定律的表达式，下列叙述正确的是( ) A ．由F ＝ma 可知，物体受到的合外力与物体质量和加速度成正比 B ．由F ＝ma 可知，物体的加速度与物体受到的合外力成正比 C ．由F ＝ma 可知，物体的加速度与物体受到的合外力方向一致D ．由m ＝F a可知，物体的质量与物体所受的合外力成正比，与物体的加速度成反比 14．物体静止在光滑的水平面上，某时刻起受到如图所示的水平拉力，则物体的运动情况( )A ．物体速度一直在增大B ．物体速度先增大后减小C ．在t 0时刻，物体速度和加速度同时减为零D ．物体加速度先增大后减小二、填空题（每空3分，总共18分）15．在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时，某同学把两根弹簧如图1连接起来进行探究．钩码数1 2 3 4 L A /cm 15.71 19.71 23.66 27.76 L B /cm29.9635.76 41.5147.36表1(1)某次测量如图2所示，指针示数为________ cm.(2)在弹性限度内，将50 g 的钩码逐个挂在弹簧下端，得到指针A 、B 的示数L A 和L B如表1.用表1数据计算弹簧Ⅰ的劲度系数为____ N/m(重力加速度g 取10 m/s 2)．由表Ⅰ数据________(选填“能”或“不能”)计算出弹簧Ⅱ的劲度系数．16.三个共点力的大小分别为5 N、3 N、7 N，则它们的合力的最大值为________，最小值为_________。

2023-2024学年高一物理上学期第三次月考A卷·基础知识达标测（考试时间：75分钟试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

写在本试卷上无效。

3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

4．测试范围：第三章、第四章（人教版2019必修第一册）。

5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。

在每小题给出的四个选项中，第1~8题只有一项符合题目要求，第9~12题有多项符合题目要求。

全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。

1．（2021·广州市高一期中）如图所示的装置中，三个相同的轻弹簧在未受力状态下的原长相等，小球的质量均相同，弹簧和细线的质量均不计，一切摩擦忽略不计．平衡时各弹簧的长度分别为L1、L2、L3，弹簧在弹性限度内，其大小关系是（）A．L1＝L2＝L3B．L1＝L2＜L3C．L1＝L3＞L2D．L3＞L1＞L2【答案】A【解析】在题图甲中，以小球为研究对象，由二力平衡可知，弹簧的弹力等于小球的重力G；在题图乙中，以小球为研究对象，由二力平衡条件得知，弹簧的弹力等于小球的重力G；在题图丙中，以任意一个小球为研究对象，由二力平衡可知，弹簧的弹力等于小球的重力G；所以平衡时各弹簧的弹力大小相等，即有F1＝F2＝F3，由F＝kx知，L1＝L2＝L3，故选A。

2．一物块m在水平力拉动下，沿静止的水平传送带由左端匀速运动到右端，如图甲所示，这时所受摩擦力为F1；现开动机械让传送带向左匀速传动，再次将同样的物块m由传送带的左端以同样的速度匀速拉动到右端，这时所受摩擦力大小为F2。

如图乙所示。

应对市爱护阳光实验学校高一年级第三次月考物理试卷一、选择题(共10小题，每题4分，共40分，1-7小题只有一个选项符合题目要求，8-10小题有多个选项符合题目要求，选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分)。

1．以下说法正确的选项是〔〕A．物体所受的重力一竖直向下，物体的重心不一在物体上B．只有很小的物体才能视为质点，很大的物体不能视为质点C．假设两物体运动快慢相同，那么两物体在相同时间内通过的位移一相同D．物体匀速运动时具有惯性，在外力作用下变速运动时失去了惯性2．如图，A、B两木块叠放在水平桌面上，以下情况中，属于一对平衡力的是〔〕A．A对B的压力和B对A的支持力B．A对B的压力和桌面对B的支持力C．A受的重力和B对A的支持力D．B受的重力和桌面对B的支持力3．一质点做直线运动，加速度方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小至零，那么在此过程中〔〕A．位移逐渐增大，当加速度减小至零时，位移将不再增大B．位移逐渐减小，当加速度减小至零时，位移到达最小值C．速度逐渐减小，当加速度减小至零时，速度到达最小值D．速度逐渐增大，当加速度减小至零时，速度到达最大值4．如下图，作用于O点的三个力平衡，设其中一个力大小为F 1，沿－y 方向，大小未知的力F2与+x 方向夹角为θ，以下说法正确的选项是〔〕A．力F3只能在第二象限B．力F3只能在第三象限C．力F3与F2夹角越小，那么F3与F2的合力越小D．F3的最小值为F1cosθ5．重力为10N的物体，在粗糙水平面上向右运动，物体和水平面间的动摩擦因数0.2μ=，同时物体还受到一个大小为2N、方向水平向左的水平拉力F作用，如下图，那么水平面对物体的摩擦力的大小和方向是〔〕A．4N，水平向右B．4N，水平向左C．2N，水平向右D．2N，水平向左6、如下图，质量相的A、B两物体在平行于固斜面的推力F 的作用下，沿光滑斜面做匀速直线运动，A、B间轻弹簧的劲度系数为k，斜面的倾角为30°，那么匀速运动时弹簧的压缩量为〔〕A 、Fk B、2FkC、3FkD、4Fk7．如下图为物体做直线运动的v－t图象．假设将该物体的运动过程用x－t图象表示出来(其中x为物体相对出发点的位移)，那么图中的四幅图描述正确的选项是〔〕8．物体从静止开始做匀加速直线运动，第3s内通过的位移是3m，那么〔〕A．前3s的位移是6m B．3s末的速度是3.6m/sC．第3s内平均速度是3m/s D．3s内平均速度是2m/s9．如下图，一根弹性良好的橡皮绳固在同一高度的A、B两点，中间悬挂一轻质光滑滑轮，滑轮下端挂一质量为m的重物，平衡时橡皮绳之间的夹角为θ，现把B点水平右移到C点，到达的平衡〔橡皮绳始终在弹性限度内〕，那么移动后相比移动前，以下说法中正确的选项是〔〕A．重物所受的合力变大B．橡皮绳的弹力变大C．橡皮绳对滑轮的合力变大D．橡皮绳之间的张角θ变大10．如下图，光滑水平地面上放有截面为14圆周的柱状物体A，A与墙面之间放一光滑的圆柱形物体B，对A施加一水平向左的力F，整个装置保持静止．假设将A的位置向左移动稍许，整个装置仍保持平衡，那么〔〕A．墙对B的作用力减小B．墙对B的作用力不变C．A对B的作用力增大D．B对A的作用力减小二、题〔10+10=20分〕11．〔4+4+2=10分〕〔1〕在“探究合力与分力的关系〞的中，需要两次拉伸橡皮条：一次是通过细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条，关于这两次拉伸，以下说法中正确的选项是A．只要求将橡皮条拉到相同的长度 B．要求两个弹簧拉力方向的夹角相同C．将弹簧秤拉到相同的刻度 D．将橡皮条和细绳的结点拉到相同的位置〔2〕用两只弹簧分别钩住细绳套，互成一角度地拉橡皮条，使结点到达某一位置O点静止.① 此时必须记录的是〔用表示序号的字母代替〕____ ___.A．橡皮条的原长B．橡皮条的伸长长度C．橡皮条固端位置D．O点的位置E．橡皮条伸长的方向F．两条细绳间的夹角G．两条细绳的方向H ．两弹簧秤读数②某同学的结果如右上图。

最新高一物理上册第三次月考试题及答案试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）．考生作答时，须将答案答在答题卷上指定位置处．考试时间90分钟，满分100分．第I卷（选择题共48分）注意事项：选择题共12小题，每小题4分．每小题给出的四个选项中，有的只有一个最符合题意，有的有一个以上是最符合题意的，选对得4分，有选错或不选的得0分．1．下列关于力的说法正确的是（）A．两物体必须接触才能产生力的作用B．一个物体放在水平地面上，物体受到了向上的弹力，是因为地面发生了形变C．自由下落的石块速度越来越大，说明它受到的重力也越来越大D．摩擦力总是阻碍物体的运动2．小王乘坐K283次列车从广元到成都，列车6点33分从广元出发，行驶319km后于11点39分抵达成都，下列有关说法正确的是（）A．“319km”指的是位移的大小B．“6点33分”、“11点39分”指的是时间间隔C．通过已知信息可以计算列车从广元到成都的平均速度D．研究列车从广元到成都的行驶时间可以把列车当成质点3．2014年11月1日，广元市城区试用高清公路监控摄像头，可抓拍不系安全带驾驶，超速等违规、违法行为，下列有关说法正确的是（）A．系好安全带可以减轻因人的惯性而造成的伤害B．同一辆车，速度越大停下来需要的时间越长，说明速度大的车惯性大C．系好安全带可以减小人的惯性D．系好安全带可以减轻因车的惯性而造成的伤害4．如图所示，将两弹簧测力计a、b连结在一起，当用力缓慢拉a弹簧测力计时，发现不管拉力F多大，a、b两弹簧测力计的示数总是相等，这个实验说明（）A．这是两只完全相同的弹簧测力计B．力是改变物体运动状态的原因C．作用力与反作用力大小相等、方向相反D．弹力的大小与弹簧的形变量成正比5．一个做匀加速直线运动的物体的加速度是3m/s2，这意味着（）A．该物体在任1s末的速度比该秒的初速度大3m/sB．该物体在任1s末的速度是该秒初速度的3倍C．该物体在第1s末的速度为3m/sD．该物体在任1s初的速度比前1s末的速度大3m/s6．汽车以10m/s的速度在平直的公路上匀速前进，司机发现正前方x处有一辆自行车以4m/s的速度做同方向的匀速直线运动，汽车立即关闭油门做a=﹣6m/s2的匀变速运动，若汽车恰好碰不上自行车，则x 的大小为（）A．3m B．3.33m C．7m D．8.33m7．如图所示，物体在竖直方向的运动分三段，第1s-2s 为第I 段，第3s-4s 为第II 段，第5s 为第III 段，以向上为正方向，则下列说法中错误的是（ ） A ．第1s 内物体处于失重状态B ．第I 段和第III 段的速度方向相同，加速度方向相反C ．第II 段物体静止D ．第I 段与第III 段平均速度相等8．如图所示，两竖直木桩ab 、cd 固定，一不可伸长的轻绳两端固定在a 、c 端，绳长L ，一质量为m 的物体A 通过轻质光滑挂钩挂在轻绳中间，静止时轻绳两端夹角为120º．若把轻绳换成自然长度为L 的橡皮筋，物体A 悬挂后仍处于静止状态，橡皮筋处于弹性限度内．若重力加速度大小为g ，关于上述两种情况，下列说法正确的是（ ）A ．橡皮筋的弹力大小大于mgB ．橡皮筋的弹力小于mgC ．轻绳的弹力大小为2mgD ．轻绳的弹力大小为mg 9．如图所示，粗糙水平面上的物体在水平拉力F 作用下做匀加速直线运动，现使F 不断变小到零，则在滑动过程中（ ） A ．物体的加速度不断减小，速度不断增大 B ．物体的加速度先减小再增大，速度先增大再减小 C ．物体的加速度先增大再减小，速度先减小再增大D ．物体的加速度不断增大，速度不断减小10．如图所示，质量为m 2的物体B 放在车厢的水平底板上，用竖直细绳通过光滑定滑轮与质量为m 1的物体A 相连．车厢正沿水平直轨道向右行驶，两物体与车相对静止，此时与物体A 相连的细绳与竖直方向成θ角，由此可知（ ） A ．底板对物体B 的支持力大小为(m 2－m 1)g B ．绳对物体A 的拉力大小为m 1g cos θ C ．底板对物体B 的摩擦力大小为m 2g tan θD ．车厢的加速度大小为g tan θ 11．沿直线运动的汽车刹车后做匀减速运动，经3.5s 停止，它在刹车开始后的第1s 内、第2s 内、第3s内的位移之比为（ ）A. 5:3:1B. 3:2:1C. 7:5:3D. 9:4:112．在光滑水平面上有一个质量为m =1kg 的小球，小球的一端与水平轻弹簧连接，另一端与不可伸长的轻绳相连，轻绳与竖直方向成θ＝45°角，如图所示．小球处于静止状态，且水平面对小球的弹力恰好为零，取g =10m/s 2，则（ ） A ．此时弹簧的弹力为210NB ．剪断弹簧的瞬间，小球加速度的大小为210m/s 2C ．剪断细绳的瞬间，小球受到的合力水平向左D ．剪断细绳的瞬间，小球加速度的大小为10m/s 2Aabcd120mFABv第II卷（非选择题共52分）13．（16分）（1）为了“探究加速度与力、质量的关系”，现提供了如图甲所示的实验装置．①下列做法正确的有（）．A．平衡摩擦力时，用细线一端挂空桶，另一端与小车相连，将木板适当倾斜，使小车在木板上近似做匀速直线运动B．在砂及桶总质量远小于小车及里面钩码的总质量时，可以近似认为小车受到的拉力等于砂及桶的重力C．应让砂及桶总质量远大于小车及里面钩码的总质量D．每次改变砂及桶总质量之后，应重新平衡摩擦力②有一组同学保持小车及车中的砝码质量一定，探究加速度a与所受外力F的关系，他们在轨道水平和倾斜两种情况下分别做了实验，得到了两条a—F图线，如图乙所示．图线（选填“A”或“B”）是在长木板水平情况下得到的；小车和长木板间的动摩擦因数μ= （g 取10m/s2）．（2）如图所示是某同学用打点计时器研究小车做匀变速直线运动时得到的一条纸带．图中A、B、C、D、E是按打点先后顺序依次选取的计数点，相邻计数点间的时间间隔T＝0.1s．由图中的数据可计算得出，打C点时小车的速度大小是m/s，小车运动的加速度大小是m/s2．（计算结果均保留两位有效数字）（3）小明通过实验验证力的平行四边形定则．①实验记录纸如图甲所示，O点为橡皮筋被拉伸后伸长到的位置，两弹簧测力计共同作用时，拉力F1和F2的方向分别过P1和P2点；一个弹簧测力计拉橡皮筋时，拉力F3的方向过P3点．三个力的大小分别为：F1＝3.30N、F2＝3.85N和F3＝4.25N．请根据图中给出的标度作图求出F1和F2的合力，该合力的大小约为N．②仔细分析实验，小明怀疑实验中的橡皮筋被多次拉伸后弹性发生了变化，影响实验结果．他用弹簧测力计先后两次将橡皮筋拉伸到相同长度，发现读数不相同，于是进一步探究了拉伸过程对橡皮筋弹性的影响．实验装置如题图乙所示，将一张白纸固定在竖直放置的木板上，橡皮筋的上端固定于O点，下端N挂一重物．用与白纸平行的水平力缓慢地移动N，在白纸上记录下N的轨迹．重复上述过程,再次记录下N的轨迹.两次实验记录的轨迹如图丙所示．过O点作一条直线与轨迹交于a、b两点，则实验中橡皮筋分别被拉伸到a和b时所受拉力F a、F b的大小关系为．14题图16题图17题图14．（6分）如图所示，一个重为100N的小球被夹在竖直墙壁和A点之间，已知球心O与A点的连线与竖直方向成θ角，且θ＝60°，所有接触点和面均不计摩擦．试计算小球对墙面的压力F1和对A点的压力F2．15．（7分）汽车从静止开始做单方向的匀加速直线运动，经5s后速度达到10m/s，然后匀速运动了20s，接着刹车以5m/s2的加速度做减速运动．则(1)汽车在加速阶段的加速度大小是多少；(2)汽车在第28s末的速度大小是多少；(3)汽车全程的路程是多大？16．（10分）如图所示，物体A、B叠放在倾角α=37°的斜面上，并通过细线跨过光滑滑轮相连，细线与斜面平行.两物体的质量分别为m A=5kg，m B=10kg，A、B间动摩擦因数为μ1=0.1，B与斜面间的动摩擦因数为μ2=0.2.现对A施一平行于斜面向下的拉力F、，使A平行于斜面向下匀速运动，求F的大小.17．（13分）如图所示，一个人用与水平方向成θ＝37°角的斜向下的推力F推一个质量为20kg的箱子以4m/s匀速前进，如图甲所示，箱子与水平地面间的动摩擦因数为μ＝0.50，g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：(1)推力F的大小；(2)若不改变力F的大小，只把力的方向变为与水平方向成37°角斜向上去拉这个静止的箱子，如图乙所示，拉力作用2s后撤去，箱子最多还能运动多长距离？物理第三次月考参考答案题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 BDACAAACBDBCDBCD13．（16分）（1）①B （2分）；②A （2分）；0.2（2分） （2）0.21（2分）；0.60（2分） （3）①如图所示（2分）；4.6N ～4.9N （小数位数不作严格要求）（2分） ②F a ＝F b （2分）14．（6分）小球的重力产生两个作用效果： 球对墙面的压力F 1＝mg ·tan 60°＝1003N （2分）方向垂直墙壁向右． （1分） 球对A 点的压力 F 2＝mg /cos 60°＝200N （2分） 方向沿O →A 方向． （1分）15．（7分）(1)汽车在加速阶段的加速度为2111m/s 2510==∆=t v a（1分） (2)汽车做减速运动的时间为s 2510333==∆=a v t （1分） 即汽车经过27s 就停止了，故028=v （1分） (3)加速阶段的路程 m 2552102111=⨯==t v x （1分） 匀速阶段的路程 m 2002010212=⨯==t v x （1分） 减速阶段的路程m 1022102313=⨯==t v x （1分） 汽车全程的路程 m 235321=++=x x x x（1分）16．（10分）对A 受力分析如图所示,根据共点力平衡条件在沿斜面方向上有：F +m A g sin α=T +f （1分） 在垂直斜面方向上有：N BA = m A g cos α （1分） 又因为f =μ1N BA （1分）对B 受力分析如图所示, 根据共点力平衡条件在沿斜面方向上有：m B g sin α+f + f ′=T （1分） 在垂直斜面方向上有：N = N AB +m B g cos α （1分） 又因为f ′=μ2N （1分） 根据牛顿第三定律有N AB =N BA （1分） 联立上述几式代入数据,解得F =62N,T =88N （3分） 17．（13分）(1) 在图甲的情况下，对箱子进行受力分析如（1）图所示，根据力的平衡 对箱子有 θcos F f =（1分） θsin 1F mg N +=（1分） 其中 1N f μ=（1分） 解得 F =200N （1分）(2)在图乙的情况下，对箱子进行受力分析如（2）图和（3）图所示，物体先以加速度a 1做匀加速运动，然后以加速度a 2做匀减速运动直到停止． 力F 作用过程中对物体有由力平衡有 2sin N F mg θ+= （1分） 由牛顿定律有 21cos F f ma θ-= （1分） 其中22f N μ= （1分）当撤去外力F 后对物体有由力平衡有 3N mg = （1分） 由牛顿定律有 32f ma = （1分） 其中 33f N μ= （1分） 由运动学知识有 11a t =v （1分）由运动学知识有 22212a x =v （1分） 联立解得x 2=14.4m （1分）。

应对市爱护阳光实验学校二中高一〔上〕第三次月考物理试卷一、选择题〔此题共14小题，每题4分，共56分．1-10题只有一个选项正确，11-14小题有多个选项正确，选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答者得0分〕1．在物理学史上，正确认识运动和力的关系且推翻“力是维持运动的原因〞这个观点的物理学家及建立惯性律的物理学家分别是〔〕A．亚里士多德、伽利略B．伽利略、牛顿C．伽利略、爱因斯坦D．亚里士多德、牛顿2．以下给的物理量是标量的是〔〕A．时间B．加速度C．力 D．速度3．以下说法中正确的选项是〔〕A．两个物体只要接触就会产生弹力B．放在桌面上的物体受到的支持力是由于桌面发生形变而产生的C．滑动摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反D．外形规那么的物体的重心必与其几何中心重合4．关于物体的惯性，正确的说法是〔〕A．同一物体在地球外表比在月球外表惯性大B．冰壶在冰面上运动的阻力很小，能在较长时间内维持运动而不停下来，所以惯性比拟大C．绕地球运行的宇宙飞船内的物体处于失重状态，因此飞船内的物体没有惯性D．在同样大小的外力作用下，运动状态越难改变的物体惯性越大5．足球运发动已将足球踢向空中，如下图，以下描述足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受力图中，正确的选项是〔G为重力，F为脚对球的作用力，F f为空气阻力〕〔〕A ．B ．C ．D ．6．关于运动和力，以下说法正确的选项是〔〕A．物体所受合力为零时，速度一为零B．物体所受合力为零时，加速度一为零C．物体在恒力作用下，速度一不会发生变化D．物体运动的速度方向总跟合力的方向一致7．一物体m受到一个撞击力后沿不光滑斜面向上滑动，如下图，在滑动过程中，物体m受到的力是〔〕A．重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力B．重力、沿斜面向下的滑动摩擦力、斜面的支持力C．重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的滑动摩擦力D．重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力8．如下图，质量为m的木块在质量为M的木板上滑行，木板与地面间动摩擦因数为μ1，木块与木板间的动摩擦因数为μ2，木板一直静止，那么木板受地面的摩擦力大小为〔〕A．μ1Mg B．μ2mg C．μ1〔m+M〕g D．μ1Mg+μ2Mg9．一辆，以速度为v0=12m/s的速度，突然发现前面有石块，便以大小为6m/s2的加速度刹车，那么刹车后3s内的位移为〔〕A．9 m B．12 m C．21 m D．8 m10．L型木板P〔上外表光滑〕放在固斜面上，轻质弹簧一端固在木板上，另一端与置于木板上外表的滑块Q相连，如下图．假设P、Q一起沿斜面匀速下滑，不计空气阻力．那么木板P的受力个数为〔〕A．3 B．4 C．5 D．611．如下图，在粗糙水平地面上放着一个截面为四分之一圆弧的柱物体A，A在左端紧靠直墙，A与竖起墙之间放着一光滑圆球B，整个装置处于静止状态，假设把A向右移动少许后，它们仍处于静止状态，那么〔〕A．B对墙的压力增大B．A与B之间的作用力增大C．地面对A的摩擦力减小D．A对地面的压力不变12．如下图，一倾角为θ的斜面体静止在粗糙的水平地面上．物体A在水平推力F的作用下沿斜面匀速下滑的过程中，斜面体始终保持静止．物体A与斜面间无摩擦，那么〔〕A．物体所受重力的大小为FtanθB ．物体所受重力的大小为C．地面对斜面体的摩擦力水平向左D．地面对斜面体的摩擦力水平向右13．力F1单独作用于一个物体上时，物体加速度为2m/s2；力F2单独作用于同一物体时，物体加速度为4m/s2；当力F1和F2共同作用于该物体时，物体的加速度大小可能是〔〕A．2m/s2 B．4m/s2 C．6m/s2 D．8m/s214．如下图，在光滑的桌面上有M、m两个物块，现用力F推物块m，使M、m 两物块在桌上一起向右加速，那么M、m间的相互作用力为〔〕A ．B ．C．假设桌面的摩擦因数为μ，M、m仍向右加速，那么M、m 间的相互作用力为+μMgD．假设桌面的摩擦因数为μ，M、m仍向右加速，那么M、m间的相互作用力仍为二、题〔共10分〕15．如下图，在“研究力的合成〞中，得到了如下图的图形，图中P为橡皮条的固点，用两只弹簧秤或用一只弹簧秤时，都将橡皮条与细线的结点拉到O点，其中力是直接测得的合力；力是理论得到的合力．某同学认为在此过程中必须注意以下几项：A．两根细绳必须长．B．使用两个弹簧测力计示数一要相．C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行．D．中一要记录力的大小和方向．其中正确的选项是．〔填入相的字母〕16．如图是某同学在“研究物体做匀变速直线运动规律〞的中，在小车的牵引下用打点计时器打出的一条纸带，图中A、B、C、D、E是按打点先后顺序依次选取的计数点，相邻计数点间的时间间隔T=0.1s．那么小车运动的加速度大小a= m/s2，打纸带上C点时小车的瞬时速度大小v C=m/s．三、计算题〔共34分〕17．由静止开始做匀加速直线运动的，第1s内通过0.4m位移，问：〔1〕在1s末的速度为多大？〔2〕在前2s内通过的位移为多大？18．如图悬挂在天花板下重6N的小球，在均匀的水平风力作用下偏离了竖直方向θ=37°角．求风对小球的作用力和绳子的拉力．〔sin37°=0.6，cos37°=0.8〕19．如下图，物块的质量m=30kg，细绳一端与物块相连，另一端绕过光滑的轻质滑轮，当人用100N的力斜向下拉绳子时，滑轮两侧细绳与水平方向的夹角均为30°，物体在水平面上保持静止，滑轮上端的悬绳竖直〔取g=10m/s2〕．求：〔1〕地面对物体的弹力大小和摩擦力大小；〔2〕滑轮上方竖直悬绳的拉力大小．20．如图：质量为5kg的物体与水平地面间的动摩擦因数μ=0.2，现用F=25N 与水平方成θ=37°的力拉物体，使物体由静止加速运动，10s后撤去拉力．求：〔1〕物体在两个阶段的加速度各是多大？〔g取10m/s2〕〔2〕物体从运动到停止总的位移．二中高一〔上〕第三次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题〔此题共14小题，每题4分，共56分．1-10题只有一个选项正确，11-14小题有多个选项正确，选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答者得0分〕1．在物理学史上，正确认识运动和力的关系且推翻“力是维持运动的原因〞这个观点的物理学家及建立惯性律的物理学家分别是〔〕A．亚里士多德、伽利略B．伽利略、牛顿C．伽利略、爱因斯坦D．亚里士多德、牛顿【考点】牛顿第一律；伽利略研究自由落体运动的和推理方法；物理学史．【分析】物理常识的理解和记忆，对于每个物理学家，他的主要的奉献是什么要了解．【解答】解：亚里士多德认为必须有力作用在物体上，物体才会运动，但这是不对的；伽利略推翻了亚里士多德的观点，认为力不是维持物体速度的原因，而是改变物体运动状态的原因；牛顿提出了物体的运动律，其中的牛顿第一律即为惯性律；爱因斯坦提出了光子说很好的解释了光电效的规律．所以B正确．应选B．【点评】此题考查的就是学生对于物理常识的理解，这些在平时是需要学生了解并知道的，看的就是学生对课本内容的掌握情况．2．以下给的物理量是标量的是〔〕A．时间B．加速度C．力 D．速度【考点】矢量和标量．【专题】性思想；归纳法；直线运动规律专题．【分析】标量是只有大小没有方向的物理量，矢量是既有大小又有方向的物理量．【解答】解：标量是只有大小没有方向的物理量，时间是标量．而矢量是既有大小又有方向的物理量．加速度、力和速度都是矢量，故A正确，BCD错误．应选：A【点评】此题是一个根底题目，就是看学生对矢量和标量这两个根本概念的理解和掌握情况．3．以下说法中正确的选项是〔〕A．两个物体只要接触就会产生弹力B．放在桌面上的物体受到的支持力是由于桌面发生形变而产生的C．滑动摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反D．外形规那么的物体的重心必与其几何中心重合【考点】滑动摩擦力；物体的弹性和弹力．【专题】摩擦力专题．【分析】弹力产生的条件是接触且发生挤压；滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反；质量分布均匀，形状规那么的物体重心为几何中心．【解答】解：A、接触不一有弹力，还需挤压产生形变．故A错误．B、放在桌面上的物体受到的支持力的施力物体是桌面，桌面发生形变要恢复原状而产生了支持力．故B正确．C、滑动摩擦力的方向与物体的相对运动方向相反，与运动方向可能相同，可能相反．故C错误．D、质量分布不均匀，形状规那么的物体，重心与几何中心不重合．故D错误．应选B．【点评】此题的易错点是滑动摩擦力的方向，知道滑动摩擦力与相对运动方向相反，理解“相对〞的含义．4．关于物体的惯性，正确的说法是〔〕A．同一物体在地球外表比在月球外表惯性大B．冰壶在冰面上运动的阻力很小，能在较长时间内维持运动而不停下来，所以惯性比拟大C．绕地球运行的宇宙飞船内的物体处于失重状态，因此飞船内的物体没有惯性D．在同样大小的外力作用下，运动状态越难改变的物体惯性越大【考点】惯性．【专题】性思想；推理法；牛顿运动律综合专题．【分析】惯性是物体的固有属性，它指的是物体能够保持原来的运动状态的一种性质，惯性大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大．【解答】解：A、同一物体质量不变，在地球外表与在月球外表惯性一样大，A 错误；B、惯性大小与物体的质量有关，与受力情况无关，B错误；C、宇宙飞船内的物体处于完全失重状态，但物体的质量仍在，有惯性，C错误；D、物体的惯性只与物体的质量有关，质量越大，其惯性就越大，运动状态越难改变，故D正确；应选：D．【点评】惯性是物理的一个性质，它描述的是物体能够保持原来的运动状态的性质，不能和生活中的习惯混在一起．5．足球运发动已将足球踢向空中，如下图，以下描述足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受力图中，正确的选项是〔G为重力，F为脚对球的作用力，F f为空气阻力〕〔〕A ．B ．C ．D ．【考点】物体的弹性和弹力．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】对物体受力分析，明确物体和周围几个物体相接触，即每个力找到施力物体．【解答】解：足球飞在空中时，一受重力，且竖直向下；同时由于空气的作用，受到空气阻力；方向与运动方向相反；应选：B．【点评】此题解答时学生易错选D答案，原因是没有真正惯性的意义，同时注意在受力分析时养成找施力物体的习惯．6．关于运动和力，以下说法正确的选项是〔〕A．物体所受合力为零时，速度一为零B．物体所受合力为零时，加速度一为零C．物体在恒力作用下，速度一不会发生变化D．物体运动的速度方向总跟合力的方向一致【考点】牛顿第一律．【分析】物体所受合力为零时，速度不一为零，可以做匀速直线运动，合力为零时，加速度一为零，平抛运动的受力恒，但做匀变速曲线运动，匀速圆周运动的合力与速度方向垂直．【解答】解：A、物体所受合力为零时，速度不一为零，可以做匀速直线运动，A错误；B、根据F=ma知物体所受合力为零时，加速度一为零，B正确；C、平抛运动的受力恒，但做匀变速曲线运动，C错误；D、匀速圆周运动的合力与速度方向垂直，D错误；应选：B【点评】此题考查了运动和受力的关系，知道物体的加速度与速度之间无必然联系．7．一物体m受到一个撞击力后沿不光滑斜面向上滑动，如下图，在滑动过程中，物体m受到的力是〔〕A．重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力B．重力、沿斜面向下的滑动摩擦力、斜面的支持力C．重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的滑动摩擦力D．重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力【考点】牛顿第二律；力的合成与分解的运用．【分析】受力分析的一般步骤和方法是求解力学问题的一个关键，在整个高中物理学习的全过程中占有极重要的地位，对物体进行受力分析，通常可按以下方法和步骤进行：1．明确研究对象，亦即是确我们是要分析哪个物体的受力情况．2．隔离物体分析．亦即将所确的研究对象从周围物体中隔离出来，进而分析周围有哪些物体对它施加力的作用，方向如何，并将这些力一一画在受力图上，在画支持力、压力和摩擦力的方向时容易出错，要熟记：弹力的方向一与接触面或接触点的切面垂直，摩擦力的方向一沿着接触面与物体相对运动〔或趋势〕方向相反．3．分析受力的顺序：一重、二弹、三摩擦，沿接触面或点逐个去找．有时根据概念或条件与判断．此题可按照受力分析的一般步骤对物体受力分析．【解答】解：物体受到撞击力后在惯性的作用下沿斜面向上运动，物体并不受冲力的作用，所以对物体受力分析，重力竖直向下，斜面对物体的支持力垂直斜面向上，和沿斜面向下的滑动摩擦力，所以B正确．应选B．【点评】对物体受力分析，关键要按照顺序找力，要找受到的力，每个力都要能找到受力物体，有时还要结合物体的运动情况分析受到的力．8．如下图，质量为m的木块在质量为M的木板上滑行，木板与地面间动摩擦因数为μ1，木块与木板间的动摩擦因数为μ2，木板一直静止，那么木板受地面的摩擦力大小为〔〕A．μ1Mg B．μ2mg C．μ1〔m+M〕g D．μ1Mg+μ2Mg【考点】滑动摩擦力；力的合成与分解的运用．【专题】摩擦力专题．【分析】物体m相对M向右滑动，受到向左的滑动摩擦力；力的作用是相互的，故m对M有向右的滑动摩擦力，故M有向右滑动的趋势，受到向左的静摩擦力．【解答】解：物体m相对M向右滑动，受到向左的滑动摩擦力，大小为：f1=μ2N=μ2mg；力的作用是相互的，故m对M有向右的滑动摩擦力，故M有向右滑动的趋势，受到地面对其向左的静摩擦力，根据共点力平衡条件，有：f2=f1，得：f2=μ2mg．应选：B．【点评】此题关键要分清楚静摩擦力还是滑动摩擦力，静摩擦力随外力的变化而变化，滑动摩擦力与正压力成正比．9．一辆，以速度为v0=12m/s的速度，突然发现前面有石块，便以大小为6m/s2的加速度刹车，那么刹车后3s内的位移为〔〕A．9 m B．12 m C．21 m D．8 m【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】量思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】根据匀变速直线运动的速度时间公式求出速度减为零的时间，判断是否停止，再结合位移公式求出刹车后的位移．【解答】解：速度减为零的时间，那么刹车后3s内的位移于2s内的位移，x=．应选：B．【点评】此题考查了运动的刹车问题，是道易错题，注意速度减为零后不再运动．10．L型木板P〔上外表光滑〕放在固斜面上，轻质弹簧一端固在木板上，另一端与置于木板上外表的滑块Q相连，如下图．假设P、Q一起沿斜面匀速下滑，不计空气阻力．那么木板P的受力个数为〔〕A．3 B．4 C．5 D．6【考点】物体的弹性和弹力．【专题】受力分析方法专题．【分析】先对物体Q受力分析，由共点力平衡条件可知，弹簧对Q有弹力，故弹簧对P有沿斜面向下的弹力；再对物体P受力分析，即可得到其受力个数．【解答】解：P、Q一起沿斜面匀速下滑时，由于木板P上外表光滑，滑块Q受到重力、P的支持力和弹簧沿斜面向上的弹力．根据牛顿第三律，物体Q必对物体P有压力，同时弹簧对P也一有向下的弹力，因而木板P受到重力、斜面的支持力、斜面的摩擦力、Q的压力和弹簧沿斜面向下的弹力，所以选项C正确；应选：C．【点评】对物体受力分析，通常要用隔离法，按照先力，然后重力、弹力、摩擦力的顺序分析．11．如下图，在粗糙水平地面上放着一个截面为四分之一圆弧的柱物体A，A在左端紧靠直墙，A与竖起墙之间放着一光滑圆球B，整个装置处于静止状态，假设把A向右移动少许后，它们仍处于静止状态，那么〔〕A．B对墙的压力增大B．A与B之间的作用力增大C．地面对A的摩擦力减小D．A对地面的压力不变【考点】共点力平衡的条件及其用；物体的弹性和弹力．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】对小球进行受力分析，根据A物体移动可得出小球B受A支持力方向的变化，由几何关系可得出各力的变化，对整体进行分析可得出水平向上摩擦力及竖直向上的压力的变化．【解答】解：A、B、对小球B受力分析，作出平行四边形，如下图：A滑动前，B球受墙壁及A的弹力的合力与重力大小相，方向相反；如图中实线所示；而将A向外平移后，B受弹力的方向将上移，如虚线所示，但B仍受力平衡，由图可知A球对B的弹力及墙壁对球的弹力均减小；故A错误，B错误；C、以AB为整体分析，水平方向上受墙壁的弹力和地面的摩擦力而处于平衡状态，弹力减小，故摩擦力减小，故C正确；D、竖直方向上受重力及地面的支持力，两物体的重力不变，故A对地面的压力不变，故D正确；应选：CD．【点评】此题注意图析法及整体法的用，灵活选择研究对象可以对解决物理题目起到事半功倍的效果．12．如下图，一倾角为θ的斜面体静止在粗糙的水平地面上．物体A在水平推力F的作用下沿斜面匀速下滑的过程中，斜面体始终保持静止．物体A与斜面间无摩擦，那么〔〕A．物体所受重力的大小为FtanθB ．物体所受重力的大小为C．地面对斜面体的摩擦力水平向左D．地面对斜面体的摩擦力水平向右【考点】摩擦力的判断与计算．【专题】摩擦力专题．【分析】根据沿斜面匀速下滑的过程中，结合受力分析，与平衡条件与三角知识，并依据滑动摩擦力的方向，即可求解．【解答】解：A、物体A在水平推力F的作用下沿斜面匀速下滑的过程中，对A 的受力分析，那么有：平行斜面方向，Fcosθ=Gsinθ；垂直斜面的方向，N=Fsinθ+Gcosθ；解得：G=，故A错误，B正确；C、将A与斜面当作整体，那么受到水平推力，因此地面对斜面有向左的静摩擦力，故C正确，D错误；应选：BC．【点评】考查受力分析与力的平行四边形那么的用，掌握三角知识的内容，注意整体法来分析静摩擦力是解题的关键．13．力F1单独作用于一个物体上时，物体加速度为2m/s2；力F2单独作用于同一物体时，物体加速度为4m/s2；当力F1和F2共同作用于该物体时，物体的加速度大小可能是〔〕A．2m/s2 B．4m/s2 C．6m/s2 D．8m/s2【考点】牛顿第二律；力的合成与分解的运用．【专题】牛顿运动律综合专题．【分析】设物体为质量为m，根据牛顿第二律分别列出前两种情况下的表达式，确F1和F2共同作用于该物体时合力范围，再求出加速度的范围进行选择．【解答】解：设物体为质量为m，根据牛顿第二律得F1=ma1，F2=ma2那么F1和F2共同作用于该物体时合力范围为F2﹣F1≤F合≤F2+F1，代入得2m≤F合≤6m又由牛顿第二律得加速度的范围为2m/s2≤a≤6m/s2应选：ABC【点评】此题考查用牛顿第二律解题的根本能力，关键是确合力的范围，得出加速度的范围．14．如下图，在光滑的桌面上有M、m两个物块，现用力F推物块m，使M、m两物块在桌上一起向右加速，那么M、m间的相互作用力为〔〕A ．B ．C．假设桌面的摩擦因数为μ，M、m仍向右加速，那么M、m 间的相互作用力为+μMgD．假设桌面的摩擦因数为μ，M、m仍向右加速，那么M、m间的相互作用力仍为【考点】牛顿运动律的用-连接体．【专题】牛顿运动律综合专题．【分析】以整体为研究对象，根据牛顿第二律求出加速度，再以M为研究对象，求出N对M的作用力．【解答】解：A、B根据牛顿第二律得对整体；a=对M：N=Ma=．故A错误，B正确．C、D根据牛顿第二律得对整体：a==对M：N﹣μMg=Ma得到N=μMg+Ma=．故C错误，D正确．应选BD【点评】此题是连接类型的问题，关键是灵活选择研究对象．对于粗糙情况，不能想当然选择C，实际上两种情况下MN间作用力大小相．二、题〔共10分〕15．如下图，在“研究力的合成〞中，得到了如下图的图形，图中P为橡皮条的固点，用两只弹簧秤或用一只弹簧秤时，都将橡皮条与细线的结点拉到O点，其中力F4是直接测得的合力；力F3是理论得到的合力．某同学认为在此过程中必须注意以下几项：A．两根细绳必须长．B．使用两个弹簧测力计示数一要相．C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行．D．中一要记录力的大小和方向．其中正确的选项是CD ．〔填入相的字母〕【考点】验证力的平行四边形那么．【专题】题；性思想；图析法；平行四边形法那么图解法专题．【分析】直接测量的合力与橡皮条在同一直线上，理论得出的合力与橡皮条不一在同一直线上，分析图示情景答题；过程要记录两测力计拉力的大小与方向，注意测力计与木板平行，根据考前须知分析答题．【解答】解：由图示情景可知，F4力与橡皮条PO在同一直线上，那么F4是直接测出的合力，F3是理论得出的合力；A、为了准确测量测力计的拉力，两根细绳要足够长，但两根细绳没有必要长，故A错误．B、两测力计的示数要适当的大些，但两个弹簧测力计示数不一要相，故B错误．C、为减小误差，在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行，故C正确．D、中一要记录力的大小和方向，故D正确，应选CD；故答案为：F4；F3；CD．【点评】此题考查了数据处理、考前须知，知道原理与考前须知是解题的关键，掌握根底知识即可解题，平时要注意根底知识的学习与掌握．16．如图是某同学在“研究物体做匀变速直线运动规律〞的中，在小车的牵引下用打点计时器打出的一条纸带，图中A、B、C、D、E是按打点先后顺序依次选取的计数点，相邻计数点间的时间间隔T=0.1s．那么小车运动的加速度大小a= 0 m/s2，打纸带上C点时小车的瞬时速度大小v C= 0.51 m/s．【考点】探究小车速度随时间变化的规律．【专题】题；直线运动规律专题．【分析】根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上C点时小车的瞬时速度大小．【解答】解：由题意可知：△x=aT2，其中△x=c m，T=0.1s，故带入数据解得：a=0m/s2；打纸带上C点时小车的瞬时速度大小为：故答案为：0，0.51．【点评】此题借助考查了匀变速直线的规律以及推论的用，在平时练习中要根底知识的理解与用，提高解决问题能力．三、计算题〔共34分〕17．由静止开始做匀加速直线运动的，第1s内通过0.4m位移，问：〔1〕在1s末的速度为多大？〔2〕在前2s内通过的位移为多大？【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】〔1〕小车做初速度为零的匀加速直线运动，根据位移时间关系求出加速度，根据速度时间公式求出速度；〔2〕根据匀加速直线运动位移时间公式即可求解．【解答】解：〔1〕小车做初速度为零的匀加速直线运动由s=v0t+at2解得：a=0.8m/s2所以v1=at1=0.8m/s〔2〕根据匀变速直线运动位移时间公式得：s2=at2=1.6m答：〔1〕在1s末的速度为0.8m/s；〔2〕在前2s内通过的位移为1.6m【点评】此题主要考查了初速度为0的匀加速直线运动的根本规律，难度不大，属于根底题．18．如图悬挂在天花板下重6N的小球，在均匀的水平风力作用下偏离了竖直方向θ=37°角．求风对小球的作用力和绳子的拉力．〔sin37°=0.6，cos37°=0.8〕【考点】共点力平衡的条件及其用；力的合成与分解的运用．【专题】简答题；性思想；合成分解法；共点力作用下物体平衡专题．【分析】对小球受力分析，受重力、拉力和风力处于平衡，根据共点力平衡求出风对小球的作用力和绳子的拉力．【解答】解：小球的受力如图，根据共点力平衡得：风对小球作用力：F=Gtan θ=6×=Ν绳子对小球拉力：T=Ν答：风对小球的作用力为Ν，绳子的拉力Ν．【点评】解决此题的关键能够正确地受力分析，根据共点力平衡，运用平行四边形那么进行求解．。

应对市爱护阳光实验学校高一物理上学期第三次月考试题本试题卷共4页，三大题16小题。

全卷总分值100分，考试用时90分钟。

★祝考试顺利★一、选择题：此题共12小题，每题4分，共48分。

在每题给出的四个选项中，第1~6题只有一项符合题目要求，第7~12题有多项符合题目要求。

选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。

1．以下关于物体是否可以看做质点的说法正确的有：A．研究奥运游泳冠叶诗文的游泳技术时，能把叶诗文看成质点B．研究飞行中直升飞机上的螺旋桨的转动情况时，直升飞机可以看做质点C．观察母舰上的舰载飞机起飞时，可以把母舰看做质点D．在作战地图上确母舰的准确位置时，可以把母舰看做质点2．关于伽利略理想，以下说法正确的选项是：A．伽利略理想是假想的，是没有依据的C．伽利略理想是在可靠的事实的根底上进行的抽象思维而创造出来的一种推理方法，是研究中的一种重要方法C．笛卡尔有力地否了伽利略的观点D．现在的条件下，伽利略的斜面已不再是理想，是可以做出的了3．一个恒力作用在质量为m1的物体上,产生的加速度为a1;假设这个恒力作用在质量为m2的物体上,产生的加速度为a2。

假设这个恒力作用在质量为m1+m2的物体上,那么产生的加速度于：A.a1a2B.2121aaaa+ C.2121aaaa+ D.2121aaaa+—4．关于物体做匀变速直线运动的位移，以下说法中正确的选项是：A．平均速度大、运动时间长的物体通过的位移一大B．初速度大的物体通过的位移一大C．加速度大、运动时间长的物体通过的位移一大D．加速度大的物体通过的位移一大5．以下关于力的说法中正确的选项是：A．用手将小球竖直向上抛出后，小球仍向上运动是因为小球还受到手对它的作用B．摩擦力的方向总是与物体的相对运动或相对运动趋势方向相反C．放在水平桌面上静止的书对桌面的压力就是书的重力D．马拉车做加速运动，是马拉车的力大于车拉马的力6．如下图，三根轻绳的一端系于O点，绳1、2的另一端分别固在墙上，绳3的另一端吊着质量为m的重物．重物处于静止时，绳1水平，绳2与水平方向的夹角为θ．绳1受到的拉力用F1表示，绳2受到的拉力用F2表示．以下表达式中正确的选项是：A．F1=F2= B．F1=mgsinθ F2=C ．F 1=F 2=mgsinθ D ．F 1=mgcosθ F 2=7. 如下图，A 和B 的质量分别是2 kg 和1 kg ，弹簧和悬线的质量不计，在B上面的悬线烧断的瞬间以下判断正确的选项是：A ．A的加速度于零 B ．A 的加速度于23gC ．B 的加速度为零D ．A的加速度为3g8．一质点做直线运动，其v ﹣t 图象如下图，那么以下说法正确的选项是：A ．质点做单方向直线运动B ．0﹣8s 内质点总位移大小为6mC ．4~5s 和5~6s 内的加速度大小均为3m/s 2，方向相反 D ．质点加速度方向和速度方向相反的时间只有4~5s 和6~8s 9.如下图，质量为3 kg 的物体放在粗糙水平面上，现用F =10N 的力斜向下推物体，F 与水平面的夹角θ＝37°，物体与水平面间的动摩擦因数µ =0.25，以下说法正确的选项是：〔g 取10m/s 2，sin37°= 0.6，cos37°= 0.8〕 A ．物体对地面的压力为36 N B ．物体所受的摩擦力为9NC ．物体仍然处于静止状态D ．物体向右做匀加速运动且加速度大小为1 m/s 210.如图甲所示，在粗糙水平面上，物块A 在方向恒为水平向右的外力F 的作用下做直线运动，其速度﹣时间图象如图乙所示，以下判断正确的选项是：A ．在0～1s 内，外力F 不断增大B ．在1s ～3s 内，外力F 的大小恒C ．在3s ～4s 内，外力F 不断减小D ．在3s ～4s 内，外力F 的大小恒11．如下图，水平地面上处于伸直状态的轻绳一端拴在质量为m 的物块上，另一端拴在固于B 点的木桩上．用弹簧测力计的光滑挂钩缓慢拉绳，弹簧测力计始终与地面平行．物块在水平拉力作用下缓慢滑动．当物块滑动至A 位置，∠AOB=120°时，弹簧测力计的示数为F ．那么〔 〕A ．物块与地面间的动摩擦因数为B ．木桩受到绳的拉力始终大于FC ．弹簧测力计的拉力保持不变D ．弹簧测力计的拉力一直增大12.如图，用OA 、OB 两根轻绳将花盆悬于两竖直墙之间，开始时OB 绳水平．现保持O 点位置不变，改变OB 绳长使绳右端由B 点缓慢上移至B′点，此时OB′与OA 之间的夹角θ＜90°．设此过程OA 、OB 绳的拉力分别为F OA 、F OB ，那么以下说法正确的选项是〔 〕A ．F OA 一直减小B ．F OA 一直增大C ．F OB 一直减小D ．F OB 先减小后增大BAt/s87 6 4 3 2 0-33 v/〔m ·s -1〕 1 5AD BC二、题(共1小题,每题14分,共14分) 13.某同学设计了一个探究无轮子小车的加速度a 与小车所受拉力F 关系的，图甲为装置简图．〔计算结果保存两位小数〕(1) 他想用钩码的重力表示小车受到的合外力，为了减小这种做法带来的误差，你认为以下说法正确的选项是 A ．时要平衡摩擦力B ．时不需要平衡摩擦力C ．钩码的重力要远小于小车的总重力D ．进行时先释放小车再接通电源(1) 如图乙所示是某次中得到的一条纸带，其中0，1、2、3、4、5、6是计数点，相邻计数点间有4个点未画出，距离如下图．那么打2点时小车的速度为 m/s ；该同学计算小车加速度大小为 m/s 2。

2021年高一上学期第三次月考物理试卷含解析一、选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分）1．物理学中引入“质点”概念，从科学方法来说，是属于（）A．观察、实验的方法B．建立理想模型的方法C．类比的方法 D．逻辑推力的方法2．下列关于重力的说法正确的是（）A．形状规则的物体的重心一定是几何中心B．飞机沿着水平方向飞行时不受重力作用C．质量一定的物体，无论处在什么地理位置，重力都相同D．重力是由于物体受到地球的吸引而产生的力3．如图所示，一切摩擦不计，各物体的受力分析正确的有（）A．B．C．D．4．重100N的木块放在水平面上，它与水平面间的动摩擦因数为0.25，最大静摩擦力为27N，现用水平拉力拉木块，当此拉力的大小由零增大到25N时，木块受到的摩擦力大小为；当拉力的大小由30N减小到27N时，木块受到的摩擦力大小为，则关于、的说法中正确的是（）A． =25N B． =26N C． =25N D． =27N5．关于牛顿第一定律，以下说法正确的是（）A．牛顿第一定律是依靠实验事实，直接归纳总结得出的B．牛顿第一定律是以可靠实验为基础，通过理想化实验而得出的结论C．根据牛顿第一定律可知，力是维持物体运动的原因D．只有在惯性参考系中牛顿第一定律才适用6．下面关于物体惯性大小的说法中，正确的是（）A．运动速度大的物体比速度小的物体难以停下来，所以运动速度大的物体惯性大B．物体受的力越大，要它停下来就越困难，所以物体受的力越大，则惯性越大C．行驶中的车辆突然刹车，乘客前倾，这是由于惯性所引起的D．材料不同的两个物体放在地面上，用一个相同的水平力分别推它们，则难以推动的物体的惯性较大7．一物体自t=0时开始做直线运动，其速度﹣时间图象如图所示．下列选项正确的是（）A．在0～6 s内，物体离出发点最远为30 mB．在0～6 s内，物体经过的路程为40 mC．在0～4 s内，物体的平均速度为7.5 m/sD．在5～6 s内，物体做匀减速直线运动8．玩具汽车停在模型桥面上，如图所示，下列说法正确的是（）A．桥面受向下的弹力，是因为汽车发生了形变B．汽车没有发生形变，所以汽车不受弹力C．汽车受向上的弹力，是因为桥梁发生了弹性形变D．汽车受向上的弹力，是因为汽车发生了形变9．关于速度、加速度、合外力间的关系，下列说法正确的是（）A．物体的速度越大，则加速度越大，所受的合外力也越大B．物体的速度为零，则加速度为零，所受的合外力也为零C．物体的速度为零，但加速度可能很大，所受的合外力也可能很大D．物体的速度很大，但加速度可能为零，所受的合外力也可能为零10．一辆汽车拟从甲地开往乙地，先由静止启动做匀加速直线运动，然后保持匀速直线运动，最后做匀减速直线运动，当速度减为0时刚好到达乙地．从汽车启动开始计时，表给出某些时刻汽车的瞬时速度，根据表中的数据，通过分析、计算可以得出汽车（）时刻（s） 1.0 2.0 3.0 5.09.09.510.5速度（m/s） 3.0 6.09.012129.0 3.0 A．匀加速直线运动经历的时间为4.0sB．匀加速直线运动经历的时间为5.0sC．匀减速直线运动经历的时间为2.0sD．匀减速直线运动经历的时间为4.0s二、实验题（本题3小题，共17分）11．某同学做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验，他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用刻度尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测量弹簧伸长后的长度L，把L﹣L0作为弹簧的伸长量x．这样操作，由于弹簧自身重力影响，最后画出的图线可能是（）A． B． C． D．12．在“探究求合力的方法”的实验中，F1和F2表示两个互成角度的力，F′表示由平行四边形定则求出的合力，F表示用一根弹簧测力计拉橡皮条的力，则图中符合实验事实的是（）A．B．C．D．13．在做“研究匀变速直线运动”的实验时，所用电源频率为50Hz，取下一段纸带研究，如图所示，设0点为计数点的起点，每5个点取一个计数点，则（1）第一个计数点与起始点间的距离x1=cm；（2）计算此纸带的加速度大小a=m/s2；（3）物体经过第3个计数点的瞬时速度为v3=m/s．三、计算题（共4小题，共43分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）.14．甲、乙两人用绳子拉船，使船沿OO′方向航行，甲用1000N的力拉绳子，方向如图所示，要使船沿OO′方向行驶，乙的拉力至少应多大？方向如何？15．如图所示，电灯的重力G=10N，AO绳与顶板间的夹角为45°，BO绳水平，则AO绳所受的拉力F1是多少？BO绳所受的拉力F2是多少？16．质量为30kg的小孩坐在10kg的雪橇上，大人用与水平方向成37°斜向上的拉力拉雪橇，力的大小为100N，雪橇与地面间的动摩擦因数为0.2，求：（1）雪橇对地面的压力大小（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）（2）雪橇运动的加速度大小（3）若沿相反的方向施加大小相同的推力，则从静止开始1分种后，雪橇的速度多大？通过的位移是多少？17．A，B两车沿同一直线同方向运动，A车的速度v A=4m/s，B车的速度v B=10m/s．当B车运动至A车前方7m处时，B车刹车并以a=2m/s2的加速度做匀减速运动，从该时刻开始计时，求：（1）A车追上B车之前，二车间的最大距离；（2）经多长时间A车追上B车．xx学年山东省潍坊市诸城市龙城中学高一（上）第三次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分）1．物理学中引入“质点”概念，从科学方法来说，是属于（）A．观察、实验的方法B．建立理想模型的方法C．类比的方法D．逻辑推力的方法【考点】质点的认识．【分析】我们从力学角度研究引力作用下物体的运动时，只需考虑质量这一最重要的属性，其他因素均可略去．对于具有一定质量的物体，我们假设其质量集中在物体的质量中心，便抽象出质点模型．引入理想模型的概念，可以使问题的处理大为简化，从而便于人们去认识和掌握并应用它们．【解答】解：我们从力学角度研究引力作用下物体的运动时，只需考虑质量这一最重要的属性，其他因素均可略去．对于具有一定质量的物体，我们假设其质量集中在物体的质量中心，便抽象出质点模型．所以从科学方法来说，是属于建立物理模型的方法．故选：B．2．下列关于重力的说法正确的是（）A．形状规则的物体的重心一定是几何中心B．飞机沿着水平方向飞行时不受重力作用C．质量一定的物体，无论处在什么地理位置，重力都相同D．重力是由于物体受到地球的吸引而产生的力【考点】重心．【分析】一个物体各部分都受到重力的作用，从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力作用集中于这一点，这一点就叫做物体的重心．由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，地球表面及附近的一切物体都受到重力的作用．【解答】解：A、只有形状规则，质量分布均匀的物体，重心才在几何中心上；故A错误；B、地面的物体都受到重力的作用，和飞机的运动情况无关；故B错误；C、由于地球纬度不同的地方，重力加速度不同；故质量一定的物体在不同的地理位置重力不相同，故C错误；D、重力是由于物体受到地球的吸引而产生的，故D正确；故选：D．3．如图所示，一切摩擦不计，各物体的受力分析正确的有（）A． B． C． D．【考点】共点力平衡的条件及其应用．【分析】弹力的方向垂直于接触面或者接触面的切面；据此判断对物体的受力分析．【解答】解：A、槽右边直角部分对棒的支持力方向垂直于棒斜向上，故A错误；B、杆对球的压力垂直于杆斜向下，故B错误；C、斜面对球的支持力垂直于斜面向上，故C错误；D、小球所受弹力的情况均正确，故D正确；故选：D．4．重100N的木块放在水平面上，它与水平面间的动摩擦因数为0.25，最大静摩擦力为27N，现用水平拉力拉木块，当此拉力的大小由零增大到25N时，木块受到的摩擦力大小为；当拉力的大小由30N减小到27N时，木块受到的摩擦力大小为，则关于、的说法中正确的是（）A．=25N B．=26N C．=25N D．=27N【考点】摩擦力的判断与计算．【分析】比较拉力和最大静摩擦力的大小，若不能拉动，则木块受到的是静摩擦力，根据平衡求出静摩擦力的大小．木块一旦拉动，摩擦力为滑动摩擦力，结合滑动摩擦力的公式求出摩擦力的大小．【解答】解：25N＜f m，知木块仍然处于静止状态，受到的摩擦力为静摩擦力．得：=25N；30N＞f m=27N，木块在桌面上滑动，受到的摩擦力为滑动摩擦力，则有：=μmg=0.25×100N=25N．故选：AC．5．关于牛顿第一定律，以下说法正确的是（）A．牛顿第一定律是依靠实验事实，直接归纳总结得出的B．牛顿第一定律是以可靠实验为基础，通过理想化实验而得出的结论C．根据牛顿第一定律可知，力是维持物体运动的原因D．只有在惯性参考系中牛顿第一定律才适用【考点】牛顿第一定律．【分析】牛顿第一运动定律，又称惯性定律，它科学地阐明了力和惯性这两个物理概念，正确地解释了力和运动状态的关系，并提出了一切物体都具有保持其运动状态不变的属性﹣﹣惯性，它是物理学中一条基本定律．【解答】解：A、B、牛顿第一定律是以可靠的事实为基础，并通过逻辑推理得来的，即是依靠理想实验得来的，故A错误，B正确；C、根据牛顿第一定律可知，力是改变速度的原因，而不是维持物体速度的原因，故C错误；D、牛顿第一定律只有在惯性参考系中才能成立，即要以地面或相对地面匀速直线运动的物体为参考系，故D正确；故选BD．6．下面关于物体惯性大小的说法中，正确的是（）A．运动速度大的物体比速度小的物体难以停下来，所以运动速度大的物体惯性大B．物体受的力越大，要它停下来就越困难，所以物体受的力越大，则惯性越大C．行驶中的车辆突然刹车，乘客前倾，这是由于惯性所引起的D．材料不同的两个物体放在地面上，用一个相同的水平力分别推它们，则难以推动的物体的惯性较大【考点】惯性．【分析】惯性是物体固有的属性，大小取决于物体的质量，质量越大，惯性越大，与物体速度大小无关．【解答】解：A、运动速度大的物体比速度小的物体难以停下来，是由于动量较大，无法比较惯性的大小．故A错误．B、物体的惯性大小取决于物体的质量大小，与受力情况没有关系．故B错误．C、行驶中的车辆突然刹车，乘客下半身随车减速，而上半身由于惯性继续向前，所以乘客会前倾．故C正确．D、材料不同的两个物体放在地面上，用一个相同的水平力分别推它们，难以推动的物体所受的最大静摩擦力较大，惯性不一定较大．故D错误．故选C7．一物体自t=0时开始做直线运动，其速度﹣时间图象如图所示．下列选项正确的是（）A．在0～6 s内，物体离出发点最远为30 mB．在0～6 s内，物体经过的路程为40 mC．在0～4 s内，物体的平均速度为7.5 m/sD．在5～6 s内，物体做匀减速直线运动【考点】匀变速直线运动的图像．【分析】v﹣t图象中，速度的正负表示运动的方向，根据速度的符号分析物体的运动方向，确定何时离出发点最远．速度图象中与时间轴平行的直线表示做匀速直线运动，倾斜的直线表示匀变速直线运动，图象与坐标轴围成的面积表示位移，在时间轴上方的位移为正，下方的面积表示位移为负．路程等于位移大小之和．由此分析即可．【解答】解：A、0～5s，物体向正向运动，5～6s向负向运动，故5s末离出发点最远，最远距离为x=×（2+5）×10m=35m，故A错误．B、在0～6 s内，物体经过的路程为S=×（2+5）×10m+×10×1m=40m，故B 正确．C、在0～4 s内，物体的位移为x=×（2+4）×10m=30m，平均速度为===7.5 m/s，故C正确．D、在5～6 s内，物体沿负向做匀加速直线运动，故D错误．故选：BC8．玩具汽车停在模型桥面上，如图所示，下列说法正确的是（）A．桥面受向下的弹力，是因为汽车发生了形变B．汽车没有发生形变，所以汽车不受弹力C．汽车受向上的弹力，是因为桥梁发生了弹性形变D．汽车受向上的弹力，是因为汽车发生了形变【考点】物体的弹性和弹力；弹性形变和范性形变．【分析】弹性形变指物体形变之后撤去外力能完全恢复原来形状的形变．物体发生形变才能产生弹力．弹力存在的条件是：接触并相互挤压．【解答】解：弹性形变指物体形变之后撤去外力能完全恢复原来形状的形变AB、模型桥受到向下的弹力，是因为汽车发生了弹性形变，故A正确，B也错误．C、汽车受到向上的弹力，是因为桥梁发生了弹性形变，故C正确，D错误．故选：AC．9．关于速度、加速度、合外力间的关系，下列说法正确的是（）A．物体的速度越大，则加速度越大，所受的合外力也越大B．物体的速度为零，则加速度为零，所受的合外力也为零C．物体的速度为零，但加速度可能很大，所受的合外力也可能很大D．物体的速度很大，但加速度可能为零，所受的合外力也可能为零【考点】牛顿第二定律；加速度．【分析】解答本题需掌握：加速度是表示速度变化快慢的物理量；加速度与合力成正比，方向相同；速度大小和加速度大小无直接关系．【解答】解：A、速度大，加速度不一定大，故合力也不一定大，故A错误；B、物体的速度为零，加速度不一定为零，故合力不一定为零，故B错误；C、物体的速度为零，但加速度可能很大，故所受的合外力也可能很大，如枪膛中点火瞬间的子弹速度为零，加速度很大，合力很大，故C正确；D、物体做速度很大的匀速直线运动时，加速度为零，则合外力也为零，故D正确；故选：CD10．一辆汽车拟从甲地开往乙地，先由静止启动做匀加速直线运动，然后保持匀速直线运动，最后做匀减速直线运动，当速度减为0时刚好到达乙地．从汽车启动开始计时，表给出某些时刻汽车的瞬时速度，根据表中的数据，通过分析、计算可以得出汽车（）时刻（s） 1.0 2.0 3.0 5.09.09.510.5速度（m/s） 3.0 6.09.012129.0 3.0 A．匀加速直线运动经历的时间为4.0sB．匀加速直线运动经历的时间为5.0sC．匀减速直线运动经历的时间为2.0sD．匀减速直线运动经历的时间为4.0s【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】由已知时间和速度的过程可分别求出加速及减速过程的加速度，再根据速度和时间关系求出各自的时间．【解答】解：A、由表格中的数据可知，汽车匀加速运动的加速度为：a1=，则匀加速运动的时间为：，故A正确，B错误．C、汽车做匀减速运动的加速度为：，则匀减速运动的时间为：，故C正确，D错误．故选：AC．二、实验题（本题3小题，共17分）11．某同学做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验，他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用刻度尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测量弹簧伸长后的长度L，把L﹣L0作为弹簧的伸长量x．这样操作，由于弹簧自身重力影响，最后画出的图线可能是（）A． B． C． D．【考点】探究弹力和弹簧伸长的关系．【分析】首先弄清横轴和纵轴代表的含义，在这里x代表的是弹簧的伸长量，即L﹣L0，最后综合判断选取答案．【解答】解：（1）实验中用横轴表示弹簧的伸长量x，纵轴表示弹簧的拉力F（即所挂重物的重力大小）（2）弹簧平放时测量自然长度，此时弹簧伸长量为0cm；（3）当竖直悬挂时，由于自身重力的影响弹簧会有一段伸长量，但此时所挂重物的重力为0N（即：F=0N）（4）因为在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长与其所受的拉力成正比，综合上述分析四个图象中只有C符合．故选C．12．在“探究求合力的方法”的实验中，F1和F2表示两个互成角度的力，F′表示由平行四边形定则求出的合力，F表示用一根弹簧测力计拉橡皮条的力，则图中符合实验事实的是（）A．B．C．D．【考点】验证力的平行四边形定则．【分析】验证力的平行四边形定则的实验原理是：将理论值与实际值进行对比，合力的理论值由平行四边形法则使用作图法得到，需要记录两分力F1和F2的大小和方向；实际值的测量根据等效替代法由实验得到．【解答】解：F1与F2合力的实验值F是指通过实验得到的值，即用一个弹簧拉橡皮条时测得的力的大小和方向，所以F的方向应该与OA在一条直线上，而理论值F′是指通过平行四边形通过作图得出到的，F′应该与实际值F存在误差，故A图符合事实．故A正确．故选：A13．在做“研究匀变速直线运动”的实验时，所用电源频率为50Hz，取下一段纸带研究，如图所示，设0点为计数点的起点，每5个点取一个计数点，则（1）第一个计数点与起始点间的距离x1=3cm；（2）计算此纸带的加速度大小a=3m/s2；（3）物体经过第3个计数点的瞬时速度为v3= 1.05m/s．【考点】测定匀变速直线运动的加速度．【分析】根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度以及x1的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上C点时小车的瞬时速度大小．【解答】解：（1）由题意可知：x2=6cm，x3=15cm﹣6cm=9cm，根据x3﹣x2=x2﹣x1，解得：x1=3cm．故答案为：3．（2）在匀变速直线运动中，连续相等时间内的位移差为常数，即△x=aT2，其中△x=3cm，T=0.1s，带入解得：a=3m/s2．故答案为3．（3）匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，所以有：根据速度时间公式有：故答案为：1.05．三、计算题（共4小题，共43分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）.14．甲、乙两人用绳子拉船，使船沿OO′方向航行，甲用1000N的力拉绳子，方向如图所示，要使船沿OO′方向行驶，乙的拉力至少应多大？方向如何？【考点】运动的合成和分解．【分析】当合力的方向沿OO′方向，船将沿OO′方向行驶，根据平行四边形定则求出乙的拉力最小值，以及拉力的方向．【解答】解：要使船沿OO′方向航行，甲和乙的拉力的合力方向必须沿OO′方向．在如图中作平行四边形可知，当乙拉船的力的方向垂直于OO′时，乙最小，其最小值为：的拉力F乙F乙=F甲sin30°=1000×N=500N．方向垂直于河岸指向另一侧．答：乙的拉力至少500N，方向垂直于河岸指向另一侧．15．如图所示，电灯的重力G=10N，AO绳与顶板间的夹角为45°，BO绳水平，则AO绳所受的拉力F1是多少？BO绳所受的拉力F2是多少？【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【分析】将电灯所受的重力G分解为沿AO方向的分力和沿BO方向的分力，作出力图，由几何知识求解．【解答】解：将电灯所受的重力G沿两个绳子方向进行分解，如图．由几何知识得=10N，F2=G=10N答：AO绳所受的拉力F1是10N，BO绳所受的拉力F2是10N．16．质量为30kg的小孩坐在10kg的雪橇上，大人用与水平方向成37°斜向上的拉力拉雪橇，力的大小为100N，雪橇与地面间的动摩擦因数为0.2，求：（1）雪橇对地面的压力大小（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）（2）雪橇运动的加速度大小（3）若沿相反的方向施加大小相同的推力，则从静止开始1分种后，雪橇的速度多大？通过的位移是多少？【考点】共点力平衡的条件及其应用；静摩擦力和最大静摩擦力．【分析】对雪橇受力分析，抓住竖直方向上合力为零求出支持力的大小，从而根据牛顿第三定律得出雪橇对地面的压力．根据水平方向上的合力，通过牛顿第二定律求出雪橇的加速度．【解答】解：（1）对小孩和雪橇整体受力分析得：竖直方向：Fsinθ+F N=（m+M）g解得：F N=（m+M）g﹣Fsinθ=340N雪橇对地面压力是地面对雪橇支持力F N的反作用力，所以雪橇对的地面压力=F N=340N；（2）水平方向：Fcosθ﹣F f=（m+M）aF f=μF N由上式解得：a=0.3m/s2；（3）若施加方向相反的推力则f=μF N′=92N＞Fcos37°=80N所以，雪橇不会运动，1分钟后的速度和位移都为零．答：（1）雪橇对地面的压力大小340N；（2）雪橇运动的加速度大小0.3m/s2；（3）若沿相反的方向施加大小相同的推力，则从静止开始1分种后，雪橇的速度为0，通过的位移是0．17．A，B两车沿同一直线同方向运动，A车的速度v A=4m/s，B车的速度v B=10m/s．当B车运动至A车前方7m处时，B车刹车并以a=2m/s2的加速度做匀减速运动，从该时刻开始计时，求：（1）A车追上B车之前，二车间的最大距离；（2）经多长时间A车追上B车．【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】求出速度相等时所需的时间，通过运动学公式分别求出两者的位移，从而求出两者的最大距离．通过两者的位移关系求出追及的时间，注意判断B物块经过多长时间停止，因为B物块停止后不再运动．【解答】解：（1）设经时间t1两车速度相等，当B车速度等于A车速度时，两车间距最大．有：v B=v0﹣at1v B=v AB的位移：A的位移：x A=v A t1则：△x m=x B+7﹣x A解得：△x m=16m（2）设追上前B车未停止，经时间t2，A车追上B车，即：解得：t2=﹣1s（舍去）或t2=7s当t2=7s时，v B=v0﹣at2=﹣4m/s故追上前B车早已停止运动故经时间t追上，解得：t=8s答：（1）A车追上B车之前，二车间的最大距离为16m；（2）经多8sA车追上B车xx年1月19日36563 8ED3 軓39157 98F5 飵528079 6DAF 涯40859 9F9B 龛23614 5C3E 尾k 39604 9AB4 骴c38795 978B 鞋Y。

重庆市杨家坪中学14—15学年上学期高一第三次月考物理试题总分：110分，时间：90分钟一、选择题(本题共48分，每小题4分，每小题只有一个符合题意的选项)1、在国际单位制中，力学中的三个基本单位是( )A. kg 、m 、m/ s 2B. kg 、m 、sC. kg 、m /s 、ND. kg 、m /s 2、N2、下列说法中正确的是( )A ．研究跳水运动员转体动作时，运动员可视为质点B ．静止的物体一定不受滑动摩擦力C ．速度大的物体惯性大，速度小的物体惯性小D ．静止于桌面上的书，受到桌面的支持力是因为桌面发生形变而产生3、神舟十号飞船于2013年6月11日17时38分02.666秒，由长征二号F 改进型运载火箭“神箭”成功发射，2013年6月26日，神舟十号载人飞船返回舱返回地面。

下列说法错误的( )A ．发射初期，宇航员处于超重状态，返回落地时，宇航员也处于超重状态B ．神舟十号飞船与天宫一号对接后在太空中正常运转时，航天员处于完全失重状态C ．火箭发射时，喷出的高速气流对火箭的作用力大于火箭对气流的作用力D ．高温高压燃气从火箭尾部喷出时对火箭的作用力与火箭对燃气的作用力大小相等4、如图，用斜向下的推力F 推木箱，木箱恰好做匀速直线运动，则推力F与木箱所受的摩擦力的合力的方向一定是( )A ．向下偏左B ．向下偏右C ．水平向左D ．竖直向下5、有两个大小相等的力F 1和F 2作用于同一物体上，当它们间的夹角为120o 时合力为F ，则当它们间的夹角为90o 时，合力的大小为( )A ．22FB ．23F C ．F 2 D ．2F6、一辆汽车在一段时间内的x －t 图象如图所示，由图可知( )A. 在0~10s 内，汽车做匀加速直线运动B. 汽车在0~10s 内的速度比30~40s 内的速度大C. 在10~30s 内，汽车处于静止状态D. 在10~30s 内，汽车做匀速直线运动7、如图所示，用两根承受的最大拉力相等、长度不等的细线AO 、BO 悬挂一个中空铁球，AO >BO ，当在球内不断注入铁砂时，则( )A ．AO 先被拉断B ．BO 先被拉断C ．AO 、BO 同时被拉断D ．条件不足，无法判断8、在光滑水平面上有一物块始终受水平恒力F 的作用而运动，在其正前方固定一个足够长的轻质弹簧，如图所示，当物块与弹簧接触后向右运动的过程中，下列说法正确的是( )A ．物块接触弹簧后先加速后减速B ．物块接触弹簧后即做减速运动C ．当物块的速度为零时，它所受的合力为零D ．当弹簧处于压缩量最大时，物块的加速度等于零9、一物体在A 、B 两点的正中间由静止开始运动(设不会超越A 、B )，其加速度随时间变化如图所示，设向A 的加速度方向为正方向，若从出发开始计时，则物体的运动情况是( )A.先向A ，后向B ，再向A ，又向B ，4秒末在偏近A 的某点且速度为零B.先向A ，后向B ，再向A ，又向B ，4秒末在偏近B 的某点且速度为零C.先向A ，后向B ，再向A ，又向B ，4秒末在原位置速度为零D.一直向A 运动，4秒末在偏近A 的某点且速度为零10、如图所示，质量为m 的小球用水平轻弹簧系住，并用倾角为45°的光滑木板AB 托住，小球恰好处于静止状态。

2019学年高一上学期第三次月考物理试题一、选择题（1—9为单选题，10—12为多选题）1. 伽利略学科思想方法的核心是（）A. 逻辑推理和实验验证相结合B. 猜想和假设相结合C. 理想模型D. 实验验证【答案】A【解析】试题分析：伽利略设想了一个理想斜面实验，证明了物体的运动不需要力来维持．通过逻辑推理推翻亚里士多德的理论：重物比轻物下落快是错误的，等等，其科学思想方法的核心是把实验和逻辑推理和谐结合起来．故A正确，BCD错误；故选A．考点：物理学史【名师点睛】本题考查物理学史，对于著名物理学家、经典实验和重要学说要记牢，还要学习他们的科学研究的方法．2. 下列说法不正确的是（）A. 伽利略猜想自由落体速度与下落的时间成正比，并直接用实验进行了验证B. 在研究物体的运动时，引入了“质点”的概念，是采用建立理想物理模型的方法C. 在研究某学生骑车返校的速度时可将其视为质点，而对这位学生骑车姿势进行生理学分析时不可将其视为质点D. 时刻是指运动过程中的某一瞬间、对应着一个位置，时间是两个时刻之间的间隔、对应着一个运动过程【答案】A............考点：考查了质点，时刻和时间3. 一物体沿斜面由静止开始匀加速下滑，到达斜坡底端时速度为v, 则经过斜坡中点时速度为（）A. B. C. D.【答案】B【解析】设位移为L，对前半程，有：v12＝2a()；对运动的全程，有：v2=2aL；联立解得：v1=v．故B正确，ACD错误；故选B.4. 关于摩擦力的描述，下列说法中正确的是( )A. 摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反B. 摩擦力的方向一定与物体的运动方向相同C. 两物体之间有压力就一定有摩擦力D. 两物体之间有摩擦力就一定有压力【答案】D【解析】摩擦力的方向与物体的运动方向可以相同，也可以相反，选项AB错误；两物体之间有压力，但是两物体之间不一定有摩擦力，还必须要接触面粗糙，且有相对运动或者相对运动的趋势，选项C错误；两物体之间有摩擦力就一定有压力，选项D正确；故选D.5. 一个以初速度沿直线运动的物体，t秒末速度为，如图所示，则关于t秒内物体运动的平均速度和加速度说法中正确的是（）A. B. C. 恒定 D. 随时间逐渐减小【答案】D【解析】连接起始点和终点，连线表示做匀加速直线运动，平均速度为，围成的面积大于变速直线运动图线围成的面积，而时间相等，知变速直线运动的平均速度．故AB错误．图线的切线斜率逐渐减小，则加速度逐渐减小．故C错误，D正确．故选D．点睛：解决本题的关键知道速度时间图线的物理意义，知道图线与时间轴围成的面积表示位移，斜率表示加速度．6. 用如图所示的方法可以测出一个人的反应时间，甲同学用手握住直尺顶端，乙同学手的上边缘在直尺下端刻度为a的地方做捏住直尺的准备，但手没有接触到直尺。

杨家坪中学高2019级高一（上）第三次月考物理试卷本卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

满分110分，时间90分钟。

第Ⅰ卷(选择题 共48分)一、选择题(共12小题，每小题4分，共48分，在每小题给出的四个选项中，1-8题只有一个选项符合题目要求，9-12题有多个选项符合题目要求，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分)1．下列说法中正确的是( )A ．只要物体做直线运动，位移的大小就和路程相等B ．只有在物体做直线运动时，其瞬时速度的大小才等于瞬时速率C ．只要物体的加速度不为零，它的速度总是在变化的D ．平均速率一定等于平均速度的大小2．甲、乙两质点在一直线上做匀加速直线运动的v －t 图象如图所示，在3s 末两质点在途中相遇，两质点出发点间的距离是( )A ．甲在乙之前2mB ．乙在甲之前2mC ．乙在甲之前4mD ．甲在乙之前4m3.一只重为G 的蜗牛沿着藤蔓缓慢爬行，如图所示。

若藤蔓的倾角为α，则藤蔓对蜗牛的作用力大小为( )A ．G sin αB ．G cos αC ．G tan αD ．G4.如图所示，质量为M 的框架放在水平地面上，一轻质弹簧上端固定在框架上，下端固定一个质量为m 的小球，小球上下振动时，框架始终没有跳起，当框架对地面压力为零的瞬间，小球的加速度大小为（ ）A. gB. g m mM - B. C. 0 D.g mmM + 5．2012年12月15日“嫦娥二号”在700万公里深空成功近距离飞越图塔蒂斯小行星后，继续向更远的深空飞行，下面关于飞船与火箭上天的情形正确的是( )A ．火箭尾部向外喷气，喷出的气体反过来对火箭产生一个反作用，从而让火箭获得了向前的推力B．火箭尾部喷出的气体对空气产生一个作用力，空气的反作用力使火箭获得飞行的动力C．火箭飞出大气层后，由于没有了空气，火箭虽然向后喷气，但也无法获得前进的动力D．飞船进入运行轨道之后，与地球之间不再存在作用力与反作用力6．某同学在学习了动力学知识后，绘出了一个沿直线运动的物体的加速度a、速度v、位移x随时间变化的图象如图所示，若该物体在t＝0时刻，初速度均为零，则下列图象中表示该物体沿单一方向运动的图象是()7．第11届全运会蹦床比赛于2009年10月12日在济南奥体中心体育馆拉开帷幕，来自13支代表队的近200名选手向金牌发起冲击，三水籍运动员钟杏平以39分的高分摘得女子蹦床金牌。

2019学年第一学期高一第三次月考理科综合物理试题二、选择题：本题共8小题，在每小题给出的四个选项中，第14～18题只有一项符合题目要求，第19～21题有多项符合题目要求．1. 作用在同一物体上的三个共点力，大小分别为6N、3N和8N，其合力最小值为（）A. 1NB. 3NC. 13ND. 0【答案】D【解析】试题分析：当三个力作用在同一直线、同方向时，三个力的合力最大，即F=6N+8N+3N=17N．当三个力作用在一个物体上，不在一条直线，并且夹角可以改变，3N能在5N与8N最大与最小之间，所以能使物体处于静止状态，故此时三个力的合力为零，即它们合力的最小值为0．故选：D．2. 一物体m受到一个撞击力后沿不光滑斜面向上滑动，如图所示，在滑动过程中，物体m受到的力是（）A. 重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力B. 重力、沿斜面向下的滑动摩擦力、斜面的支持力C. 重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的滑动摩擦力D. 重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力【答案】B【解析】试题分析：受力分析的一般步骤和方法是求解力学问题的一个关键，在整个高中物理学习的全过程中占有极重要的地位，对物体进行受力分析，通常可按以下方法和步骤进行：1．明确研究对象，亦即是确定我们是要分析哪个物体的受力情况．2．隔离物体分析．亦即将所确定的研究对象从周围物体中隔离出来，进而分析周围有哪些物体对它施加力的作用，方向如何，并将这些力一一画在受力图上，在画支持力、压力和摩擦力的方向时容易出错，要熟记：弹力的方向一定与接触面或接触点的切面垂直，摩擦力的方向一定沿着接触面与物体相对运动（或趋势）方向相反．3．分析受力的顺序：一重、二弹、三摩擦，沿接触面或点逐个去找．有时根据概念或条件与判断．本题可按照受力分析的一般步骤对物体受力分析．解：物体受到撞击力后在惯性的作用下沿斜面向上运动，物体并不受冲力的作用，所以对物体受力分析，重力竖直向下，斜面对物体的支持力垂直斜面向上，和沿斜面向下的滑动摩擦力，所以B正确．故选B．【点评】对物体受力分析，关键要按照顺序找力，要找受到的力，每个力都要能找到受力物体，有时还要结合物体的运动情况分析受到的力．3. 汽车在两车站间沿直线行驶时，从甲站出发，先以速度v匀速行驶了全程的一半，接着匀减速行驶后一半路程，抵达乙车站时速度恰好为零，则汽车在全程中运动的平均速度是（）A. v/3B. v/2C. 2v/3D. 3v/2【答案】C【解析】试题分析：根据题意先求出两个过程所用时间，然后根据平均速度公式求解．设总位移为2x，匀速过程中所用时间为，匀减速过程中的平均速度为，故匀减速过程中所用时间为，所以全程的平均速度为，C正确．4. 下列说法中，正确的是（）A. 有摩檫力存在的接触面上，一定同时有弹力存在B. 有弹力存在的接触面上，一定同时有摩檫力存在C. 两个接触且相对运动的物体，其接触面之间一定有摩檫力存在D. 两个接触且没有相对运动的物体，其接触面之间一定没有摩檫力存在【答案】A【解析】存在摩擦力的条件是：接触面间粗糙且有弹力，物体间有相对运动或相对运动趋势，故有摩擦力一定有弹力，A正确CD错误；弹力存在的条件：物体相互接触、发生弹性形变，故有弹力不一定有摩擦力，B错误．5. 在牛顿第一定律建立的过程中；有多位伟大的科学家做出了贡献．关于科学家和他们的贡献，下列说法中正确的是（）A. 亚里斯多德根据理想斜面实验提出力不是维持物体运动的原因B. 牛顿根据理想斜面实验提出力不是维持物体运动的原因C. 伽利略根据理想斜面实验提出力不是维持物体运动的原因D. 伽利略根据理想斜面实验提出力是改变物体运动状态的原因【答案】C【解析】伽利略根据理想斜面实验提出力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动的原因，故C正确．6. 下列所给的图象中能反映做直线运动的物体回到初始位置的是（）A. B.C. D.【答案】CD【解析】试题分析：v-t图象中图象与时间轴围成的面积表示物体的位移，在时间轴上方表示正位移，在时间轴下方表示负位移，分析各图象中的运动过程可得出正确结果．由图可知，图像的面积为正，不为零，故无法回到初始位置，A错误；由图可知，物体一直沿正方向运动，图像的面积为正，不为零，故无法回到初始位置，B错误；物体第1s内的位移沿正方向，大小为2m，第2s内位移为2m，沿负方向，故2s末物体回到初始位置，C正确；物体做匀变速直线运动，2s末时图像的面积，物体的总位移为零，故物体回到初始位置，D正确．7. 关于速度、加速度、合力间的关系，正确的是（）A. 物体的速度越大，则物体的加速度越大，所受合力越大B. 物体的速度很大，加速度可能为零，所受的合力也可能为零C. 物体的速度为零，加速度可能很大，所受合力也可能很大D. 物体的速度为零，则物体的加速度一定为零，所受合力也为零【答案】BC.........8. 如图所示，两个轻环a和b套在位于竖直面内的一段固定圆弧上：一细线穿过两轻环，其两端各系一质量为m 的小球．在a和b之间的细线上悬挂一小物块．平衡时，a、b间的距离恰好等于圆弧的半径．不计所有摩擦．小物块的质量和细线拉力上分别为（）A. mB. 2mC. mgD. 2mg【答案】AC【解析】设悬挂小物块的点为，圆弧的圆心为O，由于，所以三角形Oab为等边三角形．由于圆弧对轻环的支持力沿半径方向背向圆心，所以小球和小物块对轻环的合力方向由轻环指向圆心O，因为小物块和小球对轻环的作用力大小相等，所以aO、bO是的角平分线，所以，那么，所以由几何关系可得，而在一条绳子上的张力大小相等，故有，小物块受到两条绳子的拉力作用大小相等，夹角为120°，故受到的合力等于，因为小物块受到绳子的拉力和重力作用，且处于平衡状态，故拉力的合力等于小物块的重力为，所以小物块的质量为m，AC正确．三、实验题9. （1）某同学做“验证力的平行四边形定则”实验时，主要步骤是A.在桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；B.用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；C.用两只弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O.记下O点的位置，读出两只弹簧测力计的示数；D.按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F;E.只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′的图示;F.比较力F′和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论.上述步骤中：有重要遗漏的步骤的序号是 ________和 ________ ；（2）如图是甲、乙两位同学在“验证力的平行四边形定则”实验中所得到的实验结果，若用F表示两个分力F1、F2的合力，用F′表示F1和F2的等效力，则可判断 ______（选填“甲”或“乙”）同学的实验结果是尊重事实的.【答案】 (1). C (2). E (3). 乙【解析】（1）本实验为了验证力的平行四边形定则，采用的方法是作力的图示法，作出合力和理论值和实际值，然后进行比较，得出结果．所以，实验时，除记录弹簧秤的示数外，还要记下两条细绳的方向，以便确定两个拉力的方向，这样才能作出拉力的图示．步骤C中未记下两条细绳的方向；步骤E中未说明把橡皮条的结点拉到位置O．（2）实验测的弹力方向沿绳子方向，即图中的AO方向，由于误差的存在，作图法得到的合力与实验值有一定的差别，即作图得出的合力方向与AO方向有一定的夹角，故甲更符合实验事实．10. 某同学利用如图(a)装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验．（1）在安装刻度尺时，必须使刻度尺保持________状态．（2）他通过实验得到如图(b)所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线．由此图线可得该弹簧的原长x0＝________ cm，劲度系数k＝________ N/m.（3）他又利用本实验原理把该弹簧做成一把弹簧秤，当弹簧秤上的示数如图(c)所示时，该弹簧的示数F=________ N,长度x＝________ cm.【答案】 (1). 竖直 (2). 4 (3). 50 (4). 3.0 (5). 10【解析】试题分析：弹簧是竖直的，要减小误差，刻度尺必须竖直；弹簧处于原长时，弹力为零；根据胡克定律求解劲度系数；直接从弹簧秤得到弹力，再从图象b弹簧弹簧长度．（1）弹簧是竖直的，要减小误差，刻度尺必须与弹簧平行，故刻度尺要保持竖直状态；（2）弹簧处于原长时，弹力为零，此时弹簧的长度为弹簧的原长，即图中横截距表示弹簧的原长，原长为4cm；图像的斜率表示弹簧的劲度系数，故（3）由图c得到弹簧的弹力为3N，根据图b得到当F=3N时弹簧的长度为10cm．四．计算题11. 水平地面上放一个重为200N的铁块，铁块与地面间的最大静摩擦力大小为85N，铁块与地面间的动摩擦因数为0.4，一个人用沿着水平方向的力推原静止的铁块，试求下列各种情况下铁块所受的摩擦力大小：（1）推力为50N时；（2）推力为83N时；（3）推力为100N时。

1 2021年高一上学期第三次（12月）月考物理试题含答案一、选择题（每小题4分，共40分，1-6题为单选，7-10题为多选）1．质点沿直线运动，t=0,t=1s，t=3s，t=5s各时刻的位置分别在O、A、B、C点，则（）A．第1秒末到第3球末的位移是4mB．第1秒末到第5秒末时间内的位移是10mC．第3秒末到第5秒末时间内的平均速度为7m/sD．前5秒内的位移是3m2．A、B两个物体在水平面上沿同一直线运动，它们的v-t图象如图所示．在t=0时刻，B在A的前面，两物体相距11m，则A物体追上B物体所用时间是（）A．5s B．6.25sC．8s D．9s3．如图，质量的两物体A、B叠放在一起放在倾角为的光滑斜面上，现让它们由静止开始释放，在沿斜面下滑过程中，物体B的受力图是（）4．如图所示，A、B两物块叠放在一起，水平面粗糙，且沿水平面向右方向动摩擦因数逐渐减小，A、B保持相对静止向右做变速直线运动，运动过程中B受到的摩擦力（）A．方向向左，大小不变B．方向向左，逐渐减小C．方向向右，大小不变D．方向向右，逐渐减小5．某同学在学习了动力学知识后，绘出了一个沿直线运动的物体，其加速度a．速度v．位移s随时间变化的图象如图所示，若该物体在t=0时刻，初速度均为零，则A、B、C、D四个选项中表示该物体沿单一方向运动的图象是（）6．如图所示，三个共点力在同一平面内，互成120°，且F1=90N，F2=60N，F3=30N，则三个力的合力大小和方向是（）A．30N，沿F1、F2的角平分线方向B．60N，沿F1、F3的角平分线方向C．30N，在F1、F3之间与F1的夹角为30°D．30N，在F1、F2之间与F1的夹角为30°7．下列对物体运动的描述中，可能出现的情况是（）A．物体运动的速度为零，加速度不为零B．两物体比较，一个物体的速度变化量大，物体所受到的合外力一定更大。

C．物体具有向东的加速度，而速度却向西D．物体受到的合外力逐渐减小，而物体的运动速度却逐渐增大8．1960年第11届国际计量大会制定了一种国际通用的，包括一切计量领域的单位制，叫做国际单位制，关于国际单位制，以下说法正确的是（F为力，I为电流，为质量，为速度，L、为长度）（）A．国际单位制中，力学范围内，规定的基本量是：千克，米，秒。

高一上学期第三次月考试题物理试卷一、选择题（共48分。

每小题4分，其中1~8题为单选；9~12题为多选） 1．关于速度和加速度，下列说法不正确的是（ ）A ．加速度增大，速度可能减少B ．速度变化很大，加速度可能很小C ．速度变化越快，加速度一定越大D ．物体速度为零时，加速度也一定为零2．一物体做匀加速直线运动，某过程用时为3t ，已知经过第一个t 时间内位移为1x ，后2t 时间内位移为2x ，该过程中物体的初速度和加速度分别为（ ） A ．1286x x t -，21223x xt -B ．1266x x t -，21223x xt- C ．12286x x t-，21223x x t - D ．1286x x t-，2123x x t - 3．在日常生活中，经常遇到与摩擦力有关的问题你认为下列说法中正确的是（ ） A ．人走路时，会受到动摩擦力作用B ．消防队员双手握住竖立的竹竿匀速上攀时，所受的摩擦力的方向是向下的；匀速滑下时，所受的摩擦力的方向是向上的C ．将酒瓶用手竖直握住停留在空中，当再增大手的用力，酒瓶所受的摩擦力不变D ．在结冰的水平路面上撒些盐，只是为了人走上去不易滑倒4．如图所示，质量为m 的A 物体放在水平桌面上，通过光滑的定滑轮悬挂一个质量也为m 的B 物体，且已知物体A 与桌面间的动摩擦因数为0.5，要使A 静止，需加一水平向左的力1F kmg =，重力加速度为g ，A 与桌面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则k 的取值可能为（ ） A ．0.4B ．1.4C ．2.4D ．3.45．如图所示，在竖直平面内一根不可伸长的柔软轻绳通过光滑的轻质滑轮悬挂一重物.轻绳一端固定在墙壁上的A 点，另一端从墙壁上的B 点先沿着墙壁缓慢移到C 点，后由C 点缓慢移到D 点，不计一切摩擦，且墙壁BC 段竖直，CD 段水平，在此过程中关于轻绳的拉力F 的变化情况，下列说法正确的是（ ） A ．F 一直减小B ．F 一直增大C ．F 先增大后减小D ．F 先不变后增大6．如右图所示，一质量为m 的物体恰能在质量为M 的斜劈上匀速下滑，斜劈保持静止．现用一沿斜面向下的外力F 推此物体，使物体加速下滑，设此过程中斜劈受到地面的摩擦力为F f ，支持力为F N .则下列说法正确的是( )A ．f F 为零，N ()F M m g ＝＋B ．f F 不为零，N ()F M m g ＝＋C ．f F 不为零，N ()F M m g >＋D ．f F 不为零，N ()F m M g ＋<7．如图，在粗糙水平桌面上放着笔记本电脑P 和两个形状大小相同长方体垫片M 、N ，假设所有接触处均粗糙，但动摩擦因数不同，当垫片N 受到一个水平外力F 作用时，使电脑P 和垫片M 随垫片N 保持相对静止一起向右做匀速运动，此时垫片M 受到力的个数有（ ） A ．3 B ．4C ．5D ．68．如图甲所示，木块A 和B 用一个轻质弹簧连接，竖直放置在水平地面上，最初系统静止。

【最新】2019年高一物理上学期第三次月考试卷（含解析）一、选择题（本题共10小题，每小题4分，共计40分，在1-7小题为单选题，在8-10小题为多选题，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分）1．如图所示，三个大小相等的力F作用于同一点O，则合力最大的是（）A．B．C．D2．一个小球做匀加速直线运动，到达A时速度为v，到达B时速度为2v，到达C时速度为3v，则AB：BC等于（）A．3：5 B．2：3 C．1：3 D．1：13．下列“画阴影”物体的受力分析图正确的是（）A接触面光滑B斜面光滑C物体冲上粗糙斜面D两物体一起向右匀速运动4．如图为两个物体A和B在同一直线上沿同一方向同时作匀加速运动的v﹣t图线．已知在第3s末两个物体在途中相遇，则物体的出发点的关系是（）A．从同一地点出发 B．A在B前3m处C．B在A前3m处D．B在A前5m处5．一个从地面上竖直上抛的物体，它两次经过一个较低点A的时间间隔是5s，两次经过一个较高点B的时间间隔是3s，则AB之间的距离是（g=10m/s2）（）A．80m B．40mC．20m D．初速未知，无法确定6．如图所示，一根弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上，杆的另一端固定一个重量是2N的小球，小球处于静止状态时，弹性杆对小球的弹力（）A．大小为2N，方向平行于斜面向上B．大小为1N，方向平行于斜面向上C．大小为2N，方向垂直于斜面向上D．大小为2N，方向竖直向上7．如图所示，一劲度系数为k的轻质弹簧两端分别与竖直墙壁和物块连接，弹簧、地面水平．A、B是物块能保持静止的位置中离墙壁最近和最远的两点，A、B两点离墙壁的距离分别是x1、x2．则物块与地面的最大静摩擦力为（）A．k（x2﹣x1） B．k（x2+x1）C．D8．一辆公路救援车停在平直的公路上，突然接到命令，要求从静止开始一直加速行驶赶往1公里外的出事地点，且到达出事地点时的速度为30m/s，有三种进行方式：a做匀加速直线运动；b做加速度增大的加速运动；c做加速度减小的加速运动，则（）A．a种方式先到达B．b种方式先到达C．c种方式先到达D．b种方式需要的时间最长9．我国国家大剧院外部呈椭球形．假设国家大剧院的屋顶为半球形，一警卫人员为执行特殊任务，必须冒险在半球形屋顶向上缓慢爬行，他在向上爬的过程中（）A．屋顶对他的支持力变大 B．屋顶对他的支持力变小C．屋顶对他的摩擦力变大 D．屋顶对他的摩擦力变小10．如图所示，重力为G的质点M，与三根劲度系数相同的螺旋弹簧A、B、c相连，C处于竖直方向，静止时，相邻弹簧间的夹角均为120°，已知弹簧A和B对质点的作用力的大小均为2G，则弹簧C对质点的作用力的大小可能为（）A．2G B．G C．O D．3G二、填空题（本大题共2小题，每空2分，共计16分）11．某同学在“用打点计时器测速度”的声音中，用打点计时器记录了呗小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出0、1、2、3、4、5、6共7个计数点．其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻的计数点之间还有4个点未标出．期部分相邻点间的距离如图所示，完成下列问题．（1）计算出4时小车的瞬时速度大小为m/s，求小车的加速度为m/s2．（要求保留3位有效数字）（2）如果当时电网如果中交变电流的频率稍有增大，而做实验的同学并不知道，那么速度的测量值与实际值相比（选填：偏大、偏小或不变）．12．某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系．（1）将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧．弹簧轴线和刻度尺都应在方向（填“水平”或“竖直”）．（2）弹簧自然悬挂，待弹簧静止时，长度记为L；弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为Lx；在砝码盘中每次增加10g砝码，弹簧长度依次记为L1至L6，数据如表：表中有一个数值记录不规范，代表符号为．（3）如图是该同学根据表中数据作的图，纵轴是砝码的质量，横轴是弹簧长度与的差值（填“L”或“Lx”）．（4）由图可知弹簧的劲度系数为N/m；通过图和表可知砝码盘的质量为g（结果保留两位有效数字，重力加速度取9.8m/s2）．三、计算题（本大题共4小题，共44分，必须给出必要的文字说明和步骤，只给出答案的不得分）13．质点从静止开始做匀加速直线运动，经4s后速度达到20m/s，然后匀速运动了10s，接着经5s匀减速运动后静止．求：（1）质点在加速运动阶段和减速阶段的加速度的大小？（2）质点在整个过程的平均速度是多大？14．如图所示，在倾角为37°的固定斜面上静置一个质量为5kg的物体，物体与斜面间的动摩擦因数为0.8．求：（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2）（1）物体所受的摩擦力；。