高考化学考试特别注意
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高考化学常见错误点梳理在高考中,化学是一门重要的科目,也是一门容易出错的科目。
很多学生在化学考试中常常会犯一些常见的错误,这些错误点如果能够重点掌握,相信对于化学成绩的提升将会有很大的帮助。
下面我将对高考化学常见的错误点进行梳理,并给出一些建议。
一、基础知识错误1. 元素符号和原子序数的混淆:在小题中,经常会出现元素符号和原子序数混淆的错误,比如把氮气的符号写成"N2O"。
要避免这类错误,需要加强对化学元素周期表和元素符号的记忆。
可以通过练习记忆表格或者背诵元素符号来加深记忆。
2. 元素价态弄混:一些元素有多种价态,比如氯气的价态可以为+1或者-1。
在题目中要特别注意区分,特别是在化学方程式中,正确标注元素的价态是非常重要的。
3. 化学方程式的写错:化学方程式是化学反应的表示方式,但是很多学生在写化学方程式时容易出现错误。
比如忘记写反应条件、反应物和生成物的符号写错等等。
这个问题需要通过大量的练习来掌握,多做例题,并注意标明各种反应条件。
二、化学计算错误1. 单位换算错误:在一些题目中,需要进行不同单位之间的换算,在换算过程中很容易出现计算错误。
为了避免这种错误,我们可以使用单位换算表,将不同单位之间的换算规则记忆清楚。
2. 化学计算公式应用错误:化学计算中有很多公式,比如摩尔计算公式、反应物质量计算公式等。
在应用这些公式时,要特别注意各个变量的含义,正确使用公式才能得到准确的结果。
3. 代入计算错误:在一些复杂的计算中,需要将数值代入公式进行计算,很多学生容易将数值代入错误,导致计算结果错误。
为了避免这种错误,可以采用多次代入的方法,将计算结果反复核对,确保计算的准确性。
三、实验操作错误1. 实验操作步骤忽略:在一些实验题中,会给出实验步骤和操作方法,但是很多学生看漏或者忽略了实验步骤,导致实验结果不准确。
要避免这个错误,需要认真阅读题目,确保理解并按照实验步骤进行操作。
2. 仪器使用错误:很多实验中需要使用一些仪器,比如酸度计、电子天平等。
高考化学选择题的常见错误及其避免策略高考化学选择题的常见错误及其避免策略随着高考的临近,许多学生和家长都将注意力集中在高考试题上。
尤其是高考化学选择题,由于其技术性和逻辑性,往往让广大考生倍感压力,这也导致了不少考生在选择题上遇到困难。
下面,本文将讨论高考化学选择题的常见错误和避免策略,以帮助广大考生更好地备战高考。
一、常见错误1. 忽略题干中的关键词化学题目中,常常会置入一些关键词,例如“与”、“和”、“为”等,这些关键词很容易被考生所忽略,导致答案的误解。
所以,在这些题目中,需要仔细分析题干的各个要素,特别是一些并列词、主谓语、数词等。
例如,题目中出现“以下离子存在与乙醇中,平衡式是……”这时学生谨防遗漏“存在与乙醇中”这个关键信息,从而误选错误答案。
2. 对化学概念不熟悉化学是一门将实验和理论结合在一起的科学。
因此,化学考试不仅要求考生对实验进行操作,还要求考生掌握一些基本的理论知识。
如果考生对基本的化学概念不熟悉,他们就会在选择题题目中出现严重错误。
因此,考生要记住化学概念的核心,包括离子反应、溶液浓度、氧化还原等概念,这可以帮助他们正确地回答选择题。
3. 计算过程出错化学选择题中的很多题目都涉及计算过程,特别是一些化学公式运用问题。
但是,由于化学计算本身就很复杂,如果有时考生在计算过程中出错,结果会出现很大的差别。
因此,考生应确保他们的公式是正确的并且能够从原始数据中正确读取数据。
此外,考生还必须要留意单位的转换问题,尤其是在计算物质的分子式或化学量时。
4. 概念混淆化学中的有些概念很相似,例如酸和碱的区别、溶液的性质、离子反应等。
如果考生不能很好地理解这些概念、区分这些概念与其他概念的差别,那么他们在回答选择题时就会出现混淆。
考生应该在掌握化学中这些概念的基础上,经常进行实验练习、模拟试题练习、课堂作业练习,以巩固自己的知识。
二、避免策略1. 阅读题干全文高考化学选择题在涉及化学原理或公式时,常常用更多的词语,以便清晰地说明问题。
高考化学学霸学习经验与考试技巧有哪些高考化学学霸学习经验1.动手画:我们需要掌握电子式、结构(简)式并应用于对各种反应进行分析,尝试寻找规律。
这是一个非常重要的能力,尤其是对有机化学。
我们需要掌握电子式、结构(简)式并应用于对各种反应进行分析,尝试寻找规律。
这也是有机推断题的基本功。
现在并不需要掌握机理,只要发现规律就行。
比如甲烷氯代反应:H3C—H+Cl—Cl=光=H3C—Cl+H—Cl,我们完全可以脑补一只手抓住了“H+Cl”,然后翻转180°,嘿,变成“Cl+H”了。
我们把这个“游戏规则”叫做“取代反应”。
2.敢于假设:假设法。
有时候我们会纠结于在一个体系中到底哪两种物质先反应,然后背酸碱顺序、金属活动顺序,背什么“强酸优先与强碱反应”之类的话。
这时我们就可以用假设的方法了。
比如盐酸滴入NaOH与Na2CO3混合溶液先与谁反应,我们就假设与Na2CO3先反应了,并生成NaHCO3。
但是NaHCO3会被NaOH中和成Na2CO3,结果绕一弯子还是与NaOH反应了。
相似的,我们还可以判断Zn粒先与CuCl2还是FeCl3反应。
3.等效思想:等效思想是找同分异构体的关键步骤。
等效思想在各个学科中都很重要。
当然前几步是算不饱和度、选母体、找出杂原子或基团。
然后并不是杂乱无章的排列组合。
这时把杂原子分为几类:一价基类(-Cl,-R,-OH等)、二价基类(-O-,-CH2-,-COO-等)、多价基类(氮原子)。
对付一价基,就在母体上找等效氢,有几种取代等效氢的方法就有几种异构体。
对付二价基,就在母体上找等效键,有几种插入方式就有几种异构体。
注意像酯键这样的二价基有正插和反插。
对付多价基,具体方法在例子中解释。
多价基其实是专门拿来对付连着三个取代基氮原子的。
4.找共性进行类比:很多东西是共通的。
化学绝不是死记硬背的学科(第一道选择题除外),而是一门有规律可循的学科。
比如“拟卤素”这种神奇的东西,就是化学性质与卤素极其类似,举例有(CN)2、H2O2、NO2(N2O4)等,比如他们的氧化性普遍较强,在水中可以歧化;因此可以推知(CN)2+H2O←=→HCN+HOCN这样的反应。
化学大题答题四大实用的技能高二部分理科生可能在平时或者考试当中最不爱好做化学的大题,不知道是不是没有找到对的做题方法呢?以下是作者整理化学大题答题四大技能期望大家可用得上,期望各位高考学子能够爱好。
‘元素或物质推断类该类题主要以元素周期律、元素周期表知识或物质之间的转化关系为命题点,采取提供周期表、文字描写元素性质或框图转化的情势来展现题干,然后设计一系列书写化学用语、离子半径大小比较、金属性或非金属性强弱判定、溶液中离子浓度大小判定及相干简单运算等问题。
此类推断题的完全情势是:推断元素或物质、写用语、判性质。
【答题策略】元素推断题,一样可先在草稿纸上画出只含短周期元素的周期表,然后对照此表进行推断。
(1)对有突破口的元素推断题,可利用题目暗示的突破口,联系其他条件,顺藤摸瓜,各个击破,推出结论;(2)对无明显突破口的元素推断题,可利用题示条件的限定,逐渐缩小推求范畴,并充分推敲各元素的相互关系予以推断;(3)有时限定条件不足,则可进行讨论,得出公道结论,有时答案不止一组,只要能合知道释都可以。
若题目只要求一组结论,则挑选自己最熟悉、最有掌控的。
有时需要运用直觉,大胆尝试、假定,再根据题给条件进行验证也可。
无机框图推断题解题的一样思路和方法:读图审题找准突破口逻辑推理检验验证规范答题。
解答的关键是迅速找到突破口,一样从物质特别的色彩、特别性质或结构、特别反应、特别转化关系、特别反应条件等角度摸索。
突破口不易寻觅时,也可从常见的物质中进行大胆猜测,然后代入验证即可,尽量避免从不太熟悉的物质或教材上没有显现过的物质角度推敲,盲目验证。
化学反应原理类试题该类题主要把热化学、电化学、化学反应速率及三大安稳知识融会在一起命题,有时有图像或图表情势,重点考核热化学(或离子、电极)方程式的书写、离子浓度大小比较、反应速率大小、安稳常数及转化率的运算、电化学装置、安稳曲线的辨认与绘制等。
设问较多,考核的内容也就较多,导致思维转换角度较大。
2024年高考化学实验要点总结
:
1. 硫酸与氢氧化钠反应:将硫酸和氢氧化钠溶液混合,观察到生成盐和水的反应。
要注意控制反应温度和配比,避免产生过多的气体。
2. 酸碱指示剂检测酸碱性:使用酸碱指示剂如酚酞、溴甲酚等,加入待测物质中,观察颜色变化来判断溶液的酸碱性。
3. 金属与盐酸反应:将金属片如锌、铁等与盐酸反应,观察气体的产生和金属的溶解,判断金属的活动性和对酸的反应性。
4. 酸与碱中和反应:将一定量的酸和碱混合,逐滴加入,使用酸碱指示剂检测溶液的酸碱度,当溶液中出现颜色变化时停止加入,记录加入的酸碱体积。
5. 酒精和脱水剂实验:将酒精与脱水剂如浓硫酸等混合,观察到产生大量热和气体的反应,同时可以用湿的蓝色石蕊纸测试气体的酸碱性。
6. 金属的活动性实验:将不同金属片放入盐溶液中,观察反应产生的现象,如产生气泡、金属片的溶解等,可以根据表观现象判断金属的活动性顺序。
7. 催化剂实验:将过氧化氢溶液分别加入不同催化剂如铁粉、铜粉等,观察反应的速率和明火的变化,从而判断不同催化剂对反应速率的影响。
总的来说,化学实验要点包括注意安全操作、掌握实验步骤、正确使用实验仪器和观察现象、理解实验目的和结果分析等。
在考试
中,要注重实验基础知识的掌握和对实验原理的理解,有针对性地复习相关实验内容。
高考化学题型解题技巧总结一、选择题高考化学选择题占据了很大的比重,所以掌握好解题技巧非常重要。
以下是一些解题技巧的总结:1. 读懂题目:仔细阅读题目,理解题目的要求以及所给的信息。
特别要注意题干中的关键词,如"最"、"最多"等。
2. 分析选项:在解题之前,先看看选项给出的条件是否与题干中的条件一致,有没有明显的区别。
有时候正确答案就是通过对比选项得出的。
3. 排除错误选项:一旦确定一个选项是错误的,就可以将其排除,减少剩余选项的数量,提高准确率。
4. 利用估算方法:如果实在不会解答,可以用估算的方法来选择。
将选项中的各个数值与已知数据进行比较,选择最接近的答案。
5. 理解化学现象:选择题往往涉及到化学现象,因此理解化学反应过程以及实验现象是非常关键的。
二、计算题1. 检查计算单位:计算题往往需要进行单位转换,所以在解题之前先检查一下各个数据的单位是否一致,如果不一致的话,需要进行单位换算后再进行计算。
2. 注意零位处理:在计算题中,往往需要四舍五入或者进位。
特别要注意保留到小数点后几位,以及是否需要使用科学计数法。
3. 使用公式和方程式:高考化学计算题常涉及到一些公式和方程式,掌握好这些公式和方程式的使用是解题的关键。
所以平时需要多进行实践和练习。
4. 注意实验设备:在一些计算题中,需要用到一些实验设备的数据。
应该根据题目的要求,选择合适的实验设备数据进行计算。
三、解答题1. 打开思路:解答题的最重要的是理解题目的要点和解题思路。
阅读题目,理解其中的信息和要求。
如果是数学推导,需要结合公式进行推导。
如果是化学实验,要明确实验的步骤和要点。
2. 注重步骤:解答题的过程也非常关键,需要一步一步地进行。
中间结果和关键计算要写出来,这样不仅便于回顾和检查,也会有作答分。
3. 提供论据:在解答题中,尽量提供说明、论证和论据,增加逻辑性和分析性。
4. 注意检查:解答题在完成后,一定要仔细检查一遍,避免漏掉或者错误。
实用的高考化学考试答题思路与技巧高考化学解题技巧套路关键词划出来选择题的题干一般会有很多限制性条件,如“无色的”、“通常情况下”、“标准状况下”、“说法正确的”、“说法错误的”等。
考生审题时不妨将这些关键词划出来,避免答题时忽略。
对题目涉及的一些特殊物质,不要忽略其特殊性质。
作答时,选择题四个选项中,如果是概念性的,应对有把握的迅速进行判断。
如答案涉及计算,要认真计算出结果,与四个选项对照后选择,切忌避免题目未读完就动手做。
专有名词书写要准确做填空题时,考生最需注意的是书写。
不仅字迹要清楚,答案也要写在规定的范围内,方便阅卷老师查阅。
在书写化学专有名词时一定不要写错别字。
按规则,专有名词出错不能得分。
值得注意的是,化学量是有单位的,不要漏掉。
此外,化学方程式与离子方程式不能混淆,书写时一定要配平,注明条件及状态。
书写化学方程式时,最容易漏掉的是水等小分子,相关条件要按书上的规范语言写,如不能将“放电”写成“闪电”等,也不能随意添加不需要的条件。
化学式、结构式、电子式、结构简式等不能混淆。
结构式和结构简式中哪些原子间用线连接要写清楚,特别是要注意有机物结构简式中,双键等是不能省的。
值得注意的是,往年阅卷中最容易扣分的是苯环的结构简式,一定要按书上规范书写。
阅卷老师只会根据标答和考生写在试卷上的白纸黑字来给分,不可能揣摩考生意思,因此一定要书写清楚意思明确。
实验题作答别随意从阅卷看,实验题考生都容易下手做,但不容易得分,因为答题不够细心。
答题时,考生首先要多审几遍题,充分理解题目的要求,明确实验目的。
在回答时书写文字表达时,考生一定要抓住要点,不能泛泛而谈,不能用套话,要有针对性。
如回答“气体通过浓硫酸时浓硫酸的作用”,如果简单回答为“除杂质”、“干燥”就不符合要求,要明确回答是除掉混合气体中的哪些气体或干燥哪一种气体等。
实验题解题时,考生一定要关注实验细节。
如去年高考(微博)题有一问是要求检验水煤气中在含有二氧化碳和水蒸气的情况下,存在有一氧化碳和氢气。
2024年高考化学知识点易错点总结范本在高考化学考试中,有一些知识点比较容易出错,需要特别注意。
本文总结了一些高考化学知识点的易错点。
一、化学反应和化学方程式1. 反应类型在题目中给出已知物质和反应条件,要求判断反应类型时,要注意反应类型的判断标准。
例如:a) 燃烧反应:需要有氧气参与反应b) 还原反应:需要还原剂参与反应c) 氧化反应:需要氧化剂参与反应2. 化学方程式的平衡给出了一个化学方程式,要求判断方程式是否平衡时,需要验证反应物和生成物的物质的个数和种类是否相等,同时要注意物质的平衡状态(气体、溶液、固体等)。
3. 氧化还原反应氧化还原反应是高考化学考试中的重点内容,易错点主要有以下几点:a) 判断氧化还原反应的准则:氧化态的变化和电子的转移b) 确定氧化剂和还原剂:氧化态的升高者为被氧化剂,氧化态的降低者为氧化剂c) 常见物质的氧化还原反应:例如金属与非金属的反应、金属的腐蚀等4. 离子方程式和分子方程式的转化在离子方程式和分子方程式之间进行转化时,要注意保持反应前后离子的个数和种类相同。
二、化学物质和化学计量1. 物质的分类物质的分类是化学考试中的基础知识,易错点主要有以下几点:a) 无机物和有机物的区别:有机物主要由含有碳的化合物组成b) 元素和化合物的区别:元素由原子组成,化合物由不同种类元素组成c) 单质和化合物的区别:单质由同种元素组成,化合物由不同种元素组成2. 化学计量化学计量是高考化学考试中的重要内容,易错点主要有以下几点:a) 质量和物质的关系:质量是物质的属性,物质是占据空间有质量的物体b) 相对分子质量和相对原子质量的计算:要注意计算相对分子质量和相对原子质量时的计算方法和单位c) 化学计量的计算:要注意物质之间的化学计量比例关系,例如摩尔比、质量比和体积比的关系三、化学键和化合物性质1. 化学键化学键是高考化学考试中的基础知识,易错点主要有以下几点:a) 化合价的确定:要注意元素的化合价和氧化态的关系b) 电子对的排列和空间构型:要注意电子对的排列和空间构型的原理和方法c) 共价键和离子键的形成:要注意共价键和离子键的条件和特点2. 化合物的性质化合物的性质是高考化学考试中的重点内容,易错点主要有以下几点:a) 酸性、碱性和中性:要注意判断物质的酸性、碱性和中性时,需要根据化合物中氢离子和氢氧根离子的浓度判断b) 氧化性和还原性:要注意判断物质的氧化性和还原性时,需要根据物质中氧化剂和还原剂的性质判断c) 物质的溶解性:要注意判断物质的溶解性时,需要考虑物质的性质和溶剂的性质四、酸碱与盐1. 酸碱的判断在题目中给出了一组物质,要求判断其中哪些是酸或碱时,要注意以下几点:a) 酸的常见特征:酸性溶液能够与金属反应产生氢气,酸性溶液能够与酸性的指示剂发生变色b) 碱的常见特征:碱性溶液能够与酸反应产生盐和水,碱性溶液能够与碱性的指示剂发生变色2. 酸碱溶液的中和反应给出了一组酸碱溶液,要求判断是否能够发生中和反应时,需要注意以下几点:a) 酸碱的化学式和相对分子质量:要注意计算酸碱的化学式和相对分子质量时的方法和单位b) 相对分子质量和物质的量的关系:要注意相对分子质量和物质的量的关系,可以根据物质的量比和相对分子质量比计算物质的量3. 盐的性质盐的性质是高考化学考试中的重点内容,易错点主要有以下几点:a) 盐的溶解:盐能够在水中溶解成离子,离子的溶解度取决于盐的溶解度积b) 盐的酸碱性:盐能够在水中溶解成离子,离子的酸碱性取决于离子的酸碱性c) 盐的氧化性和还原性:盐能够在适当条件下发生氧化还原反应以上是高考化学知识点易错点的总结,希望可以对你复习化学知识有所帮助。
高考化学的答题技巧方法化学是一门琐碎而严谨的学科,很多同学在化学考试中之所以失分,并不是因为同学的知识储备不够,而是在考试中由于忽视细节而发生各种失误所致,下面给大家分享一些关于高考化学答题技巧,希望对大家有所帮助。
高考化学答题技巧一、当心题目里的措辞在化学题审题中,应当特别注意以下字句:①“不正确”“由小到大排列”“由大到小排列”等;②“稀、浓、过量、少量、适量、足量、最多、至少”“所有、全部、恰好、完全反应、充分反应”等;③“短周期”“主族”“同周期”“同主族”等;④“等体积”“等质量”等;⑤单位:“mL”与“L”、“m3”与“cm3”、“mol·L-1·min-1”与“mol·L-1·s-1”等;⑥“已知”中的内容、“()”中的内容、注解以及图、表中的隐含信息等;⑦有关化学反应(尤其是平衡问题)问题的三“看”:(1)看特征:反应是否可逆、各物质状态、反应前后气体的物质的量等,(2)看条件:是否恒温、恒压、恒容、绝热等,(3)看各物理量的单位是否需要换算;⑧溶液的酸、碱性和颜色等。
二、答题前看清要求在答题过程中应当严格按照题目要求规范答题,用科学、严谨、简练、准确的化学用语进行表达。
落笔之前,应看清要求:①填“化学方程式”还是“离子方程式”;②填“名称”“元素符号”还是“代号”“序号”等;③填“大于”还是“>”,“增大”还是“变大”等;④填“化学式”“分子式”“结构式”“结构简式”“实验式”还是“电子式”等;⑤书写化学方程式时要注意配平、注明反应条件以及“→”“=”“→”“↑”“↓”等;⑥书写热化学方程式时要注意:(1)物质状态,(2)“+”“-”,(3)“kJ/mol”,(4)系数与热量值的对应;⑦所填数值的单位、所填计算式中的数值的单位;⑧一些容易写错的化学名词或术语中的字:“羟、羧、醛、羰”、“脂”和“酯”、“氨”和“铵”、“溶”和“熔”、“溢”和“逸”、“汽化、水浴、萃取、坩埚、蒸发、分馏、过滤、戊、苯、蓝、褪、褐”等。
化学高考答题技巧大全化学高考技巧1一、审题要认真:答题都是从审题开场的,审题时假如遗漏了题给信息,或者不能正确理解信息,就会给答题埋下隐患,使解题陷入困境,不但做不对题,还占用了考场上珍贵的时间,危害很大。
细心的审题,正确理解和把握给信息,充分挖掘隐含信息是正确解题的前提。
在化学学科的考试中,审题主要应该注意以下几个方面:1.审题型:审题型是指要看清题目属于辨析概念类型的还是计算类型的,属于考察物质性质的,还是考察实验操作的等等。
审清题目的类型对于解题是至关重要的,不同类型的题目处理的方法和思路不太一样,只有审清题目类型才能按照合理的解题思路处理。
2.审关键字:关键字往往是解题的切入口,解题的核心信息。
关键字可以在题干中,也可以在问题中,一个题干下的问题可能是连续的,也可能是独立的。
关键字多为与化学学科有关的,也有看似与化学无关的。
常见化学题中的关键字有:“过量”、“少量”、“无色”、“酸性(碱性)”、“短周期”“长时间”、“小心加热”“加热并灼烧”“流动的水”等等,对同分异构体的限制条件更应该注意,如:分子式为c8h8o2含有苯环且有两个对位取代基的异构体“含有苯环县城有两个对位取代基”就是这一问的关键字。
3.审表达要求:题目往往对结果的表达有特定的要求。
例如:写“分子式”、“电子式”、“构造简式”、“名称”、“化学方程式”、“离子方程式”、“数学表达式”、“现象”、“目的”。
这些都应引起学生足够的重视,养成良好的审题习惯,防止“所答所问”造成的不必要的失分。
4.审打破口常见的解题打破口有:特殊构造、特殊的化学性质、特殊的物理性质(颜色、状态、气味)、特殊反响形式、有催化剂参与的无机反响、应用数据的推断、框图推断中重复出现的物质等等。
5.审有效数字有效数字的三个根据:①使用仪器的精度如,托盘天平(0.1g)、量筒(≥0.1ml)、滴定管(0.01ml)、ph 试纸(整数)等。
②试题所给的数据的处理,例如“称取样品4.80g……”,根据试题所给有效数字进展合理的计算,最后要保存相应的有效数字;③题目的明确要求,例如:“结果保存两位有效数字”,就按照试题的要求去保存。
高考化学考试特别注意
1、12个单选择题在完成过程中:
(1)一定要充分利用单选题的特点,只要敢确定A或B是正确的选项时,后面的B或C或D可以不再看了(除非时间很充足);只要确定了某三个选项不应选。
那么应该选的就是第四个选项,不必再看该选项了。
(2)完成时间控制在10-30分钟,并马上将答案涂在答题卡上。
千万注意不要填错位和漏位和答完第II卷才回来涂。
要检查,采用顺检、倒检、任意检查方式。
2、如果你平时选修的是有机模块,但实际考试时感觉完成有机选修题没有多少信心,你可以选择技术,但不要轻易选择结构,因为你如果一点结构知识都没有学,很多题你看起来简单但你可能无法回答正确。
3、排顺序时分清是“由大到小”还是“由小到大”,类似的,“由强到弱”,“由高到低”,等
4、书写化学方程式时,分清是“=”还是“”,如一种盐水解方程式一
定用“”不能用“==”,其产物也不能标“↓”或“↑”,弱酸、弱碱
的电离一定要用“”不能用“==”。
5、千万不要“问牛答马”。
要求写“名称”却写分子式或其他化学式,要求写分
子式或结构式却写名称。
电子式、原子或离子结构示意图、结构简式、结构式不看清,张冠李戴。
要求写离子方程式而错写成化学方程式。
6、273℃与273K不注意区分,是“标况”还是“非标况”,是“气态”还是“液
态”“固态”不分清楚。
22.4L/mol的适用条件。
注意三氧化硫、乙烷、己烷、水等物质的状态。
区分液态氯化氢和盐酸,液氨和氨水,液氯和氯水。
7、请注意选择题“正确的是”,“错误的是”“不正确的是”,三种不同要求。
8、描述实验现象要全面,陆海空全方位观察。
千万不要把“结论”当“现象”,如H2还原氧化铜时,说成黑色的氧化铜变成红色的铜。
正确的表达是“黑色的氧化铜变为红色”;“有气泡产生”不能说成有“有二氧化碳产生”
9、原电池正负极不清,电解池、电镀池阴阳极不清,电极反应式写反了。
10、两种不同体积不同浓度同种溶液混和,总体积是否可以加和,要看题目情景和要求。
如题中明确指出“忽略溶液反应或混合前后体积的变化”或粗略计算pH值时或粗略计算混合溶液的物质的量浓度等时,溶液体积可以相加,否则不能相加。
11、要注意试题中小括号内的话,专门看。
看准相对原子质量,Cu是63.5还是64,应按卷首提供的用。
12、所有的稀有气体都是单原子分子而误认为双原子分子。
在涉及体积折算为物质的量或质量时一定要看是不是气体、是不是标准状况。
但如果由质量或微粒数折算物质的量时则不用考虑状态。
13、m A(s) + n B(g) pC(l)+ q D(g)这种可逆反应,加压或减压,平衡
移动只考虑其中的气态物质(g)的化学计量数。
千万千万注意:
(1)温度、压强、催化剂等条件对正、逆反应都同时增大或减小,只是程度不同而已。
(2)平衡移动原理或勒沙特列原理中没有催化剂这个因素,就是说催化剂对反应的影响与平衡移动原理或勒沙特列原理无关。
14、配平任何方程式,最后都要进行“系数化简”。
书写化学反应方程式,反应
条件必须写,而且写正确。
,氧化—还原反应配平后,得失电子要相等,离子反应电荷要守恒,不搞假配平。
有机化学方程式未用“→”热化学反应方程式不漏写物质的聚集状态,不漏写反应热的“+”或“-”,反应热的单位是kJ·mol-1。
15、有机结构简式中原子间的连结方式表达正确,不要写错位。
结构简式有多
种,但是碳碳键、官能团不要简化,酯基、羧基的各原子顺序不要乱写,硝基、氨基写时注意碳要连接在N原子上。
如,COOHCH2CH2OH(羧基连接错),CH2CHCOOH(少双键) 等(强调:在复杂化合物中酯基、羧基最好不要简化)。
化学用语中文名称不能写错别字。
如,“酯化”不能写成“脂化”,“羧基”不能写成“酸基”。
酯化反应的生成物不漏写“水”、缩聚反应的生成物不
漏写“小分子”。
16、遇到做过的类似题,一定不要得意忘形,结果反而出错,一样要镇静、认真
解答,不要思维定势;碰到难题决不能一下子“蒙”了,要知道,机会是均等的,要难大家都难。
应注意的是,难度大的试题中也有易得分的小题你应该得到这分。
17、化学考题难易结合,波浪型发展。
决不能认为前面的难,后面的更难!有难
有易,难题或较难题中一定有不少可以得分的地方,不可放弃。
18、解题时,切莫在某一个“较难”或“难”的考题上花去大量的宝贵时间,一
个10分左右的难题,用了30多分钟甚至更多时间去考虑,非常不合算,不合理。
如果你觉得考虑了几分钟后还是无多少头绪,请不要紧张、心慌,暂把它放在一边,控制好心态,去解答其他能够得分的考题,先把能解决的考题先解决。
再回过头来解决它,找到了感觉,思维活跃了,很可能一下子就想通了,解决了。
19、解推断题,实验题。
思维一定要开阔、活跃,联想性强。
切不可看了后面的
文字,把前面的话给忘了,不能老是只从一个方面,一个角度去考虑,应该是多方位、全方位进行考虑。
积极地从考题中字字、句句中寻找出“突破口”。
20、考试时切忌“反常”,仍然是先易后难,先做I卷,后做II卷。
遇到一些文字简单题,可从不同角度多回答一些。
即使不知道如何回答,也用学过的知识试着回答,也许可增加得同情分的机会。