歌谱-踏浪-走向复兴
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庆祝中华人民共和国成立周年PPT
2 0 1 7 年 4 月 2 6 日 ，中国首艘自主建造的002型航空母舰在大连正式下水，它是中国真正意义上的 第一艘国产航空母舰，这标志着我国现代化海上作战平台自主设计取得重大阶段性突破。
2 新中国成立71周年的十大成就
（十 ） 北 斗 卫 星 导 航 系 统
中国北斗卫星导航系统是中国 自行研制的全球卫星导航系统。 是继美国全球定位系统 （GPS）、俄罗斯、欧洲卫星 导航系统之后的第四个成熟的 卫星导航系统。
2 新中国成立71周年的十大成就
（七）2008年北京奥运会
• 2 0 0 8 年 北京奥运会展示了中国作为世界大国的经济和科技实力。
• 改革开放30年风雨历程，中国在世界人民的印象中更多的是一个蓬勃的新兴经济体。 北京奥运会则把“文化中国”传递给了世界，“绿色”“科技”“人文”的理念，深 深地融进了传统奥运理念之中。
4 71年伟大的奇迹
7 1 年 ，我们创造了民生改善的伟大奇迹
我们党始终把全心全意为人民服务作为自己的根本宗旨，坚持让人民群众共享经济发 展、社会进步成果。经过71年不懈努力，人民生活水平从解决温饱到实现总体小康， 正在迈向全面小康。1978年，我国农村贫困人口高达7.7亿人，到2018年我国农村贫 困人口已下降到1660万人。特别是党的十八大以来，精准扶贫、精准脱贫力度之大、 效果之彰，在人类历史上前所未有。中国还建成了世界上规模最大、覆盖人口最多的 社会保障体系。截至2018年6月，我国基本养老保险、失业保险、工伤保险参保人数 分别达到9.25亿、1.91亿、2.3亿。今天，广大人民群众过上了比以往任何时候都更 加富足的生活。
2 新中国成立71周年的十大成就
（九 ） 国 产 航 空 母 舰
辽宁号航空母舰，简称“辽宁舰”，是中国第一艘航空母舰，其前身是苏联海军的瓦良格号航空母舰。 1999年，中国购买了因苏联解体而建造中断的“瓦良格”号，并继续建造改进。2012年9月25日， 正式更名为辽宁号，开始在中国人民解放军海军服役。
2 新中国成立71周年的十大成就
（十 ） 北 斗 卫 星 导 航 系 统
中国北斗卫星导航系统是中国 自行研制的全球卫星导航系统。 是继美国全球定位系统 （GPS）、俄罗斯、欧洲卫星 导航系统之后的第四个成熟的 卫星导航系统。
2 新中国成立71周年的十大成就
（七）2008年北京奥运会
• 2 0 0 8 年 北京奥运会展示了中国作为世界大国的经济和科技实力。
• 改革开放30年风雨历程，中国在世界人民的印象中更多的是一个蓬勃的新兴经济体。 北京奥运会则把“文化中国”传递给了世界，“绿色”“科技”“人文”的理念，深 深地融进了传统奥运理念之中。
4 71年伟大的奇迹
7 1 年 ，我们创造了民生改善的伟大奇迹
我们党始终把全心全意为人民服务作为自己的根本宗旨，坚持让人民群众共享经济发 展、社会进步成果。经过71年不懈努力，人民生活水平从解决温饱到实现总体小康， 正在迈向全面小康。1978年，我国农村贫困人口高达7.7亿人，到2018年我国农村贫 困人口已下降到1660万人。特别是党的十八大以来，精准扶贫、精准脱贫力度之大、 效果之彰，在人类历史上前所未有。中国还建成了世界上规模最大、覆盖人口最多的 社会保障体系。截至2018年6月，我国基本养老保险、失业保险、工伤保险参保人数 分别达到9.25亿、1.91亿、2.3亿。今天，广大人民群众过上了比以往任何时候都更 加富足的生活。
2 新中国成立71周年的十大成就
（九 ） 国 产 航 空 母 舰
辽宁号航空母舰，简称“辽宁舰”，是中国第一艘航空母舰，其前身是苏联海军的瓦良格号航空母舰。 1999年，中国购买了因苏联解体而建造中断的“瓦良格”号，并继续建造改进。2012年9月25日， 正式更名为辽宁号，开始在中国人民解放军海军服役。
钢琴谱 云水谣-伦桑 双手简谱_共5张(全)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
歌词下方是云水谣钢琴谱，大家可以学习。
云水谣歌词：
风吹着春末的花香 吻过谁的眉尖发上 梦里梦外云水一方 轻拥小小村庄 白露沾湿哪句诗行 我又读到蒹葭苍苍 情字太长不敢细量 凝眸处你莞尔回望 也曾听醉渔歌邀伴归桨 便沽酒敬这温柔时光 愿种红豆秧何必诉离殇 有你我不再流浪 江南天已向晚 街头炊烟正暖 我将笔悬你研墨铺卷 是否算心照不宣 岁月永安 而问谁可不贪 煲一碗热粥尝一味流年 此生便这样 共你把这人世清欢看个遍 收一伞烟雨微微凉 落在谁的素衣罗裳 烛火摇晃云水一方 对影成双绘窗 新月偷偷攀上屋墙 月下你隔篱折白棠 情字太长我为你量 凝眸处你莞尔回望
云水谣双手简谱和五线谱完全对应。
《云水谣》是平纱团队专门为伦桑个人专辑《桑道轮回》制作的一首很美的歌。曲清浅而不失韵味，词随 便一念都是诗行，再加上桑大宝特有质感的嗓音，有如带我们到梦里江南，便就循着词里唱的：“煲一碗 热粥，尝一味流年，此生便这样共你把这人世清欢看个遍”沉醉了去。
同时，还为大家提供了《》曲谱
歌词下方是云水谣钢琴谱，大家可以学习。
云水谣歌词：
风吹着春末的花香 吻过谁的眉尖发上 梦里梦外云水一方 轻拥小小村庄 白露沾湿哪句诗行 我又读到蒹葭苍苍 情字太长不敢细量 凝眸处你莞尔回望 也曾听醉渔歌邀伴归桨 便沽酒敬这温柔时光 愿种红豆秧何必诉离殇 有你我不再流浪 江南天已向晚 街头炊烟正暖 我将笔悬你研墨铺卷 是否算心照不宣 岁月永安 而问谁可不贪 煲一碗热粥尝一味流年 此生便这样 共你把这人世清欢看个遍 收一伞烟雨微微凉 落在谁的素衣罗裳 烛火摇晃云水一方 对影成双绘窗 新月偷偷攀上屋墙 月下你隔篱折白棠 情字太长我为你量 凝眸处你莞尔回望
云水谣双手简谱和五线谱完全对应。
《云水谣》是平纱团队专门为伦桑个人专辑《桑道轮回》制作的一首很美的歌。曲清浅而不失韵味，词随 便一念都是诗行，再加上桑大宝特有质感的嗓音，有如带我们到梦里江南，便就循着词里唱的：“煲一碗 热粥，尝一味流年，此生便这样共你把这人世清欢看个遍”沉醉了去。
同时，还为大家提供了《》曲谱
四年级上册音乐课件-划船歌(2)｜人音版(简谱)
...
3. 6 i 6 i | 2 6 0 | i 3 | 2 i 6 0 |... 啊 啰 哟啰 索 哦 来 哎
...
4. 6 i 6 i | 2 i 0 | 3 0 2 6|1 0 2 6 | 5 5 6 | 5 — | 啊 啰 哟 啰 哟 呵 子 划 来啰 呀 哈 霍 嘿
《划龙船》
安徽当涂民歌
齐：啊 啰 , 哟 啰 , 哟 呵 子 划 , 来啰 呀 哈 霍 嘿，
领：青 龙（罗）黄 龙 来（呀）竞 赛 罗，
齐：啊 啰 哟 啰 索 哦 来 哎，
领：锣 鼓 喧 天，鞭炮 响 哎，
齐：啊 啰，哟 啰 ， 哟 呵 子 划，来啰 呀 哈 霍 嘿.
领：…… 齐： ▲ ▲ 领：…… 齐： ▲ ▲ ▲ 领：…… 齐： ▲ ▲ 领：…… 领： ▲ ▲ ▲
领：锣 鼓 喧 天，鞭炮 响 哎，
齐：啊 啰，哟 啰 ， 哟 呵 子 划，来啰 呀 哈 霍 嘿.
衬词
1= E 2/4
1. 2 i 2 6 | 3 2 i 6| i 6 5 35|6 ... 啰 哎哟 哎 索 拉 来
...
2. 6 i 6 i | 2 i 0 | 3 0 2 6|1 0 2 6 | 5 5 6 | 5 — | 啊 啰 哟 啰 哟 呵 子 划 来啰 呀 哈 霍 嘿
领： 五（啊）月的 江（啊）南（得）好（啊）风 光 哎，
齐：嘿哟 嘿哟 嘿哟 嘿哟
领：哎姑溪（哎嗨）河里（哟）赛（呀）龙
船 哟，
齐：啊 啰 , 哟 啰 , 哟 呵 子 划 , 来啰 呀 哈 霍 嘿，
领：青 龙（罗）黄 龙 来（呀）竞 赛 罗，
齐： 嘿哟 嘿哟 嘿哟 嘿哟
领：锣 鼓 喧 天，鞭炮 响 哎，
四年级上册音乐课件-划 船歌（2）｜人音版（简
3. 6 i 6 i | 2 6 0 | i 3 | 2 i 6 0 |... 啊 啰 哟啰 索 哦 来 哎
...
4. 6 i 6 i | 2 i 0 | 3 0 2 6|1 0 2 6 | 5 5 6 | 5 — | 啊 啰 哟 啰 哟 呵 子 划 来啰 呀 哈 霍 嘿
《划龙船》
安徽当涂民歌
齐：啊 啰 , 哟 啰 , 哟 呵 子 划 , 来啰 呀 哈 霍 嘿，
领：青 龙（罗）黄 龙 来（呀）竞 赛 罗，
齐：啊 啰 哟 啰 索 哦 来 哎，
领：锣 鼓 喧 天，鞭炮 响 哎，
齐：啊 啰，哟 啰 ， 哟 呵 子 划，来啰 呀 哈 霍 嘿.
领：…… 齐： ▲ ▲ 领：…… 齐： ▲ ▲ ▲ 领：…… 齐： ▲ ▲ 领：…… 领： ▲ ▲ ▲
领：锣 鼓 喧 天，鞭炮 响 哎，
齐：啊 啰，哟 啰 ， 哟 呵 子 划，来啰 呀 哈 霍 嘿.
衬词
1= E 2/4
1. 2 i 2 6 | 3 2 i 6| i 6 5 35|6 ... 啰 哎哟 哎 索 拉 来
...
2. 6 i 6 i | 2 i 0 | 3 0 2 6|1 0 2 6 | 5 5 6 | 5 — | 啊 啰 哟 啰 哟 呵 子 划 来啰 呀 哈 霍 嘿
领： 五（啊）月的 江（啊）南（得）好（啊）风 光 哎，
齐：嘿哟 嘿哟 嘿哟 嘿哟
领：哎姑溪（哎嗨）河里（哟）赛（呀）龙
船 哟，
齐：啊 啰 , 哟 啰 , 哟 呵 子 划 , 来啰 呀 哈 霍 嘿，
领：青 龙（罗）黄 龙 来（呀）竞 赛 罗，
齐： 嘿哟 嘿哟 嘿哟 嘿哟
领：锣 鼓 喧 天，鞭炮 响 哎，
四年级上册音乐课件-划 船歌（2）｜人音版（简
苏少版小学四年级音乐上册(简谱)落水天 雷鸣电闪波尔卡_课件1
小约翰·施特劳斯 Johann Strauss （1825-1899）
自捷克的波尔卡舞曲及其它舞曲。 他的作品是每年维也纳新年音乐会 的主要曲目。
《雷鸣电闪波尔卡》是小约翰〃施特劳斯最著 名的波尔卡舞曲之一，作于1868年，作者在本曲中 特意加入了大量的“定音鼓震音奏法”，再加上钹 的衬托，形象生动地描绘出大自然中的疾风、雷电 和闪电的音响。
波尔卡：一种捷克民间
舞蹈，起源于波西米亚的二 拍子舞曲，这种舞蹈也称作
为波尔卡。
让我们来学着跳一跳波尔卡吧！
钹
又称土耳其钹，大 镲，铜质，音响洪亮强 烈，余音回荡，极富气 势，是管弦乐队中必不 可少的打击乐器。
定音鼓
鼓身——金属
鼓皮——牛、羊、驴皮
鼓槌——短木槌
音色柔和饱满，音量可控制，是 狩猎波尔卡
落水天
你知道“落水天” 是什么意思吗？“落水 天”即“下雨天”。
歌曲《落水天》是由那 几个音编成的？
“do re mi”三个音。
歌曲采用3/4节拍。
雷鸣电闪波尔卡
管弦乐
[奥]约翰·施特劳斯曲
奥地利著名的作曲家、指挥家、 小提琴家。创作了《蓝色多瑙河》 《春之声圆舞曲》等一百二十余首 维也纳圆舞曲，被后人冠以“圆舞 曲之王”的美称。还有一百多首源
自捷克的波尔卡舞曲及其它舞曲。 他的作品是每年维也纳新年音乐会 的主要曲目。
《雷鸣电闪波尔卡》是小约翰〃施特劳斯最著 名的波尔卡舞曲之一，作于1868年，作者在本曲中 特意加入了大量的“定音鼓震音奏法”，再加上钹 的衬托，形象生动地描绘出大自然中的疾风、雷电 和闪电的音响。
波尔卡：一种捷克民间
舞蹈，起源于波西米亚的二 拍子舞曲，这种舞蹈也称作
为波尔卡。
让我们来学着跳一跳波尔卡吧！
钹
又称土耳其钹，大 镲，铜质，音响洪亮强 烈，余音回荡，极富气 势，是管弦乐队中必不 可少的打击乐器。
定音鼓
鼓身——金属
鼓皮——牛、羊、驴皮
鼓槌——短木槌
音色柔和饱满，音量可控制，是 狩猎波尔卡
落水天
你知道“落水天” 是什么意思吗？“落水 天”即“下雨天”。
歌曲《落水天》是由那 几个音编成的？
“do re mi”三个音。
歌曲采用3/4节拍。
雷鸣电闪波尔卡
管弦乐
[奥]约翰·施特劳斯曲
奥地利著名的作曲家、指挥家、 小提琴家。创作了《蓝色多瑙河》 《春之声圆舞曲》等一百二十余首 维也纳圆舞曲，被后人冠以“圆舞 曲之王”的美称。还有一百多首源
二年级上册音乐教案第七单元《海上风暴(片段)》人音版(简谱)(2023秋)
在教学内容方面，我意识到需要在理论讲解与实际操作之间找到更好的平衡。在本次教学中，理论部分可能稍显枯燥，导致部分学生注意力不集中。为此，我打算在接下来的课程中，结合实际案例和互动环节，让理论知识变得更加生动有趣。
最后，针对学生在课后提出的疑问，我会在课后及时进行解答，并关注他们在课后练习中的表现，以便了解他们对课堂所学内容的掌握》，指导学生正确发音、呼吸和音准。
4.歌曲背景介绍：讲解《海上风暴（片段）》的创作背景，帮助学生理解歌曲内涵。
5.音乐活动：组织学生进行合唱、小组唱等形式，提高学生的合作意识和团队精神。
6.创意表现：鼓励学生运用乐器、身体动作等方式，创作与《海上风暴（片段）》相关的音乐作品。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的音乐创作活动。学生们尝试用简谱创作出表达风暴的音乐小片段。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和音乐创作。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“音乐在表现自然场景中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
7.课后作业：布置课后练习，巩固所学知识，提高学生的音乐素养。
二、核心素养目标
1.感知与欣赏：通过学习《海上风暴（片段）》，培养学生对音乐旋律、节奏的感知能力，提高对音乐美的欣赏水平。
2.表达与表现：指导学生用正确的歌唱方法表达歌曲情感，运用乐器和身体动作进行音乐表现，提升学生的音乐表达能力。
3.创新与创造：鼓励学生在创作过程中发挥想象，培养创新意识和动手能力，提高音乐创作素养。
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《海上风暴（片段）》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们有没有听过海浪的声音，想象过海上的风暴是什么样的？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索音乐中如何表现海上风暴的奥秘。
最后，针对学生在课后提出的疑问，我会在课后及时进行解答，并关注他们在课后练习中的表现，以便了解他们对课堂所学内容的掌握》，指导学生正确发音、呼吸和音准。
4.歌曲背景介绍：讲解《海上风暴（片段）》的创作背景，帮助学生理解歌曲内涵。
5.音乐活动：组织学生进行合唱、小组唱等形式，提高学生的合作意识和团队精神。
6.创意表现：鼓励学生运用乐器、身体动作等方式，创作与《海上风暴（片段）》相关的音乐作品。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的音乐创作活动。学生们尝试用简谱创作出表达风暴的音乐小片段。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和音乐创作。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“音乐在表现自然场景中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
7.课后作业：布置课后练习，巩固所学知识，提高学生的音乐素养。
二、核心素养目标
1.感知与欣赏：通过学习《海上风暴（片段）》，培养学生对音乐旋律、节奏的感知能力，提高对音乐美的欣赏水平。
2.表达与表现：指导学生用正确的歌唱方法表达歌曲情感，运用乐器和身体动作进行音乐表现，提升学生的音乐表达能力。
3.创新与创造：鼓励学生在创作过程中发挥想象，培养创新意识和动手能力，提高音乐创作素养。
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《海上风暴（片段）》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们有没有听过海浪的声音，想象过海上的风暴是什么样的？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索音乐中如何表现海上风暴的奥秘。
四音下册 目录.exclude
第2课
难忘的歌
第3课
飞呀飞
第4课
美丽家园
第5课
快乐的舞蹈
第6课
兽王
第7课
跳动的音符
第8课
新疆好
反复记号//：① / ② ：//
第9课
家乡的歌 游戏宫 欢乐谷
2013新人音版义务教育教科书音乐（简谱）一年级下册目录
课次 第1课 课题 春天 春晓 牧童短笛 牧童 让我们手拉手 鸭子拌嘴 小象 大象 火车皮尔卡 跳绳 小宝宝睡着了 第6课 美好的夜 摇篮曲 采蘑菇的小姑娘 铁匠皮尔卡 在钟表店里 调皮的小闹钟 喜鹊串梅 愉快的夏令营 小燕子 竹子冒尖尖 小小的船 我的音乐表现 聆听 杜鹃圆舞曲 春晓 布谷 小雨沙沙 第2课 第3课 第4课 第5课 放牧 手拉手 长鼻子 游戏 牧童谣 放牛歌 雁群飞 数鸭子 可爱的小象 两只小象 火车开啦 拍皮球 小宝宝睡着了 闪烁的小星星 星光恰恰恰 第7课 第8课 第9课 巧巧手 时间的歌 猜一猜 游戏宫 欢乐谷 粉刷匠 理发师 时间像小马车 这是什么 猜一猜 天上有么 串铃 发声练习 沙槌 音的高低 发声练习 0 发声练习 音乐的快慢 双响筒 演唱 三角铁 发声练习 知识与技能 演奏 编创与活动
2013新人音版义务教育教科书音乐（简谱）四年级下册目录
课次 第1课 课题 跳起来 聆听 新疆舞曲第二号 那不勒斯舞曲 小步舞曲 第2课 第3课 少年的歌 水乡 小小少年 牧羊姑娘 洪湖水，浪打浪 水乡船歌 彼得与狼 第4课 童年的音乐 森林的歌声 我爱五指山，我爱万泉河 摇篮曲 摇篮曲 羊肠小道 回声 乘着歌声的翅膀 火车托卡塔 打枣 六月三伏好热的天 海底探宝 小乐队 踏雪寻梅 我的音乐表现 土风舞 小小少年 我是少年阿凡提 采菱 癞蛤蟆和小青蛙 白桦林好地方 红蜻蜓 西风的话 小溪流水响叮咚 摇篮曲 摇篮曲 友谊的回声 山谷静悄悄 种太阳 小纸船的梦 小秧歌 姐是一枝花 变音记号 降记号 演唱 我们大家跳起来 知识与技能 舞曲 小号 柴可夫斯基 重音记号 变音记号 双簧管 力度记号 二重唱 发声练习 单簧管、大管、 圆号、定音鼓 力度记号：渐强/渐弱 第5课 第6课 第7课 第8课 第9课 风景如画 摇篮曲 回声 向往 欢乐秧歌 游戏宫 欢乐谷 发声练习 乐段 拍号4/4 舒伯特 发声练习 学吹竖笛 学吹竖笛 学吹竖笛 发声练习 演奏 编创与活动
2020年苏少版八年级下册音乐2.演唱踏浪(36张)ppt课件
歌曲三
沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书 初升的太阳照在脸上，也照在身旁这棵小树
亲爱的伙伴亲爱的小树，和我共享阳光雨露 让我们记住这美好时光，直到长成参天大树 让我们记住这美好时光，直到长成参天大树
歌曲四
晚风轻拂澎湖湾，白浪逐沙滩 没有椰林醉斜阳，只是一片海蓝蓝 坐在门前的矮墙上，一遍遍幻想 也是黄昏的沙滩上，有着脚印两对半 那是外婆拄着杖，将我手轻轻挽 踩着薄暮走向余晖，暖暖的澎湖湾 一个脚印是笑语一串，消磨许多时光 直到夜色吞没我俩，在回家的路上
古月（1930- ）台湾流行音乐创作人，原名左宏元，古月是 他的笔名。早期创作过《郊游》《丑小鸭》等多首儿童歌曲。 台湾第一首打入香港市场的国语歌《今天不回家》，是台湾第 一部连续剧《晶晶》的主题曲，台湾电视剧《新白娘子传奇》 的所有歌曲，都是他的作品。
古月与庄奴的搭档被称为台湾歌坛上的“黄金组合”。 他 俩曾合作了20年之久,写下了《海韵》《踏浪》《千言万语》 等多首脍炙人口的歌曲。
庄奴 古月
3.看乐谱，听歌曲，回答问题 ①歌曲是乐谱，听歌曲，回答问题 ①歌曲是什么调？
②歌曲是几几拍？
4.四四拍节奏练习
①X X X X| X X X X | ②XX X XX X| XX X XX X|
4.四四拍节奏练习
①X X X X| X X X X | ②XX X XX X| XX X XX X| ③
踏浪
1.歌曲表现了什么样的情景？
在依山傍水的海边，人们上山看花， 下海踏浪的快乐情景
庄奴（1922- ）台湾著名词作家，原名王景羲。著名歌星 邓丽君演唱的《小城故事》《垄上行》以及费翔演唱的《冬天 里的一把火》等脍炙人口的流行歌曲都是庄奴作词。50多年来， 他写了3000多首歌词，成为中文流行乐坛的一个奇迹。
吹飞的乐谱
吹飞的乐谱
有位名叫马利的年轻人，自幼生长在富贵的音
乐家族中。
他喜欢音乐，一练钢琴就如痴如醉，
但弹得音乐却像三岁孩子的哭泣声，难听！
马利十八岁那天，他收到了一封某钢琴俱乐部
的邀请函。
信是他哥哥写的，意思叫他好好地来
演奏一次。
盼星星盼月亮，马利终于等到了演唱的机会。
不料，他弹奏的夜晚这首悲伤的歌曲时，音声杂
音太重，听众们捂着耳朵，一个个地悄悄退场。
这时，马利的姐姐也发怒了：马利，你的琴声
太让我失望了！
马利看着黑漆的空座位，伤心地流下了泪水。
现场留下唯一的听众一一一位老者还在闭目聆听。
马利像似看到救星，继续认真专注地弹着自己认
为好听而别人不喜欢的钢琴。
为了让自己的钢琴弹的更好听，当马利又一次
将出现在演奏厅时，一个熟悉的身影在半路拦着他。
老者神态自若地摸了摸胡子，劝他说：你还
需先练熟再来演奏！
马利听了老者的劝告，甘受寂寞，独自在家里
继续练琴。
一年后，马利登上舞台时，已摇身变
成了一位自信的演奏家，弹的钢琴唯妙唯肖，动
感吸引人，一首首精彩生动的乐曲，在大厅中欢
乐的飞落。
人生的挫败总会出现，如果你能克服它，把挫
败的失魂落魄变为泡沫，就像那空中飘飞的乐谱。
四年级下册音乐教案-3.3采菱-人音版(简谱)(2023秋)
二、核心素养目标
本节课的核心素养目标主要包括：1.培养学生在音乐表现方面的审美情趣，通过学习《采菱》歌曲，使学生感受音乐的美感，提高音乐鉴赏能力；2.锻炼学生在音乐实践中的创新能力，鼓励学生尝试创作简单的简谱旋律，发挥想象力，提升创作思维；3.加强学生在音乐团队协作中的沟通与配合，通过合唱、独唱等形式，培养学生的集体荣誉感和团队合作精神；4.提高学生在音乐文化认知上的素养，了解歌曲背景，认识江南水乡的音乐特色，增强民族自豪感。这些核心素养目标与新教材要求相符，有助于全面提升学生的音乐素养和综合素质。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和合唱效果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“《采菱》歌曲在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
三、教学难ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ与重点
1.教学重点
（1）歌曲《采菱》的学唱：掌握歌曲的旋律、节奏、音准及歌词，重点讲解歌曲中的简谱知识，如音符、休止符、附点音符等。
举例：歌曲中出现的八分音符与十六分音符的区分，以及对应的节奏感。
（2）音乐元素的认识：了解音高、音长、音色等基本音乐元素，并在歌曲实践中加以运用。
举例：分析歌曲中不同音高的变化，以及音长对旋律的影响。
五、教学反思
在本次《采菱》的教学过程中，我发现学生们对简谱知识的掌握程度参差不齐，这是我在今后教学中需要重点关注的地方。有些学生能迅速理解并运用简谱知识，而部分学生还在音符、节奏的识别上存在困难。为此，我考虑在接下来的课程中，适当增加简谱知识的讲解和练习，以帮助这部分学生提高。
本节课的核心素养目标主要包括：1.培养学生在音乐表现方面的审美情趣，通过学习《采菱》歌曲，使学生感受音乐的美感，提高音乐鉴赏能力；2.锻炼学生在音乐实践中的创新能力，鼓励学生尝试创作简单的简谱旋律，发挥想象力，提升创作思维；3.加强学生在音乐团队协作中的沟通与配合，通过合唱、独唱等形式，培养学生的集体荣誉感和团队合作精神；4.提高学生在音乐文化认知上的素养，了解歌曲背景，认识江南水乡的音乐特色，增强民族自豪感。这些核心素养目标与新教材要求相符，有助于全面提升学生的音乐素养和综合素质。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和合唱效果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“《采菱》歌曲在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
三、教学难ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ与重点
1.教学重点
（1）歌曲《采菱》的学唱：掌握歌曲的旋律、节奏、音准及歌词，重点讲解歌曲中的简谱知识，如音符、休止符、附点音符等。
举例：歌曲中出现的八分音符与十六分音符的区分，以及对应的节奏感。
（2）音乐元素的认识：了解音高、音长、音色等基本音乐元素，并在歌曲实践中加以运用。
举例：分析歌曲中不同音高的变化，以及音长对旋律的影响。
五、教学反思
在本次《采菱》的教学过程中，我发现学生们对简谱知识的掌握程度参差不齐，这是我在今后教学中需要重点关注的地方。有些学生能迅速理解并运用简谱知识，而部分学生还在音符、节奏的识别上存在困难。为此，我考虑在接下来的课程中，适当增加简谱知识的讲解和练习，以帮助这部分学生提高。
上海音乐出版社小学四年级音乐第二学期试用本(简谱)甜美的梦幻_课件1
谢
谢
4.听辨下面用简谱记谱的旋律，然后请你填上拍号。
5.乐曲《梦幻》是用以下哪一种速度演奏的？
稍慢 中速稍快 稍快
6.听赏乐曲《梦幻》，用1-2个最有代表性的词汇说说大 提琴的音色特点。 7.请用 拍的指挥图式指挥全班同学演唱歌曲《叶儿 船》。
8.歌曲《乘着歌声的翅膀》一共有5个乐句，请根据自己 的感受为每一句标上合适的力度记号。
甜美的梦幻ppt课件梦幻01四拍子指挥图式02乘着歌声的翅膀03愉快的梦0405简谱唱名简谱五线谱对照简谱五线谱常用音符时值对照06活动与创造ppt课件01梦幻ppt课件四拍子指挥图式ppt课件03乘着歌声的翅膀ppt课件04愉快的梦ppt课件10ppt课件1105简谱唱名简谱五线谱对照简谱五线谱常用音符时值对照ppt课件12ppt课件13简谱五线谱常用音符时值对照表ppt课件1406活动与创造ppt课件15活动与创造1
简谱、五线谱常用音符时值对照表
06
活动与创造
活动与创造
1.为歌曲《愉快的梦》第三、第四乐句标 上合适的力度记号 等，并唱 一唱。 2.把下列乐句改写成简谱记谱，找一找它 是歌曲《叶儿船》中的哪一句？填上歌词 有表情地唱一唱。
3.听一听下面这首由二声部构成的乐曲，请你指出其 中哪些小节的二声部相同，哪些小节的二声部不相 同？ 你能跟琴模唱吗？
甜美的梦幻
目录
01 02 03 04 05 06
梦幻 叶儿船 四拍子指挥图式
乘着歌声的翅膀 愉快的梦 简谱唱名 简谱、五线谱对照 简谱、五线谱常用音符时值对照式
03
乘着歌声的翅膀
04
愉快的梦
05
简谱唱名 简谱、五线谱对照 简谱、五线谱常用音符时值对照