下载文档原格式
2012年的新学期班主任老师发言稿年的新学期班主任老师发言稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家早上好！首先道一声“新年好！”转眼间，2012年的新学期又将我们相聚于此。
不同的礼堂，相同的心情，饱含了我们对教育的执着与虔诚。
昨天收到主任的电话，让我说说过去半年的班级管理办法。
我甚是忐忑与紧张，因为在过去半年，或者确切的说过去两年半的日子里，我一直都是学习效法各位同仁的优秀经验，所以，在这里班门弄斧，实在惭愧。
言说不当的地方，还望大家海涵、赐教！首先我特别想感谢一下我们这个单元组的各位任课老师。
他们有着丰富的教学经验、高度的教学热情，同时非常和气、友善，总能在不同的阶段和时间针对班级出现的各类问题，给我非常好的建议，让我受益匪浅。
09级15班是个文科班级，男女比例5:2，入口低，尖子生少，问题学生多。
刚接手这个班级的时候，面对参差不齐的学生，我首先做的第一项工作 就是“收心”。
而这些工作主要是通过高二走班教学完成的，当时为了配合管理，我一方面制定了一系列的班级管理办法，值周制度，依法治班；另一方面采取了诸 多的怀柔政策，亲近学生、深入民情、凝聚班级。
一段时间后，班情了然于心，我便开展了一系列促进学习的办法。
这些办法也多是效仿学习各位老师，然后根据班 级具体情况改进的。
一、21天习惯效应法高三一轮复习刚展开之际，为了帮助学生养成良好的学习习惯、我根据行为心理学中的“21天习惯效应”理论，在班级展开了培养好习惯的活动。
为了 让学生重视此次活动，我加大了宣讲的力度，同时参照学生的日常学习方法和学习模式，提出几个习惯，然后再要求学生结合自身情况进行修正。
我所涉及的习惯主 要包括：按时作息，合理生活；[ FT作文范文网]学有计划，有的放矢；勤于发问，善于钻研；坚持规范，妥善时间。
而学生根据自身的情况，添加了相关的条目，比如认真作业，集中精力，慎独 严谨，克服懒惰等等。
同时，我根据班级情况对这个理论进行了改进，扩展为第一阶段习惯养成21天，第二阶段习惯巩固90天，第三阶段习惯强化至高考。
关于开学班主任工作经验交流会发言材料精选例文五篇老师和同学们又将迎来一个新的开学季，比起一般科任老师从备课开始的准备工作，作为班主任，还需要关注同学们在各方面的情况，在开学期间展开经验交流会可以帮助各位班主任更好地理清自己的工作情况，小编在此献上五篇关于开学班主任工作经验交流会发言材料精选例文，希望大家喜欢。
关于开学班主任工作经验交流会发言材料精选例文一尊敬的各位领导各位老师：大家好!今天有幸坐在这儿，感觉有点飘飘然，说真的，当领导通知我时，不知道说什么好，只好胡乱的把过去所做的工作向领导和同行汇报，不妥之处请各位批评指正，以抛砖引玉。
上一届真静学校考得比较好，武胜县第二，仅没有考过武胜中学，可能是近十多年的顶峰，回想一下，有几点做法是我，在原来毕业班所没有的或者是不明显的。
一、领导重视1、先开毕业班会根据实际订立一个目标，以后每月开一次毕业班会，分析总结帮助寻找解决问题的办法。
2、在政策和经费上给予一定的倾斜和便利3、说真的，这一届领导非常重视议建，只要是对学生或是学校好的都积极采纳。
二是领导和骨干教师的带头作用，他们带动了班主任带动了科任教师带动了学生，带出了一个努力向上的毕业班老师团队。
我们有的领导在第五册第一天就在上下午第4节有时还要对个别学生单独辅导，我们的班主任及物理化学老师后期连上几节。
王显成校长父亲长期瘫焕，有一段时间，晚上护理父亲，白天上课，从未耽误一节，认真批改每一本作业，从未找过学生改试卷，当天考完当夜改完。
杨波校长住在武胜，早上一般7;30就到班上了。
刘毅主任有几次我们晚上吃饭就没有来过，打电话还在辅导学生。
王丹老师还有一个2岁小孩子，作业试卷都是自己改，还要找很多题来做来考。
有时，我们松懈了，倦怠了，不想努力的时候一想起他们，又抖搂精神继续努力。
班主任的工作非常重要，考得好考得不好都是你的，学生家长不会分析原因，只说那个班好那个班差，心很苦身很累，但没有办法，当了就只有好。
开学初班主任工作会议讲话稿5篇__09开学初班主任工作会议讲话稿1新的学期，新的开始。
学生交费之后，主要就是对学生进行始业教育，让他们尽快调整好心态，进入紧张的学习生活。
作为第一次班主任讲话，我主要从以下几个方面作了特别的强调：1、要求学生遵规守纪。
经过二十多天社会生活的实践，学生或多或少在某些方面被社会同化，对学校的纪律观念有所淡薄。
要求学生诸如抽烟、猜拳、睡懒觉、赌博、喝酒、燃放烟花等社会行为不要带入学校，做一个文明的中学生。
要注意饮食安全，尽量不要外出吃饭，提防春季传染病，影响学习。
2、要努力学习。
对于上一学年的成绩，不要感觉失望。
考试的目的是关心自己发觉问题，是一种手段。
我们需要做的就是针对考试中存在的问题，提出一些改正的建议，争取下次不再犯类似的错误。
更何况，你这次考试发挥得不是很理想或者成绩有些退步，这些都是正常的，这说明其他同学也在进步。
假如成绩没有波动，那么就说明班级没有竞争力，那么对你的成长也是不利的。
我们要看到波动，更要看到波动之后自己的压力。
所以不要停留在成绩的多少分上，我们应当想方法在新的学期中怎样努力学习，提高成绩，成就自己的梦想。
所以从第一天开始，我们就应当对自己的学习提出一个切实可行的目标与方案，给自己一点压力，做好预复习工作，找到学习的感觉。
__10开学初班主任工作会议讲话稿2在中考之后，大家休息了整整两个月，今天你们携带着父母的祈盼，携带着对末来人生的怀想、向往，从四面八方来到这儿，开始你们高中学习生涯。
两个月了，高一年级的同学们，你们预备好了吗?你们真正了解高中学习了吗?你们适应了吗?你们已进入角色了吗?你们上路了吗?一个月了，高一年级的有些同学，你们还在迷茫吗?还在蒙蒙胧胧、稀里糊涂吗?光阴荏冉，时不待人。
我盼望能关心同学们真正认识高中、尽快融入高中、切实把握高中、最终成就高中。
欢迎大家来到我们班。
先自我介绍一下，我是大家的班主任，我姓，号码号码是。
除了班主任我还担任着大家的语文。
2012年新学期班主任第一次讲话 2012年新学期班主任第一次讲话同学们：大家好！当我们还没有习惯于将2011称为“去年”，2012年便带着龙年的威风闯进了我们的日历。
当我们还没有完全走出严冬，一场春雨便悄然而至，滋润着沉睡的土地。
当我们还没有从假期生活的安闲惬意中清醒，新的学期正带着希望向我们张开臂膀。
过了一个春节，我们都长了一岁。
我们已经从刚入初中的孩童长成了一个真正的中学生。
我们的面前摆着无数机会，面临无数挑战。
无论你的过去是辉煌与沉寂，无论你曾经多么幼稚肤浅，今天你都要学会成熟。
还记得我们的班训吗？学会做人，主动求知，健康向上，全面发展。
老师还要求大家：心地善良，心胸宽广，自立自强。
从我们携手的那一时刻起，我们就是一个整体，老师甘心更做你们引玉的砖。
古语说：师傅领进门，修行在个人。
不错，当我们共同走进课堂之时，你的努力与付出便决定了你的收获的多少。
在新学期即将到来之时，老师送给大家几句话：一要调整心态，尽快转变假期生活的慵懒节奏，变成以学为主的生活方式。
二是树立目标，新学期面临新的挑战，你的对手也将随着你的成绩而发生变化，但无论对手是谁，我们唯一的选择是全力以赴，拼搏进取。
对我们来说，初中生活短短三年，却是人生的关键，或许只有几步就会决定未来人生的美好开端。
三是苦心钻研，持之以恒。
读书要用心，用心处处皆学问。
只有用心做人、做学问，才能有所成就。
同时前进路上总会布满荆棘，要持之以恒，创造辉煌。
四是加强自身修养。
不仅提高学习成绩，还要重视品德修养，孝敬父母，尊敬老师，团结同学。
一个人只有心地宽宏，性格善良，才能使人赏心悦目。
女生要温柔、坚韧、自尊、优雅；男生要刚强、宽宏、进取、还要有幽默感。
一个人的度量越大，就越能在人格上高对别人。
衷心祝愿大家在新的学期，确立一个新起点，树立一个新目标，真正做到思接千载，视通万里；心存天下事，胸怀宇宙情。
血脉虽不相连，心灵永远相通！。
中学开学典礼班主任代表发言稿尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！在迎来新学期的喜悦和期盼中，我们隆重举行了这场中学开学典礼。
首先，我代表班级全体同学向各位领导、老师表示衷心的感谢。
感谢你们对我们的关心、指导和教育，让我们得以健康成长，更好地学习和生活。
新学期意味着新的开始，新的机遇，也意味着新的挑战和责任。
作为新一届的班主任，我深感责任重大、使命光荣。
我将以极大的热情和全力以赴的精神，带领大家共同度过这段美好的时光。
首先，我要向同学们送上最真挚的祝福。
希望你们在新的学期中，能够积极进取，努力拼搏，勇敢追求梦想。
无论是学业上的困难，还是生活中的挫折，都要勇往直前，不气馁，不放弃。
相信只要我们心怀坚定的信念，勇往直前，就一定能战胜一切困难，取得优异的成绩。
作为中学生，我们是社会的未来，更是祖国的希望。
我们肩负着培养成材的重任。
在这个时代，知识和创新是我们前进的动力，是我们成为有用之人的基础。
所以，我们要立下志愿，脚踏实地，努力学习，不断充实自己的知识储备，培养自己的创新能力。
只有不断自我提升，才能更好地适应社会的发展需求，为自己的人生铺就一条光明之路。
除了学习，我们还要注重全面发展。
学会运动，培养身体健康；学会音乐，陶冶情操；学会绘画，提高审美能力……这些都是培养我们素质的重要途径。
要珍惜美好的青春时光，多参与学校的各项活动，丰富自己的校园生活。
希望同学们能够通过积极参与各种社团和社会实践活动，发掘自己的兴趣爱好，提升自己的综合素质，培养自己的团队合作能力和领导才能。
除了学习和全面发展，我们还要注重品德修养。
我们要树立正确的价值观，培养良好的道德品质。
要有爱心，关心他人，帮助需要帮助的人。
要有诚信，遵守校规校纪，不抄袭、不作弊。
要有团结协作的精神，与同学们和睦相处。
只有拥有良好的品德，我们才能树立良好的形象，成为对社会有贡献的人。
最后，我想借此机会呼吁每一位同学，要珍惜在校学习的机会，向学校的教育资源要求更多，用于自己的成长和发展。
大家好！首先，请允许我代表全体班主任，对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天，我们在这里召开初中班主任经验交流会，共同探讨班主任工作，分享经验，提高班级管理水平。
在此，我非常荣幸能够代表全体班主任发言，与大家交流我的工作经验。
一、明确班主任工作的重要性班主任是班级工作的核心，是学校教育教学工作的关键。
班主任工作不仅仅是管理班级，更是引领学生成长，培养学生全面发展的重要职责。
因此，我们要充分认识班主任工作的重要性，不断提高自己的业务水平和工作能力。
二、加强自身修养，树立良好形象班主任是学生的榜样，一言一行都对学生产生深远影响。
因此，我们要加强自身修养，做到为人师表，以身作则。
以下是我对自身修养的一些建议：1. 坚定理想信念，热爱教育事业。
我们要坚定信仰，忠诚于党的教育事业，始终把学生的成长放在首位。
2. 严谨治学，不断提高自身业务水平。
我们要勤奋学习，努力提高自己的教育教学能力，为学生提供优质的教育资源。
3. 热爱学生，关心学生成长。
我们要关爱每一个学生，关注他们的身心健康，为他们创造良好的成长环境。
4. 严于律己，树立良好师德。
我们要严于律己，自觉遵守教师职业道德规范，树立良好的师德形象。
三、加强班级管理，营造良好班风班级管理是班主任工作的重中之重。
以下是我对班级管理的一些建议：1. 建立健全班级管理制度。
我们要根据班级实际情况，制定合理的班级管理制度，确保班级各项工作有序开展。
2. 培养学生良好习惯。
我们要从日常生活、学习、劳动等方面培养学生良好的习惯，为他们的成长奠定基础。
3. 加强班级文化建设。
我们要营造积极向上、团结友爱的班级氛围，让学生在良好的班风中成长。
4. 注重家校合作。
我们要加强与家长的沟通，共同关注学生的成长，形成家校共育的良好局面。
四、关爱学生，促进学生全面发展关爱学生是班主任工作的核心。
以下是我对关爱学生的一些建议：1. 关注学生的心理健康。
我们要关注学生的心理健康，及时发现和解决他们在成长过程中遇到的问题。
大家好！在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们迎来了新学期的开始。
首先，我代表学校领导班子，向各位班主任表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢你们在过去的一年里，为学校的教育教学工作付出了辛勤的努力和无私的奉献。
新学期，新气象。
今天，我们召开班主任工作会议，旨在进一步明确新学期的工作目标，加强班主任队伍建设，提高教育教学质量。
在此，我谨向大家提出以下几点要求和期望：一、提高认识，明确职责班主任是学校教育教学工作的核心力量，是学生成长成才的引路人。
我们要充分认识班主任工作的重要性，明确自己的职责，切实履行好教书育人、管理育人、服务育人的使命。
二、加强学习，提升素质班主任要不断学习，提高自身素质。
要学习党的教育方针，学习先进的教育理念，学习班级管理的方法，努力成为一名优秀的班主任。
三、关爱学生，营造良好氛围班主任要关心爱护每一个学生，尊重学生的人格，关注学生的成长。
要积极营造团结、友爱、和谐、向上的班级氛围，让学生在温馨的班级环境中快乐学习、健康成长。
四、严格管理，确保安全班主任要加强对学生的日常管理，严格执行学校规章制度，确保学生的人身安全和财产安全。
要密切关注学生的思想动态，及时发现和解决学生存在的问题，防止不良现象的发生。
五、家校合作，形成合力班主任要加强与家长的沟通，建立良好的家校合作关系。
要定期召开家长会，向家长汇报学生的学习和生活情况，共同关注学生的成长，形成教育合力。
六、团结协作，共同进步班主任要团结协作，互相学习，共同提高。
要加强与任课教师、学校领导、家长的联系，形成工作合力，为学校的发展贡献自己的力量。
最后，我衷心祝愿各位班主任在新学期里工作顺利、身体健康、家庭幸福！让我们携手共进，为学校的发展、为学生的成长，共同努力，共创辉煌！谢谢大家！。
大家好！今天，我很荣幸能在这里代表全体班主任，就近期班级管理工作进行总结和反思，并提出一些改进措施和建议。
在此，我衷心感谢学校领导和各位同事对我工作的关心与支持。
以下是我对班主任工作的几点思考和体会。
一、班级管理现状分析1. 班级管理理念不断更新近年来，随着教育改革的深入推进，班级管理理念不断更新。
我们更加注重学生的全面发展，关注学生的个性差异，倡导以人为本的管理方式。
这使得班级管理工作取得了显著成效。
2. 班级管理制度日趋完善为了提高班级管理水平，我们不断完善班级管理制度。
如：班规班纪、卫生制度、考勤制度等，使班级管理工作有章可循，有序进行。
3. 班级文化建设初见成效在班级文化建设方面，我们积极开展各类活动，如：主题班会、读书分享会、文艺晚会等，营造了良好的班级氛围，提高了学生的综合素质。
二、班级管理工作存在的问题1. 班级管理方法有待改进在班级管理过程中，部分班主任仍采用传统的管理方法，如：严厉批评、体罚等，忽视了学生的心理需求，不利于学生的健康成长。
2. 家校沟通不畅家校沟通是班级管理的重要环节。
然而，部分班主任在处理家校关系时，沟通方式单一，缺乏针对性，导致家校沟通不畅。
3. 学生个体差异关注不足在班级管理中，部分班主任过于关注成绩优秀的学生，忽视了其他学生的成长需求，导致班级内部分学生存在心理压力。
三、改进措施和建议1. 提高自身素质，树立良好形象作为班主任，我们要不断提高自身素质，树立良好的形象。
这包括：关爱学生、尊重学生、善于沟通、严谨治学等。
只有这样，我们才能赢得学生的信任和尊重。
2. 创新班级管理方法，关注学生个性差异在班级管理中，我们要根据学生的个性差异，采取不同的管理方法。
如：对优秀学生，要鼓励他们发挥特长；对后进生，要关心、帮助、引导他们，让他们树立信心。
3. 加强家校沟通，形成教育合力家校沟通是班级管理的重要环节。
我们要主动与家长沟通，了解学生的家庭情况，共同关注学生的成长。
大家好！金秋送爽，丹桂飘香。
在这美好的季节里，我们迎来了新的学期，也迎来了新的挑战。
首先，请允许我代表全体班主任，向新加入我们这个大家庭的同学们表示热烈的欢迎！同时，也感谢各位老师和同学们在过去一个学期里对班主任工作的支持与配合。
今天，我非常荣幸能在这里与大家交流班主任工作的心得体会。
下面，我就以下几个方面与大家进行探讨：一、班主任工作的重要性班主任是学校教育的中坚力量，是班级工作的组织者、引导者和协调者。
班主任工作关系到学生的健康成长，关系到学校的和谐稳定，关系到社会的和谐发展。
因此，班主任工作具有以下重要性：1. 班主任是学生成长道路上的引路人。
班主任要关注学生的思想动态，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，为他们的人生奠定坚实基础。
2. 班主任是班级建设的核心力量。
班主任要负责班级的组织、管理、教育、服务工作，确保班级工作有序开展。
3. 班主任是家校沟通的桥梁。
班主任要主动与家长沟通，了解学生在家的情况，共同关注学生的成长。
二、班主任工作的方法与策略1. 热爱学生，关爱每一个学生。
班主任要关心学生的生活、学习、心理等方面，关注学生的个体差异，尊重学生的个性，关心学生的全面发展。
2. 建立健全班级管理制度。
班级管理制度是班级工作的基石，班主任要制定科学合理的班级管理制度，确保班级工作有序开展。
3. 加强班级文化建设。
班级文化是班级的灵魂，班主任要引导学生树立良好的班级风气，培养积极向上的精神风貌。
4. 培养学生的自主学习能力。
班主任要关注学生的学习方法，指导学生制定合理的学习计划，提高学习效率。
5. 重视家校沟通。
班主任要主动与家长沟通，了解学生在家的表现，共同关注学生的成长。
6. 注重心理健康教育。
班主任要关注学生的心理健康，及时发现并解决学生的心理问题，帮助他们健康成长。
7. 培养学生的团队合作精神。
班主任要组织丰富多彩的班级活动，培养学生的团队合作精神，提高学生的综合素质。
三、班主任工作的创新与实践1. 利用现代教育技术。
班主任会上发言稿
尊敬的各位班主任、同事：
大家好！
今天，我非常荣幸能够在这次班主任会上发言，向大家讲述我对于班主任工作的一些思考和体会。
作为一名班主任，我深深地感受到这份工作的责任重大，也感受到了其中的乐趣和挑战。
首先，我认为班主任的工作就是成为学生们的“家长”。
我们要负责学生的学习、生活和成长，要为他们解决各种问题。
同时，我们还要与学校其他部门协调合作，保障学生的校园安全和学习环境。
因此，我们必须要有很强的责任心和执行力，同时还要有很强的沟通和协调能力。
其次，班主任还要不断学习和进步。
我们既要专业过硬，掌握先进的教育理念和教育方法，还要具备心理辅导和问题处理能力。
此外，班主任还要从学生的角度出发，理解学生的需求和问题，并与学生建立良好的沟通信任关系。
最后，班主任也需要有良好的情感素质。
因为我们的工作不仅仅是传递知识，更是带给学生关爱和温暖。
我们要为学生提供身心上的支持和陪伴，让他们感受到家的感觉。
在这个日新月异的时代背景下，班主任工作变得更加丰富和复杂。
因此，我们要探索适应新形势下不同学生的需求和不同性格的心理特点，打造适合多元化教育的教育理念和方法。
总之，作为班主任，我们需要不断学习进步，不断发掘主人翁意识，关注学生发展的每一个细节。
虽然工作会有千般困难和挑战，但也会有满满的成就感和自豪感。
我相信，只有脚踏实地，精益求精的班主任，才能真正成为学生成长道路中不可缺少的伴侣和良师益友。
谢谢大家！。
班主任会的发言材料
转变观念，多方联动，争创学生管理新局面
平江十二中汤盛
学校各项工作的正常开展，关键在于有一支素质过硬、责任心强、与时俱进的班主任团队。
开学两个星期了，在各位班主任的共同努力下，我校各项工作有序推进，首先感谢各位班主任的辛勤付出。
其次我们今天召开全体班主任会，就今后的工作谈谈我自己的想法：
一、转变观念，努力提高班主任工作艺术
1、要成为“学习型”班主任
一支高素质的班主任队伍是学校兴旺发达、生存发展、保持稳定的有力保证。
为此，必须把“学习”放在班主任工作的首要位置，每位同志要做“学习型”的班主任，一要学习教育教学理论，丰富自己的理论素养，用理论创造性开展工作；二要向有经验的老班主任学习，学习治班经验、工作艺术和育人方法，在工作实践中提高本领，增长才干。
2、要成为“活动型”班主任
有位优秀班主任曾说：“生命在于运动，班级在于活动。
”这对于我们是有借鉴的。
班级的组织管理，是通过各种活动实现的，班会、值日、宣传、日常工作性活动、竞赛性活动都是促进集体进步的最好载体。
本学期要重视主题班会活动。
希望主题班会的组织形式要由学生干部配合发展由班主任命题，学生具体操作；内容要由过去班级出
现的问题或倾向进行讨论达到正确导向转为逐步提高的系列教育；类型要以过去的演讲朗诵唱唱跳跳单一形式发展成以记者招待会、新闻发布会、辩论会、专题论坛等形式，甚至可以请到校外有关专家、学者、名流或专业人士莅临现身说法，点评指导。
时代赋予了学生更多的信息来源和实践渴望，班主任应该适应时代的发展，通过活动培养学生的实践创新能力，发展学生的个性兴趣，促进学生素质的全面提高。
3、要成为“伯乐型”班主任
一个聪明的班主任，不是对班级大大小小的事情都是大包大揽，而是充分发动学生，发挥学生干部的自管功能，达到以群教群的作用。
要做到这一点，必须选择好的学生干部。
干部队伍建立后并不意味一劳永逸，要进一步培养，学理论、学先进思想，教思维方法、工作方法等。
班主任要具有发现“千里马”的慧眼，更需要有培养“千里马“的方法，成为新型“伯乐”。
4、要成为“表率型”班主任
常言说“学高为师，身正为范”。
特别是班主任，他的一举一动、一言一行都直接或间接地影响着学生，要从自身出发成为学生学习生活上的导师，成为他们的朋友。
二、多方联动，共抓学生管理
1、同年级班主任加强沟通
因为同年级班级的学生所发生的一些事情往往需要几个班主任根据实际情况而作出相应的调整，从而加强管理。
2、团结课任老师，形成教育合力
教师的治学作风很大地影响着班级学风的建设。
为此，班主任有责任团结任课教师参与班级建设。
3、密切家校联系，营造良好的育人环境
留守儿童的普遍性给班级管理带来很大的挑战，只有加强学校与家庭的沟通，才能及时了解学生的动态，做到有的放矢。
三、本学期班主任工作的几点大的要求
1、要腿勤。
一个班级，人数众多，学生来自不同的家庭和地方，其心理和行为会多姿多样。
所以班主任一定要腿勤，多下班去看看学生，有事时去，没事时也去，多观察，结合同学和老师的反映作出各样判断，掌握班级工作的第一手资料，为以后正确地处理问题作一个良好的准备。
比如经常去班级看看，发现谁没来，马上打电话向家长了解，及时掌握学生动态。
这样，学生认识到老师在时刻关注着自己，可以拉近和学生的心理距离，了解更多关于学生的情况。
要克服“只看不听”和“只听不看”两种做法。
2、要反应快。
在处理班级事务时，要快，特别是如缺课、违纪等不良现象，根据自己平时的观察，结合其他老师的意见，迅速作出处理，将不良行为和现象尽量消灭在萌芽状态，避免扩散和漫延，否则会使反面榜样得不到有效的抑制，会加大负面影响，到那时处理为时太晚，要花费更多的时间和精力。
对于需马上处理的问题，千万不
要一拖再拖，这样学生会对老师失去信任和信心，不利于以后的工作。
3、要心细。
对班主任而言，这点特别重要。
因为学生的一些思想和心理上的问题，不是直接表现出来，而是通过一些细小的举止行为间接地反映出来。
比如学生上课听课不专心，平日落落寡欢，成绩一段时间内起伏较大等现象，都可能有他一些深层次的思想和心理方面的问题，比如家庭父母不和，或新遭不幸，或学习上遇到障碍不能弄懂，或者是因为某一老师的批评而郁郁于怀。
这样便不能简单地处理，而要细心地观察，了解，找当事人谈心，从中寻找出真正的根源，有的放矢地处理，这样，才能打开学生的心结，使问题真正处理，如简单处之，学生会内心不服，逆反心理更强，问题更严重。
班主任要细心从学生的语言、行为中寻找蛛丝马迹，及时进行预防处理，切不可粗枝大叶，只凭表象而等闲视之。
4、要求要严格。
对学生，关心和爱是必要的，但并不能因此而放松对他们的严格要求。
学生处于学知识，增见闻的可塑性极强时期，严格要求，一方面使他们在思想上重视，行为上注意，可以养成良好的习惯，也可以使他们在出现问题后及时地反省自己，吸取教训。
严格要求，对差生和好生应一视同仁，既不因过去的缺点而淡看其进步，也不因过去的成绩而忽视其缺点，该指出的问题一定要指出，否则，姑息迁就是不利于学生的成长的。
5、要有爱心。
前面的“勤、快、细、严”，归结处都落在对学生的“爱”字上面。
如没有对学生的爱，那前面的要求便只是一种目的，是为了完成任务而被动地实行无爱的管理，这与有爱心的管理完全是
天地之别。
爱学生要求班主任不要戴“有色眼镜”，要一视同仁，平等地对待好生和差生，切忌偏爱好生轻视差生，对差生的丁点进步视而不见，充耳不闻，这样对学生心理成长十分不利，严重的话可能会导致学生精神失落，离家出走。
因此，对好生应肯定成绩，指出不足，严格要求；对后进生更要积极帮助，寻找其一点点的进步作为闪光点面突破，肯定其进步，多些表扬和鼓励，使他们感受到老师的拳拳爱心，解开心结，树立信心，重新开始，不断进步。
最重要的是在转化后进生时对于出现的反复要有耐心，不要急躁，恶习不是一日形成的，改变也不会马上见效，更需要一个过程。
在出现反复时帮其分析原因，说明危害，让他看到希望，爱是一种医治心病的灵药品，适当地运用，会药到病除。
四、本学期班主任工作的几点其他要求
1、与家长打交道时要注意言语和用词，免得造成不必要的误会。
2、七年级班主任要继续搞好入学教育。
3、班主任的到堂要重实效，不走过堂。
4、学校组织的各项活动，班主任亲自组织并到场参加。
5、要上好主题班会课不要挪做它用，不可随意支应。
6、每星期最最少到学生宿舍检查两次，检查学生宿舍卫生、安全。
关心学生生活。
7、每个月召开二次班委会，倾听学生代课的呼声，了解学生中存在的问题。
8、每星期找二至三个同学谈心，一学期能轮流找学生谈话一遍，拉
近与学生的距离，走进学生的生活做学生的贴心朋友。
9、每星期话访或家访一个学生家长，一学年下来争取和每一位学生家长联系一次，力争赢得家长的理解和支持。
10、每学期组织好一次家长座谈会。
11、每周对学生进行一次安全教育并进行一次安全检查。
12、每天夕会课时间选取一篇有教育意义的文章读给学生听。
13、在班内树一些如“文明之星”、“学习标兵”、“劳动模范”、“学雷锋先进个人”等典型，在班内营造一个积极向上的气氛.
14、班级文化建设要抓紧时间，高质量的完成。
