2015-2016学年第二学期经济管理学院

2015-2016第二学期研究生《公共课》、《公共基础课》课表及选课注意事项I. 硕士研究生选课要求一、《第一外国语》1、英语《第一外国语》课程分为：《研究生学术英语读写译》（共23个班，九里校区15个班，犀浦校区8个班）、《研究生学术英语视听说》（共9个班，九里校区6个班，犀浦校区3个班）、《研究生高级英语应用》（共3个班，九里校区2个班，犀浦校区1个班），每班限选35人。

2、为避免选课时间冲突，请同学尽量按照以下划分的优选时段进行选课，如优选时段与其他课程冲突而又无法调整或优选教学班的选课人数已满则也可自由选择其他时段的教学班级。

3、各学院《第一外国语》优选时段建议如下：二、《自然辩证法概论》与《马克思主义与社会科学方法论》1、《自然辩证法概论》课程分15个教学班，九里校区10个班，犀浦校区5个班，每班限选160人；《马克思主义与社会科学方法论》课程分3个教学班，九里校区2个班，犀浦校区1个班，学生自由选择教学班，每班限选160人；2、为避免选课时间冲突，请同学尽量按照以下划分的优选时段进行选课，如果优选时段与其他课程冲突而又无法调整或优选教学班的选课人数已满则也可自由选择其他时段的教学班级。

3、各学院《自然辩证法概论》优选时段建议如下：九里校区：犀浦校区：三、《形势与政策》（下）2015级学术型硕士研究生《形势与政策》（下）优选时段建议如下：（注：每个班最大选课人数160，如果优选教学班的选课人数已满，可选其他班）九里校区：犀浦校区：四、其他公共课程及公共基础课程《信息检索》、《科技论文写作》、《工程创新方法论》、《体育舞蹈》、《数值分析》、《塑性力学》、《有限元方法》、《应用模糊数学》、《数值分析》、《随机过程与时间序列分析》由学生根据各自专业课程时间安排自由选择教学班级。

五、留学生课程II. 博士研究生选课要求一、公共课程及公共基础课程公共课程：《现代数学》、《可靠性数学》。

二、选课要求学生根据各自专业课程时间安排自由选择教学班级。

韶关学院2015—2016学年校历备注：以上安排如有变化，以通知为准。

上课时间：第一节8:00—8:45 第二节8:55—9:40 第三节10:00—10:45 第四节10:55—11:40 第五节14:40—15:25 第六节15:35—16:20 第七至八节16:30—18:00(课间不休息) 第九节20:00—20:45 第十节20:55—21:40附韶关学院2015级二级学院新生群最详版(1)土木工程学院新生群477816271其对应的专业有：土木工程、无机非金属材料工程。

(2)文学院新生群134951594其对应的专业有：汉语言文学专业（师范教育、高级文秘教育、对外汉语教育）新闻学专业（新闻传媒教育、传媒与广告教育）(3)外语学院新生群469686549其对应的专业有：英语（师范）专业（英语教育、商务英语教育、英语翻译教育）日语（师范）专业（日语教育、商务日语）(4)信息科学与工程学院新生群454256210其对应的专业有：计算机科学与技术专业软件工程专业通信工程专业物联网工程专业信息管理与信息系统专业计算机应用技术（信息管理）（中澳合作办学）(5)物理与机电工程学院新生群467181403其对应的专业有：物理学专业（物理教育应用电子技术教育）电子信息科学与技术专业（电子技术应用教育嵌入式技术应用教育）机械设计制造及其自动化专业（机械制造教育机电一体化教育模具制造教育车辆工程教育）自动化专业（运动控制教育嵌入式控制教育）交通运输专业（汽车服务工程教育）(6)经济管理学院新生群476682331其对应的专业有：国际经济与贸易专业（国际贸易教育、国际投资教育、电子商务教育）工商管理专业（物流管理教育、国际营销教育）会计学专业（财务会计教育、注册会计教育）人力资源管理（人力资源管理教育）国际商务专业（中英合作办学）（创业管理）(7)法学院新生群467841501其对应的专业有：法学（企业法务教育）法学（法学教育）法学（律师教育）法学（社会工作与管理教育）(8)政治与公共事务管理学院新生群467991980其对应的专业有：思想政治教育专业（师范教育）行政管理专业（管理教育）公共事业管理专业（管理教育）历史学专业（含文化产业）（师范教育）(9)化学与环境工程学院新生群425073313 其对应的专业有：应用化学专业化学专业环境工程专业(10)数学与统计学院新生群258862137其对应的专业有：数学与应用数学信息与计算科学（网络与信息安全）统计学（经济统计）应用统计学专业（金融统计）(11)旅游与地理学院新生群316725454其对应的专业有：旅游管理（旅游市场营销与管理教育）地理科学（师范教育）人文地理与城乡规划（城乡规划教育）旅游管理（国际旅游与会展管理教育）旅游管理（现代酒店管理教育）(12)教育学院新生群288240203其对应的专业有：数字媒体技术专业心理学专业教育学专业小学教育专业(13)音乐学院新生群27974832其对应的专业有：音乐表演（音乐表演教育）音乐学（师范）舞蹈学（师范）(14)美术与设计学院新生群469989421其对应的专业有：绘画（师范）视觉传达设计（师范）产品造型（师范）环境设计（师范）服装与服饰设计（师范）(15)医学院新生群345317169其对应的专业有：临床医学专业护理学专业医学检验专业临床医学专业（含3+证书专业）护理专业（含3+证书专业）医学检验技术专业（含3+证书专业）药学专业（含3+证书专业）口腔医学专业（含3+证书专业）中医学专业（含3+证书专业）中医骨伤专业（含3+证书专业）助产专业（含3+证书专业）(16)韶州师范分院新生群465396442其对应的专业有：计算机应用技术专业(网络技术教育) （含3+证书专业）学前教育专业（师范教育）文秘专业（语文教育）（含3+证书专业）语文教育专业（师范教育）英语教育专业（师范教育）数学教育专业（计算机多媒体技术、师范教育）会计专业(财务会计教育)学前教育专业（含3+证书专业）电子商务专业（电子商务教育）（含3+证书专业）音乐教育专业（师范教育）音乐表演专业（音乐表演教育）美术教育专业（师范教育）艺术设计专业（艺术设计教育）(17)英东农业科学与工程学院新生群177015928其对应的专业有：园艺专业（都市园艺教育、园林植物与观赏园艺教育、茶文化与茶艺教育）动物科学专业（动物医学教育、动物检验与检疫教育）园林专业（景观规划与设计教育、城市规划设计教育）土地资源管理（国土资源与房地产开发经营管理教育、土地整治工程教育、国土资源与环境教育）(18)英东生命科学学院新生群258402761其对应的专业有：卓越生物人才培养实验班生物技术专业（生物制药、生物检测技术、动物疫病生物技术）生物工程专业（发酵工程、生物分离工程）生物科学专业（生物教育、食用菌、花卉、中药资源与开发）(19)英东食品科学与工程学院新生群456298513其对应的专业有：食品科学与工程专业(卓越工程师、食品工程师、食品商务管理)食品质量与安全专业(食品安全、营养与烹饪配餐)食品科学与工程专业（食品营养与检测、食品加工技术）(20)体育学院新生群218481647其对应的专业有：体育教育、社会体育指导与管理（社会体育教育）其他：黄田坝校区群60265702注：15韶关学院黄田坝的小鲜肉，往届包括经济管理学院，美术学院，外语学院英语专业。

江西财经大学现代经济管理学院2015－2016学年第二学期期末考试试卷试卷代码：33012 授课课时：32学时课程名称：计算机应用基础适用对象：行政班试卷命题人：吴洁试卷审核人：一、单项选择题（从下列各题四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代号写在答题纸相应位置处。

答案错选或未选者，该题不得分。

每小题1分，共40分。

）1.第一台电子计算机是1946年在美国研制成功的，该机的英文缩写名是A 。

A：ENIAC B：EDVAC C：EDSAC D：MARK2.冯·诺依曼结构计算机的五大基本构件包括运算器、存储器、输入设备、输出设备和 B 。

A：显示器 B：控制器 C：硬盘存储器 D：鼠标器3.计算机的主频即计算机的时钟频率，较高的主频用吉赫来表示。

其英文缩略语为B 。

A：MHz B：GHz C：GDP D：MIPS4.最早设计计算机的目的是进行科学计算，其主要计算的问题面向于 B 。

A：科研 B：军事 C：商业 D：管理5.在计算机领域，数据是 D 。

A：客观事物属性的表示 B：未经处理的基本素材C：一种连续变化的模拟量D：由客观事物得到的、使人们能够认知客观事物的各种消息、情报、数字、信号等所包括的内容6.在计算机中，信息的最小单位是 A 。

A：字节 B：位 C：字 D：KB7.能够将高级语言源程序加工为目标程序的系统软件是 C 。

A：解释程序 B：汇编程序 C：编译程序 D：编辑程序8.计算机的运算速度是它的主要性能指标之一。

计算机的主要性能指标还包括A 。

A：内存容量 B：显示器尺寸 C：机箱类型 D：绘图机的图纸幅面大小9.ASCII码可以表示的字符个数是 C 。

A：256 B：255 C：128 D：12710.下列字符中ASCII码值最小的是 B 。

A：a B：A C：f D：Z11.操作系统的作用是 C 。

A：把源程序编译成目标程序 B：便于进行文件夹管理C：控制和管理系统资源的作用 D：高级语言和机器语言12.下列有关快捷方式的叙述，错误的是 B 。

MBA《财务管理》课程福田汽车公司经营与财务分析报告所在学院:经济管理学院授课对象:2014级MBA学员姓名:彭乾学号:14125496授课学期:2014 2015学年第二学期2016年3月摘要福田汽车净资产收益率自2009年高点后持续下滑，降幅高达87.75%。

作为一家以商用车制造与销售为主营业务的汽车厂家，福田汽车在国内商用车市场持续萎缩的背景下，面对来自竞争对手的诸多压力。

面对市场表现下滑，福田汽车战略层面做出了五大转型的战略决策，企业的财务状况能否支撑其顺利转型，管理层决策是否充分考虑到了企业的财务能力，其运营能力是否能够为企业转型带来长久持续的内在动力，是本文重点关注并分析的内容。

本文针对福田汽车近年来盈利能力持续下滑问题，从财务管理角度进行了多维度分析，探究造成福田汽车财务问题的内外部原因。

在对福田汽车的财务分析过程中，主要运用了比较分析法和因素分析法，使用了财务比率分析、杜邦财务分析体系等工具。

分析结果是福田汽车净资产收益率持续下滑，盈利能力亟待提高，关键在于加强对期间费用的管理与控制；流动资产营运效率较低，尤其是存货；经营现金流量较为紧张，对企业转型支撑能力不足，财务状况需要重点关注。

分析结论是，福田汽车需要扩大销售，增加营业收入，同时控制期间费用；加强对资产的管理，提高其营运效率，缩短周转周期，尤其是控制固定资产投资；调整产品结构，提高核心竞争力，增加销售，减少存货，提高收益质量，以求公司业绩更加优秀。

目录1.公司经营与财务概况 (4)1.1.公司概况 (4)1.2.经营现状和业务模块 (4)1.3.财务现状和财务政策 (5)2.行业环境与发展趋势 (6)2.1.行业状况和政策引导 (6)2.2.产业整合和发展趋势 (6)2.3.市场格局和竞争对手 (6)3.公司战略与核心竞争力 (7)3.1.如何阐述公司发展战略 (7)3.2.技术研发和竞争优势 (8)3.3.营销策略和市场反映 (8)3.4.发展瓶颈和应对措施 (9)4.以净资产收益率为核心的分析 (10)4.1.整体分析思路 (10)4.2.盈利状况分析 (11)4.3.资产营运效率分析 (12)4.4.偿债能力分析 (14)4.5.所有者权益变动分析 (15)5.现金流量分析 (15)5.1.公司现金流量结构的分析 (15)5.2.什么原因对现金流量状况产生影响 (16)5.3.如何提升现金流的创造能力 (16)6.财务问题的经营相关性 (16)6.1.财务状况概述与主要财务问题判断 (16)6.2.公司经营策略对财务状况有何影响 (16)6.3.管理层的财务政策选择对财务状况有什么影响 (17)7.分析结论与改进措施 (17)7.1.如何总结分析结论与存在问题 (17)7.2.如何提出改进措施 (17)1. 公司经营与财务概况1.1. 公司概况北汽福田汽车股份有限公司（简称福田汽车）成立于1996年8月28日，1998年6月在上海证券交易所上市，股票代码600166，是中国品种最全、规模最大的商用车企业。

XX职业技术学院2015—2016学年第二学期经济与管理系2015级三年制会计、会审、旅游管理、物流管理专业《大学英语》期末考试试题A卷考试说明:本课程为闭卷考试,可携带文具（或课程为开卷考试可携带文具和资料)I Translate the following English versions into Chinese. 20％1. 一种文化符号2。

一则电视广告3。

时尚和潮流的区别4。

一个被灌输的概念5。

自信满满6。

plus 14 percent annual interest7。

Follow your passion, not money8。

the opportunity to get to know yourself9. all—too-familiar glow on his face10。

the driving directions he gave usII Everyday English.20%（Identify the answer is right or wrong：If the answer is right ，you should “A"，if not，choose “B"。

)1、—-———-Do you like your present job as a secretary？-————--I’m a nurse in No。

1 hospital。

A。

Right B。

Wrong2、—-—-—-Nice to meet you！-—————Nice to meet you too。

A。

Right B. Wrong3、-—————Are you the fresh year student in the college？————--Yes，I am。

A。

Right B。

Wrong4、--——-—Can I bring you something to drink at the moment?-—————Yes, a coca—cola for me，please。

石河子大学2015-2016学年第二学期5月份教学工作会议一、时间：2016年5月11日12:00二、地点：会泽区行政楼第四会议室三、主持人：郑旭荣四、参加人员：各学院主管教学院领导、教科办主任及机关相关部门负责人五、会议内容：（一）教学通报1．2015-2016学年第二学期6-9教学周教学督导听课情况通报2．2015-2016学年第二学期6-9周学生信息员听课反馈（二）近期工作要求及安排3．2016-2016学年第二学期期中教学检查工作安排4．2016年本科生毕业资格审核和学士学位申报审核工作的安排5．2015-2016学年第二学期期中考试工作安排6．石河子大学第二届“互联网+”大学生创新创业大赛工作7．石河子大学首届创新创业实验班工作8．石河子大学2015年大学生创新创业训练项目评优工作9．召开“石河子大学2016年教学信息化改革论坛”工作（三）会议交流1．外国语学院介绍《大学英语》课程教学改革实施意见2．信息科学与技术学院介绍《大学计算机基础》课程教学改革实施意见3．图书馆介绍《信息检索与利用》课程教学改革实施意见石河子大学教务处2016年5月11日2015-2016学年第二学期6-9教学周教学督导听课情况通报一、总体情况6-9周，学校教学督导组采取重点听课和全校性随机听课相结合的方式，共听课355节次。

其中，课堂教学效果评价在90-100分范围的有84节次，课堂教学效果评价在75-89分范围的有246节次，课堂教学效果评价在75分以下的有22节次,具体课堂效果评价分段所占比例见表：听课总节次90-100 89-75分75分以下备注节次比例（%）节次比例（%）节次比例（%）355 84 23.66 246 69.3 22 5.35 4月份1.16 -4.352.31 4月与3月对比升幅率从教学督导反馈的听课结果看，优秀率与开学前5周教学效果评价相比略有上升,需继续保持；但教学效果评价75分以下的较前5周相比有上升趋势，上升了2.31个百分点，需要关注。