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《本命年的回想》PPT课件【苏教版】

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[苏教七上]本命年的回想课件

[苏教七上]本命年的回想课件
苏教版七年级上册
2019-6-11
谢个古老传统节日，俗称“过 年”。按照中国农历，正月初一是“岁之元、月之元、时之元”， 是一年的开始。传统的庆祝活动则从除夕一直持续到正月十五元宵 节。每到除夕，家家户户阖家团聚，一起吃年夜饭，称“团年”。 一起守岁，叙旧话新，互相祝贺鼓励。当新年来临时，爆竹烟花将 节日的喜庆气氛推向高潮。中国北方地区此时有吃饺子的习俗，取 “更岁交子”之意。而南方有吃年糕的习俗，象征生活步步高。守 岁达旦，喜贴春联，敲锣打鼓，张灯结彩，送旧迎新的活动热闹非 凡。春节期间，人们互相登门拜年，有舞狮子、耍龙灯、逛花市、 赏灯会等习俗。
（二）欣赏作品展现的的民风民俗图景，并 且将今昔过年的习俗进行比较，让我们更加热爱 生活。
2019-6-11
谢谢你的观赏
5
一、整体感知课文
1、读一读：正确流利 2、想一想：第四节写了哪十件习俗？ 3、比一比：哪一组概括的正确又简洁 （如：第一件，炒年货）
2019-6-11
谢谢你的观赏
6
民俗乡情图
2019-6-11
腊月初一：
腊月初八：
腊月二十三： 腊月三十： 正月初一：
炒年货 吃腊八粥 买糖果 挑绒花 杀牲禽 备食物
送灶王爷 换门神
除夕守岁
拜新年
谢谢你的观赏
预热 增温
红火 发烧
7
二、探究： 人们这么重视过年，这 些过年的习俗除了欢天 喜地饱享一年劳动果实 外，还寄托了人们的哪 些期盼？
2019-6-11
谢谢你的观赏
8
归纳总结：
辛苦一年，欣喜五谷丰登，可以尽情享用一下 自己的劳动果实。
展望未来，祈求好运，祝愿平安幸福。
合家团聚，增进亲情，密切邻里和村庄的人 际关系。

本命年的回想PPT课件47 苏教版 (共42张PPT)

本命年的回想PPT课件47 苏教版 (共42张PPT)

释题引入课文
• 1、本命年是什么意思？ • 2、第一个本命年是几岁？ • 3、谁能说说本命年有什么讲究？ • 4、写这篇文章的时候作者多大？恰 逢他的本命年，他回忆了什么往事？ • 5、春节是二十四节气之一吗
冬 雪 雪 冬 小 大 寒
秋 处 露 秋 寒 霜 降
夏 满 芒 夏 暑 相 连
春 雨 惊 春 清 谷 天
大吃大嚼（Jiáo） 小丫（yā）头 栗（lì ）子 打更（ gēng） 秫（shú）秸（jiē） 糖粘（nián） 鬼祟（suì ） 亲支近脉（mài）
比一比: 看谁概括得又快又好！
读一读 ，想一想：
1、从第3段找出能体现运河父老乡亲过年 感受的四个词语？三、四段是什么关系？ 按什么顺序来写的？ 预热 增温 红火 发烧 2、观摩作者如数家珍般叙说的旧时过大年 的这种种习俗，你最想参与其中的哪一件？ 为什么？ 请把相关的语句圈画出来，再反复读 一读，并把你的感受给其他同学说一说。
除了春节，你还了解 哪些民风民俗？世界各国 的民俗风情，你知道吗？ 课下请以小组搜集资料， 整理成文，出一版专题的 手抄报。
“腊月初一蹦一蹦，孩子大人不得病”
“食火上升，口舌生疮，只得喝烧糊 了的锅巴泡出的化食汤。" （侧面描写，增添情趣。 ） “从糖瓜上抠下几块糖粘儿，抹在灶 王爷的嘴唇上，叮嘱他上天言好事， 下界才能保平安。” （虔诚的愿望寄托于愚昧的举止之中， 如实写来，自有幽默在其中，表现 了父老乡亲的可爱又可笑。 ）
正字正音
簸箕（ ） 烙（ ）饼 阖（ ）家 疙瘩（ ）鬏（ ） 渍（ ）晾（ ） 捅（ ）进 大吃大嚼（ ） 小丫（ ）头 栗（ ）子 秫（ ）秸( ） 糖粘（ ） 鬼祟（ ） 打更（ ） 亲支近脉（ ）
正音正字

七年级语文上册《本命年的回想》课件苏教版

七年级语文上册《本命年的回想》课件苏教版
其他文学作品中的乡村描绘
推荐一些以乡村生活为题材的文学作品，并简要 介绍这些作品中对乡村生活的描绘和表达。
讨论主题
01
《本命年的回想》中的民俗文化
引导学生探讨《本命年的回想》中所描述的各种民俗文化现象，如春节
习俗、民间信仰等，并讨论这些民俗文化对当地人的影响。
02
作者刘绍堂的写作风格
组织学生分析刘绍堂的写作风格，包括语言特点、叙事手法等方面，并
感谢您的观看
学习建议
多读多写
鼓励学生多读、多写， 培养良好的阅读和写作
习惯。
深入理解
引导学生深入理解课文 内容，培养其独立思考
和解决问题的能力。
拓展知识
推荐学生阅读与课文主 题相关的书籍或文章，
以拓宽其知识面。
实践应用
鼓励学生将所学知识应 用到实际生活中，提高
其综合素质。
THANKS FOR WATCHING
角色扮演
总结词
通过角色扮演，学生可以更好地理解课文中的人物和情节，提高表演和表达能力。
详细描述
让学生选择课文中的角色进行扮演，可以根据课文内容进行适当的改编和扩展。在角色扮演过程中，学生需要充 分理解角色的性格、情感和行为特点，通过表演展示出来。教师可以对学生的表演进行点评和指导，帮助学生更 好地理解和掌握课文内容。
详述过年习俗
按照时间顺序，详细介绍过年期间的 各种习俗，如祭灶、扫尘、贴对联、 吃团圆饭等。
总结全文
总结本命年对于人们的重要性，并表 达对传统文化的热爱和怀念。
主题思想
强调本命年的意义
通过描述本命年的习俗和人们的心理状态，表达出本命年对于人 们的重要性。
弘扬传统文化
通过对过年习俗的详细介绍，弘扬传统文化，增强民族自豪感。生提高写作技来自和表达能力。课堂互动游戏

本命年的回想PPT10 苏教版 (共26张PPT)

本命年的回想PPT10 苏教版 (共26张PPT)

读一读 品一品
哪些语句具 有鲜明的地 方特色和浓 郁的乡土风 味？这其中 又寄托着人 们怎样的期 盼？
பைடு நூலகம் 寄托着百姓的这些期盼
• 辛苦一年，欢欢喜喜享受劳动果实。 • 展望未来，祈求好运，祝愿平安幸福。 • 合家欢乐，增进亲情，密切邻里关系。
我们这儿过年有哪些习俗？
• • • • 贴春联、贴年画 祭祖 吃年夜饭 看春节联欢晚会 • • • • 放爆竹、放焰火 吃汤圆 拜年 拿压岁钱
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

【苏教版】语文七年级上《本命年的回想》课件

【苏教版】语文七年级上《本命年的回想》课件

作业布置
自己动手做一张新年贺卡给自
己的同学或朋友，写上祝福语。
再 见
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021 /4/12 021/4/1Thur sday, April 01, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。 2021/4/120 21/4/1 2021/4/14/1 /2021 9:51:08 AM 11、人总是珍惜为得到。2021/4/12 021/4 /1202 1/4/1A pr-21 1-Apr-21 12、人乱于心，不宽余请。2021/4/12021 /4/120 21/4/1Thurs day, April 01, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。20 21/4/12021 /4/120 21/4/12021 /4/14/1/202 1 14、抱最大的希望，作最大的努力。 2021 年4月1 日星期 四2021 /4/12 021/4/12021 /4/1 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。20 21年4 月202 1/4/12 021/4 /1202 1/4/14 /1/20 21 16、业余生活要有意义，不要越轨。 2021/4/120 21/4/1 April 1, 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。20 21/4/12021 /4/120 21/4/12021 /4/1
中华传统节日文化源远流长，绵延数
千年而不衰，在海内外华人中有着广泛而
持久的影响。中华传统节日是传承民族文
化、寄托民族感情、体现民族认同感的舞
台，是植根于民间的文化瑰宝。
寄
语 对于中学生而言，热爱中国传统文化，
并将其传承下去，不仅能培养进取精神，
更使得校园具有传统文化底蕴。希望同学

《本命年的回想》PPT课件【苏教版】

《本命年的回想》PPT课件【苏教版】
2020/3/21
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课后练习
• 1、正确书写下列词语，并给加点的字注音。 • 大嚼（jué） 鬼祟（suì） 阖家（hé） 烙饼（láo） • 疙瘩（gē da） 簸箕（bòji） 秫秸（shú jiē） • 捅进（tǒng） 栗子（lì） 糁儿（shēn） 脚丫（yā） • 鬏（jiū） 抠（kōu） 渍（zì） • 2、辨字组词。 • 芭 芭蕉 捅 捅破 栗 栗子 桔 桔子 嗑 唠嗑 • 笆 篱笆 桶 木桶 粟 粟米 秸 秸秆 磕 磕碰 • 3、片断描写：自己家中过春节的情景，不要宣扬迷信。
• 似乎矛盾而又统一，真是可爱，富于情 趣。都是因为太好吃。
2020/3/21
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课外延伸
• 看图说说这些是家乡过年的哪些习俗。
• 放焰火 • 划采莲船 • 舞狮子 • 舞龙灯 • 放爆竹 • 拜大年 • 吃饺子 • 贴春联 • 踩高跷
2020/3/21
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章法揣摩
1、 本文按什么顺序安排材料？ 2、第三小节在课文课文是按照时间的顺 序来组织安排材料的。
• 2、统领第四段的作用。 逐步升级，显示节日的喜 庆气氛。
节，在农业生产上有重要的意义。
2020/3/21
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查找信息
仔细研读第四小节，说说写了过年中 的那十件事。
• （1）炒年货 （2）吃腊八粥 • （3）买糖果 （4）挑绒线 • （5）宰牲禽 （6）备食物 • （7）送灶王爷 （8）换门神 • （9）除夕守岁 （10）拜新年
• 2、开刀问斩、脚丫子朝天、
言好事、保平安、磕辞岁头、
赏压岁钱、亲友近脉、天麻麻

本命年的回想ppt55(微课件) 苏教版


1.精于选材
（1）作者回忆了家乡过大年的哪几个场景？ 答案：十个场景：炒年货、吃腊八粥、买糖果、挑绒花、宰牲 禽、备食物、送灶王爷、换门神、除夕守岁、拜新年。 （2）作者是按什么顺序来写的？这样写有何好处？ 答案：时间顺序。十件场景，量多面广，但由于作者按时间顺 序记叙，多而不乱，层次十分清楚。
【知识链接】 记叙文常见的写作顺序有如下几种： 1.按时间先后顺序写。写人、写事、写景时，常见的是以 时间的先后为顺序。
【沙场点兵】 分析“化食汤清净了胃口，烂嘴角的食火消退，又该吃腊 八粥了”这一句在文中的作用。 答案：这是过渡句，承上启下，自然引出下文对“腊八粥”的 描述。
依据图示，完成下题，归纳反思。
课文着重描述了家乡过大年的十个场景：炒年货、_____、 买糖果、挑绒花、宰牲禽、备食物、_____、换门神、______、 拜新年，形象地写出了家乡过春节由“预热”到“增温”到 “______”再到“______”的全过程。
3.知识链接 本命年就是十二年一遇的农历属相所在的年份，俗称属相 年。在传统习俗中，本命年常常被认为是一个不吉利的年份。 故民间通常把“本命年”也叫做“槛儿年”。每到本命年时， 汉族北方各地，不论大人小孩都要买红腰带系上，俗称“扎
红”，小孩还要穿红背心、红裤衩，认为这样才能趋吉避凶、
消灾免祸。
1.正音辨形 簸箕（
2.按地点变换的顺序写。按地点的变换顺序写，常用于写
游记、参观记、活动。 3.按事情发展的顺序来写。即按事情的起因、经过、结果 的顺序来写。 4.按总述与分述的顺序写。即先分后总、先总后分再总。
2.思想感情 （1）从上面所写的十件事可看出，京郊运河父老乡亲过年为
何如此隆重？
答案：有三个理由：一是辛苦一年，幸喜五谷丰登，享用劳动 成果；二是展望来年，祈求好运，祝愿平安幸福；三是阖家团 聚，增进亲情，密切邻里和整个村落的人际关系，上上下下， 远远近近，和和美美奔前程。

本命年的回想ppt30 苏教版


作者简介:

刘绍棠:现代著名作家，致力于“中国气派，
民族风格，乡土题材，地方特色”。作品《京 门脸子》获北京优秀长篇小时奖， 《柳敬亭 说书》获首届中国大众文学优秀长篇小说奖， 《峨眉》获全国优秀短篇小说奖， 《黄花闺 女池塘》获20世纪90年代优秀小说奖。1991年 7月1日被国务院表彰为“为发展我国文化艺术 事业做出突出贡献”专家，终身享受国家特殊 津贴。
本命年小知识
• 我国习惯用十二生肖记录人的出生,每 十二年轮回一次.人的第一个本命年是 十二岁.如:狗年出生的人再遇狗年,就 是他的本命年.本命年的人,需系红腰带, 穿红裤头,腰系大钱…为了辟邪、祈福、 平安。这是我们民族的传统习俗，是 老百姓最朴素的情感体验。
重点分析
本段谈象最深,为什
么?请朗读一下.
腊月初一： 炒年货————预热 │ 腊月初八： 吃腊八粥 买糖果┈┈┈┈增温 挑绒花 杀牲禽 备食物 腊月二十三：过小年 送灶王 换门神┄┄┄┄发烧 正月初一： 拜新年
我发现我思考
通过你的观察和调查,发现现 在过春节我们有哪些习俗? 通过你的调查,传统过年的习 俗又有哪些? 通过文章描述和你的观察及 调查,你认为现在春节有趣, 还是以前过年有趣?
目标检测



4、解词： 缤纷：繁多而纷乱. 红火：形容旺盛、热闹。 发烧：这里指非常迷恋专注、狂热爱好。 念念有词：指人不停地自言自语。 疙瘩：小球型或块状的东西。 阖家：合家、全家。 腊月：农历十二月。
春节和年的区别

现代民间习惯上把过春节又叫做过年。其实， 年和春节的起源是很不相同的。 那么"年"究竟是怎么样来的呢？民间主要有 两种说法：一种说的是，古时候，有一种叫做" 年"的凶猛怪兽，每到腊月三十，便窜村挨户， 觅食人肉，残害生灵。有一个腊月三十晚上，" 年"到了一个村庄，适逢两个牧童在比赛牛鞭子。 "年"忽闻半空中响起了啪啪的鞭声，吓得望风而 逃。它窜到另一个村庄，又迎头望到了一家门口 晒着件大红衣裳，它不知其为何物，吓得赶紧掉 头逃跑。后来它又来到了一个村庄，朝一户人家 门里一瞧，只见里面灯火辉煌，刺得它头昏眼花， 只好又夹着尾巴溜了。人们由此摸准了"年"有怕 响，怕红，怕光的弱点，便想到许多抵御它的方

本命年的回想PPT1 苏教版 (共11张PPT)


（2）吃腊八粥 （4）挑绒线 （6）备食物 （8）换门神 （10）拜新年
章法揣摩
1、 本文按什么顺序安排材料？ 2、第三小节在课文中的作用。说说“预热、 增温、红火、发烧 ”写出节日什么特点。 • 1、课文是按照时间的顺 序来组织安排材料的。 • 2、统领第四段的作用。 逐步升级，显示节日的喜 庆气氛。
阅读课文
注意正确认读下列字词
• • • • •
大嚼（jué） 鬼祟（suì ） 阖家（hé） 烙饼（láo）疙瘩（gē da）抠（kōu） 捅进（tǒng）栗子（lì ）渍（zì ） 糁儿（shēn）脚丫（yā）鬏（jiū） 簸箕（bò 语
• • • • • • • • 春节 除夕 腊月 正月 小年 年根 本命年 二十四节
• • • • • • • • • 1、正确书写下列词语，并给加点的字注音。 大嚼（jué ） 鬼祟（suì ） 阖家（hé ） 烙饼（lá o） 疙瘩（gē da） 簸箕（bòji） 秫秸（shú jiē） 捅进（tǒng） 栗子（lì ） 糁儿（shēn） 脚丫（yā） 鬏（jiū） 抠（kōu） 渍（zì ） 2、辨字组词。 芭 芭蕉 捅 捅破 栗 栗子 桔 桔子 嗑 唠嗑 笆 篱笆 桶 木桶 粟 粟米 秸 秸秆 磕 磕碰 3、片断描写：自己家中过春节的情景，不要宣扬迷信。 （200字左右）
自主探究
• 为什么对腊八粥既“舍不得吃”，有 “吃起来却又没有个够”。 • 似乎矛盾而又统一，真是可爱，富于情 趣。都是因为太好吃。
课外延伸
• 看图说说这些是家乡过年的哪些习俗。
• • • • • • • • • 放焰火 划采莲船 舞狮子 舞龙灯 放爆竹 拜大年 吃饺子 贴春联 踩高跷
课后练习
本命年的回想

本命年的回想PPT14 苏教版 (共12张PPT)


大家谈过年:
作家刘绍棠回忆当年的过年习俗有着 什么样的感受？（找原句品读体会）
速读参考资料：《大学生谈 过年》，结合自身体会说说你对 种种传统的、现代的过年习俗有 着怎样的理解与感受？
参考问题：（可辩论）
燃放烟花爆竹 通宵达旦看电视连续剧 请客送礼 亲朋好友走家串户玩纸牌 电话拜年网络拜年……
探究创新
未来怎样过年才更健康快乐?
只有将传统文化与现代文 明相结合，才能让所有的人都 轻松愉快地过上舒心年。
愿大家的每一 天都像过年一样的 精彩、快乐！
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
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章法揣摩
1、 本文按什么顺序安排材料？ 2、第三小节在课文中的作用。说说“预热、 增温、红火、发烧 ”写出节日什么特点。 • 1、课文是按照时间的顺 序来组织安排材料的。 • 2、统领第四段的作用。 逐步升级，显示节日的喜 庆气氛。
2012-12-7 该课件由【语文公社】 友情提供
思考问题
•
1、吃腊八粥、贴春联等习俗寄托了怎样的期盼。 2、运用生动传神的群众语言是本文重要的写作特点， 找出来加以品味。
1、 国泰民安、天伦之乐、亲 情和睦、延年益寿、发财好运、 健康幸福、前程美好、青春无 限。 • 2、开刀问斩、脚丫子朝天、 言好事、保平安、磕辞岁头、 赏压岁钱、亲友近脉、天麻麻 亮。运用的丰富的群众语言与 描述的过年的习俗和谐一致， 具有鲜明的地方特色和浓郁的 乡土风味。 2012-12-7 该课件由【语文公社】
2012-12-7 该课件由【语文公社】 友情提供
再读课文
结合课文内容解释词语
• • • • • • • • 春节 除夕 腊月 正月 小年 年根 本命年 二十四节
2012-12-7
• • • • • • • •
农历元月初一。 农历十二月三十。 农历十二月。 农历一月。 农历腊月二十三。 即除夕。 自己所属生肖的一年为本命年。 二十四节气，表明气候变化和农事季 节，在农业生产上有重要的意义。
2012-12-7 该课件由【语文公社】 友情提供
阅读课文
注意正确认读下列字词
• 大嚼（jué） 鬼祟（suì 阖家（hé） ） • 烙饼（láo）疙瘩（gē da）抠（kōu） • 捅进（tǒng）栗子（lì ）渍（zì ） • 糁儿（shēn）脚丫（yā）鬏（jiū） • 簸箕（bò ji）秫秸（shú jiē）
•
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自主探究
• 为什么对腊八粥既“舍不得吃”，有 “吃起来却又没有个够”。 • 似乎矛盾而又统一，真是可爱，富于情 趣。都是因为太好吃。
2012-12-7
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课外延伸
• 看图说说这些是家乡过年的哪些习俗。
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仔细研读第四小节，说说写了过年中 的那十件事。
• （1）炒年货 • （3）买糖果 • （5）宰牲禽 • （7）送灶王爷 • （9）除夕守岁
2012-12-7
（2）吃腊八粥 （4）挑绒线 （6）备食物 （8）换门神 （10）拜新年
2012-12-7 该课件由【语文公社】 友情提供
再见
2012-12-7 该课件由【语文公社】 友情提供
• • • • • • • • • 放焰火 划采莲船 舞狮子 舞龙灯 放爆竹 拜大年 吃饺子 贴春联 踩高跷
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2012-12-7
课后练习
• • • • • • • • • 1、正确书写下列词语，并给加点的字注音。 大嚼（jué） 鬼祟（suì 阖家（hé） 烙饼（láo） ） 疙瘩（gē da） 簸箕（bòji） 秫秸（shú jiē） 捅进（tǒng） 栗子（lì 糁儿（shēn） 脚丫（yā） ） 鬏（jiū） 抠（kōu） 渍（zì ） 2、辨字组词。 芭 芭蕉 捅 捅破 栗 栗子 桔 桔子 嗑 唠嗑 笆 篱笆 桶 木桶 粟 粟米 秸 秸秆 磕 磕碰 3、片断描写：自己家中过春节的情景，不要宣扬迷信。 （200字左右）
本命年的回想
刘绍棠
2012-12-7
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认识刘绍棠
刘绍棠：我国著名作家。40多年文学生涯，致力于“中国 气派，民族风格，乡土题材，地方特色”。著有《刘绍棠 文集•大运河乡土文学体系》。所著《京门脸子》、《柳敬 亭说书》、《蒲柳人家》、《峨眉》、《黄花闺女池塘》 等作品多次获奖。1991年7月1日被国务院表彰为“为发展 我国文化艺术事业做出突出贡献”专家，终身享受国家特 殊津贴。 1992年5月，北京通县建立刘绍堂文 库，授予“人民作家，光辉乡土”纪 念碑。多次载入各国《世界名人录》、 《世界作家名人录》。