你们真唠叨
- 格式:doc
- 大小:18.00 KB
- 文档页数:3
关于唠叨的唯美句子形容唠叨的句子1、被人讨厌时就是被人讨厌,被人腻烦时就是被人腻烦,但你的自身价值并不因此而下降。
就算被人甩了,也别像被贬值了似的唠唠叨叨。
2、当你特别烦躁的时候,先保持冷静,或者看一部开心的电影,或者喝一大杯茶。
不要试图跟朋友聊天。
朋友是跟你分享快乐的人,而不是分享你痛苦的人;不要做一个唠唠叨叨抱怨的人,从现在起,要学会自己去化解,去承受。
3、母亲节来到,四荣四耻来唠叨。
以尊敬母亲为荣,以辱骂母亲为耻;以关爱母亲为荣,以无视母亲为耻;以听妈妈话为荣,以忤逆母亲为耻;以赡养母亲为荣,以虐待母亲为耻。
记得永远爱我们的母亲啊。
4、随着年龄的增长,我开始讨厌起父亲,讨厌他满嘴烟味,讨厌他的黄牙;讨厌他背个草篓到学校找我,还从窗外傻傻地盯着我看,我还讨厌他没有本事,只知侍弄几亩薄地,连我的学费也没能赚回。
我和父亲逐渐隔膜了。
在被我吼了几次后,父亲不再打着赤脚去学校看我,不再唠叨着让我好好学习。
他保持沉默,而打破沉默的惟一方式就是吹笛,如怨如慕,而在我看来,这又成了不务正业的标志。
5、你要的女朋友最好你唠叨的时候她作倾听状,你沉默的时候她又能说话为你解闷,这样你还是找个收音机吧。
6、一把梳子梳不尽母亲的愁,一声呼唤割舍不掉母亲的惦念。
母亲是不需要儿女们赞美的语言,也不希望看到儿女们浮华的感叹,只要儿女们报个平平安安就能催开母亲的那张日夜牵挂的笑脸!无论你是咿呀学语的娃娃,还是已进入花甲之年的老人,在自己伟大的母亲眼里儿女永远是长不大的孩子……叮咛、唠叨、挂牵会时刻伴随她直到生命的终点!7、你是哪个听我发牢骚的听话“老公”,你是那个每天不停唠叨我要我小心注意的“大妈”,每天我们形影不离,每天我们一起嘻嘻哈哈,今天也一样,姐妹日到了,愿我们的情谊地久天长!8、光棍生活累,上班回家无人陪;光棍心里苦,花前月下独自醉;光棍日子烦,父母唠叨总没玩;光棍只能羡,朋友成双成对秀恩爱。
光棍节到了,愿你早日脱“光”,过上二人世界!9、喜欢看你的笑,因为我也快乐,喜欢看你的娇,就会让我紧抱,喜欢看你胡闹,生活充满乐趣,喜欢听你唠叨,这才是倾注真情的写照,借此720,向老婆说声:“我爱你,老婆。
爱唠叨的妈妈作文爱唠叨的妈妈作文(通用26篇)在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编帮大家整理的爱唠叨的妈妈作文(通用26篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我有一个爱我的妈妈,妈妈聪明又能干,可妈妈还一个令人难以忍受的特点:爱唠叨。
假期里,妈妈同意我每天看半小时电视。
有一天,我在看动画片《芭比公主》,正看得津津有味的时候,这时,妈妈从房间出来,仰头看了看墙上的时钟,又皱了皱眉头,对我说:半个小时早就过了,快把电视关了。
我只好慢腾腾地边盯着电视边走到电视前,不情愿的关上了电视。
过了一个会儿,妈妈又开始唠叨了:以后看电视,过了半小时要自觉的关电视。
唉,真是没劲!二天才能看一集。
还有一次,我正兴高采烈地玩游戏机。
妈妈干完了活,走进来,大叫道;又玩上了!我马上感到势头不对劝,再回头一看妈妈的脸,拉得长长的,我十点十分才开始玩的,才玩了五分钟。
我小心翼翼的说,心理多么希望妈妈再让我玩一会儿。
玩游戏对眼睛最有害了,你的视力才五点一,应该好好保护。
再说,有空做什么不行,比如:看书、画画、玩玩具,非要玩游戏。
我无可奈何,只好依依不舍地离开了电脑。
我真希望我爱唠叨的妈妈不再唠叨了。
啊!妈妈以开始了她的唠叨世界了。
我的妈妈哪样都好,就是太唠叨,整天在我耳边念叨这个念叨那个,哎呀,烦死了!看!一大清早就来了。
小懒虫,别再趴着睡觉,快起床了。
吃饭别东张西望。
快点,书包背上,水壶带上,要迟到了!衣服穿上。
不穿,太热。
那把衣服带上。
不带,太重啦。
我把头摇得像拨浪鼓似的,把老妈拒之门外,然后踩着西瓜皮溜着大吉。
放学后,我刚走出校门,一股寒风扑面而来,冻得我浑身发拌,真后悔没听老妈的话,早知如此何必当初。
当我还在面壁思过时,忽然听到有个熟悉的声音在叫我的名字,我回头一看,那不是老妈是谁呀?她手里正拿着我那件怎么都不肯带上的衣服,我高兴地接过大衣,咦!我有一种不祥的预感,果然,老妈的紧箍咒又开始了,怎么样?后悔不听我的话吧,等一下感冒了怎么办老妈的长篇大论又发挥得淋漓尽致。
五年级作文爱唠叨的妈妈有具体事例全文共9篇示例,供读者参考五年级作文爱唠叨的妈妈有具体事例篇1一听到唠叨这个词,我们最先想到的就是妈妈吧,我的妈妈也不例外,也有一张爱唠叨的嘴。
我的妈妈长了一张瓜子脸,黑色的眼睛上架着一副红黑相间的宽边眼镜,显得十分的斯文。
别看她长得斯文,要知道她可是个十足的唠叨虫。
记得有一次语文考试,我因为写错了一个字而扣了零点五分,回到家,她就张开了她那唠叨的嘴,反反复复地讲了起来:怎么这么马虎,从小就养不成仔细的习惯,将来怎么办啊!对于我的学习,妈妈十分的唠叨,在其他小事上,妈妈也是如此。
一年级时,我和几个同学一起坐公交车回家,在车上我们一会儿唱歌,一会儿拍手,一会儿大声喧哗,吵得车厢很不安宁,妈妈在车上就训斥了我,回到家里她还不依不饶的说起来:在公共场合,不能大吵大闹的,你有没有想过别人的感受啊没玩没了的话就像大话西游里的唐僧在念经。
直到有一次,我听了爸爸与别人的对话才知道,妈妈在我出生之前并不爱说话,是个较内向的人。
听到这,我才恍然大悟,原来妈妈对我的唠叨其实是对我的一种爱啊。
渐渐地我习惯了她的唠叨,正是因为她的唠叨,我才改掉了马虎的毛病,正是因为她的唠叨,我才能茁壮成长。
五年级作文爱唠叨的妈妈有具体事例篇2我的妈妈是一名医生。
她不漂亮,但很可爱,短短的头发,圆圆的、带微笑的脸蛋,白白的皮肤,很多小孩子都喜欢找我妈妈看病。
可是,妈妈的唠叨让我有点不喜欢。
每天早上6时整,妈妈像个闹钟一定会准时在我耳边唠叨:陈熠博,快起床,要迟到啦,快点,快点!当我放学回家一进门,妈妈肯定又会唠叨:陈熠博,要写完作业才能看电视、玩电脑噢!诸如此类的唠叨举不胜举。
虽然有的时候听到妈妈的唠叨我有点烦,但是大多数时候都是因为我不听妈妈的唠叨而吃亏的。
记得有一次,老师让我们写三打白骨精的文章时,让我们回去准备一下。
妈妈帮我买了西游记的书,同时唠叨我让我好好看书,我不听,觉得自己能写的很好了。
结果第2天考试的时候,闹了大笑话,我写成了唐僧打白骨精,扣了15分,我真是无地自容。
爱唠叨的妈妈作文结尾五十字左右全文共10篇示例,供读者参考爱唠叨的妈妈作文结尾五十字左右1我的妈妈今年41岁,高高的身材,一头自然卷曲的头发,浓浓的眉毛下长着一双炯炯有神的眼睛。
平时她总是唠唠叨叨的,每当晚上我看电视的时候,妈妈就唠唠叨叨地说:“别看了,明天还要读书呢!”;每当我写字的时候,耳边又有一声:“写字姿势要端正,小心你的眼睛别再让度数加深了!”还有上课要认真听讲、做人要诚实、作业要自己独立完成啦……总是唠叨个没完没了,一听到妈妈的唠叨声,心里就烦。
最近我对妈妈的“唠叨”却有了新的认识。
临近期中考试的时候,妈妈就把考试时的注意事项一遍又一遍地对我说,等到考试的那天早上,临出门前妈妈又唠叨着对我说:“考试别紧张要认真仔细地读题,字迹工整,做完后认真检查。
”我听着这些老掉牙的话,不耐烦地回答:“知道啦,知道啦!”心想妈妈真啰嗦,唠叨个没完,像外婆。
到了考场卷子发下后,我拿起笔飞快地写了起来,不一会儿,试卷就完成了。
我刚想玩,突然眼前闪现妈妈那慈祥的脸,耳边回响起妈妈的唠叨。
于是我仔细地检查起来,但检查到第四题时发现由于自己的粗心把答案算错了,我急忙把它修改过来,为了防止再出现差错又检查了一遍,知道完全正确才交卷。
宣布成绩了,我得了“优”我开心极了,是妈妈的唠叨让我得到好成绩。
我感谢妈妈,是您的“唠叨”和谆谆教导,使我的各方面健康的发展,取得了优异的成绩。
妈妈,我爱你!爱唠叨的妈妈作文结尾五十字左右2今天我来说一说在我这个爱唠叨的妈妈吧!我的妈妈长着一张美丽的面孔,她的头发总时的那么柔顺,每次洗完头发都不用梳子梳,吹风机吹完她的头发都顺滑的不得了,妈妈每天都是扎着一个马尾辫,一双美丽的大眼睛是我妈妈脸上最漂亮的五官之一,红红的嘴巴每天就像涂了口红一样,我都羡慕的不得了。
可是我的妈妈特别爱唠叨,常常让我心烦意乱。
有一天晚上我正在津津有味的带着耳机,拿着平板电脑在那看英语小视频,突然妈妈走过来,耳边就传来了妈妈的唠叨声:“有时间多看看课外书,不要老是看平板,对眼睛不好,看这些对于提高成绩没有一点用。
爱唠叨的妈妈作文12篇爱唠叨的妈妈作文1我的妈妈平时最爱唠叨,跟她讲嘛,她总是说什么都是为我们好。
弄得每天口干舌燥的,你说累不累呀!“上学了,宁宁,书包整理好了吗?把校徽别上,红领巾戴好了吗?可别成了‘白脖儿’了!别忘了……”。
“唉,我说妈呀!我能有几次没按照你的话去做呀!”“有时候,最简单的事往往是最易忘的!”妈妈总是这么费工夫地跟我讲。
到了学校门口,妈妈又“使”了一套:“中午放学后要马上回家,有作业的把作业也带点回来做。
中午可能下雷雨,别忘了把伞撑回家。
”我头也不扭,这话我早就听惯了!回家后,妈妈把热气腾腾的一碗方便面端到我面前,不太放心地对我说:“小心点,慢慢吃,千万别烫伤了舌头。
”我有时真听得不耐烦。
可是,这真的是为我好呀!妈妈虽然爱唠叨,但她这样累一定是用心良苦的!爱唠叨的妈妈作文2我的妈妈非常爱唠叨,几乎每天都要唠叨,比如,妈妈常说把书包整理好,走路要小心。
时间长了我做梦都在想着我的妈妈在唠叨我呢!前几天我终于忍不住了,就说:”妈妈我想试一试,如果你不唠叨,我一个人能不能把事情办好。
“妈妈说:”那好吧。
“一开始一切都很顺利,但是后来有一次交作业的时候我居然忘记带作业了。
还有一次,我一边走路一边玩儿摔得我忍不住哭了。
这时我才明白,妈妈爱唠叨其实是为我好。
爱唠叨的妈妈作文3我有一个爱唠叨的妈妈,妈妈一天到晚都会对我唠叨。
规定:星期一到星期五不能玩电脑、玩手机。
唠叨妈妈周末也唠叨,让我快写作业,写完才有心思玩,写作业时也唠叨个没完没了,让我写作业姿势正确,不要在暗的地方写作业不让人心静一会儿。
有一天爸爸妈妈有事出去了,可把我乐疯了,可在他们走之前,妈妈边收拾边说:“你自己在家不要湿手碰电,干手也不行,不能玩火,不能“还没等妈妈唠叨完,我就回答到:“知道了,你们快去办正事吧!”他们走了,我高兴极了。
“我要先准备看一会电视,再写作业。
”我高兴的说。
我看完了电视,要去写作业了。
坐在椅子上,准备写作业,拿起笔,感觉少些什么,我一转头,发现什么也没少,只是少了妈妈的唠叨而已。
爱唠叨的妈妈作文500字_六年级作文篇一:爱唠叨的妈妈我的妈妈是个差不多40岁的中年妇女。
她在我眼里什么都好,就只有一条:爱唠叨。
这也是我和爸爸受不了的。
妈妈看到爸爸躺在沙发上看电视。
“余同志,没看到茶几上堆着七零八乱的工具,电子零件吗?再不快点收拾,我全部把它扔掉。
”我爸爸赶紧关掉电视,认真地把他的东西整齐归位。
“还有你,珊珊。
你的琴练了吗?还有心思在这玩,放假前老师不是说好放假期间每天要练两个小时的琴,你看看你,放假多少天了,哪一天做到了?”我小声嘟囔着,“我现在去练还不行吗”?我们家就是这样,我和爸爸总是受妈妈这种唠叨的待遇,可又有什么办法呢?我们只好默默地忍受她的喋喋不休的唠叨。
有一次,我正在看电视,妈妈说:“看电视最费眼睛,你的视力现在是5。
0,应该好好保护。
再说你有空干些什么不好,看书,画画,打球,到下去楼下玩,非要……”我虽然有自己的一大堆话反驳妈妈,只是不想听她那无休止的唠叨,无奈只好将电视关掉。
我悄悄地问妈妈:“你为什么不喜欢看电视?为什么不让我们看呢?”妈妈说:“天哪!我从不反对看电视,我也喜欢看电视。
我反对的是你们看电视的习惯——天天坐在电视机前,就像老树桩等着干枯腐朽,最后入土一样。
妈妈平时还非常爱干净,只要她回家时看到家里”脏,乱,差“的现象后,就一下子变脸且把矛头指向我和爸爸。
”我一不在家,你们就把家里折腾得乱七八糟,还得我来收拾……“我们立即放下手中的事,一边忙着答应,一边迅速地收拾家务。
用爸爸的话说,说来也怪,唠叨不爱听,可是听惯了不听还不行。
篇二:爱唠叨的妈妈我有一个爱唠叨的唠叨的妈妈,所以我的生活中充满了唠叨。
我的妈妈今年34 岁了,她1。
65米,长相非常漂亮,一双明亮的大眼睛一眨一眨的,像天上的星星一样闪烁着。
她的头发又黑又亮,像大海一样。
妈妈整天对我唠唠叨叨。
早上,我就被妈妈的唠叨声吵醒了,睡眼蒙咙的看看表,早上七点整,妈妈对我说:”快起床,快起床,要迟到啦!“我只好起来,妈妈又说:”快去洗脸、刷牙、叠被子,5分钟必须洗漱完毕。
父母的唠叨作文在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的父母的唠叨作文(通用29篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
父母的唠叨作文篇1父母都是最爱唠叨的,他们的唠叨有时就像一张网,让你感受到亲情无限;有时犹如一把刀,让你享受到被呵护的温馨。
让你烦、让你恨的唠叨,有时却成了你生活中必不可少的东西。
我爸我妈最大的特点是爱唠叨,吃饭的时候,如果我的碗里有剩饭了,爸妈就会说,从小就应该养成节俭的好习惯,不要浪费,我们像你一样大的时候,能吃上一顿米饭,可真是件美事,我们要高兴坏了;我看电视时不能离电视太近,要不然他们又该说了:小孩子看电视多了眼睛会坏的……天冷了,他们还要说多穿点衣服,免的着凉拉,上学时,他们会叮嘱:和同学不要打架,作业按时完成,走路是要小心……”其时,有时他们唠叨也是对的,那天早上,天气不好,眼看就要下雨了,爸爸、妈妈让我拿把雨伞,我说不用了。
他们说拿着吧!妈妈还追出门来,我只好拿着伞走了。
放学时,天空中果然下起了雨,幸好我拿了雨伞,要不然,不知什么时候才能回家呢,看来,听一听父母的话一定是有道理的。
正是爸爸、妈妈天天对我唠叨,我才改掉许多毛病,我从心底要对他们说一声谢谢:我希望爸爸妈妈的唠叨会一生伴我左右,我也会根据他们的唠叨不断修正自己,早日成为真正让父母放心的小孩!父母的唠叨作文篇2天写的父母都是最爱唠叨的,他们的唠叨有时就像一张网,让你感受到亲情无限;有时犹如一把刀,让你享受到被呵护的温馨。
让你烦、让你恨的唠叨,有时却成了你生活中必不可少的东西。
我爸我妈最大的特点是爱唠叨,吃饭的时候,如果我的碗里有剩饭了,爸妈就会说,从小就应该养成节俭的好习惯,不要浪费,我们像你一样大的时候,能吃上一顿米饭,可真是件美事,我们要高兴坏了;我看电视时不能离电视太近,要不然他们又该说了:小孩子看电视多了眼睛会坏的……天冷了,他们还要说多穿点衣服,免的着凉拉,上学时,他们会叮嘱:和同学不要打架,作业按时完成,走路是要小心……”其时,有时他们唠叨也是对的,那天早上,天气不好,眼看就要下雨了,爸爸、妈妈让我拿把雨伞,我说不用了。
Twenty is not diligent, thirty is not standing, forty is not rich, and fifty is weak.(页眉可删)爱唠叨的妈妈作文400字爱唠叨的妈妈作文400字1我从很小的时候开始就对我的妈妈有着一个不太好的印象,那就是我一直都觉得我的妈妈实在是太过于唠叨了,不管是对于哟还是对于我的爸爸,我的妈妈似乎都有着永远说不完的话,每一次我们要出门上班上学又或者是下班放学回到家里的时候,妈妈都总要拉着我们和我们两个问东问西问长问短的。
虽然随意时间慢慢的长了以后,我们也就觉得没有什么所谓了,因为我和我的爸爸早就已经习惯了我的妈妈对我们两个平日的唠叨,所以也就并没有去过多的在意它。
每次当天气一冷了的时候,我的妈妈就会特地的叮嘱我们要多穿一件衣服出门,如果在学校或者在单位感到热了的时候可以脱下来,毕竟大才可以小用,小才就不能够大用了,多穿几件衣服就是多一点安全,如果因为受冻感冒而影响了工作或者是学习的话就太不应该了。
妈妈的话始终都会挂在我的耳边,虽然妈妈说了一遍又一遍,但是我可以清楚的知道妈妈说的话都是对的话,都是一些对我好的话,我不应该去太多的嫌弃妈妈说话的啰嗦,而是应该更多的把妈妈的这份好给放在我的心里,好好的去学习不辜负妈妈对我的爱与期望。
爱唠叨的妈妈作文400字2我的妈妈个子不高,圆圆的脸蛋,一双小小的眼睛炯炯有神,笑起来眯成了一条缝,但她时时刻刻关心着我,她什么都好,就是爱唠叨。
早晨,我还在睡梦中,耳边就传来妈妈的唠叨:“快起床,快起床,快起来复习了,等下就要上学了。
”我慢吞吞的从被子里钻出来,“快点,不然没时间复习了。
”她那刺耳的大喇叭又开始叫了。
放学回家,刚一进家门,我知时道不快点写作业,妈妈又得唠叨起来了,还没等她开口我便乖乖地做起了作业,想不到她还有“下嘴”的机会:“身体做端正,头抬高点;脚不要动来动去,认真点,不要写错字。
妈妈的唠叨声作文9篇妈妈的唠叨声作文1我妈妈的唠叨症实在超乎我想象。
“小赵同志,快点起床,一会儿又该迟到了!”妈妈的唠叨声又一次在我耳边响起。
妈妈一闲下来,准就会唠叨。
现在我来讲讲我妈妈是如何唠叨的吧!星期天到了,我好容易才睡那一两个懒觉。
可我那唠叨鬼妈妈可容不下我睡一个懒觉呀!听!又一声“小赵同志,起床啦,咋还不起呢?看你妈妈我,多勤快,早早就起床了,多学学我,好的不学非得学赖的。
那么多作业等着我给你写呀?该打,哼!”我揉揉眼,沙哑地叫到:“好了,好了,别喊了,我起呀!”我起床,穿好衣服,洗漱完就去写作业了,“小赵同志,把字写整齐美观,我一会儿检查哈!写不好我给你撕了!”“好的,恭敬不如从命“我噘着嘴说。
这就是我这唠叨的妈妈,但是,无论怎样,妈妈对我的爱还是一样浓厚,对于妈妈我只想说:“妈妈,从你赐予我生命的那一刹那,我就知道,你是我永生最爱的人,您甘愿对我的付出我也铭记于心,所以我想说:“妈妈,我爱您”我希望妈妈的唠叨声一直在我耳边环绕。
妈妈的唠叨声作文2“快点儿起床,赶紧装书包,还有你还没有刷牙吧,你看看都几点了?”你们知道这是什么声音吗?这是妈妈的唠叨声。
一天下来都把我的耳朵磨出茧子了。
早上我迷迷糊糊中听到了一个声音。
我猜想是蝉在唱歌儿,还是树叶在窃窃私语,当我睁开眼睛时却看见妈妈站在那,像念紧箍咒一样。
我就这样日复一日,年复一年。
终于有一天,妈妈对我说:“我去外地打工了,你在家好好学习吧”。
我说:“好的妈妈”。
我嘴里这么说,但心里却非常高兴。
可是妈妈走了以后,我有一连串的烦恼。
先是我的房间很凌乱,书桌上,地上都是玩具,还有就是学校了,由于昨天我玩手机时间太长,结果我上学迟到了半个小时,这几天都是这样,老师说;"再迟到就别来上学了,"我的衣服呢,也是脏的,就连我最好的朋友都离我远远儿的了。
我真希望妈妈能早点儿回来,我想妈妈了,也想那个唠叨声儿了。
妈妈的唠叨声作文3早晨,我从睡梦中醒来,一睁眼,就听到妈妈的唠叨声:“快点起床、快点穿衣服、快点穿裤子。
寄父母的一封信作文信封格式篇一《给父母的一封信:感谢你们的“唠叨”》亲爱的爸爸妈妈:见信如晤。
我想跟你们聊聊我最近的一个小经历。
你们知道我一直有点马大哈嘛,前几天我出门急着去见朋友,也没怎么检查就背了包走了。
我刚走到地铁站,就感觉有点不对劲儿,我一翻包,发现我居然把手机充电器当成了耳机装进了包里。
当时我就有点懵圈了,这可咋整呢。
就在我又急又无奈的时候,我一下就想到了你们。
因为每次我出门,你们总是会在我耳边唠叨,衣服穿够了没,东西带齐了没,我之前还总嫌你们烦。
我就想啊,要是我听了你们的话,认真检查一下就好了。
后来我给朋友发了个消息说我要晚点到,就重新回家拿耳机了。
一路上我脑海里都是你们平日里唠叨我的那些画面,我发现这些唠叨里充满了你们对我的关心。
就像大冬天的时候,你们每天都会唠叨让我穿厚点,我不听,然后有一次出门被冻得哆哆嗦嗦,回来你们一边念叨我一边给我煮热汤,那个热汤暖到了我的胃里,也暖到了我心里。
你们的唠叨就像我生活中的小闹钟,时刻提醒着我这个迷糊蛋。
我现在明白了这是一种很温暖的爱。
虽然我有时候还是会不耐烦,但是心底里是感激的。
我知道你们对我的好都在这些平常的话语之中。
希望你们身体都健健康康的,我以后也会更加注意听你们的唠叨的。
儿子/女儿敬上XX年X月X日篇二《致爸爸妈妈的信:怀念家乡的饭桌》爸、妈:你们好嘞。
我就想跟你们讲讲我前阵子做的一个梦,这个梦可太真实了。
我梦到我回到了咱们家,坐在咱们家那张老饭桌上吃饭。
那桌子其实都有点旧了,上面有时候还擦不净油渍,印子就像一片片小云彩似的。
桌子边儿还有我小时候刻的一个小记号,那还是我调皮的时候用铅笔刀划的呢。
我在梦里,看到你们做了一大桌我爱吃的菜。
那个红烧肉啊,油汪汪的还闪着光,肉皮都变得有点透明了,放在嘴里一咬,那滋味就跟小鞭炮似的在嘴里炸开,又香又糯。
还有炒土豆片儿,土豆片切得薄薄的,像一片片小月亮,炒得微黄,上面还撒着点葱花。
我在梦里吃得那叫一个香。
你们真唠叨
【活动构思】
随着年龄的增长,小学高年级学生的自我意识迅速发展,独立意识越来越强,有一种强烈追求自主的欲望。
当强烈的独立意识与父母充满关爱的唠叨发生冲撞时,学生往往以自己的逆反行为来表示自己长大了,有时心里明知父母的唠叨是为了自己好,也会反感,觉得父母麻烦多事,甚至和父母产生摩擦,破坏亲子关系。
理解,是改善亲子关系的第一步。
通过本次辅导活动,让学生感受父母养育自己的不易,理解父母、体谅父母,正确看待父母的唠叨,共同探讨积极应对唠叨的好办法,从而改善亲子关系,是本次辅导的主要目的。
【活动目标】
1.学生在体验中感受到父母养育自己的不易和培养自己的良苦用心,能从父母的角度看待问题,从而理解父母。
2.学会应对父母唠叨的方法。
【活动准备】
课件、白纸、红纸
【活动对象】小学高年级
【活动过程】
一、小游戏:营造氛围
雨后春笋
让我们先来做个游戏——雨后春笋。
一阵春雨吹过来,笋妈妈在呼唤她的孩子们快快钻出地面呢,现在我来做笋妈妈,同学们就是笋芽儿了,我说几个笋芽儿钻出来,每个小组就几位同学站起来。
准备好了吗?(游戏)
笋妈妈看见自己的孩子一个个钻出地面,心里是多么高兴啊!
设计意图:调动学生参与的积极性,排去紧张情绪,创设一种开放、安全、温暖的氛围。
二、忆真情:铺垫情感
同学们,爸爸妈妈也在盼着你们健康快乐地长大,在成长过程中,爸爸妈妈为你们做了很多很多,让我们一起来回忆他们关爱的点点滴滴。
看的时候,你们可以对着画面指指点点,也可以和伙伴交头接耳,想跟着唱也行。
(点击课件配上音乐)
这些似曾相识的画面让你想到了什么呢?
学生畅谈。
小结:爸爸妈妈把我们养大多不容易呀,他们要为生活奔波,要为我们操心,可能会有许多我们想不到的麻烦、苦恼和辛酸。
设计意图:通过交流,回忆起生活中一幕幕感人的细节,重温那份感动,感知父母的不易,为以下环节作铺垫。
三、谈唠叨:宣泄不满
爸爸妈妈有那么多的烦心事,有时看到我们达不到他们的要求,难免会显得着急,有时就会不停地唠叨。
你有这样的经历吗?
他们还会什么时候在你耳边唠叨?
你们听了爸爸妈妈的唠叨后,心里是一种什么感觉?
设计意图:让孩子敞开心扉,说出自己的真实想法。
四、想策略:头脑风暴
所以有时就免不了会和爸爸妈妈之间产生一些摩擦,弄得他们不开心,自己也不开心,其实我们心里也不愿这样。
商量一下:面对他们的唠叨,我们最好怎么办?这就是今天咱们要探讨的主题——《如何应对父母的唠叨》——大家各想各的主意,来一个头脑风暴,请一位同学快速记录在白纸上,然后在许多主意中挑选出最好的两条,用记号笔写在红色的纸上。
设计意图:通过生生互动,在思维的碰撞中,搜求多种应对父母唠叨的方法,在交流、筛选的过程中获得积极应对唠叨的方法,实现学生的自我教育。
五、说方法:积极应对
1.把各小组“头脑风暴”碰撞出来的两个好点子都贴在黑板上。
2.学生交流,勾出好的点子,问:这是谁的创意?
3.根据大家认同的方法进行简单的归纳。
设计意图:给学生一个交流的空间,学生不断接受到新的信息和他人的反馈,学习应对父母唠叨的最佳方法。
六、师小结:情感升华
播放《爸妈谢谢你》的伴奏歌曲:
师结语:同学们,我还听过这样一个故事呢,有一位教授已经60多岁了。
门外寒风凛冽,教授要出门去作报告。
他那80多岁的母亲,年迈多病,在病床上,发出断断续续的、低沉的声音:“儿啊,多穿点衣服吧……”
在父母的眼中,孩子再大也仍旧是孩子,我们就像父母心中的风筝,永远让他们牵挂。
很多人长大以后对父母曾令人心烦的唠叨又有了这样的感受:唠叨是浓浓的关爱;
唠叨是温暖的呵护;
唠叨是母爱的重叠;
唠叨是亲情的附加。
我们在生活中有时听不进父母的唠叨,有自己的想法,这很正常,说明我们在成长。
如果父母的唠叨让你感到心烦了,受不了,记得用上今天学到的好方法呦!
设计意图:在孩子们都比较熟悉的歌曲中结束本课,借助音乐的感染力触动学生的心灵,在爱的氛围中达到情感的共鸣与升华,让学生意犹未尽。
【点评】
上心理辅导课,理念是很重要的,理念第一,设计第二。
《如何应对父母的唠叨》这节心理辅导活动课选题针对性强,切入点小。
这个主题的确定是从学生的心理实际出发的。
因为“唠叨”与“反唠叨”是小学高年级亲子关系的主要矛盾,小学高年级学生正处于青春期早期,自我意识迅速发展,独立意识越来越强,有一种强烈追求自主的欲望。
当强烈的独立意识与父母的充满关爱的唠叨发生冲撞时,学生往往以自己的逆反行为来表示自己长大了,有时心里明知父母的唠叨是为了自己好,也会反感,觉得父母麻烦多事,甚至和父母产生摩擦,破坏亲子关系。
据了解,很多学生都嫌自己的妈妈或爸爸唠叨,而对父母的唠叨,一般都采取顶撞、回避、忍受等方法进行“还击”,而这些都不是有效解决唠叨的方法。
要减少父母唠叨,家长和孩子都必须努力。
这
节心理辅导活动,主要从孩子的角度考虑,面对父母的不理解,没完没了的唠叨,我们应该怎么办?与孩子在理解父母的基础上共同商讨一些积极应对的策略。
学生感到有话可说。
“活动”和“体验”是心理辅导活动课最核心的两个要素。
对于孩子心理来说,再精彩生动的讲授都无法替代个人的亲身感悟和直接体验,哪怕只是一点小小的启发,也能留下深刻的记忆。
整个设计老师作了精心的安排:小游戏:营造氛围——忆真情:铺垫情感——谈唠叨:宣泄不满——想策略:积极应对——最后在音乐声中小结结束。
环节比较简单,但是很实在,再加上团体动力启动得好,催化得好,学生充分发表了不同的意见,讲了真话。