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大学英语公共选修课的体系与操作摘要：大学英语教学改革对大学英语的课程体系提出了新的要求。
开设大学阶段的英语选修课是满足这种教学改革要求的一个有效的措施。
本文概述了国内一部分大学在这方面的实践，进而分析了英语选修课的体系与结构，然后对这种课程的开设和实施提出了若干建议。
关键词：大学英语教学改革；英语选修课；课程体系中图分类号：g64文献标识码：a 文章编号：1009-0118（2011）-01-0-02教育部高教司的《大学英语课程要求》（以下简称《要求》）明确提出，大学英语的教学目标是培养学生英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，同时增强其自主学习能力、提高综合文化素养，以适应我国经济发展和国际交流的需要。
《要求》对大学英语课程设置提出了一个全新的观念：大学英语课程应该是一个体系，而不应该只是原来那样传授给学生的一些语言技能。
它明确要求各个学校应当根据本校的实际情况，按照《要求》的精神确定本校的大学英语教学目标，并以此为基础设计自己的大学英语课程体系。
要将综合英语类、语言技能类、语言应用类、语言文化类和专业英语类等必修课程和选修课程有机结合，形成一个完整的大学英语课程体系，以确保不同层次的学生在英语应用能力方面得到充分的训练和提高。
一、国内英语选修课概述国内大学英语选修课的开展已经有一个比较长的历史。
一些高校外语院系在十多年前就已经开始这方面的尝试。
但是一些年以来，英语选修课还不被重视，也不被看作是一个体系。
近几年，这个问题开始得到改变。
国内许多高校已经正式地开始它的建设。
南京大学的外语教学实力非常强大。
该校外语部开设的英语选修课有二十多门次。
这些英语选修课主要有：高级英语阅读与英汉翻译；英语中级口译；跨文化交际与英语学习；经贸英语阅读；高级英语听力；高级英语词汇；中级美语口语；英美经济概况；高级英语写作；中高级英语视听；英文时事听力；高级英语口语；英语国家文化；加美文学和文化；美国社会与文化；高级英语听说等。
教务管理系统学生选课操作指南西华大学教务处编印一、登录1、用鼠标双击Internet Explorer或其他浏览器图标，运行浏览器（图1.1）。
图1.12、在浏览器地址栏输入教务系统WEB服务器网址：，然后按回车键确认即可弹出如登录界面（图1.2）。
图1.2在相应位置分别输入用户名、密码和验证码，并选择学生身份，然后点击登录按钮登录。
注意：用户名为学生学号；密码不能全为数字，否则系统将提示修改密码；若忘记登录密码，请持有效身份证件到学生所在学院教学办办理。
3、登录成功后，会显示教务系统相关通知公告（图1.3），为保证选课顺利进行，请务必仔细阅读其中的相应学期选课通知、选课指南，充分了解本学期选课时间安排以及相关操作。
选课相关问题在这两个文件里进行了详尽的解答。
图1.3二、网上选课点击“网上选课” “学生选课”（图2.1），进入选课界面。
图 2. 1学生选课包括以下几种情况：快速选课、本专业选课、跨专业年级选课和校公选课1.快速选课点击“快速选课”按钮，将按本专业推荐课表一次性选上相关课程，但其中未安排上课时间的课程、上课时间冲突的课程、人数已选满的课程不能选上,需要逐条选取。
未安排上课时间的课程请通过“本专业选课”选取；冲突选课请在选课第二轮第二次进行；人数已选满的课程请通过“本专业选课”或“跨专业年级选课”选择其他未选满的教学班，若你要选的课程只有一个教学班并且已经选满，请向学生所在学院教学办反映。
特别提醒：1)若点击“快速选课”按钮后，对选取的课程进行了退选、改选等调整，切勿再次点击“快速选课”，否则将使你的课程调整无效，恢复到首次点击“快速选课”所选取的课程。
2)若要退选通过“快速选课”选取的课程，可点击“已选课程”，然后点击相应课程后的“退选”选项退选；或通过本专业选课退选，具体操作参照“本专业选课”2.本专业选课点击“本专业选课”按钮，系统仅显示本专业(包括本专业所有方向)的课程，学生可根据实际的专业（专业方向）、实际学习情况和学习能力，增选“快速选课”未选上的课程、改选或退选“快速选课”已选上的课程。
福建医科大学课程表、进度表查阅操作流程
1、登录教务处主页的教务管理系统或210.34.96.12，输入用户名和密码。
2、“大学英语”课表、进度表查询操作流程
（1）点击“信息查询”→“学生个人课表”，即可查询到学生个人“大学英
语”的“上课时间”（周五1-2节、周一8-9节）及“任课教师”，如下图所
示：
（2）点击“信息查询”→“课表进度表查询”，进入“进度表”查询页面如下
图。
（3）根据查询“学生个人课表”得到的“大学英语”上课时间及任课教师，选择星期“一”节次“8-9”（只需选择其中一个时间点）、输入“大学英语4”（根据自己所上课程的级别），按“查询”如下图：
再根据得到的“任课教师”的信息，选择该条记录后面的“查看”按钮如下图所示，在“教学日历”栏目可查看教学进度表，点击
按钮后，可将该教学进度表导出。
3、除“大学英语、体育”外其余课程课表、进度表查询操作流程
（1）点击“信息查询”→“课表进度表查询”，进入课程进度表查询页面如下图。
（2）选择好学年、学期及查询条件（查询条件选择：一般除“英语、
体育”外的计划的课程选择“班级”、“任意选修课”输入“课程名称”查询），
点击按钮后即可查到课表及查看进度表。
示例如下：
通过“班级”下拉键（如图一），选择要查询的班级，点击按
钮后，如“图二”所示在“课程列表”中查询到该班级的所有课程；点击
各个课程的按钮后，如“图三”在“教学日历”栏目可查看各个课程
的教学进度表，点击按钮后，可将各个课程的教学进度表
导出。
（图一）
（图二）
（图三）
4、体育课根据“纸质课表”的时间安排以及体育部的分班安排上课，目前暂不从系统查询。
教务管理系统学生操作说明（）一、学生登录用户名为学号，初始密码为身份证号后六位。
图 登录图 功能菜单选择三、手机信息登记信息发送工作，届时我们会将学生个人选课、重修报名、重修辅导上课、等级考试报名通知、毕业审核（学籍审核）初步结果，等一系列信息发送到学生手机上，请各位同学将您的手机号（移动号）码填写在界面上，点击“登记确定”按钮。
如想取消登记，请将输入的手机号码清除，或者点击“取消登记”按钮 方法一、教案活动——学生选课——学分制选课——信息登记图 信息登记 方法二、信息管理——信息管理——登记手机号图 信息登记四、选课方式选择图 选课方式选择 五、学分制选课正常选课“正常选课”主要选择班级的教案计划规定的课程，也即是每学期的班级课表。
图 学分制选择—选课注意事项点击“正常选课”进入按照班级教案任务进行预选课界面（图）。
此处为选课注意事项，请先阅读这里的点击“选择”进入学分制选课 （图） 点击这里输入手机号，点击“登记确定”按钮跨专业选课 点击上图的进入跨专业选课页面。
跨专业选课主要是针对那些学有余力的学生，想拓展自己的知识面，选修其他专业的课程；或者选修本专业培养方案要求学习，但该学期未开设的课程。
提前后续选课提前后续选课可以让学生选择同专业低年级或高年级的课程。
例如，转专业的学生，要补修所转专业大一的课程，就可以在提前后续选课里后续补修低年级的课程。
重新学习选课重新学习选课，主要是针对必修（限修）课程补考不及格，和实践环节考核不及格的课程。
未修读或任选课不可重修。
点击下图中的“重新学习课程”选项卡，进入重修报名界面。
系统会列出所有未通过课程，非毕业班的同学只能报跟班重修。
毕业班的同学可选择报辅导重修。
选课课表 所有类别课程，如果选择的课程都会在选课课表中列出，如果课表中没有则说明没有选课。
可以对其进行退款操作，如选上课程，可以在选课课表中查看。
如课表中没有所要选择的课程，请重新回去选课。
自然科学必须要选；其他类别学生：自然科学和人文艺术必须要选。
目录一、系统规划 (2)1、项目背景 (2)2、系统目标 (2)3、系统功能 (2)4、可行性分析 (2)●技术可行性 (2)●经济可行性 (3)●社会可行性 (3)二、系统分析 (3)1、组织机构图 (3)●学生选课管理系统组织就构图 (5)2、功能体系图 (6)3、业务流程图 (7)4、数据流程图 (8)5、数据字典 (8)●数据项条目 (8)●数据流条目 (9)●处理功能条目 (9)三、系统设计 (10)1、功能结构图 (10)2、代码设计 (10)3、输入输出设计 (10)附： (12)1、人员分工 (12)2、工作进度 (12)“教务管理信息系统---学生选课管理系统”规划一、系统规划1、项目背景通过初步调查得知，西安财经学院共有教师、学生12800余人，学校下设经济学院、商学院、管理学院、信息学院、统计学院等八个二级院。
其中商学院教务管理系统负责全院的教学、学生管理等工作。
该学院现行学生选课信息管理业务工作量特别大，还时常出现差错。
有关人员迫切要求早日开发出全院学生选课信息的管理系统，用计算机代替手工工作。
学校主管领导也十分支持这项工作，现已批准投资10万元人民币用于购置设备和软件开发，同时学院还拥有雄厚的技术力量。
2、系统目标管理全院学生的选课信息，方便学生选课信息的查询，系统的使用对象是西安财经学院商学院的所有老师和学生。
3、系统功能●学生选课的录入，包括学号、姓名、班级、系别、所选科目●学生选课信息的修改维护●学生选课情况的变动，如：改选●选课信息的查询4、可行性分析●技术可行性随着计算机技术和系统开发技术的飞速发展为本选课系统提供了良好的础可利用计算机进行操作管理，方便快捷，可承载庞大的工作量且储存空间大管理起来更加容易。
●经济可行性开发所需要的工具是VB和SQL Server.从所花费用和将来的项目收益来看是可行的。
首先，开发这个系统所需要工具简单，易于维护，安全也可能得到可靠保障，开发费用低。
学生选课操作指南欢迎2020级新生登陆教务系统进入选课界面选择课程确认选课1 2 34选课流程查看课表注销并退出5601登陆教务系统初始密码为身份证后八位。
校内登录方式：1.登陆大连民族大学网站，点击右下方“信息门户”进入“教务系统”。
2.也可通过“首页-学生-教务系统”输入帐号密码登录系统。
校外登录方式：1.电脑点击“信息门户-VPN服务”。
2.电脑或手机点击网址http://210.30.0.110/login登录后，点击“综合教务”后选课（校内也可以使用VPN通道选课。
）02进入选课界面在教务系统，学生可以进行校历查询、专业方案查询、选课，申请考试、查看成绩、查询空闲教室等。
左侧“理论选课”下方有选课公告、选课方案、已选课程、已选课程删除或确认、未选中已删除课程等。
下面的重点是进行选课操作：点击“本学期课表”→“选课方案”，进入正式根据专业培养方案选择课程的界面。
03选择课程可选课程按照类别分课组，点击课组类别查看对应课程列表进行选择。
课组类别选择在表格顶部，选择按扭在表格左侧。
2020级新生本次选课需选体育课、专业选修课（部分专业）。
体育课所属课组为“公选课课组”。
专业选修课所属课组为“方案选课课组”。
勾选需要选择的课程后，点击“确定”按钮保存。
如取消本次选课，可点击“取消”，重新选课。
选本专业开设课程的课组。
本专业本年级开设的课程在“本学期课程”中选择；本专业其他年级开设的课程在“其他学期课程”中选择。
方案选课课组公选课组重修课组包含大学体育、通识教育选修课、大学英语、任选课组。
本人可根据兴趣、特长、综合考虑上课时间、授课教师等因素，进行选课。
任选课组可以查询本学期全校开设的全部课程（包括重修课程）。
可根据“开课单位”查出拟选择的课程，也可查关键字段、课程号进行选课。
学生选本专业方案内重修课的课组。
通过输入重修课程的课程号、课序号搜索后，进行选课。
123关于课组的具体说明04确认选课已选课程删除或确认”，对所选课程进行最终确认。
学生选课操作指南一、 登录进入河北经贸大学校园网教务处主页，进入“河北经贸大学现代教学管理系统之WEB 服务管理子系统”届面（http://202.206.196.106），输入用户名称（学号）和用户口令，并且选择用户权限为学生，最后点击 [登录] 按钮。
（图1.1）图1.1通过系统认证后，则进入“河北经贸大学现代教学管理系统之WEB 服务管理子系统”（图1.2）。
每次登录时间不得超过30分钟，否则系统将自动退出，剩余时间显示在左下方。
有关选课的所有通知都会及时在通知栏里发布，请同学们经常关注一下。
图1.2输入输入学号输入密码二、查看培养计划及推荐课表1、查看培养计划。
在“WEB服务管理子系统学生功能”界面下选择“信息查询”—>“培养计划”进入培养计划查询界面（图2.2）。
图2.1图2.22、查看专业推荐课表。
点击“信息查询”选择专业推荐课表查询，选择学年学期、年级、学院名称、专业名称、后，就可以查询每学期全校各教学班的课程安排（图2.3）。
图2.33、查看教师课表。
点击“信息查询”选择“教师课表查询”，选择学年学期、教师所属学院名称后，就可以查询该学期全校每位教师的授课课程表。
三、选课系统概述在“河北经贸大学WEB服务管理子系统”界面下选择“网上选课”—>“学生选课”进入“河北经贸大学选课系统”。
（图3.1）主要功能有：快速选课、本专业选课、选修课程、跨专业选课、特殊课程、选体育课、清空选课、查看课表等。
学生选课默认界面为“本专业选课”界面。
学生个人信息课程信息（默认为当前学期本专业开设的课程）页码选课功能按钮学分统计信息图3.1选课系统界面包括学生个人信息、学年学期信息、课程信息、课程页码、选课功能按钮、学分统计信息等。
选课功能按钮说明：【快速选课】系统自动一次性选中全部课程（除英语、体育等）；（本次不选）【本专业选课】进入本专业选课界面进行选课；【选修课程】进行校任选课等课程的选课；【跨专业选课】选择其它专业年级的课程；（本次不选）【特殊课程】选择特殊课程；（本次不选）【选体育课】选体育课；（本次不选）【清空选课】把当前已选课程全部删除；（建议不使用）【查看课表】查看当前已选课程安排；【退出】退出选课系统四、选本专业课程（学院选修课选课）有两种方法1、快速选课：点击【快速选课】按钮，系统自动根据你的专业培养计划为你一次性完成除大学英语、体育等其他课程的选课，快速选课情况下默认为预订教材。
教务管理系统操作手册及选课注意点一、学生登陆教务管理系统后可看到以下主页面：主页面主要由以下几部分组成：主菜单、用户信息、选课专栏等，下面分别予以介绍。
1、主菜单页面如下：1）成绩：主要可查询本人入学以来所有的课程成绩。
2）学习预警：学习预警系统总体目标是面向每一位学生，构建学生相应的个性化培养方案，指导学生有效地选课，对学习过程、学习质量进行信息反馈和预警，提示、指导学生合理安排学习进程，达到对学生个性化指导的目的；使学生能自觉地对自己的学习目标进行跟踪，为学生的个性化培养提供帮助。
主要包括选课查询、成绩查询、培养方案查询、学业修读查询。
3）班课表：可以对为本人所在班级开设的课表，比如：学年2008 学期2。
4）自己的周课表：在选课操作后，可查询本人的周课表。
注意，对某些未安排时间地点的课程无法在周课表上显示。
5）评教及选课：主要对自己本学期所选课程的教师进行课堂教学评估打分，在完成每门课程的评估之后可以进入选课。
6）已选课程：在选课操作后，可以查询所有已选的课程，包括未安排时间地点的课程。
也可进行退选课程的操作。
7）考试：可查询本人所选课程的期末考试时间、考场安排。
8）学籍：可以查询、核对本人的学籍注册信息。
9）等级考试：可以查询本人的CET4、CET6、计算机一级、计算机二级、普通话等等级考试成绩。
10）修课计划：可查询本人的培养方案。
11）看了别生气：可以查询自己选的课程因人数过多、课程停开等原因被删除的课程。
12）空教室：可查询没人上课的教室，为你的自修找一个好去处。
13）有空位的公选课：在退改选的时候，在这里可以节约你不少时间，为自己快速找到还有空位的公选课（含通识类课程）。
14）补考：如果你上一学期有课程考核不合格，可在学期第一周查询自己的补考课程。
15）修读科院开设的课程：仅供科技学院学生选课用。
16）学费：可查询本人计费学分明细表。
17）实验：主要进行开放实验的选课及有关信息查询。
安徽工业大学学生选课操作流程一、登录系统通过安工大教务处主页(/)，“快速通道”->“网上选课”->“进入选课系统1”或“进入选课系统1”进入用户登录界面。
选择“学生”角色，点击“登录”。
二、修改密码为防止登录信息和选课结果被恶意修改，请同学们设置个性化密码并妥善保管。
密码修改：点击“信息维护”->“密码修改”菜单。
三、学生网上选课网上选课内容包括：学生选课、双学位选课、选体育课。
3.1学生选课点击“网上选课”->“学生选课”进入选课系统。
学生选课项目包括：本专业选课、特殊课程(如：经管试点班数学，英语提高班的大学英语，英语后续课程等)、选体育课、跨年级选课。
（1）本专业选课选择“本专业选课”，页面显示本专业当前学期开设的所有课程（注意：课程列表有可能出现多页，请点击列表下的1 2 进行选择）学生根据实际情况选择课程，点击课程名称，系统弹出该课程上课信息，若误选可点击“删除”进行退选。
点击“关闭”按钮，即可看到该课程选中状况(在“选否”下显示“已选”)。
点击“已选课程”可查阅所有已选课程情况并且可以退选已选课程。
点击“查看课表”可查阅本学期个人课表，上课时间为空的实践类课程显示在实践课（或无上课时间）信息栏。
（2）选体育课：选择体育项目。
点击“选体育课”登录体育选课系统。
选择一项体育项目，系统列出该项目所有上课信息，学生可根据实际情况选择上课时间及教师，点击“选定课程”即可。
若误选点击“删除”退选。
（3）特殊课程选课需要选经管试点班高等数学B、英语提高班的大学英语、英语提高班后续课程，点击“特殊课程”进入。
找到需要选择的课程进行选课，操作步骤如同必修课选课。
如要退选已选的特殊课程，进入“已选课程”界面进行退选。
（4）跨年级选课点击跨专业选课，提示“非本专业课程建议勿选”，点击“确定”进入选课点击确定后弹出一个新页面如下选择学院，专业和专业年级，点击选定，此时在父页面（上一个页面）上显示的培养计划列表为选择的专业和年级对应的课程，即可进行跨年级选课3.2 双学位选课（1）点击“网上选课”下拉菜单中“双学位选课”进入课程列表界面，课程列表显示了双学位培养计划。
- 2-校园英语 / 高等教育对大学英语选修课程设置的思考吉林大学公共外语教育学院/李伶婧【摘要】在全球化背景下，大学英语教学改革不断深入，传统的大学英语课程设置已不能满足学生不断提高的英语水平和社会对人才培养的需求，明确大学英语选修课的教学目的，积极调整教学体系和课程设置，并对其进行管理成为大学英语教学改革的关键。
本文以《大学英语课程教学要求》为指导，介绍了大学英语选修课的问题和现状并了解这些问题的解决方法，希望能使大学英语选修课在英语教学中发挥重要作用。
【关键词】大学英语 选修课 教学改革 课程设置一、引言教育部于2007 年正式颁布的 《大学英语课程教学要求》对中国高校的大学英语教学提出了新的目标和要求 ：“大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养。
以适应中国社会发展和国际交流的需要”。
这一目标和要求既对学生的英语学习提出了新的目标与方式，也给大学英语教学提出了更大的挑战和更高的要求。
但很长一段时间，大学英语课程单一的设置很难满足学生多元化的学习需求，制约了学生英语综合应用能力的提高，为了更好地适应大学英语教学改革的需要，教育部颁发的《大学英语课程要求》规定，“课程设置要充分体现个性化，考虑不同的起点的学生，既要照顾起点较低的学生，又要给基础好的学生有发展空间；既要保证在整个大学期间的英语语言水平稳步提高，又要有利于学生个性化学习，以满足他们各自不同的专业发展要求 ”。
《课程要求》同时对选修课提出了指导性的意见：将选修课分为三类，即语言技能类课程、语言文化类课程和专业文化类课程。
这些课程的开设不仅体现了英语的个性化教学，更为重要的是为学生提高他们的英语综合运用能力提供了机会。
因此，在必修课基础上开设校选修课是大学英语教学改革的发展趋势，既能营造良好的英语学习环境，又能满足学生学习外语的需求。
选课规则及选课系统操作流程（学生版）一、选课规则1、我校本科学生选课采用预选、正选、补退选三轮选课的方式。
（大一新生刚进校时，在9月份选大学英语课、体育（1）或部分学院选院系选修课只采取一轮选课的方式。
以后各学期的课程选课均采用预选、正选、补退选三轮选课的方式）（1）预选（每学期期末）学生必须参加预选。
预选不采取“先到先得”方式。
在预选阶段，同学们可选择一个合适时间段或者中意的老师的课程。
如果选课人数超过课程的课容量，预选之后，系统将对选课人数进行自动的筛选（系统将随机进行筛选，不考虑预选时选课的先后，不考虑选课用的计算机）；如果选课人数小于课程的课容量，那么选课名单自然被选中，不进行筛选。
例如：某门课程的课容量设置为50人，预选的时候不限制人数，选课人数可超过50。
如果实际选课人数为70人，那么在预选结束后系统将自动筛选，筛除20人；如果选课人数小于等于50人，那么这些学生就全部被选中。
（2）正选（每学期期末）学生必须参加正选。
在正选阶段，同学们可以看到通过预选之后的筛选结果，自己所选的课程是否选中。
如果在个人课表中仍然可以看到在预选阶段选的课，说明这门课学生已选中；如果看不到在预选阶段选的课，说明课程已被筛选出去，这部分同学只能在尚有课余量的课程中重新进行选择。
此轮选课“先到先得”。
（3）补、退选（新开学第一周）补退选阶段，同学们可对所选课程进行退选，也可补选那些仍然有课余量的课程。
因为补退选阶段所选的课程不多，建议同学们尽量在正选阶段选定自己要修的课程。
补退选时间结束，系统关闭，学生不能对选课结果进行任何调整。
此轮选课“先到先得”。
2、注意事项（1）补、退选结束，系统关闭后，教务处不再接受学生个人退选、改选和补选课程的申请，请同学们对本人的选课结果负责。
（2）在新开学第一周内，请同学们务必上网查看自己电子课表，严格按照所选课程及课程的教学班上课。
因各类原因会造成上课时间、地点或任课老师的变动，请同学们要经常关注综合信息上挂出的调停课通知，切勿错过上课时间或错找了上课地点。
国际关系学院本科综合教务系统网上选课步骤说明一、进入学校工作网入口登录页面，如下图所示：二、键入学号与密码进入系统，如下页面所示：说明：第一次登录进入系统后，切记要修改初始密码。
密码应妥善保管，如因密码保管不当或委托他人代选课而造成的错选、少选等情况，责任自负。
（密码如修改后不慎遗忘，请携带本人学生证或校园卡到交流中心网络应用部办理重置。
）三、点击左侧“本科生教务”在出现的列表中依次选择“学生选课”、“方案课程选择”，确认选择“主修方案”后，将会出现“学生选课系统”的主界面，该窗口共有六个标签：计划课程，方案课程，系任选课，校任选课，自由选课，重修课程，如图所示：学生可以在不同标签对应的窗口中，进行相应类别课程的选择。
说明：根据学年学期的不同，学生需要选的课程主要分为专业选修课、通识综合选修课以及跨专业选修课；非信科专业学生还需选择计算机必修选项课，非英语专业学生还需选择大学英语必修选项课，二至四年级学生还需选择专项体育必修选项课，需重修学生还需选择重修课程。
四、各类课程的选课操作：（一）“系专业课程和大学英语必修选项课”第一步：点击“计划课程”和“方案课程”其中任意一项，将显示该项目中本学期可供学生选择的系专业课程以及大学英语听力口语必修选项课。
如图所示：“方案课程”界面会详细显示各门课程的课程号、课序号、学分、任课教师、课余量、选课限制说明、上课时间、地点等信息。
第二步：学生可根据专业培养方案进行选修课程的选择（必修课已经提前预置，切勿随意删除），系内专业选修课程和大学英语听力口语必修选项课，会以选择的状态出现。
此外，选课通知附件中会列出所有专业选修课课程清单，可供学生对照。
在课程前的方框中依次打勾即可。
第三步：最后点击窗口右下角的“确定”按钮，进行提交。
（二）“通识综合选修课”点击“校任选课”标签，系统将会列出（所选学期）通识综合选修课的所有可选课程。
如下图所示：在课程前的方框打钩进行选择，最后点击窗口右下角“确定”按钮，将选中的课程进行提交即可。
新版二十一世纪大学英语网络学习平台注册方法
1访问系统
打开浏览器（如下图）
在浏览器的工具栏的收藏菜单项中找到“新版二十一世纪大学英语网络学习平台（3.1）”这一项（如下图），点击即可访问系统。
2登录系统
访问系统首页，在登录区输入您的学员帐号和密码，如图：
登录对话框
注意：同学们的用户名和密码都是你们的学号。
登录后，将进入系统。
默认将进入您的桌面。
如果你在“我的界面”上没有看到课程，请按照下文的说明进行选课。
3、选课
如下图，展开桌面上的“管理”面板。
点击“我的学习->选课”节点。
用户桌面
我的课程列表
个人管理功能
选课菜单
在接下来的界面中，你可以看到允许选课的课程列表。
课程名称为“XXX 的课程”（XXX为英语老师的姓名，请务必选择正确，否则老师将无法看到你的作业）。
选择你要选的课后，你看到如下的选课界面：
注意：选课密码由任课教师提供。
登陆之后，所见画面应为下图：
至此，注册结束。
点击“进入学习”按钮，进入课程内容进行学习。
4、出于安全性的考虑，登录之后，务必立即修改自己的密码。
修改方法如下：点击“个人”——“修改密码”。
到此21世纪视听说教程的注册完成，同学们可以开始学习了。
请同学们牢记自己的密码，并务必妥善保管。
大学英语公共选修课的体系与操作摘要：大学英语教学改革对大学英语的课程体系提出了新的要求。
开设大学阶段的英语选修课是满足这种教学改革要求的一个有效的措施。
本文概述了国内一部分大学在这方面的实践，进而分析了英语选修课的体系与结构，然后对这种课程的开设和实施提出了若干建议。
关键词：大学英语教学改革；英语选修课；课程体系中图分类号：g64文献标识码：a 文章编号：1009-0118（2011）-01-0-02教育部高教司的《大学英语课程要求》（以下简称《要求》）明确提出，大学英语的教学目标是培养学生英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，同时增强其自主学习能力、提高综合文化素养，以适应我国经济发展和国际交流的需要。
《要求》对大学英语课程设置提出了一个全新的观念：大学英语课程应该是一个体系，而不应该只是原来那样传授给学生的一些语言技能。
它明确要求各个学校应当根据本校的实际情况，按照《要求》的精神确定本校的大学英语教学目标，并以此为基础设计自己的大学英语课程体系。
要将综合英语类、语言技能类、语言应用类、语言文化类和专业英语类等必修课程和选修课程有机结合，形成一个完整的大学英语课程体系，以确保不同层次的学生在英语应用能力方面得到充分的训练和提高。
一、国内英语选修课概述国内大学英语选修课的开展已经有一个比较长的历史。
一些高校外语院系在十多年前就已经开始这方面的尝试。
但是一些年以来，英语选修课还不被重视，也不被看作是一个体系。
近几年，这个问题开始得到改变。
国内许多高校已经正式地开始它的建设。
南京大学的外语教学实力非常强大。
该校外语部开设的英语选修课有二十多门次。
这些英语选修课主要有：高级英语阅读与英汉翻译；英语中级口译；跨文化交际与英语学习；经贸英语阅读；高级英语听力；高级英语词汇；中级美语口语；英美经济概况；高级英语写作；中高级英语视听；英文时事听力；高级英语口语；英语国家文化；加美文学和文化；美国社会与文化；高级英语听说等。
482020年45期总第537期ENGLISH ON CAMPUS应用型本科ESP 大学英语课程体系重构研究——以桂林旅游学院为例文/赵鹏杰在《大学英语教学指南》和《中国英语能力等级量表》已然正式推行实施的背景下，国内ESP知名学者蔡基刚教授(2019)指出“很多大学生无法熟练地用英语阅读各自的专业文献，无法有效地用英语参与国际交流，甚至毕业后也无法直接用英语在各自领域开展工作”，并认为大学生的这种英语语言能力现状和目前我国高校的大学英语教学有着不可分割的关系，问题在于大学英语作为公共科目的定位与实际需求相去甚远，即通用英语，与中小学阶段以夯实语言基础为目的的英语教学同质化现象严重，实质上的低水平重复浪费了大量的教学资源，因此大力倡导聚焦专业和社会的需求，用“英语+专业”的专门用途英语(ESP)课程体系与教学模式来服务于应用型本科院校的办学目标和满足学生的职业发展需求。
一、研究的背景与问题的提出EGP(English for General Purposes: 通识英语，基础英语)是指以教授基本的语言技能为目的的英语语言课程。
“ESP(English for specific purposes，专门用途英语)是二战结束后，随着国际科技与经济交流日益频繁，从传统的语法翻译和文学阅读中发展而来的一门独立学科(蔡基刚，2016)”。
ESP自产生以来，在全球范围内的非英语国家迅速发展。
如日本从1994年开始引入ESP教学，为培养科学家在专业学科具备较强英语读写能力提供重要支持。
我国在改革开放初期也曾明确提出，高校要致力于培养能“用外语作为工具学习世界先进知识”的“既懂专业又掌握外语的科技人才”(《中国科学报》，2019-02-27)，该目标体现在1982年开始修订的外语专业目录中，该目录将外语二级学科分为外国语言、外国语言文学、语言学和专门用途外语四个专业，其中专门用途外语专业又被细分为科技、旅游、外贸和外事管理四个方向，自此开始了我国的ESP教学与研究实践。
大学英语选课系统
前言：
本系统为解决大学英语选课的繁琐而设计，本系统经过测试可以发布到本校服务器进行使用。
本系统使用JSP在MVC框架结构中开发完成，数据库使用SQL Server 2000，Tomcat 作为服务器。
（SQL Server 必须是SP3以上）。
介绍系统：
下面开始为大家介绍这个系统。
现在大家看到的就是这个系统的主页，通过选择系别，输入密码和验证码进行登录。
下面开始登录。
现在大家看到的这个界面就是学生登录界面。
学生要登录本系统首先要登录，未注册的学生需要先注册，注册成功之后才可以登录本系统。
下面开始登录。
登录操作页面后，学生可对个人信息进行修改。
大学英语选课系统将英语课程分为四个阶段——大学英语B1、B2、C1、C2。
学生可以根据自己的英语能力进行选课。
下面进行选课演示。
这个课程还可以进行修改和删除操作。
可以进行个人信息和密码的修改。
下面进行删除和修改演示。
管理员页面
庞大的学生信息需要一个有效的后台管理，管理员可以对班级进行查看，对班级的信息进行修改，添加删除班级，对学生信息进行查看。
下面进行学生信息查询演示。
本系统不只为英语选课系统而设计，在需要的时候可对本系统进行升级，本系统为其他课程留有升级空间。
导出Excel 电子表格
大量的数据需要下发到某个系别的时候，本系统可以将管理员需要的信息导出到Excel 电子表格，方便用户查看和打印。
下面进行导出Excel 表格演示。
