《黄色和蓝色的画》名师教案

三年级美术《黄色和蓝色的画》教案•相关推荐三年级美术《黄色和蓝色的画》教案学习目标1、联系生活实际，并欣赏以黄色、蓝色为主的画，认识这两种颜色，了解其艺术效果。

2、采用各种不同的黄色和蓝色，分别画出以黄色为主的画和以蓝色为主的画。

3、通过教学，使学生更加关注生活、热爱生活，引导学生在感情体验中提高对色彩美的认识；训练学生对色彩的感受能力和表现能力。

学习重点认识和感知黄色、蓝色带给人的不同感受及其在画面上的运用。

学习难点绘画时注意主体和背景之间的色彩对比关系以及同类色之间的深浅对比。

导学过程一、板书课题同时展示黄色、蓝色两组画面提出问题：导入本课内容，并出示课题：<<黄色和蓝色的画>>。

二、学习目标1、联系生活实际，并欣赏以黄色、蓝色为主的画，认识这两种颜色，了解其艺术效果。

2、采用各种不同的黄色和蓝色，分别画出以黄色为主的画和以蓝色为主的画。

3、通过教学，使学生更加关注生活、热爱生活，引导学生在感情体验中提高对色彩美的认识；训练学生对色彩的感受能力和表现能力。

三、自学指导欣赏书中作品，打开教材第14——15页内容思考：欣赏黄色和蓝色的画（１）黄色和蓝色的画常常带给我们什么样的感觉？使我们联想到什么？（２）一年四季中哪个季节使可以用黄颜色来代表的？哪个季节可以用蓝色代表。

一天中哪个时间以用黄颜色来代表的？哪个季节可以用蓝色代表。

提出问题：（学生探究并以红色为主的.画联系起来讲解）Ａ、黄色的画为什么称其为黄色的画？蓝色的画为什么称其为蓝色的画？你是怎么理解的？Ｂ、画面上都有哪些地方运用了黄色或蓝色？这些颜色都一样吗？（出示色相卡，认识深浅不同的黄色和蓝色。

）Ｃ、画面中还用到了哪些颜色？４）继续欣赏：提出问题：Ａ、这些画都表现了哪些内容？Ｂ、你最欣赏其中的哪一幅画，谈谈你的感受？Ｃ、你打算怎么样去表现？四、检测自学指名学生回答以上问题（程度较差的学生）五、后教1、更正（1）师：同学们，针对这位同学的回答，谁还有补充？（教师不轻易表态，尽可能让较多的学生纠错，补充。

黄色和蓝色的画美术教案黄色和蓝色的画美术教案第一篇教学目的：认识三原色，感受红黄蓝三种颜色使画面产生的特有美感，从而体验色彩在生活中的重要作用，提高学生对生活中色彩的感知能力，提高学生运用色彩的能力、合作学习的能力和创造力。

教学重点：认识和感知红黄蓝带给人的不同感受及其在画面上的运用。

教学难点：绘画时留意主体和背景的色彩对比关系以及同类色之间的深浅对比。

教学过程：一、课前预备请学生搜集有关红、黄、蓝三原色的实物。

1、组织教学2、引入新课：教师出示三原色实物，由学生观看、触摸其颜色、外形特点。

在感知的基础上认识三原色。

3、教师利用试管做调色练习，——引出三原色的概念，让学生直观地感受三原色可以调出世间万种颜色，体会色彩的奇异之处。

4、教师播放幻灯片，演示红色的画，让学生体会红色的画面给人们什么样的感觉？红色：强烈、喜庆、奔放的美感。

请学生想象并举例：还有那些物体或场面可以红色表示？5、师播放以蓝色画面为主调的纯色画，由学生直观的体会蓝色给人们什么样感觉？蓝色：凉快、清净的感觉。

由学生想象举例，蓝色让你想到了什么？6、教师播放黄色画面的幻灯片，由学生自己体会黄色给人们什么样的感觉。

他代表了哪个季节？黄色：明快、温馨、成熟的美感。

学生举例7、通过观赏三原色的画后，学生进行分组商量：红色的画就是由红色画的吗?红色的画是以红色为主画的画。

二、组织学生做游戏，让学生将彩笔盒里的红、黄、蓝三种颜色以及近似颜色快速取出，哪一组取的又快又多，哪一组就获得胜利。

三、布置作业以红、黄、蓝三原色为主，分组合作画一幅画。

四、小结把自己的作品介绍给大家，特殊是对选材新颖、绘画大胆的作品要讲解自己是如何构思的。

黄色和蓝色的画美术教案第二篇一、活动名称：红、黄、蓝二、活动目标：1、让幼儿认识红、黄、蓝三原色，并依据颜色找出生活中物品进行广泛联想。

2、能依据自己的想象，进行意愿染纸活动。

三、活动预备：1、让幼儿带有颜色的物品。

2、红、黄、蓝三种颜色娃娃、“小猫〞木偶。

《黄色和蓝色的画》教学设计一、教学目标1. 让学生了解和掌握黄色和蓝色的基本知识，包括它们的颜色特性、搭配技巧等。

2. 培养学生对美术的兴趣和爱好，提高他们的审美能力和创造力。

3. 通过本节课的学习，让学生能够独立完成一幅以黄色和蓝色为主题的绘画作品。

二、教学内容1. 黄色和蓝色的基本知识介绍。

2. 黄色和蓝色的搭配技巧讲解。

3. 黄色和蓝色绘画作品的创作实践。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握黄色和蓝色的基本知识，以及它们的搭配技巧。

2. 教学难点：如何让学生在绘画实践中灵活运用黄色和蓝色的搭配，创作出富有创意的作品。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。

五、教学过程1. 导入：通过展示一系列黄色和蓝色的作品，引导学生关注和思考这两种颜色的特点和魅力。

2. 基本知识介绍：讲解黄色和蓝色的颜色特性，如黄色代表阳光、活力，蓝色代表宁静、深沉等。

3. 搭配技巧讲解：介绍黄色和蓝色的搭配原则，如对比搭配、相近色搭配等，并通过示例进行讲解。

4. 绘画实践：引导学生运用所学知识，独立完成一幅以黄色和蓝色为主题的绘画作品。

5. 作品展示与评价：让学生展示自己的作品，互相评价，教师给予指导和鼓励。

六、板书设计1. 黄色和蓝色的基本知识。

2. 黄色和蓝色的搭配技巧。

3. 绘画实践要求。

七、作业设计2. 完成一幅以黄色和蓝色为主题的绘画作品，发挥创意，体现搭配技巧。

八、课后反思1. 对于色彩搭配的讲解，是否能够更深入、更系统地让学生理解和学习。

2. 在绘画实践环节，是否能够更好地引导学生发挥创意，突破传统的搭配模式。

3. 对于学生的作品评价，是否能够更全面、更具体地给予指导和鼓励。

在今后的教学中，我将不断反思和调整教学方法，努力提高学生的审美能力和创造力，使他们在美术学习中获得更多的收获和快乐。

《黄色和蓝色的画》教学设计一、教学目标1. 让学生了解和掌握黄色和蓝色的基本知识，包括它们的颜色特性、搭配技巧等。

黄色和蓝色的画教案黄色和蓝色的画教案一、教学目标：1. 了解黄色和蓝色的颜色特点和应用。

2. 培养学生的色彩观察能力和创造力。

3. 提高学生的绘画技巧和艺术表现能力。

二、教学准备：1. 颜料：黄色、蓝色。

2. 画纸、画笔、水杯、拖布等绘画工具。

3. 教学用具：彩色图片、画册、幻灯片等。

三、教学内容及步骤：1. 引入：通过展示彩色图片或幻灯片，让学生先认识黄色和蓝色的典型代表物品，引发学生对黄色和蓝色的兴趣。

2. 讲解：简单介绍黄色和蓝色的特点和色彩心理学，以及它们在艺术中的应用。

说明二者的对比和搭配方式，激发学生的想象力和创造力。

3. 实践：（1）示范：老师通过简单画一个构图清晰的黄色或蓝色画作，演示绘画技巧和表现方法，同时解释颜色运用的注意事项。

（2）练习：让学生自由选择黄色或蓝色作为主题，使用画笔和颜料进行练习。

可以提供一些建议和指导，支持学生的创意，鼓励他们尽情发挥。

（3）整理：等学生完成练习后，让每位学生展示自己的作品，并互相交流评价。

同时让学生分析和总结自己的绘画经验和感悟。

4. 总结：通过回顾学生的作品，总结黄色和蓝色的运用方法和效果。

鼓励学生在今后的绘画实践中继续深化对这两种颜色的理解和运用。

5. 展示：将学生的作品展示在教室或学校的艺术展览中，让更多的人欣赏和学习。

四、教学延伸：1. 继续探索黄色和蓝色在其他艺术领域的应用，如设计、摄影等。

2. 引导学生尝试混合使用黄色和蓝色，创作更多样化、有层次感的作品。

3. 组织学生进行集体创作，让他们合作完成一幅大型艺术作品，以展示黄色和蓝色的多样性和协调性。

五、教学评价：1. 观察学生在绘画过程中的专注度和表现情况。

2. 评估学生作品的创意和艺术表现力。

3. 学生自我评价和互相评价。

美术课《黄色和蓝色的画》优秀教案课题《黄色和蓝色的画》教学目标知识目标：认识，感受、黄、蓝给人的不同审美感受，会用其中一种颜色为主基调画一幅画。

德育目标：让同学认识色彩的美，使同学对色彩发生浓厚的兴趣，培养他们的创作意识。

能力目标：提高同学运用色彩的能力教学重难点教学重点：重点是感知黄色和蓝色给人不同的感受以和在画面中的运用。

教学难点：在感知的基础上利用蓝色和黄色，运用主体和背景的色彩对比关系和同类色的深浅对比的方法进行绘画。

教学准备多媒体课件，图片资料。

教学方法欣赏、讲解、引导。

教学过程（一）导引目标：1、小朋友们，还记得上节课学的红色的画吗? 今天我们来学习三原色中的另外两种颜色，你们知道是什么颜色吗?2、出示课题《黄色和蓝色的画》（二）探究新知：1、赏图片进行研究学习黄色、蓝色给人的感受，选择自身喜欢的图片进行赏析，讨论汇报黄色给人阳光、温暖、轻快、亲近的感受，象征光明、愉快、明朗和甜美；蓝色带给人的冷、冷静、凉爽，象征深思、纯真、平淡……，在此基础上进行联想。

2、对黄蓝颜色有一定的感受和认识后，通过赏析大量的黄色和蓝色的中、外的作品，让同学对画面中的感受．欣赏绘画作品、摄影作品等丰富同学的视觉感受，通过此环节解决教学重点（三）巩固创新：1、以电脑填色的形式完成一幅画，表示有一定色彩倾向的电脑绘画作品。

2、安排作业要求：选择以黄、蓝中的一种颜色为主基调为图案卡片，完成填色练习。

看谁能设计出满意的黄色和蓝色的画来。

3、老师进行辅导，协助同学完成黄色和蓝色的画。

4、展评同学作业：通过同学的自评，互评和老师的点评，让同学体验学习的快乐胜利的喜悦。

（四）、反思小结：同学们，今天我们重新认识了黄色和蓝色，看来大家都能在画面中合理地使用黄色和蓝色，希望大家在以后的学习中能用丰富的色彩知识去完成更多更美的画，（老师通过激励性的语言，鼓励同学在生活中要善于发现美、表示美，发明美。

用自身的聪明的智慧与灵巧的双手去感受、发明美好的生活。

《黄色和蓝色的画》（教案）教学内容：本节课为2023-2024学年美术三年级上册的教学内容，主题为《黄色和蓝色的画》。

本节课旨在引导学生了解和掌握黄色和蓝色在绘画中的应用，学会运用黄色和蓝色进行创作，培养学生的色彩感知能力和绘画技能。

教学目标：1. 让学生了解黄色和蓝色的基本特点，掌握黄色和蓝色在绘画中的应用。

2. 培养学生运用黄色和蓝色进行创作的能力，提高学生的绘画技能。

3. 培养学生欣赏和感知色彩的能力，提高学生的审美素养。

教学难点：1. 黄色和蓝色在绘画中的搭配与应用。

2. 学生对色彩感知能力的培养。

教具学具准备：1. 教师准备黄色和蓝色的颜料、画纸、画笔等绘画材料。

2. 学生自备黄色和蓝色的画笔、画纸等绘画工具。

教学过程：1. 导入：教师引导学生回顾已学的绘画知识，激发学生对本节课的兴趣。

2. 新课导入：教师讲解黄色和蓝色的基本特点，引导学生了解黄色和蓝色在绘画中的应用。

3. 示范讲解：教师示范运用黄色和蓝色进行绘画，讲解绘画技巧。

4. 学生练习：学生根据教师的示范，运用黄色和蓝色进行绘画练习。

5. 作品展示：学生展示自己的绘画作品，教师进行点评和指导。

6. 总结：教师对本节课进行总结，强调黄色和蓝色在绘画中的应用。

板书设计：《黄色和蓝色的画》一、黄色和蓝色的基本特点二、黄色和蓝色在绘画中的应用三、绘画技巧四、学生练习作业设计：1. 学生运用黄色和蓝色进行绘画创作，主题自选。

2. 学生将自己的作品进行展示，相互学习和交流。

课后反思：本节课通过讲解黄色和蓝色的基本特点，引导学生了解黄色和蓝色在绘画中的应用，培养学生的色彩感知能力和绘画技能。

在教学过程中，教师应注重学生的实践操作，鼓励学生大胆运用黄色和蓝色进行创作，提高学生的绘画技能。

同时，教师还需关注学生的个体差异，给予每个学生充分的指导和鼓励，使他们在绘画创作中不断提高自己。

重点关注的细节：黄色和蓝色在绘画中的应用详细补充和说明：黄色和蓝色在绘画中的应用是本节课的重点，也是学生需要掌握的关键内容。

黄色和蓝色的画教案第一篇：黄色和蓝色的画教案黄色和蓝色的画一、导入新课我们生活在一个五彩缤纷的世界，在许许多多漂亮的颜色中，你喜欢哪一种？为什么呢？在美丽的色彩世界里，还发生着有趣的故事。

想听吗？（讲故事《小蓝和小黄》）。

你喜欢小蓝和小黄吗？喜欢这个美丽而又奇妙的色彩世界吗？那就和我一起开始今天的探索体验之旅：黄色和蓝色的画。

（板题)二、感受色彩活动一：生活中的黄色和蓝色。

1.联系生活找黄色蓝色师：孩子们，一年四季，天南地北，黄色、蓝色家族无处不在，课前，你们寻找到了黄蓝这两大家族的成员了吗？举起来大家看一下，哇真多呀！有个同学告诉我，他发现了一个很大很大的蓝色家族成员，却没法拿来跟大家分享，你猜猜的是什么？师：孩子们，这些黄色，蓝色家族的成员颜色是一模一样的吗？你发现什么？ 2.认黄色、蓝色师：你能从你的彩笔里挑出黄色家族和蓝色家族的成员吗？你能叫出那哪些黄色或蓝色家族成员的名字？活动二：感受黄色（1）师：孩子们真了不起！能叫出那么多黄色、蓝色家族成员的名字。

孩子们，今天啊老师也为大家带来许多由这两大家族组成的画面，想看吗？好，请坐端正，我们一起来欣赏这美丽的画面！（2）认识不同深浅的黄色带给我们的情感体验。

生边看边谈感受。

清晨，太阳娃娃在海水里洗了个澡，把金色的光芒洒满大地，洒在我们的身上，让我们感觉到——（明亮，温暖）秋天来了，山林披上了美丽的衣裳，变得色彩斑斓，让人一望上去就觉得——（心情明朗起来）你瞧，这一大片金灿灿的玉米，让你感受到了——（成熟的色彩，丰收的喜悦）还有这一丛美丽的郁金香，它夺目的色彩会让你感觉——（热情，生机勃勃）师：是啊！正如刚才你们说的那样，黄色家族让我们感受着明亮，成熟、温暖、热情。

（板书：暖）一年四季中，哪个季节可以用黄色来代表？对，黄色，预示着秋天的到来，也象征着丰收的喜悦。

活动三：品味蓝色（1）师：孩子们，蓝色也是一种很美丽的颜色，它带给我们的又是什么样的感觉？我们一起去品味一下。