首届班主任基本功竞赛参考题库

班主任基本功竞赛题题库（答案版）一、选择题：(每题 2 分。

共40 分)1、在协调科任教师方面，很重要的工作是加强对学生的（ A ）。

A 法制教育B 尊师教育C 班规教育D 爱的教育2、对于班主任而言，（ D ）是了解一个学生家庭背景和生活环境的最佳途径，是把握学生个性特征的渠道之一，也是掌握学生第一手资料的好机会。

A 查看学籍资料B 向前任班主任询问C 观察学生的言行D 家访3、（ A ）是沟通家庭与学校、学校与社会联系的桥梁和纽带，是学校教育与家庭教育的协调机构。

A 班级家长委员会B 学生会C 退教会D 学校工会4、班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动，生活、品行等方面进行小结与评价。

这项工作是( D )。

A．建立学生档案B．班主任工作总结C．班主任工作计划D．操行评定5、学生操行评定的主要负责人是( B ) 。

A．科任教师B．班主任C．级任导师D．班委会6、中学班主任工作的中心环节是( D )。

A．了解学生B．班会活动C．建立学生档案D．组织和培养班集体7、训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是( D )。

A ．班主任B．兴趣小组C．学生会D．班集体8、班会的特点主要有集体性、针对性和( A )。

A．自主性B．开放性C．时效性D．教育性9、学生做自我鉴定和小组评议，主要集中在（ A ）A．学期初 B ．学期末 C ．学期中 D ．学期任何阶段10、从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是( C ) 。

A ．导向性原则B ．疏导原则C ．因材施教原则D ．教育影响的一致性原则11、通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是( B ) 。

A ．说服法B ．陶冶法C ．实际锻炼法D ．榜样示范法12、根据一定的要求和标准，对学生的思想言行做出判断的德育方法是(D ) 。

A ．说服法B ．陶冶法C ．实际锻炼法D ．品德评价法13 德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是( D ) 。

班主任基本功竞赛题题库（答案版）一、选择题：(每题2分。

共40分)1、在协调科任教师方面，很重要的工作是加强对学生的（ A ）。

A 法制教育B尊师教育 C 班规教育 D 爱的教育2、对于班主任而言，（D ）是了解一个学生家庭背景和生活环境的最佳途径，是把握学生个性特征的渠道之一，也是掌握学生第一手资料的好机会。

A 查看学籍资料B 向前任班主任询问C观察学生的言行D家访3、（A ）是沟通家庭与学校、学校与社会联系的桥梁和纽带，是学校教育与家庭教育的协调机构。

A 班级家长委员会B 学生会C 退教会D 学校工会4、班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动，生活、品行等方面进行小结与评价。

这项工作是( D )。

A．建立学生档案B．班主任工作总结C．班主任工作计划D．操行评定5、学生操行评定的主要负责人是( B )。

A．科任教师B．班主任C．级任导师D．班委会6、中学班主任工作的中心环节是( D )。

A．了解学生B．班会活动C．建立学生档案D．组织和培养班集体7、训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是( D )。

A．班主任B．兴趣小组C．学生会D．班集体8、班会的特点主要有集体性、针对性和( A )。

A．自主性B．开放性C．时效性D．教育性9、学生做自我鉴定和小组评议，主要集中在（ A ）A．学期初 B．学期末 C．学期中 D．学期任何阶段10、从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是( C )。

A．导向性原则 B．疏导原则 C．因材施教原则 D．教育影响的一致性原则11、通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是( B )。

A．说服法 B．陶冶法 C．实际锻炼法 D．榜样示范法最新中小学教学word试卷-可编辑12、根据一定的要求和标准，对学生的思想言行做出判断的德育方法是(D )。

A．说服法 B．陶冶法 C．实际锻炼法 D．品德评价法13德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是( D )。

班主任基本功竞赛题题库班主任基本功竞赛题题库班主任基本功竞赛题题库（答案版）一.选择题每题2分。

共40分1.在协调科任教师方面，很重要的工作是加强对学生的（A）O A法制教育B尊师教育C班规教育D爱的教育2.对于班主任而言，（D）是了解一个学生家庭背景和生活环境的最佳途径，是把握学生个性特征的渠道之一，也是掌握学生第一手资料的好机会。

A查看学籍资料B向前任班主任询问 C观察学生的言行D家访3.（A）是沟通家庭与学校.学校与社会联系的桥梁和纽带，是学校教育与家庭教育的协调机构。

A班级家长委员会B 学生会C退教会D学校工会4.班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习.劳动，生活.品行等方面进行小结与评价。

这项工作是D。

A建立学生档案B班主任工作总结C班主任工作计划D操行评定5.学生操行评定的主要负责人是B。

A科任教师B班主任C 级任导师D班委会6.中学班主任工作的中心环节是D。

A 了解学生B班会活动C建立学生档案D组织和培养班集体第1页共26页7.训练班级成员自己管理自己.自己教育自己.自主开展活动的最好载体是D。

A班主任B兴趣小组C学生会D班集体8.班会的特点主要有集体性.针对性和A。

A自主性B开放性C 时效性D教育性9.学生做自我鉴定和小组评议，主要集中在（A）A学期初 B学期末C学期中D学期任何阶段10.从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是C。

A导向性原则B疏导原则C因材施教原则D教育影响的一致性原则11.通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是B o A说服法B陶冶法C实际锻炼法口榜样示范法12.根据一定的要求和标准，对学生的思想言行做出判断的德育方法是D。

A说服法B陶冶法C实际锻炼法D品德评价法13德育过程是对学生知.情.意.行的培养提高过程，其实施顺序是D。

A以知为开端，知.情.意.行依次进行8以情为开端，情.知. 意.行依次进行C以行为开端，行.知.情.意依次进行D视具体情况，可有多种开端和顺序14.中学德育中的基本方法是A。

班主任基本功竞赛题题库（答案版）一、选择题：(每题2分。

共40分)1、在协调科任教师方面，很重要的工作是加强对学生的（ A ）。

A 法制教育 B尊师教育 C 班规教育 D 爱的教育2、对于班主任而言，（ D ）是了解一个学生家庭背景和生活环境的最佳途径，是把握学生个性特征的渠道之一，也是掌握学生第一手资料的好机会。

A 查看学籍资料B 向前任班主任询问 C观察学生的言行 D家访3、（ A ）是沟通家庭与学校、学校与社会联系的桥梁和纽带，是学校教育与家庭教育的协调机构。

A 班级家长委员会B 学生会C 退教会D 学校工会4、班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动，生活、品行等方面进行小结与评价。

这项工作是( D )。

A．建立学生档案 B．班主任工作总结 C．班主任工作计划 D．操行评定5、学生操行评定的主要负责人是( B )。

A．科任教师 B．班主任 C．级任导师 D．班委会6、中学班主任工作的中心环节是( D )。

A．了解学生 B．班会活动 C．建立学生档案 D．组织和培养班集体7、训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是( D )。

A．班主任 B．兴趣小组 C．学生会 D．班集体8、班会的特点主要有集体性、针对性和( A )。

A．自主性 B．开放性 C．时效性 D．教育性9、学生做自我鉴定和小组评议，主要集中在（ A ）A．学期初 B．学期末 C．学期中 D．学期任何阶段10、从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是( C )。

A．导向性原则 B．疏导原则 C．因材施教原则 D．教育影响的一致性原则11、通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是( B )。

A．说服法 B．陶冶法 C．实际锻炼法 D．榜样示范法12、根据一定的要求和标准，对学生的思想言行做出判断的德育方法是(D )。

A．说服法 B．陶冶法 C．实际锻炼法 D．品德评价法13德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是( D )。

中小学班主任基本功大赛笔试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是班主任的基本任务？A. 组织和建设班集体B. 进行教育教学工作C. 协调学校与家庭、社会的关系D. 组织学生的课外活动答案：B2. 以下哪个不是班主任在班级管理中的角色？A. 班级的领导者B. 学生学习的指导者C. 班级的协调者D. 学生的知心朋友答案：D3. 以下哪种方式不是班主任进行班级管理的方法？A. 榜样示范法B. 情感陶冶法C. 言传身教法D. 班级民主管理法答案：C4. 在班级管理中，以下哪项不属于班主任的职责？A. 组织和领导班集体B. 对学生进行思想教育C. 对学生进行学业辅导D. 负责学生的生活管理答案：D5. 以下哪种方式不是班主任在班级管理中运用激励的方法？A. 表扬B. 奖励C. 批评D. 鼓励答案：C二、填空题（每题2分，共20分）6. 班主任在班级管理中要充分发挥________的作用。

答案：班主任的权威7. 班主任在组织和建设班集体时，要注重培养________。

答案：班干部8. 班主任在开展教育教学工作时，要关注学生的________。

答案：个性发展9. 班主任在协调学校与家庭、社会的关系时，要充分发挥________的作用。

答案：家长会10. 班主任在组织学生的课外活动时，要注重培养学生的________。

答案：兴趣爱好三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述班主任在班级管理中的基本任务。

答案：班主任在班级管理中的基本任务包括：（1）组织和建设班集体；（2）进行教育教学工作；（3）协调学校与家庭、社会的关系；（4）组织学生的课外活动。

12. 简述班主任在班级管理中运用激励的方法。

答案：班主任在班级管理中运用激励的方法包括：（1）表扬：对学生的良好行为和成绩给予肯定和鼓励；（2）奖励：对学生的优秀表现给予物质或精神上的奖励；（3）鼓励：对学生的努力给予肯定和支持；（4）榜样示范：以自身的良好行为为学生树立榜样。

小学班主任基本功大赛试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 小学班主任在班级管理中，应该注重培养学生的哪些能力？A. 学习能力B. 社交能力C. 自我管理能力D. 以上都是答案：D2. 班主任在处理学生矛盾时，应首先采取的措施是？A. 立即惩罚B. 了解情况C. 忽视矛盾D. 直接通知家长答案：B3. 班主任在组织班级活动时，以下哪项不是必要的？A. 明确活动目的B. 制定详细计划C. 忽略学生意见D. 确保安全措施答案：C4. 班主任在班级中推广阅读，以下哪种方式最有效？A. 强制阅读B. 定期举办读书会C. 只推荐教科书D. 限制课外阅读答案：B5. 班主任在班级管理中，应该如何对待学生的个性差异？A. 忽视差异B. 统一要求C. 尊重并引导D. 只关注优秀学生答案：C6. 班主任在班级中推行环保教育，以下哪项措施是不恰当的？A. 组织环保主题班会B. 鼓励学生使用一次性用品C. 开展垃圾分类活动D. 教育学生节约资源答案：B7. 班主任在班级管理中，以下哪项不是激励学生的有效方法？A. 表扬进步B. 忽视退步C. 设定目标D. 奖励优秀答案：B8. 班主任在班级中如何培养学生的团队合作精神？A. 强调个人竞争B. 组织团队活动C. 忽视团队合作D. 只关注成绩答案：B9. 班主任在班级管理中，以下哪项不是有效的沟通方式？A. 倾听学生意见B. 单向灌输C. 鼓励学生表达D. 及时反馈答案：B10. 班主任在班级中如何提高学生的自我管理能力？A. 替学生做决定B. 指导学生制定计划C. 限制学生自由D. 忽视学生自主性答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 班主任在班级管理中，以下哪些措施有助于提高学生的自我管理能力？A. 定期自我评价B. 设定个人目标C. 强制学生服从D. 鼓励自我反思答案：A、B、D2. 班主任在处理学生问题时，以下哪些做法是正确的？A. 公平对待每个学生B. 根据成绩区别对待C. 及时与家长沟通D. 保护学生隐私答案：A、C、D3. 班主任在班级中推广阅读，以下哪些措施是有效的？A. 建立班级图书角B. 限制学生阅读时间C. 定期组织读书分享会D. 鼓励学生阅读电子书籍答案：A、C、D4. 班主任在班级管理中，以下哪些措施有助于培养学生的责任感？A. 分配班级职务B. 忽视学生错误C. 鼓励学生参与决策D. 定期进行责任教育答案：A、C、D5. 班主任在班级中如何有效地进行环保教育？A. 组织环保主题活动B. 忽视环保问题C. 教育学生节约资源D. 鼓励学生参与环保实践答案：A、C、D三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述班主任在班级管理中如何平衡学生的个性发展和集体利益。

班主任基本功竞赛题题库附答案班主任基本功竞赛题题库附答案一、选择题：(每题2分。

共40分)1、在协调科任老师方面，很重要的工作是加强对同学的( A )。

A 法制教育 B尊师教育 C 班规教育 D 爱的教育2、对于班主任而言，( D )是了解一个同学家庭背景和生活环境的最佳途径，是把握同学共性特征的渠道之一，也是把握同学第一手资料的好机会。

A 查看学籍资料B 向前任班主任询问 C观看同学的言行 D家访3、( A )是沟通家庭与学校、学校与社会联系的桥梁和纽带，是学校教育与家庭教育的协调机构。

A 班级家长委员会B 同学会C 退教会D 学校工会4、班主任以教育目的为指导思想，以"同学守则"为基本依据，对同学一个学期内在学习、劳动，生活、品德等方面进行小结与评价。

这项工作是( D )。

A.建立同学档案B.班主任工作总结C.班主任工作方案D.操行评定5、同学操行评定的主要负责人是( B )。

A.科任老师B.班主任C.级任导师D.班委会6、中学班主任工作的中心环节是( D )。

A.了解同学B.班会活动C.建立同学档案D.组织和培育班集体7、训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是( D )。

A.班主任B.爱好小组C.同学会D.班集体8、班会的特点主要有集体性、针对性和( A )。

A.自主性B.开放性C.时效性D.教育性9、同学做自我鉴定和小组评议，主要集中在( A )A.学期初B.学期末C.学期中D.学期任何阶段10、从德育的角度来说， "一把钥匙开一把锁"反映的德育原则是( C )。

A.导向性原则B.疏导原则C.因材施教原则D.教育影响的全都性原则11、通过创设良好的情境，潜移默化地培育同学的品德的方法是( B )。

A.劝告法B.陶冶法C.实际熬炼法D.榜样示范法12、依据确定的要求和标准，对同学的思想言行做出推断的德育方法是(D )。

A.劝告法B.陶冶法C.实际熬炼法D.品德评价法13德育过程是对同学知、情、意、行的培育提高过程，其实施挨次是( D )。

班主任基本功笔试试校区_________ 姓名__________一、选择题每题1分,计20分1.班主任工作的中心环节是CA.对学生进行思想教育B.教育学生遵守纪律C.组织和建设良好的班集体D.做好班集体的活动2.“什么是教育,简单一句话,就是培养良好的习惯”.这句话是着名的教育家B提出来的A.陶行知B.叶圣陶C.张伯苓D.杜威3．以下内容既是班主任工作的出发点和归宿,也是班集体管理运转的动力的AA.班级发展目标的建立B.建立班团队组织C.摸清班级情况D.营造和谐健康的班级氛围4.班集体形成的主要标志之一是CA.成立了班委会B.开展了班级活动C.形成了正确的集体舆论D.确定了班级计划5.让学生多“经风雨,见世面”,反映了班主任工作的C原则.A.集体教育B.启发疏导C.实践活动D.因材施教6.班主任的工作重点是AA.全面了解和研究学生B.整合各方面教育影响,使其形成正向的合力C.对学生进行品德教育D.教育学生努力学习7．前苏联教育家马卡连柯所倡导的"平行教育"的德育原则是指DA.知行统一原则B.尊重信任与严格要求学生相结合原则C.教育影响的一致性与连贯性原则D.集体教育与个别教育相结合的原则8.班主任做好班级工作的中心环节是BA.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别学生的教育工作D.同家庭、社会密切配合9．德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程,其实施顺序是 DA.以“知”为开端,知、情、意、行依次进行B.以“情”为开端,情、知、意、行依次进行C.以“行”为开端,行、知、情、意依次进行D.视具体情况,可有多种开端和顺序10.党的十八大报告明确提出,要把 D 作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人.A.德育为先B.育人为本C.践行社会主义核心价值观D.立德树人11.小学阶段是发展学生个性BA.并不重要的时期B.非常重要的奠基时期C.没有效果的时期D.最不会受外界影响的时期12.学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有AA.示范性B.复杂性C.主体性D.长期性13.班主任了解学生的基本方法是AA.观察法B.问卷法C.谈话法D.调查法14.进行个别学生教育的心理基础是AA.尊重学生,关心信任B.严格要求,民主公正C.热爱学生,民主公正D.热爱学生,坦诚相待15.马斯洛理论把需求层次分成CA.安全的需要、生理的需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要B.尊重的需要、安全的需要、生理的需要、自我实现的需要、爱和归属的需要C.生理的需要、安全的需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要D.生理的需要、安全的需要、尊重的需要、自我实现的需要、爱和归属的需要16.提出“通过集体,在集体中进行教育”这一着名教育原则的是 DA.杜威B.陶行知C.苏霍姆林斯基D.马卡连柯17. 明确规定“教师是履行教育教学职责的专业人员”的法律是 BA.中华人民共和国义务教育法B.中华人民共和国教师法C.中华人民共和国未成年人保护法D.中华人民共和国教育法18.作为班主任,如本班学生在校发生学生伤害事故,正确的处理程序一般应是BA.首先告知未成年学生的监护人,然后救助受伤害学生,再告知学校相关领导.B.首先救助受伤害学生,然后告知学校相关领导,再告知未成年学生的监护人.C.首先告知学校相关领导,然后告知未成年学生的监护人,再救助受伤害学生.D.首先救助受伤害学生,然后告知未成年学生的监护人,再告知学校相关领导.19.制定和推行行为规范的出发点和落脚点是D.A．引导学生自觉遵纪守法 B．维护社会稳定C．促进社会和谐 D．促进学生全面发展20.主题班会是德育的主阵地.一堂精彩的主题班会课能直抵学生的心灵深处,引起班集体成员的共鸣,既是班主任组织、管理、教育学生的有效形式,也是引导学生进行B 的良好途径.A.民主管理B.自我教育C.相互评价D.思想交流二、填空题每空1分,计20分1.中小学班主任是中小学教师队伍的组成部分,是班级工作的、班集体建设的 ,中小学生健康成长的 ,是中小学思想道德教育的骨干,是沟通家长和社区的 ,是实施素质教育的重要力量.答案：组织者、指导者、引领者、桥梁2.中小学班级文化的主要内容包括三方面：一是班级物质文化,二是班级制度文化,三是班级 .答案：精神文化3.班主任工作的基本素养包括：思想素养、道德素养、人文素养、 .答案：法律素养4.学校心理健康教育有三大任务：第一,培养学生_________；第二,维护学生心理健康；第三,促进学生实现与环境的积极适应,成为“四有”新人.答案：良好心理素质5.教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见中指出：“要加强中国特色社会主义宣传教育和__________主题教育活动,探索形成_________、__________、___________教育活动的有效形式和长效机制.”答案：中国梦、爱学习、爱劳动、爱祖国6. 班主任的日常管理工作,主要是指完成学校的教育教学计划和所进行的管理活动,具体承担着教育引导、班级管理、组织活动、指导学习和五大职责.答案：保证班集体正常运行,协调教育力量7.作为班主任,最基本的道德素养是 _______ 、尊重学生独立的个性、追求正义和公正.答案：尊重学生的人格.8.履行好班主任的职责,必须树立正确的_______,遵循中小学生_______,运用科学的教育方法,善于利用各种教育资源.答案：教育理念、身心发展的规律9.中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见指出,要按照实践育人的要求,以_______为基本途径,区分不同层次未成年人的特点,精心设计组织开展内容鲜活、形式新颖的道德实践活动.答案：体验教育10.班主任对学生的管理首先从班级日常管理开始,班级常规管理的内容包括：教学常规管理、、安全教育、等.答案：行为常规管理、偶发事件的处理三、情景写作每题15分,计30分1、请你从如下列举的学生中任选一种类型,写一段不少于100字的寄语给学生.不爱学习,但有自己的特殊爱好,如：长跑、小制作、操作电脑等；单亲家庭、心理敏感的女生；因为不聪明,成绩不理想,但学习努力、勤奋；积极参与班级活动、同学关系好、学习好,是同学的榜样；学习成绩好,但同学关系紧张；脑瓜聪明,但多动、影响正常的教学秩序评分建议：1.正面评价、鼓励为主；2.对不同类型的学生发展提出富有针对性和成效的具体建议.类型：寄语：2、学生刚刚升入小学一个月,经常有家长在微信群里留言要求老师提醒孩子上厕所、喝水等生活事情；同时,还有家长不断询问已经讲过多次的学校安排等,针对这些情况,请编写一条给家长的微信.评分建议：1.字数适当,符合微信阅读习惯；2.正面引导家长,方法具体有效；3.语言表达准确、严谨.微信：四、情景问答题每题15分,计30分1.李老师刚工作2年,为了把课上好,平时努力和学生搞好关系,学生很喜欢她的开朗与时尚.但遗憾的是：李老师的课堂纪律常常出问题,课堂效率比较低.为此,她也多次虚心去向老教师请教,努力让自己的管理方法丰富起来、“软硬”兼施,但效果并不乐观,每种方法一开始时还有效,但过段时间又不灵了.李老师自认和学生已经成为朋友,因为学生们课下跟自己关系很好,可为什么一上课就出现纪律问题呢关键时候,学生为什么一点都不给自己面子李老师感到既无奈又迷茫.请帮助李老师分析一下她的问题,并给出具体可行的建议.2、四年级1班有两个家长微信群,一个群有班主任,一个群没有班主任.家长们在没有班主任的微信群非常活跃,大家非常关注学校安排、班级事务、孩子状况……,但也有很多的抱怨之声,如“现在的家长越来越辛苦,每天晚上要完成很多老师布置的任务,要辅导功课,要在各种作业本上签字,孩子放学家长上班”“最怕接老师短信了,要么汇报孩子出了什么错,要么就是布置任务”.有家长把微信群里的讨论做了截图发给了班主任,如果您是班主任,您打算怎么处理此事您怎样看待两个微信群的现象呢。

班主任基本功竞赛题题库（答案版）一、选择题：(每题2分。

共40分)1、在协调科任教师方面，很重要的工作是加强对学生的（ A ）。

A 法制教育B尊师教育 C 班规教育 D 爱的教育2、对于班主任而言，（D ）是了解一个学生家庭背景和生活环境的最佳途径，是把握学生个性特征的渠道之一，也是掌握学生第一手资料的好机会。

A 查看学籍资料B 向前任班主任询问C观察学生的言行D家访3、（A ）是沟通家庭与学校、学校与社会联系的桥梁和纽带，是学校教育与家庭教育的协调机构。

A 班级家长委员会B 学生会C 退教会D 学校工会4、班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动，生活、品行等方面进行小结与评价。

这项工作是( D )。

A．建立学生档案B．班主任工作总结C．班主任工作计划D．操行评定5、学生操行评定的主要负责人是( B )。

A．科任教师B．班主任C．级任导师D．班委会6、中学班主任工作的中心环节是( D )。

A．了解学生B．班会活动C．建立学生档案D．组织和培养班集体7、训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是( D )。

A．班主任B．兴趣小组C．学生会D．班集体8、班会的特点主要有集体性、针对性和( A )。

A．自主性B．开放性C．时效性D．教育性9、学生做自我鉴定和小组评议，主要集中在（ A ）A．学期初 B．学期末 C．学期中 D．学期任何阶段10、从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是( C )。

A．导向性原则 B．疏导原则 C．因材施教原则 D．教育影响的一致性原则11、通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是( B )。

A．说服法 B．陶冶法 C．实际锻炼法 D．榜样示范法12、根据一定的要求和标准，对学生的思想言行做出判断的德育方法是(D )。

A．说服法 B．陶冶法 C．实际锻炼法 D．品德评价法13德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是( D )。

班主任基本功题目集萃小学首届班主任基本功竞赛试题一、填空题（20分，每空1分）1．《公民道德建设实施纲要》提出我国公民基本道德规范：“爱国守法、（明礼诚信）、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

”2．教育法律、法规从内容和性质上可以分为义务性、禁止性、（授权性）。

3. 家校联系的主要形式有家长会、家访、接待家长校访、邀请家长参与学校组织的活动、(创设家校互动联系方式 ) 。

4. 素质教育的重点是培养学生的 (创新精神 ) 和实践能力。

5. “一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”这句话体现了班主任在管理班集体时的(全面) 教育观念。

6. 班集体形成的标志：全班同学具有共同的奋斗目标；有一个团结一致的坚强的集体领导核心；有统一的班级常规；有正确的（班级舆论）；全班有为实现共同目标而进行富有意义的共同活动。

7．班主任主要承担着教育引导、班级管理、组织活动、指导学习和（协调教育力量）五大职责。

8．六个“学会”是指教会学生：（学会做人）、学会求知、学会健体、学会审美、学会劳动、学会生活。

9. 中小学班级文化的主要内容包括三方面：一是班级物质文化，二是班级制度文化，三是班级（精神文化）。

10、班级制度包括班级常规管理制度、（班级干部制度）、班级安全制度等。

11、班主任在处理突发事件时，当初步控制现场、确定有害因素不会继续对受害者造成伤害之后，应及时将事件的基本情况上报（学校相关部门和领导）。

12、作为班主任，最基本的道德素养是（尊重学生人格）、尊重学生独立的个性、最求正义和公正。

13、班主任的日常管理工作，主要是指完成学校的教育教学计划和（保证班集体正常运行）所进行的管理活动。

14、在小学低年级阶段，应从培养（学习兴趣）入手来培养学生正确的学习价值观。

15、班级活动是学校教育活动的重要组成部分，是班集体形成的基础，也是培养学生（素质）的重要途径。

16、学校和监护人承担法律责任的归责原则不同，学校承担的是（过错）责任，监护人承担的是（无过错）责任。

班主任基本功大赛试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 班主任在班级管理中应扮演的角色是（）。

A. 权威者B. 朋友C. 引导者D. 监督者2. 以下哪项不是班主任的职责？（）A. 组织班级活动B. 管理学生档案C. 教授所有课程D. 关注学生心理健康3. 班主任在处理学生冲突时，应首先采取的措施是（）。

A. 立即惩罚冲突双方B. 听取双方陈述C. 忽视冲突D. 召集家长4. 班主任如何有效地提高班级的凝聚力？（）A. 经常进行惩罚B. 增加课外作业C. 组织团队建设活动D. 只关注成绩优异的学生5. 以下哪项不是班主任了解学生家庭情况的正确方式？（）A. 家访B. 电话访谈C. 阅读学生日记D. 与家长会面6. 班主任在班级管理中应如何对待学生的个性差异？（）A. 忽视B. 尊重并利用C. 强制统一D. 惩罚不同7. 班主任如何激发学生的学习动力？（）A. 增加考试B. 减少作业C. 设定奖励机制D. 只表扬成绩好的学生8. 在班级管理中，班主任应如何对待学生的隐私？（）A. 公开讨论B. 尊重并保护C. 随意泄露D. 作为惩罚手段9. 班主任在班级中推广阅读的最好方式是（）。

A. 强制阅读B. 设立阅读角C. 只推荐教科书D. 忽视阅读10. 以下哪项是班主任进行班级文化建设的有效手段？（）A. 强调竞争B. 忽视合作C. 建立班级荣誉感D. 只关注成绩二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 班主任在班级管理中应具备的素质包括（）。

A. 良好的沟通能力B. 严格的纪律观念C. 公正的态度D. 丰富的教学经验12. 班主任可以通过以下哪些方式来增强学生的自信心？（）A. 经常表扬B. 设定不切实际的目标C. 鼓励学生尝试新事物D. 只关注学生的错误13. 班主任在处理学生问题时，应遵循的原则包括（）。

A. 公平B. 公开C. 客观D. 强制14. 以下哪些活动有助于提升学生的团队协作能力？（）A. 体育竞赛B. 辩论赛C. 个人才艺展示D. 小组项目作业15. 班主任如何有效地与学生沟通？（）A. 倾听学生的意见B. 使用复杂的术语C. 保持耐心D. 经常批评学生三、简答题（每题10分，共20分）16. 简述班主任如何帮助学生建立正确的价值观。

第一届全国中职班主任基本功大赛试题（A卷）第一部分：笔试题目（满分100分）一、单项选择题（每题1分，共20分）（下列各题只有一个正确的选项，请将正确选项字母填入括号中）1.《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的一件中》提出：各级教育部门和中小学校要弘扬以爱国主义为核心的民族精神和（）为核心的时代精神。

A.锐意进取B.团结友善C.中国梦D.改革创新2.中国职业学校道德品行教育包括：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育；学生日常行为规范、文明礼仪教育与训练、（）、艾滋病预防、毒品预防、环境保护等专题教育。

A.节俭意识培养B.生命安全教育C.廉洁意识培养D.法制意识培养3.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）。

A.为人师表B.清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作4.中等职业学校德育工作要遵循的“三贴近原则”不包括( )A.贴近学生B.贴近职业C.贴近实际D.贴近生活5.《中等职业学校学生公约》体现了( )的理念，对引导学生形成良好行为习惯，增强德育的针对性、实效性具有重要意义。

A．热爱全体学生，尊重学生人格B.以学生为主体、自我教育、自我管理C.尊重学生个性发展，帮组学生树立积极向上的个人理想D．让学生相互学习、相互帮助6.开展职业心理素质教育，引导中职学生养成自尊、自信、自强、（）的心理素质。

A．自立B.自爱C.敬业D.乐群7.“既做到以理服人、以情感人，又要切实帮助中职学生解决学习、生活中遇到的实际困难和问题，增强教育的实际效果。

”这体现的是中职学生思想道德教育的（）原则。

A.方向性与时代性相结合的原则B.坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则C．解决思想问题与解决实际问题相结合的原则D．坚持知与行相统一的原则8.中等职业学校班主任岗位是（）。

A．重要的非专业性岗位B.重要的专业性岗位C.一般的非专业性岗位C.一般的专业性岗位9.摆在中等职业学校学生各项工作首位、贯穿于教育教学的全过程应该是（）。

1、《公民道德建设实施纲要》提出我国公民基本道德规范：“爱国守法、("明礼诚信")、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

”"2、班主任素质包括思想政治素质"道德素质"3、班主任与家长联系的主要方式有家庭访问、请家长来校、书信、电话联系、召开(家长会)、组建家长委员会。

"4、1999年6月13日，中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中提出：“全面实施素质教育要面向("现代化、面向世界、面向未来")，使受教育者坚持学习科学文化知识与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一。

”"5、江泽民主席在第三次全国教育工作会议上的讲话中指出：“要说素质，思想政治素质是("最重要")的素质。

不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想，是素质教育的灵魂。

”6、江泽民在关于教育问题的谈话中指出：“教育是一个系统工程，要不断提高教育质量和水平，不仅要加强对学生的文化知识教育，而且要切实加强对学生的("思想政治")教育、品德教育、纪律教育、法制教育。

”7、随着时代的发展，教育对象、教育活动变得日益复杂，班主任不仅能依靠直接的经验从事教育工作，还必须掌握丰富的("教育科学" )理论知识。

"8、班主任是班集体的教育者和组织者。

要教育好学生，就得先了解学生，了解学生是教育学生、塑造学生灵魂的("前提")。

"9、素质教育的重点是培养学生的("创新精神")和实践能力。

"10、撰写操行评语的基本原则是("公正性" )原则、客观性原则、全面性原则、教育性原则。

第二套题1、调查访问法包括访问调查法、(问卷调查法)、典型调查法、查阅资料法。

班主任基本功大赛笔试题库
1. 班主任的主要职责是什么？
2. 你如何与家长进行有效沟通？
3. 如何协调解决学生之间的矛盾？
4. 如何了解学生的情绪和心理状态？
5. 班级管理中，你如何处理学生的违纪行为？
6. 如何激发学生的学习兴趣？
7. 班级活动的组织与推动需要注意哪些事项？
8. 如何引导学生树立正确的人生观与价值观？
9. 在班级中如何有效地自我管理与人际交往？
10. 如何应对紧急情况和突发事件？
注：以上问题仅限参考，实际题目以所报班主任基本功大赛要求为准。

小学班主任基本功大赛试题及答案一、教育理论题（一）单项选择题1. 教育的最终目的是（）。

A. 传授知识B. 培养能力C. 塑造人格D. 以上皆是答案：D2. 小学班主任在班级管理中应当注重（）。

A. 规章制度的严格执行B. 学生个性的充分发展C. 家校合作的有效实施D. 所有选项都正确答案：D（二）多项选择题1. 小学班主任应当具备的基本功包括（）。

A. 班级日常管理能力B. 学生心理辅导能力C. 教育教学能力D. 家校沟通协调能力答案：ABCD2. 班主任在促进学生全面发展方面可以采取的措施有（）。

A. 组织丰富多样的班级活动B. 关注学生的学业成绩C. 培养学生的道德情操和社会责任感D. 定期与家长沟通，共同关注学生成长答案：ABCD二、案例分析题1. 描述一个小学生小明在班级中经常独自玩耍，不愿与其他同学交流的情况。

作为班主任，你将如何帮助小明融入集体？答：首先，我会通过观察和与小明的交流，了解他独自玩耍的原因。

可能是因为害羞、缺乏交友技巧或是其他个人问题。

了解原因后，我会采取以下措施：- 与小明建立信任关系，让他感受到老师的关心和支持。

- 在班级中创造更多小组合作学习的机会，鼓励小明参与其中，逐渐适应与同伴的互动。

- 与小明的家长沟通，了解家庭环境，寻求家庭的支持和合作。

- 通过班级会议或其他活动，教育学生尊重和理解不同性格的同学，营造包容和谐的班级氛围。

- 如果需要，可以邀请学校心理辅导老师进行专业指导。

2. 假设你班级中有一个学生小华，他的数学成绩一直不理想，家长对此非常焦虑。

作为班主任，你会如何处理这种情况？答：面对小华的数学学习问题，我会采取以下措施：- 首先，与小华进行一对一的谈话，了解他在数学学习上遇到的困难和挑战。

- 其次，与数学老师沟通，共同分析小华的学习情况，制定个性化的辅导计划。

- 鼓励小华参加课后辅导或学习小组，通过同伴互助提高数学成绩。

- 与家长沟通，缓解家长的焦虑情绪，指导家长在家中如何辅导孩子，同时强调学习态度和努力的重要性。

班主任根本功竞赛题题库(答案版)答案题班主任根本功竞赛题题库〔答案版〕 1．班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要施行者，是中小学安康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。

2． 3．2023 年新修订的《中小学老师职业道德标准》共有 6 条，分别是爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

4．素质教育的重点是培养学生的创新精神和理论才能。

5．2023 年 9 月 1 日执行的《中小学生守那么》共 10 条；《小学生日常行为标准》共 20 条。

6．班主任每年对班内学生的家访率不少于 1/3 ，三年家访学生的覆盖率到达 100% ，重点学生每学期不少于一次。

7．《苏州市中小学班主任培训工作的施行意见》规定：自 2023 年起，凡担任中小学班主任的老师，均需承受班主任岗位培训，其中，新任班主任的上岗培训不少于 30 学时，在岗班主任培训每年 20 学时，列入老师继续教育管理范畴。

8．班主任施行心理安康教育的策略主要分为团体心理安康辅导和个体心理安康辅导两类。

9．开展主题班队会应遵循教育性、科学性、针对性等相关原那么。

10．少先队队旗图案是五角星加火炬，队的呼号是准备着，为共产事业而奋斗，答复是时刻准备着。

二、选择题〔30 分〕〔11-15 为单项选择，16-20 为多项选择〕 11．〔 A 〕坚守乡村教育，踏实地走在行知路上，给我们所有老师带来了心灵的震撼。

A、李镇西B、魏书生C、杨瑞清D、任小艾 12．为把开展弘扬和培育民族精神教育引向深化，从 2023 年开场，每年的〔B 〕月为“中小学弘扬和培育民族精神月”。

A、8 月B、9 月C、10 月D、12 月 13．《苏州市深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面开展的三项规定》是指丰富校园生活、〔 D 〕、不搞有偿家教。

A、公办小学、初中学生免试入学。

B、公办、民办中小学不举行各种形式的重点班、实验班。

C、公办、民办小学、初中非毕业班不组织任何形式的节假日集体补课。

班主任基本功大赛试题及答案一、单选题（每题2分，共20分）1. 班级管理中，班主任应采取哪种方式来处理学生之间的矛盾？A. 严厉批评B. 忽视不理C. 引导学生自我解决D. 直接介入并做出决定2. 班主任在组织班级活动时，应如何平衡学生的参与度和活动效果？A. 只让表现好的学生参与B. 强制所有学生参与C. 鼓励学生自愿参与，同时关注不活跃学生D. 完全由学生自行组织3. 学生在课堂上出现纪律问题时，班主任应如何处理？A. 当场严厉批评B. 课后单独谈话C. 立即联系家长D. 忽略，让其他学生继续上课4. 班主任如何激发学生的学习兴趣？A. 增加作业量B. 严格考试制度C. 创造轻松的学习环境D. 只关注成绩优异的学生5. 班主任在处理学生心理问题时应采取哪些措施？A. 忽视学生的心理需求B. 定期进行心理健康教育C. 只关注表现异常的学生D. 依赖家长来解决6. 班主任如何培养学生的团队合作精神？A. 强调个人竞争B. 组织团队竞赛C. 鼓励学生独立完成任务D. 惩罚不合作的学生7. 班主任在制定班级规则时应考虑哪些因素？A. 学校规定B. 学生意见C. 班主任个人喜好D. 家长期望8. 班主任如何帮助学生建立正确的价值观？A. 通过严厉的惩罚B. 通过榜样的力量C. 通过物质奖励D. 通过强制灌输9. 班主任在班级管理中应如何运用激励机制？A. 只奖励成绩好的学生B. 奖励积极参与班级活动的学生C. 奖励遵守纪律的学生D. 奖励所有学生10. 班主任如何与家长有效沟通？A. 只在学校出现问题时联系家长B. 定期举行家长会C. 通过学生传达信息D. 依赖社交媒体答案：1. C2. C3. B4. C5. B6. B7. A8. B9. B 10. B二、判断题（每题1分，共10分）1. 班主任应避免在学生面前表现出个人情感。

（）2. 班主任应鼓励学生之间的竞争，以提高班级整体成绩。

（）3. 班主任在处理学生问题时，应尽量做到公正无私。