丹东市特殊教育学校
“爱心超市伴我行”德育体验活动方案
-----学生德育体验活动策划之一
一、活动背景
我校每学期都会收到来自社会各界和本校教师为学生捐赠的学习、生活用品。大部分物品是平均分配，当学生收到这些捐赠品时，感恩之心淡薄，没有从捐赠活动中真正体验到社会对他们的关注和关爱。
通过开展“爱心超市伴我行”活动，以奖励的方式促进他们形成良好的习惯、规范学生的行为，使他们在学习、生活、行为习惯等方面不断要求进步。打破以前“大锅饭”的分配方式，让学生懂得只有通过自己的努力才能有所收获。培养学生的感恩之心和综合素质的提高。
二、活动主题：
本次活动的主题是“爱心超市伴我行”，将捐赠的物品按价值分类摆好，学生通过获得积分卡的形式领取。
三、活动宗旨
本次活动以让学生学会感恩为宗旨，使感恩教育能够深入开展。通过发积分卡的形式，促进学生行为习惯的养成和身心健康的发展。同时，对学生进行全面考核，做为学生成长的助推器，为未来的幸福生活奠基。
四、活动时间
2012年5月开始试行，每月最后一个星期的星期四，学生可以到“爱心超市”兑换奖品。也可以累计积分卡，每学期末的最后一个星期的星期四兑换分值较高的奖品。
五、活动流程
1、确定“爱心超市”方案以及给学生赋分标准。
2、整理、布置“爱心超市”
标注每件物品的分值；
有专人负责日常管理；有物资受赠、发放、交流等情况的记录；
送交“爱心超市”物品必须进行清点交接，由学生处白主任签名核实后方有效；负责人要认真做好原始捐赠物品的登记工作，并将受赠物品登记造册，做到帐目清楚；
捐赠物品上货架前，要先估算每件物品的分值；
捐赠的物品一律要求保持干净整洁；
“爱心超市”管理人员要做好物品保管和防火、防盗等安全工作，熟悉“爱心超市”内商品名称、规格、用途、保质期等情况。
六、注意事项
1、学生可凭积分卡领取相应分值的物品，也可以进行积分累积，每学期必须换取一次。
2、学生获得积分卡由学校、班主任和任课教师发放，积分卡要有发卡人的亲笔签名方为有效。
4、积分卡兑换奖品时间是每月最后一个星期的周四
12:00-13:30。
5、学生领取奖品时须做好签名和积分统计，以便长时间考核学生表现情况。同时，学生需记录捐赠者的姓名，在适当的时候表示感谢。
学生获得积分卡奖励办法
1、学生获得积分卡由学校、班主任和任课教师发放，班主任和任课教师的积分卡由学校发放，每月发一次。科任教师每月执有的积分卡数为所教学生总数的1/3，每张卡为1分；班主任所执卡数为班级学生数，每张卡2分。班主任兼其他班级教学的，视为科任教师。学校积分卡由学生处发放，卡的面值有
2、5、10分。
2、科任教师要从学生的学习态度、学习效果、平时表现对学生进行考核；班主任要从学生的思想道德、组织纪律、家校配合、对班级的贡献、参加活动等方面对学生进行考核；学校由学生处结合值周教师的检查、学生食宿、平时表现、集体活动、获得荣誉等情况给学生发卡。所有科任教师、班主任和学生处发的积分卡要有发卡人的亲笔签名方为有效。
3、学生获得积分卡后可在每个月最后一个星期的星期四中午12点到1点半之间到“爱心超市”换取自己需要的物品，同时由发放物品的老师做好登记。学生也可以积累积分卡，到学期末最后一个星期的周四到“爱心超市”换取分值较高的物品。
4、学生获得各类荣誉的赋分标准
a、班级评选的三好学生加2分，其他各类标兵加1分；
b、各类获奖情况加分,校级一、二、三等奖分别加3、2、1分,市级加10、8、6分,省级加20、15、10分；国家级加30、25、20分。
c.拾金不昧10元以上的计2分；
d.奖励以10分为起点，每月最后一个星期的周四中午12点到1点半为学生换取实物的时间。
e.分值可以累计，到学期末换取一次。
注： 5分为1元钱，所有商品按市值换算成分数。
