二年级下语文第15课 古诗二首 一课一练(含答案)人教部编版

最新部编版二年级语文下册《15古诗二首》训练及答案一、看拼音写词语。

qiónɡrén bāo hán shān lǐnɡjuéduìhúshuǐlián yèhéhuādōnɡwú二、把词语补充完整。

（______）穷（______）尽烟（______）云（______）（______）山（______）川（______）遥（______）远闻名（______）（______）秀丽（______）（______）奇（______）怪（______）金光（______）（______）三、辨字组词。

村（_____）咏（_____）裁（_____）圆（_____）冈（_____）净（_____）寸（_____）永（_____）栽（_____）员（_____）刚（_____）争（_____）四、选字填空。

般搬1．下雨前，蚂蚁都会（______）家。

2．我们看到他如同超人一（______）跳过围栏。

冒帽3．爸爸（______）着暴雨跑来学校接我回家。

4．妈妈今天给我买了一顶新的（______）子。

五、将下列诗句的上下句连线。

燕草如碧丝浅草才能没马蹄天街小雨润如酥秦桑低绿枝乱花渐欲迷人眼上有黄鹂深树鸣独怜幽草涧边生草色遥看近却无六、把下面古诗补充完整。

晓出净慈寺送林子方绝句杨万里杜甫毕竟西湖六月中， ________黄鹂_____________，__________________。

________白鹭_____________。

__________________，窗含_____________________，映日______________。

___________________万里船。

七、阅读古诗，并完成练习。

晓出净慈寺送林子方毕竟，风光不与四时同。

接天碧，映日。

1．将古诗补充完整。

2．本诗是____________代诗人____________写的，《____________》也是他写的。

1.古诗二首基础再现一.看拼音写词语ér tóng xiāng cūn bì lǜ huà zhuānɡ jiǎn dāo二.比一比，再组词。

碧( ) 裁( ) 诗（）村（）壁( ) 栽( ) 待（）树（）三.选择正确的生字,并用√标出。

（1）草长莺飞二月天,(拂佛)(提堤)杨柳醉春烟。

（2）碧玉(妆壮)成一树高,万(条绦)垂下绿丝(条绦)。

四. 判断对错,对的画“√”，错的画“×”。

（1）《咏柳》和《村居》两首诗都是描写春天的古诗,作者也都生活在唐代。

( ) （2）《咏柳》这首诗中把柳叶比作丝带,把柳条比作碧玉,把柳树写得非常美。

( ) （3）“黄莺(yēng)、喝醉(zuì)、咏(rǒng)柳、裁(cái)剪”这四个读音只有一个是正确的。

( )阅读提高五.课内阅读村居[清] 高鼎草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。

1.选择（1）“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是( )A.蝴蝶B.燕子C.风筝（2）“东风”指的是（）A.春风B.东边刮来的风C. 吹向东边的风（3）“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指（）A.春天的烟雾B.春天的水汽C.做饭燃起的烟2.我知道这首诗描写的是(填写季节),我是从诗句中的“”看出来的。

3.这首诗描写人物活动的句子是: ，诗中的人物是,活动是,时间是,诗人选写的儿童、东风、纸鸢为美好的春光平添了几分生机和希望。

六.课外阅读春天来了冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。

春天在树枝上。

嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。

春天在花园里。

花开了，有红的、粉的、紫的、金黄的……五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。

春天在辽阔的田野里（）农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜（）已经开出白色和金色的小花（）散发出一阵阵清香（）1. 把短文空白处加上合适的标点。

15《古诗二首》练习一、读拼音，写词语。

xī hú lián yè wú qiónɡ hé huā shān lǐnɡ jué jù（）（）（）（）（）（）二、选一选。

①“毕竟西湖六月中”中“毕竟”的意思是（）A.了结B.到底C.必定②“晓出”指的是（）A.太阳刚升起B.太阳刚落下C.正午的太阳。

③“接天莲叶无穷碧”中的“穷”指（）A.贫穷B.破旧C.极尽三、解释下列句子中加点的词语。

1.接天莲叶无穷碧。

穷____________________2.映日荷花别样红。

别样___________________3.门泊东吴万里船。

泊______________________四、描写景物的古诗很多，请你把你知道的一首写在下面。

___________________________________________________________ ___________________________________________________________五、课内阅读毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，。

1.把古诗写完整。

2.这首诗描写的是（地点）（时间）的景色。

3.我能用自己的话说一说《晓出净慈寺送林子方》这首诗的意思。

六、小阅读水乡歌水乡什么多？水多。

千条渠，万条河，池塘一个连一个，处处绿水荡清波。

水乡什么多？桥多。

东一座，西一座，东西南北千万座，出门就要把桥过。

水乡什么多？船多。

千条船，万条驳，白帆片片像云朵，飘满湖面飘满河。

水乡什么多？歌多。

千首曲，万首歌，装满一箩又一箩，唱咱水乡新生活。

1. 水乡的多，多，多，多。

2. 水乡的水多，体现在（）。

（多选）A. 千条渠B. 万条河C. 池塘一个连一个D. 飘满湖面飘河3. 诗歌中“装满一箩又一箩”的意思是什么？请你做判断，正确的画“√”，错误的画“×”。

部编人教版二年级语文下册15古诗二首课时练习题及答案一、看拼音，写词语。

xiào liǎn kèzhuōxiǎo chuán diàn dēnglǎo shīměi miào rán hòu hǎi dǐ二、补充词语。

亡羊（______）（______）揠苗（______）（______）（______）（______）力尽终生（______）（______）（______）颜悦（______）赏（______）悦（______）眉开（______）（______）自言（______）（______）三、形近字组词。

特（__________）积（__________）宇（__________）宙（__________）待（__________）织（__________）字（__________）油（__________）容（__________）浴（__________）鸟（__________）谷（__________）欲（__________）乌（__________）四、选择恰当的词填空。

急及1.走路去上学已经来不（_____）了，丹丹只好请爸爸开车送她上学。

2.飞机快要起飞了，小方还在路上塞车，他很着（_____）。

发明发现1.小老师（______）大家都不怕他，于是他清了清嗓门，装出大人，喊道：“上课……”2.爱迪生（_____）了电灯，让许多人在夜间享受光明。

五、背一背，连一连。

有山皆图画人无志不立树无根不长手可摘星辰危楼高百尺更上一层楼欲穷千里目无水不文章六、把下面古诗补充完整。

晓出净慈寺送林子方绝句杨万里杜甫毕竟西湖六月中， ________黄鹂_____________，__________________。

________白鹭_____________。

__________________，窗含_____________________，映日______________。

第15课古诗二首一、用“√”为加点字选择正确的读音。

停泊．（bópō）净慈．寺（cíchí）映．日（yìn yìnɡ）毕竟．（jìnɡjìn）山岭．（lǐng líng）无穷碧（bìbiè）一行．（xínɡhánɡ）鸣．叫（míng wū）二、读拼音，写词语。

bìjìng xīhúlián yèwúqiónghéhuāhuáng líhán zhùxīlǐng三、比一比，再组词。

穷（）含（）竟（）岭（）绝（）空（）贪（）竞（）铃（）色（）四、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．《晓出净慈寺送林子方》的作者是宋代的苏轼。

（）2．“四时”的意思是四点的意思。

（）3．《绝句》的作者是唐朝的杜甫。

（）五、把上下两句诗用线连起来。

两个黄鹂鸣翠柳，门泊东吴万里船。

窗含西岭千秋雪，一行白鹭上青天。

毕竟西湖六月中，映日荷花别样红。

接天莲叶无穷碧，风光不与四时同。

六、读一读，根据意思写诗句。

1.六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样。

诗句：__________，__________。

2.两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。

诗句：__________，__________。

七、课内阅读。

绝句_______________________________________________________1．默写古诗。

2．这首诗的作者是________朝诗人________。

3．诗句中表示颜色的词有_______、_______、_______、______。

4．诗中描写了_______、________、_______、_______、________、______等景物。

15.古诗二首1．拼一拼，写一写。

xīhúqióng jìn juéduìshān lǐng bāo hán( ) ( ) ( ) ( ) ( )2．给加粗字选择正确的读音。

(1)千里之行(xíng háng)，始于足下。

( )(2)马路旁边站着一行(xíng háng)挺拔的白杨树。

( )3．给加粗字、词选择正确的解释。

(1)映日荷花别样红( ) A．别的样子B．不同一般的(2)窗含西岭千秋雪( ) A．包含B．东西放在嘴里，不咽不吐(3)窗含西岭千秋雪( ) A．一千年的积雪B．终年不化的积雪4．将古诗补充完整。

绝句[唐]杜甫___________黄鹂鸣翠柳，一行白鹭____________。

窗含西岭______________，门泊________________。

5．把古诗补充完整，并完成练习。

晓出净慈寺送林子方毕竟__________________，风光不与四时同。

接__________________碧，映日________________。

(1)本诗的作者是________代诗人__________，我们还学过他的《____________》。

(2)古诗描写的是________季________月____________（地点）的美景。

(3)古诗写的是作者________（A.早晨B．傍晚）看到的景色，从“________”这个字可以看出来。

(4)读完古诗的后两句，你想到了什么画面？结合图片写一写。

满湖的________清新碧绿，一望无际，一直铺到水天相接的地方，________在________的映衬下显得更加红艳。

第六单元课文15古诗二首1．西湖穷尽绝对山岭包含解析这道题考查本课的会写字。

书写时注意，“包含”的“含”上面是“今”，不要多加点。

2．(1)xíng (2)háng解析这道题考查多音字。

新部编版二年级语文下册《15古诗二首》课文练习及答案一、看拼音，写词语。

qián miàn qīng zǎo shān jiǎo jiāng lái （________）（________）（________）（________）dàxuěqíng lǎng zhītóu dàng zuò（________）（________）（________）（________）二、照样子，写词语。

遮遮掩掩（AABB式） ___________ ___________ ___________勃勃生机（AABC式） ___________ ___________ ___________甜津津（描写食物味道）___________ ___________ ___________三、比一比，再组词。

湾（________）传（________）漂（_________）赔（_________）弯（________）转（________）飘（_________）培（_________）精（________）泞（________）拼（_________）狠（_________）清（________）咛（________）饼（_________）很（_________）四、选词填空。

哪里那里常常长长1．王叔叔要去（________）？2.我家在北京，（________）冬天特别冷。

3.我（________）吃完晚饭后出去外面散步。

4.小花梳了一条（________）的辫子。

五、读一读，连一连。

六、把下面古诗补充完整。

晓出净慈寺送林子方绝句杨万里杜甫毕竟西湖六月中， ________黄鹂_____________，__________________。

________白鹭_____________。

__________________，窗含_____________________，映日______________。

古诗二首第一课时1.选择正确的读音。

堤(tí dī ) 莺(yīnɡ yīn) 拂(fú fu) 醉(zìu zuì) 柳(liǔ niǔ)2.选一选。

（1）“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是( )A.蝴蝶B.燕子C.风筝（2）“东风”指的是（）A.春风B.东边刮来的风C. 吹向东边的风（3）“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指（）A.春天的烟雾B.春天的水汽C.做饭燃起的烟3.填一填，并说说诗句的意思。

放学归来早，忙趁放纸鸢。

这一句是写的生动情景。

诗句的意思是1参考答案：1. dī yīnɡfú zuì liǔ2.（1）C （2）A （3）A3.儿童东风。

一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝诗句意思：村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

2古诗二首第二课时1.看拼音写词语。

bìlǜ huà zhuānɡ jiǎn dāo（）（）（）2.解释下列词语或诗句。

妆：一树：绦：裁：似：万条：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀：。

3.填空。

（1）这是一首________诗，通过________，表达了诗人对________的________。

（2）诗的前三句都是描写________的，整首诗通过________，进而________，讴歌春的________。

（3）贺知章字________，晚年自号________，________族，________朝人，少时就以诗文知名。

4.背诵课文两首诗，做下面题目。

（1）比一比，再组词。

碧( ) 垂( ) 裁( ) 似( ) 诗（）村（）3壁( ) 睡( ) 栽( ) 以( ) 待（）树（）（2）填空。

这两首诗都是写季节的景物，第一首诗既写了景物，还写了，表现了儿童的；第二首诗用了比喻修辞手法的一句是。

（3）判断下列说法的正误。

①诗人把“二月春风”比作剪刀，赞美了春天伟大的创造力。

部编人教版二年级语文下册《15古诗二首》练习题（附答案）一、读拼音，写词语。

hóng zāi chǎn yèduìwuhuìshīnán wàng dùguòzhàn shìjūn rén pōshuǐ二、把下列词语补充完整。

（____）（____）协力众志（____）（____）战（____）（____）胜人外（____）（____）博采（____）（____）（____）（____）益善（____）（____）倒置（____）（____）不倦（____）（____）大做三、比一比，再组词。

另（___________）及（___________）封（___________）言（___________）别（___________）极（___________）娃（___________）信（___________）四、蘑菇撑小伞。

（选择合适的词填入句子中）可爱可怜1.草地上，几只小兔蹦蹦跳跳的，真（_______）。

2.饿狼恶狠狠地扑向（_________）的小羊。

一束一束束3.这时，北京城礼花四起，如同将（______）绚烂的鲜花抛向天空。

4.我为妈妈送上（___________）鲜花，祝她生日快乐。

五、词语搭配连线。

弹足球练秋千踢钢琴荡铁环唱作业捏舞蹈做京戏滚泥人六、把以下内容补充完整。

1．《晓出净慈寺送林子方》的作者是____代诗人。

诗中描绘了____（季节）娇美红铯的荷花。

2．《绝句》的作者是_____代诗人_______。

诗中描绘了______________。

七、阅读《绝句》，完成下面问题。

绝句唐·杜甫迟日江山丽，春风花草香。

泥________燕子，沙________鸳鸯。

1．补充诗句。

2．找出诗中景物描写的动态与静态。

写燕子是________态描写，写鸳鸯是________态描写。

部编人教版二年级下册语文15 古诗二首课时练习（含答案）15 古诗二首课时测评方案一、拼一拼，写一写。

húmiàn héhuā平静的上，一朵朵从层层叠叠的lián yèhán间冒出来，有的苞欲放；有的已经完全盛开，展示出wúqiónɡjué的魅力。

我忍不住对眼前的景色赞不口。

二、给下面的加点的多音字选择正确的读音。

xíng hánɡ行．( )走行．( )业行．( )驶银行．( )行．( )动一行．( )白鹭上青天三、照样子，写一写。

例：口＋天＝吴(吴国)( )＋令＝岭( )＋ ( )＝穷( )今＋( )＝( )( )艹＋( )＝( )( )四、看图写诗句。

____________________________，____________________________。

五、课内阅读。

晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

这首诗描写的是______________(什么地方)的美丽景色，具体写了________________和________________这两种景物，表达了诗人对西湖的赞美之情。

参考答案一、湖面荷花莲叶含无穷绝二、xíng háng xínɡháng xíng háng三、山山岭力穷人口含包含何荷荷花四、两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天五、西湖莲叶荷花。