最新人教版高三历史选修3电子课本课件【全册】

专题一
第一次世界大战
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一
滑向世界性大战的深渊
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一 滑向世界性大战的深渊
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基础知识梳理
重点难点突破
随堂练习巩固
学习目标 简述第一次世界大 战爆发的历史背景,理解 人类历史为什么发展到 20 世纪才会出现世界大 战。
知识图解
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一 滑向世界性大战的深渊
一 二 三 四
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一 滑向世界性大战的深渊
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1 下列不符合 19 世纪晚期世界历史发展特点的是(
A.资本主义经济发展迅速,世界连成一个整体
)
B.帝国主义国家重新瓜分殖民地的斗争激烈 C.欧洲开始形成两大军事集团对峙局面 D.英国调整与法俄的关系,正式结成三国协约 解析:注意题干中的时间限制“19 世纪晚期”,A、B、C 三项均发生于这个时 间段,而 D 项中“正式结成三国协约”发生在 1907 年,不符合题目的时间要求。 答案:D
一 滑向世界性大战的深渊
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重点难点突破
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参考答案:(1)大陆均势政策。希望欧洲大陆出现强国对峙的局面,便于英国 插手欧洲事务。 (2)英国与法国、俄国结盟。英德矛盾激化,自身实力相对下降,寻求盟 友打击主要对手。
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二
第一次世界大战的经过
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一 滑向世界性大战的深渊
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一 滑向世界性大战的深渊
探究点一 探究点二
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基础知识梳理

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34情境模拟创设历史情境：通过 图片、视频、音乐等 手段，让学生身临其
境地感受历史事件
角色扮演：让学生扮 演历史人物，体验历 史人物的情感和思想
问题探究：提出与历 史事件相关的问题， 引导学生思考、讨论
和解决问题
合作学习：让学生分 组合作，共同探究历 史问题，提高合作能
力和团队精神
小组讨论
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课件结构
课件框架
教学内容：按照教学大纲， 安排教学内容和顺序
教学目标：明确教学目标， 帮助学生掌握知识、技能和 情感态度
课程介绍：介绍高中历史选 修三的课程内容和目标
教学方法：采用多种教学方 法，如讲授、讨论、案例分
析等
教学评价：设置合理的评价 标准和方法，及时反馈学生
的学习情况
教学资源：提供丰富的教学 资源和参考资料，帮助学生
案例总结：教师总结案例， 引导学生掌握历史知识和技
能
互动教学
提问与讨论： 鼓励学生提出 问题，参与讨 论，提高课堂 参与度
角色扮演：让 学生扮演历史 人物，加深对 历史事件的理 解
案例分析：通 过分析历史案 例，培养学生 的分析能力和 批判性思维
合作学习：分 组合作，共同 完成学习任务， 提高团队协作 能力
课程内容概述
课程名称：高中 历史选修三
添加标题
课程目标：帮助 学生了解中国近 现代历史，培养
爱国主义情怀
添加标题
课程内容：包括 中国近现代政治、 经济、文化、社 会等方面的历史 事件和历史人物
教学方法：采用 讲授、讨论、案 例分析等多种教 学方法，注重培 养学生的历史思 维能力和历史素
养

人民版高三历史选修3-20世纪的 战争与和平电子课本课件【全册
】目录
0002页 0044页 0102页 0177页 0221页 0300页 0384页 0459页 0514页 0516页 0596页 0637页 0694页 0735页
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
专题一 第一次世界大战 二 第一次世界大战的经过 专题二 凡尔赛—华盛顿体系下的和平 二 火山上的短暂稳定 一 第二次世界大战前夜 三 大战的新阶段 五 世界反法西斯战争的胜利 一 战后初期的世界政治形势 三 人类对和平的追求 专题五 烽火连绵的局部战争 二 频繁的地区冲突 专题六 和平与发展——当今世界的时代主题 二 追求共同发展 学习与探究之二 我心目中的“战争与和平”——模仿战地
专题一 第一次世界大战
人民版高三历史选修3-20世纪的战 争与和平电子课本课件【全册】

1、联合国态度：采取一切必要手段恢复该地区的和平
2、美国及西方国家态度：
以联合国的名义组成多国部队进驻海湾地区
在伊拉克入侵科威特的第二天，美国驻联合国代表即向安 理会递交了一封信，表达美国对此事的关注。同时，美国 “独立号”航空母舰即奉命驶往海湾。8月6日，美总统布什
下令实施“沙漠盾牌”行动，向海湾部署军队，并组建了以
向科威特发动闪电式袭击，9个小时后占领了科威特王宫
两伊战争后，伊拉克陷于经济困境，要求科威特减免其债务 并指控科威特超产石油和偷采边境石油，导致伊石油收入锐减，要 求科威特赔款和道歉；同时还向科威特提出重划边界和租用布比延
岛与沃尔拜岛99年的要求。均遭科威特坚决拒绝 。
一. 伊拉克入侵科威特
2.现实目的
土
耳
其
从土耳其空 军基地出发
里 海
地
中 海
色 列 以
伊 叙 利 亚
伊
拉 约 旦
巴格达
朗
克
科 威 特
波
科威特城
斯 湾
海湾战争形势图
沙
特
阿
拉
伯
从沙特空军基地出发
地面作战历时仅100小时，伊拉克军队全面溃退，
1991年2月27日，伊拉克无条件接受安理会决议，
多国部队停止进攻，战争结束。
38 天
100 小时
1991年3-5月，波斯湾北 部的海鸟锐减97%
炎炎烈焰狂舞飞腾，几头仓惶无助的骆驼，正在试图逃
离这人间导火线——伊拉克入侵科威特
1990年当地时间8月2日凌晨2点，伊拉克10万大军向科 威特发动闪电式袭击，9个小时后占领了科威特王宫。
一. 伊拉克入侵科威特
沙
特

“威百灵尔鸟逊”
公开缔结和约 公海航行自由 平等贸易 裁减军备 民族自决 建立国联……
一定程度上有助 于维护世界和平， 保护弱小民族利益。
扩大美国在世界 上的影响力，称霸 世界。
和会三巨头都带着各 自国家的特色前去谈判： 威尔逊带着美国的仁慈， 确信美国的方式是最好 的，……克雷孟梭则带着 法国深沉的爱国精神，胜 利的安慰以及对德国复兴 永远的忧惧。劳合乔治则 关心英国的殖民地及强大 的海军，每个人代表国家
2、从德国的历史来看，德国具有军国主义传统， 一旦德国从战败中恢复起来，必然会突破和约的 束缚。
第一课
巴 黎 和 会（知识体系）
巴黎和会召开的背景
与会各大国的打算 巴黎和会上的争夺与勾结
巴黎和会的内容
《凡尔赛和约》(对德和约) 对奥、保、匈、土 和约 建立国际联盟
凡尔赛 体系
巴黎和会的性质
第四、美、英、法同意把德国在山东的全部权益转交给日本
第五、1921年召开华盛顿会议，继续讨论山东问题
1919年6月28日，《凡尔赛和约》签订。
二、《凡尔赛和约》（对德和约）
1、内容（重点） ①罪责问题： 德国及其各同盟国应承担战争罪责 ②疆土问题： 重划德国疆界 ③殖民地问题： ④军事问题： ⑤赔款问题：
1、内容（重点） ① 罪责问题：德国及其各同盟国应承担战争罪责 ②疆土问题： 重划德国疆界 ③殖民地问题：全部以委任统治方式被瓜分 ④军事问题： 限制德国军备 ⑤赔款问题： 先偿付200亿金马克，承担占领军的全部费用。未达成最后
协议
这幅刊登在1921年德国一 家杂志上的漫画将英、法、 美、意日比做一只五头怪兽， 它将德国踩在脚下，贪婪地 将其内脏吞食殆尽。
干练，有“狐

③ 南越政权是美国扶植起来的，有利于美国国家利益
三、越南战争的过程
阶段 开始 时间
1961 1965 1968 1973 1975 尼克松
(从“特种战争”到局部战争)
美国总统
肯尼迪 约翰逊
对越政策
越南军民
南方民族 “特种战争” 解放阵线 “局部战争” 掌握战场主动权 （特点:南打北炸） 1968新春攻势
——尼克松《越南战争之后的亚洲》1967年7月 ③ 美国开始战略收缩，在美苏争霸中呈现苏攻美守的态势
越南期间美军死亡人数
5.8万，伤30多万，耗资
4000亿
反战示威
美军战俘归乡
四、越南战争的影响 3、对中国的影响
材料一：中国是越南民主共和国最主要的支持国和援助国。出于地缘政
治的考虑再加上社会制度的因素，中国援助越南800亿元人民币。装备上
① 印度支那是冷战中至关重要的堡垒
② 越南丧失后会出现多米诺骨牌效应
二、 美国发动越南战争的原因
材料二 ：它（指越南政权）是我们的产儿，我们不能
抛弃它，不能无视它的需求。如果它丧身于威胁它的任何致
命危险——共产主义、政治胡乱、贫困等——那么美国将不 无理由地要承担责任，我们在亚洲的威望就会降低到新的低 点。 ——约翰.肯尼迪
在亚洲、在世界的地位，侵蚀了过去三十年间直接支撑我国安全的国际合作机
构。……我们最初是要证明我们在世界任何一个地方承担义务的愿望。可是我 们正在证明，美国人民不可能再自愿投入这种斗争。于此同时，我们最老、最 强的那些盟国撤回到自己的海岸，只剩下我们独自在全亚洲充当警察……
① 美国在亚洲、世界的国际地位下降
四、越南战争的影响 2、对美国的影响
材料二：人们早就该质问：这场战争给我们带来了什么后果？当然，它 使我们耗费金钱——占联邦预算的整整四分之一。但这只是我们付出的最小代 价。真正的代价是我们的小伙子，他们有数万人永远丧失了生命。真正的代价 是我们的国际地位——对于中立国和盟国都是如此。它们对一个自己无法理解 的政策日渐感到困惑和疏远。 ——罗伯.特肯尼迪《反对越南战争》