中国特色社会主义经济

四、全面提升对外开放型经济水平
（一）经济全球化对中国的机遇和挑战
经济全球化是指在国际分工的基础上， 资本、技术、劳动力、信息等各类生产 要素通过全球范围内的大规模流动和配 置，推动各国经济更加紧密地相互联系 的过程。
四、全面提升对外开放型经济水平
（一）经济全球化对中国的机遇和挑战
经济全球化既有机遇又有挑战。 1.经济全球化有利于人类社会生产力的发展， 使世界范围的各类生产要素得到更加高效的 利用和更为合理的配置，使各种创造财富的 源泉得到更加充分的涌流。 2.经济全球化是不以人的意志为转移的客观 趋势，是社会化大生产和生产力发展的内在 要求，任何国家和民族只有自觉参与进去， 才可能获得发展的机遇，促进自身的发展。
加快经济发展方式转变的措施 （1）完善国民收入分配制度 , 提高居民的收 入水平。 （2）依据产业的特性 , 采取差异的产业投资 政策。 （3）深化价格机制改革 , 健全资源和环境价 格制度。 （4）注重对自主创新激励制度的创新。
三、中国的经济发展 （一）加快转变经济发展方式 3.正确处理转变与发展的关系： 在发展中促转变，在转变中谋发展。 促转变是谋发展的必然要求，谋发展是 促转变的重要目的。
三、中国的经济发展
（二）中国经济发展新常态
1、经济新常态内涵： 经济发展速度：正从高速增长转向中高速增长（七上八下）
经济结构：经济结构不断优化升级，第三产业、消费需求逐步
成为主体，城乡差距逐步缩小，居民收入占比上升，发展成果惠及
更广大民众。
经济发展动力：从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。
三、中国的经济发展
三、中国的经济发展
（三）中国经济发展新常态
第六，从市场竞争特点看，数量扩张和价格竞争 正逐步转向质量型、差异化为主的竞争。统一全 国市场、提高资源配置效率是经济发展的内生性 要求。（苹果手机）

中国特色社会主义经济中国特色社会主义经济是一种不纯粹的社会主义经济；是一种非均衡发展的经济；是一种非规范运行的经济；是一种拥有双重运行机制的经济。

书中认为，社会垄义初级阶段市场经济的运行机制是双重的：一重是市场经济所共有的运行机制，即供求、价值、价格和竞争等市场要素的作用机制，或者说是价值规律的自发作用机制；再一重是源于公有制本质的作用机制，即不同于市场机制的作用机制。

双重运行机制主要表现在企业利益和社会利益的双重目标机制，市场调节和计划调节的双重调节机制，物质激励和精神激励的双重激励机制等。

做好双重运行机制的协调和互补，是经济工作的一大要点和难题，而社会主义经济的优越性，也正体现在双重运行机制所产生的促进社会生产力发展的巨大能动作用。

社会主义市场经济建立的必然性①改革开放实践发展的必然结果：市场取向的改革，为社会主义市场经济目标模式的确立提供了实践基础；②理论探索的必然结果：邓小平在总结我国经济发展中的经验教训和改革开放实践中的新鲜经验的基础上，以巨大的政治勇气和理论勇气冲破了禁区，创造性地提出了社会主义市场经济理论，为我国经济体制改革指明了方向。

邓小平92年南方谈话指出：计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。

计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。

计划和市场都是经济手段。

邓小平关于社会主义市场经济的思想是①对社会主义经济理论的重大发展；②为我国建立社会主义市场经济体制指明了方向；③开辟了有中国特色的社会主义经济建设新道路；④实现计划与市场的有机结合；⑤克服传统计划经济体制的弊端；⑥极大地解放和发展了社会生产力。

社会主义市场经济对我国生产力和经济发展的意义①有利于资源的优化配置；②有利于我国经济和世界经济接轨；③有利于促进经济增长方式转变，实现跨世纪经济发展战略。

我国经济体制改革的目标模式我国经济体制改革的目标是：建立社会主义市场经济体制，就是要使市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。

中国特色社会主义经济中国特色社会主义经济体系是在中国共产党领导下，基于中国国情和实践经验，逐步形成并不断完善的一种经济模式，是新时代中国经济发展的根本制度。

1. 发展阶段：中国经济发展模式经历了计划经济和市场经济两个阶段。

改革开放后，中国逐步向市场经济转型，但仍保留了一定的计划经济的特色，如政府的宏观调控、固定投资的重要性等。

2. 市场化改革：中国特色社会主义经济体制的形成离不开市场化改革的推进。

从80年代开始，中国逐步实行市场化改革，取消了商品价格管制、开放了外贸、外资等，逐步建立健全了市场经济的体制机制。

3. 国有企业改革：国有企业是中国特色社会主义经济体系不可忽视的一个重要组成部分。

改革开放后，国有企业改革成为了中国经济领域最重要、最复杂的一项任务。

中国采取了多种措施，如“股份制改革”、“混合所有制改革”等，推动国有企业市场化、法制化、现代化的转型升级。

4. 建立社会主义市场经济体系：中国特色社会主义经济体系的一个重要特点是：在市场主导下，政府调节、保障的经济模式。

中国的市场经济并非放任自流，政府可以及时调整政策以确保市场经济的有效实践。

5. 创新驱动发展战略：中国特色社会主义经济体制使中国经济在“井喷式”发展后进入了一个新的成长期。

以创新驱动和科技引领发展为主要特色，中国的经济发展走上了一条独特的发展道路。

6. 打造内外合作式开放：消除国与国之间发展不平衡的障碍，谋求共同的发展、共赢、共享的目标，中国积极推进内外合作式开放，加入了WTO，开展“一带一路”倡议等。

7. 经济建设：中国经济发展取得的巨大成就，是广大工人、农民、知识分子和各族人民的辛勤劳动，这样的成果应该继承下去，继续发挥中国特色社会主义经济模式的积极作用。

总之，中国特色社会主义经济体系是中国在长期经济实践探索中摸索、建立和完善的，是解决中国在经济方面所面临的问题的“钥匙”，是中国发展经济和社会事业的一项重要的基础性建设。

第三讲 中国特色社会主义经济
王军
教授
1
第三讲 中国特色社会主义经济
• 第一节 我国计划经济体制的建立及 改革的初步探索 • 第二节 中国经济体制改革的目标： 建立社会主义市场经济体制 • 第三节 深化经济体制改革，完善社 会主义市场经济体制
第三讲 中国特色社会主义经济
2
第一节 我国计划经济体制的建立 及改革的初步探索
江泽民总书记在中央党校省部级干部进修班讲话 第三讲 中国特色社会主义经济
17
• 1993年11月，中共十四届三中全会审议并通过了 1993年11月 《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干 问题的决定》 问题的决定》。
第三讲 中国特色社会主义经济
18
• 1997年党的十五大提出， 年党的十五大提出， 年党的十五大提出 要把建立比较完善的社会 主义市场经济体制， 主义市场经济体制，保持 国民经济持续快速健康发 作为21世纪前十年 展，作为 世纪前十年 必须解决好的两大课题， 必须解决好的两大课题， 并将“公有制为主体、 并将“公有制为主体、多 种所有制经济共同发展” 种所有制经济共同发展” 确立为“是我国社会主义 确立为“ 初级阶段的一项基本经济 制度” 制度”。
13 第三讲 中国特色社会主义经济
陈 云
第三讲 中国特色社会主义经济
14
• 1984年10月，党的十二届三中全会通过的《中共中央 年 月 党的十二届三中全会通过的《 关于经济体制改革的决定》 关于经济体制改革的决定》 《决定》的通过既标志着中国由原来的计划经济 体制向有计划商品经济体制的全面转变，也标志着中 国改革重心由农村转向城市。
10
• 党的八大在探索中国自己的社会主义建设道路 方面也取得了一系列积极成果。 方面也取得了一系列积极成果。

中国特色社会主义经济建设（一）中国特色社会主义经济的概述：包括从中国实际出发，对中国经济发展的基本性质、基本方向、基本宗旨以及由此决定所必须采取的基本经济制度、经济体制、分配方式、发展方略等一系列重大问题的确定。

指导理论：概括地说，建设中国特色社会主义经济，必须在“三个代表”重要思想指导下，不断解决经济改革和经济发展这两大课题。

党的十八届五中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》（以下简称《建议》），围绕在新的历史条件下发展中国特色社会主义经济，提出了一系列新的重大战略思想和重要理论观点，书写了中国特色社会主义经济理论发展的新篇章。

（二）中国特色社会主义经济的内涵和要求：“在中国特色社会主义经济建设体制下允许人们追求个人利益，鼓励人们追求个人利益，认为当个人利益实现了，国家利益或社会利益也就实现了。

”这就存在一定的潜在危机，因为社会中各个阶级、不同的社会团体、集团，不同的个体，他们所追求的利益是不同的，可能会存在竞争与冲突的情况。

因此，人们在追求个人利益实现的过程中，就很可能会损害他人利益或国家利益。

经过不断探索、大胆实践，中国特色社会主义经济建设无论在理论还是在实践上取得了重大进展，传统的计划经济体制已经被打破，社会主义市场经济体制已经初步建立。

但必须清楚的看到，导致经济社会生活中深层次矛盾和问题的体制弊端还没有根本消除。

因此，要建立完善的中国特色社会主义经济建设体制还有很长的一段路要走，而增强政府的监督意识，则是其中不可忽视的重要内容。

虽然在经济活动的一些领域政府不能直接参与，必须不作为。

但是市场本身不是万能的，也会出现市场失灵的领域，在市场失灵的时候就需要政府发挥作用，不管是什么社会制度，中国特色社会主义经济建设的正常运行都离不开政府的宏观调控。

（三）我国特色社会主义经济建设中问题的表现：1.政府的无效干预和干预过度，政府失灵一方面表现为政府的无效干预。

第五章中国特色社会主义经济第一节社会主义市场经济体制教学过程：导入新课：一个国家要发展，经济发展是基础，建立什么样的经济体制，是中国特色社会主义理论和实践必须解决的重大问题。

在改革开放的探索过程中，我国逐步选择了一种适合我国现阶段国情的经济体制——社会主义市场经济体制。

那么，什么是社会主义市场经济？社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？如何才能使国民经济又好又快发展？只有搞清这些问题，才能深刻理解和掌握中国特色的社会主义经济的基本理论，不断推进中国特色社会主义经济建设。

讲授新课：一、社会主义市场经济体制的建立和完善（一）计划经济体制：1市场影响。

2、计划经济体制几个特点：事前性、宏观性如（1）企业终生制--虽然无法选择工作不过也不会被开除所有人的工资都一样一线工人的工资有奖金（2）没有自负盈亏—国家统一计划有计划才生产（3）所有商品国家定价没有浮动价格——铁一样的价格决定不会浮动，就是因为不自负盈亏的企业生产的统一价格3、作用：第一，实行这一体制便于国家直接参与经济生活，壮大公有制经济，从而巩固政权；第二，在国内经济生活紊乱、国际上与西方发达国家有很大差距的条件下，实行这一体制是稳定经济从而最大限度地实现工业化积累的有效方法；第三，这一体制适于协调宏观经济生活中表现出来的各种社会问题，集资源配置功能和社会协调功能于一身，在最大限度地进行工业化积累的同时，维持人民较高的就业水平和最基本的生活需要。

4、弊端：政企职责不分，条块分割，国家对经济统得过多过死，权力过于集中，忽视商品生产、价值规律和市场机制的作用，分配中平均主义的意识较为严重。

（政府直接经营管理企业，企业无经营管理的自主权，企业的人、财、物和供、产、销由政府决定，责权利分离的结果企业外无压力、内无动力，职工吃企业的大锅饭，企业吃国家的大锅饭。

企业赢利上缴国家，亏损有国家补贴，企业经营好坏一个样）这些问题严重压抑了广大人民群众的积极性、主动性、创造性，极大地抑制了社会主义经济的活力。

沈阳理工大学研究生院 8
一、中国特色社会主义经济建设概 述
（4)关于基本经济制度的思想。公有制为主 体、多种所有制经济共同发展，是社会主 义初级阶段的基本经济制度。国有经济是 公有制经济的主体成分，是社会主义国家 重要的依靠力量。集体经济是公有制经济 的重要组成部分，对实现共同富裕具有重 要作用。
《经济学》第18版第7页)
沈阳理工大学研究生院
31
经济体制改革的核心问题是处理好政府 和市场的关系，必须更加尊重市场规律， 更好发挥政府作用？
市场主要应发挥好促进经济发展的作用，政 府主要应发挥好保障公平公正的作用。而 这两只手之间谁强一点，谁弱一点，各个 国家是不一样的。 归结起来，大体有三种类型： 第一类称为盎格鲁撒克逊模式，例如美国 、 英国等，政府对市场管得较少；
沈阳理工大学研究生院 10
一、中国特色社会主义经济建设概 述
（7）关于经济管理和宏观调控的思想。坚持 统筹城乡发展，统筹区域发展，统筹经济 社会发展，统筹人与自然和谐发展，统筹 国内发展和对外开放，统筹中央和地方关 系，统筹个人利益和集体利益、局部利益 和整体利益、当前利益和长远利益，统筹 国内和国际两个大局。
沈阳理工大学研究生院 22
深化改革是加快转变经济发展方式 的关键？
例如： 1990~2004年，城市居民家庭人均可支配 收入从1510.2元增加到9421.6元，年均增 长565.1元，年均增长率为13.97%；而同期 农村居民家庭人均纯收入从686.3元增加到 2936.4元，年均增长只有160.7元，年均增 长率仅为10.94%。
沈阳理工大学研究生院 29
二、中国的经济体制改革
• 经济体制改革的核心问题是处理好政府和 市场的关系，必须更加尊重市场规律，更 好发挥政府作用？

新时代中国特色社会主义经济方面内容新时代中国特色社会主义经济在新时代，中国特色社会主义经济发展取得了巨大的成就，为中国的繁荣和稳定做出了重要贡献。

中国特色社会主义经济具有多个方面的特点和优势，下面将从不同角度深入探讨。

一、市场经济与计划经济的结合中国特色社会主义经济有着独特的体制安排，即市场经济与计划经济的有机结合。

市场经济的活力与计划经济的调控相结合，充分发挥了市场在资源配置中的作用，同时保留了国家在经济中的重要地位，确保了中国经济的稳定和健康发展。

二、坚持社会主义公有制经济为主体中国特色社会主义经济坚持社会主义公有制经济为主体，不断巩固和完善公有制经济，既充分发挥国有经济的主导作用，又积极鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。

公有制经济对于稳定国家经济基础和推动现代化建设具有重要作用，非公有制经济则为就业创造了大量机会，促进了经济的多元化发展。

三、积极推进供给侧结构性改革供给侧结构性改革是中国特色社会主义经济的重要举措之一。

通过加大供给侧改革力度，中国经济实现了由“量”向“质”转变的重大转型。

供给侧结构性改革不仅优化了供给结构，推动了经济结构的调整和升级，还提高了中国经济的竞争力和可持续发展能力。

四、深化改革开放，促进国际合作中国特色社会主义经济的发展得益于深化改革开放政策的推进。

改革开放为中国经济注入了强大的活力和动力。

与此中国积极推进国际合作，通过参与全球化进程，与世界各国分享发展机遇，推动了世界经济的繁荣与合作。

五、建设创新驱动的经济中国特色社会主义经济的发展离不开创新驱动。

中国致力于加强自主创新能力，培育和发展高新技术企业，加大科技研发投入，以推动经济迈向中高端产业链和全球价值链。

创新驱动的经济建设使中国在高技术领域和新兴产业取得了显著的进展。

六、推进乡村振兴战略乡村振兴战略是中国特色社会主义经济发展的重要组成部分。

中国致力于推进农村经济、农业和农民全面发展，通过改善农民生活条件，提高农产品质量和农业产业化水平，实现城乡经济协调发展。

发展中国特色社会主义经济的内涵和路径对社会主义提出中国特色不是改变社会主义制度，也不是降低社会主义的要求，而是要使现阶段的社会主义制度安排适应现阶段的生产力发展水平，并有利于生产力的发展，从而推动社会主义事业的发展。

在中国特色社会主义的指引下，我国成功推进了三个转型：经济体制转型，即经济体制由计划经济转向市场经济；经济社会形态转型，即经济社会由传统状态转向现代状态；经济开放度转型，我国经济已经转向开放状态，正在融入全球化经济。

一、发展中国特色社会主义的必要性上世纪，世界社会主义国家先后在社会经济制度上实践了马克思主义经典作家对社会主义制度的设想。

特别是前苏联的斯大林模式对各个社会主义国家的经济制度和经济体制的形成影响很大。

上世纪50年代我国从进行社会主义改造起，也曾试图仿照前苏联的斯大林模式，建立起社会主义计划经济体制。

实践的结果是国民经济一度濒于崩溃的边缘。

这表明超越生产力发展阶段的经济制度不会成功。

十一届三中全会以后，我国在邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的指引下进行改革开放，走上了中国特色社会主义发展道路。

发展中国特色社会主义实际上是依据中国的基本国情建设社会主义。

这个国情就是中国长期处于社会主义初级阶段。

按照马克思主义经典作家的界定，社会主义社会的生产力基础（物质基础）是，生产力已经达到并超过资本主义国家所达到的水平。

我国在取得社会主义革命胜利时，其生产力并没有达到资本主义国家所达到的水平。

就是说，虽然进入了社会主义社会，但是社会主义的物质基础尚未建立起来。

突出表现是，我国还是以农业人口为主、主要依靠手工劳动的农业国；自然经济和半自然经济占很大比重；文盲和半文盲人口占很大比重；人民生活水平较低，特别是贫困人口占很大比重。

改革开放近30年来，虽然现代化建设取得举世瞩目的成就，人民生活总体达到小康水平，但是生产力还不发达，自主创新能力不强，城乡、区域发展不平衡，生态环境、自然资源和经济社会发展矛盾日益突出。

改革开放后
从计划经济向市场经济转 型
进入新时代
完善社会主义市场经济体 制
理论基础
01
02
马克思主义政治经济学
中国特色社会主义政治经济学
03
西方经济学
04
比较经济学
02
中国特色社会主义经济的模式
所有制模式
总结词
公有制为主体，多种所有制经济共同发展
详细描述
中国特色社会主义所有制以公有制经济为主体，同时允许非公有制经济存在并发 展，形成了一种具有包容性和韧性的所有制模式，既体现效率又促进公平。
推动南南合作
中国通过援助项目和技术合作等方 式，支持其他发展中国家的发展， 推动南南合作。
加快完善现代市场体系
建设统一开放竞争有序的市场体系，实现市场准入畅通、市场开放 有序、市场竞争充分、市场秩序规范。
创新驱动的发展战略
强化科技创新引领
加强基础研究和应用基础 研究，提升原始创新能力 、集成创新能力和引进消 化吸收再创新能力。
推动产业创新发展
培育发展新动能，推动战 略性新兴产业、高技术产 业和现代服务业等发展壮 大。
改革和完善全球治理体系
03
中国提出“一带一路”倡议等方案，致力于改革和完善全球治
理体系，提升全球治理的有效性。
对其他国家的启示和影响
提供发展模式借鉴
中国特色社会主义经济的发展道 路为其他国家提供了新的发展模
式和思路。
增强自主发展能力
中国的发展经验启示其他国家应注 重自主创新和人才培养，提高自身 发展能力。
3
提升全球经济治理水平
中国倡导共建共治共享的全球经济治理观，推动 国际经济秩序朝着更加公正合理的方向发展。
对全球治理的贡献

新时代中国特色社会主义经济方面内容随着经济全球化的深入发展，中国特色社会主义经济面临着新的机遇和挑战。

在中国共产党的领导下，中国坚持走中国特色社会主义道路，不断推进经济体制改革和发展，取得了举世瞩目的成就。

本文将从以下几个方面分析新时代中国特色社会主义经济的内容。

一、市场经济与计划经济的有机结合新时代中国特色社会主义经济在发展中注重市场经济与计划经济的有机结合，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，同时保持国家对经济的宏观调控和重要领域的主导地位。

这种有机结合的经济模式，使中国的经济能够更好地适应市场需求和国家利益的双重要求，实现高效发展和社会公平。

二、供给侧结构性改革为应对经济发展过程中出现的结构性问题，中国实施了供给侧结构性改革。

这一改革旨在通过发展新兴产业、优化传统产业结构、推动创新发展等方式，改善供给结构，提升经济发展的质量和效益。

通过深化供给侧结构性改革，中国经济实现了从规模扩张到质量效益的转变，为经济持续健康发展提供了坚实基础。

三、打造现代化经济体系中国特色社会主义经济的目标是建设现代化经济体系。

为此，中国积极推进技术创新、产业升级和科技创新，增强经济的核心竞争力。

同时，加强全球经济合作，推动对外开放，加大市场准入力度，培育国际竞争力强的企业和品牌，不断提升中国经济在全球的地位。

四、构建新发展格局在新时代，中国特色社会主义经济构建了“双循环”新发展格局。

这一新发展格局以国内大循环为主体，国内和国际双循环相互促进，以内需为主导，以扩大国内市场为重点。

这样的发展格局有助于降低对外部环境的依赖，提高自主创新能力和发展的韧性，为经济可持续发展注入强大动力。

五、乡村振兴战略中国特色社会主义经济在新时代注重乡村振兴战略的实施。

乡村振兴战略旨在推动农村地区经济发展、改善农民生活水平，促进农业现代化和农村基层治理能力的提升。

通过推动农村产业转型升级、加强农村基础设施建设、提升农民收入水平等措施，中国特色社会主义经济在农村地区实现了脱贫攻坚和乡村振兴双重目标。

中国特色社会主义经济★★★一、建立社会主义市场经济体制（1）社会主义市场经济：社会主义条件下实行市场经济，使市场在资源配置中起基础性作用。

（2）我国经济体制改革的目标：建立社会主义市场经济体制。

（十四大）（3）社会主义市场经济理论的科学内涵①计划和市场都是经济手段；②作为调节经济的两种手段，计划和市场对经济活动的调节各有自己的优势和长处；③市场经济作为资源配置的一种方式本身不具有制度属性；④市场经济与社会主义相结合而形成的经济体制必须体现社会主义基本制度的特征（4）社会主义市场经济体制的基本框架：①建立现代企业制度；②培育和发展市场体系；③建立健全宏观调控体系；④建立合理的个人收入分配制度和社会保障制度。

（5）社会主义市场经济体制的基本特征：市场经济的一般特征：①经济活动市场化②企业经营自主化③政府调节间接化④经济运行法治化。

①在所有制结构上，以公有制为主体、多种所有制经济共同发展，一切符合“三个有利于”标准的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。

②在分配制度上，以按劳分配为主体，多种分配方式并存，以共同富裕为目标。

③在宏观调控上，以实现最广大劳动人民的根本利益为出发点和归宿，把人民的当前利益和长远利益，局部利益和整体利益结合，使市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起基础性作用，更好地发挥计划和市场两种手段的长处。

（6）社会主义市场经济对我国生产力和经济发展的意义①有利于资源的优化配置；②有利于我国经济和世界经济接轨；③有利于促进经济增长方式转变，实现跨世纪经济发展战略。

（7）坚持走社会主义市场经济的发展道路，建设中国特色社会主义经济，最重要的就是要坚持社会主义基本制度和市场经济的结合，就要坚持以公有制为主体，坚持以按劳分配为主体，坚持以实现共同富裕为目标。

二、社会主义初级阶段的基本经济制度（1）社会主义初级阶段的基本经济制度：以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

（十五大）（2）确立这一基本经济制度的基本依据：是由社会主义性质和初级阶段国情决定的①公有制是社会主义经济制度的基础，是区别于资本主义生产关系的本质特征②我国处于社会主义初级阶段，要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济③一切符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务（3）正确认识社会主义初级阶段的基本经济制度①既包括公有制经济也包括非公有制经济②把非公有制经济纳入到基本经济制度的原因：为社会主义服务③中国特色社会主义的特色就在于兼有社会主义和非社会主义两种不同的经济④把社会主义的本质特征和初级阶段的现实要求有机统一，促进生产力的发展，巩固和发展社会主义制度。

中国特色社会主义经济教案一、教学目标1. 让学生了解中国特色社会主义经济的基本概念和特点。

2. 让学生掌握中国特色社会主义经济发展的历程和取得的成就。

3. 让学生了解中国特色社会主义经济的发展战略和政策。

4. 让学生认识中国特色社会主义经济对我国现代化建设的作用。

二、教学内容1. 中国特色社会主义经济的基本概念和特点2. 中国特色社会主义经济发展的历程和成就3. 中国特色社会主义经济的发展战略和政策4. 中国特色社会主义经济对我国现代化建设的作用三、教学方法1. 讲授法：讲解中国特色社会主义经济的基本概念、特点、历程、成就、发展战略和政策等。

2. 案例分析法：分析中国特色社会主义经济的具体案例，让学生更好地理解相关概念和政策。

3. 小组讨论法：分组讨论中国特色社会主义经济的成就和发展趋势，培养学生的思考和表达能力。

四、教学准备1. 教材或教参：《中国特色社会主义经济》相关章节。

2. 课件：制作中国特色社会主义经济的课件，辅助讲解和展示相关内容。

3. 案例材料：收集中国特色社会主义经济的相关案例，用于案例分析。

五、教学过程1. 导入新课：简要介绍中国特色社会主义经济的概念，引发学生兴趣。

2. 讲解知识点：详细讲解中国特色社会主义经济的基本概念、特点、历程、成就、发展战略和政策等。

3. 案例分析：选取具有代表性的中国特色社会主义经济案例，进行分析，让学生更好地理解相关概念和政策。

4. 小组讨论：将学生分成小组，让他们讨论中国特色社会主义经济的成就和发展趋势，培养学生的思考和表达能力。

5. 总结和拓展：总结本节课的主要内容，布置课后作业，拓展学生的知识视野。

六、教学评估1. 课堂问答：通过提问方式检查学生对中国特色社会主义经济的基本概念和特点的理解。

2. 案例分析报告：评估学生在案例分析环节的思考深度和分析能力。

3. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的参与程度和表达能力。

4. 课后作业：检查学生对课堂内容的掌握程度和拓展思考。

? 社会主义经济建设的主要目的，是大力发展社会生 产力，增加社会财富，提高经济效益，不断满足人 民日益增长的物质文化需要，同时发展和完善社会 生产关系和经济制度。经济建设是中国特色社会主 义建设的中心任务，是政治文明、文化繁荣、社会 进步、生态良好的物质基础。
2．中国特色社会主义经济理论
? 一是关于社会主义根本任务的思想 ? 二是关于经济体制改革的思想 ? 三是关于社会主义市场经济的思想 ? 四是关于基本经济制度的思想 ? 五是关于分配制度的思想 ? 六是关于对外开放的思想 ? 七是关于经济管理和宏观调控的思想 ? 八是关于经济发展的思想
3பைடு நூலகம்中国特色社会主义经济制度和体制
? 一是基本经济制度。确立了公有制为主体、多种所 有制经济共同发展的社会主义初级阶段基本经济制 度。
? 二是分配制度。确立了按劳分配为主体、多种分配 方式并存的社会主义初级阶段的分配制度。
? 三是社会主义市场经济体制。社会主义市场经济体 制是在社会主义公有制基础上，在国家宏观调控下 使市场在社会资源配置中发挥基础性作用的经济体 制。
? 从改革的社会性质看，不是改变整个社会的根本性质，而是 赋予社会主义制度新的生机和活力，发挥社会主义制度的优 越性，增强社会主义的吸引力，使社会主义社会趋于健全和 成熟。
? 从改革的社会力量看，是把坚持党的领导与充分依靠广大人 民群众结合起来，充分发挥人民群众的积极性和创造性，目 的是让人民群众富裕起来，给人民群众带来更多福祉。
2．经济体制改革的基本要求和原则
? 一是坚持社会主义的改革方向 ? 二是坚持改革成果惠及全体人民 ? 三是坚持从实际出发的改革道路 ? 四是正确处理改革发展稳定的关系 ? 五是尊重群众首创精神 ? 六是大力推进体制创新

其发展要求，资本社会化才能适应发展。
资本形式变化趋势是社会资本取代单个资
本，股份资本成为企业资本的主要组织形
式，资本社会性质正在不断强化，其中包
含的“公有”成分也不断增加。所以公有
制比私有制具有更高效率的结论。
编辑ppt
15
❖ 其二，从人与人之间的关系看，公有制实 现了生产资料占有关系的平等，从根本上 消除了雇佣劳动制度下劳动者与资本所有 者之间的对立。由此导致的其他经济矛盾 也不存在了。资本主义私有制在根本上不 符合社会全面进步的要求，必然被公有制 所取代。
完善公有制为主体、多种所有制经济共同发 展的基本经济制度；建立有利于逐步改变城乡二 元经济结构的体制，形成促进区域经济协调发展 的机制，建设统一开放竞争有序的现代市场体系， 完善宏观调控体系、行政管理体制和经济法律制 度，健全就业、收入分配和社会保障制度，建立 促进经济社会可持续发展的机制。
编辑ppt
编辑ppt
16
❖ 西方经济学的分析结论：
❖ 其一，竞争是动力的源泉，竞争的必要条 件是使每一个经济主体必须有自己独立的 经济利益。在私有制的条件下，每一个经 济主体都是独立的利益主体，他个人的经 济利益只有通过竞争才能得到实现，私有 制具有内在的竞争力，也具有充分的动力。
编辑ppt
17
❖ 其二，在私有产权条件下，决策者与他对 此承担风险之间的关系比较密切，而在公 有产权条件下，任何决策或选择的费用较 少地由选择者全部承担，决策者与他对此 承担风险之间的关系不很密切。从风险承 担的角度来看，公有制意味着较低的效率。
1.关于社会主义根本任务的思想。
2.关于经济体制改革的思想。
3.关于社会主义市场经济的思想。
4.关于基本经济制度的思想。

中国特色社会主义经济教案第一章：中国特色社会主义经济的含义与特征1.1 教学目标让学生理解中国特色社会主义经济的含义让学生掌握中国特色社会主义经济的基本特征1.2 教学内容中国特色社会主义经济的定义：结合中国的国情，以社会主义市场经济体制为基础，发挥市场在资源配置中的决定性作用和更好地发挥政府作用，实现经济、政治、文化、社会、生态的全面发展。

中国特色社会主义经济的基本特征：坚持中国共产党的领导，坚持人民当家作主，坚持全面深化改革，坚持新发展理念，坚持走共同富裕道路。

1.3 教学方法采用讲授法，详细讲解中国特色社会主义经济的含义与特征。

结合案例分析，让学生更好地理解中国特色社会主义经济的实际运作。

1.4 教学评估课堂问答：检查学生对中国特色社会主义经济含义与特征的理解程度。

案例分析报告：评估学生对中国特色社会主义经济实际运作的理解和应用能力。

第二章：中国特色社会主义经济发展的历程与成就2.1 教学目标让学生了解中国特色社会主义经济发展的历程让学生认识中国特色社会主义经济取得的成就2.2 教学内容中国特色社会主义经济发展的历程：从计划经济体制向社会主义市场经济体制的转型，以及在这个过程中采取的重要措施和取得的阶段性成果。

中国特色社会主义经济的成就：经济增长、人民生活改善、国家地位提升、改革开放深入推进、生态文明建设等方面取得的成果。

2.3 教学方法采用讲授法，结合历史事件和数据，阐述中国特色社会主义经济发展的历程与成就。

组织学生进行小组讨论，分享对中国特色社会主义经济发展历程与成就的认识和感受。

2.4 教学评估课堂问答：检查学生对中国特色社会主义经济发展历程与成就的了解程度。

小组讨论报告：评估学生对中国特色社会主义经济发展历程与成就的认识和分析能力。

第三章：中国特色社会主义经济发展的原则与政策3.1 教学目标让学生掌握中国特色社会主义经济发展的原则让学生了解中国特色社会主义经济发展的主要政策3.2 教学内容中国特色社会主义经济发展的原则：坚持以人民为中心，坚持全面深化改革，坚持新发展理念，坚持走共同富裕道路。

第八章 建设中国特色社会主义经济 2.主观条件
当时在理论上普遍把计划经济 看作是社会主义区别于资本主义 的重要特征。
第八章 建设中国特色社会主义经济 3.计划经济体制在我国社会主义经济建设 中发挥的重要作用 集中主要力量开展以156个重 大项目为中心的工业建设 比较迅速地建立起社会主义工 业化的初步基础
充分发展是社会主义经济发展的不可逾越的阶 段，是实现我国经济现代化的必要条件。
这是社会主义经济理论的重大突破。
第八章 建设中国特色社会主义经济
1987年邓小
平再次强调， 计划和市场都
视 频 播 放
是方法，只要
对发展生产力
有利，就可以
利用。
十三大前夕邓小平谈社会主义市场经济
第八章 建设中国特色社会主义经济
对所有制结构认识的深化
1992
共同
1978 以前
1987 补充
发展
1997 基本经 济制度
第八章 建设中国特色社会主义经济 三、社会主义初级阶段的基本经济制度
1、社会主义初级阶段基本经济制度的确立 ——十五大
十五大报告（明确提出）：
第一，我国是社会主义国家，必须坚持公有
制作为社会主义经济制度的基础；
1997年11月８日，长江三峡枢纽工程截流 成功；它是世界水利史上最大的水利工程。
第八章 建设中国特色社会主义经济 三、社会主义初级阶段的基本经济制度 坚持公有制的主体地位
中国信息产业发源地——北京中关 村电子一条街。
第八章 建设中国特色社会主义经济 二、社会主义初级阶段的基本经济制度 坚持公有制的主体地位 公有制的实现形式
1.关于社会主义市场经济理论的探索过程 改革开放初期邓小平在思考用什么方法才能更 有效地发展生产力时，就已经提出了社会主义与 市场经济的关系问题。