2019-2020学年高中物理第三章3摩擦力练习(含解析)新人教版必修1

第三章3基础夯实一、选择题 (1 ～3 题为单项选择题，4、5 题为多项选择题 )1． ( 陕西省西北大学附中2016～ 2017 学年高一上学期期末) 以下说法中正确的选项是( D )A．摩擦力的方向老是与运动方向相反，起阻挡物体运动的作用B．用手竖直握住一瓶子，此时瓶子所受重力必定与手所受最大静摩擦力相均衡C．摩擦力的大小必定与物体所受的重力大小成正比D．有弹力不必定有摩擦力，有摩擦力必然有弹力分析：滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反，如把一个物块轻轻的放在匀速运动的传送带上，物块所受滑动摩擦力的方向与运动方向同样，故A错误；瓶子所受重力必定与手对它的静摩擦力相均衡，其实不是最大静摩擦力，故B错误；滑动摩擦力的大小与正压力成正比，能够与物体重力没关，故C错误；有弹力不必定有摩擦力，有摩擦力必然有弹力，故D正确，应选 D。

2.( 湖北省宜昌市长阳一中2016～ 2017 学年高一上学期期中) 以下图，水平川面上堆放着原木，对于原木P 在支撑点M、 N处受力的方向，以下说法正确的选项是( A )A．M处遇到的支持力竖直向上B．N处遇到的支持力竖直向上C．M处遇到的静摩擦力沿MN方向D．N处遇到的静摩擦力沿水平方向分析：此题考察弹力和摩擦力的方向。

解题重点要明确，弹力方向垂直于接触面，摩擦力方向沿接触面，M 点遇到的支持力方向竖直向上，遇到的静摩擦力方向沿水平面， A 对C错。

N点遇到支持力方向垂直MN方向，静摩擦力方向沿MN方向，B、D正确。

3. 在水平台上放一物体，物体与平台间的动摩擦因数为μ，现用一水平推力 F 把物体推向台边，以下图，物体在台边翻倒从前的过程中，台面对物体的摩擦力( B )A．渐渐减小到零B．保持不变C．先增大后不变D．先增大后减小分析：翻倒从前物体对平台的压力不变，所以滑动摩擦力大小不变。

4．( 诸城一中 2015～ 2016 学年高一上学期检测) 以下图是风趣大师卓别林一个常用的艺术造型，他身子侧倾，依赖拐杖的支持使身躯均衡，以下说法正确的选项是(BD)A．水平川面敌拐杖没有摩擦力的作用B．水平川面对卓别林有摩擦力的作用C．水平川面敌拐杖的弹力方向沿杆向上D．水平川面对卓别林的弹力方向竖直向上分析：假定地面圆滑，拐杖将在地面上向右滑动，所以拐杖与地面间有相对运动趋向，地面敌拐杖有摩擦力作用， A 错， B 对。

河南省2019-2020学年人教版高中物理必修一 3.3 摩擦力同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共12题；共29分)1. （2分） (2017高一上·咸阳期末) 如图，小朋友由t=0时刻开始推静止在水平地面上的箱子，推力均匀增大，下列四幅图能正确表示箱子被推动过程中与水平地面之间的摩擦力随时间变化关系的是（）A .B .C .D .2. （2分） (2018高三上·衡水月考) 如图所示，木板B放在粗糙水平面上，木块A放在B的上面，A的右端通过一不可伸长的轻绳固定在竖直墙上，用水平恒力F向左拉动B，使其以速度v做匀速运动，此时绳水平且拉力大小为T，下面说法正确的是（）A . 绳上拉力T与水平恒力F大小相等B . 木块A受到的是静摩擦力，大小等于TC . 木板B受到一个静摩擦力，一个滑动摩擦力，合力大小等于FD . 若木板B以2v匀速运动，则拉力仍为F3. （2分） (2016高一上·宁波期中) 在研究摩擦力的实验中，每次用弹簧秤水平拉一放在水平桌面上的木块，木块运动状态及弹簧秤的读数如下表所示（每次木块与桌面的接触面相同），则由表可知（）实验次数小木块运动状态弹簧秤读数（N）1静止0.42静止0.63加速0.74匀速0.55减速0.3A . 木块受到的最大摩擦力为0.7NB . 木块受到的最大静摩擦力一定为0.6NC . 在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小有两次是相同的D . 在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小有三次是相同的4. （2分） (2017高一下·泰州期末) 关于产生摩擦力的条件，下列说法中正确的是（）A . 相互压紧的粗糙物体之间总有摩擦力存在B . 相对运动的物体间一定有滑动摩擦力存在C . 只有相互挤压和有相对运动的物体之间才有摩擦力的作用D . 只有相互挤压和发生相对运动或有相对运动趋势的粗糙物体之间才有摩擦力的作用5. （2分） (2018高一上·杭州期中) 如图所示，足球弹射到球网上，关于足球受力分析说法正确的是（）A . 足球受到重力、弹力、摩擦力B . 图中足球没有发生形变C . 足球受到的弹力是足球形变产生的D . 足球所受的合外力为零6. （2分）(2016·闵行模拟) 如图，在竖直平面内滑道ABC关于B点对称，且A，B，C三点在同一水平面上．若小滑块第一次由A滑到C，第二次由C滑到A，小滑块运动过程始终沿着滑道滑行，两次运动的初速度大小分别为v1、v2 ，而末速度大小相等．小滑块与滑道的动摩擦因数恒定，则两次运动的初速度（）A . v1＞v2B . v1＜v2C . v1=v2D . v1、v2大小无法比较7. （2分） (2017高三下·府谷模拟) 如图所示，物块P置于水平转盘上随转盘一起运动，图中c方向沿半径指向圆心，a方向与c方向垂直．当转盘逆时针转动时，下列说法正确的是（）A . 当转盘匀速转动时，P受的摩擦力方向为aB . 当转盘匀速转动时，P受的摩擦力方向为bC . 当转盘匀速转动时，P受的摩擦力方向可能为cD . 当转盘匀速转动时．P受的摩擦力方向可能为d8. （3分） (2017高一上·西安期末) 用一水平力F将两铁块A和B紧压在竖直墙上而静止，如图所示，对此，下列说法中正确的是（）A . 铁块A对B的摩擦力可能向上，可能向下，也可能没有摩擦力B . 墙对铁块B的摩擦力一定向上C . 铁块B肯定对A施加竖直向上的摩擦力D . 铁块B共受到4个力的作用9. （3分）如图所示，甲、乙、丙三个质量相同的物体分别在不同外力的作用下沿水平地面做匀速直线运动，已知地面与物体间的动摩擦因数均相同，下列判断正确的是（）A . 三个物体所受的摩擦力大小相同B . 甲物体所受的摩擦力最小，受地面的弹力最小C . 乙物体所受的摩擦力最大，受地面的弹力最小D . 丙物体所受的摩擦力最大，受地面的弹力最大10. （3分） (2017高一上·蚌埠期中) 关于摩擦力的方向，下列叙述中正确的是（）A . 滑动摩擦力的方向，总是与物体的相对运动方向相同B . 静摩擦力的方向总是跟物体相对运动趋势的方向相反C . 滑动摩擦力的方向，可能与物体的运动方向相同D . 静摩擦力的方向，可能与物体运动的方向相同11. （3分） (2018高三上·桂林月考) 如图所示，A、B、C三个物体质量相等，它们与传送带间的动摩擦因数相同．三个物体随传送带一起匀速运动，运动方向如图中箭头所示．则下列说法正确的是（）A . A物体受到的摩擦力不为零，方向向右B . 三个物体只有A物体受到的摩擦力为零C . B，C受到的摩擦力大小相等，方向相同D . B，C受到的摩擦力大小相等，方向相反12. （3分） (2017高一上·龙岩期中) 用一水平方向的力F将一块重为G的木块紧压在竖直的墙壁上，使木块保持静止，受到的摩擦力为f，下列说法中正确的是（）A . f=μFB . f=GC . 增大F，木块与墙壁的静摩擦力也增大D . 增大F，木块与墙壁的静摩擦力大小保持不变二、解答题 (共3题；共30分)13. （5分）如图所示，质量是4kg的箱子在20N的水平拉力作用下沿水平地面匀速滑动，求箱子与地面间的动摩擦因数．14. （15分） (2018高一上·建瓯月考) 如图所示,某同学在地面上拉着一个质量为m=60 kg的箱子匀速前进,已知绳子的拉力F为400N，拉力F与水平面的夹角为θ=30°,g=10 m/s2.（1）箱子受到的摩擦力是多少?（2）箱子对地面的压力是多少?（3）箱与地面间的动摩擦因数为μ是多少？15. （10分） (2017高二下·正定期末) 如图甲所示，斜面倾角为θ，木板A的质量为M，在拉力F1的作用下，木板A沿斜面向上匀速运动．现将一个质量为m的物块B轻轻地放在木板A上，发现物块B相对斜面静止不动．为了保证A继续匀速运动，拉力变为F2 ，如图乙所示．已知各接触面间的动摩擦因数均相同．（1）求接触面间的动摩擦因数μ；（2）求放上物块B后拉力的增加量△F．参考答案一、选择题 (共12题；共29分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、解答题 (共3题；共30分)13-1、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、。

2019-2020学年新人教版高一物理必修一第三章 相互作用--力测试试题（含答案及详解）1 / 11相互作用-力 测试题一、单选题（本大题共10小题，共40.0分）1. 关于滑动摩擦力的公式f =μN ，下列说法中正确的是（ ）A. 公式中的压力一定是重力B. 有弹力必有摩擦力C. 有摩擦力必有弹力D. 同一接触面上的弹力和摩擦力一定相互平行2. 如图所示，轻弹簧的劲度系数 ，当弹簧的两端各受20N 拉力F 的作用时 在弹性限度内 弹簧处于平衡，那么下列说法正确的是A. 弹簧所受的合力为40NB. 该弹簧伸长5cmC. 该弹簧伸长10cmD. 该弹簧伸长20cm3. 下列情景中，关于力的大小关系，说法正确的是（ ）A. 跳高运动员起跳,地对人的支持力大于人对地的压力B. 火箭加速上升时,火箭发动机的推力大于火箭的重力C. 鸡蛋撞击石头,鸡蛋破碎,鸡蛋对石头的作用力小于石头对鸡蛋的作用力D. 钢丝绳吊起货物加速上升时,钢丝绳对货物的拉力大于货物对钢丝绳的拉力4. 关于重心，下列说法中正确的是（）A. 重心就是物体上最重的点B. 重心的位置不一定在物体上,但形状规则的质量分布均匀的物体的重心一定在物体上C. 用一根细线悬挂的物体静止时,细线方向一定通过重心D. 有规则形状的物体,它的重心在几何中心5. 如图所示，细绳竖直拉紧，小球静止在光滑斜面上，则小球受到的力是A. 重力、绳的拉力B. 重力、绳的拉力、斜面的弹力C. 重力、斜面的弹力D. 绳的拉力、斜面的弹力6. 如图所示，用三根轻绳将质量为m 的物块悬挂在空中 已知ac 绳和bc绳与竖直方向的夹角分别为 和 ，则ac 绳和bc 绳中的拉力分别为A. ,B. ,C. ,D. , 7. 如下图所示，质量为 的物体在水平力F 1=18N 、F 2=10的作用下，静止在粗糙水平面上，滑动摩擦系数µ=0.2，则物体受到的摩擦力为（ ）A. 8N ,向左B. 10N ,向右C. 20N ,向左D. 18N ,向左8. 如图，用OA 、OB 两根轻绳将物体悬于两竖直墙之间，开始时OB 绳水平．现保持O 点位置不变，改变OB 绳长使绳末端由B 点缓慢上移至B ′点，此时OB ′与OA 之间的夹角θ＜90°．设此过程中OA 、OB 的拉力分别为F OA 、F OB ，下列说法正确的是（ ）A. 逐渐减小, 逐渐增大B. 逐渐减小, 先减小后增大C. 逐渐增大, 逐渐减小D. 逐渐增大, 先减小后增大9. 如图所示,物体A 放在粗糙水平面上,左边用一根轻弹簧和竖直墙相连,静止时弹簧的长度小于原长,若再用一个从零开始逐渐增大的水平力F 向左推A ,直到把A 推动,在A 被推动之前的过程中,弹簧对A 的弹力 大小和地面对A 的摩擦力f 大小的变化情况是( )A.保持不变,f 始终减小B. 保持不变,f 先减小后增大C. 始终增大,f 始终减小D. 先不变后增大,f 先减小后增大10. 如图A ，B ，C 为三个完全相同的物体，当水平力F 作用于B 上，三物体可一起匀速运动，撤去力F 后，三物体仍可一起向前运动，设此时A ，B 间摩擦力为f 1，B 、C 间摩擦力为f 2，则f 1和f 2的大小为（ ）A. B. ,C. ,D. ,二、多选题（本大题共6小题，共24.0分）11. 关于重力和弹力，下列说法正确的是（）A. 物体各部分都受重力作用,但可以认为物体各部分所受重力集中于一点B. 任何几何形状规则的物体的重心必与其几何中心重合C. 用一根竹竿拨动水中的木头,木头受到竹竿的弹力,是由于木头发生形变产生的D. 挂在电线下的电灯受到向上的拉力,是因为电线发生微小形变产生的12. 如图，半圆形支架BAD ，两细绳OA 和OB 结于圆心O ，下悬重为G的物体，使OA 绳固定不动，将OB 绳的B 端沿半圆支架从水平位置逐渐移至竖直位置C 的过程中，分析OA 绳和OB 绳所受的力大小如何变化（ ）A. OA 绳拉力逐渐变大B. OA 绳拉力逐渐变小C. OB 绳拉力先变小后变大D. OB 绳拉力逐渐变小13. 一劲度系数为200N /m 轻质弹簧原长为8cm ，在4N 的外力作用下发生了形变，弹簧未超出弹性限度，则该弹簧的长度可能为（）A. 4cmB. 6cmC. 10cmD. 12cm14. 下列关于摩擦力的说法中正确的是A. 静摩擦力是静止的物体受到的,滑动摩擦力是运动的物体受到的B. 物体所受的滑动摩擦力或静摩擦力既可以充当动力也可以充当阻力2019-2020学年新人教版高一物理必修一第三章 相互作用--力测试试题（含答案及详解）3 / 11C. 物体所受的滑动摩擦力的方向可以与物体运动的方向相同也可以相反D. 两物体间有弹力但不一定有摩擦力,而两物体间有摩擦力则一定有弹力15. 用图示方法可以测定木块a 与长木板b 之间的滑动摩擦力的大小。

习题详解
1.手压着桌面向前移动，会明显地感觉到有阻力阻碍手的移动.手对桌面的压力越大，阻力越大.试一试，并说明道理.
解析:手压着桌面向前移动时，手受到桌面的滑动摩擦力作用.滑动摩擦力的方向与手指移动的方向相反，阻碍手指的运动.手对桌面的压力越大，手指受到的滑动摩擦力越大，对手指相对桌面运动的阻碍作用越明显.
2.一只玻璃瓶，在下列情况下是否受到摩擦力?如果受到摩擦力，摩擦力的方向如何?
（1）瓶子静止在粗糙水平桌面上.
（2）瓶子静止在倾斜的桌面上.
（3）瓶子被握在手中，瓶口朝上.
（4）瓶子压着一纸条，挡住瓶子把纸条抽出.
解析:（1）不受.因为瓶子与桌面之间没有相对运动的趋势.
（2）受静摩擦力作用，静摩擦力的方向沿桌面斜向上.
（3）受静摩擦力作用，静摩擦力的方向竖直向上（瓶子处于竖直状态）.
（4）受滑动摩擦力作用，摩擦力的方向沿纸条相对瓶子的运动方向.
3.重量为100 N的木箱放在水平地板上，至少要用40 N的水平推力，才能使它从原地开始运动.木箱从原地移动以后，用30 N的水平推力，就可以使木箱继续做匀速运动.由此可知:木箱与地板间的最大静摩擦力F max=_________；木箱所受的滑动摩擦力F＝_________，木箱与地板间的动摩擦因数μ＝____________.如果用20 N的水平推力推木箱，木箱所受的摩擦力是_______________.
答案:40 N 30 N 0.3 20 N。

2019-2020学年新人教版高一物理必修一第三章 相互作用--力测试试题（含答案及详解）1 / 11相互作用-力 测试题一、单选题（本大题共10小题，共40.0分）1. 关于滑动摩擦力的公式f =μN ，下列说法中正确的是（ ）A. 公式中的压力一定是重力B. 有弹力必有摩擦力C. 有摩擦力必有弹力D. 同一接触面上的弹力和摩擦力一定相互平行2. 如图所示，轻弹簧的劲度系数 ，当弹簧的两端各受20N 拉力F 的作用时 在弹性限度内 弹簧处于平衡，那么下列说法正确的是A. 弹簧所受的合力为40NB. 该弹簧伸长5cmC. 该弹簧伸长10cmD. 该弹簧伸长20cm3. 下列情景中，关于力的大小关系，说法正确的是（ ）A. 跳高运动员起跳,地对人的支持力大于人对地的压力B. 火箭加速上升时,火箭发动机的推力大于火箭的重力C. 鸡蛋撞击石头,鸡蛋破碎,鸡蛋对石头的作用力小于石头对鸡蛋的作用力D. 钢丝绳吊起货物加速上升时,钢丝绳对货物的拉力大于货物对钢丝绳的拉力4. 关于重心，下列说法中正确的是（）A. 重心就是物体上最重的点B. 重心的位置不一定在物体上,但形状规则的质量分布均匀的物体的重心一定在物体上C. 用一根细线悬挂的物体静止时,细线方向一定通过重心D. 有规则形状的物体,它的重心在几何中心5. 如图所示，细绳竖直拉紧，小球静止在光滑斜面上，则小球受到的力是A. 重力、绳的拉力B. 重力、绳的拉力、斜面的弹力C. 重力、斜面的弹力D. 绳的拉力、斜面的弹力6. 如图所示，用三根轻绳将质量为m 的物块悬挂在空中 已知ac 绳和bc绳与竖直方向的夹角分别为 和 ，则ac 绳和bc 绳中的拉力分别为A. ,B. ,C. ,D. , 7. 如下图所示，质量为 的物体在水平力F 1=18N 、F 2=10的作用下，静止在粗糙水平面上，滑动摩擦系数µ=0.2，则物体受到的摩擦力为（ ）A. 8N ,向左B. 10N ,向右C. 20N ,向左D. 18N ,向左8. 如图，用OA 、OB 两根轻绳将物体悬于两竖直墙之间，开始时OB 绳水平．现保持O 点位置不变，改变OB 绳长使绳末端由B 点缓慢上移至B ′点，此时OB ′与OA 之间的夹角θ＜90°．设此过程中OA 、OB 的拉力分别为F OA 、F OB ，下列说法正确的是（ ）A. 逐渐减小, 逐渐增大B. 逐渐减小, 先减小后增大C. 逐渐增大, 逐渐减小D. 逐渐增大, 先减小后增大9. 如图所示,物体A 放在粗糙水平面上,左边用一根轻弹簧和竖直墙相连,静止时弹簧的长度小于原长,若再用一个从零开始逐渐增大的水平力F 向左推A ,直到把A 推动,在A 被推动之前的过程中,弹簧对A 的弹力 大小和地面对A 的摩擦力f 大小的变化情况是( )A.保持不变,f 始终减小B. 保持不变,f 先减小后增大C. 始终增大,f 始终减小D. 先不变后增大,f 先减小后增大10. 如图A ，B ，C 为三个完全相同的物体，当水平力F 作用于B 上，三物体可一起匀速运动，撤去力F 后，三物体仍可一起向前运动，设此时A ，B 间摩擦力为f 1，B 、C 间摩擦力为f 2，则f 1和f 2的大小为（ ）A. B. ,C. ,D. ,二、多选题（本大题共6小题，共24.0分）11. 关于重力和弹力，下列说法正确的是（）A. 物体各部分都受重力作用,但可以认为物体各部分所受重力集中于一点B. 任何几何形状规则的物体的重心必与其几何中心重合C. 用一根竹竿拨动水中的木头,木头受到竹竿的弹力,是由于木头发生形变产生的D. 挂在电线下的电灯受到向上的拉力,是因为电线发生微小形变产生的12. 如图，半圆形支架BAD ，两细绳OA 和OB 结于圆心O ，下悬重为G的物体，使OA 绳固定不动，将OB 绳的B 端沿半圆支架从水平位置逐渐移至竖直位置C 的过程中，分析OA 绳和OB 绳所受的力大小如何变化（ ）A. OA 绳拉力逐渐变大B. OA 绳拉力逐渐变小C. OB 绳拉力先变小后变大D. OB 绳拉力逐渐变小13. 一劲度系数为200N /m 轻质弹簧原长为8cm ，在4N 的外力作用下发生了形变，弹簧未超出弹性限度，则该弹簧的长度可能为（）A. 4cmB. 6cmC. 10cmD. 12cm14. 下列关于摩擦力的说法中正确的是A. 静摩擦力是静止的物体受到的,滑动摩擦力是运动的物体受到的B. 物体所受的滑动摩擦力或静摩擦力既可以充当动力也可以充当阻力2019-2020学年新人教版高一物理必修一第三章 相互作用--力测试试题（含答案及详解）3 / 11C. 物体所受的滑动摩擦力的方向可以与物体运动的方向相同也可以相反D. 两物体间有弹力但不一定有摩擦力,而两物体间有摩擦力则一定有弹力15. 用图示方法可以测定木块a 与长木板b 之间的滑动摩擦力的大小。

3.摩擦力1．下列有关静摩擦力的说法中正确的是( )A．只有静止的物体才受静摩擦力B．静摩擦力与压力成正比C．静摩擦力的方向可能与物体运动方向垂直D．静摩擦力的方向与物体运动方向一定相反解析：解此题关键是明确静摩擦力的方向与相对运动趋势方向相反．受静摩擦力作用的物体不一定静止，故A错误；静摩擦力的大小与压力无关，而与物体的运动状态及所受其他力的情况有关，故B错误；静摩擦力的方向可与运动方向成任意角度，故C正确；静摩擦力的方向与物体运动方向无关，但一定与相对运动趋势方向相反，故D错误．答案： C2．关于摩擦力，下列说法正确的是( )A．无论是静摩擦力还是滑动摩擦力，均跟正压力有关B．静摩擦力跟平行于接触面的外力大小有关C．正压力增大，静摩擦力有可能不变D．静摩擦力的大小跟接触面粗糙程度有关解析：滑动摩擦力的大小跟正压力成正比，静摩擦力由平行于接触面的外力和平衡条件决定，而不是决定于正压力和接触面的粗糙程度，B、C正确．答案：BC3．关于摩擦力与弹力的关系，下列说法中正确的是( )A．摩擦力与产生它的正压力总是成对出现的B．有摩擦力必然有产生它的正压力，反之亦然C．摩擦力与产生它的正压力必然相互垂直(这里指方向)D．摩擦力方向与产生它的正压力方向可成任意角答案： C4．下列说法中正确的是( )A．静摩擦力可以做动力，滑动摩擦力一定不能做动力B．手握竖直的瓶子处于静止状态，握力增大，最大静摩擦力将保持不变C．水平力作用在物体上，使物体运动，物体所受摩擦力与水平拉力大小无关D．摩擦力的方向有时可以与相对运动方向相同答案： C5．已知一些材料间动摩擦因数如下：质量为读得弹簧测力计的示数为3 N ，则两接触面的材料可能是(g 取10 m/s 2)( )A ．钢—钢B ．木—木C ．木—金属D ．木—冰解析： 由题意可知，滑动摩擦力大小为3 N ，正压力大小为mg ＝10 N ，则动摩擦因数μ＝F f F N ＝3 N10 N＝0.30，B 项对．答案： B6．三个质量相同的物体，与水平桌面的动摩擦因数相同，由于所受的水平力不同，A做匀速运动，B 做加速运动，C 做减速运动，那么，它们受到的摩擦力的大小关系应是( )A ．F f C >F f A >F fB B ．F fC <F f A <F f B C ．F f A ＝F f B ＝F f CD ．不能比较大小解析： 由F f ＝μF N 知F f 的大小只与μ和F N 有关，与物体的运动状态无关． 答案： C 7.如图所示，在粗糙的水平地面上有质量为m 的物体，连接在一劲度系数为k 的轻质弹簧上，物体与地面之间的动摩擦因数为μ，现用一水平力F 向右拉弹簧，使物体m 做匀速直线运动，则弹簧伸长的长度为(重力加速度为g )( )A.kFB.mg kC.kμmgD.μmgk解析： 设弹簧伸长长度为x ，由胡克定律和二力平衡知F ＝kx ＝μmg ，所以x ＝F k ＝μmgk，故D 正确．答案： D8．如图甲所示，某同学用水平绳拉放在平台上的行李包，一直没有拉动，通过手上的弹簧测力计测出拉力F 与时间t 的关系如图乙所示，则行李包与地面的摩擦力的大小对应的关系图是( )解析：该同学没有拉动行李包，说明行李包与平台间的摩擦力是静摩擦力，此时静摩擦力等于拉力．答案： A9.如图所示，在μ＝0.1的水平面上向右运动的物体，质量为20 kg，在运动过程中，还受到一个方向向左的大小为10 N的拉力作用，则物体受到的滑动摩擦力为(g取10 m/s2)( )A．10 N，向右B．10 N，向左C．20 N，向右D．20 N，向左解析：在竖直方向，物体对水平地面的压力F N＝G，故滑动摩擦力大小F f＝μF N＝μG ＝0.1×20×10 N＝20 N，物体所受滑动摩擦力方向应与物体相对地面的运动方向相反，即所受滑动摩擦力方向向左．这个力的大小与所加向左的10 N的拉力无关．答案： D10．一物块m在水平力拉动下，沿静止的水平传送带由A端运动到B端，如图甲所示，这时所受摩擦力为F1；现开动机械让传送带向左匀速传动，再次将同样的物块m由传送带的左端匀速拉动到右端，这时所受摩擦力大小为F2，如图乙所示．F1、F2的大小关系满足( )A．F1＝F2B．F1<F2C．F1>F2D．上述三种情况都有可能解析：两种情境下，物块与传送带之间均为滑动摩擦力，只是相对速度不同而已；由滑动摩擦力的计算公式F f＝μF N可知，滑动摩擦力的大小与相对速度的大小无关，故选A.答案： A11．如图所示，有一重力不计的方形容器，被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态，现缓慢向容器内注水，直到注满为止，此过程中容器始终保持静止，则下列说法正确的是( )A．容器受到的摩擦力不断增大B．容器受到的摩擦力不变C．水平力F必须逐渐增大D．容器受到的合力逐渐增大解析：由于容器始终保持静止，摩擦力为静摩擦力，而且始终与容器受到的重力平衡；由于水的质量不断增大，静摩擦力也随之增大，只有A正确．答案： A12.如图所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向上共受三个力即F1、F2和摩擦力的作用，木块处于静止状态．其中F1＝10 N、F2＝2 N．若撤去F1，则木块在水平方向上受到的摩擦力为( )A．2 N，方向向右B．6 N，方向向右C．2 N，方向向左D．零解析：撤去F1前，受F f静＝F1－F2＝8 N，说明F fmax≥F f静，故撤去F1后木块静止，则F f静′＝2 N＜8 N，受摩擦力为2 N，方向向右，A正确．答案： A13.如图所示，一质量不计的弹簧原长为10 cm ，一端固定于质量m ＝2 kg 的物体上，另一端施一水平拉力F .(g ＝10 m/s 2)(1)若物体与水平面间的动摩擦因数为0.2，当弹簧拉长为12 cm 时，物体恰好匀速运动，弹簧的劲度系数多大？(2)若将弹簧拉长为11 cm 时，物体所受到的摩擦力大小为多少？(3)若将弹簧拉长为13 cm 时，物体所受的摩擦力大小为多少？(设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等)解析： (1)物体匀速前进时，有k (x －x 0)＝μmg 则k ＝μmg x －x 0＝0.2×2×100.12－0.10＝200 N/m (2)F 1＝k (x 1－x 0)＝200×(0.11－0.10)＝2 N 最大静摩擦力可看作等于滑动摩擦力，则F fm ＝0.2×2×10 N ＝4 N故物体没动，所受静摩擦力F f1＝F 1＝2 N(3)弹簧弹力F 2＝k (x 2－x 0)＝200×(0.13－0.10) N ＝6 N 物体将加速前进，此时所受到的滑动摩擦力为F f2＝μF N ＝μmg ＝0.2×2×10 N ＝4 N答案： (1)200 N/m (2)2 N (3)4 N14．用弹簧测力计测定木块A 和木块B 间的动摩擦因数μ，有如图所示的两种装置． (1)为了能够用弹簧测力计读数表示滑动摩擦力，图示装置的两种情况中，木块A 是否都要做匀速运动？(2)若木块A 做匀速运动，甲图中A 、B 间的摩擦力大小是否等于拉力F 的大小？ (3)若A 、B 的重力分别为100 N 和150 N ，甲图中当物体A 被拉动时，弹簧测力计的读数为60 N ，拉力F ＝110 N ，求A 、B 间的动摩擦因数μ.解析： (1)甲图装置中，只要A 相对B 滑动即可，弹簧测力计的拉力大小等于B 受到的滑动摩擦力大小；乙图装置中，要使弹簧测力计的拉力大小等于A 受到的摩擦力大小，A 必须做匀速直线运动，即处于平衡状态．(2)甲图中A 受B 和地面的滑动摩擦力而使A 处于匀速运动状态，应是这两个滑动摩擦力的大小之和等于拉力F 的大小．(3)F N＝G B＝150 N，B所受滑动摩擦力大小等于此时弹簧测力计读数，即为F f＝60 N，则由F f＝μF N可求得μ＝0.4.(注：滑动摩擦力与F的大小无关，这种实验方案显然优于乙图装置的方案)答案：(1)甲图中A可以不做匀速运动，乙图中A必须做匀速运动(2)不等(3)0.4。

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摩擦力1。

关于静摩擦力与弹力的关系，下列说法正确的是( )A.有弹力一定有静摩擦力B。

有静摩擦力一定有弹力C.弹力越大,静摩擦力越大D。

静摩擦力越大，弹力一定越大【解析】选B。

静摩擦力的产生条件之一是接触面间有弹力，但还需另两个条件同时具备,即接触面粗糙和物体间存在相对运动趋势，才会有静摩擦力，所以说,有静摩擦力一定有弹力，但有弹力不一定有静摩擦力，故选项A错误、B正确;静摩擦力大小与弹力大小无关，故选项C、D错误。

2.小明的妈妈准备炒菜时，发现油没了,就让小明去楼下的超市买瓶油，并叮嘱小明要握紧油瓶,在小明回来的过程中,油瓶的运动是复杂的,我们可以简化为小明拿着油瓶在水平方向上做匀速直线运动且瓶始终处于竖直方向与手没有相对滑动，如图所示.下列说法正确的是( ）A。

由于油瓶随小明在水平方向上做匀速运动所以油瓶受到的摩擦力为滑动摩擦力B.小明的妈妈叮嘱小明握紧油瓶,是为了增大油瓶受到的摩擦力C。

由于油瓶在水平方向运动,所以油瓶还受到一个水平方向的力D。

不管小明手握得有多紧,油瓶受到的摩擦力总是一定的【解析】选D。

油瓶相对于小明的手没有相对滑动,可知油瓶受到的摩擦力为静摩擦力，选项A 错误；油瓶的重力和所受的静摩擦力是等大反向的,不管小明手握得有多紧,油瓶受到的摩擦力总是一定的，小明的妈妈叮嘱小明握紧油瓶,是为了增大油瓶受到的最大静摩擦力,选项B错误,D正确；由于油瓶在水平方向做匀速直线运动,所以油瓶水平方向不受力，选项C错误.3。

汽车经济技术开发区第三中学摩擦力练习学校: ___________ 姓名：___________班级：___________ 考号：___________一、单选题1.如图所示，小明用大小为尸的力水平向右推木箱，但没能推动。

下列说法正确的是（）A.地面对木箱的摩擦力方向向右B.地而对木箱的摩擦力大小等于FC.地面对木箱的摩擦力大于FD.地面对木箱的最大静摩擦力一泄等于F2.某同学利用图甲所示装置研究摩擦力的变化情况。

实验台上固左一个力传感器，传感器用棉线拉住物块，物块放置在粗糙的长木板上。

水平向左拉木板，传感器记录的图象如图乙所示。

下列说法正确的是（）A.实验中必须让木板保持匀速运动B.图乙中曲线就是摩擦力随时间的变化曲线C.最大静摩擦力与滑动摩擦力之比约为10： 7D.只用图乙中数据可得岀物块与木板间的动摩擦因数3.如图所示，A是主动轮，B是从动轮，它们通过不打滑的皮带转动，轮的转动方向在图中已标出，P、0分别是两轮边缘上的点，则关于P、0所受摩擦力的判断正确的是（）A.P 受到的是静摩擦力，方向向下 B.P 受到的是滑动摩擦力，方向向上 C. Q 受到的是静摩擦力，方向向上 D.0受到的是静摩擦力，方向向下4. 木块A, B 的重力均为40 N,它们与水平地而间的动摩擦因数均为0.25,夹在儿B 之间的轻弹簧被压缩了山=2・0⑷，弹簧的劲度系数k=400N/m.系统宜于水平 地而上静止不动，现用FT5N 的水平力推木块B,如图所示，力F 作用后（）C.木块B 所受静摩擦力为0D.木块B 所受静摩擦力大小为7 N 5. 如图所示，已知物块A. B 的质量分别为2/八 心A 、B 间的 r —— 丄A B 动摩擦因数为山人与地面之间的动摩擦因数为2比在水平力 ——F 的推动下，要使八、B —起运动而B 不下滑，假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，力F 至少为（）B. 2屮心C. mg(^+ 2卩) D ・ 3mg(^ + 2p)6. 如图所示，物体儿B 和C 叠放在水平而上，水平力为Fb = 5N, F C =1QN 9分别作用于物体艮C 上，A 、B 和C 仍保持静止，以耳、勺.◎分别表示人与反B 与 c、C 与桌面间的静摩擦力的大小，则R J A L ()F A.耳=5Nf 2 = 0丹=5N B. F] = 0,F 2 = 3 = 5NC ・ F] = 5帖2 = 5NF3 = 0 D. F 1 = 0/F 2=10N^3 = 5N7. 一根轻绳一端系小球P,另一端系于光滑墙壁上的O 点，在墙壁和小球P 之间夹有一矩形物块Q,如图所示，在小球物块0均处于静止状态的情况下，下列有关 说法正确的是（）A. 物块0可能受3个力B. 小球P —定受4个力C. 若O 点下移，物块Q 受到的静摩擦力将增大A.木块A 所受静摩擦力大小为15 NB.弹簧的压缩量变为2.5 c/nD.若O点上移，绳子的拉力将变大8.如图所示，一平板小车在外力F作用下由静止向右滑行了一段距离X,同时车上的物体A相对车向左滑行了厶，此过程中有关物体A受到的摩擦力说法正确的是（）A.小车给A施加的是静摩擦力，方向水平向左，是阻力B.小车给A施加的是静摩橡力，方向水平向右，是阻力C.小车给A施加的是滑动摩擦力，方向水平向右，是动力D.小车给A施加的是滑动摩擦力，方向水平向左，是动力9.如图，甲、乙、丙三个物体的质量相等，与地而的动摩擦因数相同，受到三个大小相同的作用力，当它们滑动时，受到的摩擦力大小的情况，下列说法正确的是（）A•甲.乙、丙三个物体所受摩擦力大小相等B.甲受到的摩擦力最大C.乙受到的摩擦力最大D.丙受到的摩擦力最大10.如图甲所示，A, B两个物体叠放在水平面上，B上下表而均水平，A物体与一拉力传感器相连接，连接拉力传感器和物体A的细绳保持水平。

第三章相互作用——力2摩擦力基础过关练题组一对滑动摩擦力的理解1.关于摩擦力,下列说法正确的是()A.滑动摩擦力的方向与物体相对运动方向相反B.静止的物体不可能受到滑动摩擦力C.滑动摩擦力一定是阻力D.静摩擦力不可能是动力2.关于动摩擦因数,下列说法正确的是()A.两接触面间压力越大,动摩擦因数越大B.两物体间滑动摩擦力越大,动摩擦因数越大C.两物体间的动摩擦因数与滑动摩擦力成正比,与两物体间的压力成反比D.两物体间的动摩擦因数是由两物体的材料和接触面的粗糙程度决定的,与滑动摩擦力和正压力的大小无关题组二滑动摩擦力的分析与计算3.(2019广东深圳中学高一上期中)如图所示,P是位于水平粗糙桌面上的物块,用跨过光滑轻质定滑轮的轻绳将P与钩码Q相连,Q的质量为m,在P向右匀速运动的过程中,桌面上的绳子始终是水平的,重力加速度为g。

下列说法正确的是()A.P所受拉力的施力物体是钩码Q,大小等于mgB.P所受拉力的施力物体是绳子,大小等于mgC.P所受摩擦力的方向水平向左,大小一定小于mgD.P所受摩擦力的方向水平向左,大小一定大于mg4.(2019重庆南开中学高一上期中)(多选)如图所示,一木块重为10N,在F=4N的水平拉力作用下向右以1m/s的速度沿水平面做匀速直线运动,则下列说法中正确的是()A.木块与水平面间的动摩擦因数为0.4B.当木块以2m/s的速度向右匀速直线运动时,木块受到的摩擦力大小为4NC.当木块以6m/s的速度向右匀速直线运动时,它需要的水平拉力大于12ND.当用8N的水平拉力使木块向右运动时,木块受到的摩擦力为8N5.如图所示,一个质量为m的物体A,向其施加一个水平方向的力F,使A沿竖直墙壁匀速下滑,若物体A与墙面间的动摩擦因数为μ,那么物体A与墙面间的摩擦力为()A.F f=μmg向上B.F f=mg向下C.F f=F向下D.F f=μF向上6.水平桌面上一重为200N的物体,与桌面间的动摩擦因数为0.2,当依次用15N、30N、80N的水平力拉此物体时,物体受到的摩擦力依次为(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)()A.15N、30N、40NB.15N、30N、80NC.0、0、40ND.40N、40N、40N7.(多选)如图所示,重力G=20N的物体在水平面上向左运动,同时受到大小为5N,方向向右的水平力F的作用,已知物体与水平面间的动摩擦因数为0.2,则()A.物体所受摩擦力大小是4N,方向水平向右B.物体所受摩擦力大小是5N,方向水平向左C.在运动过程中,撤去F后,摩擦力仍不变D.在运动过程中,撤去F后,摩擦力变为08.已知一些材料间的动摩擦因数如下表。

摩擦力水平测试（60分钟100分）一、（不定项选择题，共12小题，60分）1．关于静摩擦力，下列说法中正确的是()A．两个表面粗糙的物体，只要直接接触就会产生静摩擦力B．静摩擦力总是阻碍物体的运动C．静摩擦力的方向跟物体间相对运动趋势的方向相反D．两个物体之间的静摩擦力总是一个定值2．(多选)人握住旗杆匀速竖直向上爬，则下列说法正确的是()A．人受的摩擦力的方向是向上的B．人受的摩擦力的方向是向下的C．人握旗杆用力越大，人受的摩擦力也越大D．人握旗杆用力越大，并不会使人受的摩擦力也增大3.如图所示，用水平作用力F把物体压在竖直墙面上，物体始终处于静止状态，则物体所受的摩擦力的大小()A．随F的增大而增大B．随F的减小而减小C．等于重力的大小D．可能大于重力4．(多选)下列说法中正确的是()A．有弹力不一定有摩擦力，有摩擦力必定有弹力B．摩擦力的方向一定沿接触面的切线方向C．摩擦力的大小一定与物体所受的重力大小成正比D．摩擦力的方向总是与运动方向相反，起阻碍物体运动的作用5.如图所示，A、B两物体重力都等于10 N，各接触面间动摩擦因数都等于0.3，F＝1 N和F2＝2 N的1两个水平力分别作用在A和B上，A、B均静止，则A受的摩擦力和地面对B的摩擦力大小分别为()A．3 N,6 N B．1 N,2 NC．1 N,1 N D．0 N,1 N6．自行车是很普及的代步工具，不论它的品牌如何，从自行车的结构和使用上来看，它涉及许多物理知识，下列对其认识错误的是()A．自行车轮胎、车把套、脚踏板以及刹车处均刻有花纹，并且都使用动摩擦因数大的材料，增大了摩擦力B．车轴处经常涂一些润滑油，以减小接触面粗糙程度来减小摩擦力C．车轴处一般有滚珠，变滚动摩擦为滑动摩擦来减小摩擦力D．刹车时，用力捏紧车闸，以增大刹车块与车圈之间的压力，从而增大摩擦力7．如图所示，为皮带运输机的示意图，A为传送带上的货物，则()A．如果货物A随传送带一起无相对滑动地向上匀速运动，A受到沿斜面向上的摩擦力B．如果货物A随传送带一起无相对滑动地向下匀速运动，A受到沿斜面向下的摩擦力C．如果货物A和传送带都静止，A不受摩擦力D．如果货物A和传送带都静止，A对传送带有沿斜面向下的摩擦力8．一物体置于粗糙水平地面上，按图所示不同的放法，在水平力F的作用下运动，设地面与物体各接触面的动摩擦因数相等，则木块受到的摩擦力的大小关系是()A．F甲>F乙>F丙B．F乙>F甲>F丙C．F丙>F乙>F甲D．F甲＝F乙＝F丙9.(多选)如图所示，重力G＝20 N的物体，在动摩擦因数为0.2的水平面上向左运动，同时受到大小为5 N，方向向右的水平力F的作用，则()A．物体所受摩擦力大小是4 N，方向水平向右B．物体所受摩擦力大小是5 N，方向水平向左C．在运动过程中，若撤去F时，摩擦力仍不变D．在运动过程中，若撤去F时，则摩擦力变为0 N10.如图所示，在粗糙水平面上放置有一竖直截面为平行四边形的木块，图中木块倾角为θ，木块与水平面间动摩擦因数为μ，木块重为G，现用一水平恒力F推木块，使木块由静止向左运动，则物体所受地面摩擦力大小为()A．F f＝F B．F f＝μmg cos θC．F f＝μmg D．F f＝μ(mg sin θ＋F cos θ)11．如图所示，有黑白两条毛巾交替折叠地放在地面上，白毛巾的中部用线与墙壁连接着，黑毛巾的中部用线拉住，设线均呈水平。