三年级下1-3单元单词听写

人教版英语三年级下册单词默写A4版Unit 1.1.英国___________2.加拿大___________3.美国___________4.中国___________5.她___________6. 他___________7.小学生___________8. 学生___________9.教师___________10.男孩___________11. 女孩___________12.和，与___________13.新的___________14.朋友___________15.今天___________Unit21.父亲（书面语）2.母亲（书面语___ ___3.爸爸（口语________4.妈妈（口语）________5.（外）祖母______ _ 6.（外）祖父__ ___ 7..（外）祖母（口语) _ ___ 8.（外）祖父（口语)__ ___ 9.男人___10.女人______11.兄；弟_________12.姐；妹_________13.家庭___________Unit31.瘦的___________2.胖的；肥的________3.高的___________4.矮的___________5.长的___________6.短的___________7.大的___________8.小的___________9.长颈鹿___________10.如此___________11.尾巴___________12.儿童（单数）_____13.儿童（复数）_______Unit41.在……上_____2.在……里_______3.在……下面_____4.椅子___________5.书桌___________6.帽子___________7.球___________8.小汽车___________9.小船___________10.地图___________11.玩具___________12.盒，箱___________Unit51.梨___________2.苹果___________3.橙子___________4.香蕉___________5.西瓜___________6.草莓（单数）______7.草莓（复数）_______8.葡萄___________9.买___________10.水果___________Unit6.1.十一___________2.十二___________3.十三___________4.十四___________5.十五___________6.十六___________7.十七___________8.十八___________9.十九___________10.二十___________11.风筝___________12.美丽___________。

新版人教版pep小学英语三年级下册期末总复习知识点归纳三年级下册复资料一、要求能在四线格里准确听写的单词（四会单词：听、说、认读、写）1.cat。

bag。

dad。

hand - /æ/2.ten。

pen。

leg。

red - /e/3.big。

pig。

six。

milk - /i/4.dog。

box。

orange。

body - /ɔ/5.fun。

run。

duck。

under - /ʌ/以上每组单词分别含有元音字母 a。

e。

i。

o。

u，要能准确发这五个元音字母在单词里的音，即/æ/。

/e/。

/i/。

/ɔ/。

/ʌ/，音标认识即可，不需要听写。

二、要求能听说认读的单词（三会单词：听、说、认读）Unit 1 e back to school!the) UK。

Canada。

(the) USA。

China英国、加拿大、美国、中国she。

he。

student。

teacher。

pupil她、他、学生、教师、小学生Unit 2 My familyfather (dad)。

man。

mother (mum)。

woman爸爸、男人、妈妈、女人sister。

brother。

grandfather (grandpa)。

grandmother (grandma)姐妹、兄弟、爷爷或外公、奶奶或外婆Unit 3 At the zoo括号里的称呼都是前面正式称呼的口头称呼，用于口头交流。

国家首字母要大写，缩写国家前加the，注意the 的发音。

fat。

thin。

tall。

short - 胖的、瘦的、高的、矮的small。

big。

long。

short - 小的、大的、长的、短的Unit 4 Where is my car?本单元都是形容词，可以用It’s… 来表达；表示长度时用long。

short；表示高度时用 tall。

short；注意区分应用 short 的两种不同意思。

in。

on。

under。

chair。

desk - 在…里、在…上、在…下面、椅子、桌子cap。

三年级英语下册单词默写表（人教版PEP）_词汇听写本_汉译英_打乱顺序汉译英汉译英汉译英1,十四_ _ _ _ _ _ _ _ 2,瘦的_ _ _ _ 3,二十_ _ _ _ _ _4,学生_ _ _ _ _ _ _ 5,书桌_ _ _ _ 6,西瓜_ _ _ _ _ _ _ _ _ _7,（口语）爸爸；爹爹_ _ _ 8,十七_ _ _ _ _ _ _ _ _ 9,尾巴_ _ _ _10,教师_ _ _ _ _ _ _ 11,在……上_ _ 12,小船_ _ _ _13,中国_ _ _ _ _ 14,椅子_ _ _ _ _ 15,十九_ _ _ _ _ _ _ _16,美国_ _ _ 17,十二_ _ _ _ _ _ 18,学生；（尤指）小学生_ _ _ _ _ 19,十三_ _ _ _ _ _ _ _ 20,父亲；爸爸_ _ _ _ _ _ 21,梨_ _ _ _22,兄；弟_ _ _ _ _ _ _ 23,矮的；短的_ _ _ _ _ 24,苹果_ _ _ _ _25,母亲；妈妈_ _ _ _ _ _ 26,（口语）（外）祖母_ _ _ _ _ _ _ 27,葡萄_ _ _ _ _28,香蕉_ _ _ _ _ _ 29,（口语）（外）祖父_ _ _ _ _ _ _ 30,他_ _31,朋友_ _ _ _ _ _ 32,女人_ _ _ _ _ 33,十六_ _ _ _ _ _ _34,加拿大_ _ _ _ _ _ 35,这么；那么_ _ 36,高的_ _ _ _37,（外）祖父_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 38,她_ _ _ 39,玩具_ _ _40,风筝_ _ _ _ 41,英国_ _ 42,地图_ _ _43,大的_ _ _ 44,长颈鹿_ _ _ _ _ _ _ 45,姐；妹_ _ _ _ _ _46,盒；箱_ _ _ 47,家；家庭_ _ _ _ _ _ 48,新的_ _ _49,十八_ _ _ _ _ _ _ _ 50,小汽车_ _ _ 51,男孩_ _ _52,买_ _ _ 53,小的_ _ _ _ _ 54,橙子_ _ _ _ _ _55,长的_ _ _ _ 56,男人_ _ _ 57,水果_ _ _ _ _58,今天_ _ _ _ _ 59,十一_ _ _ _ _ _ 60,（外）祖母_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 61,（child的复数）儿童_ _ _ _ _ _ _ _ 62,美丽的_ _ _ _ _ _ _ _ _ 63,球_ _ _ _64,十五_ _ _ _ _ _ _ 65,胖的；肥的_ _ _ 66,帽子_ _ _67,草莓_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 68,在……下面_ _ _ _ _ 69,和；与_ _ _70,在……里_ _ 71,女孩_ _ _ _参考答案1.fourteen2.thin3.twenty4.student5.desk6.watermelon7.dad8.seventeen9.tail10.teacher 11.on12.boat13.China14.chair15.nineteen A17.twelve18.pupil19.thirteen20.father 21.pear22.brother23.short24.apple25.mother 26.grandma27.grape28.banana29.grandpa30.he31.friend32.woman33.sixteen34.Canada35.so36.tall37.grandfather38.she39.toy40.kite42.map43.big44.giraffe45.sister 46.box47.family48.new49.eighteen50.car51.boy52.buy53.small54.orange55.long56.man57.fruit58.today59.eleven60.grandmother 61.children62.beautiful63.ball64.fifteen65.fat66.cap67.strawberry68.under69.and70.in71.girl。

Unit 1.姓名：______1.英国___________2.加拿大___________3.美国___________4.中国___________5.她___________6. 他___________7.小学生___________8. 学生___________9.教师___________10.男孩___________11. 女孩___________12.和，与___________13.新的___________14.朋友___________15.今天___________Unit2姓名：_____1.父亲（书面语）_____2.母亲（书面语______3.爸爸（口语________4.妈妈（口语）________5.（外）祖母_________6.（外）祖父（）_____7..（外）祖母（口语__8.（外）祖父（口语___9.男人___10.女人______11.兄；弟_________12.姐；妹_________ 13.家庭___________Unit3姓名：________1.瘦的___________2.胖的；肥的________3.高的___________4.矮的___________5.长的___________6.短的___________7.大的___________8.小的___________9.长颈鹿___________10.如此___________11.尾巴___________12.儿童（单数）_____13.儿童（复数）_______Unit4姓名：__________1.在。

上_____2.在。

里_______3.在。

下面_____4.椅子___________5.书桌___________6.帽子___________7.球___________8.小汽车___________9.小船___________10.地图___________11.玩具___________12.盒，箱___________Unit5姓名：______1.梨___________2.苹果___________3.橙子___________4.香蕉___________5.西瓜___________6.草莓（单数）______7.草莓（复数）_______8.葡萄___________9.买___________10.水果___________Unit6. 姓名：______1.十一___________2.十二___________3.十三___________4.十四___________5.十五___________6.十六___________7.十七___________8.十八___________9.十九___________10.二十___________11.风筝___________12.美丽___________Unit 1.姓名：______1.英国___________2.加拿大___________3.美国___________4.中国___________5.她___________6. 他___________7.小学生___________8. 学生___________9.教师___________10.男孩___________11. 女孩___________12.和，与___________13.新的___________14.朋友___________15.今天___________Unit2姓名：_____1.父亲（书面语）_____2.母亲（书面语______3.爸爸（口语________4.妈妈（口语）________5.（外）祖母_________6.（外）祖父（）_____7..（外）祖母（口语__8.（外）祖父（口语___9.男人___10.女人______11.兄；弟_________12.姐；妹_________13.家庭___________Unit3姓名：________1.瘦的___________2.胖的；肥的________3.高的___________4.矮的___________5.长的___________6.短的___________7.大的___________8.小的___________9.长颈鹿___________10.如此___________11.尾巴___________12.儿童（单数）_____13.儿童（复数）_______Unit4姓名：__________1.在。

最简单的三年级听写单词方法是通过反复朗读和写下单词来进行复习
和记忆。

以下是一个简单的步骤：
1.首先，准备一张纸和一支笔。

从课本或教材中选择几个需要听写的
单词。

2.首先，朗读每个单词的正确发音，并在纸上写下，确保每个字母都
写清楚。

3.接着，反复朗读每个单词，并尝试闭上眼睛来听写它们。

在听写前，可以先预览一遍，以熟悉单词的拼写。

4.听写时，将每个单词的字母一个一个地写下来，同时注意正确的拼
写和书写规范。

5.在写完每个单词后，再次朗读它们，确保拼写和发音的正确性。

6.重复以上步骤，直到能够熟练地听写出所有选定的单词。

7.最后，检查答案的正确性。

可以与教材或课本中的标准答案进行比对，看自己是否有任何错误或遗漏的部分。

通过反复的朗读、写下和听写，可以帮助三年级学生巩固和记忆单词
的拼写和发音。

同时，这个方法也可以提高学生的注意力和专注力，培养
他们对正确拼写的敏感。

新版p e p英语三年级下册单词听写表集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]Unit1.姓名：______1.英国__________ _2.加拿大__________ _3.美国__________ _4.中国__________ _5.她__________ _6.他__________ _7.小学生__________ _8.学生__________ _9.教师__________ _10.男孩__________ _11.女孩__________ _12.和，与___________13.新的___________14.朋友___________15.今天___________Unit2姓名：_____1.父亲（书面语）_____2.母亲（书面语______3.爸爸（口语________4.妈妈（口语）________5.（外）祖母_________6.（外）祖父（）_____7..（外）祖母（口语__8.（外）祖父（口语___9.男人___10.女人______11.兄；弟_________12.姐；妹_________13.家庭___________Unit3姓名：________1.瘦的___________2.胖的；肥的________3.高的___________4.矮的___________5.长的___________6.短的___________7.大的___________8.小的___________9.长颈鹿___________10.如此___________11.尾巴___________12.儿童（单数）_____13.儿童（复数）_______Unit4姓名：__________1.在。

上_____2.在。

里_______3.在。

下面_____4.椅子___________5.书桌___________6.帽子___________7.球___________8.小汽车___________9.小船___________10.地图___________11.玩具___________12.盒，箱___________Unit5姓名：______1.梨___________2.苹果___________3.橙子___________4.香蕉___________5.西瓜___________6.草莓（单数）______7.草莓（复数）_______8.葡萄___________9.买___________10.水果__________ _Unit6.姓名：______ 1.十一__________ _2.十二__________ _3.十三__________ _4.十四__________ _5.十五__________ _6.十六__________ _7.十七__________ _8.十八__________ _9.十九__________ _10.二十__________ _11.风筝__________ _12.美丽___________Unit1.姓名：______1.英国___________2.加拿大___________3.美国___________4.中国___________5.她___________6.他___________7.小学生___________8.学生___________9.教师___________10.男孩___________11.女孩___________12.和，与___________13.新的___________14.朋友___________15.今天___________Unit2姓名：_____1.父亲（书面语）_____2.母亲（书面语______3.爸爸（口语________4.妈妈（口语）________5.（外）祖母_________6.（外）祖父（）_____7..（外）祖母（口语__8.（外）祖父（口语___9.男人___10.女人______11.兄；弟_________12.姐；妹_________13.家庭___________Unit3姓名：________1.瘦的___________2.胖的；肥的________3.高的___________4.矮的___________5.长的___________6.短的___________7.大的___________8.小的___________9.长颈鹿___________10.如此___________11.尾巴___________12.儿童（单数）_____13.儿童（复数）_______Unit4姓名：__________1.在。

三年级英语同步训练听力一、教材同步单词听力练习。

1. 单词表。

- 按照单元整理三年级英语课本中的单词。

例如，第一单元的单词有“ruler（尺子）、pencil（铅笔）、eraser（橡皮）”等。

- 对于每个单词，可以提供简单的音标标注（如果学生已经开始接触音标），如“ruler[ˈruːlə(r)]”。

2. 听力练习方式。

- 制作单词听写音频。

教师或家长可以先以较慢的速度读出单词，如“ruler”，中间停顿几秒，让学生书写，然后再重复一次。

- 进行单词选择听力练习。

例如，读出单词的发音，同时给出三个相似的单词选项：“ruler、rubber、book”，让学生选择正确的单词。

二、课文听力练习。

1. 课文原文。

- 分单元提供课文原文内容。

例如，第一单元的课文可能是“Hello! I'm Wu Yifan. Hi! I'm Sarah.”2. 听力练习形式。

- 整 - 句听写法。

播放课文音频，让学生逐句听写。

开始时可以将音频多播放几遍，随着学生能力的提升，减少播放次数。

- 课文内容理解听力题。

例如，听完课文后提问：“What's the boy's name?”让学生根据听到的内容回答“Wu Yifan”。

- 填空式听力练习。

给出课文中有空缺的句子，如“Hello! I'm ____.”让学生在听课文音频时填写空缺的单词“Wu Yifan”。

三、日常对话听力拓展。

1. 对话范例。

- 编写与课本内容相关的日常对话。

例如：- A: “Do you have a pencil?”- B: “Yes, I do.”- A: “Can I use it?”- B: “Sure.”2. 听力训练。

- 让学生听对话，然后回答问题，如“Does B have a pencil?”让学生回答“Yes”。

- 模仿对话听力练习。

播放对话音频后，让学生模仿对话中的语音、语调进行对话练习。