5人教版五年级语文上册课时作业

最新人教部编版小学五年级语文上册同步课时分层作业设计第1课白鹭基础必做篇一、读拼音，写字词。

1.她衣着朴sù（），但是让人感觉很美。

2.这个xiá zi（）里装着一只kǒu shào（），那是老师送给我的礼物。

3.这里的水是清澄的，因此，bái hè（）非常喜欢在这里停留。

二、选词填空。

嗜好爱好1.打篮球是我的（），因为打篮球不仅可以锻炼身体，还能增进大家的友谊。

2.他有吸烟这个不良（），因此身体很不好。

三、按要求完成句子练习。

1.白鹭是一首精巧的诗。

（仿写比喻句）________________是__________________________。

2.白鹭不会唱歌，但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）_______________________________________________________________ 四、选字组词，在所选的字的下面打√。

色（素速）适（宜以）（鹤贺）（兼嫌）弃巩固提升篇提升选做题（3选2）一、选择题。

1.对下列句子理解正确的一项是（）白鹭是一首精巧的诗。

A运用比喻的修辞手法描写了白鹭的精致，体现作者对白鹭的赞美和喜爱之情。

B运用拟人的修辞描写了白鹭的精致，体现作者对白鹭的赞美之情。

2.“白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

”这句话运用了（）的写作手法。

A比喻B对比C拟人二、下面对文章内容的理解和赏析有误的两项是（）A．本文通过赞美白鹭，表现了作者爱寻常之美、爱平凡之美的思想感情。

B．作者开头说“白鹭是一首精巧的诗”，是从白鹭的外貌、形态特点着眼的。

C．作者在文章最后又说白鹭是“韵在骨子里的散文诗”，写出了白鹭易被人忽视的内在的、质朴的美，这样由里及表，使文章更富有哲理。

D．文章第四小节运用了一连串的排比句式，主要突出了白鹭匀称的体态和谐调的色彩。

学习与生活的苦，每一个人必须选择一个。

不管你选择了哪一个，都应该尽最大的努力做到最好，只有做到最好，人生才会在不留遗憾。

老一辈教育我们，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；吃得人中苦，方为人上人；吃亏是福，在学习的年龄不要贪图享乐；认认真真听课，勤勤恳恳学习，美好的未来可以值得可期。

第22课四季之美第一课时分层作业作业分类作业内容分层要求基础类1．根据课文内容填空。

（1）东方一点儿一点儿( )鱼肚色的天空，( )微微的红晕，( )红紫红紫的彩云。

（2）即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫( )朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

（3）落雪的早晨当然美，就是在遍地( )白霜的早晨，或是在无雪无霜的( )的清晨，也要生起熊熊的炭火。

（4）成群结队的大雁，在空中( )，更是叫人感动。

2．感知内容作者《四季之美》通过描写春天___________、夏天_______、秋天________”以及冬天____________，表达了作者自己对四季之美的理解，表现了她__________、_________的思想感情。

必做题★★★提升类阅读课内文段，完成练习。

秋天最美是黄昏。

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去，成群结队的太雁，在高空中比翼而飞更是叫人感动。

夕阳西沉，必做题★1．泛着染上飘着闪着铺满凛冽比翼而飞【详解】考查现代文默写。

（1）——（4）出自课文《四季之美》。

（1）原文为东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。

（2）原文为夏天最美是夜晚。

明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。

即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

（3）原文为落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，生起熊熊的炭火，手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。

6 将相和分层作业学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．字词巩固，根据拼读提示，将汉字有序地写在田字格里。

秦王想要和氏璧，赵王zhào集大chén商yì此事，派蔺相如进gōng xiàn 璧，秦王允nuò划归十五座城。

但蔺相如说要举行diǎn礼才能上交，随后让人chāo小路带着璧返回赵国，不敢因一块璧而得zuì秦国。

几年后，秦王约赵王会面，赵王胆qiè，又不能jù绝，便让蔺相如随行。

2．给加点字选择正确的读音，打“√”。

强．逼（qiǎnɡqiánɡ）划．归（huáhuà）渑．池（miǎn diàn）上卿．（qīn qīnɡ）抵御．（yùxiè）侮辱．（rǔlǔ）3．给加点字选择正确的解释。

负．荆请罪（）A．依仗B．背C．享有D．遭受4．词语感情色彩相同的一组是（）A．气急败坏举世闻名诡计多端B．足智多谋得意忘形处心积虑C．深谋远虑壮志豪情兴高采烈5．按要求写句子。

（1）蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。

”（改为转述句）_______________________________________________________________________________（2）赵王接到信后非常着急，立即马上召集大臣来商议。

（修改病句）_______________________________________________________________________________（3）秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为肯定句）_______________________________________________________________________________ 6．整体感知，本文共有17个自然段。

学习与生活的苦，每一个人必须选择一个。

不管你选择了哪一个，都应该尽最大的努力做到最好，只有做到最好，人生才会在不留遗憾。

老一辈教育我们，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；吃得人中苦，方为人上人；吃亏是福，在学习的年龄不要贪图享乐；认认真真听课，勤勤恳恳学习，美好的未来可以值得可期。

1 白鹭分层作业学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．看拼音，写词语。

qiàn zài shì yíbái hèxián qìxiāng qiàn shì hào wàng shào mù xiá2．给下面加点字选择正确的义项。

素：A颜色单纯，不艳丽；B事物的基本成分；C蔬菜等食物，跟“荤”相对；D平素，向来；E本色，白色。

（1）中餐很简单，一荤一素．而已。

( )（2）他素．以品行方正著称。

( )（3）素．之一忽则嫌白。

( )（4）这块布花色很素．。

( )（5）同情，人性中不可缺少的元素．。

( )3．选词填空。

悠然悠闲（1）爷爷呼着小曲儿___________地在潮边散步。

不远处，几只鹭鸶在水边站着，有的觅食，有的休息，看起来很____________。

嗜好爱好（2）打篮球是我的_______，因为打篮球不仅可以锻炼身体，还能增进大家的友谊。

（3）他有吸烟这个不良________，因此身体很不好。

4．写出下列语句的修辞方法。

（1）白鹭本身不就是一首优美的歌吗？( )（2）我喜欢鲁迅的深沉冷峻、巴金的自然真挚、茅盾的淳厚质朴、冰心的婉约清秀。

( )（3）在清水田里时有一两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。

( )（4）这是别的鸟很难表现的一种嗜好。

( )5．根据课文内容填空。

（1）那雪白的_____，那___________，____________的长喙，____________，增之__________，______________，__________，黛之_________。

人教部编版语文五年级上册课时练及答案,（21-27课）人教部编版语文五年级上册课时练及答案(21-27课)21古诗词三首第一课时一、读拼音，写字词。

sūnchóubópàn祖（）发（）停（）河（）sìyúmián（）中（）树夜不能（）二、补全诗（词）句，并解释加点词语。

1.归浣女，。

歇，王孙。

浣女：歇：王孙：2.乌啼，愁眠。

啼：眠：3.风一更，，聒碎，。

更：聒：第二课时一、分析句子，选择正确的答案。

1.《山居秋暝》的作者是，“暝”的意思是。

()A.王维日落时分，天色将晚。

B.张继苦苦思索2.《枫桥夜泊》一诗中作者听到的有（）。

A.月落寒山寺B.乌啼夜半钟声3.“夜深千帐灯”中的“千帐”指的是（）。

A.有一千座帐篷亮着灯B.有许许多多的帐篷亮着灯。

二、判断下列说法是否正确。

1.“空山新雨后，天气晚来秋”描绘了秋天雨后山间的美景。

（）2.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”中的“愁”字写出了诗人的心情。

（）3.《长相思》的作者是清代纳兰性德，“长相思”是词牌名。

（）4.“竹喧归浣女，莲动下渔舟”语序倒装，正确的语序应为“浣女归竹喧闹，渔舟下莲动。

”（）参考答案：第一课时一、孙愁泊畔寺榆眠二、1.竹喧莲动下渔舟随意春芳自可留洗衣物的女子。

尽。

原指贵族子弟，此处指诗人自己。

2.月落霜满天江枫渔火叫。

睡觉。

3.雪一更乡心梦不成故园无此声一夜分成五更，每更大约两小时。

声音嘈杂，这里指风雪声。

第二课时一、1.A2.B3.B二、1.×2.√3.√4.√22四季之美第一课时一、判断下列加点字读音是否正确，对的画“√”，错的改正。

kēlínyì窠里（）凛冽（）闲逸（）二、读拼音，写词语。

límínghóngyùnxīnkuàngshényí（）（）（）xiányìpěngzheyèmùjiànglín（）（）（）三、读句子，找出错字并改正。

学习与生活的苦，每一个人必须选择一个。

不管你选择了哪一个，都应该尽最大的努力做到最好，只有做到最好，人生才会在不留遗憾。

老一辈教育我们，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；吃得人中苦，方为人上人；吃亏是福，在学习的年龄不要贪图享乐；认认真真听课，勤勤恳恳学习，美好的未来可以值得可期。

第26课忆读书分层作业第一课时作业分类作业内容分层要求基础类1．下列加点字读音相同的一项是（）A．水浒传．龙的传．人人物传．记B．煞．风景天罡地煞．煞．费苦心C．测试卷．读万卷．书手不释卷．2．下列词语中字形完全正确的一组是（）A．气愤生动个姓崔促B．做品访问现代精采C．心酸独力描写教课书D．人物浅显国际指导3．下列画线的词语使用正确的一项是（）A．草船借箭的故事体现出诸葛亮的诡计多端。

B．老师们为了我们的学习处心积虑。

C．阳春三月，我们兴高采烈地参加了学校组织的春游。

D．做事情要畏首畏尾的，这样才能把握好时机。

4．下列句子关联词使用不当的是（）。

必做题★★★【参考答案】1．C【详解】本题考查对多音字的掌握。

A.选项中“传”读音依次是“zhuàn、chuán、zhuàn”。

B..选项中“煞”读音依次是“shā、shà、shà”。

C..选项中“卷”读音都是“juàn”。

2．D【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。

根据平时所学生字及平时的积累，对每个词中的字进行分析完成即可。

A．崔促——催促：督促；促使。

个姓——个性：指个人的精神面貌或心理面貌。

B．做品——作品：指文学艺术方面的成品。

精采——精彩：特别好；最出色。

C．独力——独立：单独地站立。

教课书——教科书：专门编写的为学生学习用的书。

D．正确。

3．C【详解】此题主要考查正确使用词语的能力。

在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。

积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意基本词语使用的语境。

第8课冀中的地道战第一课时分层作业【积累与运用】1．读句子，根据拼读提示，将汉字有序地写在田字格里。

抗战时期，日本qīn lüè军在冀中平原上修zhù碉bǎo，进行封锁。

冀中人民在共产dǎng的领导下，展开了地道战。

地道隐bì而布满xiàn阱，既不fáng碍种庄稼，还有力地打击了敌人，成为我国抗日战争史上的一个奇迹。

2．下列词语中字形完全正确的一组是（）A．粉碎游击迷惑不计其数B．岔道领导保垒无穷无尽C．珍宝艰持木棒应有尽有3．依次填入下列句子中的词语，最恰当的一项是（）（1）如果每天读书一万字，那么一年最少也能读十部长篇小说。

（2）战士们把仇恨化为力量，狠狠地侵略者。

（3）战士经过仔细搜查，终于在的角落里发现了敌人。

A．坚持攻击隐蔽B．坚持打击隐蔽C．保持攻击隐藏D．保持打击隐藏4．下列句子没有语病的一项是（）A．燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，是人类的好朋友。

B．3月份，北京各影院准备上映70多部古今中外的新影片。

C．每个同学都应该成为德育、智育、体育的劳动者。

D．有了地道战这个斗争方式，敌人毒辣透顶的“扫荡”被粉碎了。

5．按要求写句子。

（1）冀中人民在广阔平原的地底下挖了不计其数的地道。

（缩句）________________________________________________________________________________________【参考答案】【积累与运用】1．侵略筑堡党蔽陷妨本题主要考查对词语的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。

注意掌握生字的结构和易错点。

书写时要注意“侵略、筑、堡、蔽、陷、妨”容易写错。

书写时要注意这些字的笔画、结构。

要做到规范、正确和美观。

2．A本题考查了学生辨析错别字的能力。

A．正确；B．保垒——堡垒：军队所修筑，战守两用的小城堡。

学习与生活的苦，每一个人必须选择一个。

不管你选择了哪一个，都应该尽最大的努力做到最好，只有做到最好，人生才会在不留遗憾。

老一辈教育我们，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；吃得人中苦，方为人上人；吃亏是福，在学习的年龄不要贪图享乐；认认真真听课，勤勤恳恳学习，美好的未来可以值得可期。

第9课《猎人海力布》第二课时分层作业作业分类作业内容分层要求基础类1．如果要讲述《猎人海力布》的故事，下面做法不恰当的一项是（）A．可以先讲故事中最不可思议的地方，设置悬念，引起听众的兴趣。

B．宝石在故事中不是关键线索，没有必要把宝石的秘密讲清楚。

C．在讲故事时，可以配上相应的动作和表情。

D．可以设身处地地想象当时的情景，适当丰富故事的细节。

2.品读人物。

请你根据提示，用一个词概括海力布的形象。

（1）他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。

( )（2）他抬头一看，一只老鹰抓着一条小白蛇正从头上方飞过。

他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。

老鹰受了伤，丢下小白蛇逃了。

( )必做题★★★【参考答案】1．B【详解】本题考查讲述故事。

读到了好的故事，我们会忍不住要跟别人分享，讲给别人听，为了让故事更有新鲜感，可以来点儿小创作。

可以把自己设想成故事中的人物，以他的口吻讲如，讲《猎人海力布》，用海力布的口吻讲述，会更加亲切，让人有身临其境的感觉。

也可以大胆想象，为故事增加合理的情节。

如，讲《牛郎织女》，可以说说老牛是怎么知道织女下凡时间的。

还可以变换情节的顺序，先讲故事中最不可思议的地方，设置一些悬念吸引听众。

如，先说有一块石头是一位猎人变的，再讲猎人海力布的故事。

可以配上相应的动作和表情，让故事更能感染人；给原本的故事换个结局。

B选项有误。

《猎人海力布》宝石在故事中是关键信息，要把宝石的秘密讲清楚。

2.心地善良乐于助人舍己为人【详解】此题考查对人物形象的理解和分析。

在解答时可以从人物的动作、语言等分析人物形象，注意表达清楚，正确分析人物形象。

学习与生活的苦，每一个人必须选择一个。

不管你选择了哪一个，都应该尽最大的努力做到最好，只有做到最好，人生才会在不留遗憾。

老一辈教育我们，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；吃得人中苦，方为人上人；吃亏是福，在学习的年龄不要贪图享乐；认认真真听课，勤勤恳恳学习，美好的未来可以值得可期。

10 牛郎织女（一）分层作业学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．下列加点字的读音完全正确的一组是（）A．瞌．睡（ké）了．解（liǎo）爱惜．（xī）B．既．然（jì）酿．酒（nàng）照看．（kān）C．筛．选（shāi）拘．束（jú）挨．打（āi）D．好歹．（dǎi）牛虻．（méng）咧．嘴（liě）2．下列各组词语书写有误的一项是（）A．喜鹊洗澡彩锦梳理B．亲密榜晚漂亮庄稼C．监狱剩饭舒服摇头D．泼水挑拣溪流嫂子3．联系上下文，理解加点词语的意思。

（1）哥哥嫂子想独占爹娘留下来的家产，把他看成眼中钉．．．。

_______________________________________________________________________________（2）你如今长大了，也该成家立业．．．．了。

_______________________________________________________________________________（3）牛郎把老牛指给织女看，说它就是从小到大相依为命．．．．的伴儿。

_______________________________________________________________________________4．给句子换个说法，保持意思不变。

（1）牛郎不得不离开家。

_______________________________________________________________________________（2）牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？_______________________________________________________________________________（3）亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？_______________________________________________________________________________ 5．课文综合回顾。

学习与生活的苦，每一个人必须选择一个。

不管你选择了哪一个，都应该尽最大的努力做到最好，只有做到最好，人生才会在不留遗憾。

老一辈教育我们，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；吃得人中苦，方为人上人；吃亏是福，在学习的年龄不要贪图享乐；认认真真听课，勤勤恳恳学习，美好的未来可以值得可期。

第17课《松鼠》第二课时分层作业作业分类作业内容分层要求基础类9．“直接描述”可以反映某一事物具体而鲜明的特点，下列没运用这一方法的句子有（）A．它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。

B．它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。

C．松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。

D．窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。

10．根据课文内容填空（1）《松鼠》的作者是_____国著名的博物学家、作家_____，他用40年的时间写出了36册的巨著___。

（2）文章采用拟人的手法，从松鼠的______、_______、______等方必做题★★★17．试着运用下面的说明方法来说明下图“桥”的特征。

1.列数字：______________________________________________________2.打比方：______________________________________________________9．C【详解】本题考查描写手法的运用。

“直接描述”就是直接描绘人物的肖像、心理、语言和行动，可以反映某一事物具体而鲜明的特点。

A项从直接描写了它们的外貌特点，使用的是“直接描述”。

B项从直接描写了它们爬树的动作，使用的是“直接描述”。

C项使用的是对比的描写，将松树与山鼠进行对比，说明松鼠在冬天还是会活动的特点。

D项直接描写了窝口的特点，使用的是“直接描述”。

10．法布封《自然史》外形性格行为【详解】本题考查了对作家的了解及根据课文内容填空。

学习与生活的苦，每一个人必须选择一个。

不管你选择了哪一个，都应该尽最大的努力做到最好，只有做到最好，人生才会在不留遗憾。

老一辈教育我们，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；吃得人中苦，方为人上人；吃亏是福，在学习的年龄不要贪图享乐；认认真真听课，勤勤恳恳学习，美好的未来可以值得可期。

第25课古人谈读书分层作业第一课时作业分类作业内容分层要求基础类1．给加点的字注音。

不耻．下问( )默而识．之( )心既到矣．( )岂．不到乎( )2．比一比，再组词。

止( )倦( )敏( )余( )耻( )卷( )悔( )除( )3．下列解释完全正确的一项是（）A．敏．而好．学（勤勉爱好）不耻．下问（耻辱）B．默而识．之（记住）学而不厌．（满足）C．诲人不倦．（疲倦）学如不及．（赶不上）D．好．古，敏．以求之者也（爱好聪敏）4．下列句子朗读停顿正确的一项是（）A．知之为／知之，不知为／不知，是知也。

必做题★★★【参考答案】1．chǐzhìyǐqǐ【详解】识：shí知道，认得，能辨别：识辨。

zhì记住：博闻强识。

2．停止疲倦敏捷多余羞耻席卷后悔除去【详解】本题考查形近字组词。

3．B【详解】本题考查字词解释，要注意在平时学习时多多积累。

选项A有误，不耻下问中“耻”解释为：以……为耻。

“问”解释为请教。

选项B正确。

选项C有误，诲人不倦中“倦”解释为：厌烦。

选项D有误，“敏”解释为：勤奋。

4．C【详解】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。

文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。

一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。

A．句意：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明的。

根据意义可知，正确的断句为：知之/为知之，不知/为不知，是知也。

B．句意：学习如果不专心，就如同眼没有看。

正确的断句为：心/不在此，则眼/不看仔细。

C．句意：我并不是生下来就有知识的人。

第课第二课时分层作业场景①：儿时，场景②：长大后，场景③：外出工作前，3．读文章第③自然段，填写表现“我”情感变化的词语及变化的原因。

4．“于是，每逢周末的午后，我常常与父亲对坐着，一起品茶，一起看书，一起讨论，一起开怀大笑。

”给这句话作批注。

__________________________________________________________________________二、课外美文欣赏。

盲道上的爱上班的时候，看见夏老师正在搬走学校门口那一辆辆停放在人行道上的自行车。

我走过去一起搬，说：“车子放得这么乱，的确有碍市容。

”她冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是侵占了盲道。

”我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知。

”夏老师说：“其实，我也是从无知过来的。

两年前，医生说我女儿的眼睛要失明，那时我就决心把自己的眼睛捐给女儿。

为了适应以后的生活，我开始闭着眼睛生活，其中也包括闭着眼睛沿着盲道往家走。

那盲道也就是两砖宽，砖上有八道杠。

一开始，我走得磕磕绊绊的，脚说什么也踩不住那两块砖。

在回家的路上，石头绊倒过我，车子碰破过我。

”我听了鼻子一酸，硬咽着问：“后来呢？”“后来，走熟了，脚竟认得那道杠了！可也就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般的好了。

你说在这一条条盲道上，该发生过多少叫人流泪动心的故事呀。

要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻辱吗？”听着夏老师的故事，望着那条“人间最苦的道”，我想到了许多许多……1．文中“磕磕绊绊”的意思是（）A．因腿脚不便，走路一拐一拐的样子。

B．因为道路坎坷走路不顺畅的样子。

C．形容人一生的不顺利与坎坷。

【参考答案】【阅读与鉴赏】一、1.“父亲的香茗”带给我”哪些美好的回忆2.钻到父亲怀里，只喝一口涩涩的茶。

与父亲对坐，一起品茶、看书、讨论、开怀大笑。

父亲借续茶告诉“我”人生道理请教他人时要先清空自己头脑中固有的观点，学会倾听，慢慢沉淀。

3 桂花雨分层作业学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．读句子，看拼音写字词。

wài pó( )为了做gāo bǐng( )，每年都要捡一大luó( )筐的桂花。

桂花晾晒在窗台，一家人就都chén jìn( )在那醉人的香气里。

晾晒好的时候，我总是chán( )着她先做给我吃。

现在想来，我似乎dǒng( )得了那花香中的浓浓亲情。

2．比一比，再组词。

慢( )瑰( )铸( )拢( )蔓( )愧( )踌( )笼( )3．选择恰当的关联词填在括号里。

无论……都……不是……而是……只要……就……因为……所以……（1）( )不来台风，我( )可以收几大箩。

（2）小时候，我( )对什么花，( )不懂得欣赏。

（3）( )摇花对我来说是件大事，( )我总是缠着母亲要摇桂花。

（4）我喜欢的( )梅花，( )桂花。

4．下列对“全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

”这句话理解正确的一项是()A．桂花一年四季散发着迷人的香气。

B．桂花香气浓郁,即使谢了，香味仍存在。

C．母亲把晒干的桂花送给乡亲们做糕饼、泡茶，它香气弥漫，香甜四季，也香甜了乡亲们的生活。

5．下列说法得体的是（）A．假如你已经交了作业，小组长仍在追要，你对小组长说：“难道你让我交两遍不成？”B．对一位因学习好而获奖的同学说“祝贺你!向我介绍介绍你的学习方法好吗？”C．同学邀你到他家玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。

”D．对深夜仍在大声说话的邻居说：“不要讲话了，我们想休息了。

”6．按要求写句子。

①《桂花雨》的作者是琦君写的。

（修改病句）_______________________________________________________________________________②整个村子都浸在桂花的香气里。

9 猎人海力布分层作业学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．用“√”选出括号里加点字的正确读音。

（1）以前母亲一直叮．（tīnɡdīnɡ）嘱我做人要诚实，不能说谎．（huǎnɡhuānɡ）话，我后悔．（huǐměi）当初没听母亲的话。

（2）每天放牛，他总是挑．（tiāo tiǎo）最好的草地，让牛吃又肥又嫩的青草。

（3）奶奶勤劳节俭．（jiǎn jiān）了一辈子，看着她日渐衰．（shuāi shuái）老的脸庞，我的眼匣湿润了。

（4）父亲从地里摘了一大筐．（kuānɡɡuānɡ）西瓜回来了，我依偎．（wēi wèi）在母亲的怀里，坐在山头，看着父亲归来。

2．根据拼读提示，将汉字有序地写在田字格里。

小白蛇chóu谢海力布，让他挑选zhēn宝，海力布什么也不要，只要龙王嘴里含的宝石。

小白蛇dīnɡ zhǔ海力布动物说的话不能对别人说。

有一天，海力布听说这里的大山要崩tā，他jiāo急地催促乡亲们离开，并发shì自己的话不是huǎnɡ话，再一迟yán，灾难就要夺走大家的性命。

3．把下列词语补充完整。

大吃一( )飞( )走( )狂风( )号千真万( )乌云( )布( )盆大雨( )天动地世世( )( )( )( )本本4．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A．海力布对小白蛇说，“可怜的小东西，快回家去吧！”B．海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的？C．大家听了很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？D．人们世世代代纪念海力布。

据说现在还能找到那块叫做海力布的石头呢。

5．根据课文内容填空。

大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。

他们____________着眼泪，____________着海力布的名字，____________着老人，____________着孩子，____________着牛羊，____________很远的地方走去。

11 牛郎织女（二）分层作业学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．字音字形。

下列各组词语中加点字字音无误的一项是（）A．节俭．（jiān）稀罕．（hǎn）珊．（shān）瑚岛B．兴衰．（suāi）玉簪．（zān）拗．（ào）不过C．牛虻．（mánɡ）竹筐．（kuānɡ）惩．（chěnɡ）罚D．依偎．（wēi）眼眶．（kuànɡ）裂．（liě）开嘴2．给下面的字注音。

俭( )皇( )偎( )泰( )瑚( )衰( )偎( )筐( )礁( )拗( )3．下列句子中，加点词语使用有误的一项是（）A．北京大兴国际机场内部设计不仅富丽堂皇．．．．，而且富有人性化和便利性。

B．用眼习惯不好，如看书的姿势不正确、经常看手机，日久天长．．．．就会影响视力。

C．老母鸡把雏儿护在身下，怒气冲冲．．．．地张开翅膀，吓住了前来骚扰的野猫。

D．小丽和爸爸妈妈相依为命．．．．，生活过得幸福美满。

4．下面句子中的省略号表示（）“我死以后，你把我的皮留着。

碰见什么紧急事，你就披上我的皮……”老牛没说完就死了。

A．话未说完。

B．说话时断断续续。

C．引文的省略。

D．重复词语的省略。

5．五年级二班要举行“讲中国民间故事”比赛，轩轩同学找到下列故事，不符合本次主题的是（）A．《梁祝十八相送》B．《“丁曼之狮”松迪亚塔》C．《田螺姑娘》6．《牛郎织女》这个故事主要表达的是（）A．勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求,对破坏美好生活的专制者的憎恨。

B．赞美牛郎的勤劳和织女的善良。

C．作者对善良的人们的深深同情。

课外阅读我能行。

三顾茅庐刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现兴复汉朝的大业，但都没有见着。

冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。

张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。

他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。