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一、说教材《安全教育》是小学道德与法治课程中的一部分，旨在培养学生的安全意识，提高他们的自我保护能力。
本节课以“构建和谐校园，守护生命安全”为主题，通过讲解、案例分析、互动讨论等方式，让学生了解校园安全的重要性，掌握一些基本的安全知识和技能。
二、说学情小学阶段的学生好奇心强，但安全意识相对薄弱，容易受到外界环境的影响。
因此，本节课的设计要充分考虑学生的年龄特点和心理需求，以生动有趣的方式引导学生树立安全意识，增强自我保护能力。
三、教学目标1. 知识目标：了解校园安全的重要性，掌握一些基本的安全知识和技能，如交通安全、消防安全、防溺水、防拐骗等。
2. 能力目标：培养学生观察、分析、判断和解决问题的能力，提高自我保护能力。
3. 情感目标：激发学生对生命的尊重和热爱，树立安全意识，增强责任感。
四、教学重难点1. 教学重点：使学生掌握基本的安全知识和技能，提高自我保护能力。
2. 教学难点：如何将抽象的安全知识转化为学生易于理解和接受的具体行为。
五、教学过程（一）导入新课1. 播放一段校园安全事故的视频，引发学生思考：这些事故为什么会发生？我们应该如何避免类似事故的发生？2. 引导学生讨论：校园安全对我们来说意味着什么？（二）新课讲解1. 交通安全- 讲解交通规则，如行人、自行车、电动车等不同交通工具的安全出行要求。
- 通过案例分析，让学生了解违反交通规则可能带来的严重后果。
2. 消防安全- 讲解火灾的危害，以及预防火灾的措施。
- 教授学生如何使用灭火器、如何逃生等消防安全知识。
3. 防溺水- 讲解溺水的危害，以及预防溺水的方法。
- 通过互动游戏，让学生了解救生衣、救生圈等救生工具的使用方法。
4. 防拐骗- 讲解拐骗的危害，以及如何防范拐骗。
- 通过情景模拟，让学生学会如何识别可疑人物，如何拒绝陌生人的邀请。
（三）互动讨论1. 分组讨论：在日常生活中，我们还可以做哪些事情来提高自己的安全意识？2. 学生分享自己的安全小故事，互相学习，共同提高。
