读书报告会活动方案

学生阅读心得报告会策划一．活动主题：知识成就无悔青春、阅读打造金色梦想二．活动目的：1、构筑学习平台，推进学风建设。

2、培养同学的读书兴趣，提升同学人文素养。

3、展示自我风采，培养同学的自信心。

4、为了丰富同学们课余文化生活，提升课余文化品味，营造“我读书，我快乐”的良好读书风气，培养同学们“爱读书，会读书，读好书”的良好习惯。

5、活动时间：初赛：12月1日（16进12）决赛：12月7日（12进10）6、活动地点：初赛：河东体育楼109教室决赛：图书馆一楼报告厅三．活动对象：全校学生四．活动内容：学生以“我认为最值得一读的好书”为题，就自己对阅读某本好书的感受、体悟，表达自己的观点。

展示方式可以多样化，鼓励表达内容有深度、有个性、有创新。

五．活动步骤： 1、前期准备：（1）文艺部负责选拔主持人一名，负责开场白及流程。

（2）宣传部做好海报以及前期宣传工作。

（3）由各学院进行预选，并推选出一名选手参加读书报告会。

（4）各学院学习部部长在11月26号前把参赛名单报上来，并要求选手提交题目。

由办公室统一整理名单。

格式为姓名，短号，学院班级，书（要对大学生有意义的书）。

（5）请好评委和嘉宾。

2、活动实施：（1）校学习部和宣传部成员提前到场布置好。

（2）主持人开场白并介绍欢迎各位评委的光临。

（3）主持人简单介绍比赛流程和相关注意事项。

通过抽签决定决赛上场顺序。

参赛选手开始比赛。

进入决赛的选手对自己的报告主题进行讲解和阐述，在讲解过程中放映相关幻灯片，可自主添加舞台形式。

（参赛选手对参赛发言需要进行幻灯片的制作，要求新颖，鼓励配乐、伴舞、话剧等形式开场，可加分。

）（4）结束后，请一位评委点评此次比赛。

（5）增添游戏环节：主持人宣读古诗词题目，由台下同学参与古诗词竞猜活动，答对者有奖。

调节一种大众参与的现场气氛。

（6）学习部负责统计选手比赛结果，由主持人宣读比赛结果。

（7）获奖选手奖品统一在读书节闭幕式颁发。

开展小学生读书会活动方案(精选5篇)开展小学生读书会活动方案（精选篇1）一、活动目的：4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜欢阅读，激发他们读书的兴趣，从小养成良好的阅读习惯。

实验幼儿园开展了"共同阅读，分享快乐"为主题的一系列读书活动。

通过一系列的活动，不仅让孩子体验了与同伴分享阅读的快乐，同时进一步培养孩子对阅读的兴趣，让每一位孩子从小养成想看书、爱看书、会看书的好习惯。

丰富孩子们的阅读活动，各班级教师充分利用家长和园内图书资源开展了教育活动：如了解国际读书日的由来、好书来分享、好书推荐会、大手牵小手阅读、亲子童话故事会、我和图书交朋友等活动。

二、活动主题：书香浸润童年，阅读点亮人生三、活动口号：我读书，我成长，我快乐!四、活动时间：10——12月3个月五、活动对象：全体教师、幼儿及家长。

六、活动准备：1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍。

2、起草"亲子阅读倡议书";家庭建立"家庭书架"。

3、建立借书制度(班级和家长)：班级动幼儿园图书室借阅;家长可以按照借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。

七、活动内容及安排：1、开展"读书好、好读书、读好书"活动。

推荐或自选一些书目，通过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参与阅读。

2、在班级与班级之间建立"好书交换站"，定期举行"好书换着看"等活动。

3、开展"我是读书小明星"评选活动，鼓励班级在读书月活动中富有创意，形成班级特色，可以通过故事会、古诗文诵读等活动展示读书成果，特别是有课题的班级可以考虑与绘本阅读展示相结合。

4、以班级为单位，开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故事等作品展，奖励在活动中表现突出的幼儿及家长，并把班级中2-3名家长作品、幼儿作品上报，参加园"读书月"活动成果展。

“让读书成为习惯，让自信伴随成长”读书报告会活动方案为了提高学生的阅读兴趣，丰富学生的课余生活，培养学生爱读书、读好书的习惯；为了将读书活动推向报告会，促进校园读书风气的进一步形成，打造文明、和谐、书香校园。

拟于6月24日举行七、八年级读书报告会，具体安排如下：一、筹备：1.以班级为单位，每个班级推选两名学生参赛。

2.于6月16日前将参赛选手名单及参赛稿件报送德育办。

二、实施：1.2011年6月24日（周五）下午七、八节课在运动场召开“读书让我成长”读书报告会。

2.从学生中选男、女生各1人担任报告会主持人。

（每班推荐1人）3.在家领导担任本次比赛评委。

4.评奖办法：一等奖二人；二等奖三人；三等奖五人。

参赛选手均颁发奖状及奖品，并为班级加分：5、评分标准满分为10分。

评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

一、报告内容：4分。

要求报告内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

二、语言表达：3分。

要求脱稿报告，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。

讲究报告技巧，动作恰当。

三、形象风度：2分。

要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。

四、综合印象：1分。

浩特芒哈中学2011年6月6日篇二：读书报告会策划学生阅读心得报告会策划一．活动主题：知识成就无悔青春、阅读打造金色梦想二．活动目的：1、构筑学习平台，推进学风建设。

2、培养同学的读书兴趣，提升同学人文素养。

3、展示自我风采，培养同学的自信心。

4、为了丰富同学们课余文化生活，提升课余文化品味，营造“我读书，我快乐”的良好读书风气，培养同学们“爱读书，会读书，读好书”的良好习惯。

5、活动时间：初赛：12月1日（16进12）决赛：12月7日（12进10）6、活动地点：初赛：河东体育楼109教室决赛：图书馆一楼报告厅三．活动对象：全校学生四．活动内容：学生以“我认为最值得一读的好书”为题，就自己对阅读某本好书的感受、体悟，表达自己的观点。

开展读书汇报会活动方案(精选5篇)开展读书汇报会活动方案（精选篇1）一、指导思想为进一步引导教师更新教育理念，善于思考，提升专业素养。

打造一支师德高尚、业务精良的教师队伍，特开展“分享阅读，专业成长—教师读书活动”，促进教师的专业自主发展，建设浓郁书香的和美校园。

二、活动目标1.通过读书，促进教师职业道德、知识结构、专业素养、教育科研能力进一步提升，围绕新课程改革理念，推动课堂教学质量的提高。

2、通过读书，加强教师队伍的建设，形成积极进取、努力学习的氛围，积极建构学习型组织。

使教师朝着“有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺、有愉悦的心境”这一目标不断迈进。

3.通过读书，创设良好的学习研究氛围，养成良好的读书习惯和思考习惯。

积极撰写读书随笔，实现教师理论素养、实践能力协同发展。

4.通过读书，与学校“和美”学校文化建设”和“习惯养成教育”研究相结合，教师以身示范，教学相长，为学校特色建设和学校文化品位的提升奠定基础。

三、参加人员：全体任课教师四、组织机构：京口实小教师专业发展策划中心五、具体要求：1、制定一份完整的计划。

每位老师要根据学校要求，结合自己教育教学工作实际，明确阅读方向，制定自己的个人读书计划。

其中要有自己的读书格言、读书内容、读书措施、读书时间等内容。

2、选读一些合适的好书。

教师图书库自选新书，每月一本，也可以用市图书馆的借书卡借阅相关书籍作为补充资源。

3、每月双周开展一场读书沙龙。

每月周三下午全体教师图书阅览室集中阅读(包括视听项目)，每月的双周三进行读书交流。

抽签选出汇报老师，精心准备，组内其他成员汇报后简要发言。

相关资料上传校园网相关栏目，本组成员跟帖，其他教师认真拜读即可。

4、每人摘抄一本读书笔记。

学校统一发读书笔记本，每月填写好目录，必读书目有不少于100字的感悟，选读任意字数。

5、积极撰写论文并投稿，在此基础上推荐一批优秀教师。

各位教师要养成写教育教学工作案例、随笔的习惯，积极参加各级各类论文、案例等评比，并鼓励向教育教学杂志投稿发表。

读书会策划活动方案6篇读书会策划活动方案篇1为了引导全体公司员工牢固树立社会主义核心价值观，激发领导员工的学习热情，不断提升自主学习本事，着力把学习型单位建设向纵深推进，结合公司实际，决定在全公司开展读书活动，现将全员读书学习活动方案通知如下：一、指导思想以建设学习型单位，争当学习型领导为目标，紧紧围绕建设的需求，致力增强领导员工自主学习本事，鼓励领导员工多读书、真读书、读好书，将学习成果运用于工作的始终，促进职能履行到位，进一步推动科学发展。

二、基本要求1、精读业务书籍。

坚持联系实际，重在效果。

紧密结合中心工作、重点工作和自身工作的性质、特点，有针对性地进行学习，熟练掌握基础知识和其他相关业务知识，不断提高做好本职工作的本领。

2、研读经典书籍。

3、选读兴趣书籍。

选读适合自我的文学、艺术、历史、政治、经济、哲学、社会等各方面富有教益的书籍，在阅读过程中，不断拓宽视野，增长见识，完善自我，提高素养。

三、活动形式和步骤以培养领导员工的学习兴趣、提升学习本事为突破，遵循“本事导向、按需选读、学有所获、奖励优秀”的原则，鼓励员工多读书、真读书、读好书。

1、准备阶段：各部门要配送读书，明确必读书目，制定出详细的集中读书计划。

每位领导、员工要结合个人和工作需要，制订个人读书计划，选定自我的阅读书籍。

2、读书及交流阶段：各部门按照读书计划搞好团体学习和自主学习，做好学习记录，在公司内部营造全员读书的良好氛围。

同时，要在学好理论知识和业务知识的基础上，在读书学习中，创新学习形式，增强读书效果。

(1)、利用网络平台。

各部门充分利用系统信息网，将个人读书计划、读书进程、读书感悟和心得体会发布到信息网教育培训栏目，动态记录读书进程及读书收获。

(2)、举办读书交流会。

全体员工在多读书、读好书的原则下，选择自我喜爱的一本书在深读精读上下功夫，并在此基础上撰写心得体会。

结合工作例会召开读书心得交流会，全体职工都要踊跃发言，将自我对某一本书或其精华部分、某一篇文章或某一方面资料的理解、认识介绍给大家，畅谈体会。

初中学校读书活动方案（精选3篇）方案一：读书分享活动活动目标：激发学生读书的兴趣，培养阅读习惯，提高阅读能力。

活动内容：1. 开展读书分享会，鼓励学生选择自己喜欢的读物并做读书报告。

可以根据不同年级设置不同形式的报告，如绘本分享、读书心得分享等。

2. 设立“读书角”，提供丰富的图书资源供学生阅读。

每周定期举行“走进读书角”活动，让学生有机会在读书角选取自己感兴趣的图书。

3. 倡导家校合作，通过家庭阅读活动的形式，鼓励家长与孩子一起阅读，并分享读书体会。

可以组织家长和学生参观图书馆、书店等，开展家庭阅读沙龙活动。

4. 鼓励学生参与读书评选或读书比赛，提高他们对读书的热情和主动性。

5. 注重读书环境的打造，营造浓厚的读书氛围。

可以将校园中的角落布置成小型“图书馆”，并定期更换展示的图书，吸引学生阅读。

方案二：读书推广周活动目标：提高学生阅读兴趣和能力，培养良好的读书习惯。

活动内容：1. 在一学期中的某个周时间内，组织开展读书推广活动。

2. 进行开幕式，以鼓励学生积极参与活动，并宣布活动重点。

3. 邀请专业的图书推荐人员来校园为学生推荐好书，引导学生选择适合自己的读物。

可以组织图书展销活动，学生可购买自己喜欢的图书。

4. 举行朗诵比赛，让学生通过朗读感受文学作品的魅力，并加深对作品的理解和记忆。

5. 开展阅读挑战，鼓励学生利用这周的时间多读书，设立阅读目标，并给予奖励。

6. 组织读书分享会，学生可以分享自己喜欢的书籍，交流读书心得，促进学生之间的交流和互动。

7. 结束式时，可以进行颁奖典礼，并总结活动的成果和收获。

方案三：读书讲座活动目标：拓宽学生的知识面，提高一流的思维能力和自主学习能力。

活动内容：1. 邀请专业的作家、学者或行业精英来校园为学生进行读书讲座，分享他们的读书经验和故事，以及他们对书籍的理解和使用。

2. 根据学生的年级和兴趣爱好，精心挑选与学生发展相关的书籍进行讲座。

3. 在讲座前，学生可以提前阅读相关书籍，准备一些问题和疑惑，为讲座互动提供基础。

红色读书会活动方案范文(5篇)第一篇: 红色读书会活动方案一、活动目标1.全员参与、以校为点、辐射家长2.资料充实、形式多样、用心创新、持之以恒二、活动主题沐浴书香健康成长三、活动时间4月12日4月30日四、活动安排第一阶段：宣传启动阶段1.挂出标语，营造氛围读书成习惯，书香飘校园。

读千古美文，做博学少年。

最是书香能致远。

2.读书节活动启动仪式(1)领导致辞(校长)(2)学生代表宣读倡议书3.各中队出好一期以“好书与我们相伴”的黑板报4.各中队建立中队图书角第二阶段：组织实施阶段1.亲子共读活动参加对象：20__年级队员时间：4月23日资料：父母跟孩子一齐读书，每一天读30分钟以上，读完亲子进行交流，谈谈各自的感受，并写出读书日记或经验论文，各中队选出5篇作品。

2.精美书签展参加对象：34年级队员时间：4月23日资料：组织队员进行阅读活动，将在阅读过程中积累的好词好句、名人名言等摘录到书签中。

由学生评选，结合教师推荐，每个中队选出10份作品。

3.“优秀手抄报”评比活动参加对象：56年级队员时间：4月23日资料：队员们在老师的帮忙下，收集有关读书的小资料、格言和读书的心得体会等，制作成手抄报，要求图文并茂，用8开的纸张。

各中队选出15幅作品。

第三阶段：成果汇报展示1.各类评选结果(读书日记、书签、手抄报)展出。

2.班队课展示：由中队辅导员自愿报名，以班队活动的形式汇报读书的成果，要求全员参与，汇报形式多样，汇报资料丰富多彩。

第二篇: 红色读书会活动方案一、活动目的：“4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。

世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。

二、主办：团支部、图书馆、少先队、工会三、活动内容：(一)教师活动1.“读书，让人生更美好”读书比赛(1)参加对象：35周岁以下青年教师(2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至4月30日止。

读书日读书会报告活动方案（5篇）读书日读书会报告活动方案【篇1】一、指导思想：书是我们人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙!因此，在本学期里，我们结合学校的营造书香校园设想，在班级开展读书活动。

进一步拓展学生的知识面，让他们学到更多在课堂上学不到的东西，更加丰富学生的课余文化生活。

让书成为每一个学生的好朋友。

从小让学生养成爱读书、爱看书的好习惯。

并在博览群书的同时，进一步地陶冶学生的高尚的情操，获得真知、树立远大的理想、享受美好生活和人生。

进一步地积极营造良好的读书氛围，努力打造书香校园。

二、读书目标：每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。

三、读书口号：让书香浸润童年，让读书伴我成长。

四、阅读内容：1、学校规定的阅读篇目。

2、班级图书角上的图书，也可以到学校图书室去借阅。

3、班级订阅的报纸。

4、向其他班级的同学借阅。

5、在自己父母的带领到图书馆购买或借阅。

四、活动设想：营造一个书香班级必读篇目：《中华上下五千年》、《弟子规》。

选读篇目：学生根据自己喜好每学期至少选择其中三本其它课外书籍进行阅读。

1、启动读书活动准备：(1)学生制定读书计划。

(2)成立书友队，每队约四个成员，每人一学期至少买一本新书，彼此轮流读。

鼓励同学之间有好书要互相交换看，好书共分享，换一本好书交一个朋友。

不仅交换了好书，还加深了同学间的友谊。

不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。

制订本组读书方案，选取书目。

(3)在班级中建立班级图书角、在家里教育学生要设立自己的小书库。

要博览群书。

(4)尝试“点心加自助餐”的形式丰富学生的阅读。

所谓“点心”，就是学校借助中国小学生基础阅读书目表精选的学生必读经典数目;所谓“自助餐”就是学生选择自己喜欢的书去阅读。

2、具体活动：(1)每个学生制定出读书成长计划和读书目标。

a、包括所读书的书名;b、摘录最喜爱的几句话;c、给书中的一个片段画一幅插图;d、看了以后印象和感受比较深的自己写写读后感，进一步提高阅读的效率。

学生阅读心得报告会策划一．活动主题：知识成就无悔青春、阅读打造金色梦想二．活动目的：1、构筑学习平台，推进学风建设。

2、培养同学的读书兴趣，提升同学人文素养。

3、展示自我风采，培养同学的自信心。

4、为了丰富同学们课余文化生活，提升课余文化品味，营造“我读书，我快乐”的良好读书风气，培养同学们“爱读书，会读书，读好书”的良好习惯。

5、活动时间：初赛：12月1日（16进12）决赛：12月7日（12进10）6、活动地点：初赛：河东体育楼109教室决赛：图书馆一楼报告厅三．活动对象：全校学生四．活动内容：学生以“我认为最值得一读的好书”为题，就自己对阅读某本好书的感受、体悟，表达自己的观点。

展示方式可以多样化，鼓励表达内容有深度、有个性、有创新。

五．活动步骤： 1、前期准备：（1）文艺部负责选拔主持人一名，负责开场白及流程。

（2）宣传部做好海报以及前期宣传工作。

（3）由各学院进行预选，并推选出一名选手参加读书报告会。

（4）各学院学习部部长在11月26号前把参赛名单报上来，并要求选手提交题目。

由办公室统一整理名单。

格式为姓名，短号，学院班级，书（要对大学生有意义的书）。

（5）请好评委和嘉宾。

2、活动实施：（1）校学习部和宣传部成员提前到场布置好。

（2）主持人开场白并介绍欢迎各位评委的光临。

（3）主持人简单介绍比赛流程和相关注意事项。

通过抽签决定决赛上场顺序。

参赛选手开始比赛。

进入决赛的选手对自己的报告主题进行讲解和阐述，在讲解过程中放映相关幻灯片，可自主添加舞台形式。

（参赛选手对参赛发言需要进行幻灯片的制作，要求新颖，鼓励配乐、伴舞、话剧等形式开场，可加分。

）（4）结束后，请一位评委点评此次比赛。

（5）增添游戏环节：主持人宣读古诗词题目，由台下同学参与古诗词竞猜活动，答对者有奖。

调节一种大众参与的现场气氛。

（6）学习部负责统计选手比赛结果，由主持人宣读比赛结果。

（7）获奖选手奖品统一在读书节闭幕式颁发。

读书报告会的活动方案1. 活动背景随着社会的发展和信息的高速传递，读书已经成为越来越多人的生活方式之一。

为了促进阅读兴趣，拓宽知识面，提高读书效果，许多学校和机构组织读书报告会。

读书报告会是一种集体性的读书活动，参与者可以分享他们的读书体验和感受，相互学习和启发。

作为读书报告会的组织者，制定一个合理的活动方案是十分必要的。

2. 活动目标•激发参与者的阅读兴趣。

•提高参与者的阅读理解和批判性思维能力。

•增进参与者之间的交流和合作能力。

•拓宽参与者的知识面和审美情趣。

3. 活动方案3.1 选题选择适合参与者的书籍，根据参与者的年龄、兴趣爱好和知识水平进行挑选。

可以选择经典名著、科普读物、文学作品等等。

同时，也可以根据季节或主题选择书籍，以增加活动的趣味性和吸引力。

3.2 报告会形式报告会可以采取小组或个人形式，每个参与者根据自己选择的书籍进行读书报告。

小组形式可以增加互动性和交流机会，个人形式则侧重于对个人阅读能力的展示。

可以根据参与者的人数和时间安排决定报告会的具体形式。

3.3 报告内容•简要介绍书籍的背景和作者的相关信息。

•分享自己的阅读体验，包括读书心得、对故事情节或人物形象的理解等。

•分析书籍的主题、思想以及作者的写作技巧。

•探讨与其他书籍或现实生活的联系和启示。

3.4 辅助资料提供参与者需要的辅助资料，如书籍摘要、分析指导、学习资源等。

这些资料可以帮助参与者更好地理解和分析书籍内容，提高报告的质量。

3.5 评审和奖励设立评审小组，对参与者的报告进行评审，并给予反馈和奖励。

评审可以从内容的深度、结构的完整性、表达的清晰度等方面进行评判。

奖励可以是证书、奖品或鼓励性的口头表扬等。

3.6 后续活动为了巩固参与者的读书兴趣，可以组织一些与书籍相关的后续活动。

如参观相关的展览、观看电影或戏剧演出、举办读书分享会等。

这些活动可以拓展参与者的视野，深化对书籍内容的理解，也能加强参与者之间的交流和合作。

4. 活动实施步骤•确定活动时间、地点和参与者名单。

读书报告会活动教案一、活动目标通过读书报告会的形式，激发学生的阅读兴趣，提高学生的语言表达能力和思辨能力，培养学生的综合素养。

二、活动准备1. 预备阅读材料：选择适合学生阅读的书籍，并提前发给学生，让他们准备读书报告。

2. 设计评分标准：明确评分标准，以便对学生的报告进行评价。

3. 制作展示道具：可以准备一些与书籍相关的展示道具，如海报、标语等，以激发学生的兴趣。

三、活动步骤第一步：导入1. 通过展示道具、互动问答等方式，激发学生对书籍的兴趣，引导他们主动阅读。

2. 引导学生思考阅读的意义，鼓励他们思考并分享自己的阅读体验。

第二步：读书报告1. 学生轮流进行读书报告，可以按班级分组，每位同学有5-10分钟的时间进行自我介绍和读书报告。

2. 学生的报告内容可以包括对书中故事情节、人物塑造、主题思想等方面的剖析，也可以谈谈自己的感悟和收获。

3. 同学们可以借助PPT、海报等方式进行展示，以增加观赏性和互动性。

第三步：评价与点评1. 设计评分标准，对学生的报告进行评价，包括内容的丰富度、语言的表达能力、思维的清晰程度等方面。

2. 评价结束后，让其他同学进行点评，提出改进建议，以促进学生的进步。

3. 为学生设置先进个人奖、优秀小组奖等奖项，以激励他们更好地阅读和表达。

第四步：总结与展望1. 对本次活动进行总结，鼓励学生再接再厉，保持良好的阅读习惯。

2. 展望未来，可以设立更多类似的读书活动，提供更多的阅读机会和平台，培养学生的阅读习惯和综合素养。

四、注意事项1. 活动前提醒学生提前准备读书报告，确保每一位同学都有机会参与并展示。

2. 鼓励学生多样化的表达方式，可以包括演讲、朗诵、情景剧等形式，以活跃气氛。

3. 活动过程中要保持秩序，确保每位同学都能得到充分的表达和交流机会。

4. 活动结束后，可以将学生的报告整理成读书笔记，让其他同学也能从中受益。

通过读书报告会活动的开展，可以激发学生的阅读兴趣，帮助他们提高语言表达能力和思辨能力。

读书活动方案策划优秀范文5篇读书活动方案策划优秀范文篇1一、活动目的：英国文坛巨匠莎士比亚说：书籍是全世界的营养品。

我希望同学们都想读书、爱读书、会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中树立理想，陶冶情操，获取真知。

二、活动目标：1、通过活动，营造“爱读书、想读书、会读书”的学习氛围。

激发学生读书的兴趣，养成博览群书的习惯。

2、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质，促进学生思想上的健康发展。

三、活动对象：全班学生四、活动口号：做个快乐的读书人五、活动实施计划：1、教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立家庭小书库。

2、提倡同学与同学之间，定期举行“好书换着看”活动。

3、每周充分利用读书活动课，开展“儿歌、古诗”等诵读活动，争取多诵读儿歌或古诗。

4、积极组织读书活动，检查读书效果。

如：“读一本好书”、“说心得体会”、“参加一次读书比赛活动”。

5、班级不定期举行古诗词擂台赛，读书知识竞赛等活动。

6、读书活动先进个人评比。

在班级读书活动积极、表现优异的学生，每月可评为班级读书活动先进个人。

读书活动方案策划优秀范文篇2为实现20__年全区教育工作会议上提出的“以‘六大创建’为载体，以‘四大校园’为目标，打造高品位的学校文化”的远景规划，结合我校实际，特制定我校建设“书香校园”读书活动方案。

一、指导思想围绕建设“书香校园”这一主题，按照“师生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的工作思路，培养学生浓厚的读书兴趣和良好的读书习惯，全面提升师生的整体素质，努力建设师生的精神家园，积极践行“阅读生活化、学习终身化”的学习理念，大力推动学习型社会的形成。

通过建设“书香校园”为实施现代学校制度建设奠定基础。

二、活动目标1、学生：激发阅读兴趣，养成阅读习惯，提高读写能力，陶冶学生情操，提高学生科学、人文素养。

2、教师：增强人文底蕴，树立高尚师德，提高教育教学水平，丰富教育生活，促进专业化成长。

读书会主题活动方案读书会主题活动方案篇1一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的.好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！二、活动目标：1、通过活动，在班内形成热爱读书的良好风气。

2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高三、活动地点：四(3)班教室四、活动方式：小组推选班内交流五、活动过程：1、背诵读书名人名言2条发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅2、教师发言3、小组内交流读书心得，每组评选一名同学参加全班交流评选。

4、评选获胜者，授予“小百科全书”称号。

5、拍照留念。

6、教师总结。

7、齐诵读书名言：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

读书会主题活动方案篇2一、活动目的通过开展定期的读书活动，引导我们团员青年养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。

让我们能够多读书，读好书，提高读写能力、丰富文化底蕴。

同时通过交流讨论发现自己想法的不足和局限，增加自己看问题的角度，增强人和人之间的沟通协作意识，提高综合实践能力。

二、活动流程心得交流:主讲人在读书会上通过PPT的'形式分享自己的读书心得,并提出探讨的话题。

2.问题探讨：结合社会热点或日常工作对提出的问题进行探讨。

3.电影赏析：探讨经典电影中包含的社会现象。

4.讨论总结此次活动，为下次活动提供建议。

三、活动安排1.时间:2.地点:3.参加人员:四、活动意义1.通过读书活动，激发我们的读书热情。

2.通过读书活动，丰富我们的阅读量，培养我们的阅读能力，促进我们知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。

3.通过读书活动，让我们在团员青年中营造一种读书的氛围，让我们去感染身边的人，让更多的人加入到读书的行列中。

一、活动背景随着我国医疗事业的不断发展，护士作为医疗团队中的重要成员，其综合素质和专业能力的要求越来越高。

为了提升护士队伍的整体素质，激发护士的学习热情，营造良好的学习氛围，特举办护士读书报告会活动。

二、活动目标1. 提高护士队伍的整体素质，增强护士的自主学习能力。

2. 激发护士对专业知识的学习兴趣，提高护理服务质量。

3. 促进护士之间的交流与合作，共同成长。

三、活动主题“书香伴我行，护理梦飞扬”四、活动时间2022年X月X日至2022年X月X日五、活动地点医院会议室六、活动对象全院护士七、活动内容1. 开幕式（1）主持人介绍活动背景及意义。

（2）领导致辞，对护士队伍的辛勤付出表示肯定，并对本次活动提出期望。

2. 护士读书报告会（1）邀请资深护士代表分享读书心得，分享如何将所学知识运用到实际工作中。

（2）设立分组讨论环节，让护士们就读书心得进行交流，分享各自的学习体会。

（3）评选优秀读书报告，对表现突出的护士进行表彰。

3. 互动环节（1）举办知识竞赛，检验护士们的专业知识。

（2）开展护理技能展示，提高护士们的实践操作能力。

4. 闭幕式（1）总结活动成果，对本次活动进行点评。

（2）颁发优秀读书报告奖、知识竞赛奖等。

八、活动筹备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施等工作。

2. 拟定活动方案，报相关部门审批。

3. 制作活动海报、邀请函等宣传资料。

4. 准备活动场地、音响设备等。

5. 邀请专家、资深护士等参与活动。

6. 做好活动经费预算。

九、活动宣传1. 利用医院官网、微信公众号等平台发布活动信息。

2. 通过护士微信群、QQ群等渠道进行宣传。

3. 邀请媒体进行报道，扩大活动影响力。

十、活动总结1. 活动结束后，对活动进行总结，收集参与者反馈意见。

2. 对活动中的优秀个人和团队进行表彰。

3. 活动成果汇总，形成书面报告，报相关部门。

4. 对活动进行总结，为今后类似活动提供借鉴。

注：以上模板仅供参考，具体活动方案可根据实际情况进行调整。

读书交流会活动方案10篇读书交流会活动方案10篇读书交流会活动方案1一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为进一步加强学校管理，打造书香校园建设，拓宽学生的知识面，通过开展读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生多读书、读好书、好读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！学校特制定活动方案如下：二、活动目标：1、通过活动，在班内形成热爱读书的良好风气。

2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高三、活动时间：某某月某某日上午四、活动地点：中心小学楼前广场五、参加人员:三年级以上学生（包括三年级，不限人数）参与交流。

全校师生参加观摩。

六、活动事项：1、各班汇报自己的读书情况，包括读书方法、展示本班的学生作品，如读书笔记、手抄报、绘画等班级文化。

2、学生代表汇报读书情况：如读了哪些书，你最喜欢什么书，说说理由或故事中的人物和情节。

3、节目展示：操作可灵活多样，可抓住故事中的一个具体章节加以描述，也可以采用其他形式如：小品、舞蹈、相声、故事会、说唱等形式，时间不限。

4、活动总结。

读书交流会活动方案2活动主题“社团读书会”活动组织主办：无锡科技职业学院图书馆，团委协办：弘毅书院读书会、社联活动时间2022年3—月，共6期活动对象校社联报名社团参与方式1、图书馆广发英雄帖，邀请社团主动报名参加，按照报名情况确定各期合作社团。

2、参与社团自行确定活动主题、形式、宣传策划方案。

活动前一周报送弘毅书院读书会。

3、图书馆将通过“弘毅书院”微信公众号宣传播报社团读书会情况。

合作社团需认真做好前期宣传，活动组织，资料留存和通讯报道等事宜。

4、社团读书会需提出相关阅读方案，鼓励社员参与阅读，交流阅读，营造校园阅读氛围。

活动评选及奖励活动结束后根据各合作社团的活动情况，由图书馆邀请评审专家综合评选出“优秀社团读书会活动”，并予以一定奖励。

教师读书报告会活动方案5篇教师读书报告会活动方案1一、活动主题目标引领，快乐学业。

二、活动目的让学生学会树立目标，并想方设法实现目标;让学生学会学习，并且实现快乐学习。

从而，让学生在大学生活中为实现目标而快乐学习，不断进取，最终达到学有所成，真正的学以致用，驾驭所学的知识逐渐实现个人目标。

三、活动地点图书馆报告厅四、活动时间x月24日五、活动流程1、观众于规定的时间内入场，院学习部成员负责签到工作。

2、等到嘉宾和同学入场完毕，开幕式准时开始，先有主持人介绍在场嘉宾，再邀请老师来致辞，宣布开幕式正式开始。

3、先由工作人员播放一下我们精心制作的宣传片，让大家对我们的活动更加明白，以便能更好的完成读书月活动。

4、等讲解完可穿插一些小活动。

活跃气氛。

5、结束开幕式，并由相关人员整理会场。

六、会场布置1、图书馆舞台上可悬挂此次开幕式的横幅。

2、会场舞台的周围延边摆上2排整齐的花盆;3、观众席分区标志张贴在每一排的第一个座位的靠背上;七、总体人员安排：1、由学生会院学习部负责总体调度;2、由院学习部负责会场入口接待工作;3、由院学习部成员负责会场秩序工作;4、由院办公室和公关部负责茶水礼仪工作;5、由院学习部负责后勤工作;6、宣传部和学习部共同负责宣传工作。

八、注意事项1、做到入场有次序，入座有次序2、开幕式各系部自行负责会场次序，保持和谐。

3、开幕式后有序出场，带走身边垃圾并清理会场目标如蜜蜂采花，读书如蜜蜂酿蜂，只有既采又酿，才能得到香甜的“知识蜂蜜”教师读书报告会活动方案2一、活动背景书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。

在当今这个网络发达的时代，却很少有人能够静下心来认真地读一本书，细细品味其中的乐趣。

尤其对大学生来说，多读书、读好书，不论是对于专业知识的培养，还是对于将来的人生发展，都可以起到极大的促进作用。

x月23日是世界文学的象征日，塞万提斯、莎士比亚、维加等许多世界著名的文学家都在这一天出生或逝世。

读书的报告会方案(精选5篇)读书的报告会方案【篇1】一、指导思想为拓宽学生的知识面，激发学生读书兴趣，让每位学生都想读书、读好书、会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，发挥潜能，提高素质。

让学生在阅读中快乐成长，二、方法与措施1、培养阅读兴趣学校有计划举办读书故事会、诗文朗诵、读书笔记展评等课外阅读活动，让学生在活动中感受阅读的快乐与幸福。

2、实现资源共享利用好学校图书资源，将图书分置各个班级，充分利用班级图书开放式，让学生借阅，相互交流，广交书友。

三、具体安排1、发动学生充实班级书橱，美化图书角。

2、向学生推荐书目，引导学生学会选择读物。

3、倡议家长与学生共读一本书，目的能与家长交流沟通，有共同语言。

4、利用好学校图书，引导学生博览群书，积累知识。

5、举办读书笔记、阅读手抄报。

6、活动总结，表彰优秀。

读书的报告会方案【篇2】一、指导思想以学生发展为基础，积极开展“朝阳”读书活动，围绕“建设书香校园”这一主题，按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的工作思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求，营造浓郁的校园阅读氛围，引导学生通过阅读名人传记，知荣明耻，做“四有”新人。

探索以课堂为主，课外校外为辅的教育模式，进一步提升师生的人文素养，提升学校的创新力和竞争力,提高学校的教育教学质量，走内涵发展之路，把我校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的现代化学校。

二、活动目标1、在校园内营造一种“书声琅琅，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为师生的自觉行动和生活需要。

2、积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。

3、通过开展读书活动，引导老师、学生一同参与读书活动，师生同建书香校园，推动阅读型学校、阅读型班级的建设。

三、活动组织组长：__组员：语文教师、各班班任四、活动措施1、加强组织领导力量。