砺智学校金笔十级阅读测试题
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金笔作文---中小学作文培训第一品牌!小作家成才之路!"三天"让您的孩子爱上作文!"三天"让您的孩子出笔成章!中小学生作文培训第一品牌!金笔作文教学法,应时代发展需要而生!是杨靖峰老师集多年一线作文教学经验,采纳目前国内数家作文教学之精华,悉心编创而成的一套完整的作文教程。
其特点:站在高端,总揽作文发展方向;量身定做直接针对中小学生作文实际水平;方向明确,培养文学创作人才,为中高考作文服务!打破了传统作文补习由语文老师包办的局面,使补习变成正规培训,并把作文培训上升为继计算机、外语之后的又一个教育培训产业。
其发展势头势不可挡,该法一经问世,迅速推广至国内几十个大中城市,使数以万计中小学生摆脱了作文烦恼,也使更多乐于此项事业的投资者受益。
2005年1月,中国金笔作文教学研究会成立,标志着金笔作文教学法的教研、教学、师资培训、市场推广与服务等体系业已成熟,先后为近七个省几十家分校培训合格师资300余人;招生授课效果极佳,各地学员优秀作品经研究会推荐,先后被《少年科普报》等有影响的刊物专版刊登百余篇,有近二十几篇获《世界华人小学生作文大赛》一等奖,其它奖项近八十余,提升了金笔作文在国内的知名度,增进了《金笔》对外的学术交流,也足以证明了《金笔》能经得起国内作文培训业大气候的考验,引起了国内文学创作权威人士的高度关注,吉林省作家协会主席蔡春山老师欣然接受邀请,任金笔作文教学研究会顾问并题词“金笔书锦绣,作文育新人”金笔作文与传统作文教学法的区别不排斥传统作文教学法,兼收并蓄,吸收了传统作文教学的精华,并进行了多种创新多种实践,是更实用的作文教学法。
传统作文授课教师由语文教师兼任,而我们则是专业的作文教师。
都隶属金笔作文研究会成员,他们在文学素养、理论研究等方面更专业。
传统作文一般是“语文式”启蒙,理论先行,而我们的金笔作文则是“文学式”启蒙,激发孩子的灵性和思维。
遵义市小升初语文真题试卷及答案[优秀范文5篇]第一篇:遵义市小升初语文真题试卷及答案小学生毕业要升初中了,这一阶段我们简称小升初,有些题目你自己不知道答案,所以只能看正确答案以及解题思路你才能知道你自己做的是不是对的。
平时在家没事的时候可以给孩子搜一些题目做一下,尤其是那些即将升入初中的孩子,那么接下来给大家分享一些关于遵义市小升初语文真题试卷及答案,希望对大家有所帮助。
遵义市小升初语文真题试卷一、知识积累与运用。
(共33分)1、下列加点字的读音,与所给注音全都相同的一组是(2分)()A.模mó 模范模样模仿模本B.蒙méng 蒙哄蒙骗蒙混蒙昧C.禁jìn 禁令禁锢禁忌禁受D.尽jǐn 尽管尽先尽量尽快2、下列词语中有两个错别字的一组是(2分)()A.要言不繁矫枉过正休养生息别出心裁B.插科打浑蜂涌而上准备就序因地制宜C.重山峻岭融汇贯通烦燥不安顶礼模拜D.明火直仗椎心痛恨一脉相成附庸风雅3、依次填入下列各句横线上的词语,正确的一组是(2分)()①实践、认识、再实践、再认识……________无穷。
②他是被________迫而跟从别人做坏事的。
③琳琳优美的演唱,赢得全场观众一片喝________。
④瞧她那________得意相,一定又有什么高兴事。
A.以至协采副B.以致胁彩付C.以至胁彩副D.以致协采付4、依次填入下列句中横线上的关联词语,最恰当的一组是(2分)()我们已经取得了抗洪抢险的决定性胜利,________洪水造成的损失是严重的,恢复生产、重建家园的工作十分艰巨,________是今年各项改革和经济发展的任务相当繁重,这就要求我们要加倍努力地工作。
________要把洪水造成的损失夺回来,________要确保实现今年经济发展的目标。
A.不过虽然不但更B.然而尽管既也C.但是特别不仅还D.虽然尤其既就5、下列句子中加线成语使用不恰当的一句是(2分)()A.科学家们借此机会还将了解如果彗星碎片与地球发生类似的碰撞,将会有怎样惊心动魄的后果。
砺智学校金笔十级阅读测试题总分100分姓名:一、给下列句子标上拼音。
(7分)(1)、少壮不努力,老大徒伤悲。
(2)、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
二、选择加点字的正确词义,将序号填在括号里。
(13分)开:A、使关闭着的东西不再关闭,打开; B、打通,开辟; C、合拢或连接的东西舒张,分离; D、发动或操纵枪、炮、车等。
E、开办;F、开始; G、举行; H、写出; I、液体受热而沸腾。
J、设置,建立(1)开花( ) (2)开运动会( ) (3)开汽车( )(4)水开了( ) (5)开箱子( ) (6)开路( )(7)开演( ) (8)开工厂( ) (9)开发票( )(10)今天学校开运动会。
( ) (11)开国大典。
( )(12)他学会了开车。
( ) (13)请开门。
( )三、写出下列句子的修辞手法( 5分)1、清风轻轻拂过柳树的发梢。
()2、这就是我们的祖国,繁荣昌盛;这就是我们的祖国,屹立于东方;这就使我们的祖国,永不屈服!()3、蟋蟀在平台上弹琴。
()4、水帘落下来,像片片锦鳞,在阳光下闪闪发光。
()5、我端起搪瓷碗,觉得这碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。
()四、修改病句(10分)(1)成分残缺1、洒在沙滩上,沙滩上一片银白。
________________________________ ________2、学了《爱迪生》这一课受到了教育。
______________________________________(2)成分赘余1、联欢会上,他首先第一个走上台表演节目。
_______________________________2、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。
_______________________________ _______(3) 表意不明1、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
________________________ ________2、有人主张接受,有人主张反对,他同意这种主张。
砺智学校金笔十级阅读测试题砺智学校金笔十级阅读测试题总分100分姓名:一、给下列句子标上拼音。
(7分)(1)、少壮不努力,老大徒伤悲。
(2)、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
二、选择加点字的正确词义,将序号填在括号里。
(13分)开:A、使关闭着的东西不再关闭,打开; B、打通,开辟; C、合拢或连接的东西舒张,分离; D、发动或操纵枪、炮、车等。
E、开办;F、开始; G、举行; H、写出; I、液体受热而沸腾。
J、设置,建立(1)开花( ) (2)开运动会( ) (3)开汽车( )(4)水开了( ) (5)开箱子( ) (6)开路( )(7)开演( ) (8)开工厂( ) (9)开发票( )(10)今天学校开运动会。
( ) (11)开国大典。
( )(12)他学会了开车。
( ) (13)请开门。
( )三、写出下列句子的修辞手法( 5分)1、清风轻轻拂过柳树的发梢。
()2、这就是我们的祖国,繁荣昌盛;这就是我们的祖国,屹立于东方;这就使我们的祖国,永不屈服!()3、蟋蟀在平台上弹琴。
()4、水帘落下来,像片片锦鳞,在阳光下闪闪发光。
()5、我端起搪瓷碗,觉得这碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。
()四、修改病句(10分)(1)成分残缺1、洒在沙滩上,沙滩上一片银白。
________________________________ ________2、学了《爱迪生》这一课受到了教育。
______________________________________(2)成分赘余1、联欢会上,他首先第一个走上台表演节目。
_______________________________2、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。
_______________________________ _______(3) 表意不明1、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
________________________ ________2、有人主张接受,有人主张反对,他同意这种主张。
四年级北师大语文下册阅读理解专项水平练习题含答案班级:__________ 姓名:__________一、读课文选段,完成下列问题。
新学年开始了,修身课上,奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题:“你们为什么而读书?”“为家父而读书。
”“为明理而读书。
”“为光耀门楣而读书。
”有人干脆这样回答。
有位同学一直默默地坐在那里,若有所思。
魏校长注意到了,他打手势让大家安静下来,点名让那位同学回答。
那位同学站了起来,清晰而坚定地回签道:“为中华之崛起而读书!”魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟然有如此的抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?”“为中华之崛起而读书!”魏校长听了,高兴地连声赞叹:“好哇!为中华之崛起,有志者当效此生!”这位同学是谁呢?他就是周恩来,后来成为了中华人民共和国的第一任总理。
1.写出下列词语的近义词和反义词。
安静(______)(______)清晰(______)(______)坚定(______)(______)赞叹(______)(______)2.选段中画横线的句子是对人物的__________描写;画曲线的句子是对人物的____________描写,从这句描写中可以看出该同学________________________。
3.“这位同学是谁呢?他就是周恩来,后来成为了中华人民共和国的第一任总理。
”运用了___________修辞,我能仿照修辞写一句话:________________。
4.“有志者当效此生!”这句话中,“有志者”的意思是____________,“效”的意思____________,这句话的意思是_________________。
5.选段主要写了一件什么事?从这件事你体会到了什么?________________________________________________________6.周恩来的志向与其他同学的志向有什么不同?这说明了什么?________________________________________________________7.作为小学生,你为什么而读书?请联系生活说一说。
2021-2022年高二语文10月阶段测试试题本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,满分150分,考试时间120分钟。
注意事项:1.答第I卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题纸上。
2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案,不能答在试卷上。
一、基础知识(每题3分,共21分)1.下列各项中,有两处注音错误的是()A.拦茝(chǎi)溘(kè)死笨拙(zhuō)伶俜(pīn)B.瀛(léi)海怏怏(yàng)嵯(cuō)峨葳蕤(ruí)C.拊(fǔ)掌坳(ào)堂夭阏(è)青骢(cōng)马D.榆枋(fǎng)舂(cōng)米蓬蒿(gāo)恶(wū)乎待哉2.下列各项中,字形全部正确的一项是()A.攘诟悸动磨削万户候B.杂糅皱摺攒钱娇瞋C.虔诚推搡泯灭歆羡D.撕裂吞噬竣工梦靥3. 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()(1)前几年,他靠投机倒把成了户,没想到这几年摇身一变,成了农民企业家。
(2)西藏人民站在创造新历史的关口,手捧荣耀更要未来,紧跟时代的步伐。
(3)姚明受伤的消息一传出,不少球迷对姚明的再度受伤流露出和震惊之情。
A.爆发眺望可惜B.爆发遥望可惜C.暴发眺望惋惜D.暴发遥望惋惜4.下列各句中加点成语的使用,全部错误的一项是()①黄金周外出旅游让张教授疲惫不堪,一回到家,他就横七竖八....地躺在床上睡了过去。
②傍晚华灯初上时,顺着登山大道乘凉散步,窸窸窣窣....的昆虫声不绝于耳,山中凉风吹拂着你的发丝,让你有着盛夏已过的错觉。
③原告律师严正提出,被告人虽是首次犯罪,但给受害者家庭造成严重困难,社会影响极其恶劣,其罪行擢发难数....,理应重判。
④在灿若群星的世界童话作家中,丹麦作家安徒生之所以卓尔不群....、久享盛誉,是因为他开启了童话文学的一个新时代。
中考阅读提升训练■期初自我检测答题须知:1 .考核满分100分,时间80分钟.2. 答题时,请认真对待每一道题目。
请先阅读题目再阅读文章,阅读后,再在试卷上回答相应问题,以减少错误。
3. 答题结束后,请认真检查。
批阅时,可核对参考答案自我评分,再根据本系列相对应的专题进行学习,提升语文素养。
记叙文(20分)真正的变形金刚路明星野很小的时候,爷爷天天抱他出门,让他东看看,西看看。
很快,星野对车着了迷,每看见一辆,他都举起胖嘟嘟的小手,发出惊喜的声音------------------- “喏!喏!”家里买了好多玩具小汽车。
星野最喜欢的事,就是把所有的汽车摊在地板上。
他坐在中间,一脸满足。
睡觉时,也要放一辆汽车在枕头边,陪他一起睡。
一天,星野惊喜地发现,有一辆小汽车的车门可以变成一只机械手。
那是一个变形金刚。
给星野买变形金刚,多少有点假公济私的意思。
我读小学时,小镇的百货商店里曾经摆着一个巨大的擎天柱,要三百多块。
我没有缠着爸妈要买,这差不多是他们一个月的工资。
我只是每天放学后跑去店里,看一眼擎天柱再回家。
有一天,擎天柱不见了。
我难过极了,一路拖着脚步走回家。
打开门,擎天柱正坐在柜子上等我。
至今记得那份雀跃的心情。
擎天柱陪我度过了许多快乐的时光。
我给星野看变形金刚的漫画和电影,在我的“循循善诱”下星野很快入了迷,嘴巴里成天念叨什么汽车人、霸天虎。
我心中窃喜,只要星野喜欢,我就有足够的理由买更多的变形金刚了。
每天临睡前,星野会缠着我讲变形金刚的故事。
我就讲,从前有一个机器人叫擎天柱,会变成一辆大卡车,契卡库库卡。
还有一个机器人叫大黄蜂,会变成一辆跑车,契卡库库卡•…星野睡着了。
我们都有过那样的岁月,爱的时候不顾二切,一被爱的时候浑然不觉。
一 _有一天,星野发现路边停着一辆雪佛兰科迈罗,黄黑涂色,和电影里的大黄蜂一模一样。
更要命的是,车上还贴着代表汽车人的徽章。
星野绕着车团团转,兴奋地大喊大叫,大黄蜂,大黄蜂!然后他坐在一边,要看大黄蜂变形。
十力测定每人用时35′(分)-40′(分)/人1.注意力 3分钟/人 2人2.想象力苹果 2′/人 1人3.记忆力 3卡(图、文、数)3′/人全体20人4.速阅力 1文 10′/人全体5.思维力 2题 2′/人全体6.感悟力 1文 5′/人 1人7.猎知力图谱9 3′/人全体8.审题力 5题1文 5′/人全体9.表达力 1文复述5′/人 1人10.自学力 3习 1′/人 1人小学3—4年级十力初测程序一、注意力:图谱1二、想象力:模具苹果三、记忆力:小卡三张四、速阅力:《掘墓人死亡之谜》文选、试题、答案五、思维力:思维力小卡、答案六、感悟力:《命运女神和乞丐》文选、答案七、猎知力:图谱9寻24个字八、审题力:《王羲之父子练字》文选、试题、答案九、表达力:《寿命》文选十、自学力:询问预习、课习、复习情况国家专利申请号:ZL03251270.8图谱1国家专利申请号:ZL03251270.8记忆力测试卡《轻快阅读提升十力》小学3—4年级速阅力初测文选掘墓人死亡之谜埃及古代的许多法老陵墓都先后被人扒开,许多人从中发了大财。
20世纪初,有人又发掘出公元前十四世纪的图坦卡蒙墓,但参加发掘的人都先后死去了,这件事在很长时间内给世人留下了不解之谜。
事情是这样的。
20世纪初,英国考古学家卡尔特带着他的助手们,一边细心查阅埃及历代国王陵墓的资料,一边进行仔细勘察。
几年后终于在埃及利比利沙漠的山崖间发现了未被扒开的图坦卡蒙法老的地下陵墓。
这座陵墓修建的十分巧妙,墓穴路口完全是隐蔽的,很难被发现。
挖掘工作直至进行到第六年,仍未找到陵墓之门。
后来,工人们在一间倒塌的小屋中,偶然发现了一条通向墓穴的阶梯,顺梯而下很快就找到了路口。
墓穴的门封砌的很严,仔细一瞧,能看出上面盖有一个奇特的印记。
印记上画着一只胡狼和几个被捆绑着的俘虏。
考古学家的助手们看到这个印记后,一个个心里直“发毛”,因为害怕这是凶兆。
陵墓被打开了。
墓室中停放着一个体积很大、用金箔包着的棺椁。
2017-2018学年黑龙江省哈尔滨市第六中学高一10月阶段测试语 文注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。
第I 卷(选择题)一、选择题1.下列选项中加点字解释正确的一项是( )A . 秦王购.之金千斤,邑万家 购:购买B . 持千金之资币.物 币:钱币,钱财C . 失其所与.,不知 与:结交,亲附D . 奉卮酒为寿. 寿:祝寿2.下列选项中加点字解释正确的一项是( )A . 沛公则置.车骑 置:放置B . 荆轲废. 废:残废C . 尝为晋君赐.矣 赐:恩惠D . 项伯乃夜驰之.沛公军 之:主谓之间助词,取消句子独立性,不译3.下列选项中都有通假字的一项是( )①今老矣,无能为也已②共其乏困③何厌之有④秦王复击轲,被八创⑤失其所与,不知⑥成五采⑦秦王必说见臣⑧日以尽矣⑨要项伯⑩今日往而不反者A . ①②③④⑤⑦⑧⑨⑩B . ①②③④⑤⑥⑦⑨⑩C . ①②③⑤⑥⑦⑧⑨⑩D . ①③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ 4.下列选项中都有通假字的一项是( ) ①不者,若属皆且为所虏②图穷而匕首见③燕王诚振怖大王之威④卒起不意⑤秦王还柱而走⑥距关,毋内诸侯⑦常以身翼蔽沛公⑧不敢倍德⑨不可不蚤⑩令将军与臣有郤 A . ②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ B . ①②④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ C . ①②③④⑤⑥⑧⑨⑩ D . ①②③④⑥⑦⑧⑨⑩ 5.下列选项中都有古今异义词的一项是( ) ①樊将军以穷困来归丹②行李之往来③若舍郑以为东道主④微夫人之力不及此⑤丹不忍以己之私,而伤长者之意⑥于是太子预求天下之利匕首⑦左右乃曰⑧常痛于骨髓 A . ①③④⑤⑥⑦⑧ B . ①②③⑤⑥⑦⑧ C . ①②③④⑤⑥⑦ D . ①②③④⑤⑦⑧ 6.下列选项中都有古今异义词的一项是( ) ①今有一言,可以解燕国之患②沛公居山东时③约为婚姻④备他盗之出入与非常也⑤若亡郑而有益于君⑥而听细说⑦所以遣将守关者⑧将军战河南,臣战河北 A . ②③④⑤⑥⑦⑧ B . ①②④⑤⑥⑦⑧ C . ①②③④⑥⑦⑧ D . ①②③④⑤⑥⑧ 7.下列选项中加点字词类活用分组正确的一项是( ) ①吾得兄.事之②日夜..望将军至③箕.踞以骂曰④沛公欲王.关中⑤籍.吏民⑥范增数目.项王。
砺智学校金笔十级阅读测试题总分100分姓名:一、给下列句子标上拼音。
(7分)(1)、少壮不努力,老大徒伤悲。
(2)、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
二、选择加点字的正确词义,将序号填在括号里。
(13分)开:A、使关闭着的东西不再关闭,打开; B、打通,开辟; C、合拢或连接的东西舒张,分离; D、发动或操纵枪、炮、车等。
E、开办;F、开始; G、举行; H、写出; I、液体受热而沸腾。
J、设置,建立(1)开花( ) (2)开运动会( ) (3)开汽车( )(4)水开了( ) (5)开箱子( ) (6)开路( )(7)开演( ) (8)开工厂( ) (9)开发票( )(10)今天学校开运动会。
( ) (11)开国大典。
( )(12)他学会了开车。
( ) (13)请开门。
( )三、写出下列句子的修辞手法( 5分)1、清风轻轻拂过柳树的发梢。
()2、这就是我们的祖国,繁荣昌盛;这就是我们的祖国,屹立于东方;这就使我们的祖国,永不屈服!()3、蟋蟀在平台上弹琴。
()4、水帘落下来,像片片锦鳞,在阳光下闪闪发光。
()5、我端起搪瓷碗,觉得这碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。
()四、修改病句(10分)(1)成分残缺1、洒在沙滩上,沙滩上一片银白。
________________________________ ________2、学了《爱迪生》这一课受到了教育。
______________________________________(2)成分赘余1、联欢会上,他首先第一个走上台表演节目。
_______________________________2、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。
_______________________________ _______(3) 表意不明1、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
________________________ ________2、有人主张接受,有人主张反对,他同意这种主张。
_____________________________________________________(4)搭配不当1、我很喜欢参加自然博物馆。
________________________________ ____________2、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。
_________________ ______________(5)语序不当1、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。
_________________________ ___________2、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。
_____________________ _______五、课内阅读(30分)《草船借箭》(一)周瑜看到诸葛亮挺有才干,心里很嫉妒。
有一天,周瑜请诸葛亮(商量商议)军事,说∶“我们就要跟曹军交战。
水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说∶“用弓箭最好。
”周瑜说∶“对,先生跟我想的一样。
现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。
这是公事,希望先生不要(推却推脱)。
”诸葛亮说∶“都督(嘱托委托),当然照办。
不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问∶“十天造得好吗?”诸葛亮说∶“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。
”周瑜问∶“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说∶“只要三天。
”周瑜说∶“军情紧急,可不能开玩笑。
”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。
”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆好了酒席(招待招呼)他。
诸葛亮说∶“今天来不及了。
从明天起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。
”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
1、把文中括号内不恰当的词划掉。
(2分)2、请将文中画横线的句子改为陈述句。
(1分)3、文中写到“周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,”周瑜高兴因为:(1分)诸葛亮愿意立下军令状是因为(1分)4、《草船借箭》节选自代作家的长篇历史小说《》。
这本书中有许多故事如:、、书中塑造了许多人物形象,如:课文讲的是周瑜诸葛亮的才干,以为由想至诸葛亮以,结果诸葛亮完成任务,周瑜不得不佩服诸葛亮的。
(8分)5、这段话的主要内容是:这段话主要运用描写手法。
(4分)(二)这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清。
天还没亮,船已经靠近曹军的水寨。
诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字儿摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。
鲁肃吃惊地说∶“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说∶“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。
我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。
”曹操听到鼓声和呐喊声,就下令说∶“江上雾很大,敌人忽然来攻,我们看不清虚实,不要轻易出动。
只叫弓弩手朝他们射箭,不让他们近前。
”他派人去旱寨调来六千名弓弩手,到江边支援水军。
一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。
诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨去受箭。
天渐渐亮了,雾还没有散。
这时候,船两边的草把子上都插满了箭。
诸葛亮吩咐军士齐声高喊“谢谢曹丞相的箭!”接着叫二十条船驶回南岸。
曹操知道上了当,可是这边的船顺风顺水,已经飞一样地驶出二十多里,要追也来不及了。
1、请将文中划横线的句子改为反问句。
(1分)2、诸葛亮选在“大雾漫天”的时候去取箭,这是为了“船头朝西,船尾朝东”是为了,“一字排开”是为了“一面擂鼓,一面大声呐喊”是为了(3分)3、诸葛亮笑着回答鲁肃的疑问,这说明诸葛亮掌握了曹操的性格,也说明了他对事情的结果已经(1分)4、结合本文段,诸葛亮神机妙算具体表现在哪些地方。
(至少讲两点)(2分)5、读诸葛亮说的话,从“一定”、“只管”这两个词看出诸葛亮是个的人。
(2分)6、诸葛亮为什么说“曹操一定不敢派兵出来”?(2分)7、文中这个词语最能读出诸葛亮对自己的计划很有信心。
(2分)六、课外阅读(35分)(一)___________________新春佳节之际,妈妈买来了一幅画。
我粗粗一看,这幅画并没有什么特别吸引人的地方。
我心想:书店里有那么多色彩鲜艳的年画,妈妈为什么要买这幅呢?我一边琢磨,一边细细欣赏起来。
这是一幅国画,画的背景是巍峨挺拔的高山,被淡淡的烟云笼罩着,使群山若隐若现,令人格外神往。
山坡下横插过来一株苍劲的松树,松树下是一对飞奔的骏马。
奔在前头的是一匹枣红马,它浑身火红,仰天长嘶,红色的鬃毛高高飘起,全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员,一块一块地凸出来,显得十分健美有力。
枣红马腾空而起,柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。
紧挨着枣红马旁边是一匹白马,从头到尾一片洁白。
连一根杂毛也没有,像一团白云轻轻飘来,显得那么洒脱矫健,分明是一匹千里马。
我越看越着迷,似乎听到了它们“得得”的马蹄声,看到了他们身后卷起的阵阵尘土,仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。
这时,我猛然想起刚才的疑问,便跑去问妈妈。
妈妈神秘地笑了,反问我:“你属什么呀?”我恍然大悟,抢着说:“知道了,知道了,我属马,这年画上的马象征着我。
您希望我努力学习,不怕挫折,永远向前飞奔,对吗?”妈妈满意地点点头。
啊!马儿,你知道这是妈妈对我殷切的期望,我决心要让它变成现实。
1.填空。
这幅国画画的是、、、主要画的是。
妈妈买这幅画的目的是(8分)2.用横线画出写“我”观画时联想的句子。
(2分)3.用‖把文章分成3段,用简洁的语句写出文章的叙述顺序。
(3分)________________________________________4.写出文章的中心思想。
(5分)_________________________________________5.给短文加标题。
(2分)(二)、阅读短文,回答下面问题。
去年我们学校调来了一位校长,姓龚,50多岁,稀疏的头发,眉毛又浓又黑,鼻子下面一撮小胡须,每天西装革履,手里提着公文包。
从来没看他笑过,整天是一副严肃的表情,让人不敢轻易接近他。
一天,我上了一辆十分拥挤的公交车,空气里似乎弥漫着人们焦急烦躁的气息。
随着上车的人不断增多,我也心烦意乱起来:大热天里坐这种车,唉突然我看见了一个有些熟悉的身影啊龚校长我心头一震。
不远处,龚校长正挤在人群中。
他依然打着领带,穿着西装,依然提着公文包,留着小胡子,脸上还是往日让人生畏的严肃。
他被一个高个子男人挤到了门口,却毫无怨言,没有像其他人一样骂骂咧咧。
这时疑问像潮水一样涌上我的心头:龚校长不觉得挤吗?学校不是有小车吗?身为一校之长还挤公交?第二天,我在同一时间上了公交车。
我想龚校长昨天一定是偶尔坐公交车而已,可我在车上很快又发现了龚校长的身影。
这不禁让我想到一些校长,去学校有专人接送,还把他们的“豪车”开进学校。
而龚校长就不同了,这是一路既挤又不能直达学校的车,他宁愿走一段路,还是每天坚持乘坐公交车。
()龚校长给人留下一种威严的印象,()也许在生活中是一个朴素节俭、平易近人的伯伯吧!说不定在他严肃的面孔下,也有一颗平常的心,毕竟校长也是一个有情感的人啊!糟了,已经是下一个站了,我忘记下车了,望着窗外已经下车的龚校长,我似乎觉得那个瘦小的身影还在我的心中,正在逐渐高大起来……心想:明天要是再遇见龚校长,我一定会向他道一声好,让他知道有个学生非常敬佩他!1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。
(3分)2、在文中的括号内填上恰当的关联词。
(2分)3、请给文中空白的地方加上标点符号。
(2分)4、朗读下面一句时,下面三种读法,停顿较正确的一种是()。
(2分)A、让他/知道/有个/学生/非常/敬佩他!B、让他知道/有个学生/非常敬佩/他!C、让他知道/有个学生非常/敬佩/他!5、请在短文中找出一个描写“我”的心理活动的句子,用“”在文中表示。
(1分)6、上了公交车后,我为何会心头一震?请用“~~~~”画出有关的句子说明原因。
(1分)7、读了这篇短文,你有何感受?请联系实际简要说说。
(3分)8、给本文加上一个标题,写在文前的“ ”上。
(1分)答案1.(1)高山、松树、枣红马、白马;健美有力,腾空而起的枣红马和洒脱矫健的白马。
(2)希望“我”努力学习,不怕挫折,永远向前飞奔。
2.联想(第3小节);3.第一段(第1—2小节)第二段(第3—4小节)、第三段(第5小节);文章先写国画的美丽,再写“我”的联想和妈妈对“我”的希望,最后写了“我”的决心。
4.反映了妈妈关心下一代的成长,希望“我”努力学习,不怕挫折,永远向前飞奔。
5.一幅画1、概括:我在做公交车时,遇到了严肃的校长,对他节俭的精神敬佩不已!2、感悟:我们要向这位校长学习他崇高的品质,节俭的精神,从小学会节俭!!写我在公交车上遇到校长后的感想.我明白了做人要脚踏实地,不搞特殊!补充回答:因为只有脚踏实地的人才会受人家尊重!。