初一地理学习方法指导与学习方法归纳_七年级地理知识点大全.doc

初一地理上册学习方法初一地理上册学习方法归纳初一地理上册学习方法归纳如下：1.每天花一点时间，浏览一遍当天的课堂笔记，巩固所学的内容。

2.在理解的基础上记忆，将知识点逻辑化，并多画地图，帮助记忆。

3.做好错题整理，并总结同类型题目，以避免类似错误。

4.多练习题，掌握各类题型的解题方法。

5.遇到不懂的问题及时请教老师或同学，不留任何疑问。

初一地理上册学习方法汇总初一地理上册学习方法汇总：1.重复记忆法。

经常重复一些可以使大脑中建立起复杂的食物联系的词，使这些词在大脑中留有深刻的印象，可以在记忆的时候比较方便。

2.形象记忆法。

形象记忆法是以图象、形象为基础记忆。

3.机械记忆法。

机械记忆法是以机械方式为基础进行记忆，例如：对地点、数字、年月等记忆。

4.口诀记忆法。

这种方法读起来朗朗上口，生动有趣，不仅容易记忆，而且可以加深理解，巩固记忆。

5.顺序记忆法。

这种方法是在读*时，记住构成每一句的最早的最简单的一些词语，有助于把*记全。

6.关联词记忆法。

关联词连接的句子的关系比较密切，只要记住一个句子，就可以记住和它有关的其他句子。

7.主题句记忆法。

读*时，抓住*的主体脉络，记住*的主题句，*的内容就记住了。

8.提纲记忆法。

读文时，抓住*的脉络，找出需要记住的内容，把这些内容按性质分类，就可提纲挈领地进行记忆。

9.提问记忆法。

读文时，对课文的内容先进行理解，然后把回答问题的内容对照课文找到答案，这样对课文的记忆就会牢固。

10.收敛记忆法。

读文时，按故事或事物发展的顺序，把发展的结果或最后的结果记住，就容易把*的内容记住。

11.辐射记忆法。

读文时，抓住*的关键词，把这些词辐射开来，形成一片记忆网络。

12.整理记忆法。

读文时，边读边把*中重要的知识点摘出来，按*的章节部分进行整理，形成完整的知识链，这样读完以后，再按这个知识链进行联想，就可以把全文记下来。

初一地理上册学习方法大全初一地理上册学习内容主要包括地球和地图、陆地和海洋、天气与气候、居民与聚落、发展与合作等。

七年级地理复习知识点归纳总结初一地理重要知识点总结归纳1、我国位于东半球，北球;在亚欧大陆的东部，太平洋的西岸。

2、我国陆地面积960万平方千米，共20个邻国。

(14个陆上邻国，6个隔海相望的国家)3、我国的行政区划分省、县、乡三级。

我国省级行政区划中包括23省，5自治区，4个直辖市，2个特别行政区。

(共34个)4、我国人口特点：人口数量多、人口增长快。

5、我国人口分布特点：不均，以黑河和腾冲一线为界，东多西少。

6、我国民族分布特点：大杂居，小聚居;少数民族主要分布在西北、西南和东北地区。

7、下列民俗所属的主要民族：那达慕大会蒙古族，泼水节傣族(孔雀舞、竹筒饭、高脚楼)，长鼓舞朝鲜族，锅庄舞藏族。

8、我国地势特点：西高东低，呈阶梯状分布;9、我国地形特点复杂多样，山区面积广大;10、第一二级阶梯界线：昆仑山——祁连山——横断山，第二三级阶梯界线：大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山。

11、我国气候特点：复杂多样，季风气候显著。

12、我国冬季气温分布特点：冬季南北温差大我国夏季气温分布特点：除青藏高原，夏季南北普遍高温。

13、我国降水地区分布规律从东南沿海向西北内陆递减。

14、我国温度带划分热带、亚热带、暖温带、中温带、寒温带及一个高原气候区。

15、我国干湿地区分湿润地区、半湿润地区、半干旱地区、干旱地区。

16、我国季风区和非季风区的界线大兴安岭——阴山——贺兰山，季风气候最典型的特点是雨热同期，十分有利于农业生产，但灾害也较严重，如夏季风异常带来水旱灾害，冬季风异常带来寒潮和冻雨。

17、我国南北方河流比较，南方河流流量大，汛期长，原因在于降水多，雨季长。

18、自然资源主要有可再生和非可再生两类，如：水(土地、生物)资源属于可再生资源，矿产资源属于非可再生资源。

19、我国自然资源基本国情：总量丰富，人均不足。

20、我国土地资源基本国策：十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地。

21、我国水资源分布特点：不均匀，地区分布：东多西少，南丰北缺时间分布：夏秋多，冬春少。

初一地理的学习方法介绍一、抓"概念"重"消化"在学习地理时，要重视概念的学习，要对所有的地理概念一一消化、理解、吸收，不留夹生饭。

只有概念清楚了，判断、推理问题才能正确无误。

要把那些特别容易混淆的概念罗列出来，一一对比其差异。

诸如：天体、天球;日冕、日珥;近日点、远日点;恒星日、十太阳日; 角速度、线速度;时区、区时;短波辐射、长波辐射;气旋、气团;天气、气候;寒潮、寒流;矿物、矿产、矿床;岩溶、熔岩;生态系统、生态平衡、生物群落;地质作用、地质构造;国土、领土;等等。

当然，概念学习不是孤立的，要在分析和解决问题的过程中进行。

二、抓"原理"重"理解"从基础知识抓起，扎扎实实，一步一个脚印地过"地理原理"关。

如：地球表面热量分布不均的原因;四季、五带的产生和划分的依据;海陆热力差异形成的季风与季风气候;气温与气压的关系;海拔与气温、气压的关系;空气的水平运动与垂直运动的成因;水循环的动力及其过程;内力作用与外力作用的发生及其变化机制;生态平衡的条件;光、热、水、土对农业生产的影响;影响工业布局的因素;人类与环境的对立统一等等。

掌握了这些原理、法则和规律，分析事物就有了说服力。

三、抓"综合"重"联;综合性即地理环境的整体性、统一性，就是地理环境各要素之间内在联系及其相互影响、相互制约的关系。

例如：为什么亚马孙河流域成为世界最大的热带雨林?这不仅仅是纬度决定的，与大气环流、地形结构、洋流影响也有密切关系。

西欧为什么成为典型的温带海洋性气候?影响因素也是多方面的。

在多角度、多层次、全方位、综合性分析问题上，要做如下努力：有计划地做一批综合性典型训练题，学习从自然因素到经济因素全面考虑问题的方法。

关于这一点，你要多注意老师或网校中的典型例题分析，将其积累起来，转化为自己的知识。

如何学好初一地理的方法和技巧初一地理，这门课听起来有点陌生，但其实学得好，真的会让你大开眼界！学好这门课程不只是为了考试，更是了解我们世界的绝佳机会。

来吧，我们一起来看看，怎么才能把初一地理这门课搞得轻松又有趣！1. 掌握基础知识1.1 了解地理概念首先，地理里有不少基础概念，比如“经纬度”、“气候带”、“地形”等等。

听到这些名词可能会觉得有点头大，但其实只要慢慢琢磨，你会发现它们都很有趣。

你可以通过查阅一些简单的地理图册，或者在网上找些有趣的视频，像是“用可乐瓶模拟地球”这种方法，既能帮助你理解概念，又能让你觉得好玩。

1.2 熟悉地球的基本结构地球有层次分明的结构，包括地壳、地幔和地核。

这些层次各有各的特点，了解这些层次就能帮助你搞明白很多自然现象，比如为什么有地震、火山等。

你可以试着在纸上画个简单的地球剖面图，这样直观的方式能让你对地球的构造有更清晰的认识。

2. 学会使用地图2.1 掌握地图的基本要素地图是地理的“家伙事”，看地图的时候得知道怎么读。

地图上的符号、比例尺这些要素都很重要。

比如，比例尺就是告诉你地图上1厘米等于实际的多少米。

弄懂了这些，读地图就像解谜一样有趣。

2.2 多做地图练习练习是关键，尤其是地图上的练习。

你可以试着绘制简易地图，标注一些你熟悉的地点，比如你家到学校的路线，这样不仅能加深记忆，还能提高你对地图的敏感度。

3. 关注实际应用3.1 结合实际生活把地理知识和生活结合起来，会更容易记住。

比如，天气预报中的气象变化，其实就是地理知识的一部分。

你可以每天关注天气变化，思考天气变化的原因，这样不仅能加深对气候带的理解，还能提升你的地理知识的实际应用能力。

3.2 探索自然现象你还可以利用周末时间，去郊外或者公园走一走，观察一下周围的地形地貌。

比如，山川、湖泊的分布、土壤的类型等，都会让你对地理有更直观的理解。

记得带上笔记本，随手记录下你发现的新鲜事物，这样一来，你就能把书本上的知识和实际景象连接起来了。

初中地理的学习方法和技巧种类繁多、数量巨大的地图是地理课区别于其他学科课程的突出特点，于是有人说，“没有地图就没有地理学”。

只要掌握了正确的读图方法，培养良好用图习惯，形成基本的地理技能，你就已经掌握了学习地理课的最重要的工具。

内容小编整理了相关资料，希望能帮助到您。

初中地理的学习方法和技巧一、培养空间概念，学会正确的读图、用图方法种类繁多、数量巨大的地图是地理课区别于其他学科课程的突出特点，于是有人说，“没有地图就没有地理学”。

只要掌握了正确的读图方法，培养良好用图习惯，形成基本的地理技能，你就已经掌握了学习地理课的最重要的工具。

首先，养成良好的读图、用图习惯。

要知道地理知识不仅存在于课本的文字当中，也蕴含于地图之中。

在地理学习中，我们要做到左图右书，注意随时运用地图，查阅地图，善于从地图中发现地理知识，寻找地理规律。

长期坚持下去，你就能够做到眼中有字，心中有图，文字和图象有机结合在一起，形成正确的空间想象。

其次，要掌握正确的读图方法。

读图要注意先后顺序，先看图名、图例、比例尺和方向，知道该图表现的主要内容、范围等，再观察图的具体内容。

观察要仔细全面，不要漏掉每一个信息。

例如：我们在《森林资源》一课中曾经学过的原理图，其图名叫做“护坡林带保持水土示意图”。

我们以这幅图作为例子，讨论阅读原理图的几个主要步骤。

第一步，获取信息，是获取原理图中所显示的各种信息。

在“护坡林带保持水土示意图”中，我们可以观察到有山坡、两道林带、降水和河流，一些不同粗细、不同颜色以及不同指向的箭头，还有“微量清水入河”和“泥沙径流”等文字。

第二步，分析地图，是要分析我们在图中获取的各种信息和内容之间的相互关系。

在图中我们可以看到：山坡从上到下，表示地表径流的箭头由粗到细，颜色也由深变浅，最后变成“微量清水入河”。

这些说明了大气降水在从空中降落到地面的过程中，受到了林木枝叶、枯枝落叶层的阻滞，促使大量雨水下渗，导致地表径流流量不断减小，含沙量逐渐减少。

七年级地理全册知识点总结归纳地理是一门研究地球及其上的各种自然和人文现象的学科，它帮助我们更好地理解和把握我们身处的环境和社会。

在七年级的地理学习中，我们学习了许多有关地球、大气、水文、土地以及人类活动等方面的知识。

以下是对七年级地理全册知识点进行总结和归纳。

第一单元：地球与地图地球是我们生存的家园，了解地球的基本知识对我们理解环境和发展地理思维非常重要。

1. 地球的形状和大小- 地球是一个近乎球体的椭球体，由于自转而呈现略扁的形状。

- 地球的周长约为40075千米，面积约为510100000平方千米。

2. 地球的运动- 地球的自转使得昼夜交替，形成地球表面的时间和季节变化。

- 地球的公转使得天文现象如日食、月食等发生。

3. 地球的经纬网- 地球的经线和纬线构成了地理上的经纬网，帮助我们定位和测量地球上的各个位置。

4. 地图的使用和制作- 地图是地理信息的图形表示，可以通过地图来了解地球各部分的地形、天气等信息。

- 制作地图需要了解比例尺、指南针等地图制作要素。

第二单元：水资源和利用水是我们生活中不可或缺的重要资源，了解水资源的分布和利用对环境保护和可持续发展至关重要。

1. 水资源的分布- 地球上的水资源非常丰富，但分布不均，有的地区缺水，有的地区水资源丰富。

- 了解水资源的分布可以帮助我们更好地规划水的利用和保护。

2. 水的循环和净化- 水通过蒸发、降水、地下水等方式循环，保持了地球上的水平衡。

- 水的净化是指将污染的水经过处理使其达到安全使用标准的过程。

3. 水资源的合理利用- 要合理利用水资源，避免过度开采和浪费，可以通过节约用水、科学灌溉等方式来实现。

第三单元：生活中的能源能源是维持人类社会发展和经济运行的重要基础，了解和利用能源对可持续发展至关重要。

1. 能源的分类- 能源分为传统能源和新能源。

传统能源包括化石能源如石油、煤炭等；新能源包括太阳能、风能、水能等。

- 新能源具有环保和可再生的特点，在替代传统能源方面发挥着重要作用。

初一地理学习方法和口诀(精品3篇)初一地理学习方法和口诀要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的初一地理学习方法和口诀样本能让你事半功倍，下面分享【初一地理学习方法和口诀】相关方法经验，供你参考借鉴。

初一地理学习方法和口诀归纳初一地理学习方法和口诀归纳如下：1.地理记忆法：地理学习必然要涉及到大量的地理事实、地理概念以及地理数据，有些比较枯燥难以记忆，这时就需要运用一些记忆方法来辅助。

比如使用地理记忆，谐音记忆，形象记忆等，这样可以使记忆过程缩短，记忆效果提高，更加轻松地掌握地理知识。

2.地理比较法：地理比较法是地理学习中常用到的方法，通过比较，找出地理事物之间的异同，进而加深对地理事物的理解。

地理比较法可以是地理事物不同特征的比较，也可以是地理事物发展演变过程的比较，还可以是地理事物空间差异的比较等。

3.地理联系法：地理联系法是指地理事物之间通过建立逻辑联系来理解地理事物的相互关系。

在地理学习中，通过地理联系法，可以更深入地理解地理事物的本质和规律，也可以使地理学习更加系统化和整体化。

4.地理图像法：地理图像法是地理学习中最重要的学习方法之一。

通过阅读和使用地理图像，可以更加直观地理解地理知识和地理规律，也可以使地理学习更加生动有趣。

5.地理归纳法：地理归纳法是指将地理知识进行分类整理，形成一定的知识体系，从而更加系统化地掌握地理知识。

在地理学习中，通过地理归纳法，可以将零散的地理知识进行分类整理，形成一定的知识体系，也可以使地理学习更加条理化和系统化。

初一地理学习方法和口诀汇总初一地理学习方法和口诀汇总：1.地形记忆口诀：大地形似倾倒的，平原和高原。

山地海拔多在500米以上，大多由岩石组成成。

地表形态比较稳定，外力侵蚀作用弱。

2.气候记忆口诀：热带雨林赤道边，南亚西岸不曾焉。

热带草原赤道对称分，东岸降水湿西干。

热带沙漠回归线，大陆西岸想和干。

季风气候两岸分，大陆东岸信风安。

初一地理学习方法初一地理学习方法概述学习方法是通过学习实践总结出的快速掌握知识的方法。

因其与学习掌握知识的效率有关，越来越受到人们的重视。

以下是为大家整理的初一地理学习方法，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初一地理学习方法第一步：抓“概念”重“消化”在学习地理时，要重视概念的学习，要对所有的地理概念一一消化、理解、吸收，不留夹生饭。

只有概念清楚了，判断、推理问题才能正确无误。

要把那些特别容易混淆的概念罗列出来，一一对比其差异。

时区、区时;海拔、相对高度;天气、气候;寒潮、寒流;内流河、外流河、;国土、领土;等等。

当然，概念学习不是孤立的，要在分析和解决问题的过程中迚行。

第二步：读乢、读复习纲要、要划先行——“思维描图法”第三步：填、写结合——“地理事物定位法”通过第一二步的复习，在掌握了教材上的地理知识、地理觃律和相关的地图知识的基础上，利用地理事物都占有一定空间、都有一定的分布觃律这一特点，对地理事物及觃律迚行定位。

具体做法是：准备一张空白地图(自绘或由教师印制作)，把有关地理事物，河流、自然带、交通城市矿产等，按位置、比例，分别“定位”到空白地图上，把众多的地理事物归纳为一图，使地理事物或觃律更加一目了然，达到图形合一(图文合一)，从而使学生的知识水平由感性认识上升到理性认识，起到深化和巩固地理知识的作用。

用此法还可以把不同章节的内容有机地结合在一起，达到对地理教材越学越薄，越学越少，概念、觃律清楚，内容熟悉的目的。

第四步：练、测幵重——“对比强化记忆法”通过读、描、划、写、填等一系列动手、动脑的复习活动，在熟练掌握地理教材的“双基”内容的基础上，就应通过适当练习来培养学生分析、归纳、综合地理问题的能力，迚一步掌握各地理要素的觃律，以及各地理要素之间相互影响、相互制约的辨证关系，学会用自己掌握的地理知识或觃律分析一些社会热点问题(当然与地理有关)。

为了达到这一目的，要适当做一些目的性练习、测试，以了解知识掌握的情况，对有疑问的题目与同学迚行讨论或请教老师。

7年级地理知识点总结归纳
七年级地理知识点总结归纳如下：
一、地球与地图
1．地球的形状和大小：了解地球是一个近似于球体的天体，掌握地球的半径、赤道周长等基本数据。

2．地球仪和经纬网：理解地球仪的制作原理，掌握经纬度的概念、划分方法和应用。

3．地图的基本要素：了解地图的比例尺、方向、图例和注记等基本要素及其作用。

4．地形图的判读：掌握等高线地形图的判读方法，了解地形部位的识别。

二、世界的陆地和海洋
1．大洲和大洋的分布：了解世界上有七大洲和四大洋，掌握它们的名称、位置和轮廓。

2．海陆变迁：理解海陆变迁的原因和证据，了解板块构造理论的基本内容。

三、天气与气候
1．多变的天气：了解天气的概念、特点及其对人类活动的影响。

2．气温和降水：掌握气温和降水的概念、测量方法和影响因素。

3．世界的气候类型：了解世界气候类型的分布和特征，掌握
气候类型图的判读方法。

四、居民与聚落
1．人口与人种：了解世界人口的分布特点、增长趋势和人种差异。

2．语言和宗教：掌握世界主要语言和宗教的分布及其对人类活动的影响。

3．聚落：了解聚落的概念、类型和分布特点，理解聚落与自然环境的关系。

五、发展与合作
1．发展中国家与发达国家：了解发展中国家和发达国家的概念、分布和差异。

2．国际合作：理解国际合作的意义和方式，了解联合国等国际组织的作用。

以上是七年级地理的主要知识点，涵盖了地球与地图、世界的陆地和海洋、天气与气候、居民与聚落以及发展与合作等方面的内容。

掌握这些知识点有助于学生对地理学科有一个全面的认识和理解。

初一地理重点知识归纳初一地理是学生接触地理学科的初始阶段，这个阶段的学习将为后续的地理学习打下坚实的基础。

以下是初一地理的一些重点知识的详细阐述：一、地球与地图1. 地球的基本知识：地球是一个近似椭球形的星球，自转一周约为24小时，公转一周约为365.25天。

理解地球的自转和公转是理解昼夜交替、四季更迭的基础。

2. 地图的基本知识：地图是地理信息的重要载体，包括比例尺、方向、图例等基本元素。

学生需要掌握如何阅读和使用地图，比如通过比例尺计算实地距离，通过经纬度确定地理位置等。

二、地球的运动1. 地球的自转：地球围绕自身的轴线旋转，形成了昼夜交替的现象。

理解这一点，有助于解释为什么我们有白天和黑夜，以及为什么太阳在天空中的位置会变化。

2. 地球的公转：地球围绕太阳的运动形成了一年四季的变化。

理解公转，可以解释季节更替的原因，比如为什么夏天白天长，冬天白天短。

三、地球的表面形态1. 地球表面的主要地形类型：包括平原、山地、高原、盆地、丘陵等。

了解这些地形的特点，可以帮助我们理解地球表面的多样性。

2. 河流与湖泊：河流是地表水的主要流动形式，湖泊则是地表水的静态存储。

学习河流和湖泊的形成、分布和作用，能帮助我们理解水循环和地理环境的关系。

四、气候与天气1. 气候的基本概念：气候是某一地区长期的天气状况，如热带气候、温带气候、寒带气候等。

理解气候类型，有助于我们理解不同地区的生物分布和人类活动。

2. 天气的变化：天气是短期的气象现象，如晴、雨、风、云等。

学习读取天气预报，理解各种天气符号，是日常生活中的实用技能。

五、人口与聚落1. 人口分布：人口的分布受地理环境、资源、经济等因素影响。

理解人口密度的概念，能帮助我们理解为什么有些地方人口稠密，有些地方人口稀疏。

2. 聚落的形成与发展：聚落是人类居住的地方，包括城市和乡村。

了解聚落的形成原因，如交通便利、资源丰富等，以及聚落的发展过程，对理解人类社会的演变有重要意义。

地理是一门研究地球及其各个自然现象、地貌特征、环境变化以及人类活动的学科。

对初中七年级的学生来说，学习地理不仅有助于增加他们的地理知识，还能培养他们的环境意识和地理思维能力。

下面是一些适用于初中七年级学生的地理学习方法。

1.培养兴趣首先，要激发学生对地理学科的兴趣。

可以通过带领学生参观地理景点、观看地理纪录片、讲述有趣的地理故事等方式，让他们认识到地理学科的魅力。

2.掌握地理基础知识在学习地理之前，初中七年级的学生首先要掌握一些地理基础知识，如地球的形状、构造和运动、地球的经度和纬度、地球的四大季节等。

可以通过查阅教科书、参考书、互联网等途径学习这些基础知识，并逐渐扩展自己的知识面。

3.制作地理笔记学生可以将关键知识点和重要概念用自己的话记录下来，形成地理笔记。

可以使用图表、彩色标记、关键词等方式来帮助记忆和理解。

在学习过程中，还可以随时添加新的笔记内容，使自己的笔记成为一本地理学习的宝典。

4.多媒体学习除了纸质资料，学生还可以利用多媒体工具进行地理学习。

例如，观看地理教学视频、地图导航软件的使用、使用地理软件进行地理模拟实验等。

这些多媒体学习方式可以生动直观地展示地理概念和现象，帮助学生加深理解。

5.实地考察地理学科与现实生活紧密相关，因此实地考察是非常重要的学习方法。

可以利用周末或假期带领学生参观当地的自然景观、人文地理特征等，让他们亲身感受地理知识在现实中的应用，并深入了解地理概念和原理。

6.创造性学习学生可以通过小组合作、个人研究等方式进行创造性学习。

可以要求学生自主选择感兴趣的地理主题，进行深入研究，并通过海报、展板、报告等形式展示自己的研究成果。

这样的学习方式不仅培养了学生的独立思考和研究能力，也增强了他们的表达能力和团队合作精神。

7.多维度学习地理学科是一个综合性较强的学科，涉及自然地理、人文地理、生态环境等多个领域。

学生应该从多个维度进行学习，了解地理现象、规律和相互关系。

可以通过饼图、柱状图、地图等图表来分析地理数据，培养学生的数据处理和图表解读能力。

初中地理学习方法指导学好重要性地理学科是一门综合性学科，不仅包含了自然地理知识，还包括人文地理知识。

通过学习地理，学生可以了解世界各地的自然环境、人文景观、经济发展、政治制度等，有助于拓宽视野，增长知识。

此外，地理学科在中考中占有重要比例，因此，掌握有效的地理学习方法对于学生的学习具有重要意义。

主要学习内容初中地理学习内容主要包括以下几个方面：1.自然地理：地球与地图、气候、水文、土壤、植被、地貌等。

2.人文地理：人口、城市、农业、工业、交通、商业、区域地理等。

3.地理信息技术：遥感、GPS、GIS等。

学习注意事项1.注重理论与实际相结合，学会运用地理知识分析现实问题。

2.培养地图识读能力，掌握地图的阅读、分析和绘制方法。

3.注重学科间的联系，与其他学科知识相互印证，提高学习效果。

主要学习方法和技巧1.构建知识体系：将地理知识按照不同的章节和主题进行整理，形成完整的知识体系，便于记忆和查找。

2.地图学习法：通过绘制、分析和解读地图，将地理知识与实际情况相结合，提高学习效果。

3.实例分析法：收集现实生活中的地理案例，运用地理知识进行分析，增强对地理知识的理解和运用能力。

4.比较学习法：对比不同地区的地理特征、人文现象等，找出差异和共性，加深对地理知识的理解。

5.思维导图法：利用思维导图将地理知识进行整合、梳理，形成直观的知识结构，便于记忆和复习。

中考备考技巧1.熟悉考试大纲，了解中考地理试题的命题规律和特点。

2.强化基础知识，重点掌握核心知识点和考点。

3.进行模拟试题训练，提高应试能力和技巧。

4.分析历年中考真题，总结出题规律，有针对性地进行复习。

提升学习效果的策略1.制定合理的学习计划，确保每天有足够的时间进行地理学习。

2.创设学习小组，与同学共同讨论、探究地理问题，相互促进。

3.积极参加课外地理活动，如实地考察、地理知识竞赛等，提高地理素养。

4.注重学习方法的总结和提炼，不断优化学习过程，提高学习效率。

七年级地理学习方法七年级地理学习方法一一、地理形成的因果规律。

在地理课中我们通过阅读观察就会发现，地理事物的形成规律、因果依属关系普通存在。

我们要善于启迪学生通过由因导果、由果索因的方法，具体总结它们的因果规律。

例如自然资源，其矿产资源的分布具有地质的规律性，它的形成受地矿规律的制约。

由于成矿是在地质时期中的岩浆活动或地表物质的分异过程中进行的，因而矿产资源的形成和分布与岩浆活动或与地理环境的特点有关：有色金属总是分布在岩浆岩地区，煤和石油总是分布在沉积岩地区。

农业资源分布也具有地理的规律性，它的形成受地表水热条件的影响，受自然界水平分异规律的支配，在不同的地带又表现出不同的特征。

善于分析地理成因、因果规律，就能巩固分布知识、避免死记硬背，掌握知识时就会得心应手。

例如降水的形成，在大气中，饱和水汽、动力和凝结核是兴云致雨的必备条件。

因此，降水形成的一般规律是：上升气流或由低纬度流向高纬度的气流，气温由高变低，水汽易于凝结，降水机会较多;下沉气流或由高纬度流向低纬度的气流，气温由低变高，水汽不易凝结，降水机会较少。

不难理解，在赤道低气压带和副极地低气压带，终年以上升气旋为主，形成赤道多雨带和温带多雨带;副热带高气压带和极地少雨带，终年以下沉气流为主，则形成副热带少雨带和极地少雨带;西风带来充沛降水，信风则往往使天气晴燥;暖温气流在山地的迎风坡降水较多，背风坡降水稀少;气旋过境时出现阴雨天气，反气旋过境时天气晴朗等。

这些规律的形成为我们提供了一个必然的识记条件。

二、地理分布的规律。

地理教学的主要一条是研究地表一定空间位置上地理事物的分布规律，在地理教材中，分布的知识诸如段区和自然区的分布、人口和民族的人口的分布、地形和矿产的分布、气候和河湖的分布、土壤和植被的分布、交通和城市的分布、工业和农业的分布，都各自显示出地理的规律性或地质的规律性，是地理特征的具体内容和依据，教师和学生一定要充分运用好地图，这是掌握地理分布规律和识记知识的最好方法。

初一地理学法指导地理对初中学生来说是门新课，尤其是初一的内容更是难以理解，它涉及了数、理、化等学科的有关知识。

学生在掌握这部分内容的时候，总是有些举步艰难，好像学不得法，渐渐的有些地理困难生便落在后面，对此一筹莫展。

因此加强对学生的地理学法指导，不仅能使他们很快的进入地理角色，在紧张而又愉悦的课堂上有条不紊地掌握“双基”。

一、指导学生目标明确，计划得当。

目标是学生学习的发展方向，只有目标明确，才能有的放矢。

学习目标一般分为长期和短期目标。

长期目标是以一学期为主，他是对自己的努力所要达到的高峰做一个粗略的估计，以便为之而奋斗。

而近期目标是以单元为主，为了便于检测指导和学生训练，以及了解地理教学大纲中课程安排的特点，我们应以近期目标为主。

只有实现每一步的近期目标，长远目标才得以保证。

在学习每个单元之前，要求学生首先明确自己在这一单元里需要知道、理解、应用些什么，知识、技能、情感价值观等要上升到怎样的高度。

每学完一个单元，结合检测，分析成败原因，发现问题及时纠正，对在学习过程中尝试成功地学法要善于理解和运用。

由于能力有限，对在短期内难以解决得问题应在长远目标里做好标记，以后通过知识的积累和运用，逐步解疑。

二、指导学生学会读书，养成预习习惯。

很多学生没有课前预习的习惯，因此在课堂上总显得很被动，其实课前预习能起到事半功倍的效果。

如何提高预习效率，就要指导学生学会读书，初中地理现行的版本，版式新颖，每张版面一分为二，每行字数缩为原来的二分之一。

这样的设计有利于学生在短时间内做快速阅读，图文并茂，便于学生读书析图，教材删除了一些难以理解的知识，因此，初中地理新教材的可读性较强。

通过读书可以帮助学生系统的理解课文，加深记忆，同时也能提高其分析、归纳、整理等综合地理能力。

读书要讲求科学性、艺术性。

根据地理学习目标，有目的、有重点的读书自学，读书时切忌走马观花，最好便读便标注。

例如在重点内容下加下划线，对疑难问题打问号，对通读一遍就能理解的基础知识标对号等等，这样课堂听讲就会心中有数，大大提高课堂效率。

初一地理学习方法及技巧初中地理中，七年级地理是基础入门阶段，相对于新入学的七年级学生来说学起来比较困难，本经验告诉大家初中地理有哪些学习方法?下面是小编给大家带来的初一地理学习方法及技巧，希望能够帮助到大家!初一地理学习方法及技巧课上注意听讲。

七年级地理大部分需要理解，理解了记忆起来就会容易很多。

所以上课听讲是关键。

有的人认为地理是文科，主要靠背，如果用心背，肯定会成绩好。

其实不然，大部分靠理解，只有理解了，记忆起来才会事半功倍。

积极思考，重在理解。

七年级地理需要理解的内容部分很多，大部分知识只靠死记硬背是不行的，即使背会知识点，在实际做题中也不会运用，所以必须多思考，注意理解。

注意总结归纳规律。

初中地理学中有许多知识都是有规律的，比如气候类型的分布、人口的分布等，总结归纳了规律，学起来和记忆起来就会很容易。

相同、相似知识点对比记忆。

地理事物有很多具有相似性，很多规律也具有相同点。

所以，我们找出相同、相似点，进行对比来记忆学习，会使得学起来十分容易。

注意地图的重要性。

地理学有很多知识单靠文字去学习、记忆是不行的，必须看图，看图比看文字更重要。

地图是学习地理的基本工具，这一点不要忘记。

持之以恒，每天看课本10——15分钟。

地理知识纷繁复杂，很多知识点，所以必须及时复习。

坚持每天看15分钟左右的课本，长期坚持就会受到很好的效果。

要明确学习的内容。

是地形、气候等自然地理内容，还是人口、城市等人文地理内容?还是一个区域或是一个国家自然地理和人文地理的综合情况?学会使用地图地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。

地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。

对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布;要知道所学习的那个区域在什么地方?这就要充分利用地球仪和地图，知道所学上述地理事物的空间位置和空间联系。

七年级上册地理知识点_地理学习方法失败乃胜利之母，重复是学习之母。

学习，须要不断的重复重复，重复学过的学问，加深印象，其实任何科目的学习方法都是不断重复学习。

下面给大家带来一些七年级上册地理学问点，盼望对大家有所协助。

七年级上册地理学问点天气及气温局部学问点1.天气有两个重要特点：天气反映一个地方短时间里的大气状况;同一时刻，不是地方的天气可能差异很大。

2.风向及风力参见课本第45页图3.4。

3.气温柔气温的分布①一天中的气温出此时此刻午后2时左右，最低气温出此时此刻日出前后。

②一年中，北半球气温，大陆上7月，1月最低。

一年中，南半球气温，大陆上7月最低，1月。

③从赤道向两极，气温渐渐降低。

④据观测，大致海拔每提升101米，气温约下降0.6℃。

⑤用等温线图表示气温的水平分布。

4.降水和降水的分布①从大气中着陆的雨、雪、冰雹等，统称为降水。

降雨是降水的主要形式。

②由赤道往两极，总的趋势是年降水量渐渐削减。

③南北回来线旁边，大陆东岸降水多，大陆西岸降水少。

④在温带地区，大陆内部降水较少，沿海地区降水较多。

⑤用等降水量线图表示降水量的分布状况。

⑥世界“雨极”——乞拉朋齐;世界“干极”——阿塔卡马沙漠。

⑦通常状况下，山地的迎风坡降水多，背风坡降水少。

4.世界的气候①气候是一个地方多年的天气平均状况，一般改变不大。

②世界气候分布图参见课本第58页。

③赤道旁边(热带雨林气候);两极地区(寒带气候);回来线旁边的大陆东岸(亚热带季风和季风性潮湿气候);回来线旁边的大陆西岸(热带沙漠气候);中纬度内陆地区(温带大陆性气候)。

④热带雨林气候特点：全年高温多雨;地中海气候特点：高温时期少雨，低温时期多雨。

⑤影响气候的主要因素：纬度位置、海陆位置、地形，也是影响气温柔降水的主要因素。

七年级上册地理学问点大全16个地理口诀1.经纬线特点南北为经线，相对成等圈。

长度都相等，形态是半圆。

东西为纬线，独成平行圈。

长度不相等，形态是圆圈。

七年级咋学地理的知识点地理是一门综合性比较强的学科，是揭示地球上各种自然现象及其与人类社会活动的相互关系的学问。

在初中地理科学中，主要涵盖的是地球基本知识、地球上的自然环境、地球上的人类活动、自然资源及其利用等方面的知识。

那么，七年级学生该如何学习地理科学的相关知识点呢？一、地球基本知识了解地球基本知识可以帮助学生更好地理解地理中出现的专业术语。

地球的基本知识包括地球的形状、大小、自转与公转、经、纬度、地球的结构、地球表面的特征等。

二、地球上的自然环境学习地球上的自然环境主要包括了地球上的水资源、大气环境、地表环境等内容。

要掌握这些知识点，学生可以先了解一些基本概念，例如水循环、大气环流等，然后学习它们之间的相互作用关系。

三、地球上的人类活动地球上的人类活动主要指人类对地球环境的改造，这是初中阶段地理学习的重点。

其中包括了人口与城市、农业、能源、工业及交通等课题。

学生应该先学习相关的知识，然后学习人类与环境之间的关系以及现代生活所带来的影响。

四、自然资源及其利用学习自然资源及其利用需要了解地球上各类资源及其特点，并探究人类与自然资源之间的关系。

自然资源的利用又分为充分利用、滥用和保护。

学生需了解各类自然资源的保护意义，为未来可持续发展贡献自己的力量。

五、地图的认识地图也是地理学习中重要的一部分，而熟练的地图阅读能力不仅能帮助学生更好的理解地理知识，也为日后的学习和生活提供了必要的能力。

初中地理学习主要包括了地图符号、地图纵横比、地图比例尺等基础地图知识，学生应根据地图的实际使用环境，分析探究地图中各种符号和比例尺的特点和作用。

综上所述，初中地理学习是一门综合性较强、内容繁琐的学科。

学生需要理解地球基本知识、地球上的自然环境、地球上的人类活动、自然资源及其利用，还要推广地图阅读能力，从而培养自己的基本地理素养。

只有如此，才能提高对生活动态的认识和把握，更好的走向未来。