红色经典诗词诵读赛主持词

红诗朗诵会主持词（5篇）第一篇：红诗朗诵会主持词永远跟党走—红诗朗诵会主持词男：尊敬的各位领导、各位来宾女：亲爱的青年朋友们合：大家下午好女：五月是歌的世界，五月是花的海洋男：五月是美丽的画舫，五月是瑰丽的诗篇女：我们把生活溶入诗歌男：我们把诗歌化作声响女：那些奋发我们前行的红色诗歌，在岁月的流逝中，犹如一股美妙的清泉，时时荡涤我们的心灵男：今年是中国共产党成立90周年，是“五四运动”92周年，为了教育和引导广大团员青年坚定共产主义的理想信念，以更加饱满的热情和精神投入学习和工作，为构建和谐花垣作出贡献。

女：今天,让我们与五月相约，一起参加由团县委主办，县文化局、县广播电视局、县电视台、县文联协办的花垣县青少年“永远跟党走—红诗朗诵会”。

让我们在五四青年节即将到来之际,一起在诗海里畅游，赞颂我们伟大的祖国男：首先，请允许我介绍莅临红诗朗诵会的领导和嘉宾，他们是：让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示欢迎和感谢女：下面，让我们掌声请出本场比赛的评委老师男：他们是：县委组织部、县直属机关工委书记麻正姿；县委宣传部副部长龙秀林；县文化局局长龙江涛；县教育局党委书记田景奇；县广播电视局党组书记、县电视台台长梁宏斌；县文联副主席吴诗剑；县文化馆副馆长王小平。

请评委入座女：现在，我为大家介绍本次比赛的公证员，她们是：掌声欢迎她们男：下面为大家介绍今天诗歌朗诵比赛的评分标准。

本次比赛满分为10分，去掉一个最高分，一个最低分，取其余评委的平均分为最后得分。

女：具体标准是：思想内容、精神面貌3分。

要求参赛作品内容积极向上，有时代气息，主题鲜明。

原创作品加0.2分。

男：表现形式、熟练程度3分。

表现形式原则要求有配乐诗朗诵或配舞诗朗诵，富有激情和表现力。

女：感情表达、情绪把握2分。

要求朗诵富有感情变化，富有感染力，能准确把握作品的内涵和格调。

男：普通话标准程度、时间控制2分。

要求语调、发音准确、吐字清晰、语速恰当、声音宏亮，时间撑控恰当，控制在5分钟之内。

红色经典主持词（精选3篇）_红色经典活动主持词红色经典主持词（精选3篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“红色经典活动主持词”。

第1篇：红色经典活动主持词男：敬重的各位领导、各位老师女：敬爱的同学们。

大家下午好！男：今日，我们团聚在XX小学，诵读千古美文，传承华夏文明。

女：今日，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，倾听诗词书韵。

男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的珍宝。

女：它就如夏日的繁星，闪耀着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

男：为呈现小学生的精神风貌和良好素养，培育学生酷爱祖国、酷爱人民、酷爱家乡、酷爱生活的真挚情感。

今日，我校迎来了“传诵红色经典”诗歌诵读大赛。

下面有请孙校长致辞：感谢孙校长精彩的讲话。

下面请观赏竞赛过程结束语：男：今日是一个欢快的日子，我们齐聚一堂，共同学习。

女：今日是一个收获的日子，我们收获美文，诵读精彩。

男：我信任，会有更多的人喜爱上美文诵读。

女：我信任，美文诵读会带给我们更多的欣喜。

男：老师们，同学们，XX小学诗歌诵读大赛到这里就结束了。

女：感谢同学们的精彩表演。

再见！第2篇：红色经典朗诵主持词起先语：（李）敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们，大家（合）晚上好！（李）今日，我们团聚在这漂亮的夜晚，诵读千古美文，传承华夏文明。

（侯）今日，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，倾听古诗书韵。

（吴）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的珍宝。

（刘）它就如夏日的繁星，闪耀着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

（李）诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化（侯）诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵（吴）诵读经典，我们找寻万里河山的广袤（刘）对话圣贤，我们感受千年文字的力气下面我宣布2021年“红色经典诗歌朗诵竞赛” （合）正式起先。

2024年诵读红色经典主持词尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我很荣幸站在这里，作为2024年诵读红色经典活动的主持人，向大家致辞。

首先，我要感谢各位领导和同事对本次活动的大力支持与关心，也要感谢所有热爱红色经典的朋友们的积极参与。

我们所熟悉的红色经典，是中国革命、建设和改革的历史记载和精神财富，是党的先进理论和宝贵经验的集中体现。

它们激励着一代又一代中国人，不断奋发向前，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力。

诵读红色经典活动是一项重要的思想教育活动，通过对红色经典的诵读与研讨，旨在提高大家的思想政治素养，激发爱国爱党的激情和动力。

红色经典，源远流长。

回望中国革命史，我们能够看到一部极其波澜壮阔的红色经典。

《资本论》、《论语录》、《动员令》等经典著作，无一不凝结着无数先烈的智慧和付出，无一不成为启迪我们思想、引领我们行动的宝贵财富。

今天，我们就是要通过诵读这些红色经典，进一步传承和发扬这种红色基因，使其在新的时期焕发出更加夺目的光芒。

诵读红色经典的过程是我们深化学习的过程，也是我们提升自我的过程。

只有不断学习、不断研究，我们才能够真正理解、把握红色经典的内涵与精髓。

希望各位参与活动的朋友们，能够利用诵读红色经典的机会，加深对党的先进理论的理解，深刻领会其中蕴含的马克思主义思想和中国特色社会主义理论体系，从而更好地指导我们的实践工作。

在诵读红色经典的同时，我们也要把学习的成果用于实际行动。

红色经典不仅仅是一份文化遗产，更是一面思想旗帜。

我们要以红色经典为指导，加强党性修养，坚定我们为人民服务的信念，始终铭记我们的初心和使命。

同时，在实践中也要努力把红色经典的智慧运用到具体的工作中，推动工作创新和发展，为党和人民的事业贡献自己的力量。

诵读红色经典活动是一项群众性、广泛性、多样性的活动。

我们鼓励大家利用各种形式和媒介参与到活动中来，比如诵读、讨论、分享等等。

通过分享自己的体会和感悟，我们可以互相启迪、互相学习，形成共同的进步和提高。

红色经典诵读主持词及活动串词红色经典诵读主持词：尊敬的各位领导、亲爱的观众朋友们：大家好！今天，我们在这里相聚，共同缅怀革命先烈的英勇事迹，传承红色基因，让红色精神在我们心中永存。

在这个特殊的时刻，我谨代表主办方向大家介绍本次红色经典诵读活动的主持词及活动串词。

首先，请允许我向大家介绍本次活动的背景和目的。

在祖国繁荣昌盛的今天，我们不能忘记那些为了民族独立和人民幸福而奋斗的先烈们。

他们用鲜血和生命谱写了一曲曲壮丽的革命史诗，铸就了不朽的历史丰碑。

本次活动旨在通过诵读红色经典，引导广大观众特别是青少年，重温党的光辉历程，感受革命先烈的坚定信仰和无私奉献精神，激发爱国热情和民族自豪感。

接下来，请允许我为大家介绍本次活动的流程和参与人员。

本次活动分为三个部分：红色经典诵读比赛、红色故事演讲以及红色音乐会。

参与人员来自各个单位和学校，他们都是经过层层选拔产生的优秀代表，年龄跨度从小学到老年，涵盖了各个年龄段和社会群体。

接下来，请允许我为大家介绍本次活动的主要内容。

在红色经典诵读比赛中，参赛选手将选取《红岩》、《红旗谱》等经典红色作品进行朗诵，展示革命先烈们的坚定信仰和不屈精神；在红色故事演讲环节，选手们将讲述一些感人至深的革命故事，再现历史场景，让观众更加深入地了解革命先烈的英勇事迹；在红色音乐会中，我们将欣赏到各种形式的红色音乐作品，包括革命歌曲、红歌等，感受音乐所传递的红色精神。

在活动过程中，我们将通过抽奖环节向观众赠送红色文化礼品，并邀请知名艺术家进行现场表演，为大家带来一场视觉与听觉的盛宴。

此外，我们还准备了一些互动环节，让观众参与其中，共同感受红色文化的魅力。

最后，请允许我代表主办方向各位领导、观众朋友们表示衷心的感谢。

感谢您们对本次活动的关注和支持！让我们携手传承红色基因，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗！谢谢大家！活动串词：1.开场白：尊敬的各位领导、亲爱的观众朋友们，欢迎来到本次红色经典诵读活动现场！在这里，我们将共同缅怀革命先烈的英勇事迹，传承红色基因，让红色精神在我们心中永存。

红色经典诵读活动主持词范本导读：本文红色经典诵读活动主持词范本，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

篇一】尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！甲：今天的阳光格外温暖，照耀着我们灿烂的笑脸。

XXX：今天的校园格外绚丽，飞扬着我们心头的喜悦。

甲：在我们热爱的校园,始终跳动着最活跃的文艺强音,为我们的研究生活涂抹上浓艳的时代色彩。

XXX：为了推动学校艺术教育的改革和发展，丰富活跃同学们的课余文化生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，激发同学们对艺术的兴趣和爱好。

今天我们在这里特举办文化艺术周·红色经典诗词诵读决赛活动。

甲：今天，我们相约在这舞台，回望激情燃烧的岁月，用赤诚的心曲缅怀革命先驱不朽的足迹。

XXX：今天，我们相约在这舞台，聆听国学经典的温馨，用仰慕的情怀感受历史蕴含的诗风词韵。

甲：朋友们,让我们一起用真情讴歌理想，畅想美好未来吧！XXX：同伙们,请挥舞激情的双手,共同来奏响我们绮丽的青春乐章吧！合：20xx年校园文化文化艺术周·红色经典诗词诵读决赛现在入手下手!甲：中汉文化，源远流长；国粹经典，诵读不衰。

经典是昔人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。

诵读经典，让XXX精神在我们的血脉中流淌，让民族文化支撑起我们的脊梁。

请观赏327班诵读的一首国粹经典《国风》XXX：中国啊，我亲爱的故国。

人们常把故国比作母亲，歌颂故国母亲，这是一个永恒的主题。

这是亿万炎黄子孙的共同心声。

请观赏323班给我们带来的诗朗诵《中国啊，我亲爱的故国》甲：少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强。

少年独立、少年自由、少年进步，就如那红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。

哦！美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！请欣赏338班朗诵的《少年中国说》XXX：抑或是十里长亭，折柳相送；抑或是桃花潭畔，踏浪而歌；抑或是默默无语两行清泪，抑或是对酒当歌豪情干云。

红色经典诵读比赛主持词
尊敬的各位评委、选手和观众朋友们，大家好！
今天我们齐聚在这里，共同见证红色经典诵读比赛的盛大开幕！红色经典是我们党的宝贵遗产，是我们党的灵魂和精神力量的象征。

通过诵读红色经典，我们可以更加深刻地领会革命先烈们为国家和人民作出的伟大贡献，坚定我们的理想信念，激发我们的爱国情怀。

在这个比赛中，我们将看到一场场精彩的诵读表演，每一位选手都是经过精心准备和努力训练的，他们将用自己的声音传承红色经典，传递正能量，展现青年风采。

让我们携起手来，共同为这场比赛加油助威！希望每一位选手尽情展现自己的才华，感受红色经典的魅力，让我们共同见证今天的精彩时刻！
最后，祝愿本次比赛圆满成功，希望大家都能收获满满的收获和体验。

谢谢！。

红色朗诵比赛主持词红色朗诵比赛主持词（精选5篇）主持词已成为各种演出活动和集会中不可或缺的一部分。

在当下这个社会中，主持人在活动中起到的作用越来越大，主持要好好准备自己的主持词，下面是小编为大家整理的红色朗诵比赛主持词（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

红色朗诵比赛主持词1开始语：男：尊敬的各位领导女：敬爱的各位老师，男：亲爱的同学们，合：大家下午好!男：今天，我们欢聚在xx小学，诵读千古美文，传承华夏文明。

女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

男：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵女：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔对话圣贤，我们感受千年文字的力量合：xx中心小学《颂歌献给党》红色经典诗文诵读比赛现在开始。

女：本次比赛将评出个人奖：低年级：一等奖2名，二等奖2名。

中年级：一等奖1名，二等奖1名。

高年级：一等奖2名，二等奖2名。

集体奖：每班两名选手得分相加即是本班集体得分，低中高各奖励一个班级。

让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。

男：首先请允许我给大家介绍今天的评委。

他们分别是女：祖国呵男：为了你女：为了你的勇敢的儿女们男：为有明天女：我要尽情地歌唱男：用我的感激女：我的悲愤男：我的热泪女：歌唱出郁积在心头上的仇火男：歌唱出郁积在心头上的真爱合：请欣赏五年二班张xx带来的《为祖国而歌》，请五年一班陈春艳做准备。

女：祖国是生养我们，教育我们又不求回报的慈母，感受着他的温暖，她的呵护。

男：感受着她那比海还深的爱，我们无法报达，只能高喊一声：“祖国，我们爱你”下面请欣赏五年一班陈春艳带来的《我们爱你呀，中国》。

六年二班李xx做准备。

关于红色经典诗词诵读赛主持词
尊敬的评委老师，各位选手，各位家长：
大家好！欢迎来到红色经典诗词诵读赛现场。

在这里，我们将一同感受红色经典诗词
的深刻内涵，传承红色精神，弘扬民族文化。

红色经典诗词，是我们中华民族优秀传统文化的瑰宝，承载着丰富的历史与文化底蕴。

它们不仅有着优美的诗句和意境，更蕴含了对祖国的热爱和对人民的关怀。

通过这次
诵读赛，我们将一起走进诗人笔下的红色世界，感受红色经典的魅力和力量。

在此，我要特别感谢各位选手，你们用心悟诗、用情诵读，用自己的声音传承着红色
经典的精髓。

希望你们在这次比赛中发扬传统、挖掘潜力，展现自己的才华和风采。

最后，愿我们共同努力，让红色经典诗词在这个舞台上焕发出永不凋谢的光芒，让我
们共同努力，传承红色经典，让红色精神在我们心中永存。

祝愿本次比赛圆满成功！
谢谢！。

红色经典诵读主持词开场白和结束语
开场白：
尊敬的各位来宾、亲爱的朋友们：
大家好！
今天，我们齐聚在这里，共同追寻红色经典的足迹，汲取其中蕴含的无穷力量。

红色经典，是我们中华民族的精神支柱，是我们的文化瑰宝。

在这片红色的土地上，我们见证了无数英雄儿女为了民族的解放和人民的幸福，舍生忘死、前赴后继。

他们用生命谱写了壮丽的史诗，留下了永恒的光辉。

今天，我们将通过诵读红色经典，重温那段波澜壮阔的历史，感受革命先烈们的坚定信念和无私奉献。

让我们在红色经典的指引下，传承革命精神，汲取奋斗力量，为实现中华民族的伟大复兴而努力拼搏！
现在，我非常荣幸地宣布，红色经典诵读活动正式开始！
结束语：
尊敬的各位来宾、亲爱的朋友们：
红色经典的诵读如同一场穿越时空的心灵之旅，让我们在先烈们的故事中找到了前行的方向。

在这里，我们重温了革命先辈们的崇高理想和坚定信念，感受到了他们为民族独立和人民幸福而不懈奋斗的精神力量。

这些红色经典是我们民族的宝贵财富，它们承载着历史的记忆，传承着革命的精神，激励着我们不断追求进步，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

今天的活动虽然即将结束，但红色经典的传承永不停歇。

让我们将红色经典融入我们的生活，让它成为我们心中永恒的光辉，激励我们在各自的岗位上，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。

最后，再次感谢各位来宾和朋友们的热情参与和支持，让我们共同期待下一次的相聚！谢谢大家！。

红色诗朗诵主持词各位来宾、亲爱的朋友们：大家好！欢迎来到这个富有艺术氛围的场合，今天我们欢聚一堂，共同领略红色诗歌的魅力。

作为本次活动的主持人，我将为大家呈现一场红色诗朗诵的盛宴。

红色诗歌是我们追寻光明的精神指南，是我们继往开来的时代纪念碑。

在这里，让我们用诗歌的力量，一起回望光荣和艰辛，感受红色精神的力量。

第一部分：热情开场在红色的背景下，我们开始热情洋溢的红色诗歌之旅。

让我们用诗歌来唤起内心的热情和豪情，迸发出更加澎湃的创作力。

篇章一：《红旗飘飘》红旗飘飘，永远在前头。

这首诗让我们回到那个激情燃烧的年代，勾起了人们对于奋斗和胜利的记忆。

它是激励我们前行的力量之源。

篇章二：《我的祖国》《我的祖国》这首诗以对祖国的深沉热爱之情，描绘出了祖国的美丽和壮丽。

每一句都饱含着对祖国的赞美和感激之情，令人为之动容。

第二部分：挥洒才华接下来，让我们一起欣赏一些优秀的红色诗歌作品，这些作品诗情画意，传递出浓厚的红色文化内涵。

篇章三：《红色记忆》《红色记忆》这首诗以鲜活的形象和激昂的语调，描绘出了红军长征的艰辛征程。

它既是向革命先烈的致敬，又是对红军精神的弘扬。

篇章四：《红色的脚步》《红色的脚步》这首诗以红色的脚步为线索，表达了对英雄烈士的崇敬之情。

它激励我们传承和发扬红色精神，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

第三部分：红色长廊在这个环节，我们将沉浸在浓郁的红色氛围中，纵览伟大时代留下的红色诗文经典，唤起共鸣，感受红色情怀。

篇章五：《红军长征》《红军长征》这首诗以壮丽的长征征程为主线，展现了红军砥砺奋进、永不言败的英雄精神。

它启迪我们在困难面前保持乐观，勇往直前。

篇章六：《在那遥远的地方》《在那遥远的地方》这首诗表达了对高处不胜寒、勇攀高峰的坚定决心。

它鼓励我们追求卓越，逐梦前行。

第四部分：激情领航在红色诗歌的海洋中，每首诗都承载着一段红色历史和一段峥嵘岁月。

让我们一起以激情和豪情，继续领航，让诗歌的声音永远传递下去。

红色经典朗诵主持词第一篇：红色经典朗诵主持词开始语：（李）尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家（合）晚上好！（李）今天，我们欢聚在这美丽的夜晚，诵读千古美文，传承华夏文明。

（侯）今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

（吴）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

（刘）它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

（李）诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化（侯）诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵（吴）诵读经典，我们寻找万里河山的广阔（刘）对话圣贤，我们感受千年文字的力量下面我宣布2011年“红色经典诗歌朗诵比赛”（合）正式开始。

（李）首先请允许我给大家介绍今天的评委。

他们分别是。

请大家再次以热烈的掌声欢迎各位领导老师的到来。

刘：夫君子之行，静以修身，俭以养德,。

我们的青春年华挥洒在这隆中山下，读懂了诸葛先生的悲守穷庐，也唤醒了我们少年豪壮的雄心与壮志。

吴：千古美文诗韵悠悠，文化瑰宝光阴似箭。

在这时隔千年后的我们任然任重而道远。

下面请欣赏开场节目集体吟唱《诫子书》《离骚》艺术2队侯：文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋；屈原放逐,乃赋离骚。

李：让我们共同倾听那汨罗江旁这位爱国诗人的壮志未筹。

下面有请艺术2队朗诵《离骚》。

《短歌行》机械2队刘：听完了屈原的忧愁幽思，我又想起了历史上另一位豪情四射的诗人曹操。

对酒当歌，人生几何？第二篇：关于红色经典朗诵稿[定稿]关于红色经典朗诵稿为什么要说朗诵是一种再创作呢?就因为在朗诵语言里饱含着、浓缩着朗诵者的深刻体味、独特感受、熟练技巧、音声魅力。

下面小编为你整理红色经典诗文朗诵稿，希望能帮到你。

红色经典诗文朗诵稿篇01 纪念辛亥革命作者：戒念曾记得那一年，一声枪响，从此翻开了，一段新的历史。

这段时光的尽头，是那无尽黑暗的，一丝星火，渐渐变得明亮。

历史的长廊，总是会带给我们，诸多的启示，却永远不会磨灭。

红色经典诵读比赛活动主持词【篇一】老：各位领导，各位来宾，青：各位老师，各位朋友，少：各位亲爱的小朋友们，合：大家晚上好!老：岁月的长河淌过浸透血泪和屈辱的近代史，终于汇入了21世纪的洪流。

青：历史的渺渺尘烟，掩盖不住世纪的风雨;星星之火可以燎原，无数先驱已将希望的种子撒向人间。

少：在五星红旗下成长的我们，见到的只有鲜花，迎接的只有笑脸。

老：70年前的记忆难以抹去，日军侵华成为一段没齿难忘的历史，成为每一个国人伤痛不已的记忆。

青：70年后的幸福来之不易，在经济高速发展的同时，民族精神与自强意识，仍然需要我们牢牢放在心里。

少：在抗战胜利70周年纪念之际，让我们再次唱响红色的经典旋律，让歌声唤醒记忆。

老：今年是中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利70周年，为纪念英雄的丰功伟绩，激励我省少年儿童的思想道德健康成长，我省举办了全省范围的**歌咏比赛。

青：在初赛中，我省各市的中小学校积极组织参与，各校学生踊跃报名，涌现出了一大批优秀的演唱选手和歌曲节目，既体现出当代少年的崭新风貌，又起到了革命历史教育的目的。

少：今天我们把这些优秀节目汇总到一起，用我们少年儿童自己的声音，学英雄，唱英雄，培育我们新时代的民族精神，激励我们健康成长。

老：**歌咏活动汇报演出，合：现在开始!【篇二】师男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

生女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

师女：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；生男：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

师男：国学经典可以擦亮我们的眼睛。

生女：国学经典可以点燃我们的智慧。

师女：国学经典可以提高我们的素养。

生男：国学经典可以启迪我们的人生。

合：国学经典是中国古代贤哲的智慧结晶，意深、理透、志远、境高。

师男：诵读经典将使我们的情怀优雅起来。

生女：诵读经典将使我们的气质美丽起来。

师女：诵读经典将使我们的灵魂高贵起来。

生男：诵读经典将使我们的生命丰满起来。

红色经典诗词诵读主持词
尊敬的各位嘉宾、亲爱的朋友们：
大家晚上好！首先，请允许我代表主办方向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢您们今晚能够出席这场红色经典诗词诵读活动，共同领略诗词之美，感受红色经典之情！
红色经典诗词是我们中华民族宝贵的文化遗产，是中国共产党的道路、理论和优良传统的精华体现。

这些经典诗词饱含着决胜全面建设小康社会的巨大智慧和力量，也彰显了中国共产党人奋斗的艰辛历程和丰功伟业。

今晚，我们将邀请一些优秀的朗诵者，为大家带来一场精彩的红色经典诗词诵读表演。

他们将通过声音的娓娓道来，将历史和情感融入诗词中，带领我们回顾那段铁血红旗下的岁月，感受那份浩然正气和无悔忠诚。

诵读是一种纯粹的艺术形式，需要胸怀激情、口齿清晰，更需要发自内心的感悟和理解。

今晚的朗诵者们，他们个个是红色经典的传承者，他们用心传递着这些经典的精髓，让我们感受到诗词的力量和魅力。

在这里，我也想借此机会向所有辛勤耕耘在文艺事业中的从业者们致敬，正是他们用笔尖、用音符诠释着红色经典，让文化绽放出绚丽的色彩。

最后，希望通过今晚的诵读表演，将红色经典诗词的影响力传
递给更多的人，让我们都能在诗词的世界里感受到美的启迪、精神的滋养，用文化的力量凝聚起迈向未来的信心和力量。

祝愿本次红色经典诗词诵读活动圆满成功！谢谢大家！。

红色经典诵读大赛主持词（通用4篇）红色经典诵读大赛篇1男：尊敬的各位领导、各位老师女：亲爱的同学们。

大家上午好!男：今天，我们欢聚在民族学校，诵读千古美文，传承华夏文明。

女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听书韵。

男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

男：从未成年人思想道德建设实际出发，为展现民族学校中小学生的精神风貌和良好素质，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱家乡、热爱生活的真挚情感。

今天，我校迎来了“传诵经典红色经典”诵读大赛。

女：下面请允许我为大家隆重介绍担任本次大赛的评委：让我们以热烈的掌声对各位领导和评委老师表示最衷心的感谢!男：下面我宣布“传诵经典红色经典”诵读大赛现在开始。

有请四年级杨芳芳同学为我们带来毛泽东诗词朗诵《沁园春雪》。

让我们一起领略毛泽东诗人的豪情，伟人的风采。

大家掌声欢迎!红色经典诵读大赛主持词篇2男：尊敬的各位领导、各位老师女：亲爱的同学们。

大家上午好！男：今天，我们欢聚在注溪民族学校，诵读千古美文，传承华夏文明。

女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听诗词书韵。

男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

男：从未成年人思想道德建设实际出发，为展现注溪民族学校中小学生的精神风貌和良好素质，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱家乡、热爱生活的真挚情感。

今天，我校迎来了“传诵经典红色经典”诵读大赛。

女：下面请允许我为大家隆重介绍担任本次大赛的评委：杨明成校长、欧阳章上书记、杨国流校长、舒尤根主任、杨裕群老师、吴倩老师、龙家忠老师、（兰田）杨晓燕老师、（注溪）杨晓燕老师、江明镁老师、王小梅老师、龙云老师。

红色经典诗文诵读比赛主持词范例《红色经典诗文诵读比赛主持词范例》这是优秀的主持词文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、红色经典诗文诵读比赛主持词范例男：尊敬的各位领导、各位来宾女：亲爱的各位老师、各位同学合：大家下午好!女：今天我们欢聚一堂，畅想中国梦，抒发爱国情!男：今天我们携手相约，放飞中国梦，表达成才志!女：为了深入贯彻落实党的和十八届三中、四中全会精神，我校开展以“中国梦•爱国情•成才志”为主题中华经典诵读活动，激发师生民族自豪感，提高师生人文素养。

男：为了深入开展中华优秀传统文化教育，大力培育和践行社会主义核心价值观，我校开展以“三爱教育”为主线的中华经典诵读活动，引导师生把实现中国梦的满腔热情转化为学习的动力。

女：为了积累经典文化，享受中华经典带来的精神食粮。

男：为了大力推广普通话，感受祖国语言文字的独特魅力。

合：今天举办“中国梦•爱国情•成才志”中华经典诵读比赛。

2、经典诗文诵读活动主持词甲：敬爱的老师乙：亲爱的同学们，合：大家早上好!甲：唐诗宋词是我们中华文化最灿烂的两颗明珠乙：源远流长的古典诗文是祖国文化经久不衰的瑰宝甲：那一曲曲动人心弦的诗词给了我们美好的享受乙：那一篇篇脍炙人口的佳作给了我们无尽的教益甲：读千古美文，同经典相伴。

乙：诵中华经典，与圣贤同行。

合：“浅吟轻唱诵古韵,悠悠诗情明我心”，经典诵读展示活动现在开始!甲：今日事今日毕，莫等明日在努力，亲爱的同学们，让我们抓住今天的宝贵时间，好好学习，锐意进取。

乙：百年明日能几何，请君听我明日歌。

下面，请欣赏我们全体同学为大家带来的《明日歌》。

合：我们今天要为大家献上一台丰盛的中华经典文化大餐。

今天，就让我们一起走进春天的世界，在浓浓的诗情画意中尽情陶醉吧!甲：听，鸟儿飞来了乙：看，花儿开放了甲：不知不觉，春天已经悄悄地来到了我们身边，请欣赏四季歌。

一、春天之歌1、《春晓》【唐】孟浩然2、《赋得古原草送别》【唐】白居易3、《游园不值》【宋】叶绍翁4、《江南春绝句》【唐】杜牧5、《咏柳》)贺知章：甲：夏是首热闹的歌，阳光是它耀动的音符。

红色诵读比赛主持词各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够担任红色诵读比赛的主持人，欢迎大家参加这个庄严而又激动人心的比赛。

在比赛开始之前，让我们一起回顾一下红色诵读的意义和特点，以及本次比赛的形式和规则。

一、红色诵读的意义红色诵读是一项重要的教育活动，旨在传承红色基因，弘扬爱国主义精神，激发青少年的热爱祖国、热爱社会主义的情感。

通过诵读红色经典，我们能够深刻理解和践行伟大的党和国家的历史，锤炼自己的品德和精神境界。

二、红色诵读的特点红色诵读具有鲜明的主题性、感染力和教育性。

红色经典是我们共同的精神财富，诵读红色经典是我们弘扬传统文化、传承红色基因的重要方式之一。

在诵读中，我们可以感受到红色经典中的豪情壮志，也能够借助经典的力量思考人生、催发智慧。

三、比赛形式和规则本次红色诵读比赛采用集中诵读的形式，即每位选手轮流上台进行诵读并进行评分。

评委们将根据选手的表现，从语调、语速、表情、氛围感染力等方面进行评分。

比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛选出每个年级的前十名晋级决赛，决赛则将角逐出年级的前三名。

四、比赛安排本次比赛预计分为六个年级的比赛，每个年级共有二十名选手。

我们将按照年级顺序进行比赛，首先是小学一年级，接着是小学二年级，以此类推。

在比赛过程中，每个选手将有两分钟的时间进行诵读。

五、选手注意事项在比赛中，选手们需要认真准备，提前背诵好自己的作品，确保语调准确、表情自然，并且能够准确地传达作品的情感。

同时，选手们需要注意控制语速，让每个字句都能够清晰地传达给听众。

希望每位选手在比赛中发扬自己的特长，充分展现自己的风采。

最后，我代表组委会感谢每一位参加本次红色诵读比赛的选手和观众。

希望通过这次比赛，能够激发大家对红色经典的热爱，感受到伟大的时代精神，并将这种热爱和精神传递给更多的人。

比赛将于下午1点准时开始，请大家做好准备。

祝愿每一位选手都能在比赛中有出色的表现，愿我们的红色诵读比赛圆满成功！谢谢大家！。

红色诵读比赛主持词红色诵读比赛主持词范文（通用12篇）根据活动对象的不同，需要设置不同的主持词。

在各种集会、活动不断增多的社会，越来越多的活动集会都要用到主持人，主持词怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的红色诵读比赛主持词范文（通用12篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

红色诵读比赛主持词1老师们、同学：大家下午好！学国学以传承文明，诵经典而润染心田！羡先贤之博大胸怀，畅诗文之优美情怀！中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

“人之初，性本善。

性相近，习相远。

”这是炎黄子孙懵懂求知的咿呀学语。

“弟子规，圣人训;首孝弟，次谨信。

”这是回荡在华夏大地上空诵读经典的成长之声。

现在我宣布：盐城市第八中学初一年级“诵读中华经典美文，争做华夏文明少年”——诵读《弟子规》主题活动现在开始。

首先让我们用热烈的掌声欢迎今天到场的校领导和评委老师们。

这次活动，我们得到初一年级各班的积极响应，各班班主任、语文老师认真组织指导，同学们参与的积极性非常高，各班级精心准备，接下来，我们有请初一年级全体同学为我们展示一下一个多月以来的辛勤劳动成果。

接下来，我们将以班级为单位的进行弟子规诵读比赛。

我先宣布下比赛方法和比赛评分细则：比赛顺序从一年级一班开始，依次进行。

评分标准：1、内容及参与：围绕《弟子规》原文，全员参与。

(20分)2、诵读：声音响亮，字音准确，吐字清晰，语调把握好，富有感情，节奏韵律明显。

(20分)3、表情：形体语言得当，表情自然大方，诵读形式有创意。

(20分)4、精神：精神饱满，衣着得体。

(20分)5、有序：队形整齐、疏密有致，上、下场整齐有序。

(20分) 最后的得分是去掉一个最高分，去掉一个最低分的平均分。

比赛结束，我们将设立一等奖1名，二等奖3名。

下面比赛开始，请初一(1)班学生隆重登场。

接下来，有请学校顾校长为我们这次活动作总结讲话，大家鼓掌欢迎。

下面宣布比赛结果，通过刚才的计算，去掉一个最高分和最低分，最终的平均分得分：初一1那么，这次获得盐城市第八中学“诵读中华经典美文，争做华夏文明少年”——诵读《弟子规》主题活动一等奖的班级是，获得二等奖的是。