大学生兼职教师暑期社会实践报告范文

兼职老师的社会实践报告5篇、兼职老师的社会实践报告篇1为了丰富自己的暑假生活，增加社会实践经验，我打算在自己的家乡找一份兼职工作，以此来丰富自己的社会经验，提升自己的职业素养。

考试一结束，我就开始寻找新工作。

最终我找到了一份暑期兼职教师的工作岗位。

虽然我不是一名真正的教师，但利用这一个多月的时间，我跟其他老师从开设到结束顺利完成了整个辅导的过程，跟孩子在一起的这段时间，既锻炼了自己，也找回了童年的欢乐，我们是跟孩子一起快乐的渡过整个假期。

首先是在周围的几个村子里发放张贴我们印刷的宣传单页，同时家长讲解一下。

利用7月8号孩子们返校的一天时间，在镇中心小学设置了一个招生点。

通过几天的招生我们招收了18名学生，其中有14名是小学学生，有4名是即将步入初中的学生。

虽然人数比我们预计的少点，但我们还是很高兴。

其次是布置教学的设施，有桌椅，黑板，粉笔等。

我们是利用家里空间最大的房间来当教室。

我们的教学安排：主要科目为数学、语文、英语。

小学同年级的坐在一起，初中的学生在另一间屋子里。

课程安排是由各个人之老师合理安排的，每天下午放学时，每个学生都有作业。

每周六上午是考试时间，把一周学的东西考查一下，看孩子们掌握的怎么样。

下午让孩子们看一部有意义的电影，星期天一天的休息时间。

教课过程中，孩子们在上课的时候表现的都很好，因为人数不多，每个孩子我们都能照看到。

在一起学习英语的时候，低年级的几个学生刚开始接触英语，感到有些生硬，但大孩子们的学习激情为她们起到了很大的帮助，他们很快对英语产生了兴趣。

每当我们共同读英语单词句子的时候，孩子们响亮的嗓音总是能传到大街上，家长们都感到很欣慰。

我们更感到高兴。

下课的十几分钟内，我们跟孩子们坐在一起聊天，他们总是愿意把一些有趣的事情或自己的古怪想法告诉我们，惹得我们哭笑不得。

当然在此期间我们也遇到一些问题。

孩子们终归是孩子，他们拥有一颗天真的心，遇到什么问题还是“自我”还是起着主导作用。

大学生暑假兼职老师社会实践报告大学生暑假兼职老师社会实践报告（通用5篇）紧张又充实的社会实践活动又将谢下帷幕，这段时间里，我们有得也有失，有苦也有甜，这时需要好好地写一份实践报告总结一下了。

到底应如何写一份漂亮的实践报告呢？下面是店铺整理的大学生暑假兼职老师社会实践报告（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

大学生暑假兼职老师社会实践报告1我的学生是表弟，一个初一的男生。

表弟是一个求知欲很强的人，但是有点懒惰，上课容易走神，特别是英语总是他的弱点，无论怎么学总是不见起色，以至于到后来只要看到有关英语的东西就头疼。

因此他的英语成绩不尽人意。

父母对他抱以很大的期望，希望他能够考上重点高中，近而考入重点大学。

而他现在的学习情况，让他的父母感到担忧。

我可以感受到他父母心中那种望子成龙的殷切期望，也同时感到肩上的担子很重。

虽然我是英语专业的学生，但我毕竟没有任何实际经验，教好表弟对我来说是一个“挑战”。

在第一天的两个小时的上课中，我尽量与他聊一些比较有趣的事情，当然是有关于英语的。

对于他这样的情况我觉得我应该从培养他对英语的兴趣开始。

从英语的一些趣味小故事，到比较出名的美国大片。

我发现他的表情也变得鲜活起来。

但是只要我一提到他的课本，或是一提到有关语法的东西，他的眼神又开始晃悠了。

这使我有种深深的无力感和挫败感。

一天的两小时家教时间很快就过去了，我跟表弟相处得还算愉快。

第二天，为了改善他懒惰和喜欢走神的毛病，我给他讲了我同学的经历，给他阐明了学生的职责和学习的目的。

他似乎懂得了什么，不时地点头表示同意。

此后，我也经常给他聊类似的事，不时地与他交谈学习体会。

他的听课状态比以前有了很大的改观。

每天上午工作两个小时，中间有一段休息的时间。

因此，我在以后的讲课中，对他的要求渐渐严格起来，并经常给他讲解懒惰的害处。

他虽然听得进去，但改观不大，其实我认为这是可以理解的。

在这中间休息的时间里，他会和我聊一些课外的话题，包括年轻人追捧的非主流，流行歌曲，以及他爱玩的网络游戏。

大学生暑期当兼职老师实践报告3篇大学生暑期当兼职老师实践报告1经过这一个月的暑期社会实践家教工作，实在让我先体验了一把当老师的酸甜苦麻辣啊！首先，我到了辅导班，见到老板的第一件事就是培训，不过，让我有点小失望。

因为他是培训我们如何招生，而不是教我们怎么教孩子，所以得先辛苦我们顶着炎炎夏日出去给招生了。

所谓既来之则安之嘛，所以，每天我们从上午的八点到十一点，晚上六点到九点半都属于招生时间，然后回宿舍自己做饭。

最好的是下午的大热天我们不用在太阳下吸收钙质，呵呵。

不过接下来的效果实在是在我们的意料之外，发了“无数张”的传单以后，竟然没有接到一个咨询的电话。

就在这样的生活中度过了工作中的第一周，毫无悬念，这不是我们想要的工作环境。

因为，不但没有增长教学经验，而且每天的招生工作实在乏而无味！因此，大家有了想要放弃的念头，不过好在，我们在最后关头挣扎的那几下，接下来慢慢的有同学来报到了，有了第一个学生以后就有了一种说不出的欣慰感，心里是充满了喜悦与担忧啊！不过，接下来每天都有一个学生来报到。

终于我们悬着的一颗心放了下来。

接下来，就进入了紧张而兴奋的教学工作，终于一切都步入了正轨！我学的是英语专业，所以我的教学工作就是教授英语课，我教的是一个初中的学生，因此，我从这次教学工作中体会到了以下几点：一、教师的本职工作秉承老师的一贯作风，给学生上课的前提就是自己得先备课，这是在教学工作中必不可少的，为了学生能听懂，对他的成绩有所提升，这是对学生负责的表现，同时也为了的身心愉悦！总之所有的一切都必须准备充分。

二、人际交往能力在社会上要善于与别人沟通。

如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。

以前没有的机会，使我与别人对时不会应变，会使谈话出现冷场，这是很尴尬的。

人在社会中都要融入社这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。

别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

三、自强自立俗话说:"在家千日好,出门半"招难！"意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!在,就算父母不在我的身边,我都能够自已!四、自信在工作上还要有自信。

暑期社会实践活动总结（兼职教师）6篇篇1作为一名兼职教师，我参加了学校的暑期社会实践活动，目的是将理论知识与实践相结合，提升自己的教学水平和综合素质。

在实践活动中，我深入了解了社会，增长了见识，同时也遇到了一些困难和挑战。

一、活动背景与目标学校为了提升学生的综合素质，每年都会组织暑期社会实践活动。

作为一名兼职教师，我认为这是一个很好的机会，可以让自己在实践中学习，增长见识，提升教学水平。

本次活动的目标是了解社会、增长见识、提升能力。

二、活动过程与内容在活动过程中，我深入了解了社会的各个方面，包括政治、经济、文化等。

通过参观考察、调研走访等形式，我了解到了社会的现状和发展趋势。

同时，我也积极参与到社会实践活动中，为当地的教育事业做出了一份贡献。

在活动内容方面，我不仅参与了课堂教学，还参与了课外活动。

在课堂上，我向学生们传授知识，解答他们的疑问；在课外，我组织学生们参加各种活动，如文艺比赛、运动会等，让学生在轻松愉快的氛围中学习成长。

三、活动收获与感悟通过本次暑期社会实践活动，我收获了很多。

首先，我深入了解了社会的各个方面，增长了见识，拓宽了视野。

其次，我提升了自己的教学水平和综合素质，为今后的工作打下了坚实的基础。

此外，我还结识了很多志同道合的朋友，我们一起学习、一起成长。

在实践活动中，我也遇到了一些困难和挑战。

例如，在组织活动时，有时会遇到学生的不配合或者突发事件等。

但是，通过不断努力和沟通协调，我成功地克服了这些困难和挑战。

这些经历让我更加成熟、更加自信。

四、对学校与社会实践活动的建议针对本次暑期社会实践活动，我有以下几点建议：首先，学校可以增加社会实践活动的种类和形式，让学生有更多的选择和机会；其次，学校可以加强对学生的指导和培训，提升他们的综合素质和能力；最后，学校可以与社会各界加强合作与交流，为学生提供更多的实践机会和资源。

对于社会实践活动本身而言，我认为应该注重实践性和互动性。

也就是说，应该让学生更多地参与到实践中去感受、去体验、去思考；同时也要注重学生之间的互动和交流，让他们在相互学习中共同成长。

教师兼职实践报告教师兼职实践报告（精选5篇）辛苦的实践活动已经结束了，经过这段时间的学习，一定积累了不少经验，这时候十分有必须要写一份实践报告了！那么什么样的实践报告是与众不同的呢？下面是小编为大家整理的教师兼职实践报告（精选5篇），欢迎大家分享。

教师兼职实践报告1社会实践活动一直被视为高校培养德智体美劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。

它有助于当代大学生接触社会、了解社会。

同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。

所以，今年暑假——步入大学后第一个真正意义上的暑假，我决定挑战自己、证明自己。

一年的大学生活给了我从一名高中生过渡到一名大学生的时间和空间，让我完成了高中到大学的过渡。

转眼间，自己已是二十岁的人了，这么多年，总是向父母伸手要钱，比自己小的弟弟妹妹都已经可以赚钱养活自己了。

而我，一个所谓的大学生，却还是一个寄生虫。

所以，我要证明自己，在大学中我并没有在浪费青春，浪费金钱，走入社会后我不会是一名弱者！大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。

我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们会认识到社会实践是一笔财富。

社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，体现大学生的自身价值。

抱着这样的心态，我去应聘了辅导班的老师，。

怀着一颗忐忑的心，我们顺利过关。

我知道，让老师认可你还不够，我们授课的对象是学生，所以，唯有让学生认可你喜欢你，你才有可能成为一位合格的老师。

我是七月二号去的，到八月二号结束，期间每周六个工作日，每天上五个小时的课。

上午八点三十到十一点三十负责辅导小学生的暑假作业，下午三点到五点负责小升初学生的英语课。

上午小学生分两个班，我负责高年级，小学生的题很简单，但对于第一次和孩子们接触，没有经验的我来说，难免有些紧张。

暑期兼职老师社会实践报告（精选五篇）第一篇：暑期兼职老师社会实践报告暑期兼职老师社会实践报告紧张又充实的社会实践活动又将谢下帷幕，我们既增长了见识，也锻炼自身，不如好好的做个总结，写一份实践报告。

你知道写实践报告需要注意哪些问题吗？以下是小编精心整理的暑期兼职老师社会实践报告，希望能够帮助到大家。

暑期兼职老师社会实践报告1一、实践内容：通过去罗甸县做兼职教师一方面了解当地中小学生的受教育情况，另一方面也让自己在这为期一个半月的时间里，亲身体会一下在当下这样的社会想找到一份好的工作确实是一件不容易的事情。

二、实践主要步骤：1、7月1日7月15日：主要大力宣传“步步高”这个辅导机构的各项优势以及登记报名。

2、7月16日7月17日：入学考试。

3、7月18日8月16日：教学期及结业考试（结业考试为最后两天）。

三、宣传之旅：经过步步高辅导中心总部为期2个月的选拔，贵州师范大学步步高暑期辅导中心都匀市罗甸县教学点的老师由11个来自贵阳市内各大高校的大学生组成。

在为期15天的招生期里，我们每天都起早贪黑的为了招到学生而不懈的努力着。

每天每个人都会扛上好几百份宣传报纸穿梭于罗甸县的大街小巷，悉心地向路边的每一个人仔细的解读报纸上的内容。

这15天我们遭遇过路人的白眼、冷嘲热讽，也得到过热心人的鼓励与支持。

但是，我们都没有灰心。

就算海报、喇叭、横幅被城管缴了，当时心里不好受，回去之后也把它当成冒险告诉自己的伙伴……那是我们不仅要忍受身体的疲惫，也要备受精神方面的煎熬，真正的让我体会到了父母在外挣钱的不易与现在就业难的问题。

四、开心的教学期：在我还是小学生时，我就一直想成为一名像我的语文老时那样的一位老师。

她不仅和蔼可亲，而且上课也十分有趣、生动。

我的语文老师写了一手漂亮的粉笔字，那是我所向往的境界。

所以，那是我就暗下决心长大了一定要成为一名老师。

这个愿望终于得以实现了！在20XX年的7月18号，我终于登上讲台成为了一名老师！其实当时很忐忑不知道怎么办，一下子面对3040个学生，可能是因为紧张，讲话也变得有点结巴。

暑假兼职教师实践报告暑假兼职教师实践报告（通用6篇）难忘的实践活动又将谢下帷幕，相信大家这段时间来吸收了不少的新思想，不如认真地做个总结，写一份实践报告吧。

那么如何把实践报告写出新花样呢？下面是小编为大家收集的暑假兼职教师实践报告（通用6篇），希望能够帮助到大家。

暑假兼职教师实践报告1近两个月的实习，让我尝试了做一位老师的乐趣，更让我体会到当一名教师所肩负的责任。

实习阶段，在蒋老师的认真指导下，我积极且负责任的完成我基础的授课内容，并且总结老师及学生给我的反馈和建议。

回顾在实习的这段时间，使我受益匪浅：我学会了作为一个老师应该具备的素养，同时巩固了我的基础知识，扩宽了我的知识面，懂得了一些沟通的技巧。

一、实习单位简介xx学校是一所省属财经类普通中等专业学校，学校师资力量雄厚，管理先进科学，办学独具特色，校园环境优美。

荣获省级文明单位、省级办学先进单位等荣誉称号。

xx财经学校占地面积9.5万平方米，建筑总面积8.5万平方米，南北两个学区。

教职工184人，高、中级讲师132人，在校生36余人。

xx财经学校为充分利用学校教育资源，更快、更多地为社会培养具有熟练操作技能的技术人才，学校专门成立了职业技能鉴定培训中心，开展社会紧缺人才的短期岗前培训。

依托学校强大办学优势和毕业生就业安置能力，以用人单位的实际需要为培养方向，精选操作、会计实务、家电维修、数控技术和服务与管理等紧缺专业，分层次强化性进行专业技能培养。

二、基础会计教学工作我在xx财经学校实习期间，上的课程是基础会计，教师工作是神圣的，所谓“师者，所以传道授业解惑也”，作为一名老师，我深知不可大意，要对所讲的知识理解透彻，而且要用学生能听懂易掌握的方式诠释出来。

除了授课，我觉得很有必要关注学生的思想状况，教其树立正确的世界观、人生观、价值观，在其迷茫时给予指；要自强自信，不能因非我以外的因素而自卑；要相信真善美的存在，只要努力去执行，世界自然以温柔的方式给予回馈。

暑假实践当老师活动报告暑假实践当老师活动报告（精选7篇）艰辛的社会实践又告一段落了，这段时间里有进步，也有不足，这时候十分有必须要写一份实践报告了！那么你真的会写实践报告吗？下面是小编帮大家整理的暑假实践当老师活动报告（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

暑假实践当老师活动报告1又一个学期的学习生活结束了，我迎来了大学来的第二个暑假，为了使这个漫长的暑假过得充实，也为了对所学的知识、所培养的能力作一个检验，所以作为一名英语专业学生的我，在父母的介绍下进行了一次家教实践活动。

不算很长的家教实践然我受益匪浅。

现将该次实践报告的具体情况作如下报告和总结：实践对象：我市一名初中二年级学生，本人的表弟(学习成绩较差);实践目的：对该生初中两年所学英语知识作全面复习、巩固、提高，使其对即将学习的初三年级的知识作初步了解;实践过程：在整个过程的起初的两三天里，我并未贸然进行实质性的教学活动。

我首先翻阅了该生一学期的作业及考试试卷，又向其家长了解了一些情况，我对该生的基本情况有了初步掌握：由于该生一直住校，家长管理较少，造成学习上的长期松懈，基础较差，针对上述情况，我为该生制定了一个“夯实基础—逐步提高—超前学习”分三步走的辅导计划：第一阶段“夯实基础”：让其练习26个英文字母的认读和书写：因为该生的书写不过关，所以我手把手地教他写好每一个字母。

通过大概一周(一周五天，每天两小时。

下同)的练习后，该生对26个认读和书写的速度和准确度都达到了令人满意的程度。

我认为这一阶段的教学没有多少方法和技巧的讲究，关键在于熟练程度，即所谓“熟能生巧”。

所以在这两周时间里，我每天都拿一些自己制作的字母卡让他加深印象、巩固效果。

因为是初中学生比较顽皮，为了提高他的学习兴趣，我上网找了好多有关英语的电影和短片给他看。

这样一来，既达到提高他学习兴趣的目的，又使他对这26个英文字母印象深刻，同时也锻炼了听力。

上述几步进行，耗时看起来长了一些，但我认为“磨刀不误砍柴功”，只有夯实基础，才能将后面的教学顺利地进行下去。

大一暑假实践社会报告当老师5篇篇1一、引言作为大一新生，我怀揣着对社会的无限好奇和对自我成长的渴望，选择了在暑假期间参与社会实践活动。

本次我选择从事教师职业，不仅是为了体验社会生活，更是希望通过亲身经历提升自我教育教学能力，更好地为将来步入社会做准备。

以下是我在为期两个月的社会实践过程中的所见、所感与所获。

二、实践内容1. 教育教学准备在实践初期，我主要负责课程规划与教材熟悉工作。

通过与学校领导及资深教师的沟通，我了解了当前教育教学的要求与趋势。

针对我所负责的科目，我认真研究了教学大纲，制定了符合学生实际的教学计划。

同时，我还积极备课，确保每一堂课都能为学生提供新的知识与见解。

2. 课堂教学实践实践期间，我主要担任了高中某班级的辅导老师。

在教学过程中，我努力营造轻松愉悦的学习氛围，引导学生主动参与课堂讨论，激发他们的学习兴趣。

同时，我也注重培养学生的自主学习能力，鼓励他们通过实践探索来深化对知识的理解。

3. 学生管理与沟通除了课堂教学，我还负责学生的日常管理和沟通工作。

通过与学生交谈，我了解到他们在学习和生活中遇到的困惑与问题，并尽力给予帮助和指导。

在处理学生问题时，我学会了更加耐心和细心，也学会了如何更有效地与学生沟通。

三、实践体会1. 教师角色的深刻认识通过这次实践，我深刻体会到了教师的责任与使命。

教师不仅是知识的传授者，更是学生成长道路上的引路人。

他们需要具备扎实的专业知识、良好的沟通能力和丰富的教学经验。

2. 教育教学能力的提升通过实践教学，我的教育教学能力得到了显著提升。

我学会了如何制定教学计划、如何激发学生的学习兴趣、如何管理学生等。

同时，我也意识到教育教学需要不断创新和反思，以适应学生的需求和时代的发展。

四、实践收获1. 增强了对教育的理解与热爱通过这次实践，我不仅更加了解了教育的内涵和形式，也更加热爱教育事业。

我深知教育的力量和意义，也愿意为教育事业付出更多的努力。

2. 提升了自我管理与团队协作能力在实践期间，我不仅学会了如何管理学生，还学会了如何自我管理。

大学生兼职老师社会实践报告范文（精选5篇）大学生兼职老师社会实践报告范文（精选5篇）接地气的实践活动已经告一段落，相信大家这段时间来吸收了不少的新思想，为此需要认真地写实践报告了。

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大学生兼职老师社会实践报告1实习时间，我负责的是中心双语学校四年级实习语文教员。

经过20XX年3月1日—5月5日的实习我总结了以下几个方面：1、教育工作最基本的方面是听课，实习教育工作的第一件事也是听课，而实习时间的听课不再是以前念书时那种专门听教师授课的内容，而是听指导教师授课的教育办法和教育思绪等等，学习指导教师的教育经历和处置教室的办法，与学生互动的技巧等等。

2、教育工作的第二个方面就是备课。

一般在实习的第一周以听课为主，但听课的还要预备好本人上课的内容，也就是备课。

备课是教育的开端，备课不只仅要联络书本上的内容，还要和学生的实践生活相联络，还要思索学生的承受水平，学生对教室的反响，教育实践情形等方面。

3、备好课后，首先要把教案交给指导教师修正。

指导教师会通知我们哪些当地需求更多的加剧，提示哪些当地该更多的与学生互动，哪些当地留意指导学生勾勒重点等等。

在教师指导完初稿后，会再次整治，整治后交给指导教师检查，最后教师决定能否有资历上讲台授课。

4、教员工作最主要的环节就是上讲台授课，而这个步调是把前面一切工作拿到实践情况中去的主要一步。

在这个进程中，就可以看到每位教员的真正实力，每位教员能否在前面的进程中认真看待，能否把上讲台授课当做一件主要的事，能否对实习学校对学生认真负责。

5、教育工作的最后阶段是检查温习，从中可以晓得本人上课中存在的问题，是有查漏补缺的效果。

以上就是我的整个实习进程，在这个进程中我做到了认着细心的备课，谦虚听取指导教师的意见，专心修正教案，重心放在讲台授课上，耐性答复学生的问题。