2013-14年学校德育工作计划-(3244)

秧坝民族中学德育工作计划（2013—2014学年度第二学期）一、指导思想政教处的德育工作将在学校领导下，在全体教职工的通力协作下，在班主任的辛勤劳动下，全面贯彻党的教育方针，坚持以“全面育人”为宗旨、以“五爱”教育为基本内容，遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，努力提高德育工作的有效性、实效性，力争使我校德育工作上新台阶。

二、工作目标德育工作将以“一个目标（学会做人）”、“两个服务（为提高教育质量服务，为未来社会主义现代化建设服务）”、“四个突破（环境卫生、寝室管理、两操质量、文明礼仪）”、“六个渠道（课堂教育、主题班会、国旗下讲话、课余活动、板报、演讲活动）”作为本学期的工作目标，扎实细致开展德育工作，实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。

三、落实措施（一）强化德育网络、队伍建设。

1、强化德育教育网络建设。

学校—政教处—班主任—科任教师—班干部；政教处—寝室管理员—班主任—室长；卫生管理员—劳动委员；团支部—班干部；家庭—学校；教室—寝室—食堂—操场—绿化场地等，点上着眼，线上延伸，面上拓展，形成人人参与，人人会管的德育网络和德育队伍。

以各类德育活动为载体，全面、全程、全员、全方位展开德育工作。

2、加强德育队伍建设。

①、班主任队伍，培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍。

执行包班管理制度，制定班主任考核办法，班主任的考核力求做到公开、公平、公正；各类政策、评优、先进、晋级等对班主任做尽可能的优惠和倾斜。

最大限度调动班主任的学习工作的积极性、主动性。

每周定期召开一次班主任工作会议，引导教职工特别是班主任学习教育学、心理学的理论，熟悉学生的心理特点及其发展变化规律，认真总结他人教育的方法措施、程序，并善于创造灵活多变的工作方法，强化一岗双责意识，全体科任教师参与到德育工作中来。

2013—2014学年度德育工作计划～—～学年度德育工作计划一、指导思想：认真学习“xxxx”的主要思想，坚持党的教育方针，贯彻北京市中小学德育工作会议精神，抓好“文明礼仪伴我行”主题教育活动，让学生团结友爱、文明守纪，提高全面素质。

二、工作目标：完善德育管理制度，形成稳定坚实的德育队伍，让学生树立远大的奋斗目标，发挥年级组的作用，形成良好的校风、班风和文明习惯，使学校成为精品学校。

三、工作重点：1、加强年级组工作建设。

在学校德育工作总的要求下，各年级要开展适合自己的活动，加强班级之间的协调发展，形成各年级班主任的特色育人队伍。

2、搞好团队建设，摸索总结学生中的激励模范作用，积极参加社区教育,抓好家长委员会建设，建立学生心理咨询研究，开展学生心理健康教育。

3、继续抽查落实“文明礼仪伴我行”活动的情况。

每班建立自己的“班规”，做到不文明的话不说，不文明的事不做，培养学生良好的心理品质。

4、加强德育工作的实效性，从点滴小事做起，严格要求，抓好升旗、唱国歌、课间操、午检、科技月、艺术节、运动会、社会实践、参观、访问、班校会、集会等各种教育活动，做到活动前有要求，活动中有检查，活动后有评比，有档案，并纳入到班级和班主任工作的评定中。

5、在学生中树榜样，对“双困生”要有帮教档案，要分析研究，对违纪违规要及时处理，加强法制教育。

四、工作分工：1、全校德育活动，德育工作的制定、落实，学生心理咨询、健康教育。

尚雨田2、全校德育活动的组织、评比。

胡立新3、全校德育、住宿生的管理。

史宝昌4、全校团队、家长委员会、德育宣传。

李志斌5、全校“双困生”管理、“互助保险”管理。

白文燕6、科普、科技比赛。

石凯元7、美术。

艾军8、音乐。

解喜英9、英语。

罗孝飞10、政治。

赵继莲11、体育。

史宇12、全校卫生、防玻王亚琴13、安全教育、法制教育。

尹振才14、安全检查、法制教育落实。

金世智五、工作安排：9月份：第2周：全校“文明礼仪伴我行”、班规评比。

小学德育工作计划2013-2014学年第一学期一、指导思想和任务学校必须把德育工作摆在素质教育的首要位置，树立育人为本的思想，必须以中央两办关于适应新形势，进一步加强和改进中小学德育工作的意见中所强调的“六个坚持”为指导思想。

遵循《小学德育纲要》和《中小学德育工作规程》所提出的德育工作基本任务，把思想政治教育，品德教育，纪律教育，法制教育作为中小学德育长期坚持的重点。

同时要大力加强师德建设，切实加强心理健康教育，加强和改善对家庭教育的指导和管理，加强学生的生产劳动和实践教育，培养学生创新精神和实践能力。

二、工作要求（一）要认真学习贯彻落实“中央两办关于适应新形势，进一步加强和改进中小学德育工作的意见”。

要把贯彻落实中央两办意见和实施《中小学德育工作规程》、《小学德育纲要》结合起来。

（二）坚持不懈地抓师德师风建设。

开展“立高尚师德，树教育新风”的主题教育活动。

有针对性地对广大教师进行职业道德教育。

把学习贯彻《公民道德建设实施纲要》和学习执行《中小学教育职业道德规范》结合起来，结合自身实际，制定切实可行的活动计划，有目的、有计划地开展活动。

通过主题会、座谈讨论、墙报等多种形式，有重点，多层次地组织广大教职工开展学习活动。

在活动中，培养和发扬师德高尚的典型，广泛宣传推广，以榜样的力量推动教育新风的树立。

（三）继续抓好以禁毒教育为重点的法制教育工作，配合有关部门认真抓好校园及其周边地区治安综合治理工作，认真贯彻教育局关于建立健全监控制体系，预防和遏制在校学生违法犯罪的通知，加强中小学日常行为规范教育、法制教育、纪律教育、青春期教育。

努力消除学生违法犯罪隐患，把违法犯罪现象控制在最低限度，努力实现在校学生违法犯罪率为零。

（四）充分发挥团、队组织作用，根据青少年学生身心发展规律，寓德育于各种教育活动之中，积极开展有益于学生健康成长的科技、文艺和体育等校园文化活动，继续深入开展“中国少年雏鹰行动”、“手拉手互助活动”，学雷锋为民服务周活动等教育活动。

范坪学校德育工作计划(2013-2014学年度)一、指导思想：本学年，我校德育工作将继续认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见，强化德育队伍建设;狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力培养学生的自主意识与责任意识，着力关注学生的精神成长和身心健康;以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。

二、工作要点：1、加强德育队伍建设，提高工作水平。

（1）进一步加强师德师风建设年工作。

本学期要求教师学习《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、党的十八会议精神等，做好笔记，对照反思，不断增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。

倡导以生为本，以德服人的教育理念，形成勤于学习、善于育人、乐于奉献的高尚师德，同时在10月份进行师德考核。

通过学习和考核，提高教师科学育人的责任心和执教水平。

（2）确立以班主任为主，班级学科教师为辅的德育工作队伍，构建全员参与、全员育人的德育工作网络。

坚持全员、全方位、全过程的大教育观，明确全体教师都是学校的德育工作者，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。

（3）重视班主任工作校本培训。

定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。

加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活、思想动态，不断学习、实践、创新、总结。

要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。

2、加强养成教育，促进学生健康成长。

各班要以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为要求，充分利用国旗下讲话、文明班级的评比和班队会等活动，加强学生“爱国、诚信、守法、文明、感恩、励志”等养成教育，强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表，使学生做到“文明守纪、尊敬师长、爱校如家”。

2013-2014学年度第一学期德育工作计划为深入贯彻上级有关2013年校园安全风险防范工作会议精神，牢固树立“育人为本、德育为先、安全第一”观念，努力创建安全和谐校园和优良校风，扎实推进学校德育工作，积极引领学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，推动学校和谐持续发展，制定2013-2014学年度第一学期德育工作计划。

一、切实做好本学年度校方责任保险投保工作认真贯彻茂名市教育局•关于做好2013-2014学年度教育保险工作的通知‣（茂教安…2013‟52号），切实做好本学年度师生校方责任保险投保工作。

确保每一位在校学生（幼儿）、教职工的投保，投保率要达到100%。

学校要成立相应的领导机构，指定分管领导做好校方责任保险的工作，安排专人负责校方责任险投保及索赔的相关工作。

按照“应保尽保”原则，切实做好2013-2014学年度校方责任保险的投保工作。

二、努力提高学生风险保障水平根据省教育厅、茂名市教育局相关文件精神，按照“应保尽保”的原则，在做好本学年度师生校方责任保险投保工作的同时，积极开展学生意外伤害附加疾病医疗险（简称“学意险”）、校园食品卫生责任险、学校积极发动学生及家长购买“学意险”，为“学意险”的投保工作创造便利条件。

涉及学校的保险，包括校方责任保险及差异化教育保险的投保工作实行归口管理，所有涉校险种均委托省政府公开招聘的北京联合经纪有限公司广东分公司茂名营业部搭建管理平台，实行“五个统一”（统一承保公司、统一收费标准、统一支付渠道、统一责任限额、统一服务承诺），并由中标的中国人民财产保险股份有限公司高州支公司承保。

按省教育厅“五个统一”要求，学校不与非中标的保险公司开展教育保险业务，确保涉校保险工作有序开展。

按省保监局要求，所有教育保险（校方责任险及差异化教育险种）的保费，均由省校园风险管理顾问——北京联合保险经纪有限公司广东分公司统一缴交到保监局监管的保费专用帐户后，再划转给承保公司。

2013—2014学年度第一学期德育工作计划一、指导思想认真贯彻执行市区教委关于坚持“保持稳定、促进发展，整体推进、重点突破，夯实基础、提升质量”工作思路。

以打造优秀德育队伍为主线；以规范养成教育为重点；围绕能力培养，素质提升，探索“创新人才培养”的模式和方法。

围绕学校工作重心，贯彻落实“素质教育，德育为先”的教育理念，以日常行为规范养成教育为基础，以校园文化建设为平台，积极创建和谐民主的人文环境、生动活泼的育人环境和与时俱进的发展环境，探索加强我校德育工作的新途径，进一步提高学生的思想道德素质和文明修养。

二、工作目标1．继续夯实班主任队伍的建设，用好用活班主任考核制度，使德育工作进入到良性循环。

做好班主任岗后培训，进一步提高班主任整体素质和管理水平。

2．构建以班主任为主，班级学科教师为辅的德育工作队伍，形成全员参与、全员育人的德育工作网络。

明确全体教职员工都是学校的德育工作者，真正做到“人人是德育工作者、处处是德育阵地、事事是德育内容”。

优化育人环境，开展好各类主题教育活动，努力创设全员育人的整体育人环境。

3．继续进行“行为规范班”“文明学生”的评比，注重学生养成教育，培养良好的行为习惯，通过德育教育工作的系列化，树立学生正确的审美观和人生观，同时最大限度的激发学生的学习兴趣。

4．对学生实行三个阶段的目标，高一年级以“养成教育”为支点，以“以规范行为”为目标，使学生顺利完成初升高阶段的角色转换。

高二年级以“磨砺教育”为支点，以“平稳过渡”为目标，使学生提高自我管理，自主学习能力。

高三年级以“成就教育”为支点，以刻苦学习立志成才为目的，使学生确立人生目标，努力学习以积极的态度面对即将到来的高考。

5.加强对学生的管理力度，突出学生法制教育，使学生管理向规范的自主管理，科学的制度管理迈进，培养学生良好的生活习惯、学习习惯，养成自律意识，并加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。

6．努力创建“社会、家庭、学校”三方合作的德育体系，发挥家长学校的作用。

“打造自主德育培养现代公民”——重庆市綦江南州中学2013—2014学年德育工作计划一．指导思想：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，继续深入贯彻落实有关教育政策、法规，认真执行《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想、道德建设的若干意见》、《进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和《国家中长期教育发展纲要》，创新德育管理，落实德育常规，增强德育实效，为弘扬中国精神凝聚中国力量实现中国梦想和创建国家农村素质教育示范校而努力。

二、学校德育工作基本情况及现状分析（一）已取得的成绩在学校党政领导的重视下和分管校长的带领下，我校德育工作体系日趋完善，形成了以德育处为主导，安保处、团委密切配合，级部结合、班级为主的德育战线，以德育工作研讨会、班主任例会、学生会、国旗下的课堂、主题班会等为依托，在学生自主管理、日常规范教育、艺术教育、安全教育、科技创新教育等方面均取得一定成效，学校德育工作逐步规范，在区内外享有较高的知名度并发挥了重要引领作用。

（二）需改进的方面1、德育教育激励机制需进一步完善。

2、德育队伍素质需进一步加强提升。

3、各部门的联系沟通需进一步加强。

4、学生的养成教育需进一步强化。

5、德育成果的系统化、理论化不够。

6、德育活动的课程化、品牌化不够。

三、总体德育目标：创建有特色的“自主教育”，把学生培养成为注重全面发展、和谐发展、美德养成的现代公民，创建市、区级德育示范校。

四、总体德育思路：狠抓德育常规，创新德育活动，增强德育实效；多管齐下，整体推进，实现德育工作课程化、系列化、品牌化。

五、具体目标措施：（一）、狠抓德育常规，实施有效德育：1、以“做一个有道德的人”为目标，加强学生行为规范的养成教育。

（重点整治长发怪发、奇装异服、吸烟、男女生不文明交往、住校生文明礼仪、清洁卫生等现象，每月整治，每周一个主题，实行班级检查、年级督查、初高中部巡查、学校抽查相结合的方式）2、完善以班级、年级、级部相结合的学生日常行为规范的管理和评比工作。

日坛中学分校2013—2014学年度德育工作计划一．工作思路全面贯彻《北京市中小学德育纲要》、《北京市中小学文明习惯养成工程实施方案》、《关于进一步加强北京市中小学班主任校本培训工作的指导意见》，进一步推进未成年人思想道德建设工程，加强心理健康教育、班集体建设、家校协同教育，引导学生“做一个有道德的人”。

二．工作目标:1.深入班级文化建设，着力培养学生责任感，提升学生文明素养。

2.突出队伍建设，凸显骨干班主任影响力，带动整体水平。

3.狠抓常规教育，进一步严格要求学生的日常行为习惯。

4.加强德育研究，以“学生专注力培养”为重点，提高课程和活动实效性，提升展示平台。

三．工作重点班级文化建设、家校协同教育。

四．具体内容：（一）推进文化建设1. 深化班级文化建设，努力实现“一班一特色”活动。

深入开展班级文化建设活动，通过班级文化建设方案、装饰班级文化墙、班级文化讲解，引导师生理解班级文化。

2．注重课堂文化建设，全体教师重视发挥课堂德育主渠道作用，认真研究学科德育内涵，挖掘学科中的德育因素，对学生的行为习惯进行针对性的训练培养，由组长在开学第一周组织本组教师确定习惯训练项目，做好过程性的记录并有转变的案例说明。

期末评选学科德育渗透优秀教师，深化课程德育。

（二）推进队伍建设1．班主任建设以明确管理内容、了解管理对象、提升主动责任感为主线开展活动。

（1）调整标准，以创优争先进为目标，加强月考核，依据标准完成班主任工作，学期末评优。

（2）以“朝阳区班主任基本功大赛”、“朝阳区德育论文评选”为契机，组织全体班主任学习理论，指导实践，总结经验，提升班主任班级管理水平。

（上交教育故事）2.班主任工作室成员围绕“学生专注力培养”进行自主研究，形成研究成果，期末召开总结会，展示教师研究的阶段成果，不断提高教师教科研的能力。

（三）推进活动建设加强德育活动实效性，继续培养学生“自主管理”能力。

1．主题活动根据学校主题制定具有班级特点的月主题，9月份：“弘扬和培育民族精神”主题教育活动月，主题是“弘扬民族美德，培养文明习惯，做一个有道德的人”。

2013——2014学年度上期德育工作计划2013——2014学年德育处根据武侯区德育办工作重点、学校工作要求以及学校发展要求，以科学发展观为指导、建立和谐校园为目标，继续深入贯彻“坚持育人为本，德育为先，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”精神，结合棕北中学“一校三区，统一管理”的办学特色，在行政年级分管制的管理模式下，发挥好德育处管理、指导、服务功能。

进一步深化素质教育的全面实施，开创我校德育工作的新局面。

一、统一思想、凝聚人心，优化德育队伍在实现德育目标的征途中，首先统一德育工作者的思想，凝聚人心。

注重抓好班主任队伍建设、值周教师工作、提升德育处室人员能力等工作。

通过班主任会、教师大会、处室例会、年级组学段组会议等形式，以培训、讨论、学习为主，同时加强学校、班主任与家长的沟通交流，形成对未成年人思想教育的网络。

构建德育网络教育队伍，以班主任为主要力量，充分发动学科教师和社区、家长力量，整合资源，通过常规活动和主题活动促进未成年人思想建设和发展，为学生创建和谐民主的校园成长氛围。

加强与年级组长的沟通交流和反馈。

充分发挥年级组长的核心功能，配合下年级行政深入以年级组为单位的管理，以单元式管理细化管理结构。

进一步提升学生会、校团委的工作职责和工作要求以及做好少先队组织建设工作，让学生干部在广大学生中树立良好形象，进一步规范管理，通过内部评优选先机制促进学生自主管理团队的发展。

建好广播站（电视台）、心理咨询室、各班定期开展班团队活动，继续做好各年级升旗仪式工作、开（散）学典礼等。

加强处室队伍建设，进一步提升处室队伍整体管理意识、服务意识、合作意识和敬业意识，进一步明确项目分工、责任到人，进一步强化处室人员的业务学习，提高管理与服务质量。

二、落实常规，丰富活动，做亮学校德育1．加强德育常规管理，改革促进德育活力结合棕北中学其他校区要求，加强班级常态化制度管理，细化考评制度；加强班级量化考评工作，以人文化和制度化相结合的管理方式，配合总务处建立公物损坏赔偿制度、改革班主任考勤和考核制度，做到日、周、月三级反馈落实，倡导学生自主管理，强化呈现效果。

平桥镇中心小学德育工作计划（2013-2014学年度第一学期）一、指导思想：认真学习贯彻党的十七大精神，全面贯彻落实科学发展观，按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》要求，进一步推进未成年人思想道德建设，做好组织、引导、服务少年儿童开展体验实践活动和道德实践活动，促进少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展，推动我校德育工作取得新进步、新突破，为创造平安和谐校园做出积极的贡献。

二、主要工作目标和措施：（一）以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。

1、加强师德师风建设。

继续贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》，提高每个教师的德育素质，树立人民教师的良好形象。

2、加强班主任队伍建设。

认真做好班主任工作培训，开好每月一次的班主任例会，提高班级管理水平。

同时引导班主任开展德育课题研究，提升管理水平及理论高度，继续深入开展文明班级的评比活动。

3、加强学生干部队伍建设。

德育工作的出发点和归结点都是学生，学生是德育的主体。

要通过各种渠道培养大批优秀学生干部，引导广大学生参与学校管理，实现学生自我管理、自主管理、自求进步的良好局面。

4、加强“三位一体”合力建设。

以加强学校、家庭、社会“三位一体”建设为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，推进家校联系，从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。

学校要主动加强与本镇派出所、街道、村委会联系，不断健全和落实班主任家访制度。

（二）注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。

1、加强学生思想品德教育。

号召学生向生活中的先进典型学习，学习他们敢于面对危险和挫折的勇气、团结互助关爱他人的集体主义精神。

利用每周升旗仪式“国旗下的讲话”，进行系列的爱国主义教育。

2、切实开展养成教育。

要从常规工作入手，抓好升旗仪式，塑造学生的精神面貌；帮助学生养成语言文明、待人接物大方礼貌的好习惯；卫生责任区实行包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；教育学生遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结。

阳川小学德育工作计划（2013—2014学年度第一学期）一、指导思想以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以本校“追求完美道德，发展个性特长”的理念为引领，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建安全和谐校园和优良校风，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标（一）注重班主任队伍建设，加强班主任培训，规范工作考核，提升德育工作水平；（二）规范校园常规管理，深化六大行为习惯养成教育；（三）开展适应小学生心理发展规律的、富有童趣的德育活动，吸引学生参与，提高德育工作实效。

三、主要措施和内容（一）优化班主任队伍，加强班主任工作的管理和研讨1、举行班主任工作会议，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质；特别加强青年班主任的培养工作；继续开展青老“传帮带”活动。

进行“少先队知识”中队辅导员专题培训，注重身为中队辅导员角色的理性思考。

2、落实班任常规工作，如兴趣活动、周记评阅、“后进生”转化等。

（1）主题班会做到有计划、有记录、有主题、有实效。

要求精心设计两次以上对学生影响较大、质量较高的主题班会；（2）规范周记的评阅，充分发挥周记教育特殊功效；（3）有的放矢地建立“后进生”的分类档案，有针对性地跟踪教育。

3、学科组长带头营造良好教书育人氛围。

如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。

4、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。

通过评比考核评估制度，构建学校—学科组长—班主任—学生的逐级管理体系，层层落实，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班集体”。

（二）细化六大行为习惯要求，狠抓常规管理和校风建设坚持“面向实际，注重过程，加强训练，重在坚持”的原则，着眼学生素质发展的考核评估体系，根据我校实际情况开展养成教育主题活动。

2013~2014学年度第二学期德育工作计划本学期，德育工作根据近年来德育工作中体现出的问题及班主任交流中所反映出的情况，针对实际问题进行梳理，并针对性、分阶段、定主题进行研讨、分析，积极探寻解决办法。

提倡“健康第一”的育人思想，结合“八礼四仪”，寻找适合学生的方式方法，开展养成教育，提升基本素养。

深入开展社会主义核心价值观，以活动促成效。

一、具体工作（一）家校联系工作1.家校联系常规工作：继续做好家校联系工作。

①充分利用家校通这一平台进行家校沟通。

每月与每位学生家长交流不少于8次。

②四、五年级家长开放日。

时间初定：其中练习后。

③六年级家长会。

由六年级班主任协商初步确定在其中练习之后召开家长会。

④6月底，一年级家长学校结业典礼，届时将开展家教论文、优秀学员等评选。

2.成立两级家长委员会根据教基一2012年2号文件《教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》①成立班级家长委员会。

告知全体家长、教师推荐、家长基本信息采集、确定人选（5~6人）、建立组织、召集成立，介绍工作职责——建立交流平台QQ群等，依托家委会成员，发挥正能量。

②成立校级家长委员会成员产生：在各班家长委员会成员中选择7人，进行一个成立仪式。

③举行低中高各年级段的家长沙龙。

针对家校合作方面或者是学生突出问题，学校确立主题，提前告知内容，并选择性地组织部分家长开展研讨，汲取精华，共同促进学校教育发展，尝试通过更多的形式和平台邀请家长参与学校的教学管理，形成教育的共同体。

由德育主任牵头，三个德育年级组长负责，推荐家长代表，在三月至四月期间，通过三次，以漫谈形式开展家长沙龙活动。

3.家访。

本学期继续开展家访工作。

一学期两次，一次在其中练习之后，一次在期末结束前。

每学期家访率至少15%。

并做好相关材料积累。

家访前做好功课，本学期要家访哪些学生？提前和家长预约、告知家长家访的内容，以便家长也作好准备、家访前一个阶段要对家访学生进行一个观察了解，以便家访时可以向家长反映。

德育工作计划为全面深入贯彻落实《中华人民共和国教育法》、《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的文件精神及区教育局对学校德育工作的总体要求,提高学校德育工作的实效，努力把校园建成安全、文明、和谐的校园。

结合我校实际，制定我校2013--2014学年度学校德育工作计划。

一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十八大精神和科学发展观，全面落实党的教育方针，抓好师德师风建设和学生思想品德教育。

以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以学生身心健康全面发展为目标，坚持“育人为本、德育为先”的育人理念，与时俱进，努力提高政治思想道德建设的针对性、实效性，以“行为养成教育”为核心，切实加强学校思想道德建设，认真贯彻《小学生日常行为规范》《小学生守则》，切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和时效性，协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育，开创学校工作新局面，努力办好让人民满意的教育。

二、工作思路1.确立一种意识：以学生为主体。

2.抓住两条主线：养成教育、班级管理。

3.确立三个观念：以德治校、全员育人、以人为本。

4.搞好四个结合：学校教育与家庭教育相结合；道德理论教育与社会实践教育相结合；课内与课外相结合；主题教育活动与经常性系列教育活动相结合。

三、工作目标及要求1.加强师德师风建设，不断提高教师政治思想素质和教育教学水平。

2.抓好学生思想道德教育，培养学生良好的文明行为习惯和高尚的道德品质，制止乱丢乱扔。

3.认真做好班班通工作，加强校校联系，开展家校教育联系活动，召开家长会，进行家访，并与社区联动，形成德育合力，形成立体德育网络。

4.开展丰富多彩的德育活动,以活动为载体，丰富校园文化生活,陶冶学生情操，使各项活动制度化、系列化。

5.继续开展好法制教育、安全教育、心理健康教育和爱国主义教育。

天池店中学德育工作计划（2013——2014学年第二学期）一、指导思想：学校学校德育工作计划德育工作是学校教育的组成部分，是实施素质教育促进学生全面发展的重要因素。

本学年德育工作以党的十八大精神和科学发展观为指导方针，进一步贯彻落实《关于适应新形势下进一步加强和改进中小学德育工作的实施意见》、《公民道德建设实施纲要》，继续探索和完善新形势下德育工作的方法和途径,以提高德育工作的实效性为重点，以弘扬民族精神和时代精神，开展爱国主义教育为内容，以优化育人环境和促进学生六种行为习惯养成为突破口，促进学生的全面发展。

立足学校德育工作实际健全制度，实抓常规，注重特色，全面实施素质教育，争创学校德育工作新业绩。

二、重点工作：学生的六种行为习惯的养成三、具体工作与措施：1、认真扎实地搞好六种行为习惯的养成教育。

六种行为习惯指的是：礼仪习惯、诚信习惯、勤俭习惯、学习习惯、健体习惯和卫生习惯。

（1）深入开展“告别陋习，走向文明”主题教育活动。

利用国旗下的讲话、主题班会等形式倡导道德自律。

引导学生自觉遵守各项行为规范，“管好自己的嘴，不随地吐痰、不出口成‘脏’；管好自己的手，不乱扔垃圾、不损坏公物；管好自己的腿，不乱闯红灯、不践踏草坪”。

自觉养成珍惜自己、关爱他人、维护社会的良好习惯。

（2）开展“怎样做一个文明学生”的主题班会评比活动。

学生就礼仪、诚信、勤俭、卫生等四个方面进行讨论。

（3）设立校园文明监督岗，劝阻和警示不文明行为，提高学生自我管理能力。

开展“文明班级”的评选活动。

（4）坚持一日三扫、每周一大扫的的卫生制度，培养学生的卫生习惯。

从个人卫生着手促进学生好的卫生习惯的养成。

（5）培养学生理财观念，教育学生合理使用零花钱；提倡衣着整洁、朴实。

不攀比。

（6）开展学习方法交流活动，各年级品学兼优的学生代表通过学校双控系统向广大学生介绍自己的学习心得，营造良好的学习氛围。

2、加大法制教育力度，做好防差转差工作。

（1）做好学生的调查摸底工作，及时完善学生档案。

希望小学德育工作计划2013—2014学年度（下）一、指导思想：坚持德育为首，认真贯彻党中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，强化德育队伍建设；继续坚持“一切为了学生，办人民满意学校”的办学宗旨，按照“两促两创”的办学策略和“开放式办学、责任制管理、自主化教育”的办学模式，围绕普陀区区委区政府、区教育局德育工作意见和学校工作的总体要求，以“加强和改进未成年人思想道德建设”为德育工作的主线，以自主化教育管理为抓手，积极落实“以人为本、德育为先”的德育工作方针，为学生的终身发展、和谐发展和可持续发展奠定良好的品行基础。

扎实提高德育工作整体水平，不断强化德育工作实效，逐步形成我校的德育工作特色。

二、工作重点：1、进一步完善班级制度化管理体系，实现班级自主化管理初期目标，即在教师的引导下，全体学生具有自主化教育管理意识，大部分学生具有自主管理能力，优秀学生具有自主学习的能力，在先进分子的引导、组织下，做到有教师管和没有教师管一个样。

让学生2、积极响应学校全员校本教科研工程，大力开展校本德育课题研究，探索德育特色校本课程教材的开发。

3、进一步创新大课间的开展形式和管理措施，认真组织开展好体育艺术活动，坚持落实每天一小时的校园体育运动，为学校艺术特色教育提供载体和方法保障。

4、改进和完善学校整体德育工作制度、工作模式，进一步提高我校德育管理的科学性和规范性。

5、以“养成教育”的深入实施为核心，以进一步培养学生良好的卫生习惯、学习习惯和礼仪习惯为重点，在日常工作中坚持求真、求实、求细、求效。

6、加强校园文化及班级文化建设，积极营造活泼健康，文明规范，充满生机，蓬勃向上的育人环境。

7、积极开展创建“环境友好型校园”活动。

坚持不懈抓好校园环境卫生整治，强化师生环境整洁意识，加大校园环境卫生管理力度，狠抓环境卫生治理责任制的落实，建立环境卫生检查评比长效机制，不断提升学校环境卫生管理水平，努力创建一个健康、文明、和谐的育人环境。