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中小学教师中高级职称晋升填表方法系列之证明材料填写模板依据最新中小学教师职称晋升文件精神编写一、专业知识和能力：有学校提供证明材料关于我校XXX同志专业知识和能力证明XX老师具有雄厚的教育理论素养,凭着高尚的师德和崇高的情怀,她掌握着扎实的基础知识和专业技能。
在实际教学中,X老师还坚持做到三个“坚持":一是坚持长期理论学习。
她经常学习各级各类教育教学刊物上体现新课标理念和课程改革精神的理论及经验性文章。
同时,积极参加学校组织的“示范课”、“研讨课”、"教案设计”、“新课标知识与能力测试”、“评选各科论文”等活动;二是坚持整体把握教材。
每学期开学前,该老师在学校组织的学校、小组教研活动中,和组内成员共同钻研大纲,仔细分析教材的编写意图,画出单元知识树,把握本教材的重、难点;三是坚持提前精心备课。
她总提前一周备课,精通教材的字、词、句、篇章结构,不仅备教材,还备大纲、备学生、备教法,精心设计每节课的教学环节,积极吸收新的教学理念,借助多媒体设备,运用“三疑三探”教学模式,使学生达成“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标。
×年×月,×老师参加了省数学骨干教师培训并合格;×年,被评为×市第三届中小学数学骨干教师;X年,被评为镇级优秀教育工作者。
特此证明学校全称：（盖章）年月日二、工作量：提供课程安排表，学校有关证明等材料。
关于我校XXX同志教育教学工作量完成情况证明本学期，××同志系我校X年级X班数学学科任课教师，每周担数学课12节，活动课1节，班会课1节，周教学课时共14节，学年教学课时约520节，远远超于教育部门和学校规定的教学工作量。
她同时担任该班班主任与教研组长，除了教育教学任务外，她还主要负责本班级正常班务工作，并按时保量完成学校布置的一些临时性活动。
作为年级教研组长，她努力做好上传下达工作，定期召开年级组会议，布置任务。
附件1：晋升（转评）教师系列专业技术职称指南一、所用表格（所有表格均可从山东教育人事管理网站/，“高校职称”专栏下载使用）1、评审表（1）《山东省高等学校党校教师职称评审表》（晋升用）本表一式一份，必须手填。
（说明：手填前也可以用电子版，便于审核和反复修改，但最后提交给各评委会的终稿必须是手填的）。
在封面上右上方写明以下信息：晋升方式：学科代码：注意：评审表在“六、个人总结”部分最后，要写明：本人承诺：所提供的个人信息和证明材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负，并签字。
（2）《改系列申报专业技术职称评审表》（转评用）本表一式一份，必须手填。
在第一页右上方写明以下信息：晋升方式：学科代码：2、《山东省高校教师申报评审专业技术职务情况一览表》（晋升、转评均用）（1）校内评审阶段A3纸双面打印。
由学院相关部门负责审核盖章。
审核过程可用1份，审核完后，交3份。
（2）教育厅评审阶段学校推荐完毕后，呈报教育厅评审。
你推荐人员必须登陆山东教育人事管理网“山东省教育系统专业技术职务申报系统”，在网上填写，并用A3纸双面打印生成表格（可直接打印，也可将表格导出后打印）。
一式7份(1份原件，须贴照片，其余可复印)。
一览表在第三部分“任现职以来工作业绩综述”部分要写明：本人承诺：所提供的个人信息和证明材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负，并签字。
3、《六公开监督卡》（晋升、转评均用）由本部门内全部专业技术人员签名，并由部门属实填写专业技术人员总数、实际参加推荐人数、被推荐申报人数等信息。
(申报讲师、助教职称者，此卡一式一份。
申报副教授、教授职称者，一式两份)。
4、《7人以上专家委员会（学术委员会）签名表》（晋升、转评均用）本表一式一份，只有晋升副教授、教授人员须填写。
只填写申报人姓名、所在院系或部门、现从事专业、现专业技术职务、申报专业技术职务等信息（用计算机输入），其余全为空。
附表 1专业类别非手术为临床主临床专业评价项目门诊工作量(有病房)出院人数(参预或者作为治疗组长)门诊工作量(无病房)手术/操作人次单位晋升副主任医师晋升主任医师合用专业普通内科、心血管内科、消化内科、神经内科、精神病、血液病、内分泌、肾内科、呼吸内科、职业病、传染病、结核病、肿瘤内科、小儿内科、风湿病、皮肤与性病、康复医学、疼痛学、全科医学。
皮肤与性病学、精神病学、康复医学、疼痛学、全科医学、妇产科(限繁殖医学、遗传医学)、妇女保健、儿童保健等内镜 5000；内镜 5000 消化内科学、呼吸内科学支气管镜 200人次人次单元单元10010040806050临床专业类别手术为主临床专业评价项目门诊工作量(有病房)出院人数(参预或者作为治疗组长)出院患者手术/操作人次(申报副高的，三四级手术不少于 50%；申报正高的，三四级手术不少于 60%)单位个人次人次晋升副主任医师4003004001500600800400200晋升主任医师500400500200010001000500300合用专业普通外科、骨外科、泌尿外科、小儿外科、肿瘤外科、妇产科、眼科、耳鼻喉科神经外科、胸心外科、烧伤外科、整形外科胸心外科(心外)、神经外科、烧伤外科普通外科、骨外科、妇产科、眼科胸心外科(胸外)、泌尿外科、耳鼻喉科、肿瘤外科、小儿外科普通外科、骨外科、眼科、整形外科胸心外科(胸外)，泌尿外科、小儿外科、耳鼻喉科、肿瘤外科、妇产科胸心外科(心外)、神经外科、烧伤外科临床口腔专业类别其他临床专业无病房科室有病房科室评价项目参预诊疗患者人数签发检查报告份数门诊工作量诊疗人次门诊工作量出院人数(参预或者作为治疗组组长)出院患者手术/操作人次数单位人次份份份份单元人次单元人次人次晋升副主任医师150075005000400025008003000400350300晋升主任医师100050005000400030008004000500500400合用专业重症医学、麻醉学、疼痛学、急诊医学、介入治疗、肿瘤放射治疗学、临床医学检验学、输血临床医学检验学放射医学、超声医学、心电图诊断病理学核医学、脑电图诊断口腔内科、口腔修复、口腔正畸、口腔医学、口腔外科口腔外科专业类别非手术为主专业中医手术为主专业公卫——评价项目门诊工作量(有病房)出院人数(参预或者作为治疗组长)门诊工作量(无病房)门诊工作量(有病房)出院人数(参预或者作为治疗组长)出院患者手术/操作人次门诊工作量(无病房)——单位单元人次单元单元人次人次单元晋升副主任医师400600500300400300500平均每年参加本专业工作时间不少于 40 周，其中现场工作或者在基层工作天数不少于 60 天/年晋升主任医师600900800400500400800平均每年参加本专业工作时间不少于 35 周，其中现场工作或者在基层工作天数不少于 60 天/年合用专业中医内科、中医妇科、中医儿科、针灸、推拿、中西医结合内科、中西医结合妇科、中西医结合儿科、全科医学(中医类)中医外科、中医肛肠、中医皮肤、中医妇科、中医骨伤、中医耳鼻喉、中医眼科、中西医结合外科、中西医结合妇科流行病、寄生虫病、环境卫生、学校卫生、劳动卫生、放射卫生、地方病控制、病媒生物控制、卫生毒理、健康教育、营养与食品卫生注1：工作量指标是中级晋升副高、副高晋升正高期间的完成工作量，均从聘任时间开始计算。
如何填写《专业技术职务资格评审表》现以申报高校教师系列副高级及以上专业技术职务，填写《高级专业技术职务资格评审表》为例，其他各类、各级专业技术人员，可根据上级规定和具体要求参照填写：一表一：基本情况⒈姓名：用字要固定，要与档案中的一致。
⒉曾用名：包括笔名，应填写使用较多、影响较大的。
⒊出生年月：按公历填写，要与档案中的一致。
如“1965年1月出生”，应写为“1965.01”。
⒋出生地：填写申报人出生的地方。
⒌籍贯：填写祖籍所在地。
⒍工资：填交通银行工资条中第一栏的数字。
⒎行政职务：填写担任的主要行政职务，如在教研室、实验室担任职务也可填上。
⒏身体状况：根据本人的实际情况填写“健康”、“良好”、“一般”或“较差”。
⒐最高学历栏中：①学校、专业：应写全称，要求与毕业证书上的名称一致。
②学历(学制)：按国家教育行政部门的规定填写最高阶段的学历，并注明学制。
其中研究生要写明：博士研究生、硕士研究生、在职研究生班；工农兵学员填“大学”，双学士学位必须填两个学位；仅有学位而无学历的，只填写学位。
其他如有必要可填两个学历层次。
⒑现任专业技术职务及取得资格时间：填本人所具有的专业技术职务资格及职称批文中所明确的资格起算时间。
⒒现从事何种专业技术工作：主要应围绕拟申报职称所涉及的学科领域及现从事的工作性质来归纳概括，写明具体的专业。
如申报高校教师系列职务者，可填写“从事××专业的教学、科研”。
⒓专业技术职务及资格审批机关及审批时间：①审批机关：根据本人持有职称证书上的审批机关填写。
②审批时间：审批公布的下文时间。
⒔何时加入中国共产党(共青团任何职：除时间外，要明确加入何组织。
⒕懂何种外国语言：要写明语种和读、写、听、说及笔、口译能力。
通过等级考试的要写明何时何单位组织的几级考试。
⒖何时何地受何奖惩：以任现职以来的奖惩情况为主。
二表二：主要经历1.主要经历包括学习经历和社会经历：①学习经历：从初中填起。
专业技术人员职称晋升聘任审批表一、背景介绍随着社会的发展和科技的进步，专业技术人员在各行各业中发挥着重要的作用。
为了提高专业技术人员的整体素质和水平，各级单位都设立了职称晋升制度。
职称晋升是对专业技术人员的一种认可和激励，也是提高专业技术人员职业发展和社会地位的重要途径。
二、职称晋升的意义和目的职称晋升是对专业技术人员工作能力、学术水平和职业道德的全面评价，是提高专业技术人员核心竞争力和职业发展的重要途径。
通过职称晋升，可以激发专业技术人员的积极性和创造力，促进其在科研、技术开发和创新等方面的表现，进一步提升整个行业的发展水平。
三、职称晋升的条件和要求职称晋升需要专业技术人员在一定的工作年限内，具备一定的学术水平和实践经验。
具体的条件和要求因不同行业和不同职称而有所不同，但一般包括以下几个方面：1. 学历要求：专业技术人员应具备相应的学士、硕士或博士学位，并且在相关领域有一定的研究或实践经验。
2. 工作经验：专业技术人员应具备一定的工作年限，通常要求在该领域从事相关工作不少于5年。
3. 学术成果：专业技术人员应具备一定的学术成果，包括发表论文、参与科研项目、获得专利等。
4. 评审考核：专业技术人员需要通过评审考核，包括学术评审和综合评审，以评估其职业素质和综合能力。
四、职称晋升的程序和流程职称晋升的程序和流程一般包括以下几个环节：1. 申报材料准备：专业技术人员需要准备相关的申报材料，包括个人简历、学术成果清单、推荐信等。
2. 申报材料提交：专业技术人员将准备好的申报材料提交给所在单位的相关部门或人员。
3. 评审组成员确定：单位会根据评审需要确定评审组成员，一般包括领导、专家和同行业的高级职称人员。
4. 评审过程：评审组根据申报材料和相关规定进行评审，评估专业技术人员的学术水平、工作能力和职业道德。
5. 结果公示和申诉：评审结果需要进行公示，专业技术人员可以对结果进行申诉，如发现评审程序不合规或存在不公平的情况。
职称评定专业及相关要求一、专业分类二、报评条件1、工程系列（1）工民建专业●评审范围及专业设置1.在沈阳市各类企、事业单位从事建设科研、勘察、设计、施工及技术管理等工作的专业技术人员。
2.根据建设工程专业技术工作的特点，建设工程系列共设置16个评审专业，分别为：城市规划、建筑学、建筑装饰、城市景观与风景园林、结构工程、道路桥隧、工程地质、给排水、采暖通风、建筑电气、煤气热力、工程概预算、建筑施工、建筑设备安装、建筑机械、建设管理。
●申报条件一、高级工程师申报及评审标准1、学历、资历要求须具备下列条件之一：（1）取得本专业或相近专业博士研究生学历（学位）满2年，从事本专业技术工作，取得工程师资格满2年；（2）取得本专业或相近专业大学本科以上学历（学士以上学位）满5年，从事本专业技术工作，取得工程师资格满5年。
2、专业技术理论要求（1）系统掌握本专业理论和技术，了解相关专业及计算机应用等专业知识；（2）在本专业领域有较高的学术造诣，能够指导本专业中级专业技术人员的工作，或具有培训指导本专业大学本科生的能力；（3）熟悉本专业先进技术在国内外的应用情况，能够把国内外先进技术成果融汇于专业技术工作中，不断提高工作质量。
3、工作经历和能力要求须具备下列条件之一：（1）作为主要完成人参加完成国家、省（部）级科技攻关项目或重点科研项目，或参加完成省（部）级科研课题2项以上，或省（部）级科研课题1项以上及市（厅）级科研课题2项以上；（2）作为项目负责人、专业负责人或技术骨干承担过1项以上大型工程或2项以上中型工程；（3）主持过1项以上大型或2项以上中型工程的可行性研究，并经有关业务主管部门审批通过；（4）主持过2项以上复杂结构工程的设计、施工、监理等工作；（5）研究开发或推广应用具有国内领先水平的新结构、新技术、新工艺、新产品2项以上；（6）组织制定本部门或分管范围内的科技发展规划、年度计划等，并付诸实施，经省内同行业专家证明对本系统、本行业有明显的指导和示范作用。
