2015幼儿园感恩节活动方案下载

幼儿园中班感恩节优质教案一、活动目标1. 让孩子们了解感恩节的由来和意义。

2. 引导孩子们学会感恩，感谢身边的人和事。

3. 培养孩子们的团队合作精神和表达能力。

二、活动准备1. 感恩节故事PPT。

2. 感恩节歌曲《感恩的心》。

3. 手工材料（如彩色纸、剪刀、胶水等）。

4. 感谢卡若干张。

三、活动过程1. 导入新课·教师播放感恩节故事PPT，给孩子们讲述感恩节的起源和传统习俗。

·提问孩子们：“你们知道为什么要过感恩节吗？”引导孩子们思考并分享自己的看法。

2. 学唱感恩节歌曲·教师教孩子们学唱感恩节歌曲《感恩的心》，让孩子们在歌声中感受感恩的氛围。

3. 制作感恩卡片·分组进行手工制作，孩子们可以使用彩色纸、剪刀等材料制作感恩卡片。

·教师巡回指导，帮助孩子们完成作品。

完成后，每组选择一张卡片进行展示，并简述制作卡片的意图。

4. 感恩分享会·每位孩子轮流上台，向全班小朋友说出自己感谢的人和事。

·其他小朋友可以给予回应，说：“我们也要感谢你！”·教师总结孩子们的发言，强调感恩的重要性。

5. 赠送感谢卡·孩子们将自己的感谢卡送给自己的老师和同伴，表达心中的感激之情。

·教师鼓励孩子们在日常生活中也要学会感恩，珍惜身边的人和美好时光。

四、活动延伸1. 在班级区域设置“感恩角”，摆放孩子们制作的感谢卡和其他感恩物品。

2. 鼓励孩子们在日常生活中多关注身边的人和事，发现并感谢身边的美好。

3. 教师可在后续活动中继续延伸感恩主题，如组织孩子们进行社区服务、制作感恩主题手工等。

五、注意事项1. 在活动过程中，教师要注意观察孩子们的反应和情绪变化，及时调整教学策略。

2. 手工制作环节需确保孩子们的安全，避免使用过于锋利的剪刀等工具。

3. 在进行感恩分享会时，要鼓励孩子们大胆表达自己的想法和感受，同时尊重他人的发言。

幼儿园感恩节活动方案活动目标：1. 利用视觉教材，引导儿童表达出图片中体现的美德概念。

2. 通过视觉教材，促进儿童对所学美德的深入理解。

3. 培养他们的反应能力和听力专注力。

4. 感受并体验节日的欢乐氛围。

活动准备：1. 配备可视教具和支架。

2. 准备可视教具PPT。

3. 美德主题的展示卡片。

4. 《感恩》主题故事。

5. 播放歌曲《感恩的心》。

活动流程：1. 向孩子们问好，共同演唱美德主题歌曲。

2. 宣布活动主题《感恩》，邀请孩子们共同朗读。

3. 展示PPT，邀请儿童分享他们对感恩的看法。

(1) 确保每个孩子都能清晰看到展示内容。

(2) 引导孩子逐图描述如何体现美德，尊重他们的观点。

(3) 若出现理解偏差，以鼓励的方式继续引导，适时提供线索。

教师总结：感恩是对我们所拥有的表达感激之情。

感谢父母赋予我们生命并悉心照料，感谢我们的感官让我们感知世界，感谢基本生活要素（如阳光、空气和水）的存在。

无论是顺境还是逆境，都对我们的成长和幸福有着深远影响。

感恩能为我们的内心带来宁静。

4. 提出相关问题，激发孩子们分享他们的理解（如果需要，提供进一步的解释）。

例如：如果没有空气，我们如何生存？如何在没有清洁水的情况下维持基本卫生？如果在我们出生时无人照顾，会怎样？如果没有阳光，生物如何生长？引导孩子们认识到应感恩的其他事物，如身体各部位的功能，以及生活中其他重要的资源和人。

5. 讲述《一束野花》的故事，之后讨论故事中如何体现感恩的美德。

6. 在《感恩的心》的歌声中结束本次课程。

幼儿园感恩节活动方案（二）一、活动宏观目标旨在在幼儿心中播撒感恩的种子二、活动总称"感恩你我，真情成长"活动三、活动时间规划1. 开幕式：___月___日2. 主题活动：___月___日—— ___月___日3. 闭幕式：___月___日四、阶段性工作计划1. 制作大型展示板，需在___月___日前完成a. 小班级部负责横幅的打印及制作b. 制作活动背景（背景同时作为海报）各级部需将具体活动计划（明确活动名称、目标、准备、时间、地点及参与人员）以图文并茂的形式呈现于2k的铅画纸上，经园方审核后由中班统一布置和装饰。

幼儿园感恩节主题活动策划方案范本标题：____年幼儿园感恩节主题系列活动策划方案一、活动目标：1. 深化幼儿对感恩的理解，懂得感激他人。

2. 增强幼儿的团队合作精神和协作能力。

3. 提高幼儿的创新思维和实践操作能力。

4. 促进家园合作，加强与家长的互动交流。

二、活动时间：____年11月整月。

三、活动内容：1. 感恩主题艺术创作通过教师引导，幼儿了解感恩的含义和感恩节的起源，启发他们以绘画的形式表达感恩。

活动结束后，挑选出优秀作品在教室内展示。

2. 感恩表达活动鼓励幼儿写下他们想要感谢的人或事，放入感恩心愿箱。

活动期间，鼓励幼儿以制作贺卡、小礼物等方式向他人表达感谢。

3. 爱心捐赠活动组织幼儿和家长共同收集物品进行捐赠，让幼儿理解到帮助他人的意义。

在捐赠过程中，引导幼儿探讨感恩的深层含义。

4. 家庭感恩活动举办家庭参与的感恩活动，如家庭感恩晚会或共同制作感恩食物，让幼儿在与家人的互动中表达感激之情。

5. 感恩园游活动设计感恩主题的园游活动，引导幼儿欣赏大自然的美丽，通过互动体验，加深对感恩的理解。

四、活动准备：1. 教学资源：收集感恩节相关绘本、故事书和图片，为教学活动提供素材。

2. 物资筹备：根据活动需求，准备绘画工具、心愿箱装饰品、捐赠箱及宣传物料。

3. 环境布置：以感恩节为主题装饰教室，创造节日氛围。

4. 家长沟通：提前与家长沟通活动详情，邀请家长参与活动。

五、活动执行：1. 活动预热：活动前一周，教师通过故事、手工制作等方式激发幼儿兴趣。

同时，组织幼儿制作感恩相关手工艺品。

2. 活动进行：有序开展各项活动，教师根据幼儿特点调整活动形式，确保活动的趣味性和教育性。

3. 活动总结：活动结束后，评选优秀作品，与家长共享幼儿的成果。

举办感恩节庆祝活动，鼓励家庭成员间表达感恩之情。

六、活动评估与反馈：1. 教师对活动进行总结评估，记录活动中的问题和改进建议。

2. 教师与家长、学校管理层及同事共同评估活动效果，收集各方意见。

幼儿园中班感恩节活动教案一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解感恩节的来历，知道感恩节是表达感谢和感激之情的日子。

2. 技能目标：培养幼儿学会感恩、珍惜身边的人和事物，提高幼儿的社交能力。

3. 情感目标：培养幼儿对父母、老师、同伴的感激之情，增强幼儿的亲情、友情意识。

二、活动准备：1. 物质准备：感恩节相关图片、视频、感恩卡片、画笔、颜料等。

2. 环境准备：布置温馨、舒适的活动室，营造感恩的氛围。

三、活动过程：1. 引入：通过图片和视频，向幼儿介绍感恩节的来历和意义。

2. 讨论：引导幼儿谈论身边的人和事，让幼儿意识到身边的人对自己的关爱和付出。

3. 制作感恩卡片：让幼儿用画笔、颜料等材料，制作感恩卡片，表达对父母、老师、同伴的感激之情。

4. 感恩表达：鼓励幼儿将制作的感恩卡片送给身边的人，并说出自己的感激之情。

5. 总结：通过讨论，让幼儿认识到感恩的重要性，培养幼儿的感恩之心。

四、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，向家人表达自己的感激之情，并记录在日记中。

2. 环境创设：在班级环境中，设置“感恩墙”，展示幼儿的感恩作品和感悟。

五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对感恩的认识和理解。

2. 关注幼儿在活动中的情感表现，评估幼儿的亲情、友情意识。

3. 收集幼儿的感恩作品，分析幼儿的表达能力和创造力。

注意事项：1. 在活动过程中，注重培养幼儿的感恩之心，引导幼儿正确表达感激之情。

2. 针对不同幼儿的特点，给予个别化的指导和关注，确保每个幼儿都能参与并享受到活动。

3. 活动结束后，及时与家长沟通，让家长了解幼儿在活动中的表现，共同培养幼儿的感恩意识。

六、活动内容：1. 感恩节的由来：通过故事、视频等形式，向幼儿介绍感恩节的起源和传统。

2. 感恩对象：引导幼儿思考身边的人，如父母、老师、同伴等，让幼儿明白谁是他们应该感恩的人。

3. 感恩行动：讨论幼儿可以用什么方式表达感恩，如送一张卡片、说一句感谢的话、做一个小礼物等。

幼儿园感恩节活动设计方案活动目标：1.了解故事发展的情感脉络，理解并表现词"气喘吁吁"等。

2.初步懂得向曾经帮助、关心过自己的人表达感恩之情。

活动准备：与故事内容匹配的动画课件、小动物图片"感恩备忘录"记录纸、视频仪等。

活动过程：一、以"小猪"形象，导出课题内容今天，老师给你们带来了一个好听的故事，看看是关于谁的呀?二、欣赏故事前半部分，理解故事内容。

1.教师边演示课件边讲述故事第一段，表现"气喘吁吁"等词语的表情与神态。

2.就故事内容进行提问。

"你认为是谁帮助了小猪?"发表各自的意见。

三、继续感受故事后半部分,学会感恩。

教师边演示课件边讲述故事第二段。

设问：你喜欢这些小动物吗?为什么?四、联系实际回忆别人对自己的关爱，表达感恩之情师：生活中有没有别人关心爱护你的事呢?和你的小伙伴分享一下，你想感谢谁?为什么?怎样感谢?五、制作感恩卡，感受互爱的情感1.介绍"感恩备忘录"，师幼共同探讨记录方法。

2.幼儿用自己的方式方法作记录。

3.鼓励幼儿大胆地介绍自己的"感恩备忘录"。

六、在"感恩的心"的音乐中，结束部分1.鼓励幼儿多学本领，将来汇报父母2.播放音乐《感恩的心》，把感恩卡送亲人。

活动延伸：日常渗透：继续学习用多种方式对周围的人表达自己的感恩之情。

幼儿园感恩节活动设计方案（2）一、活动目标：1. 培养幼儿的感恩之心，让他们学会珍惜身边的一切，并学会向他人表达感谢之情。

2. 提高幼儿的社交能力，培养他们的合作精神和团队意识。

3. 通过感恩节活动，让幼儿对感恩节有初步的了解，并对传统的感恩节习俗有所认识。

4. 促进幼儿的发展，提高他们的综合素质。

二、活动内容：1. 制作感恩卡片：让每一个幼儿为自己感激的人制作一张感恩卡，写上自己的祝福和感谢之情。

幼儿园感恩节活动方案范文一、活动目的：1、理解感恩节的起源，认识到感恩节是表达感激之情的时刻。

2、熟悉感恩节特有的食物与象征物。

3、参与感恩节庆祝活动，享受其中的乐趣。

4、通过为他人服务、制作感恩卡等活动，体验感恩的美好。

二、前期安排：1、感恩信件：向全体家长发放感恩信，通知感恩节的到来，说明我们的活动安排，并表达对家长的感激之情。

2、大厅布置：A.展示大型火鸡装饰，配以“Happy Thanksgiving Day”标语；B.各班级制作的小人偶（风格独特，与幼儿身高相当，站立展示）将摆放在大厅内。

3、班级装饰：A.各班级制作感恩节主题海报，张贴在显眼位置；B.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花挂饰、羽毛等；C.进行感恩节相关教育，如故事分享、词汇学习；D.制作感恩贺卡。

4、感恩周活动：A.每位教师在每日晨间接待时装扮成印第安人；B.开展感恩行动，如周一捶背、周二洗脚、周三送水、周四献吻、周五才艺展示。

三、感恩节当天准备工作：1、全体师生学习并排练《感恩的心》手语表演。

2、请家长协助准备水果小点心及一串爆米花项链。

3、准备开场音乐及《感恩的心》《TenlittleIndians》表演曲目，撰写主持词。

4、制作“金摇篮美食部落”标识，准备揭幕仪式所需物品。

5、班级教师协助将孩子们带来的水果、小吃在各楼层摆设（每班两张桌子，食品切好、大小适中），确保卫生，并准备牙签、纸杯、纸巾等。

教育幼儿学会谦让，适量品尝。

6、通知食堂准备少量小点心，供当日品鉴活动使用。

四、活动流程：1、启动抱抱日，拥抱孩子、同事，向家长表达感谢，祝感恩节快乐，孩子之间互相拥抱。

2、9:00，全体幼儿佩戴爆米花项链在操场集合，播放暖场音乐___分钟。

3、9:10，主持人宣布活动开始，简要介绍感恩节相关知识。

4、英语教师引导幼儿集体表演《TenlittleIndians》，大声喊出“Happy Thanksgiving!”。

5、全体幼儿共同表演《感恩的心》，拥抱身边的人。

幼儿园感恩节活动教学方案【活动目标】1.在生活中发现、理解周围的人对自己的关心、爱护。

2.能联系自己的日常生活经验参与交流与表达。

3.愿意用积极的情感和行动表达自己对他人的感激之情。

【活动准备】1.视频：《卖烧烤的小女孩》。

2.社会各行各业人工作的图片。

3.歌曲《感恩的心》。

【活动过程】一、情感体验。

1.播放视频：《卖烧烤的小女孩》，引起情感共鸣。

师：“今天，带来了一段录像，请你仔细的看一看，录像里说了什么事情。

2.帮助幼儿理解故事，融入卖烧烤的小女孩的精神世界。

师：刚才的录像里说了什么事情呀?师：除了卖烧烤小雨欣还做一些什么事?师小结:小雨欣每天放学后都要帮妈妈卖烧烤，回家后还要做很多的家务。

师：小雨欣为什么要帮妈妈做那么多事呢?师：妈妈生病了找不到工作又不能干重活，为了照顾家人她每天都要去卖烧烤。

师：那你觉得小雨欣是一个什么样的孩子?师小结：是的，小雨欣是一个非常懂事的好孩子，她有一颗感恩的心，她每天帮助妈妈做那么多事，就是她在用自己小小的双手来感恩回报妈妈。

师：虽然每天都很辛苦，但是她还是以全校第一名的成绩来感恩回报妈妈。

她的故事感动了很多人，她还被评为了最美孝心少年。

二、感恩父母、家人。

了解家人对自己的养育之苦。

师：小雨欣的妈妈一个人那么辛苦的照顾着家人，那你觉得你自己的妈妈辛苦吗?师：那你的妈妈每天都忙些什么?师：妈妈平时是怎样来关心我们小朋友的?师小结：我们的妈妈把可爱的小朋友带到了这个世界上，又含辛茹苦把你们养育大，很辛苦很累的。

妈妈为了我们的健康成长付出了许多的爱，那你们爱妈妈吗?师：那我们应该怎样来谢谢妈妈呢?你想对妈妈说句什么话?你想为妈妈做点什么事?师小结：小朋友们说得真好，我们应该感恩我们的妈妈为我们所做的一切。

我们可以给妈妈送一句祝福，还可以学着自己的事情自己做，帮妈妈减轻一点负担，做一个懂事的好孩子不让妈妈操心。

就是对妈妈的感恩。

师：在家里除了妈妈爱我们还有谁也爱着我们?他们是怎么爱我们的呢?师小结：我们的家人很爱我们，每天都为我们做那么多事，我们应该如何感恩家人呢?师小结：现在小朋友们都长大了，学会了自己的事情自己做有的时候还会帮助家人做一些事，你们都是懂事的好孩子。

幼儿园感恩节活动方案策划方案活动目标：1、了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人。

2、通过观看幼儿园各部门老师的工作，让幼儿了解老师辛苦的劳动使我们更加健康地成长，体会成人的辛苦。

3、通过给老师们送感恩卡，表演节目，说一句感谢的话，培养幼儿尊重劳动，懂得感恩的情感。

4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

5、体验节日的快乐氛围。

活动准备：幼儿学说一些感恩的话语，小朋友们亲手制作感恩贺卡。

活动流程：一、感知感恩节(集中)。

1、老师介绍感恩节的由来。

2、集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》。

3、各班表演节目。

(1)中一班歌曲《丫丫》(2)中二班摘果子舞4、交流：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么图案表达怎样的感恩之心。

二、表达感恩情。

(1)保健老师校车老师财务老师进场，幼儿主动用语言表达、赠送感恩卡。

(2)走出教室，主动用语言表达、赠送感恩卡向为小朋友健康成长，每天辛勤工作的人，幼儿园的老师表达谢意。

全体幼儿分成六组，每组各有一个老师带领，向幼儿园各岗位的教职工赠送感恩卡，说一句“爱你、感谢你”之类的话。

第一组：慰问感谢托班老师。

第二组：慰问感谢小班老师。

第三组：慰问感谢大班老师。

第四组：慰问感谢厨房老师。

第五组：慰问感谢办公室的各位老师。

第六组：慰问感谢钢琴老师。

幼儿园感恩节活动方案策划方案（二）一、活动目的知道除了家里人以外，还有很多不同职业的人为我们创造了生活的便利，懂得感激他们的劳动。

会用简单的话语表达对身边劳动者的感恩之心。

知道身边有很多为大家默默奉献的人，因为他们的付出，我们的生活才越来越美好。

二、活动准备经验准备：幼儿听过或者唱过歌曲《感恩的心》。

材料准备：有关环卫工人、服务员、警察、农民、司机、快递员等不同职业的工作视频(可以挑选1～____个)，歌曲《感恩的心》。

三、活动过程看视频导入(1)提问(比如看环卫工人清洁街道的过程)：小朋友，你们看，他是谁?他在做什么?总结：环卫工人在扫地，在清理垃圾桶。

感恩节幼儿园活动策划方案感恩节幼儿园活动策划方案精选2篇（一）活动名称：感恩节幼儿园活动活动目标：1. 培养幼儿感恩的意识和情感；2. 提供一个让幼儿表达感激和互助的机会；3. 增强幼儿对社会和家庭的认同感。

活动时间：感恩节前一周活动内容：1. 讲故事：选择一些关于感恩节的故事，如教孩子们感恩的重要性以及感恩节的来历等。

2. 表演剧目：为幼儿准备一些简单的小剧目，让他们在演出中扮演感恩的角色，如感谢父母、感谢老师等。

3. 制作感恩手工：让幼儿动手制作一些表达感恩的手工作品，如感恩卡片、感恩贴纸等。

4. 联欢会：幼儿园组织一场感恩节联欢会，邀请家长参加，孩子们可以在舞台上表演歌曲、舞蹈等节目，向家长们表达感激之情。

5. 做公益：组织幼儿园的师生到附近的敬老院或慈善机构，为老人们或需要帮助的人提供一些帮助和关爱。

活动实施：1. 提前通知家长和幼儿感恩节活动的时间和内容。

2. 幼儿园老师做好故事和小剧目的准备工作，以及手工材料的收集。

3. 在活动当天，老师们逐一给幼儿讲故事，指导幼儿制作手工作品，并进行排练剧目。

4. 联欢会当天，幼儿们穿上演出服装，上台表演，活动结束后向家长们发放手工作品。

5. 剩余时间组织幼儿园师生前往慈善机构参与公益活动。

活动评估：1. 观察幼儿的参与度和表现，评估他们对感恩的理解和意识。

2. 收集家长和幼儿对活动的反馈，了解他们是否对活动感到满意和有所收获。

3. 整理活动中的照片和视频，记录下来以供回顾和宣传。

活动预算：1. 故事书费用：200元；2. 手工材料费用：300元；3. 联欢会物资费用：500元；4. 公益活动交通费用：200元；5. 总预算：1200元。

感恩节幼儿园活动策划方案精选2篇（二）感恩节幼儿园策划方案活动主题：感恩节，给予爱与感恩活动时间：感恩节当天或前后适当日期活动目的：1. 培养幼儿对于感恩的意识和态度；2. 培养幼儿关注他人、关爱他人的情感；3. 增强幼儿与他人互动、合作的能力；4. 激发幼儿对于美好事物的喜爱和探索兴趣。

2015年关于幼儿园感恩节活动方案各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。

经园部审核后由中班统一布置和装饰。

二、开幕式及准备分工;1、时间安排开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下：大班：15：00-15：15中班：15：25-15：40小班：15：50-16：052、家长宣传工作到位3、主持人各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。

4、开场方式各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。

(如：大班可以用手语表演感恩的心作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐游戏小乌鸦爱妈妈作为开场。

)5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上;6、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责。

7、过程设计：上午活动：(8：30)1、主持人宣布活动开幕(陈霞)2、园长致开幕词3、大班教师手语表演《感恩的心》4、全体表演《幸福拍手歌》(钱婷婷领)下午活动：1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。

(主持人自己级部推荐及安排)2、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。

(主持人自己级部推荐及安排)3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。

(主持人自己级部推荐及安排)三、中班级部准备好去孤儿院的相关事宜。

1、家长宣传工作到位。

2、联系孤儿院、车子;标语的打印、横幅的制作。

3、领好幼儿园园旗、园服、园帽。

4、慰问礼品的准备。

5、幼儿安全教育、礼貌教育。

6、过程资料的拍摄与收集。

7、活动新闻及时上传。