作为班级的一员你会参与班委的竞选吗?为什么?
1 不言代价与回报
听了老师、同学、妈妈、爸爸的说法,小龙陷入了沉思
• 小龙选择的责任是什么? • 如果承担了这个责任,小龙可
能会付出什么? • 如果承担了这个责任,小龙能
得到什么回报? • 想一想,有没有哪种选择不需
要付出代价?
承担责任的代价与回报
1 不言代价与回报
艾尔森博士问她:“你不喜欢你的专业,为何学得那么棒?不喜欢眼下的工作,为 何又做得那么优秀?”“这是我应尽的职责,必须认真对待。不管喜欢不喜欢,那都 是一定要面对的,没有理由草草应付。那是对工作负责,也是对自己负责。”
面对不是自愿做的事情,苏珊是怎样做的?
阅读71页探究与分享, 说说小青为什么这么做,她这样 做值得吗?
第六课 责任与角色同在
做负责任的人
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1. 责任的含义及来源 2. 责任与角色的关系 3. 如何承担责任?为什么
如果是你,你会怎么做
情境一:办黑板报时,其他的同学付出的更多,老师 表扬你黑板报办得好。 情境二:买东西时,老板多找了钱。 情境三:看到有人驾车撞人后逃逸。
1 不言代价与回报
开学了,班上要进行班委改选,老师提倡大家自愿参 加竞选,并说:“担任班委,你会有更多的机会为同学 服务、参与班级管理,你的能力会得到锻炼和提高。这 对每个人来说都是宝贵的人生体验。”小龙也想试试。
如何做一个负责任的人?
2、虽然有些应该做的事情不是我们自愿选 择的,但是我们仍然应该自觉承担相应的责任, 不抱怨,不懈怠,全身心地投入,同样能把事 情做得很出色。
2 我承担 我无悔
大山深处教书育人36年的支月英
她几十年坚守在偏远的山村讲台,从“支 姐姐”到“支妈妈”,教育了大山深处的两 代人。她努力创新教学方法,总结出适合乡 村教学点的动静搭配教学法。她关爱孩子, 资助贫困生,不让一个孩子辍学。她走得最 多的是崎岖山路,想得最多的是如何教好深 山里的孩子。曾获全国模范教师、全国岗位 学雷锋标兵、江西省“龚全珍式好干部”、 江西省“三八”红旗手等荣誉。