部编版三年级语文上册第三单元提升练习及答案
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第三单元提升练习班级:姓名:一、字词达标。
1.下列各组词语中,加点字注音有误的一项是( )。
A.诱.人(yòu)犹豫.(yù)牙齿.(chǐ)悲.惨(bēi)B.吞.咽(tūn)笑眯.眯(mī)拼.命(pīn)破旧.(jiù)C.根茎.(jīn)努.力(nǔ)推.开(tuī)缩.小(suō)D.砍伐.(fá)燃.煤(rán)胃.口(wèi)跺.脚(duò)2.看拼音,写汉字。
liú lèi jiù mìng lǚ xíng zán men()()()()shèng xià kǎn chái méi yóu gào su()()()()3.选字填空。
挣睁()眼()扎()脱怒目圆()经茎根()()叶()过()常刚钢()才()铁()要炼()4.写出下列加点词的反义词。
(3分)(1)红头看见自己的朋友,高兴..得流下了眼泪。
()(2)日子一天天过去,寒冷..的冬天就要来到了。
()(3)过了很多个日子,它长成了一棵高大..的树。
()二、句子秀台。
1.小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。
(用拟人的修辞手法改写句子)2.雨刚停,太阳就出来了。
(扩句)3.星星一闪一闪地挂在天空。
(缩句)4.种子一边..努力生长。
(用加点的词语写句子)..想一边三、课文站台。
1.《去年的树》的作者是日本作家,课文讲述了和荡气回肠的友谊。
2.《那一定会很好》讲述了一粒种子经过努力生长变成了,后来又变成了、,最后变成了,它感觉自己舒服极了。
3.判断对错,对的画“ ”,错的画“✕”。
(1)《在牛肚子里旅行》是一篇说明文,让我们懂得了牛有四个胃。
(2)《一块奶酪》体现了蚂蚁队长以身作则、严守纪律的美好品质。
(3)“鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。
”这是一个拟人句。
第三单元提升练习班级:姓名:一、字词达标。
1.下列各组词语中,加点字注音有误的一项是()。
A.诱人(yòu)犹豫(yù)牙齿(chǐ) 悲惨(bēi)B.吞咽(tūn)笑眯眯(mī)拼命(pīn) 破旧(jiù)C.根茎(jīn)努力(nǔ)推开(tuī) 缩小(suō)D.砍伐(fá)燃煤(rán)胃口(wèi) 跺脚(duò)2.看拼音,写汉字。
liúlèi jiùmìng lǚxíng zán men()()()()shèng xiàkǎn chái méi yóu gào su()()()()3.选字填空。
挣睁()眼()扎()脱怒目圆()经茎根()()叶()过()常刚钢()才()铁()要炼()4.写出下列加点词的反义词。
(3分)(1)红头看见自己的朋友,高兴得流下了眼泪。
()(2)日子一天天过去,寒冷的冬天就要来到了。
()(3)过了很多个日子,它长成了一棵高大的树。
()二、句子秀台。
1.小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。
(用拟人的修辞手法改写句子)2.雨刚停,太阳就出来了。
(扩句)3.星星一闪一闪地挂在天空。
(缩句)4.种子一边想一边努力生长。
(用加点的词语写句子)三、课文站台。
1.《去年的树》的作者是日本作家,课文讲述了和荡气回肠的友谊。
2.《那一定会很好》讲述了一粒种子经过努力生长变成了,后来又变成了、,最后变成了,它感觉自己舒服极了。
3.判断对错,对的画“ ”,错的画“✕”。
(1)《在牛肚子里旅行》是一篇说明文,让我们懂得了牛有四个胃。
(2)《一块奶酪》体现了蚂蚁队长以身作则、严守纪律的美好品质。
(3)“鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。
”这是一个拟人句。
(4)《去年的树》中春天又来了,鸟儿又回到这里,找到了她的好朋友大树。
部编版三年级语文上册第三单元复习练习题(含答案)一、基础乐园1.拼一拼,写一写。
hūrán là zhúnuǎn huolǚxínɡjiù mìnɡliú lèi2.下列词语搭配不正确的一项是()A.精致的盘子舒展身子B.顽强的纪律闭上眼睛C.高大的树挺直腰杆D.美丽的木地板钻出地面3.[字音]下列词语中,加点字的读音全部正确的一项是()A.喷.香(pèn)燃.烧(lán)B.拼.音(pīn)救.命(jiòu)C.稍.息(shāo)处.理(chǔ)D.召.开(zhào)聚.会(jù)4.下列句子中依次填入的关联词正确的一组是()()风雪很大,()松树依然坚强地站立在大地上。
A.不但而且B.因为所以C.虽然但是D.如果可是5.下列诗句所表达的意思与文中“一粒种子”的生活态度一致的是()A.天生我材必有用,千金散尽还复来。
B.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
C.不识庐山真面目,只缘身在此山中。
6.下面四组词语中,既含有近义词,又含有反义词的一组是()A.快乐—痛苦兴奋—高兴B.焦急—焦虑满意—满足C.悲哀—悲伤凌乱—杂乱D.凌乱—整齐增添—减少7.辨字形,并组词。
爷( )油( )住( )难( )斧( )抽( )往( )堆( )摇( )旅( )慌( )恩( )遥( )族( )荒( )思( )8.写出加点词语的反义词。
(1)寒冷..的冬天马上过去,( )的春天就要来到了。
(2)考试时做题一定要( ),千万不能马虎..。
(3)等小蚂蚁们消失..在草丛中后,蚂蚁队长( )了。
9.童话世界无奇不有,想想你读过的最有意思的故事,填一填吧。
故事题目:《___________》你最想成为故事中的___ _______,因为______________________ 10.按要求,完成句子练习。
统编版小学三年级语文上册第三单元知识点小结及提升练习第三单元核心考点清单8 卖火柴的小女孩一、读准字音擦燃.(rán ) 蜡烛.(zhú) 火焰.(yàn ) 划.出(huá) 二、写对字形(写一写,并组词)提示:“焰”右上部分是“”。
三、多音字四、形近字五、词语搭配一(股)香味 (精致)的盘子zh èng(挣钱) zh ēng(挣扎) p èn(喷香) p ēn(喷泉) 喷挣 晃 几 hu ǎng(明晃晃) j ī(几乎) j ǐ(几个) 怜(可怜) 冷(寒冷) 蜡(蜡烛) 腊(腊肉) 裙(裙子) 君(君子) 富(富有)福(幸福) 板(木板) 版(出版) 饿(饥饿) 饿(天鹅)一(辆)马车(雪白)的台布 一(个)硬币 (喷香)的烤鹅一(颗)星星 (暖烘烘)的火炉一(棵)圣诞树(明晃晃)的蜡烛 一(个)大火炉(美丽)的圣诞树六、词语归类“又×又×”式词语:又冷又黑 又冷又饿 又大又圆七、仿写句子1.奶奶出现在亮光里,是那么..温和,那么..慈爱。
(用加点的词语仿写句子) 夏天的夜晚,是那么宁静,那么美丽。
2.她俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有..寒冷,没有..饥饿,也没有..痛苦的地方去了。
(用加点的词语仿写句子)暑假的校园,没有人来人往,没有同学们的嬉戏,也没有朗朗的读书声。
八、感知课文1.这篇课文的作者是安徒生,丹麦人,世界著名童话作家,被称为“现代童话之父”。
代表作品有《海的女儿》《拇指姑娘》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。
2.这篇课文讲述了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的故事。
小女孩第一次擦燃火柴,看到了大火炉,因为她寒冷,渴望温暖;第二次擦燃火柴,她看到了香喷喷的烤鹅,因为她饥饿,渴望食物;第三次擦燃火柴,她看到了美丽的圣诞树,因为她很痛苦,渴望快乐;第四次擦燃火柴,她看到了慈爱的奶奶,因为她受尽苦难,渴望被人疼爱;第五次擦燃整把火柴,她跟奶奶一起飞走了,因为她非常向往美好的生活。
新部编版三年级语文上册第三单元考试基础练习及答案班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟一、看拼音,写词语。
yàn zi jùjízēng jiālüèguòshuǐdào (________)(________)(________)(________)(________)zhān guāng shān jiān ǒu ěr dàng yàng píjuàn (________)(________)(________)(________)(________)二、比一比,再组词。
岭(_______)底(_______)防(________)架(________)铃(_______)抵(_______)访(________)驾(________)三、把下列诗句和相关的诗意连一连。
路上行人欲断魂清明节这天细雨纷纷牧童要遥杏花村向人询问酒家哪里有清明时节雨纷纷路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。
借问酒家何处有牧童远远地指了指杏花村。
四、将下列四字词语补充完整,再按要求填空。
争奇(______)(______)邯郸(______)(______)世(______)闻(______)(______)精(______)采(______)忧(______)虑翻(______)越(______)(1)以上词语中,ABAC式的是_________,这样的词语我还知道_________。
(2)以上词语中,出自古代寓言故事的是_______________,这样的词语我还知道___________。
五、读句子,选择恰当的词语填空。
(1)仍然果然突然显然①今天下雨了,同学们________坚持按时到校参加大扫除。
②早上还晴空万里,下午________下起了大雨。
③我在书上看到摩擦会产生静电,就用尺子和纸屑做了个小实验,________是这样。
新部编人教版三年级语文上册第三单元考试提升练习及答案班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语。
fēn fāng guān xìgān zào zhuórèkòng xìyǔshuǐxiān kāi qīng táimòduān bódòu fùbùqǐláizǔlìnéng lìyán túquèshí二、先辨字,再组词。
厉(_______)抱(_______)架(_______)胶(_______)狼(_______)历(_______)泡(_______)驾(_______)校(_______)浪(_______)三、照样子连一连。
源源不休无忧无天念念不乐无边无踪喋喋不断无影无际闷闷不忘无法无虑四、先将四字词语补充完整,再按要求填空。
眼(___)手快手忙(___)乱面红(___)赤秋(___)气爽披头(___)发层(___)尽(___)七(___)八(___)百发百(___)1.上面词语中“百发百()”结构一样的成语有___________、_____________。
2.含有身体部位的成语你能再写两个吗______________、_______________。
五、我会选词填空。
发明发现(1)你难道没(________)这座城市的发展变化吗?(2)叔叔这项(________)已经申请了专利。
因为……所以……如果……就……(3)(_______)他生病了,(________)请假。
(4)(_______)我们不努力学习,将来(_______)会后悔。
六、按要求完成句子。
1.这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?(改为陈述句)__________________________________________。
部编人教版三年级上册语文第三单元考试强化练习及答案班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟一、看拼音,写词语。
yǎn zòu gǎn shòu yuèqìyǔdīchìbǎng (________)(________)(________)(________)(________)bízi mǎyǐlíshùlièrén lùshuǐ(________)(________)(________)(________)(________)二、辨字组词推(_________)管(_________)秒(_________)险(_________)腿(_________)官(_________)妙(_________)捡(_________)三、下列寓言故事蕴含着什么道理?请连一连。
南辕北辙目光短浅,思路狭窄画蛇添足遵循事物发展的规律,循序渐进;急于求成,反而坏事井底之蛙做多余的事,反而不恰当揠苗助长做事之前要找准方向,不能背道而驰我还读过寓言故事《____________》。
这则寓言故事,使我明白了这样一个道理:_________________四、把下面词语补充完整,再完成练习。
(_____)(_____)细语汹涌(____)(_____)凝神(____)(____)波澜(____)(____)(____)姿(____)态(____)(____)有序(1)形容姿态多种多样,各不相同的词语是:__________________。
(2)比喻声势雄壮浩大的词语是: ________________________。
五、选择恰当的关联词填空。
A.只要……就……B.因为……所以……C.不但……而且……D.尽管……可是……E.不是……就是…… F.宁可……也不……(1)气垫船________能在水上航行,________能在雪地和沼泽上航行。
三年级语文上册第三单元考试强化练习及答案班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟一、读拼音,写词语,注意把字写工整。
jī’èɡùzhíɡuǎn shùjīlinɡdào qiàn (________)(________)(________)(________)(________)yībān shèjiàn jiāo wài chìbǎnɡtónɡzhuō(________)(________)(________)(________)(________)二、比一比,再组词。
牧(_________)拱(_________)横(_________)欲(_________)枚(_________)供(_________)黄(_________)浴(_________)论(_________)佳(_________)酒(_________)设(_________)伦(_________)挂(_________)洒(_________)投(_________)三、我会连一连,写一写。
意欲捕鸣蝉芙蓉向脸两边开《夜书所见》萧萧梧叶送寒声轻舟已过万重山《采莲曲》两岸猿声啼不住忽然闭口立《所见》荷叶罗裙一色裁江上秋风动客情《早发白帝城》四、把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。
鸦雀(___)(____)提(___)吊(____)(____)干(____)燥天(____)云(___)秋(___)气(____)百(____)百(____)(1)妈妈去学校参加家长会,小明在家_________,不知是福是祸。
(2)老师来了,刚才还乱哄哄的教室一下子变得_________了。
五、选择恰当的词语填空。
融化溶化1.冬天过去了,春天到了,冰雪也慢慢(_______)了。
2.糖块放进水里,慢慢地(_______),最终变得无影无踪了。
部编版三年级语文上册第三单元练习题(含答案)第一部分基础巩固1.读拼音,写词语。
là zhúgào su lí biéqún zihuǒyàn xīn jiùjī èkě lián2.下列诗句所表达的意思与文中“一粒种子”的生活态度一致的是()A.天生我材必有用,千金散尽还复来。
B.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
C.不识庐山真面目,只缘身在此山中。
3.“那一定会很好”这句话在文中出现了四次,下列理解不正确的一项是()A.表现了主人公内心深处的幸福和满足。
B.表现了主人公不求上进,比较平庸。
C.表现了主人公乐观、坦然的人生态度。
4.下列词语不都是反义词的一组是()A.调皮——乖巧休息——忙碌B.分散——集中凉快——炎热C.消失——出现犹豫——果断D.牵挂——挂念犹豫——迟疑5.下面的句子能体现红头和青头是好朋友的有()(多选)A.“你在哪儿?”青头急忙问。
B.你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。
C.可怜的红头还没有来得及跳开,就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。
D.青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
6.《在牛肚子里旅行》这个故事里,红头蟋蟀的旅行线路图是:()A.牛嘴——牛肚子——第一个胃——第二个胃——牛嘴——喷出来B.牛嘴——第一个胃——第二个胃——牛嘴——喷出来C.牛嘴—牛肚子——第一个胃——第二个胃——第三个胃——牛嘴——喷出来D.牛嘴——牛肚子——第一个胃——第二个胃——喷出来7.在括号里填上合适的词语。( )地舒展( )的树一( )手推车( )地包裹( )的木地板一( )种子8.将下面的谚语补充完整,并完成练习。
(1)_________________,理不辩不明。
(2)有理走遍天下,_________________(3)_________________,万古胜负在于理。
A.我发现:上面几句话都和_________________有关。
小学三年级上册语文第三单元考试提升练习及答案班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语。
lòu yǔwèi yǎng pàng zi zuòzéizhān jiāo lìhài bào zhùchǎo jià二、比一比,再组词。
潮(_______)胞(_______)毫(_______)坦(_______)减(_______)嘲(_______)饱(_______)豪(_______)担(_______)喊(_______)堂(_______)阵(_______)容(_______)维(_______)插(_______)党(_______)陈(_______)谷(_______)堆(_______)稻(_______)三、将诗句补充完整,并将诗句、诗名与作者用线连起来。
谁言寸草心,________________。
《石灰吟》于谦草长莺飞二月天,____________。
《观书有感》高鼎____________,为有源头活水来。
《游子吟》孟郊____________,要留清白在人间。
《村居》朱熹四、把词语补充完整。
(____)(____)学步掩(____)盗(____)(____)(____)矛盾(____)(____)求剑滥(____)充(____)(____)(____)忧天(____)(____)蛇影画(____)添(____)(____)(____)之蛙五、选词填空。
舒展舒服舒适舒心(1)春天,叶子_______开来,修长又具有生机。
(2)阳光从窗子里照了进来,照在身上暖洋洋的,________极了。
(3)现在生活条件好了,她从来没过过这么______的日子。
(4)棉布织成的衣服穿着格外________。
六、按要求完成句子练习。
(1)她把小手拢在火焰上。
第三单元基础知识巩固与素养提升一、看拼音,写词语。
1.qīng chén()的阳光很nuǎn huo(),小女孩在nǎi nai()wēn hé()的笑容里,告别了寒冷和tònɡkǔ(),看到这里我liú lèi()了,我多希望她只是睡着了在zuò mènɡ()啊!2.青头和红头在cǎo duī()里玩耍,红头被牛吃进嘴里,差点就被xiāo huà()掉了,幸亏它没有失去zhījué()。
dānɡ rán()也幸亏青头不顾危险帮助它,让它lái dé jí()逃出来。
3.他没zuò shēnɡ(),可做法却让大家dà chīyì jīnɡ()。
二、请你仔细认读下面这些“氵”旁的字,根据提示给它们归归类。
①洗②河③江④泼⑤浇⑥海⑦洒⑧溪表示有水的地方:②__________表示和水有关的动作:①__________请你试着再写三个“氵”旁的字:____、____、____三、照样子,写一写。
1.一(根)火柴一()椅子一()手推车2.(跑)来(跑)去()来()去()来()去3.仔细——(马虎)难受——()寒冷——()四、积累关于讲道理的谚语,并运用填空。
1.(),理不辩()。
2.(),无理()。
3.一时(),万古()。
4.在火车上看到有人抢占他人座位还拒绝起来的,我想劝他一句:__5.小明总是喜欢用拳头解决一切问题,我会这样对他说:_____6.辩论赛上,围绕“是否应该将压岁钱交给父母保管”这一辩题,正反双方展开了激烈的讨论,这真是:_____。
五、读下面的句子,想一想蚂蚁队长为什么要“犹豫了一会儿”。
它可能正在进行怎样的思想斗争?在合理的说法后面打“√”。
这时,奶酪旁边只有蚂蚁队长,它要是偷嘴,谁也看不见。
它低下头,嗅嗅那点儿奶酪渣,味道真香!可是,它犹豫了一会儿,终于一跺脚:“注意啦,全体都有。
语文版三年级上册语文第三单元考试提升练习及答案班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音,写词语,注意把字写得正确、规范又美观哟!xùn sùmáfan zīshìmìmìmóguwēi wǔxiōng měng jùlǒng jìxùpūtēng二、形近字组词。
淌(_______)密(_______)冻(_______)绪(_______)领(_______)尚(_______)蜜(_______)栋(_______)著(_______)铃(_______)三、读一读,连一连。
有力的狮子痛痛快快地奔跑凶猛的倒影没精打采地喝水摆动的长腿拼命地离开四、先将词语补充完整,再完成练习。
(____)手(____)脚(____)面(____)方(____)发(____)中(____)心(____)意(1)我还能再写几个这样的词语。
__________ _____________ _____________(2)结合语境,选择恰当的词语填空。
马蜂从(__________)向小伙伴们冲了过来,大家(__________)地拿起手中的东西抵挡起来。
他改掉了做事(__________)的毛病,经过努力练习,终于成为了(__________)的神枪手。
五、选词填空。
轻快轻巧1.天上飞行的小鸟多么像一只(_______)的飞机啊!2.他们走在回家的路上,唱起了一首(________)的歌曲。
浓香清香3.八月,桂花开了,(_______)四溢。
真是“桂树花开,香飘十里”啊!4.我一进门就闻到一阵荷花的(_______)。
灵敏灵活5.鸟儿的嘴像人的手一样(______),看见虫子迅速的伸出尖嘴捉住它。
6.凡是有复眼的昆虫,视觉都是很(______)。
六、读句子,按要求完成练习。
1.鹿把狮子甩在了后面。
第三单元提升练习班级:姓名:一、字词达标。
1.下列各组词语中,加点字注音有误的一项是( )。
A.诱.人(yòu)犹豫.(yù)牙齿.(chǐ)悲.惨(bēi)B.吞.咽(tūn)笑眯.眯(mī)拼.命(pīn)破旧.(jiù)C.根茎.(jīn)努.力(nǔ)推.开(tuī)缩.小(suō)D.砍伐.(fá)燃.煤(rán)胃.口(wèi)跺.脚(duò)2.看拼音,写汉字。
liú lèi jiù mìng lǚ xíng zán men ()()()()shèng xià kǎn chái méi yóu gào su()()()()3.选字填空。
挣睁()眼()扎()脱怒目圆()经茎根()()叶()过()常刚钢()才()铁()要炼()4.写出下列加点词的反义词。
(3分)(1)红头看见自己的朋友,高兴..得流下了眼泪。
()(2)日子一天天过去,寒冷..的冬天就要来到了。
()(3)过了很多个日子,它长成了一棵高大..的树。
()二、句子秀台。
1.小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。
(用拟人的修辞手法改写句子)2.雨刚停,太阳就出来了。
(扩句)3.星星一闪一闪地挂在天空。
(缩句)4.种子一边..努力生长。
(用加点的词语写句子)..想一边三、课文站台。
1.《去年的树》的作者是日本作家,课文讲述了和荡气回肠的友谊。
2.《那一定会很好》讲述了一粒种子经过努力生长变成了,后来又变成了、,最后变成了,它感觉自己舒服极了。
3.判断对错,对的画“ ”,错的画“✕”。
(1)《在牛肚子里旅行》是一篇说明文,让我们懂得了牛有四个胃。
(2)《一块奶酪》体现了蚂蚁队长以身作则、严守纪律的美好品质。
(3)“鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。
”这是一个拟人句。
第一单元提升练习一、基础知识。
1.用“”画出下列词语中加点字的正确读音。
坪坝.(bàbèi)摔.跤(shuāi suāi)衣裳.(shang shàng)例.外(lìliè)挨.打(āiái) 戒.尺(jièróng)2.看拼音,写词语。
zǎochén fúzhuāng cūzhuàng kuánghuān yǐngzǐsuǒyǐhùxiàng róngqiúlǎngdúshuāngbì3.下面词语中“假”的读音与“放假”相同的一项是( C )。
A.假如B.假装C.假期D.弄虚作假4.辨字组词。
扮( 打) 扬( 飘) 荒( 荒野) 汉( 汉族)粉()杨()慌()叹()5.把词语补充完整,并完成练习。
摇( 头)晃( 脑) 张( 牙)舞( 爪) 提( 心)吊( 胆)( 眼)疾( 手)快( 面)红( 耳)赤( 口)干( 舌)燥(1)我发现所填的字都是和人的身体部分有关。
类似这样的四字词语我还积累了: 眉开眼笑、手舞足蹈。
(2)为了让小表弟尽快明白这个道理,我讲得口干舌燥。
(3)幸好他眼疾手快,把花瓶接住了,要不然准摔得粉碎。
6.按要求完成句子练习。
(1)同学们向.在校园里欢唱的小鸟打招呼,向.敬爱的老师问好,向.高高飘扬的国旗敬礼。
(用加点词语写句子)示例:花儿向太阳微笑,向风儿点头,向蜜蜂问好。
(2)一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。
①富有新鲜感的词句能引发我们丰富的想象,读着“跳舞、狂欢”这两个词语,我脑海中浮现出了这样的画面: 各种各样的小花穿着漂亮的花瓣裙子,在微风中翩翩起舞。
②朗读这句话时,我们需要重读“无人知道”“突然”这两个词语,突出花儿出现之快,令人惊喜。
二、课文回顾。
1.《大青树下的小学》作者从上学路上、上课时和下课时几个方面来介绍了一所欢乐、团结、祥和的边疆小学;《花的学校》作者发挥奇特的想象,把“未开的花”想象成花儿在地下学校里上学,“已开的花”想象成花儿放假了。
部编版三年级上册语文第三单元考试提升练习及答案班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟一、看拼音写词语。
qiáng bìlàzhúhūrán jǐn zhāng wǔdòng (________)(________)(________)(________)(________)shāng cán jìsuàn guīdìng lǚyóu fùyǒu (________)(________)(________)(________)(________)二、我会形近字组词。
夸(_________)省(_________)仿(_________)扯(_________)夺(_________)县(_________)防(_________)止(_________)三、连线,并按要求写句子。
姜太公钓鱼点水蜻蜓款款飞千里送鹅毛鸟笼里飞不出雄鹰亲自下河知深浅明朝依旧晴穿花蛱蝶深深见愿者上钩夜里星光明礼轻情意重花盆里长不出苍松亲口尝梨知酸甜请另写一句你积累的名言或谚语(不与本卷相同)四、把下面的词语补充完整,并回答问题。
①学富(____)(____)②(____)(____)闻名③形态(____)(____)④来来(____)(____)1.和词语④结构相同的词语还有______________、______________。
2.上面的词语中,形容人读书很多,学识渊博的词语是________。
(填序号)3.和词语②意思相近的词语是______________。
五、选择合适的词语填空。
继续连续陆续持续(1)观众们(________)走进体育馆观看乒乓球比赛。
在男子单打比赛决定胜负的最后一分钟,两个运动员(________)打了十几个回合才见分晓。
接着,(________)进行女子双打比赛。
运动员们高超精湛的球技,博得观众一片喝彩,掌声(________)了整整一分钟。
统编版三年级语文上册第三单元检测卷1一、基础知识(42分)1.认真拼一拼,把字写漂亮。
(10分)lí bié là zhú huǒ yàn jiù mìng liú lèilǚ xíng zuò mèng fēng fù guǎn lǐ děng dài2.分清这些字,分别组词。
(10分)乎()拼()柴()怜()刚()呼()并()些()冷 ( ) 钢()3. 把词语补充完整并选词填空。
(8分)( )嚼( )咽( )先( )后七( )八( ) 四( )八( )(1)下课了,同学们____________地奔向操场。
(2)妈妈说,吃饭时要____________,不能吃得太快。
(3)我们虽然来自____________,但心里都有一个共同的目标。
(4)参加竞选的人心里都____________的,等待着竞选的结果。
4. 用修改符号修改病句。
(6分)(1)姐姐以经回家了。
(2)大树看到了小鸟的身影和歌声。
(3)超市里有很多蔬菜,有土豆、芹菜、南瓜、西瓜和辣椒。
5.根据课文内容判断正误,对的打“√”,错的打“×”。
(4分)(1)《去年的树》讲了一只鸟儿与一棵树之间的故事,让我们体会到如何对待朋友,如何实现诺言。
( )(2)《在牛肚子里旅行》这个故事说明,蟋蟀被吃进牛肚子里,一定能活着出来。
( )(3)《一块奶酪》中的蚂蚁队长让年龄最小的蚂蚁吃掉奶酪渣是故意引诱小蚂蚁违反纪律。
( )(4)没有丰富的想象,就写不出生动的童话故事。
( )6.填上合适的量词。
(4分)一()火柴一()拖鞋一()黄牛一()奶酪二、积累运用(9分)1.(1)________________,理不辩不明。
(2)有理走遍天下,____________________。
(3)____________________,万古胜负在于理。
最新部编版三年级语文上册第三单元考试提升练习及答案班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音,写词语。
kān shǒu jiěshìgēng yúnjiāo ào qiān xūnǎo nùdài jiàxióng lùshīziguìfùzūn xún yìng yàn二、辨字组词。
次(______)旅(______)诉(______)耍(______)喊(______)砍(______)族(______)拆(______)要(______)感(______)三、背诵诗文,连线搭配诗句。
愿得此身长报国,病树前头万木春。
沉舟侧畔千帆过,何须生入玉门关。
昔人已乘黄鹤去,何处梅花一绽香。
小春此去无多日,留与儿孙夜读书。
劝君莫将油炒菜,此地空余黄鹤楼。
四、先补充词语,再从中选择合适的词语填入句子中。
哈哈(___)(___)匆匆(___)(___)美味(___)(___)四(___)八(___)(___)嘴(___)舌百(___)百(___)(1)他讲了一个笑话,令我(____)(2)我们(____)地议论这件怪事。
五、选择恰当的词语填空。
观赏欣赏(1)今天我在大剧院(__________)了中国十大名曲之一的《高山流水》。
(2)寒假,我去西湖(__________)了五彩斑斓的花灯。
荒芜荒凉(3)在(________)的新疆戈壁滩上,生活着一种坚强的植物。
(4)这个地方田地(__________),人烟稀少。
六、我会按要求做。
1.白求恩大夫在手术台旁,陆续工作了六十九个小时。
(修改病句)_____________________________________________2.战士们没有离开他们的阵地,我不能离开自己的阵地。
(改为反问句)_____________________________________________3.爱是什么?爱是公共汽车上给老奶奶让出自己的座位,爱是_____________________________________________。
最新部编版三年级语文上册第三单元考试基础练习及答案班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音,写词语。
dúzìōu zhōu bǎo cún zhìhuìliúshuǐér qiěshèhuìāyíshíjiang lùyòng líng hún yìtóng二、形近字组词。
宿(_______)怒(_______)经(_______)支(_______)拆(_______)缩(_______)努(_______)茎(_______)吱(_______)折(_______)三、根据课文内容连一连。
春雪花飞舞天然的宝库夏野果成熟银装素裹的世界秋枝叶茂盛一派勃勃生机冬野花盛开美丽的大花园四、补充下列词语。
肥(___)泡来(___)及(___)头架无所(___)(___)(___)忧天自(___)矛(___)(___)(___)书画翻(___)(___)岭(___)(___)无误耿(___)于(___)五、选择正确的词语填空。
夸耀夸奖1.谁都(________)他做了一件好事。
2.虽然取得了好成绩,但是他从不在别人面前(________)自己。
既然……就……因为……所以…3.(________)骆驼是沙漠里重要的交通工具,(________)人们称它为“沙漠里的船”。
4.(________)你认为自己的看法正确,(________)应该坚持到底。
谎话笑话5.小明给同学们讲的(________)真逗人,大家听了之后乐得前仰后合的。
6.诚实是做人的基本要求,与人交往不能用(________)来骗人。
六、按要求改写句子。
1.星光洒进我的眼睛,在我身体里汩汩流淌。
(改为拟人句)_________________________________________2.宇宙另一边的房子里有个一样的孩子。
第三单元提升练习及答案
班级:姓名:
一、字词达标。
1.下列各组词语中,加点字注音有误的一项是( )。
A.诱.人(yòu)犹豫.(yù)牙齿.(chǐ)悲.惨(bēi)
B.吞.咽(tūn)笑眯.眯(mī)拼.命(pīn)破旧.(jiù)
C.根茎.(jīn)努.力(nǔ)推.开(tuī)缩.小(suō)
D.砍伐.(fá)燃.煤(rán)胃.口(wèi)跺.脚(duò)
2.看拼音,写汉字。
liú lèi jiù mìng lǚ xíng zán men
()()()()
shèng xià kǎn chái méi yóu gào su
()()()()
3.选字填空。
挣睁
()眼()扎()脱怒目圆()
经茎
根()()叶()过()常
刚钢
()才()铁()要炼()
4.写出下列加点词的反义词。
(1)红头看见自己的朋友,高兴
..得流下了眼泪。
()
(2)日子一天天过去,寒冷
..的冬天就要来到了。
()
(3)过了很多个日子,它长成了一棵高大
..的树。
()
二、句子秀台。
1.小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。
(用拟人的修辞手法改写句子)
2.雨刚停,太阳就出来了。
(扩句)
3.星星一闪一闪地挂在天空。
(缩句)
4.种子一边
..想一.边.努力生长。
(用加点的词语写句子)
三、课文站台。
1.《去年的树》的作者是日本作家,课文讲述了和荡气回肠的友谊。
2.《那一定会很好》讲述了一粒种子经过努力生长变成了,后来又变成了、,最后变成了,它感觉自己舒服极了。
3.判断对错,对的画“√”,错的画“✕”。
(1)《在牛肚子里旅行》是一篇说明文,让我们懂得了牛有四个胃。
(2)《一块奶酪》体现了蚂蚁队长以身作则、严守纪律的美好品质。
(3)“鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。
”这是一个拟人句。
(4)《去年的树》中春天又来了,鸟儿又回到这里,找到了她的好朋友大树。
四、口语交际。
1.小朋友,请仔细观察漫画,说一说你从漫画中得到了什么信息。
(3分)
2.你遇到过漫画中的情况吗?如果你是漫画中的小男孩,你会怎么和爸爸沟通呢?
五、阅读理解。
1.课内阅读。
在一盏煤油灯旁,坐着一个小女孩。
鸟儿问女孩:“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?”
小女孩回答说:“火柴已经用光了。
可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。
”
鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。
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接着,她就唱起去年唱过的歌,给灯火听。
唱完了歌,鸟儿又盯着灯火看了一会儿,就飞走了。
(1)选文最后三个自然段中,有两个“看”字。
这两句话颇为传神,让人产生无穷的遐想。
说说你是如何理解的。
第一个“看”,可以理解为:
第二个“看”,可以理解为:
两个“看”表达了鸟儿什么样的感情?
(2)选文中所蕴含的道理是什么?说说你的理解和感悟。
(3)读了选文,你想说些什么?
我想对鸟儿说:
我想对树说:
我想对人类说:
2.课外阅读。
给,永远比拿愉快
高尔基是一位伟大的作家,他很爱自己的儿子。
有一年,高尔基在意大利的一个小岛上休养,他的妻子带着儿子前来(探望盼望)他。
高尔基的儿子只有10岁,来到爸爸身边以后,他顾不上休息,一直忙着栽种各种
各样的花草。
假期很快过去了,他告别了爸爸,跟着妈妈回去了。
春天到了,儿子种的花儿全都开了。
春风吹来,姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着,散发出阵阵芳香,引来了一只只小蜜蜂。
傍晚,彩霞染红了天空。
高尔基坐在院子里,(欣赏观看)着儿子种的花儿,心里有说不出的高兴。
瞧,那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊!
不久,儿子收到了高尔基从远方寄来的信。
信里说:“你回去了,可是你栽的花儿留了下来。
我望着它们,心里想:我的儿子在岛上留下了美好的东西,鲜花。
要是你
留给人们的都是美好的东西,那你的生活该多么愉快呀! ”
(1)选择括号中搭配正确的词语,画“√”。
(2)从文中的哪些句子可以知道春天来了?
(3)高尔基的儿子在岛上留下了什么?为什么高尔基说它是“美好的东西”?
(4)对“给,永远比拿愉快”的理解正确的是。
()
A.得到别人给的东西,比别人拿走自己的东西愉快
B.别人主动给自己的东西,比自己从别人那里拿来的好
C.付出比索取更有意义
六习作快车。
你喜欢听童话故事吗?小时候,我们在妈妈的怀抱中,在幼儿园里经常入迷地听着童话故事。
你想不想来编个童话故事呢?编好后比一比,谁的想象力更丰富。
参考答案:
一、1.C
2.流泪救命旅行咱们剩下砍柴煤油告诉
3.睁挣挣睁茎茎经经刚钢刚钢
4.(1)难过(2)温暖(3)矮小
二、1.示例:小鸟在树枝上叽叽喳喳地唱着歌。
2.示例:一场大雨刚停,火红的太阳就出来了。
3.星星挂在天空。
4.示例:妹妹一边吃饭一边和我说话。
三、1.新美南吉鸟儿树
2.大树手推车椅子木地板
3.(1)✕(2)√(3)√(4)✕
四、1.一个小朋友在看童话书,爸爸说他是在看闲书,小朋友说:“童话书不是闲书。
”
2.示例:我会说:“爸爸,童话是一座五彩缤纷的大花园。
在童话的世界里,动物、植物都会和人一样说话、做事。
通过读童话故事,我还能懂得很多道理。
”
五、1.(1)第一个“看”,是在鸟儿费尽周折,终于找到了自己的好朋友之时——虽然只是用自己的好朋友做的火柴点燃的灯火,鸟儿睁大眼睛,仿佛在说,树朋友,我终于找到你了,我来给你唱歌了!
第二个“看”,鸟儿实现了自己的诺言,仿佛在说,树朋友,我唱的歌你听见了吗?再见了朋友。
这两个“看”字,饱含了鸟儿对树的深情和留恋,使朋友间的深厚情谊跃然纸上。
(2)选文告诉我们,应该信守诺言,珍惜友情。
(3)示例:你真棒!这么珍惜与大树之间的友情。
拥有鸟儿这样一位好朋友真幸运,我真羡慕你。
我们应该保护环境,爱护树木。
2.(1)探望欣赏
(2)春风吹来,姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着,散发出阵阵芳香,引来了一只只小蜜蜂。
(3)高尔基的儿子在岛上留下鲜花。
因为鲜花为小岛带来了生命,为四周增添了美丽的色彩,所以高尔基说它是美好的东西。
(4)C
六、提示:我们在写童话时,应注意:①童话中人物的性格特征要来源于现实生活。
②童话故事的情节可不受现实生活的限制。
③童话故事可借助各种修辞手法来反映生活。