冀教版小学科学四年级下册科学期末复习知识点总结

冀教版小学四年级《科学》下册复习资料汇总大全(附答案)1、我们生活的世界就是一个(变化)的世界。

2、自然界中(没有)永远不变化的事物3、天气就就是指(一定区域、一定时间内我们周围大气的变化情况,通常就是指冷、暖、干、湿、阴、晴、雨、雪与风力、风向等)。

4、观测天气,首先要(制定观测计划)5、常见的观测天气的仪器:(风向仪、温度计、雨量器等)6、风向仪可以用来测量(风向),(雨量器)可以用来测量降雨量7、风向就是指(风吹来的方向,通常用 8 个方向来表示);风向仪所指的方向就是指(风吹来的方向)例如:北风就是指风从(北方)吹向(南方),风向仪指向(北方)8、阴、晴、雨、雪、霜、雾、台风等各种天气现象,都就是由(水、风、与来自太阳的热)这三个要素的变化形成的。

9、 (气象卫星的应用)人们获得的天气数据更精确了,天气预报也越来越准确了。

10、天气预报的制作过程:( ①用各种仪器观测天气,收集天气信息②通过人工与计算机、分析观测到的天气信息③通过报纸、电视、广播、电话等形式发布天气信息)11、天气(影响)我们的生活与生产,人们的活动(也会影响)天气的变化12、天气变化给人类带来的影响:(①春雨有利于农作物的生长②晴天有利于人们的出行③雾天容易出现交通事故)13、人类活动对天气的影响:(①城市的热效应②二氧化碳形成温室效应③二氧化硫形成酸雨)14、检验酸雨的方法:①使用 PH 试纸,试纸遇到酸雨会从(黄色)变成(红色) ②使用牵牛花,牵牛花遇到酸雨会变成(白色)15、如何测量物体的体积:①规则的物体: 用尺子测量物体的长、宽、高,再计算体积②液体体积:用量筒直接测量③不规则物体( 借助量筒进行测量)16、正确使用温度计的方法:①将温度计的(玻璃泡)浸入水中,不要碰到容器的(底与壁)②读数时 ,(温度计不能拿出水面)。

17、冰在(0度)时开始化成水,在融化过程中温度(不变);水在(0度以下)结成冰。

水在(100度)水开始沸腾。

冀教版科学四年级下册知识点第1课土壤的组成1.土壤是地球陆地上能够生长动植物的那部分疏松的表层，是许多动植物生活的家。

2.土壤中有沙粒、小石子、黏土等非生物，还有小虫子、小树枝、草根等生物。

3.实验：寻找土壤中的水分。

实验方法：A.将湿润的土块儿放到蒸发皿里，并用玻璃片盖在上面。

B.使用酒精灯加热蒸发皿。

C.仔细观察玻璃片的变化。

实验现象：加热后玻璃片上会出现小水珠。

实验结论：土壤中含有水。

4.实验:寻找土壤中的空气。

实验方法：A.将干燥的土块儿放入盛水的烧杯中。

B.仔细观察烧杯中有什么现象。

C.用玻璃棒搅拌，静置一会儿，观察又有什么现象。

实验现象：将干燥的土块儿放入盛水的烧杯中，会产生气泡。

实验结论：土壤中含有空气。

5.在水面上漂浮着一些细小的黑褐色物体，它们是微生物分解了的动植物死后的残留体，我们称它们为有机质。

6.土壤是指地球表面的一层疏松的物质，主要是由各种颗粒状矿物质、有机质、水分、空气、微生物等组成。

7.土壤与我们的生活息息相关，是地球上重要的资源。

土壤肥力影响着农作物的生长。

在农业生产中，人们常常通过将农作物的秸秆、牲畜的粪便等“新成分”添加到土壤中来改善土壤结构、提高土壤肥力，使农作物生长得更好。

8.你还知道其他提高土壤肥力的方法吗？答：一些生活垃圾(如菜叶、果皮、豆渣、鱼骨等)、动植物遗体遗骸等发酵或加工后都可以作为有机肥料提高土肥力。

第2课沙质土、黏质土和壤土1.根据土壤颗粒的大小，科学家将土壤分为砂砾、沙、沙粉和黏土。

根据含沙和黏土的多少，又将土壤分为沙质土、黏质土和壤土。

比如陶艺用土是黏质土、沙画用土是沙质土。

2.土壤颗粒最细的是黏质土，最容易成团的是黏质土。

3.比较不同土壤的渗水能力。

实验方法:①准备三个同样的塑料瓶，剪下瓶底。

②用棉线将纱布固定在瓶口处，确保牢固。

③将铁架台和塑料瓶按照实验装置图自上而下安装。

④在三个容器中分别放入同样多的沙质土、黏质土和壤土，倒入同样多的水，并将烧杯放置在瓶口下方，用于收集渗出的水。

冀教版科学四年级下册期末复习知识点总结第一单元：天气1、（事情在形态或本质上产生新的状况）叫做变化，自然界中（没有）永远不变的事物。

2、（完整细致的观察记录）是科学探究的重要步骤，它可以帮助我们分析物体变化的（过程），探寻物体变化的（原因）。

3、天气就是我们周围（大气）的变化情况，通常是指（冷暖干湿）、（阴晴雨雪）和（风向风力）等。

4、燕子低飞，（大雨）不久到；青蛙呱呱叫，（大雨）必来到。

5、人们将观察天气变化的（经验）积累成谚语。

6、（天气预报）就是对未来时期内天气变化的预先估计和预告。

7、天气预报的内容越来越丰富，除了气温，阴晴、（风力）、（风向）等，还增加了（空气质量）、（紫外线强度）和（舒适度）等内容。

8、我们在观测天气之前，要制定观测计划。

观测计划可以从观测（时间）、（地点）、（内容）、（工具）、（步骤）等方面考虑。

9、风吹来的方向叫（风向），从北面吹来的风叫（北风），从西北方向吹来的风叫（西北风）。

10雨量器是用来测量（降水量）的工具，一般用（毫升）作单位。

11、用来测量空气温度的表叫做（温度表），又叫（寒暑表）。

12、同一时间，在不同的环境下气温是有（差异）的。

13、（大雨）、（中雨）和（小雨），是降水强度的概念。

14、阴、晴、雨、雪、霜、雾、台风等各种天气现象，都是由（水）、（风）和来自太阳的热这三个要素变化形成的。

15、气象员们从事（观测天气）、（预测天气）的工作。

16、气象卫星可以随时跟踪（云层）以及（暴风）的路径，拍下（云层）变化的照片，并把它传回地面。

17、气象工作人员把气象资料输入电脑，进行（综合分析），得出对（天气）的科学预测。

18、由于（气象卫星）的应用，人们获得的天气数据更（精确）了，天气预报也越来越准确了。

19、雨天，我们出门要带上（雨具）；风天，出门要带上（风镜）。

20、人们的生活、生产与天气变化（紧密相关）。

21、（大雪）是冬小麦的棉被，城市中心的气温比郊区（高）。

冀教版科学四年级下册重点知识及实验汇总第1课变化的世界1、我们生活的世界是一个〔变化〕的世界。

2、自然界中〔没有〕永远不变化的事物.3、记录物体的变化，我们采用的方法有拍照片、文字描述、画图等。

4、完整细致的观察记录，可以帮助我们分析物体变化的过程，探寻物体变化的原因，这对科学探究来说非常重要。

第2课多样的天气1、天气是指一定区域、一定时间内我们周围大气的变化情况，通常是指冷、暖、干、湿、阴、晴、雨、雪与风向、风力等。

2、获得天气信息的途径与方式：报纸、电视、播送、网络、等。

3、天气预报中常用的图形符号：4、随着科学技术的开展，观测、预报、发布天气消息的技术手段越来越先进，天气预报的手段也越来越丰富。

除了气温、阴晴、风力、风向等，还增加了空气质量、紫外线强度与舒适度等内容。

5、空气质量预报是对大气中主要污染物浓度等级的预测。

6、紫外线强度是指太阳辐射中的紫外线辐射强度。

7、舒适度指数是指人对气温、湿度与风的综合感受，分为极冷、寒冷、偏凉、舒适、偏热、闷热、极热7个等级。

第3课观测天气1、阴、晴、雨、雪、霜、雾、台风等各种天气现象，都是由水、风与来自太阳的热三个要素变化形成的。

2、气象站的百叶箱内装的是温度计。

3、制作风向标的技术关键是风向标能自由转动。

4、雨量器可以用来测量雨量。

5、在校园的不同地方测量的天气数据不一。

6、观测天气，首先要〔制定观测方案〕7、常见的观测天气的仪器：〔风向仪、温度计、雨量器等〕8、风向仪可以用来测量〔风向〕，〔雨量器〕可以用来测量降雨量9、风向是指〔风吹来的方向，通常用8个方向来表示〕；风向仪所指的方向是指〔风吹来的方向〕例如：北风是指风从〔北方〕吹向〔南方〕，风向仪指向〔北方〕10、阴、晴、雨、雪、霜、雾、台风等各种天气现象，都是由〔水、风、与来自太阳的热〕这三个要素的变化形成的。

11、〔气象卫星的应用〕人们获得的天气数据更准确了，天气预报也越来越准确了。

第4课发布天气消息1、气象卫星可以随时跟踪云层以及暴风的路径，拍下云层的变化的照片，并把它传回地面。

冀教版四年级科学下册知识点汇总第一单元天气1、我们生活的世界是一个变化的世界.各种变化有的缓慢.有的激烈.有的变化小.有的变化大.有的变化时间长.有的变化时间短……永远不变的事物是不存在的.2、变化是指事物每时每刻都产生与原来不同的现象.3、对不同的观察对象可以选用不同的记录方法.我们通常使用的记录方法有填写记录表格、写观察日记（可边叙述边画图）、画柱状图、画扇形图、照片、拍DV、做美篇等.4、天气就是指一定区域、一定时间内我们周围大气的变化情况.通常是指冷、暖、干、湿、阴、晴、雨、雪和风向风力等.我们可以通过看报纸、上网、拨打112电话、订阅天气短信等多种途径获得有关天气信息.5、随着科学技术的发展.观测、预报和发布天气消息的技术手段越来越先进.天气预报的内容也越来越丰富.除了气温、阴晴、风力、风向等.还增加了空气质量、紫外线强度和舒适度等项内容.6、空气质量预报是对大气中主要污染物浓度等级的预测.7、紫外线强度是指太阳辐射中的紫外线辐射强度.8、舒适度指数是指人对气温、湿度和风的综合感受.分为极冷、寒冷、偏凉、舒适、偏热、闷热和极热7个等级.9、观测天气的仪器一般有：温度计、湿度计、风力计、风向仪、雨量器、气压计、日照仪等.10、风向仪可以用来测量风向.11、风向是指风吹来的方向.12、风向通常用8个方向来表示.13、风向仪所指的方向是指风吹来的方向.例如.风向标箭头指向北.是北风.指风从北方吹来.14、阴、晴、雨、雪、霜、雾、台风等各种天气现象.都是由水、风和来自太阳的热这三个要素的变化形成的.15、校园气象站一般来说.风向仪放在校园较高、没有遮挡物的地方；雨量器放在空旷的操场上；温度计放在百叶箱中.百叶箱放在隐蔽的空气流通的地方.离地面1.5米高.每天早中晚定时观测.作好记录.16、气象员是专门从事观测天气、预报天气的工作人员.风向风力、雨量、气温等内容是他们观测的最基本项目.17、小小气象站的观测计划包括：观测时间、观测地点、观测内容、观测工具、小组分工、观测步骤等.18、天气预报制作过程有三个阶段.第一阶段使用各种仪器观测天气.收集天气信息；第二阶段是通过人工和计算机分析观测得到的天气信息；第三阶段是以报纸、电视、广播、电话、网络等形式发布天气信息.19、气象卫星可以随时跟踪云层以及暴风的路径.拍下云层变化的照片.并把它传回地面.20、我国2000年6月发射了风云2号气象卫星.21、天气影响人们的生产和生活.天气的变化对我们既有有利的一面.也有不利的一面.春天的小雨有利于播种.而夏、秋过多的雨水则不利于庄家的收获；冬季的大雪有利于小麦过冬.冻死病虫害.反之来年则会虫害成灾.庄稼歉收；晴朗的天气人们大多心情舒畅.而阴天多雾.不光心情压抑.有时还会频发交通事故.22、人们的活动也会影响天气的变化.城市快速发展导致人口数量增多、耕地减少.工厂扩大.道路拓宽.汽车数量增加……在生产和生活中.由于人们大量使用煤、石油、天然气等燃料.使得空气中二氧化碳、二氧化硫等大量增加.因而造成了温室效应和酸雨.23、温室效应可以使全球气候变暖.地球两极的冰川融化.从而引起海平面上升.淹没低洼地区.24、酸雨会引起水中生物减少.林木生长变慢乃至死亡.土壤结构受到破坏.甚至会严重腐蚀古迹和城市建筑.25、牵牛花遇酸会变白.第二单元物质的状态一般来说.物质以固态、液态和气态三种主要状态存在.人们通常用固体、液体和气体来分别称呼相应状态下的物质.1、固体：具有一定形状和一定体积（石块、木块）；液体：没有一定形状.而有一定体积.会流动（水、酒精、醋等）；气体：没有一定形状.也没有一定体积.会流动.能被压缩.（空气、水蒸气）利用天平可以测量物体的质量.利用量筒可以测量液体的体积.2、冰和水蒸气是不同状态的水.3、化冰实验中.要将温度计的玻璃泡浸入水中.不要碰容器的底和壁；读数时.温度计不能拿出水面.视线与所示刻度线相平.4、物质有三种常见的状态：固态、液态和气态.在一定条件下物质的状态是可以改变的.如冰、水和水蒸气三种状态之间的变化.大多数物质都有三态变化.如二氧化碳可以变成液态.也可以变成固态.固态的二氧化碳叫做干冰.5、在常温下.水会慢慢变成水蒸气散发到空中.这种现象叫做蒸发.液体表面积越大、温度越高蒸发越快.液面上气体流动越快（风）.蒸发越快.6、在相同条件下.各种液体蒸发的快慢不一样.汽油、酒精比水蒸发得快.而水又比水银蒸发得快.7、衣服和粮食之所以会干.是因为衣服和粮食中的水变成了一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明的水蒸气跑到空中去了.8、沸腾是在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象.9、蒸发和沸腾都是水从液体变成气体的现象.在变化过程中都要吸收热量.10、在沸腾过程中.虽然液体不断吸收热量.但温度保持不变.11、水开始沸腾的温度叫做水的沸点.常压下.水的沸点是100℃.水到0℃开始结冰.水的凝固点又叫冰点.12、水蒸气遇冷变成水的过程叫凝结.13、大自然中的水始终都处在一个周而复始的循环状态中.地球表面的水受热蒸发.升上天空.成为看不见的水蒸气.水蒸气上升时逐渐冷却.以空气中的尘埃微粒为核心发生凝结现象.这种现象如果发生在地面附近.形成的就是雾；如果发生在高空.形成的就是云.云中的水蒸气还不断在已凝结成小水滴或小冰晶上继续凝结.使水滴或冰晶增大.这些水滴或冰晶还会发生碰撞、合并.越来越大.当它们大到无法继续浮在空中时.就会掉下来.这是如果低空空气在0℃以上.降落下来的就是小水滴.这就是雨.14、用人为的手段促使云层降水称为人工降水.它主要是根据不同云层的物理特性.向云中播撒盐粉、碘化银或固体二氧化碳（干冰）等催化剂.使悬浮在空中的极小水滴或冰晶增大到一定程度而降落.形成降水.这是人工影响天气中最常用的方法.不仅能有效地缓解旱情.还有灭火的作用.15、水的三种状态之间可以发生循环往复的变化.我们把像水这样的变化过程称之为可逆的.第三单元生长与变化1、自然界中的物体可以分为两大类：一类是没有生命的.如石头、沙子、水等.我们称之为非生物；一类是有生命的.如动物、植物、细菌等.我们称之为生物.2、生物必须同时具备以下四个方面的特点：（1）能生长发育；（2）能繁殖后代；（3）能制造或获取营养物质.并将废物排出体外.（4）能对周围的刺激做出反应.当这四个方面某一个方面不具备就是非生物.3、科学家们目前已经知道的生物大约有150多万种.生物包括动物、植物、细菌、真菌、病毒等.而种类最多的是动物和植物.4、在自然界中.大部分绿色开花植物都是经由种子进行繁殖.5、以下途径和方法可以帮助我们了解植物的生长过程：上网查资料.去图书馆查资料.向有经验的菜农请教.自己亲自种植.6、茄子作为北方播种范围较广的植物.在种植过程中要经过松土（把土里较大的石子挑出来）、浇水（浇水前先挖一个小坑.浇水量不宜太多）；浸种（选择颗粒饱满、无病虫害的种子.用水浸泡一段时间）、播种（待水渗入土壤后再播种.每个坑里可以播两三粒种子.不要播太深）、出苗、间苗（每个坑里选一棵长得较壮的茄子苗留下.其他的拔掉）.7、随着茄子一天天长大.茄子在不断发生变化.先后经历了种子的萌发、出幼芽到长出叶子、根和茎的长高长粗.再到长出花蕾、开花、结果、形成新的种子等主要过程.8、在每一个阶段.阳光、土壤、水分、温度、病虫害等都会影响茄子的生长.9、怎样才能使植物长得更好？按时浇适量的水.根据植物的习性将它放在阳光下或阴暗处.防治病虫害.除草、施肥、搭架等等.10、制定饲养计划包括：饲养方法、观察的内容和观察方法、11、在养小鸡的过程中.我们需要观察：喙的颜色、羽毛的颜色和形状、身长和体重、鸡爪的颜色、鸡粪的颜色和形状、鸡冠的变化等.12、加工整理资料就是把我们平时观察积累的图片、照片、文字、数据、音像等资料.按照一定的顺序进行排列.整理资料时可以按照从局部到整体的顺序整理.也可以按照时间顺序整理.13、成果展示.既可以是观察日记.也可以是观察报告、研究性小论文、图片或录音录像.还可以是图表结合.14、不论是蚂蚁、蝴蝶、金鱼.还是南极企鹅、北极熊；不论是凶猛的野兽.还是温顺的家禽.包括人类自己.都具有生命周期.15、像蝶、青蛙这样在生长发育过程中.在形态构造、生活习性上出现的一系列显著的变化.我们称为变态.16、有些动物的一个生命周期要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段.有些动物只经历其中的几个阶段.在每一个阶段都会发生不同的变化.卵是生命的开始.成虫是生命的终结.17、蝴蝶的一个生命周期包括：卵、毛毛虫、蛹、蝴蝶.18、除了蝴蝶外.具有变态习性的还有蚕、青蛙、大鲵（娃娃鱼）等.19、制作蝶的标本：按照展翅版的角度.将蝶翅充分展开.并固定在展翅版上.待干燥后放入标本盒中.为防止虫蛀.在标本盒内加入一定量的樟脑片.20、在我们生长过程中.不仅是身体的外部形态在发生变化.身体的内部器官同样也在发育.随着年龄的增长.我们将学会更多的技能.当长到成年时.身体将不再生长.21、人类通过受孕、出生、生长和发育、衰老、死亡的过程延续了一代又一代.22、人的一生要经过婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、中年期、老年期这六个时期.23、动物、植物和人一生的生长变化各不相同.但都会死亡.这是正常现象.并不可怕.值得思考的是.怎样使我们有限的人生更精彩.24、孝敬父母、赡养老人.是中华民族的传统美德.第四单元有趣的变化1、将小瓶装满水.盖上插有细管的胶塞.把它放到热水中.我们会发现细管中的液柱会升高.把小瓶放到冷水中.细管中的液柱会降低.这说明.液体具有热胀冷缩的性质.2、把小气球套在瓶口上.然后把瓶子放到热水中.小气球会胀大.放到冷水中气球变瘪.这说明气体具有热胀冷缩的性质；3、给铜球加热后不能穿过铜环.冷却后能穿过铜环.这说明固体也有热胀冷缩的性质.4、商店出售的瓶装液体不能装很满.是为了防止液体受热后膨胀溢出或胀裂瓶子.5、冬季两个电线杆之间的电线绷得紧.而夏季电线比较松.是因为电线具有热胀冷缩的性质.6、夏季.如果给自行车胎充气过足.气体受热膨胀会爆胎.7、当你看到两条铁轨之间的缝隙很大.说明是季.8、皮球气不足了.跳不高.手边没有打气筒.如何做使它跳得高？为什么？方法是：把皮球放到热水中泡一泡.理由是：球内的空气受热膨胀.皮球变鼓.会跳得高些.9、饺子煮熟后浮了起来.是因为饺子馅和饺子皮吸饱了热以后.渐渐胀起来.饺子里的空气也膨胀起来.体积自然就增大了许多.而饺子的质量没有增加.就浮起来了.10、像食盐或白糖这样.在水中变成肉眼看不见的极小的微粒.均匀分散到水中的过程叫做溶解.11、利用沉淀、过滤的方法可以将不溶解于水的物质从水中分离出来.12、海水晒盐是利用阳光的热量将海水中的水分蒸发掉.从而使食盐析出.这就是蒸发水分法.13、打开汽水瓶有气泡冒出.这是二氧化碳气体.这种现象说明气体在一定的条件下也能溶解在水中.14、汽水的生产过程：（1）配制混合液（2）溶解二氧化碳（3）装瓶（4）封盖.15、有些物体如沙、锯末、铁粉、盐等.与水混合后又能从水中分离出来.恢复到原来的样子.这种变化过程是可逆的.16、混合后不容易分离.而且很难恢复成原状的变化.是不可逆的过程.17、醋与小苏打（碳酸氢钠）混合后有二氧化碳气体冒出；食用油、水与洗涤灵混合后.有白色的浑浊物生成；水泥与水混合后会变硬.这些物体混合后都生成了新物质.不能再分离成原来的物质.是不可逆的变化.18、煎鸡蛋、爆米花、动植物生长等变化也都是不可逆的.19、除去壶里的水垢有两种方法：一种是先把壶在火上干烧至不再冒热水汽.然后马上把壶底泡到冷水里.壶底的水垢会崩裂下来；另一种方法是把适量的除垢剂（醋、小苏打等）放在壶里煮一煮.水垢就除掉了.20、含磷的洗衣粉水被排入江河后.使藻类生长繁殖加快.河面会被水藻覆盖.这样.太阳光被遮挡住.下层的一些植物就会慢慢死去.植物腐烂时耗尽了溶解在水中的氧气.又会造成鱼类和其他水中生物的死亡.爱丽克湖就是这样被污染的.21、物体在燃烧过程中的变化是不可逆的.22、将干净的玻璃杯罩在燃烧的蜡烛上面.杯内先会出现水雾.然后在杯壁上会出现一层小水滴.这些水滴就是蜡烛燃烧后生成的.把附着了一层石灰水的玻璃杯罩在火苗上方.一会儿杯壁上的石灰水就变浑浊了.杯壁上像附着一层牛奶似的.这说明蜡烛燃烧后生成了水和二氧化碳.23、生活离不开燃烧.如做饭、取暖、烧制砖瓦、制造加工生活用品等；工农业生产离不开燃烧.比如冶炼金属、农作物育种、食品加工等.24、燃烧可以为人们提供能量.如内燃机车、火力发电等；燃烧也会给人们带来灾难.比如瓦斯爆炸、森林大火、公共场所失火、焚烧秸秆等.25、二氧化碳使澄清的石灰水变浑.碘酒遇淀粉变成蓝色.漂白粉溶液使布或纸的颜色褪去.这些变化都是不可逆的.26、将苹果削皮放置一会儿.苹果里面的酶遇到空气中的氧.就发生反应.果肉变成了褐色.27、柠檬汁可以阻止苹果片变色.是因为在与空气中的氧气接触前.柠檬汁就与苹果中的酶反应了.28、将削好的苹果浸在冷水里.也能起到防止苹果变色的作用.29、柠檬汁被称作隐形墨水.是因为它在加热时才能显现出来.除了柠檬之外.蒜汁、洋葱汁、大葱汁.还有很多水果的汁都能用作隐形墨水.30、铁锈与铁的不同之处：（1）铁片是灰白色的.铁锈是红褐色的；（2）铁片没有空隙.铁锈上有小孔；（3）铁片具有金属光泽.铁锈没有光泽；（4）铁片比较光滑.铁锈比较粗糙；（5）铁片有韧性.铁锈比较脆；（6）铁片能导电.铁锈不能导电；（7）铁片能被磁铁吸引.铁锈不能被磁铁吸引.所以.铁锈是不同于铁的新物质.铁生锈的变化过程是不可逆的.31、铁在有空气和水的条件下会生锈.但生锈的速度很慢；在有水、有空气、有盐（或酸）的条件下很容易生锈.32、预防铁生锈的方法有：（1）在铁制品表面覆盖保护层（涂油、刷漆、电镀……）；（2）保持铁制品表面的洁净和干燥（用后擦干净放置）；（3）组成合金.以改变铁内部的组织结构.33、英国著名的金属专家哈里·布诺雷试着将铬掺入钢铁中.得到一种亮晶晶的合金.于是不锈钢诞生了.34、后来人们又发现在铬不锈钢中加入镍.可抵抗化学药品的腐蚀.于是又发明了铬镍耐酸不锈钢.第五单元农业与技术1、自古以来.农业就是我国国民经济的基础.它与我们的生活紧密相关.2、我们吃的各类食物离不开种植业和养殖业；穿的棉、麻、丝制品离不开、棉花、亚麻种植和桑蚕养殖；建筑房屋离不开林木种植……3、原始农业是以使用木石农具、砍伐农具为主要特点的；传统农业是以使用畜力牵引或人力操作的金属工具为标志；现代农业则是以使用大型现代化机械为主要特点的.4、目前.我国农业正处在传统农业向现代农业的过渡时期.5、农业的发展与农具、农机的现代化密不可分.6、现代农业广泛使用农药化肥.7、大型现代化农机具的广泛使用.将更多的农民从繁重的劳作中解脱出来.8、我国杂交水稻之父是 .9、农业的现代化离不开各种技术在农业方面的广泛应用.10、通过调查.我们发现新技术会大大提高农业生产效率；土壤改良技术可以提高产量；果蔬嫁接技术可以改良品种；温室技术可以生产出反季节蔬菜、水果；节水灌溉技术帮助干旱地区提高产量；立体种植、无土栽培逐渐改变农民的劳作方式.11、科学家预言.未来的农业将是实现工厂化生产 .未来农业工厂不用土壤种植.不需露天耕作.从播种到收获.全部采用电子计算机自动控制.光线、温度、湿度、肥力和二氧化碳浓度等条件.都可以根据不同作物进行适当调节.12、不论是东北大豆.还是新疆哈密瓜.都可以在同一农业工厂里生产出来.而且按人们的需要来生产.13、农业工厂用的肥料都是液体肥料.即各种营养液.不使用任何农药、除草剂和消毒剂.空气也是经过严格过滤后通入的.因此.不用担心农药中毒.也无须用水冲洗.。

完整版冀教版四年级科学下册知识点汇总冀教版四年级科学下册共有10个单元，分别是：生活中的小发现、植物的呼吸、动物的呼吸、物体的状态变化、天气的变化、饮食与健康、生物的生活方法、动物的生活方式、两栖动物、鱼类的生活方式。

以下是对每个单元的知识点的汇总。

1. 生活中的小发现- 知道生活中的一些常见现象和问题- 学会观察、收集数据以及加以比较和分析- 了解温度、光线、声音、风力等基本的物理量和其测量方法2. 植物的呼吸- 了解植物的基本结构和各部分的功能- 理解植物的呼吸是通过氧气和二氧化碳的交换进行的- 掌握植物呼吸的实验方法和观察结果3. 动物的呼吸- 认识人类和常见动物的呼吸器官和呼吸方式- 理解动物的呼吸是通过氧气和二氧化碳的交换进行的- 分析和比较不同动物呼吸的特点和需求4. 物体的状态变化- 学会观察和描述物体的状态变化- 理解固体、液体和气体之间的相互转化- 了解变温和恒温动物的特点和生活习性5. 天气的变化- 了解日常天气的变化和气象现象- 掌握常见天气现象的表达方式- 理解气压和风力对天气变化的影响6. 饮食与健康- 知道不同食物的营养价值和功效- 学会合理搭配饮食，保持健康的生活习惯- 了解一些常见的食物安全问题和预防措施7. 生物的生活方法- 认识微生物、植物和动物之间的生活方式和关系 - 理解生物的食物链和食物网- 探索生物的生存适应策略和繁殖方式8. 动物的生活方式- 了解常见的鸟类和昆虫- 掌握它们的特点、生活习性和适应环境的方式- 学会观察和描述动物的行为和特征9. 两栖动物- 认识蛙类的基本特征和生活习性- 理解蛙的生长发育过程和栖息环境的需求- 探索蛙的生存方式和食物来源10. 鱼类的生活方式- 了解鱼类的基本特征和结构- 掌握鱼类的生活习性和适应水环境的方式- 认识一些常见的淡水鱼和海水鱼以上是完整版冀教版四年级科学下册的所有知识点的汇总。

在学习每个单元时，通过观察、实验和比较分析等方法，深入理解并掌握相关的科学知识，从而提升科学素养和动手能力。

冀教版四年级《科学》下册期末总复习资料冀教版四年级《科学》下册期末总复习资料1、我们生活的世界是一个（变化）的世界。

2、自然界中（没有）永远不变化的事物3、天气就是指（一定区域、一定时间内我们周围大气的变化情况，通常是指冷、暖、干、湿、阴、晴、雨、雪和风力、风向等）。

4、观测天气，首先要（制定观测计划）5、常见的观测天气的仪器：（风向仪、温度计、雨量器等）6、风向仪可以用来测量（风向），（雨量器）可以用来测量降雨量7、风向是指（风吹来的方向，通常用 8 个方向来表示）；风向仪所指的方向是指（风吹来的方向）例如：北风是指风从（北方）吹向（南方），风向仪指向（北方）8、阴、晴、雨、雪、霜、雾、台风等各种天气现象，都是由（水、风、和来自太阳的热）这三个要素的变化形成的。

9、（气象卫星的应用）人们获得的天气数据更精确了，天气预报也越来越准确了。

10、天气预报的制作过程：（①用各种仪器观测天气，收集天气信息②通过人工和计算机、分析观测到的天气信息③通过报纸、电视、广播、电话等形式发布天气信息）11、天气（影响）我们的生活和生产，人们的活动（也会影响）天气的变化12、天气变化给人类带来的影响：（①春雨有利于农作物的生长②晴天有利于人们的出行③雾天容易出现交通事故）13、人类活动对天气的影响：（①城市的热效应②二氧化碳形成温室效应③二氧化硫形成酸雨）14、检验酸雨的方法：①使用PH 试纸，试纸遇到酸雨会从（黄色）变成（红色）②使用牵牛花，牵牛花遇到酸雨会变成（白色）15、如何测量物体的体积：①规则的物体：用尺子测量物体的长、宽、高，再计算体积②液体体积：用量筒直接测量③不规则物体（借助量筒进行测量）16、正确使用温度计的方法：①将温度计的（玻璃泡）浸入水中，不要碰到容器的（底和壁）②读数时，（温度计不能拿出水面）。

17、冰在（0度）时开始化成水，在融化过程中温度（不变）；水在（0度以下）结成冰。

水在（100度）水开始沸腾。

(完整版)冀教版四年级科学知识点总结
四年级科学主要涉及以下知识点：
1. 动物世界
- 动物的分类：哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、鱼类、昆虫。

- 动物的生活性：食物、栖息地、生活性等。

- 动物的保护：保护动物的重要性，不捕杀、不买卖野生动物等。

2. 植物世界
- 植物的特点：绿色、光合作用、吸收水分和养分等。

- 植物的分类：花卉、果树、草类等。

- 植物的繁殖方式：种子繁殖、孢子繁殖、植物的生长过程等。

3. 人体结构
- 人体的基本结构：头、躯干、四肢等。

- 人体的器官：五官、心脏、肺等。

- 人体的保健：良好的生活惯、合理的饮食、适量的运动等。

4. 昆虫世界
- 昆虫的特点：六足、有触角、羽状触须等。

- 昆虫的分类：鳞翅目、膜翅目、鞘翅目等。

- 昆虫的生活性：栖息地、食物链中的作用等。

5. 地球与太阳系
- 地球的形状：圆球体。

- 地球的运动：自转、公转等。

- 太阳系的组成：太阳、行星、卫星等。

以上是冀教版四年级科学知识点的简要总结。

希望对您有所帮助！。

冀教版小学科学四年级下册知识点总结第一元天气1、我生活的世界是一个化的世界。

各样化有的慢，有的强烈，有的化小，有的化大，有的化，有的化短⋯⋯永不的事物是不存在的。

2、化是指事物凡是刻都生与本来不同的象。

3、不同的察象能够用不同的方法。

我往常使用的方法有填写表格、写察日（可表达画）、画柱状、画扇形、照片、拍DV、做美篇等。

4、天气就是指必定地区、必定内我周大气的化状况，往常是指冷、暖、干、湿、阴、晴、雨、雪和向力等。

我能够通看、上网、打112、天气短信等多种门路得有关天气信息。

5、跟着科学技的展，、和布天气信息的技手段愈来愈先，天气的内容也愈来愈丰富。

除了气温、阴晴、力、向等，增添了空肚量、紫外度和舒坦度等内容。

6、空肚量是大气中主要染物度等的。

7、紫外度是指太阳射中的紫外射度。

8、舒坦度指数是指人气温、湿度和的合感觉，分极冷、严寒、偏凉、舒坦、偏、和极7个等。

9、天气的器一般有：温度、湿度、力、向、雨量器、气、日照等。

10、向能够用来量向。

11、向是指吹来的方向。

12、向往常用8个方素来表示。

13、向所指的方向是指吹来的方向，比如，向箭指向北，是北，指从北方吹来。

14、阴、晴、雨、雪、霜、、台等各样天气象，都是由水、和来自太阳的三个因素的化形成的。

精选文档15、校园气象站一般来，向放在校园高、没有遮物的地方；雨量器放在空的操上；温度放在百叶箱中，百叶箱放在蔽的空气流通的地方，离地面米高。

每日早中晚定，作好。

16、气象是从事天气、天气的工作人。

向力、雨量、气温等内容是他的最基本目。

17、小吝啬象站的划包含：、地址、内容、工具、小分工、步等。

18、天气制作程有三个段，第一段使用各样器天气，采集天气信息；第二段是通人工和算机剖析获得的天气信息；第三段是以、、广播、、网等形式布天气信息。

19、气象星能够随追踪云以及暴的路径，拍下云化的照片，并把它回地面。

20、我国2000年6月射了云2号气象星。

21、天气影响人的生和生活，天气的化我既有有益的一面，也有不利的一面。

冀教版四年级下册科学知识点总结摘要：一、前言二、冀教版四年级下册科学知识点概述1.植物的生长变化2.动物的生活习性3.地球与宇宙的知识4.生活中的科学三、冀教版四年级下册科学知识点详细总结1.植物的生长变化1.1 植物的分类1.2 植物的生长过程1.3 植物的光合作用2.动物的生活习性2.1 动物的分类2.2 动物的生活环境2.3 动物的繁殖方式3.地球与宇宙的知识3.1 地球的构造3.2 地球的自然资源3.3 宇宙的奥秘4.生活中的科学4.1 简单机械4.2 声音与光4.3 生活中的环保四、结论正文：【前言】科学教育对于培养学生的科学素养，激发他们对自然和社会的好奇心具有重要意义。

冀教版四年级下册科学教材围绕植物的生长变化、动物的生活习性、地球与宇宙的知识以及生活中的科学等主题展开，旨在帮助学生建立科学的世界观。

【冀教版四年级下册科学知识点概述】1.植物的生长变化植物是地球上生命的重要组成部分，学生需要了解植物的分类、生长过程以及光合作用等基本知识。

2.动物的生活习性动物是学生熟悉的生物，通过对动物的分类、生活环境和繁殖方式的学习，可以培养学生的观察力和探索精神。

3.地球与宇宙的知识地球是人类生活的家园，学生需要了解地球的构造、自然资源以及宇宙的奥秘，从而增强对地球的热爱和对宇宙的向往。

4.生活中的科学生活中处处有科学，学生需要学习简单机械、声音与光以及生活中的环保等方面的知识，使科学真正融入生活。

【冀教版四年级下册科学知识点详细总结】1.植物的生长变化1.1 植物的分类：植物可以分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物等。

1.2 植物的生长过程：植物从种子发芽、生长、开花到结果，经历了不同的生长阶段。

1.3 植物的光合作用：植物通过光合作用将二氧化碳和水转化为葡萄糖，并释放出氧气。

2.动物的生活习性2.1 动物的分类：动物可以分为无脊椎动物和脊椎动物，无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等，脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。