复习专题 一般过去时难点总结 练习

(完整版)初中一般过去时详细讲解与练习1. 什么是一般过去时？一般过去时是英语中用来表示过去发生的动作或状态的一种时态。

它通常用来谈论过去的经历、惯、或者过去的事实。

2. 一般过去时的构成一般过去时的动词构成通常依赖于动词的词尾。

下面是一般过去时的构成规则：- 对于大多数动词，直接在动词后面加上了"-ed"来构成一般过去时。

例如：walk -> walked，play -> played。

- 对于以不发音的"e"结尾的动词，只需要在"e"后面加上"-d"来构成一般过去时。

例如：like -> liked，love -> loved。

- 对于以辅音字母+y结尾的动词，将"y"变为"i"并加上"-ed"来构成一般过去时。

例如：study -> studied，cry -> cried。

- 部分动词的一般过去时需要进行不规则变化。

例如：go -> went，eat -> ate。

3. 一般过去时的用法一般过去时通常用来描述以下情况：- 过去发生的动作：I walked to school yesterday.- 过去的经历：He lived in London for five years.- 过去的事实：She was a teacher in the past.4. 一般过去时的句型练下面是一些练，帮助加深对一般过去时的理解和运用：1. 请用一般过去时填空：Yesterday, I ________ (watch) a movie at home.2. 完成句子：He _____ (visit) his grandparents last summer.3. 改写句子，使用一般过去时：I read a book yesterday. (改为否定句)4. 改写句子，使用一般过去时：They played basketball in the park. (改为疑问句)5. 总结一般过去时是用来表示过去发生的动作或状态的一种时态。

A . had he realizedB . did he realizeC. he realized D . he had realized【解析】考查部分倒装句和时态。

notun til 这样的否定词放在句首的时候，后面的主句是部分倒装，就是将be 动词，助动词或情态动词放在主语前面，而且这句话的从句是过去时，主句 的动作发生在从句的动作前面，不可能是过去完成时，用一般过去时。

句意：直到他经历 了真正的困难，他才意识到我们对家庭的爱是很重要的。

选 【考点定位】考查部分倒装句和时态B o—般过去时总结以及易错点一、单项选择一般过去时1. They ________ in Holla nd for ten years. Now they have settled dow n in P aris.【解析】【详解】 考查动词时态。

句意：他们在荷兰生活过十年。

现在他们定居在巴黎。

根据后句中的现在 完成时态可知，他们在荷兰生活是单纯发生的过去的事情，所以应该用一般过去时，故选A 。

2 . --I won der what makes you a good sales person.--I __ as a waiter for three years, which con tribute a lot to my today A . serve B . have served C. had served【答案】D 【解析】试题分析：考查时态。

根据句意，做服务员是过去发生的事，因此才说对现在销售员的工 作产生很多帮助，用过去式即可，句意：我想知道什么使你成为一个好的销售员。

我当服 务员三年，这对我现在的工作很有帮助。

故选 考点：考查时态3. — You ' re late again.—Sorry. I ______ to set my alarm clock.A . forgetB . will forget C. forgot D . would forget【答案】C【解析】考查动词时态。

英语一般过去时难点练习含答案解析推荐精选一、初中英语一般过去时1．John ________ his grandma every day when she was in hospital.A. visitedB. was visitingC. visitsD. is visiting【答案】 A【解析】【点评】句意:奶奶住院时，约翰每天去看她。

奶奶住院是过去的状态，在这期间发生的约翰每天看望奶奶的动作指的是过去经常反复发生的动作，用一般过去时态，动词用过去式。

故选A。

2．He_________ me his name, but I can't remember it now.A. tellsB. will tellC. toldD. is telling【答案】 C【解析】【分析】句意：他告诉我他的名字，但我现在记不起来了。

根据下文but I can't remember it now.可知以前告诉过我，要用一般过去时，tell的过去式told，故选C。

【点评】考查一般过去时的构成和用法。

根据语境确定的动词的时态。

3．—When _______ you _______ your homework?—I had finished it before he _______ back.A. have; finished; cameB. have; finished; was comingC. did; finish; cameD. did; finish; was coming【答案】 C【解析】【分析】考查时态。

根据语境知，询问的是完成作业的时间，故用一般过去时。

句意：——你什么时候完成的作业？——在他回来之前我就完成了。

故选C。

4．—Linda is not coming for the party tonight.—But she _.A. promisesB. promisedC. will promiseD. had promised【答案】 B【解析】【分析】句意：——琳达今晚不会来聚会。

一般过去时总结以及易错点一、单项选择一般过去时1． My grandpa has been enjoying good health ever since he _______ smoking.A．stops B．stoppedC．has stopped D．had stopped【答案】B【解析】【详解】考查时态。

句意：我的爷爷自从戒烟以后身体一直都很好。

分析句子，可知这是一个由since引导的时间状语从句，主句用完成时，从句用一般过去时。

故选B。

2．—That must have been a hard project?—Yeah, it _____ us a whole year to finish the work.A．took B．has takenC．takes D．was taking【答案】A【解析】考查时态。

That must have been ……是对过去情况的判断，所以 it ___us a whole week to get there. 是在陈述过去的一个事件，要用过去时。

句意：那一定是很长的旅程。

--是的，我们花了一周才到。

选A。

【名师点睛】时态题的考查关键是抓住句子的上下文含义和句中的时间状语。

要根据时间状语来选择合适的时态，在平时的学习中要注意积累有关时态的用法和各种时态的特殊之处。

这句话的解题关键是That must have been a long trip.说明是对过去事情的推测。

3．I a letter once a week to my family when I was in my first college year.A．write B．was writingC．have written D．wrote【答案】D【解析】考查时态。

句意：上大学一年级的时候，我每周都会给家人写一封信。

根据所给动词was可知表示过去某个时间发生的事，用一般过去时。

故选D.4．—I wonder what makes you a successful manager.—I ________ as a waiter for five years，which contributes a lot to my today’s work.A．serve B．have servedC．had served D．served【答案】D【解析】试题分析：句意：我想知道是什么让你成为一个成功的经理?—我做服务员5年，这对我今天的工作有很大的贡献。

一般过去时总结及练习Grammar ：一般过去时一般过去时（simple past tense)表示过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、常常性的动作、行为；过去主语所具备的能力和性格。

时间状语: yesterday昨天last(weekend, Sunday)上一个（周末，周日）（ two days ）ago ( 两天 )前动词变过去式规则1 ．一般状况下，直接在词尾加ed ： play → played,2 ．以 e 结尾的单词，直接加d ： live→ lived3 ．以辅音字母 +y 结尾的词，变 y 为 i 加 ed ： study → studied4. 以一个辅音字母结尾的重读闭音节词，双写末端辅音字母再+ed ：stop → stopped不规则变化：am/is →was, are →were, do →did★发音要领：清读/ t/ ，浊元/d/ ， td 后边读/ ?d /例： wa shed , pl ayed , clea ned , visi t ed句型构造：1.含有 be 动词的句子：一定句：主语+was/ were+其余 .否认句：主语+wasn't/ weren't+其余 .一般疑问句：Was/Were +主语 +其余？回答： Yes, 主语 +was/were.No,主语+wasn’t/ weren’ t.2.含有行为动词的句子：一定句：主语+动词过去式 +其余 .否认句：主语+ didn't+动词原形 +其余 .一般疑问句： Did +主语+动词原形+其余？回答： Yes ,主语+did. /No,主语+didn’t.特别疑问句：疑问词+一般疑问句？口诀一般过去时其实不难，过去动作、状态记心间。

动词要用过去式，时间状语句末站。

否认句很简单，didn't站在动原前，其余部分不要变。

一般疑问句也好变，did 放在句子前，主语、动原、其余部分挨次站。

人教版英语英语一般过去时知识点梳理及经典练习(超详细)含答案解析百度文库一、初中英语一般过去时1．Mrs Black some flowers in the garden yesterday.A. picksB. pickedC. is picked【答案】B【解析】【分析】句意：布莱克夫人昨天在花园里摘了一些花。

时间状语是昨天，应该用一般过去时，故选B。

【点评】考查动词过去时。

表达过去发生的动作用一般过去时。

2．- The radio says there will be a heavy storm in Mount Emei tomorrow.- Bad luck. I _________ to go there with my classmates.A. planB. will planC. planned【答案】C【解析】【分析】句意：——收音机说明天峨眉山会有大暴雨。

——真倒霉。

我和我的同学计划去那里。

根据答语Bad luck可知他在听了峨眉山有大暴雨后非常失望, 可以推测他的计划被打乱了, 而这个计划肯定是早已计划好的, 是一个过去的动作, 所以此句应用一般过去时, 谓语动词应用其过去式, 结合选项故选C。

【点评】考查一般过去时，注意时态的辨析。

3．He to play sports, but now he is interested in soccer and volleyball.A. doesn't useB. wasn't usedC. didn't useD. didn't used【答案】 C【解析】【分析】句意：他______做运动，但是现在他对足球和排球很感兴趣。

根据句意和选项可知此题考查一般过去时态的否定句式didn't+动词原形，故选C。

【点评】此题考查一般过去时态的否定句式，平时应多归纳总结各种时态，语态和句式的结构及用法。

一般过去时1.一般过去时表示在过去某一时间发生的动作或存在的状态表示时间的词有：yesterday,this morning/afternoon/evening,last＋时间（上个...）last night,last Sunday,last week,last year2.一般过去时的基本结构肯定句式①主语＋was/were＋其他例句：He was here yesterday.②主语＋动词过去式＋其他例句：I went to play basketball last Sunday.否定句式①主语＋was/were＋not＋其他例句：She wasn’t at home this morning.②主语＋didn’t＋动词原形＋其他例句：I didn’t find you yesterday..一般疑问句①Was/Were＋主语＋其他例句：Were you at school last week?②Did＋主语＋动词原形＋其他例句：Did you play football yesterday?特殊疑问句特殊疑问词（如what,why,when,where等）＋一般疑问句句式例句：Where were you yesterday?What did you do yesterday?3.动词的过去式规则动词①一般情况下直接在动词后＋ed例:work-worked look-looked walk-walked②以e结尾的单词直接＋d例:live-lived hope-hoped use-used③以辅音字母＋y结尾的，改y为i再＋ed例:study-studied carry-carried以元音字母＋y,直接＋ed例:enjoy-enjoyed play-played⑤以重读、一个辅音字母结尾的闭音节结尾的动词，双写最后的辅音字母＋ed例:stop-stopped plan-planned prefer-preferred不规则动词(书本76页表格）动词原形过去式动词原形过去式is/am was do didare were get gotbegin began go wentbuy bought have hadcome came make maderead read see sawrun ran take tookeat ate一般过去时练习题一、写出下列动词的过去式1.is/am_____2.fly_____3.plant_____4.are_____5.drink_____6.play_____7.go_____8.make_____9.do_____10.dance_____11.worry_____12.ask_____13.eat_____14.pass_____二、用所给动词的适当形式填空1.He_____(be)at home last night.2.He_____(visit)the Great Wall last year.3.We_____(have)a good time yesterday.4.We_____(go)to school by bus last year.5.Sam_____(did)the housework yesterday.6._____(do)you______(play)the violin this morning?三、选择题1.The two girls____all in Class1last year.A.areB.wasC.were.D is2.This morning he____a taxi.A.tookB.takesC.take.D is taking3.I_____to school at8o’clock yesterday.A.goB.am goingC.went D goes4.-What did you do last night?-I______a story bookA.readB.readedC.am reading D reads。

一般过去时理念一、基础知识点1.定义：表示过去发生的某个动作或状态以数轴为例过去将来过去发生的动作或者是状态0（这个动作和状态对现在没有影响）0点表示现在2.构成：主语+动词的一般过去式+其他3.标志词（即时间状语）：yesterday昨天yesterday+时间the day before yesterday前天last+时间last night/week/month/yesterday时间段+ago之前five days agobefore在….之前句子中有介词+表示过去时间的名词构成的短语：如in2019just now刚才once曾经then那时this+时间例如（this morning）请记住：this morning（今天早上）往往动作已经发生用过去时，如果事情没有发生，我们就用一般将来时。

例如：this morning I will see a doctor.4.动词过去式的变化规则：⑴一般情况直接在词尾加+ed如：cook-cooked wash-washed⑵以不发音的e结尾的动词，在词尾+d如：like-liked live-lived⑶以重读闭音节结尾的动词，双写最后一个字母再在词尾+ed如：stop-stopped shop-shopped plan-planned计划⑷以辅音字母+y结尾的动词，要改y为i再加ed如：study-studied carry-carried运送，搬运另外须记不规则动词的一般过去时变形。

（不规则变化常考）请熟记英语教材p106和p1075.一般过去时涉及的三种句型肯定句：直接根据时态变动词否定句：两种情况（第一种即行为动词主谓宾didn't+动词原形；第二种即be 动词主系表was/were+动词原形）疑问句：两种情况（第一种即行为动词疑问句did放在主语前且行为动词为原形yes.主语+did/No.主语+didn’t；第二种即be动词疑问句be动词was/were 提前、回答用yes.主语+was/were NO.主语+wasn’t/weren’t）做题一般过去时的做题步骤：（和数学很相似）第一步：找句中的时间状语（即表示时间的标志词）找到时间标志词的就直接可以判断出是一般过去时；如果没有明确的时间状语，有如下的方法：1.联系上下文判断时态，如果是疑问句填空我们就通过答句判断时态，如果是答句填空我们就通过疑问句判断时态；2.and连接前后的动词时态一致，例如：they talked,laughed and walked to the village.第二步：判断句子的动词时be动词还是行为动词1.be动词肯定：was、were否定：wasn't weren't2.行为动词：规则变化还是非规则变化理念思维导图做题思维导图练习题：（请画出第二题的时间关键词）一、写出下列动词对应的过去式或原形is________isn’t______go________learnt_________stop_______can______worried_______say________ forgot_______stood______has_______run________hear_______see_______knew______bought______二、用所给动词的正确时态填空。

（英语）英语一般过去时解题技巧及练习题(含答案)及解析一、初中英语一般过去时1．—I am sorry I _______ my exercise book at home.— Don't forget _______ it to school tomorrow.A. forget; to takeB. left; to bringC. forgot; to bringD. left; to take【答案】A【解析】【分析】forget忘记；leave留下；bring带来；take带走。

句意：抱歉，我把我的练习本忘在家里了。

——明天不要忘了把它带到学校来。

Forget后接动名词表示忘记做过的某事，接不定式是忘记去做某事，结合语境可知上文描述的是刚才发生的动作，故从句谓语动词用过去时态，下文表示不要忘记做某事，选A。

【点评】该题型是属于基础题型，是必考内容。

英语动词同汉语一样具有一词多义，一词多性的特点。

解答此类问题首先要理解每个单词的基本含义，并注意交叉含义间的区别，了解其特殊用法及习惯搭配等特点，然后结合语境选择正确答案。

英语宾语从句的时态和主句没有必然的联系，需结合语境进行具体分析。

2．The traffic was heavy this morning, but Dad________ to get to the office on time.A. managesB. managedC. would manageD. will manage【答案】 B【解析】【分析】句意：今天早上交通非常繁忙，但爸爸设法按时赶到了办公室。

根据The traffic was heavy this morning.可知，本句时态为一般过去时，动词“设法”manage的过去式为managed。

故选B。

【点评】考查一般过去时，注意判断句子的时态，选择正确答案。

3．— Where did you go last weekend?— I to the Great Wall.A. goB. wentC. will goD. have gone【答案】B【解析】【分析】句意：——上个周末你去哪里了？——我去长城了。