世界古代史第一轮专用
- 格式:ppt
- 大小:1.18 MB
- 文档页数:108
世界史阶段整合线索1 西方民主制的发展历程历程标记事务特点意义起源公元前6世纪初梭伦改革起先、克利斯提尼改革确立、伯利克里改革旺盛轮番而治、人民主权、权力制约、法律至上、公民意识促进雅典文化旺盛;差额选举制、任期制、比例代表制等影响后世近代民主制创立1689年英国《权利法案》颁布确立议会主权,君主立宪制建立开创了近代代议制民主制度美国通过1787年宪法创立联邦制共和国,实行三权分立近代第一部成文宪法近代民主制扩展1871年德意志帝国宪法颁布实行君主立宪制,但封建专制色调和军国主义色调深厚德国结束分裂,走上代议制民主道路,促进资本主义快速发展1875年法兰西第三共和国宪法颁布过程曲折;以微弱多数走上共和之路法国从今确立了资产阶级共和制度近代民主制的发展完善1832年英国议会制改革工业资产阶级获得更多选举权民主范围扩大19世纪中期美国形成两党政治两党虽然政见不同,但都代表资产阶级制约机制进一步发展(1)马克思主义诞生①历史背景:工业革命后,资本主义社会的弊端日益暴露。
②标记:1848年《共产党宣言》的发表。
③历史影响:国际无产阶级运动有了科学理论的指导。
(2)巴黎公社①历史背景:普法斗争法国惨败,资产阶级临时政府倒戈卖国,镇压人民。
②历史进程:1871年巴黎公社革命,没收逃亡资本家的工厂,交给工人合作社管理等。
③历史影响:是无产阶级建立政权的第一次宏大尝试。
(3)十月革命①历史背景:俄国是帝国主义链条上最薄弱的环节;俄国无产阶级有革命政党的领导、有成熟的领袖;一战激化了国内冲突。
②历史进程:1917年二月革命推翻沙皇统治;《四月提纲》指明正确方向;七月流血事务使列宁抛弃和平过渡的幻想;十月革命建立苏维埃政权。
③历史影响:建立世界上第一个无产阶级专政的国家;鼓舞了国际无产阶级运动和民族解放运动;开拓了人类历史的新纪元。
线索1 经济全球化的发展历程基本历程推动因素主要表现15世纪至18世纪中期世界市场起先形成欧洲资本主义产生、发展;新航路开拓和早期殖民扩张世界各地日益连成一个整体18世纪中后期至19世纪中后期世界市场初步形成工业革命;商品输出英国成为“世界工厂”,亚、非、拉成为原料产地和商品销售市场19世纪末20世纪初世界市场最终形成其次次工业革命;资本输出和瓜分世界国际分工日益明显,整体世界形成二战后至20世纪90年头战后资本主义世界经济体系形成经济大危机和其次次世界大战的教训;第三次科技革命布雷顿森林体系(世界货币体系)、关贸总协定(世界贸易体系)建立20世纪90年头以来经济全球化趋势加强科技革命;两极格局结束;跨国公司;市场经济体制广泛建立区域性经济组织建立;跨国公司国际贸易大增历程第一次工业革命其次次工业革命第三次科技革命特征英国首先起先,并领先完成;从独创和运用机器起先,从棉纺织部门(轻工业)首先起先;使人类跃进到蒸汽时代在几个国家几乎同时进行,个别国家两次工业革命交叉进行;自然科学的新发展同工业生产紧密结合;将人类推动到“电气时代”科技对生产力的推动作用更大,科技转化为干脆生产力的速度更快;科学和技术亲密协作,相互促进;科学技术各领域间相互渗透影响极大地提高了生产力,巩固了资本主义各国的统治基础;引起社会结构变革,工业资产阶级和无产阶级产生了垄断;主要资本主义国家过渡到帝国主义阶段,并掀起了瓜分殖民地的狂潮;政治经济发展不推动了社会生产力的发展,使科技进步成为经济增长的源泉;促进社会经济结构和社会生活结构的(1)“战时共产主义”政策(1918-1921年)①背景:国内斗争爆发,苏联面临严峻的政治经济形势。
综合提升(四)世界古代史纵横关联一古代文明具有多样性与统一性的特点1.多样性的表现(1)古代的两河流域、尼罗河流域、印度河和恒河流域,以及中国的黄河和长江流域,凭借大河流域灌溉之利,发展农业生产,产生了国家,创造了文字,形成各具魅力的文化,构成了世界文明的源头。
(2)美洲大陆在相对孤立的条件下,形成玛雅、阿兹特克、印加三个印第安文化中心,丰富了人类文明。
(3)希腊城邦民主制、精彩纷呈的艺术文化成果以及罗马法制为欧洲文明,尤其是工业文明的孕育提供了丰富的精神遗产。
(4)随着日耳曼人入侵,西罗马帝国灭亡,欧洲中世纪形成以庄园经济、附庸采邑制和基督教信仰为基本特征的封建社会。
(5)古代世界基本上处于各地区独立发展为主的区域文明阶段,文明起源多元性、文明发展多样性是这一时期历史发展的总体特征。
2.统一性(1)这个统一性是指具有共同的本质。
如不同地区的人类,都有基本的物质(衣、食、住、行等)、精神生活(文字、文学、思想、艺术等)的需要,但是,满足这些基本需要的手段和方式在不同的时代和不同的民族中是有差异的,即统一性存在于多样性之中,是多样性的本质和依据。
(2)各国、各地区、各民族都创造了优秀的文化成果,形成自身的文明特点,逐渐成为世界人民共同的物质和精神财富。
针对训练1.(2022·惠州模考)苏美尔人利用两河流域丰富的芦苇秆和泥板进行书写,《吉尔伽美什》反映了两河流域居民对生活和生命的态度,古埃及人利用尼罗河的莎草制作纸张,阿拉伯人继承融合了周边文化遗产,创造了阿拉伯文化。
由此可以得出的结论是()A.世界各地文化是多样的且独立发展B.不同的生存条件会产生不同的文化类型C.世界各地共同推动人类文化的发展D.区域文化的发展是与其他区域交流的结果答案B解析“独立发展”不是阿拉伯文明的特点,排除A项;材料未体现“共同推动人类文化的发展”,排除C项;D项说法错误,区域文化的发展主要靠自身条件,排除。
2.(2023·淄博质量检测)古希腊人经常遇到人多地少的挑战,这迫使他们一方面不断向海外移民,一方面因地制宜,利用山区矿藏丰富的有利条件大力发展建筑、美术、日用陶器等工商业;而生活在美洲的阿兹特克人为解决人地矛盾则发明了“浮动园地”,至今还在使用。
2024届中考历史第一轮百题挑选过关专项练习——世界古代史一、选择题:本大题共20小题,共40分。
1.《罗马民法大全》规定,禁止奴隶主强迫奴隶从事的一些职业,如果出现违反行为被城市长官发现,则其有权宣布该奴隶将获得自由。
这说明该法典 ( )A. 维护了奴隶主贵族权益B. 稳固了帝国的社会秩序C. 奠定了欧洲民法的基础D. 使奴隶地位有一定改善2.一导游带团出国旅游,解说道:“巍峨耸立的金字塔,令人毛骨悚然的木乃伊,美丽如画的文字……这里的文明成就令人惊叹,也令人迷惑。
”“这里的文明”诞生于( )A. 黄河流域B. 尼罗河流域C. 两河流域D. 印度河流域3.有学者指出,亚历山大在对外征服的过程中对当地文化表现出相当大的尊重,东方人也愿意接纳征服者带来的部分外来习俗。
该学者意在强调亚历山大东征A. 受到东方各国人民的欢迎B. 维护了帝国的长治久安C. 促进了东西方文化的交流D. 传播了先进的生产方式4.在两河流域的《吉尔伽美什史诗》中有洪水记载,在埃及有《尼罗河颂》,在中国有“大禹治水”传说。
材料能够用于说明()A. 大河与文明的产生密切相关B. 早期文明因洪水泛滥而兴盛C. 人类文明都分布在大河流域D. 农业是人类文明产生的基础5.中国的造纸术、指南针和火药等重大发明和印度的棉花、食糖等,从公元8世纪开始先后传入阿拉伯,再经阿拉伯人传入欧洲。
材料表明,阿拉伯人A. 促进了东西方文化的交流B. 对中国文化怀有最深情结C. 商业头脑在世界上无可匹敌D. 善于对外交流但不重视创新6.19世纪,法国学者瓦朗在《古代世界奴隶制度史》中指出,雅典的公民为6.7万人,奴隶为20.6万人,外邦自由人为4万人。
奴隶约为公民数的3倍,为自由民数的2倍,但只有公民才可以参加公民大会和举手表决。
由此可见,雅典民主制度A. 调动了贫民参政的积极性B. 带来权力的肆意滥用C. 成为个人争权夺利的工具D. 民主的范围非常狭隘7.下面这则材料,能够佐证的是()巴伐利亚公爵塔西卢以手行臣服礼而成为封臣。