八年级物理上册第四章光现象第4节光的折射习题课件新版新人教版

（1）根据小明和小刚的探究，判断下列说法是否正确（选填“√”或“×”）。 ①当光以任何角度从玻璃射到空气中时都能发生全反射。（ × ） ②当光从空气射到水中时，也会发生全反射。（ × ）
19.小明做了如下实验：按照图那样，让一束光沿半圆形玻璃砖的半径射到直边上，可以 看到一部分光从玻璃砖的直边上折射到空气中，此时折射角 大于 入射角，另一部分光 反射到玻璃砖内。逐渐增大光的入射角，将看到折射光线离法线越来越 远 ，而且越 来越弱，反射光越来越强。当入射角增大到某一角度，使折射角达到90°时， 反射光 线就消失了，只剩下折射光线。他把这个发现与小刚进行了交流，最后他们去请教老 师，老师告诉他们这种现象叫做全反射，折射角变成了90°时的入射角叫临界角。他 们又用水进行了实验，得出了同样的结论。
15.（20-21·衡水期末）有一圆柱形敞口容器，从其左侧某一高度斜射一束激光，在容器底
部产生一个光斑O，如图所示。下列操作使光斑向左移动的是（ B ）
A.保持水面高度不变，使激光笔向右平移
B.保持激光射入角度不变，向容器内加水
C.保持激光笔不移动且射入角度不变，使容器向左移动
D.保持水面高度和入射点不变，使激光束远离法线
12.一束光从空气斜射到某液面上发生反射和折射，如图所 示，入射光线与液面成30°角，反射光线与折射光线的 夹角为83°，则（ D ） A.入射角为30° B.反射角为30° C.折射角为53° D.折射角为37° 解析：根据光的反射定律和折射规律作图。设入射角为α， 折射角为β，由题意知，入射光线与液面成30°角，则入 射角α=90°-30°=60°，根据光的反射定律知，反射角等 于入射角等于60°，故A、B错误；由反射光线与折射光线 的夹角为83°知，折射角β=180°-60°-83°=37°，故D 正确，C错误。

第4节 光的折射
01 光的折射 02 生活中的折射现象 03 课堂总结 04 练习与应用 05 提升训练
第4节 光的折射
一
光的折射
一 光的折射
1. 光的折射概念
（1）光的折射现象 实验情景：如图所示，是让一束光从空气斜射入水中的情景。在水 中滴几滴牛奶来显示光路。 情景描述：这束光在分界面上分成两部分，一部分光被界面反射回 空气，还有一部分光射入水中，并且发生了偏折。
虚像S′
池底实际位置S
二 生活中的折射现象
神奇的“硬币”
现在你能解释课堂导入提出的问题 吗？——神奇的“硬币”。
如图，起初茶碗看起来是空的，但当 你慢慢往茶碗中倒水时，就会发现碗中原 来还藏着一枚硬币。这是为什么？
分析：加水后，硬币的光从水中斜射 入空气时，折射光线偏离法线，折射光进 入了眼睛，眼睛看到的实际上是升高了的 硬币虚像。
光在大气中的传播路径
一 光的折射
2. 探究光折射时的特点
【提出问题】 清澈见底、 看起来不过齐腰深的池水， 不会游泳的人千万不要 贸然下去， 因为它的实际深度会超过你看到的深度。 这是因为光从 水斜射入空气中发生折射的缘故。 那么当光从一种介质进入另一种介质中时， 光的传播方向如何 偏折？ 折射光线、入射光线的位置有什么关系？ 折射角跟入射角大 小是什么关系?
④入射角：入射光线与法线的夹角 α. ⑤折射角：折射光线与法线的夹角 β.
A M
N α
O β
N′
空气
M′
水（玻璃）
B
一 光的折射
（4）理解光的折射现象 ①当光从一种介质斜射入另一种介质中时，在两种介质的分 界面上，光线的传播方向一般要发生改变。其中一部分光线发生 反射，同时还有一部分光线进人另一种介质中而发生折射。 ②光的折射是在两种介质的分界面处发生的。因为光是在两 种介质中传播的，所以传播的速度各不相同。 ③当同种介质不均匀时，光的传播方向也会发生改变，也就 是说会发生折射。

第四章 பைடு நூலகம்4节 光的折射
光的折射 1．如图4.4－1所示，光在同种均匀介质中是沿__直__线____传 播的；当光射到透明介质上时，有一部分光在介质表面发生 __反__射____，有一部分光继续进入透明介质内部，发生了光的 __折__射____现象。
图4.4-1
光的折射 2．请在图4.2－2中作出反射光线，并标明入射角、反射角。
图4.4-6
4．小王在研究光的有关规律时，根据实验现象画出了如图4.4－8所示的a、 b、c三幅图，根据图中所示的现象，可以得到：
45°
32°
图4.4-8
(1)光从空气斜射入另一种透明物质时，会同时发生__反__射__和__折__射____。 (2)对光的偏折能力较大的是__玻__璃____(选填“水”或“玻璃”)。 (3)由a、b两图，小王得出：光从空气斜射入水中时， ___入__射__角__越__小__，__折__射__角__也__越__小_____。 (4)老师向同学们提出“根据小王的研究，如果按图d所示，光以32°的入 射角从水中斜射进空气，会如何传播呢？”请作出正确的光传播的图示， 并在图上标出反射角和折射角的角度。
图4.4-9
P’
6．如图4.4－10所示，一束光线平行于底边射向三棱镜，画出 这束光经过两次折射后射出的大致光路。
图4.4-10
7．如图4.4－11所示，水面上方有一发光点A1，水中另有一发 光点A2。人在空气中看到A2在水中的位置就是A1在水中的像的 位置。画出：
(1)A1发出的光经水面反射进入人眼的光路图。 (2)A2发出的光进入人眼的光路图。
40°40°
r
图4.4-6
3．某同学在做光的折射和反射的探究实验时，描绘 了一个实际的光路图，但没有标出法线、入射光线、 反射光线以及入射角、反射角等，如图4.4－7所示， 图中的各位置表示的物理量分别是：法线__A_E_____， 反射光线__O_D_____，入射角大小是___6_0_°___，折射角 大小是___30_°____。

Ａ、反射
Ｂ、折射
Ｃ、斜射
Ｄ、以上都不对
课堂练习
选择题
2、下面哪个图正确表示了光从空气斜射入玻璃中 的情况？Ｃ（ ）
空
空气
空
空
气
气
气
水 Ａ、
水 Ｂ、
水 Ｃ、
水 Ｄ、
课堂练习
3、下列说法正确的有B（ ） A、光从一种介质射入另一种介质，其传播方向都会改变 B、光从空气垂直射向水面后，反射角和折射角都为0度 C、光从空气垂直射向水中后，传播方向和传播速度都不
硬币变浅
水 A’ A
渔夫看到水中的鱼
A’ A
由于光的 折射 ，鱼从 水中反射出的 光线，由水进入空气 时，会在水面 发生折射，折射光线偏离法线，折 射光线进入人眼，人眼逆着折射光 线方向看去，觉得这些光线好像是 从它的反向延长线的交点上的鱼像 发出来的，鱼像比鱼位置 高 .
在水中潜水员看到的海面上空的气 球比气球的实际位置高
变; D、光在水面发生折射时，折射光线一定偏向法线。
课堂练 习
4 、我们平时看到的许多商品广告有的忽 视了科学性。如下图中有一处科学性错误， 请指出错误的地方，并说明它违背了什么
物理规律。
答：看到的水中 部分应向上弯折
违背了光的折射 规律
5 、如下图所示，画出光通过三棱 镜时的光路。
偏向底面
把硬币放在空碗中，观察它的 位置，然后把学生水实验倒入碗中，再 观察它的位置。请认真体验并 思考下列问题：
v 两次观察有什么区别？ v 观察水中的硬币时，光线是从哪里射向哪里？ v 折射光线向哪个方向偏折？
由于光的折射，A点从水中反射 出的光线，由水进入空气时， 会在水面发生折射，折射光线 偏离法线，折射光线进入人眼， 人眼逆着折射光线的方向看去， 觉得这些光线好像是从它们的 反向延长线的交点上的A’发出 来空的气，所以池水看起来变浅了。

知识点二 生活中的折射现象
筷子怎么折断了？
看起来向上弯折
知识点二 生活中的折射现象
分析：
自P点射向空气中的光 线PA和PB
眼睛对着折射光出来的。
Q Q'
B
P'点在P点的上方
用相同的方法分析铅笔在水下部 分的各点，最后得到的结果是水 中的部分好象向上偏折了。
空气
第四章 光现象
第4节 光的折射
第4节 光的折射 学习内容导览
光的折射
生活中 的折射现象
学习目标
1.通过实验，观察光的折射现象，掌握光折射时的特点。 （重点） 2.知道光在发生折射时，光路是可逆的。 3.能够用光的折射知识解释生活中的一些简单现象。（难点）
知识点一 光的折射 1.基本概念
界面
知识点一 光的折射
A
B
C
D
例2 一束光线斜射到两种介质的界面上，它与界面成20°角， 反射光线跟折射光线的夹角恰好是90°，则入射角、折射角
分别是（ C ）
A．20° 70° B．20° 20° C．70° 20° D．70° 70°
例3 有一圆柱形敞口容器，从其左侧某一高度斜射一束激光，在容 器底部产生一个光斑O，如图所示，下列操作能使光斑向左移动的
探究活动1：
实验步骤： （1）按图安装实验器材。 （2）让激光笔发出的光斜射入玻 璃砖，观察光的传播路径。 （3）让激光笔逆时针旋转，观察 折射光线如何变化。
知识点一 光的折射
（4）让激光笔发出的光垂 直射入玻璃砖，观察光的 传播路径。
知识点一 光的折射 实验数据：
入射角α 15° 30° 45° 60° 折射角β 10.5° 20.7° 30° 37.8°

S′
S
池水变浅的原因
人在水上看到物体的像，比实际物体 位置偏上，感觉水比较浅。
筷子弯折的现象
法线
水中看树
A1 A
由于人眼的“视觉直进”的功能，觉得
光线总是沿直线射入人眼的。进入眼睛
的光线是A点发出的光线“拐弯”后进 入人眼的，但眼睛觉得光线是从A1点射 过来的。事实上并不存在发光的A1点， A1点是A点的虚像点。A1比A高，所以
结论：光从空气斜射入玻璃时，折射角小于入射角。
探究光的折射规律 实验3：探究折射角与入射角的大小关系。 操作：光线从玻璃砖斜射向空气中时，多次改变入射光线的位置， 记录折射角和入射角的大小。
结论：光从玻璃斜射入空气时，折射角大于入射角。
探究光的折射规律 实验3：探究折射角与入射角的大小关系。 操作：入射光线垂直射向界面，记录折射角的大小。
第四章 光现象
第四节 光 的 折 射
温故知新
光的反射定律：
反射光线、入射光线和法线 __在__同__一__平___面__内__ ； 反射光线、入射光线分别位于 法__线___的__两__侧___ ； 反___射__角____ 等于 _入__射__角____ 。 （法线是反射光线与入射光线所成的夹角的 _角__平__分__线___ 。） 光反射时，光路是 _可___逆___ 的。
确定金鱼的实际大概位置。
B A
A'
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
入射角0°，折射角0°
结论：当光线垂直入射时，传播方向不变。
探究光的折射规律 实验4：探究光路是否可逆。 操作：记录一组入射光线和折射光线的位置，让光逆着折射光的 方向射向界面，观察折射光线的方向。

(1)让光束沿AO射入杯中时，光束进入水中后折射光线会 向 ___法__线___ 方 向 偏 折 ； 当 入 射 角 增 大 时 ， 折 射 角 __增__大____。
【思路点拨】在光的折射现象中，入射 角增大时，折射角随之增大。
课后训练
(2)当一束光射入杯中时，会在杯底形成光斑。保持入射光 束的方向不变，逐渐往杯中加水，观察到杯底的光斑向 ____左____(填“左”或“右”)移动。
【点拨】过入射点作出垂直水面的法线， 在法线左侧的水中画出入射光线，方向 指向入射点，注意入射角小于折射角。
解：如图所示。
课后训练
13．(2020·南通)(教材P84T2改编)如图，请作出入射光线 在玻璃砖AC面上的反射光线和大致的折射光线。
课后训练
【点拨】先过入射点作出AC面上的法线，根据反射角等 于入射角，作出反射光线；根据光由玻璃斜射入空气中 时，折射角大于入射角，在法线另一侧的空气中画出折 射光线。
课堂导练
9．从池底A点射来的光线在水面处发生折射，折射角 ___大__于___入射角，眼睛逆着这些光线看去，感觉光是 从A′点射来的，A′点就是A点变高的虚像，如图所示。 人在空气中看水中的物体，看到的是变高的虚像；人 在水中看空气中的物体， 看到的也是变高的虚像。
课堂导练
10 ． (2020·遵 义 )( 教 材 P84T3 变 式 ) 在 平 静 的 湖 水 中 ， 看 到 “云在水中飘，鱼在云上游”。对于该现象中的云和鱼， 下列说法正确的是( C ) A．云和鱼都是光的反射形成的像 B．云和鱼都是光的折射形成的像 C．云是光的反射形成的像，鱼是光的折射形成的像 D．云是光的折射形成的像，鱼是光的反射形成的像
【答案】解：如图所示。
课后训练

解：如图6所示。
知2－练
知2－练
方法点评：光的折射作图的方法：一定，确定折射角 和入射角的大小关系；二画，根据光的传播方向和角度 的大小关系，画出法线和光线；三标，给光线标上箭头。
知2－练
2.[中考·苏州] 图中，光线AO 自空气斜射向水面，画出其 反射光线和折射光线的大致位置。 解：如图所示。
知1－讲
知1－讲
特别提示 物体看起来暗是因为从物体进入人眼的
光线少，物体看起来亮是因为从物体进入人 眼的光线多。
知1－练
例 1 观察水边风景照片，总会发现“倒影”部分比景物 本身暗一些，这是由于( ) A. 冲洗的照片质量有问题 B. 光线被反射掉一部分 C. 眼睛的一种习惯性感觉 D. 入射到水面的光线有一部分折射入水中
①用激光笔紧贴塑料板照射。
知2－讲
② 使一束光贴着塑料板E 沿某一个角度从空气中射到界面
上的O 点；同时，把塑料板F 向前或向后折，看什么时
候能在塑料板F 上看到折射光。
③ 在② 的基础上，当塑料板F 上同时出现入射光和折射
光时，读出入射角和折射角的度数；多次改变入射光照
射的角度，读出入射角和折射角的度数，并把数据记录
①折射光线、入射光线和法线是否在同一平面内？ ②折射角和入射角大小有什么关系？
(2)设计与进行实验 实验装置如图4 所示，在玻璃水槽中 竖直放置的塑料板由E 和F 两个半圆 形塑料板(带刻度)组成，其竖直方向 的直径MN 为两半圆的分界线，其中 塑料板F可绕直径MN 在水平面内前 后折转。
知2－讲
下A 处有一条鱼，设小阳的眼睛在
B 处，圆球的球心在O点。请你作
出小阳观察到鱼的光路图及确定鱼
的实际大致位置。

巩固练习 连接中考
例 如图所示，一束光射向玻璃三棱镜并穿过三棱镜，请画出这 束光进入三棱镜和离开三棱镜后的光线（画出法线）。
解析： 光由空气进入玻璃，折射角
小于入射角，因此折射光线应向法线 靠拢；再次折射时，光由玻璃进入空 气，折射角大于入射角，因此折射光 线远离法线射出。
注意：光线向三棱镜的底端偏折。
空选填“大于”“等于”或“小于”），
当入射角增大到一定程度时，折射角会先
到达90°，入射角，继续增大时，便没有
空气
界面
了_折__射__光__线_（选填“反射光线”或“折射
光线”），光纤通信就是利用了此原理来
水
减少光在传播过程中的能量损失。
课堂检测
基础巩固题
3. 在星光灿烂的夜晚，仰望天空，会看到繁星在夜空中闪烁，好 像顽皮的孩子在不时地眨着眼睛，形成这种现象的原因是( D ) A.星光被其他星体瞬间遮挡的结果 B.星星发光是断断续续的 C.星光被大气层反射的结果 D.星光被大气层折射的结果
巩固练习 连接中考
例 有一圆柱形敞口容器，从其左侧某一高度斜射一束激光， 在容器底部产生一个光斑O，如图所示，下列操作使光斑向 左移动的是（ B ） A．保持水面高度不变，使激光笔向右平移 B．保持激光射入角度不变，使水面上升 C．保持激光射入角度不变，使水面下降 D．保持水面高度和入射点不变，使激光入射角增大
光从空气斜射入水中或其他介质中时， 折射光线向法线方向偏折。折射角小 于入射角。 当入射角增大时，折射角也增大。 当光从空气垂直射入水中或其他介 质中时，传播方向不变。
探究新知
角点 与击 折图 射片 角演 的示 关入 系射
探究新知
探究实验：折射现象中光路的可逆性

人教版八年级上册第四章《光现象》
第四节 光的折射
创设情境，实验引入
将一根细管子固定在铁 架台上，调整桌面上水槽的 位置，使眼睛通过细管子恰 好能看到水槽内的硬币，即 它们在“同一直线上”；保 持水槽和铁架台的位置不变， 用一根直铁丝穿过细管子去 叉硬币，结果会发现并没有 没有叉到。
主动探究，构建新知
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。21.8.1021.8.1020:12:5020:12:50August 10, 2021
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14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年8月 10日星 期二下 午8时12分50秒20:12:5021.8.10
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15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年8月下 午8时12分21.8.1020:12August 10, 2021
•
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021年8月10日星期 二8时12分50秒20:12:5010 August 2021
N
A
入射角
入射光线
空气
α
法线
水O γ 折射光线
折射角
N/
B
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。21.8.1021.8.10T uesday, August 10, 2021