13班班级特色

班级特色文化建设总结（3篇）班级特色文化建设总结（精选3篇）班级特色文化建设总结篇1本学期我们902班将勤奋学习作为班级特色，围绕这一特色开展了各种有意义的班级活动，我们的口号是“勤奋，进去”，这也是我们特色创建的目标。

为努力营造良好的班级学习的氛围，我在创建方面花费了大量的精力和时间，整个过程，学生们都能积极参与到这个活动中来，期末取得了良好的效果。

回顾这一学期来的工作有许多感慨：有取得了成绩而带来的喜悦，有面对一些不足而产生的遗憾；有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间；有在工作中付出的艰辛和努力，也有取得成绩后的幸喜和快乐。

总之，这学期的班级创建工作使我想起了很多。

现将一学期来的工作做以总结，也算是前车之鉴吧。

一、期初创建工作，忙碌是快乐期初，学校要求各班创建特色班级，并要围绕特色主题拟定工作计划。

一接到工作，我就开始思索起来，心里想着要为学生们制定一份有意义的特色计划，让他们在活动中对学习有促进作用。

良好的开头是成功的一半。

入学，抓紧对学校各项纪律规定，行为规范教育是很有必要的。

因此，我一边强化常规教育，如在行为上，从开学第一天开始，要求每个学生做到严格校纪，不迟到早退。

上下楼梯要轻声慢步，要靠右行走，放学后的路队要整齐，有精神，就餐要有序，讲文明，课间不要大声喧哗，同学间要学会宽容，要融洽相处在严格要求的同时，我还创设真诚的教育氛围和实践的机会，使班级工作便很快上轨，为今后班级各项工作打下良好的基础。

另一边则着手特色班级的工作。

1、师生共同讨论。

学生是特色创建的主人。

班会课，我和学生们一起讨论创建特色班级的事，一来征求他们的意见，二则可以调动孩子们的积极性，意在让学生能全程参与，能在接下来的活动中更自主地将其执行完成。

学生各说己见，最后我们将目标锁定读书。

2、用心布置教室。

特色内容敲定后，我马上写计划。

另一头忙着搜集资料，布置教室。

我想，既然是创建特色班级，就该把教室布置出具有积极向上韵味来。

13班口号最火的一句1. “13 班，勇往直前！”就像战士冲锋陷阵，我们在学习和生活中也该如此勇敢，遇到难题不退缩，就问你敢不敢？比如上次运动会，我们13 班就是勇往直前，夺得好多奖项呢！2. “13 班，永不言败！”这就如同钢铁般的意志，无论遇到什么挫折，都坚定地向前，你想想，我们经历过那么多困难，哪一次不是永不言败挺过来的？像那次合唱比赛，虽然开始不顺利，但我们永不言败，最后取得好成绩！3. “13 班，团结一心！”这不就是我们的力量源泉嘛！大家齐心协力，没有什么做不到的呀，你看那次班级大扫除，大家团结一心，把教室打扫得干干净净！4. “13 班，超越自我！”这多激励人心啊，就好像不断攀登高峰，我们不就是在一次次超越自我中成长的吗？上次考试好多同学都超越了自己的以往成绩呢！5. “13 班，创造奇迹！”哇塞，这简直太酷了，仿佛我们就是奇迹的创造者，难道不是吗？那次篮球赛，我们在不被看好的情况下，创造奇迹赢了比赛！6. “13 班，激情无限！”就像燃烧的火焰，充满了热情和活力，每次班级活动，大家不都是激情无限地参与嘛！7. “13 班，梦想起航！”这不就是我们出发的号角嘛，带着梦想勇敢前行，你说我们能不实现梦想吗？像我们班的学霸，一直朝着自己的梦想前进呢！8. “13 班，奋斗不止！”这就是我们的精神象征啊，不停地奋斗，你瞧瞧，我们为了班级荣誉，哪次不是奋斗不止？9. “13 班，无敌战队！”哈哈，这多霸气，就像无坚不摧的战队，不管遇到什么挑战，我们都能战无不胜，上次知识竞赛，我们不就是无敌战队嘛！10. “13 班，闪耀光芒！”我们就是要在各个方面都闪耀光芒呀，不是吗？就像文艺汇演时，我们 13 班的节目多闪耀光芒啊！我觉得 13 班的口号都特别棒，每一句都能激励我们不断前进，让我们更加团结，更加有斗志！。

起航13班班徽设计文字说明：
我们的班徽整体形状是圆形，寓意来自不同学校的学生，现在聚集在了二中13班这个大家庭中。

圆形中是一支行驶在蓝色的海浪中的红色的帆船和它扬起的风帆。

蓝色的海浪波涛形状隐喻了打开的书本，即知识的海洋。

红色的帆船和它扬起的风帆，这代表了我们起航13班在追求知识，追求真理的过程中，会乘风破浪，坚持不懈，坚韧不拔。

它很好地诠释了我们班级的精神品质。

圆的上方是班级和学校的英文标志，下方是我们的班级口号。

广阔的海洋也体现了人与人之间的包容，海洋就象征着我们班级的氛围。

我们是行驶在大海中的小船，在前进的过程中学会了包容，学会了原谅，我们变得更加成熟了，我们在不断成长。

班级文化建设方案(优秀13)一、指导思想坚持以立德树人为根本，紧紧围绕社会主义核心价值体系，结合教育教学实际，充分发挥班级文化在学生思想政治教育中的重要作用，推动学生全面发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

本方案旨在通过系统构建和深化班级文化建设，打造具有鲜明特色、积极向上、富有凝聚力和创造力的优秀班集体，使学生在和谐、团结、向上的班级氛围中成长，形成“自尊、自信、自律、自强”的优良品质，为学生的终身发展和幸福人生奠定坚实基础。

二、具体内容1、我们的班名：“卓越之翼”寓意着班级成员如同羽翼丰满的雄鹰，勇往直前，展翅高飞，追求卓越。

2、我们的班徽：班徽中心是一只展翅飞翔的雄鹰，翅膀由书本和羽毛组成，代表知识的力量和班级的团结。

外围是班级名称“卓越之翼”和学校名称，底部是班级成立的年份。

3、我们的班风：“团结、勤奋、求实、创新”倡导同学之间团结友爱，勤奋学习，实事求是，勇于创新。

4、我们的班训：“厚德博学，笃行至善”鼓励同学们树立高尚的道德品质，勤奋学习，脚踏实地，追求卓越。

5、我们的口号：“挑战自我，追求卓越；团结拼搏，共创辉煌！”6、我们的班歌：《梦想天空分外蓝》歌曲寓意着青春飞扬，勇敢追求梦想，激发同学们为实现理想而努力奋斗。

7、我们的目标：（1）打造优秀班集体，获得校级及以上荣誉；（2）全面提升同学们的学业成绩，争取各科平均分居年级前列；（3）培养同学们的团队协作能力和综合素质；（4）加强班级凝聚力，让每位同学感受到集体的温暖；（5）提高同学们的环保意识，积极参与社会实践活动；（6）倡导健康生活方式，提高同学们的身体素质。

8、我们的约定：（1）尊重师长和同学，礼貌待人；（2）保持教室卫生，不乱丢垃圾；（3）按时完成作业，积极参与课堂讨论；（4）遵守学校纪律，服从班级管理；（5）互相关心，互相帮助，共同进步；（6）珍惜集体荣誉，为班级争光；（7）积极参加班级活动，增进同学间的友谊。

班名：亮剑班班主任：易先平班长：肖涵团支书：任坚班训：团结协作永不言弃班级目标：扬亮剑精神，造狼性团队！班级口号：亮剑班级所向披靡团结奋进勇者无敌班级后墙标语：发扬亮剑精神，铸造狼性团队！班级左墙标语：青春浩气冲云天，鲲鹏展翅九万里十年铸剑，只为炉火纯青；一朝出鞘，定当倚天长鸣。

班级右墙标语：知识改变命运，奋斗成就未来。

细节决定成败，态度决定一切。

班委会科代表班长肖涵语文许芊副班长陈冠妘数学陈冠妘学习委员谭雯外语熊海荣苏雅文生活委员邢倩倩物理谭雯治安委员邵正林化学游巍劳卫委员钱洁生物朱雅林体育委员徐梓毅政治杨思琦文艺委员张思棋历史陈彬女生委员曾佳莉地理陈鑫其他肖涵团委会值日班长团支书任坚星期一肖涵宣传委员许芊星期二张思棋组织委员刘宪文星期三谭雯寝室长星期四陈冠妘男 208 邵正林星期五钱洁女 308 邵冰鑫星期六任坚女 310 曾佳莉星期日邢倩倩高一1311班班纪班规第一章总则第1条为了帮助同学们养成良好的行为习惯，促进班集体更加团结、上进，营造优良的学习氛围。

经全班同学一致通过，制定本规定。

第2条本规定的前提是《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及学校相关规定，任何同学不得以本规定未尽事宜或不完善为由曲解、违反学校以及其他相关规定。

第二章班级信念第1条班名：亮剑班；班训：团结协作永不言弃；班级目标：扬亮剑精神，造狼性团队；班级口号：亮剑班级所向披靡团结奋进勇者无敌。

第2条高一1311班的全体同学，要以最为博大的胸怀，坚强的意志，博学的知识，饱满的精神，迎接每一场挑战。

第三章班规第1条班级基本目标一个中心、两个基本点、三个学会：一个中心：以学习为中心;两个基本点：纪律和卫生;三个学会：学会做人、学会学习、学会处事。

学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。

学会学习：学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒。

学会处事：学会处理与老师的关系：听从领导，服从分配，一定不能做出出格的事；学会处理与同学的关系：大事讲原则，小事讲风格，坚持正确的舆论导向，使班级在一个良好的、正气的环境中发展；学会处理与父母的关系：孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节约，为父母争光。

高一(13)班级情况分析及对策-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN高一（13）班学生情况分析与对策宋爱国一、学生情况分析：1、我们班共有同学53人，学生的学习成绩参差不齐，存在偏科现象，(1)班级学生偏文畏理,怕运算吃苦;(2)落后面大(个别学生行为习惯差)；(3) 学生喜爱活动,对学习难坚持，恒心毅力不够。

如数学方面计算能力不够强，运算薄弱，一些基本的题型都不能自如的解决。

讲解过多次还是记不住。

政治等背诵科目学生成绩还算可以。

下面我从各科成绩逐一分析。

还希望各位领导恕我直言。

（1）班级平均分与兄弟班级的比较：93.667.6292.9844.7239.25338.2总计平均值94.5668.394.8943.5140.86341.6（2）各科落后同学的名单：22.班级存在的主要问题：通过这几次考试在学生身上主要表现出以下几个方面：(1)、优等生主要存在偏科问题； (2)中等及中等偏下的同学,主要是偏科、思想包袱以及学习方法方面问题比较大。

（3）后进生落后面大,想学习而无法静心,行为习惯较差,学生抗挫能力差.3学习方式、方法方面也存在着很大问题：（1）缺少科学有效的学习方法，有相当一部分同学没有改错本，在一些爱错的地方不断的犯错。

不能够做到“吃一堑、长一智”。

比如王某同学就是属于死学，方法不当。

（2）课堂常规不好，表现为一些同学不会听课，不会记笔记，有些忽视听讲，不注意听思路的分析及探索过程。

课堂中随便讲闲谈，与课堂无关的事。

3（3）不注意归纳知识，不注意经常回顾，对学过的知识置之千里，而不去经常巩固、练习。

时间长了，又“生锈”了。

二、今后改进方向：1．改进方向主要从两个方面着手：一为观念上的，二为可操作的技术层面上的。

观念上要改变的是：（1）面向全体学生的问题。

尤其是尊重、关心、帮助中差生的问题，这既是提高整体水平的需要，又是良好班风、学风形成的根本保证（2）因材施教问题（3）师生关系问题；教育教学上可操作性的技术层面上需要改进的是：（1）充分调动全体学生的积极性问题（多鼓励、少打击、不放弃不管考得有多差的学生）（2）关注学生的心理健康问题（信心问题、压力问题、动力问题、浮躁情绪、习得性受挫心理、无助感等）（3）做最重要的事，做最有效的事。

班级特色文化建设方案（13）一、指导思想坚持以社会主义核心价值观为指导，全面贯彻落实党的教育方针，立足班级实际，结合学生特点，以提高学生综合素质为核心，以培养学生团队精神和社会责任感为目标，通过深化班级文化建设，营造积极向上、和谐发展的班级氛围，为学生的健康成长提供有力保障。

本方案围绕“班级特色文化建设方案（13）”这一主题，旨在打造具有鲜明特色、充满活力的班级文化，为学生的全面发展奠定坚实基础。

二、具体内容1、我们的班名：“梦想启航班”以梦想为帆，启航未来，寓意着我们班级的每一位成员都怀揣梦想，勇敢追求，携手共进。

2、我们的班徽：班徽设计以圆形为基础，象征团结与和谐。

中间是一艘扬帆起航的船，代表着我们班名“梦想启航班”的寓意。

船下方是波涛汹涌的海水，象征着困难与挑战，寓意我们班级成员勇敢面对困难，勇往直前。

班徽四周环绕着橄榄枝，代表和平与希望。

3、我们的班风：“团结、勤奋、创新、进取”班级成员之间要团结友爱，互帮互助；勤奋学习，努力提高；敢于创新，不断突破；积极进取，勇攀高峰。

4、我们的班训：“厚德博学，笃行致远”倡导班级成员树立高尚的道德品质，广泛学习知识，脚踏实地，为实现远大目标而努力奋斗。

5、我们的口号：“团结奋进，梦想成真”体现了我们班级的团结力量和积极向上的精神风貌，鼓励同学们为实现梦想而努力拼搏。

6、我们的班歌：《梦想天空分外蓝》歌词寓意着我们班级成员携手共进，勇敢追求梦想，让青春绽放光芒。

7、我们的目标：（1）全面发展，提高综合素质；（2）形成良好的学习氛围，成绩稳步提升；（3）增强团队凝聚力，积极参与集体活动；（4）培养自主管理能力，做到自律自强；（5）关爱同学，尊敬师长，营造和谐班级氛围；（6）积极参与社会实践，锻炼自身能力。

8、我们的约定：（1）守时、守信，遵守班级规章制度；（2）尊敬师长，团结同学，互相帮助；（3）保持教室卫生，爱护公共财物；（4）积极参与班级活动，为班级建设出谋划策；（5）养成良好的学习习惯，努力提高自身综合素质；（6）学会沟通，解决矛盾，保持班级和谐稳定；（7）关注社会热点，提高自身的社会责任感。

班级管理亮点及特色班级管理那可是一门大学问呀！就好像是驾驶一艘小船，得把握好方向，还得让船上的每个人都开心快乐。

咱先说这纪律吧，那可得有点小妙招。

别老是板着脸凶巴巴的，得学会和同学们打成一片。

就像朋友一样，偶尔开个小玩笑，让大家在轻松愉快的氛围里自觉遵守纪律。

比如说，有同学上课讲话，咱别直接就批评呀，笑着说一句：“嘿，你这小嘴巴咋这么能说呀，留着下课和我唠唠呗！”这不比直接训斥好多啦？再讲讲班级活动。

这可是凝聚班级力量的好机会呀！别总是那些老一套的活动，得有点新意。

比如说来个趣味运动会，什么两人三足啦，背靠背运球啦，让大家在欢笑中增进感情。

这就好比做菜得加点特别的调料，才能让味道更鲜美。

还有啊，要关注每个同学的状态。

谁心情不好啦，谁学习上有困难啦，咱都得心里有数。

就像妈妈关心孩子一样，无微不至。

有时候一个小小的关心，就能让同学心里暖暖的。

比如有同学感冒了，递上一杯热水，说句：“赶紧喝点水，好得快哦！”这多贴心呀！学习氛围也很重要哦！可以设立一些学习小组，让同学们互相帮助、互相竞争。

这就像一场比赛，大家都憋着劲往前冲呢！而且呀，对于那些进步大的同学，可一定要狠狠地表扬，让他们觉得努力就有回报。

再说说班级的布置吧，别总是死气沉沉的。

可以让同学们自己动手，把教室装扮得漂漂亮亮的。

贴上大家的照片、作品，让每个人都有存在感。

这就像给自己的家装修一样，得有自己的风格。

另外，和家长的沟通也不能少呀！家长可是我们的好帮手呢。

及时和家长反馈同学们的情况，也听听家长的意见。

这就像搭积木，一块一块地堆起来，才能建成坚固的城堡。

哎呀呀，班级管理真的不简单，但只要用心去做，肯定能做好。

咱得让班级像一个温暖的大家庭，大家都开开心心地在一起学习、成长。

这就是班级管理的亮点和特色呀，大家说是不是呢？每个同学都是班级的一份子，都有责任让班级变得更好。

所以呀，大家一起努力吧，让我们的班级闪闪发光！。

初一(13)班班级工作计划7篇篇1一、引言新的学期，新的开始。

初一(13)班将在这个充满希望与挑战的时刻，迎接新的机遇与困难。

为了更好地促进班级的全面发展，提高学生的学习成绩和综合素质，特制定本班级工作计划。

二、班级现状分析经过上学期的努力，初一(13)班在各项工作中取得了一定的成绩。

班级整体学习成绩稳定，学生纪律观念和集体荣誉感较强。

然而，仍存在一些问题需要解决，如部分学生偏科现象严重、课堂纪律有待加强等。

三、学期目标1. 提高学生整体学习成绩，力争在年级排名中取得优异成绩。

2. 加强班级纪律管理，营造良好的学习氛围。

3. 培养学生的兴趣爱好，促进学生全面发展。

4. 增强班级凝聚力，提高学生的集体荣誉感。

四、工作计划1. 学风建设（1）加强课堂纪律管理，严格遵守学校作息时间，确保学生专心听讲，积极参与课堂讨论。

（2）鼓励学生自主学习，多读书、多思考，培养良好的学习习惯。

（3）定期开展学习交流活动，如学习小组讨论、学习经验分享等，帮助学生互相学习、共同进步。

2. 纪律管理（1）制定班级纪律规章制度，明确学生的行为规范。

（2）加强学生自律意识的培养，提高学生的自我管理能力。

（3）定期开展纪律教育主题班会，引导学生认识到纪律的重要性，并落实到行动中。

3. 兴趣爱好培养（1）鼓励学生参与课外活动，如文艺比赛、体育比赛等，培养学生的兴趣爱好。

（2）定期举办班级文艺晚会、运动会等活动，展示学生的才艺和团队合作精神。

（3）组织学生参观博物馆、图书馆等场所，拓宽学生的知识面和视野。

4. 集体荣誉感增强（1）开展班级荣誉感教育活动，引导学生认识到班级荣誉的重要性。

（2）鼓励学生积极参与学校组织的各项活动，为班级争光添彩。

（3）定期举办班级聚会、团队游戏等活动，增强班级凝聚力。

五、工作措施1. 加强与家长的沟通与联系，及时反馈学生的学习和生活情况。

2. 定期开展班级工作总结和反思活动，及时发现问题并加以改进。

3. 充分发挥班干部的作用，帮助学生自主管理班级事务。

一三班班级文化建设方案一、班级理念文化：班级名称：小荷才露尖尖角班徽：班徽解读：班级以“荷花”来命名。

荷花，又名莲花、水芙蓉等，荷花的花语：清白、坚贞纯洁。

由于“荷”与“和”、“合”谐音，“莲”与“联”、“连”谐音，中华传统文化中，经常以荷花（即莲花）作为和平、和谐、合作、合力、团结、联合等的象征；以荷花的高洁象征和平事业、和谐世界的高洁。

因此，某种意义上说，赏荷也是对中华"和"文化的一种弘扬。

荷花品种丰富多彩，是"荷（和）而不同"，但又共同组成了高洁的荷花世界，是“荷（和）为贵”。

人们常以荷花”出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高尚品质作为激励自己洁身自好的座右铭。

班旗：班级目标：荷以洁留芳班主任寄语：荷（和）为贵。

班训：团结合作，努力进取。

班风：一三是我家，人人都爱她。

班呼：沐浴阳光，快乐成长。

班歌：泉水荷花班级格言:出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

班主任：黄艳珍，大专， 2011年参加工作辅导员：丁素芬，大专，1995年从事教育工作。

在一三班这个大家庭中，有一群活泼可爱的孩子；整天充满着歌声，笑声，读书声。

这与我们的班级文化建设分不开的，她孕育着这些天真活泼可爱的孩子。

二、班级环境文化：走进教室首先映入眼帘的是黑板上面我班的班风“一三是我家，人人都爱她”。

黑板中间是班徽“荷花”，孩子像含苞待放的荷花一样，在阳光的沐浴下，快乐成长。

在班训“团结合作，努力进取”熏陶下，同学之间相处融洽，快快乐乐。

教室后面黑板上方有“快乐学习，学习快乐”告诉孩子们，在一三班这个温暖的大家庭中，学习是件快乐的事情。

黑板正中间有一块钟表，时刻提醒孩子们“分秒必争”！教师墙壁上有《评选十星级文明学生一览表》和《道德长跑一览表》两张表。

北面墙壁上有一块空白的地方是孩子们的“才艺展示”。

教室后面墙壁上设有“反思角”,让学生从反思中明事理。

还有一个图书柜，书柜里面是学生自己捐献的书籍，他们可以随时尽情的阅读，享受书香的沐浴，吸取文化的精髓！每天都有一名图书管理员搭理的津津有条。

七年级13班班级文化征集表
一、班徽
二、班训：严谨代替松散，行动代替愿望
三、班风：班荣我荣,班耻我耻
四、班级誓词：
抬头，挺胸，我自信;
流泪，流汗，我成功。

气有浩然，学无止境；
海到无边天作岸，山登绝顶我为峰！
比学习——大胆请教勇于挑战
比纪律——守好自己绝不抬头
比卫生——窗明几净一尘不染
比出操——整齐划一气势如虹
我们要：把握现在，顽强拼搏
我们要：壮志凌云，奋发向上
我们要
用实力证明：
13班无与伦比！
五、班主任寄语：道虽通，不行不至；事虽小，不为不成
六、黑板标语：1、给自己一个目标，让生命为它燃烧
2、不为失败找借口，只为成功找方法
七、墙柱标语：1、我不是最好的，但却是最努力的
2、不比智力比努力，不比起点比进步。

平山中学13-10班班级管理细则踏踏实实做人，勤勤恳恳学习，是作为一名高中生的应该做好的两件事。

无规矩，则不成方圆，因此遵规守纪是做人和学习的保证。

为了同学们将来成为德才兼备的国家栋梁，为了学校的形象、班级的荣誉、个人的前途，为了班级管理的公平、公正，特制定如下班级管理细则：一、做一个有底线的人1 不打架2 不私自外出3 不夜不归宿4 不男女生非正常接触违反以上条款，每人次扣20分，并视情节严重程度，做出联系家长、回家反省一周乃至劝退的处理。

二、宿舍管理违反以下规定，班主任视情况作出处理；若被学校通报进而影响班级荣誉者，扣2分。

（一）宿舍卫生1 宿舍卫生每天由专人负责，班主任检查不合格的，重新整理。

2 宿舍内有请假不能值日的，要找本宿舍的代替。

（二）宿舍纪律1 宿舍内所有成员，一定遵守学校作息时间。

休息铃响后，一律不许走动和说话。

宿舍长负责，宿舍长不负责的另扣1分。

2 不长明灯，及时关电扇锁门，保证窗户通风，由值日者负责。

3 不乱泼脏水，不随地小便，不在水房裸浴。

三、课堂管理违反以下规定，班主任视情况作出处理；若被学校通报进而影响班级荣誉者，扣2分。

（一）课堂纪律1 不得迟到、早退、交头接耳、串座位、吃零食、照镜子、爬睡觉、说闲话、看闲书、搞其他小动作或娱乐。

2 不考试作弊，不告谎假，不顶撞老师。

3 及时关闭门窗、电扇，及时关灯，由专门管理员负责。

（二）教室卫生1 教室卫生由组长负责，每日每次由专人承包。

早晨第一节课、下午第一节课、第一节晚自习前，必须保证完成卫生清扫。

2 卫生扫完后，集体所有成员有义务尊重别人的劳动成果，保持卫生。

3 前黑板和讲桌卫生每天由专人负责，负责人在黑板上写上自己的座右铭和姓名。

务必早晨第一节课、下午第一节课、第一节晚自习前前黑板和讲桌干净整洁。

四、仪容仪表违反以下规定，班主任视情况作出处理；若被学校通报进而影响班级荣誉者，扣2分。

1 男女生禁止染发、染指甲、佩戴首饰，穿着奇装异服。

班级特色创建情况汇报我所在的班级是一支充满活力和创造力的集体，我们在班级特色的创建上取得了一些成果，现在我将向大家汇报我们的情况。

首先，我们班级在文化活动方面做了很多有意义的尝试。

比如，我们举办了一场别开生面的文艺晚会，邀请了学校的老师和其他班级的同学共同观看。

晚会上，我们展现了自己的才艺，有歌唱、舞蹈、小品等节目，整个晚会充满了欢声笑语。

此外，我们还组织了一次班级读书分享会，每个同学都精心准备了一本自己喜爱的书籍，并分享了自己的感悟和心得。

这些活动不仅丰富了我们的课余生活，也增进了班级之间的交流和合作。

其次，我们班级在志愿服务方面也做出了一些努力。

每个月，我们都会组织一次环境保护志愿活动，到校园周边进行垃圾清理和植树活动。

通过这些活动，我们不仅让环境变得更加整洁美丽，也培养了同学们的环保意识和团队合作精神。

此外，我们还积极参与学校和社区组织的各类志愿服务活动，如为留守儿童送去温暖，为孤寡老人提供慰问等。

通过这些活动，我们班级的同学们更加懂得了奉献与关爱的重要性。

最后，我们班级在学习上也有了一些特色。

我们成立了学习小组，每个小组都有自己的学习方向和目标，大家相互监督、相互鼓励，共同进步。

在课堂上，我们也积极参与各种学科竞赛和知识竞赛，争取为班级争光。

此外，我们还定期举行学习分享会，鼓励同学们相互分享学习方法和经验，共同进步。

总的来说，我们班级在创建特色方面取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。

比如，我们在活动策划和组织上还有待加强，需要更加注重活动的长期性和持续性。

同时，我们也需要更加注重班级文化的建设，让每个同学都能在这个大家庭中找到归属感和自豪感。

未来，我们将继续努力，不断探索，打造更加丰富多彩的班级特色，让我们的班级成为一个充满活力和创造力的集体。

让我们一起加油，共同努力，为班级的发展贡献自己的力量！。

特色班级介绍范文初中特色班级介绍初中设有一所特色班级，该班级以其独特的特点和教育模式受到了广泛的赞誉和认可。

本文将以文化艺术特长班为例，详细介绍这所特色班级。

文化艺术特长班是初中的一所特色班级，该班级致力于培养学生的艺术才华和文化素养。

班级设置为初中一年级至初中三年级，每一年级限招30名学生。

该班级的学生通过选拔进入，选拔标准主要考察学生的艺术天赋和学习潜质。

该班级的特色在于强调文化艺术的综合素质培养。

学生在该班级中将接受全面的艺术教育，包括音乐、舞蹈、绘画、书法等多个艺术门类的学习。

学生们将在专业的艺术教师指导下学习基本的艺术技能，并有机会参加各类公开演出和比赛。

除了艺术学习，该班级也注重学生的学业发展。

学生在进入该班级后，将按照相应的培养计划进行学习。

学生仍需参加学校的课程，但课程内容和学习进度会根据学生的特殊情况进行调整。

学生需要保持良好的学业成绩，以确保在艺术培养的同时不影响正常的学习。

该班级还注重学生的个性培养。

学生在班内可以充分发挥自己的特长和个性，无论是在艺术方面还是在学术方面，学生都会得到充分的支持和鼓励。

班级中的同学相互学习，相互合作，并共同成长。

同时，班级也会为学生提供各种发展机会和活动，如参观艺术展览、组织艺术交流等，以增加学生对艺术和文化的理解和认知。

除了特色班级的教育模式外，该班级还注重培养学生的综合素质。

学校将提供一系列的素质教育活动，如社会实践、志愿者活动等。

学生将有机会参与各类社会实践活动，了解社会的各个方面，提高社会责任感和团队合作精神。

该班级的优势不仅在于艺术教育上，还在于学校全面的支持和配套设施。

学校将提供专门的教室和艺术设备，以满足学生的学习需求。

艺术教师团队由经验丰富的专业教师组成，他们将根据学生的兴趣和发展需求，针对性地制定教学计划。

该班级的成果也备受瞩目。

多名学生在校内外的艺术比赛中取得优异的成绩，并获得奖项和荣誉。

学生在艺术方面的成长和进步受到了广泛的赞誉和认可。

班级简介
班级八年级（13）班
班风努力、拼搏、团结、向上
班训业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

班级人数共59（人）男生：34（人）女生：25（人）
班主任蔡娅
教师团队
语文数学英语政治历史地理黎芳芳蔡娅宣芸芸丁洪琴熊仕芳唐必群生物物理音乐体育美术信息技术陈光举庭承刚杨唯胡万飞杨明宇罗国顺
班委阵容团支部
书记
班长副班长学习委员宣传委员劳动委员贺雪贺雪赵宏宇罗正云杨胜霞
王德华、
张粉
奋斗目标（40字以内）
学习勤奋，刻苦认真，团结，协作，争取每天进步一小步，毕业迈出一大步
班主任寄语（60字以内）
精英十三班，是你们对自己的称谓，我希望，你们通过三年的努力，蜕变，成为真正的精英，社会的栋梁
备注：1、此表填写好后请各班上交电子版到政教处杨明宇老师处。

2、教师团队对应写明学科任课教师。

3、奋斗目标为班级全体师生共同制定目标。

贵定县第二中学
2013.11.18。

【实用范文】亮点一、完善基础设施提供物质保障我园一直把给孩子、教师提供舒适的教育生活环境作为第一任务。

今年，幼儿园多方筹措资金并合理分配，共投入了20万余元为师生改善生活和办公环境。

为教师配备电脑6台、多媒体一部、钢琴一架、便衣柜4组，为教职工办公室安装空调13台；伙房安装了防盗门；为幼儿购置课桌60张、椅子100把，消毒柜9台、DVD9台；在完善幼儿多功能排练厅的基础上，我们又投资1万多元，修建了露天健身平台，购置了篮球、哑铃、推车、轮胎、高跷等多种玩具；并按要求配备了幼儿图书3500册；粉刷墙壁、喷涂玩具、布置墙饰、楼道吊饰等，既改善了教职工的办公条件，完善了内部设备设施，又美化了幼儿生活及教育环境，如今幼儿园的校园环境处处传递着文化、传递着爱。

亮点二、措施落实到位有效预防甲流在今年甲型流感严竣的情况下，栾城县幼儿园全体师生积极采取措施，多措并举认真做好传染病的防控工作。

一、家园携手，并肩作战。

园领导召开全体教师会议，传达上级文件精神，要求全体教师积极进行防控工作；运用致家长书、家园联系栏、今日关注等多种形式开展甲型H1N1流感和秋季流感防控知识的宣传教育，让家长了解更多的预防知识，普及科学防范知识，做到家园携手，防止感染。

二、严格把关，做好三检。

严格把好晨、午、晚检三关，值班教师按晨检常规项目进行严格晨检，特别关注幼儿是否发热，对需要服药的幼儿进行记录，对因病缺课幼儿及时联系家长，问明情况，做好记录。

一日三测体温，做到对发热、流感样幼儿早发现、早报告、早隔离、早治疗。

三、消除死角，全面消毒。

加大环境整治力度，做好全面消毒工作。

每天校园各处定时扫除，教室卫生时时打扫，用紫外线进行室内空气消毒和醋进行喷雾消毒，每周利用两天时间对幼儿的被褥暴晒，幼儿的枕头每周换洗一次，对幼儿餐具、玩具、桌椅、杯巾清洗消毒，对厕所、垃圾池消毒液消毒。

坚持开窗通风，保持教室和寝室空气流通。

四、良好习惯，增强免疫。

以歌谣、故事、绘画等形式教育幼儿养成良好的卫生习惯，勤洗手，勤换衣。

特色班级建设方案范文（精选13篇）特色班级建设方案范文（精选13篇）1一、指导思想《课标》强调：教育应对的是一个个具有独特个性的学生，教育应促进每一位学生的个性发展。

从教育的角度看，班级是学生彰显个性、实现发展的重要基地，是培育学生成长的一方沃土。

小孩子渴望生活的丰富多彩，而且不同的人有不同的。

多彩的班级特色文化避免了对学生人格塑造单一化的倾向，使那些个性特长较突出的学生找到了适合自己的资料和形式，并在活动中看到自己的价值，从而激发他们的自主性、自尊心和自豪感，树立一个真实、完整、用心的自己意象，构成积极向上的生活。

他们参与班级特色文化建设的过程经历、体验感悟，将在生命发展的历程中留下鲜明的痕迹。

二、建设目标1、建立班级自主管理模式，逐步让每一位学生都有参与班级管理的职务，担任能发挥作用和自己满意的主角;发挥、发现和发展自己独特的作用和价值，学会在自主管理中相互合作，协商和民主评议，并鼓励和指导学生在解决群众生活的各种矛盾中，使群众和每个学生都得到成长。

2、让学生学会学习，培养学生自主，创新学习的潜力，掌握科学研究及解决问题的科学.在班级中构成探索与研究问题的良好的探究与学习的氛围。

3、通过培养学生的合作意识，竞争意识，提高学生的学习积极性，充分发挥学生的潜能，使学生更快地学会学习，学会生存。

4、让学生学会与人相处，并在学习与群众活动中建立师生之间，学生之间的良好关系，培养合作意识，增强班级凝聚力，使班级正气上升。

三、班级文化特色诠释班名：友爱班班级口号：团结友爱朋友多，互相帮忙多幸福班风：守纪、乐学、向上、积极班级标志：展翅的鹰四、具体设想(一)明确目标，构成班级公约学鹰的精神，制定班规，让学生实现自己管理。

(二)突出个性，美化教室环境1、张贴学生的《我的风采》。

2、出版以《雏鹰展翅放飞梦想》为主题的。

3、展示优秀作品，如、书法、诗配画等。

4、设公告栏，让学生明确各自的职责，及时了解自己不同阶段的成绩。