《精选总结范文》舞蹈培训年度计划总结
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舞蹈培训学校年度工作总结与鸿海一起成长在鸿海的这段时间,自己努力了不少,也进步了不少,学到了很多以前没有的东西,我的收获有一下几点;1.我收获了一份工作,一份实践机会。
2.我有机会对江苏的英语教材有了更加系统全面的认识理解,同时也与我之前任教过的人教教材做了对比与总结。
3.对于一对一的英语教学有了更加切实的感受。
了解了一对一与班级授课的异同和优缺点。
4.团结每一个同事,共同合作,共同学习,共同努力。
5.我想这不仅是工作,更重要的是给了我一个学习和锻炼的机会。
6.学习适应了新的工作环境。
7.知识是不断地学习积累的。
在鸿海的任教和学习过程之中,我对于我的职责有了更加严厉的要求,不仅要教书育人还要注重学生的心理发展,因材施教使其快乐学习,快乐成长。
让每个学生把鸿海当做是高效学习的乐园,课余与伙伴嬉戏的游乐场。
让家长多鸿海的了解更多更全,让鸿海成为家长们放心的教育。
我的行动如下;1,好好备课做好自己的工作,防止和克服浅尝辄止、一知半解的倾向,让家长认可,学生认可,校领导认可2,不断地学习教学方法向书本学习,坚持每天挤出一定的时间不断充实自己。
3,踏踏实实的工作,做好自己的本职工作4,提高心理素质,多征求别人意见5,每天保持好心情面对工作6,加强面对家长时的心理素质,始终保持谦虚谨慎、虚心求教,7,提高应变能力有首歌唱得好“看成败人生豪迈,只不过是从头再来.”我对它的理解就是:如果成功了,不要骄傲,继续努力,以便取得更大的成功;如果失败了也不要气馁,总结失败教训,争取下次成功.不论怎样,在工作和生活中要始终保持积极乐观的态度,才能工作的更好,生活的更精彩.舞蹈培训学校年度工作总结(二)____x学校创办至今不到半年时间,从创办初期至今,我校在教育局有关业务主管领导的关怀和指导下,在全校师生的共同努力下,严格遵守国家的各项教育法律法规,认真贯彻落实党和国家的各项政策措施,以人为本,实事求是,以构建和谐社会为切入点,不断创新教育管理机制,切实加强教育教学研究,继续深化教学体制改革,持续加强学校安全卫生管理工作,积极推进学生素质教育,努力提升品牌社会效益。
第1篇一、前言时光荏苒,岁月如梭。
转眼间,舞蹈培训班的年度工作已圆满结束。
在过去的一年里,我们全体师生共同努力,取得了一系列令人瞩目的成绩。
在此,对本班级的年度工作进行总结,旨在总结经验、查找不足,为下一年的教学工作提供借鉴。
二、班级概况本班级成立于XXXX年,共有学员XX人,其中男生XX人,女生XX人。
学员年龄分布较为均匀,涵盖了从青少年到中年的各个年龄段。
本班级开设了XXXX舞蹈课程,旨在提高学员的舞蹈技能、审美素养和身体素质。
三、教学工作总结1. 课程设置本年度,我们根据学员的需求和特点,精心设计了课程体系。
课程内容包括基础舞蹈、民族舞、现代舞、街舞等,旨在满足学员多样化的舞蹈需求。
2. 教学方法(1)因材施教:针对不同学员的舞蹈基础和接受能力,我们采取了因材施教的教学方法,使每位学员都能在适合自己的节奏下学习舞蹈。
(2)互动教学:在课堂教学中,我们注重师生互动,鼓励学员积极参与,提高学员的学习兴趣和自信心。
(3)实践操作:为了使学员更好地掌握舞蹈技能,我们安排了大量的实践操作环节,让学员在实际操作中提高舞蹈水平。
3. 教学成果(1)学员舞蹈技能显著提高:经过一年的学习,学员们的舞蹈技能有了显著提高,许多学员在各类舞蹈比赛中取得了优异成绩。
(2)学员审美素养得到提升:舞蹈课程不仅培养了学员的舞蹈技能,还提高了他们的审美素养,使学员在日常生活中更加注重自己的形象和气质。
(3)学员身体素质得到增强:舞蹈课程有助于锻炼学员的身心素质,许多学员在参加舞蹈课程后,身体素质得到了明显提高。
四、班级管理总结1. 班级文化建设我们注重班级文化建设,通过举办各类活动,增进学员之间的友谊,营造团结、互助、和谐的班级氛围。
2. 家校沟通我们与家长保持密切沟通,了解学员的学习情况和需求,共同为学员提供更好的学习环境。
3. 安全管理我们高度重视学员的安全,制定了严格的安全管理制度,确保学员在舞蹈课程中的安全。
五、存在问题及改进措施1. 存在问题(1)部分学员学习态度不够端正,缺乏自律意识。
第1篇一、前言时光荏苒,岁月如梭。
转眼间,本年度的舞蹈培训课程已接近尾声。
在过去的一年里,我们舞蹈培训班级全体师生团结协作、勤奋努力,共同度过了一段充实而难忘的时光。
现将本年度舞蹈培训班级工作总结如下:二、教学工作总结1. 教学计划与实施本年度,我们根据学员的年龄、舞蹈基础和兴趣爱好,制定了科学合理的教学计划。
在教学过程中,我们注重理论与实践相结合,以提高学员的舞蹈技能和综合素质为目标。
2. 教学内容与形式教学内容涵盖舞蹈基本动作、舞蹈组合、舞蹈编排、舞蹈表演等方面。
教学形式以课堂授课为主,辅以课外实践、比赛、演出等活动,使学员在实践中提高舞蹈水平。
3. 教学成果经过一年的努力,学员们在舞蹈技能、舞蹈表现力、舞蹈审美等方面均取得了显著进步。
部分学员在各类舞蹈比赛中获奖,班级整体实力得到提升。
三、班级管理总结1. 班级文化建设我们注重班级文化建设,培养学员的团队精神和集体荣誉感。
通过开展班级活动、组织学员参加社会实践,使学员们在轻松愉快的氛围中增进友谊,提高班级凝聚力。
2. 学员管理我们关心学员的成长,关注学员的学习和生活。
针对学员的不同特点,制定个性化辅导方案,帮助学员克服困难,提高舞蹈水平。
3. 家长沟通我们定期与家长沟通,了解学员的学习情况,反馈班级动态。
通过家校合作,共同关注学员的成长,为学员营造良好的学习环境。
四、展望未来新的一年,我们将继续努力,不断提高舞蹈教学质量和班级管理水平。
具体措施如下:1. 优化教学计划,丰富教学内容,提高学员舞蹈技能。
2. 加强班级文化建设,培养学员的团队精神和集体荣誉感。
3. 关注学员成长,提高班级凝聚力。
4. 深化家校合作,共同关注学员的成长。
总之,过去的一年,我们舞蹈培训班级全体师生共同努力,取得了丰硕的成果。
在新的一年里,我们将继续携手前行,为学员创造更加美好的舞蹈人生!第2篇时光荏苒,转眼间本年度的舞蹈培训课程已经圆满结束。
在过去的一年里,我们舞蹈培训班级在教师们的悉心教导下,学员们的刻苦努力下,取得了丰硕的成果。
舞蹈培训学校年度工作总结标准范本我在网上聆听了各位专家、教授的专题报告,在教育专家的引领下,辅导老师的指导下,让我重新的读懂教育和课堂,国培,不是空头理论的繁琐分析,是理论和实践对接的内化。
本次培训给我的感受很深,就像一位共事多年的挚友,帮你化解教学过程中困惑、烦恼。
从而使我对新课改有了更深的认识,也意识到新课改的重要性及其必要性。
在培训中,我进一步认识了新课程的发展方向和目标,反思了自己以往在工作中的不足。
作为一名青年教师,我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的,在教学过程中还存在一些问题.但是,这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用,可以说此次培训收获颇丰、受益非浅。
现将我这次培训学习作如下总结:一、教学观念的调整通过这次远程学习,结合我班实际,使我深刻的意识到作为跨时代的教师,“传道、授业、解惑”已远远不能应对改革开放的今天,就连学生的需求也难以满足。
如果教学理念不改革,教学方法不创新,个人素养不提高,是难以胜任的。
这些都要求教师要不断的学习提高,做创新型教师、研究型教师、引导型教师。
教师如果没有认识到自己学习的必要性、重要性,总是用陈旧的知识和老化的观念去教育现在的学生,那其结果必然是被社会无情的淘汰。
今天,在我们这些农村小学可能还不能体现,知识媒体的进步和信息时代的快速传播,但学生可说也是见多识广,知识量也在飞速增长。
学生除课堂学到的知识外,在广阔的课外天地里,古今中外,天文地理都在接触,他们每时每刻都在产生许许多多“稀奇古怪”、“异想天开”的问题。
面对这种情况,我们老师也只有不断的学习新的科学文化知识才可以应对。
由此可见,作为一名教师,应同时具备双重身份:既是教师,又是学生,教师为“育人”而学习。
作为教师,我们的学习不是一般的学习,而是基于一个教育者的学习。
我们最终的追求是育好人,为“育人”而学习是教师的天职。
我们应当积极参加上级组织的各种培训,继续学习,使之达到活到老,学到老的终身学习观念。
舞蹈培训学校年度工作总结3篇工作总结(JobSummary/WorkSummary),以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。
就其内容而言,工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,并分析成绩的不足,从而得出引以为戒的经❷。
以下是我整理的舞蹈培训学校年度工作总结3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
舞蹈培训学校年度工作总结1忙碌充实的一学期结束了,在学校领导的支持和全校老师的帮助下,较圆满的完成了本学期舞蹈兴趣小组的教育教学任务,为了把下一步的工作做的更好,现做总结如下:舞蹈教育是以人的肢体语言来表现人思想感情的艺术,因此有人把舞蹈称为形体艺术。
在万物之中,人在运动中的美是最让人动心的,所以还有人把舞蹈艺术称之为美的艺术。
舞蹈艺术还是一种集体能、艺能、智能、气质于一体的综合性艺术,是一种融音乐韵律、人体美感、肢体技能于一炉的有机整体。
舞蹈艺术对青少年身体成长、品行素质、自身修养及智力开发等方面均起着很大的促进作用。
因此,按照本学期初制定的计划我做到以下几点:一、主要成绩1积极发动学生,组建了一支36人的校园舞蹈队伍。
2.通过舞蹈基础训练,激发学生学习舞蹈的兴趣,培养良好的形体习惯。
3.引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感,激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。
4.培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧,发展他们的想象力和创造能力。
5.通过舞蹈兴趣小组的开展,培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好;学到了舞蹈的基础知识和基本技能;培养了学生健康的情趣和良好的品德情操;培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力;提高了学生的艺术修养。
6.通过师生的共同努力,舞蹈《竹乐》在张店区第十五届中小学生艺术节比赛中获得一等奖的好成绩。
同时也得到了学校领导、老师、家长的赞扬,为学校争得了荣誉,舞蹈队同学们的素质也得到了锻炼与提高。
7.在时间紧任务重的情况下赶排了舞蹈《小蜜蜜的秘密》,完成了本学期的计划目标。
第1篇一、前言时光荏苒,岁月如梭。
转眼间,本年度的舞蹈班教学工作已接近尾声。
在这一年中,我们舞蹈班全体师生共同努力,取得了丰硕的成果。
现将本年度的工作进行总结,以期对未来工作有所借鉴和提升。
二、年度工作回顾1. 课程设置与教学实施本年度,舞蹈班课程设置丰富多样,包括基础舞蹈、民族舞、现代舞、芭蕾舞等。
在教学实施过程中,我们注重理论与实践相结合,旨在培养学生的舞蹈素养和艺术修养。
(1)基础舞蹈课程:通过对舞蹈基本动作、步伐、舞姿的学习,使学生掌握舞蹈的基本技巧,为后续学习打下坚实基础。
(2)民族舞课程:通过学习各民族舞蹈的特点,培养学生对民族文化的热爱,提高学生的民族自豪感。
(3)现代舞课程:培养学生的创新意识,激发学生的舞蹈潜能,提高学生的舞蹈表现力。
(4)芭蕾舞课程:通过对芭蕾舞基本动作、舞姿的学习,培养学生的身体协调性和美感。
2. 教学成果与亮点(1)学生在各类舞蹈比赛中屡获佳绩,充分展示了舞蹈班的教学成果。
(2)学生在校内外文艺演出中担任主角,为学校争光添彩。
(3)部分学生成功考入国内外知名舞蹈学院,实现了自己的舞蹈梦想。
3. 师资队伍建设本年度,我们重视师资队伍建设,通过邀请知名舞蹈家、教授来校讲学,提升教师的教学水平。
同时,鼓励教师参加各类学术交流,拓宽教学视野。
4. 学生管理与德育教育(1)加强学生管理,确保教学秩序井然。
(2)开展德育教育活动,培养学生的团队精神、集体荣誉感和责任感。
(3)关注学生心理健康,及时解决学生遇到的问题。
三、存在问题与不足1. 部分学生舞蹈基础薄弱,需要加强基础训练。
2. 部分教师教学方法有待改进,提高教学质量。
3. 学生参与舞蹈活动的积极性有待提高。
四、改进措施与展望1. 加强基础训练,提高学生舞蹈基本功。
2. 鼓励教师创新教学方法,提高教学质量。
3. 举办各类舞蹈活动,激发学生参与舞蹈的热情。
4. 加强与国内外舞蹈学院的交流与合作,为学生提供更多学习机会。
2024年舞蹈培训学校年终工作总结范本一、工作概述本年度是我们学校的发展史上具有里程碑意义的一年。
在过去的一年里,我们努力提升教学质量和服务水平,不断创新培训模式,取得了一系列显著成绩。
我们团队紧密合作,共同努力,为每一位学员提供了优质的舞蹈培训。
下面将对本年度的工作进行总结和反思。
二、工作成绩1. 教学质量稳步提升本年度,我们注重提升教师的专业素养和教学能力,在教师培训、课堂教学模式改进等方面下了不少功夫。
我们积极引进专业舞蹈艺术家和教育专家,组织师生互动交流活动,提高教师教学水平。
同时,我们适时地进行了学员满意度调查,及时收集学员对教学内容、教学方式等方面的反馈意见,为教学的不断优化提供了依据。
2. 学员拓展活动丰富多样为了丰富学员的学习体验,我们在本年度开展了一系列拓展活动,如舞蹈比赛、表演展示、学员交流会等。
这些活动不仅提高了学员的舞蹈技能,也增强了学员之间的交流与合作能力。
同时,这些活动也为学员提供了一个展示自我、锻炼舞台表演能力的机会,增强了学员对舞蹈的热情和自信心。
3. 校园文化建设稳步推进我们在本年度注重校园文化的建设,强化了学校的品牌形象。
我们精心组织了学校的形象宣传活动,扩大了学校的知名度和影响力。
同时,我们还加强了与学员家长的沟通,提高了家长对学校的满意度。
通过积极宣传与服务的双管齐下,我们进一步提升了学校在舞蹈培训行业的竞争力。
4. 团队协作能力不断提高我们的团队精神在本年度得到了进一步的强化和提升。
团队成员之间相互配合默契,共同完成各项工作任务。
同时,我们注重团队成员的培养和激励,定期开展团队建设活动,增强团队凝聚力和向心力。
我们团队的善于合作、积极向上的精神,为学校的快速发展提供了有力支撑。
三、存在问题1. 教师队伍建设仍需加强我们的教师团队在本年度仍然存在一些问题。
虽然我们通过外聘专家和组织培训等方式提升了教师的教学水平,但还需加强教师的专业能力和教学经验的培养。
我们将在新的一年里加大教师培训力度,提升教师的教学水平和教学能力。
第1篇一、前言时光荏苒,岁月如梭。
转眼间,我们舞蹈培训机构已走过了又一个丰收的年度。
在过去的一年里,我们以教学质量为核心,秉承“专业、创新、和谐”的理念,致力于为广大舞蹈爱好者提供优质的教学服务。
现将本年度工作总结如下:二、教学工作1. 课程设置:根据学员需求,我们不断优化课程设置,增设了少儿舞蹈、成人舞蹈、民族舞、现代舞等多个专业课程,满足不同年龄段、不同舞蹈爱好者的需求。
2. 教学质量:我们拥有一支高素质的教师队伍,他们具备丰富的教学经验和扎实的舞蹈功底。
在教学过程中,我们注重因材施教,激发学员潜能,使他们在短时间内取得显著进步。
3. 比赛与考级:本年度,我们组织学员参加了多次舞蹈比赛和考级,取得了优异成绩。
这不仅提高了学员们的自信心,也为他们积累了宝贵的舞台经验。
三、师资队伍建设1. 教师培训:为了提高教师的教学水平,我们定期举办教师培训活动,邀请知名舞蹈家、教育家进行授课,使教师们在专业知识和教学方法上得到全面提升。
2. 教师考核:我们对教师进行定期考核,确保教学质量。
同时,对表现突出的教师给予表彰和奖励,激发教师的工作热情。
四、品牌建设1. 媒体宣传:我们积极利用各类媒体平台,宣传舞蹈培训机构的教学成果和师资力量,提高品牌知名度。
2. 社会活动:我们积极参与各类社会活动,如公益演出、文化交流等,树立良好的企业形象。
五、学员满意度1. 学员评价:通过问卷调查、座谈会等形式,了解学员对教学质量和服务的满意度。
针对学员反馈的问题,我们及时调整教学策略,提高服务质量。
2. 学员留存率:本年度,学员留存率保持在较高水平,说明我们的教学成果得到了学员的认可。
六、展望未来在新的一年里,我们将继续秉承“专业、创新、和谐”的理念,努力提高教学质量,为学员提供更加优质的服务。
具体措施如下:1. 优化课程设置,满足不同学员的需求。
2. 加强师资队伍建设,提高教师的教学水平。
3. 拓展市场渠道,提高品牌知名度。
舞蹈培训年度工作总结简短7篇第1篇示例:今年是我们舞蹈培训中心开展工作的第一年,经过一年的努力和拼搏,取得了一定的成绩。
在这一年里,我们团队共同努力,为学员提供了优质的舞蹈培训课程,深受家长和学员的好评。
在本年度的工作总结中,我们要感谢所有员工的辛勤付出和努力。
每位员工在本年度的工作中都发挥了不同的作用,共同为舞蹈培训中心的发展贡献了力量。
在遇到困难和挑战时,大家团结一致,共同克服困难,取得了可喜的成绩。
在本年度的工作中,我们不断完善课程设置,根据学员的需求和反馈,对课程内容进行了调整和优化。
我们引进了更多优秀的舞蹈老师,为学员提供更专业、更优质的教学服务。
通过不断的改进和提升,我们的课程质量得到了学员和家长的认可。
在本年度的工作中,我们积极开展各种活动,丰富学员的课余生活。
我们举办了舞蹈比赛、演出和毕业晚会等活动,增强学员的舞蹈技能和舞台表现能力。
这些活动不仅促进了学员之间的交流与合作,也提升了学员的自信心和表现力。
在本年度的工作总结中,我们要感谢所有学员和家长对我们的支持和信任。
正是有了你们的支持和鼓励,我们才能取得今天的成绩。
在未来的工作中,我们将继续努力,不断提升自身的专业水平和服务质量,为更多学员提供优质的舞蹈培训服务。
第2篇示例:2019年,是我们舞蹈培训机构发展的关键一年。
在过去的一年里,我们不断努力,致力于提升教学质量,丰富教学内容,提升学员的舞蹈水平和艺术修养。
以下是我们2019年度工作总结。
一、教学成果突出在2019年,我们制定了科学合理的教学计划,采用了多种教学方法和手段,充分发挥教师的专业特长和教学经验。
在不断探索和实践中,我们的学员在各类舞蹈比赛和表演中获得了优异的成绩,得到了专业人士和家长的一致好评。
在舞蹈技巧、表现力和舞台表现等方面都取得了明显提升,为学员的未来发展打下了坚实基础。
二、课程设置丰富多样为了满足学员的不同需求和兴趣,我们在2019年度不断完善和丰富了课程设置。
第1篇一、前言时光荏苒,转眼间,本年度的舞蹈培训工作已接近尾声。
在过去的一年里,我们紧紧围绕年度工作计划,紧密围绕舞蹈培训目标,充分发挥师资优势,为广大舞蹈爱好者提供了优质的教学服务。
现将本年度舞蹈培训工作总结如下:一、工作回顾1. 师资队伍建设本年度,我们进一步加强了师资队伍建设,引进了一批具有丰富教学经验和较高艺术素养的教师,优化了师资队伍结构。
同时,组织教师参加各类专业培训,提高教师的教学水平和综合素质。
2. 课程设置与调整根据学员需求和市场需求,我们对课程设置进行了调整,增设了街舞、现代舞、民族舞、芭蕾舞等课程,满足不同层次学员的学习需求。
同时,针对不同年龄段学员的特点,设计了相应的课程体系,确保学员在舞蹈学习过程中得到全面发展。
3. 教学质量提升为了提高教学质量,我们加强了教学管理,严格执行教学计划,确保每堂课都能达到预期效果。
同时,注重培养学生的舞蹈基本功,提高学员的舞蹈素养和审美能力。
4. 社会实践活动本年度,我们组织学员参加了多次社会实践活动,如参加舞蹈比赛、社区演出等,让学员在实践中锻炼自己,提升舞台表现力。
二、工作亮点1. 学员人数持续增长通过优质的教学和服务,本年度学员人数实现了稳步增长,进一步扩大了舞蹈培训的市场影响力。
2. 教学质量得到认可本年度,学员在各类舞蹈比赛中取得了优异成绩,充分展示了我们的教学成果。
3. 社会影响力不断提升通过参与社会实践活动,我们的舞蹈培训得到了社会各界的广泛认可,为舞蹈培训事业的发展奠定了坚实基础。
三、工作不足1. 师资力量仍需加强尽管我们引进了一批优秀教师,但师资力量仍需进一步加强,以满足学员日益增长的学习需求。
2. 课程设置需进一步完善针对不同学员的需求,课程设置仍需进一步完善,以满足不同层次学员的学习需求。
3. 教学管理需进一步规范在教学管理方面,还需进一步规范教学流程,确保教学质量。
四、下一年度工作计划1. 加强师资队伍建设,引进和培养更多优秀舞蹈教师。
舞蹈培训年度计划总结
忙碌充实的一学期快要结束了,在学校领导的支持和全校老师的帮助下,较圆满的完成了本学期小天使舞蹈班的教育教学任务,为了把下一步的工作做的更好,现做总结如下:
舞蹈艺术还是一种集体能、艺能、智能、气质于一体的综合性艺术,是一种融音乐韵律、人体美感、肢体技能于一炉的有机整体。
舞蹈艺术对青少年身体成长、品行素质、自身修养及智力开发等方面均起着很大的促进作用。
因此,按照本学期初制定的计划我做到以下几点:
(一)1.积极发动学生,组建了一支校园舞蹈队伍。
2.通过舞蹈基础训练,激发学生学习舞蹈的兴趣,培养良好的形体习惯。
3.培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧,发展他们的想象力和创造能力。
4.通过舞蹈兴趣小组的开展,培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好;学到了舞蹈的基础知识和基本技能;培养了学生健康的品德情操;培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力;提高了学生的艺术修养。
5.本期小天使舞蹈班排练的开场舞《花儿朵朵开>>领导老师家长们的一致好评。
在时间紧任务重的情况下六一节我还赶排了歌舞《青苹果乐园》,《彩虹的约定》参加六一表演。
完成了本学期的计划目标。
(二)但是教学中也存在一些问题.
1.学生参与舞蹈训练的积极性还不够高。
2.学校舞蹈室没有镜子,训练后踢腿等和练习舞蹈动作学生不能很好的找到自己的不足。
3.大部分学生的基础很差,没有扎实的基本功,对于排练成品节目有很大的
难度。
采取措施:
1.发动有基础的学生下期积极报名。
首先,向学生说明舞蹈能开发智力、锻炼身体、培养气质等优点,关键是能培养他们的特长。
其次,以自己的实力和良好的工作作风向学生保证让学生能真正学到知识。
2.加强学习,不断充实,做到有的放矢。
教育的飞速发展要求教师不断的充实新血液、新能量,这样才能保证让学生受到更好的教育。
比如我周末就抽空到外面继续学习比较专业的舞蹈。
还经常到少年宫看专业舞蹈老师怎样教少儿舞蹈。
使自己的舞蹈教学水平逐步的提高,我还自己买来《舞蹈考级教学光碟》作为教材,以便更好的向学生教授比较专业的系统的舞蹈知识。
3.定时间、定人员、定地点、定内容,确保工作的有效实施。
首先组织小组成员开会,提高思想认识,加强时间、纪律观念,选出组长,并于各班主任达成共识,到点放人,确保了活动的正常进行。
活动中,我特别注重学生的基本功训练,以优带差,以老带新,个别辅导,全面提高。
在活动训练
中过程中,为了激励学生展示自己的才华,我采取了加强交流,拓展思路的方式,训练学生的独立表演能力,自我表现的能力,团结协作的能力。
并让他们相互谈感受,取长补短,共同进步。
5.认真仔细体验小学生的生活,洞察学生的内心世界,并广泛征求学生的意见,编创、排练出易于让小学生所接受、风格高雅、适应小学各年龄学段的学生的舞蹈。
幼儿常常为了表示高兴而手舞足蹈,对于大多数孩子,跳舞不是一种技能,而是一种促进个性丰富发展的文化生活方式。
所以我们们在舞蹈班活动过程中不过多强调舞蹈技能,而是让孩子意识到活动带给他们的快乐,学会自如地舞蹈,树立为自己跳舞的意识。
现就暑假舞蹈兴趣班教学作一下总结:
一、本学期我们们着重进行了舞蹈的基本训练,包括:了解身体的方位和舞蹈基本脚型、脚位和手型、手位
(一)基本脚型
(二)基本脚位
(三)基本手型
(四)基本手位
(五)附芭蕾舞基本手型、手位和脚位
二、训练中重视培养幼儿对舞蹈的兴趣,引导幼儿热爱舞蹈,
我们观察到,幼儿在欣赏节奏明快的音乐、看到电视电影里的舞蹈动作的时
候,会兴奋得手舞足蹈并模仿动作,这说明喜欢唱歌跳舞是幼儿的天性。
所以,我们特别注意充分调动幼儿这一积极因素,引导幼儿热爱音乐,热爱舞蹈。
有时,我们会以丰富的表情和不同的动作形象生动地表现某种情绪而幼儿在我们的引导带动下进行模仿,也表露出栩栩如生的动作与表情。
在教学新舞蹈时,我们将舞蹈内容编成儿歌或故事,并以这种比较简单易懂的方式向幼儿讲解,加深了幼儿对舞蹈内容的理解,提高了幼儿的接受能力,激发了幼儿学习新动作的兴趣,从而使幼儿不是被动地学习舞蹈,而是真正发自内心地喜爱舞蹈这一课程。
三�p根据幼儿的实际水平,选择有效的训练步骤。
教授新舞蹈时,我们能注意不能操之过急,一定要循序渐进地讲解清楚动作的要求、规格和要领,制定有效的练习步骤。
按照由简至繁的教学原则,首先让幼儿熟悉音乐节奏,随后是动作练习,最后才是情绪表达。
在动作练习中,将组合动作分解成单一动作,难度较大的单一动作还分解成局部动作(上肢或下肢动作)。
如教授舞蹈《祈祷》时,我们先让幼儿熟悉音乐,准确把握节奏,然后将舞蹈动作分解成单一动作,先教上肢手的手指伸展、晃手组合,后教下肢脚的勾绷动作,再结合起来学习,并在这两个基础上加以表情训练。
在训练过程中,我们注意训练的科学性――运动量和动作幅度符合不同年龄幼儿的生理特点,对幼儿不进行某一局部动作过多的重复练习,以免损伤幼儿稚嫩的身体。
尼尔在解释舞蹈本质时,这样提出:“舞蹈并不是一种姿态、韵律的优雅,属于美的欣赏或创作而已,最重要它是一种轻易的发泄,人在现实生活中的压抑,可在肢体和律动间得到平衡”,如何开发孩子的创造潜能,让孩子门真正快乐的舞着,还需要我们们在不断的学习实践中去领会去创新。