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“绿色生活，从我做起”--“绿色行动”主题班会教案一、教学目标本次班会的教学目标旨在让学生了解绿色生活的重要性，掌握绿色生活的基本原则和方法，以及鼓励学生积极参与绿色行动，从自身做起，推动绿色生活的普及和发展。
二、教学重点和难点1. 重点：让学生掌握绿色生活的基本原则和方法，包括节约资源、减少污染、保护生态环境等。
2. 难点：让学生理解绿色生活对个人和社会的重要意义，并鼓励他们积极参与到绿色行动中来。
三、教学过程1. 课前：准备相关绿色生活的资料和案例，制作精美课件。
2. 课中：通过图片、视频等多种方式展示绿色生活的重要性和方法，引导学生小组讨论和分享对绿色生活的认识和感受。
3. 课后：布置相关课堂练习和作业，检验学生对绿色生活的理解和掌握情况，同时鼓励学生参与到绿色行动中来。
四、教学方法和手段1. 讲座：通过专业讲座，让学生了解绿色生活的基本原则和方法。
2. 小组讨论：学生分组进行讨论，深入了解绿色生活的各个方面，培养学生的团队合作精神。
3. 案例分析：通过具体案例的分析，让学生理解绿色生活的重要性和好处。
五、课堂练习、作业与评价方式1. 练习：通过课堂练习，检验学生对绿色生活原则和方法的掌握情况。
2. 作业：布置相关作业，如制定个人绿色生活计划，让学生将所学知识应用到实际生活中。
3. 评价方式：结合学生的课堂表现、练习和作业完成情况，进行综合评价，以鼓励学生积极参与并落实绿色行动。
六、辅助教学资源与工具1. PPT：制作精美的PPT，展示绿色生活的相关图片和资料。
2. 视频：播放有关绿色生活的视频，以增强学生对绿色生活的认识和理解。
3. 图表：展示生态环境变化的图表，让学生直观了解环境保护的紧迫性。
4. 网络资源：引导学生合理利用网络资源，查找相关资料，自主探索绿色生活方式。
七、结论通过本次班会，学生们深入了解了绿色生活的重要性，掌握了绿色生活的基本原则和方法。
同时，学生们也认识到自身在绿色生活中的责任和作用，积极参与绿色行动。
小学爱绿护绿活动方案一、活动背景与目标随着环境污染问题的日益严重，环保教育成为小学教育的重要内容。
为了培养学生的环保意识，增强他们爱护绿色环境的责任感，我们特别策划了这次小学爱绿护绿活动。
通过此次活动，我们希望学生能够认识到绿色环境的重要性，并付诸行动，从身边小事做起，共同保护我们的家园。
二、活动时间与地点时间：XXXX年XX月XX日至XX月XX日地点：学校校园及周边绿地三、活动内容与形式1.主题宣讲与倡议在活动启动仪式上，由学校领导和环保专家进行主题宣讲，强调爱绿护绿的重要性，并发出爱护绿色、保护环境的倡议。
同时，鼓励学生们积极参与，争当环保小卫士。
2.环保知识竞赛组织一场环保知识竞赛，通过问答、抢答等形式，让学生们了解环保知识，增强环保意识。
竞赛结束后，对表现优秀的学生进行表彰和奖励。
3.绿色班级评比各班级开展绿色班级创建活动，通过绿化班级环境、开展环保主题班会、制作环保宣传海报等方式，展示班级环保成果。
学校将对表现突出的班级进行表彰和奖励。
4.义务植树活动组织学生们参与义务植树活动，让他们亲手种下树苗，体验植树护绿的乐趣。
同时，通过讲解植树的方法和意义，让学生们了解树木对生态环境的重要性。
5.环保手工制作鼓励学生们利用废旧物品制作环保手工作品，如废旧纸张制作的环保袋、废旧塑料瓶制作的花瓶等。
作品完成后，进行展示和评比，激发学生们创造力和环保意识。
四、活动宣传与推广1.利用学校广播、宣传栏等渠道，对活动进行广泛宣传，提高师生们的参与度。
2.在活动期间，邀请媒体对活动进行报道，扩大活动的影响力。
3.将活动照片、视频等素材制作成宣传资料，通过学校网站、微信公众号等渠道进行分享和推广。
五、活动总结与反馈1.活动结束后，组织相关人员对活动进行总结和反思，总结活动成果和不足。
2.收集师生们的反馈意见，对活动进行改进和优化，为今后的类似活动提供经验和借鉴。
通过这次小学爱绿护绿活动，我们希望能够让学生们认识到绿色环境的重要性，培养他们的环保意识，并付诸行动，共同保护我们的家园。
绿色小卫士活动实施方案一、活动背景。
随着环境保护意识的增强，绿色生活理念逐渐深入人心。
为了加强学校青少年的环保意识，提高他们的环保能力，我们计划开展“绿色小卫士”活动。
二、活动目的。
1.培养学生的环保意识，增强环境保护责任感。
2.激发学生参与环保活动的热情，提高他们的环保能力。
3.营造良好的环境保护氛围，推动学校环保工作的开展。
三、活动内容。
1.开展环保知识宣传。
通过举办环保知识讲座、展板制作、环保主题班会等活动，向学生传播环保知识，引导他们养成环保习惯。
2.组织环保实践活动。
开展校园环境整治、垃圾分类、植树造林等实践活动，让学生亲身参与，感受环保的乐趣和意义。
3.开展环保主题比赛。
举办环保主题征文、绘画比赛，通过竞赛的形式激励学生表达环保观念，展现环保实践成果。
4.建立绿色小卫士团队。
选拔优秀学生组建绿色小卫士团队，定期开展环保志愿服务，引领全校学生积极参与环保活动。
四、活动实施步骤。
1.确定活动时间和地点。
根据学校实际情况，确定活动时间和地点，做好相关准备工作。
2.制定活动方案。
明确活动内容、形式和流程，安排好各项活动的具体细节，确保活动顺利进行。
3.宣传活动信息。
通过校园广播、海报、微信公众号等途径，向全校师生宣传活动内容和意义，营造良好的活动氛围。
4.开展活动。
按照活动方案的安排，组织开展各项活动，确保活动顺利进行。
5.总结活动成果。
活动结束后，及时总结活动成果，对活动效果进行评估和反馈，为今后的环保工作提供参考和借鉴。
五、活动预期效果。
1.学生的环保意识得到提高，环保行为得到养成。
2.学校形成浓厚的环保氛围，环保工作得到全校师生的关注和支持。
3.激发学生参与环保活动的热情，推动学校环保工作的开展和深化。
六、活动保障措施。
1.加强组织领导，明确活动责任人，做好各项活动的组织和协调工作。
2.加强宣传引导，提高学生对活动的认同感和参与度。
3.加强安全保障，确保活动的安全和秩序。
七、活动后续工作。
绿色行动实施方案引言在现代社会，人类面临着越来越严峻的环境问题，包括气候变化、水污染、土地退化等。
为了确保地球可持续发展，我们需要采取积极的行动，推动绿色环保的理念在社会中得到广泛传播和实践。
本方案旨在提出一系列具体措施，旨在实施绿色行动以保护环境、减少污染和提高可持续发展的意识。
一、背景分析1.1 环境问题的严峻性近年来，全球气候变化日益加剧，极端天气事件频繁发生，如洪水、干旱和暴风雪等。
水源污染导致饮用水短缺，土地的退化和破坏危及粮食安全。
此外，大气污染造成空气质量恶化，对人体健康产生严重影响。
1.2 绿色行动的重要性绿色行动是指人类为了减少对环境的负面影响所采取的积极措施。
它包括节约能源、减少废物产生、推广可再生能源等。
绿色行动的实施可以减少碳排放，保护有限的自然资源，并为后代创造清洁和可持续的环境。
1.3 目标与可行性本方案的目标是通过实施一系列绿色行动，促进环境保护，减少污染并培养可持续发展的意识。
这些措施包括公共教育、政府支持和企业参与等。
在实施过程中，需要政府、企业和公众共同努力，加强合作，确保目标的实现。
本方案具有可行性，因为绿色行动已经在全球范围内得到广泛推广，并且已取得了一些积极的成果。
二、实施措施2.1 公共教育公共教育是推动环境保护和绿色行动的基础。
通过教育和宣传，可以提高公众对环境问题的认识和重视程度。
具体措施包括：2.1.1 开展环保主题日组织环保主题日，向公众普及环保知识，包括节约能源、减少废物和使用可再生能源等。
在这一天，可以组织系列活动，如环保讲座、绿色展览和环保志愿者行动等。
2.1.2 学校教育将环保知识纳入学校课程，并鼓励学生参与环保活动。
学校可以组织参观环保项目，举办绿色比赛，以及开展环保社团等，以培养学生的环保意识。
2.2 政府支持政府应承担一定的责任，为绿色行动提供支持和指导。
具体措施包括：2.2.1 制定相关法律和政策政府应制定相关环境法律和政策，鼓励绿色产业发展，限制污染排放并推行低碳经济。
绿色环保小卫士活动方案•相关推荐绿色环保小卫士活动方案范文（通用5篇）为了保障活动顺利、圆满进行，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。
写活动方案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的绿色环保小卫士活动方案范文（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
绿色环保小卫士活动方案1一、指导思想：依据XX市中小学德育工作意见和我校本学期的工作计划，围绕“珍惜资源，保护环境”，开展环境教育，目的是提高我校学生的现代文明素养和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设。
二、活动主题：珍惜资源，保护环境三、活动时间：20xx年6月1日至6月20日四、总体要求：提高学生环境意识；培养学生良好的环保习惯；规范学生的环保行为。
如校内外不吸烟、不乱丢、不乱倒、不乱吐、不乱写乱画，不高声喧哗，不损坏树木花草，自觉节约资源等。
五、活动内容：（一）开展生态环保宣传活动，营造人人参与的良好氛围环境保护是造福全人类的伟大事业，与每个人息息相关，需要每个人积极参与。
青少年是祖国的未来，青少年的环境意识和环境道德决定着我国环境保护的前途，决定着中华民族的兴衰。
我校环保主题教育月活动，就是促进学生们从自己日常学习、生活中具体的小事入手，身体力行地参加环保行动，培养良好环境意识、环境情感、环境道德和环境习惯。
1、举行隆重的启动仪式。
利用国旗下讲话举行以“珍惜资源，保护环境”为主题的国旗下讲话。
（6月3日完成）2、发好倡议。
由德育处向全校师生发出倡议，动员和鼓励师生积极参与以“珍惜资源，保护环境”为主题的生态环保宣传教育活动。
3、开展“四个一”宣传教育活动。
一是开好一堂主题班队会。
以“绿色、生态、文明”为主题，以班级为单位，组织学生上好一堂生态课，传授生态环保知识，对学生进行一次直接的生态环保教育和科普宣传。
二是开展一次黑板报比赛。
以“弘扬生态文明，共建绿色家园”为主题，以学校为单位，组织一次黑板报比赛。
绿之行活动策划书3篇篇一《绿之行活动策划书》一、活动主题绿色行动，共筑美好家园二、活动背景随着社会的发展和人们环保意识的不断提高，保护环境、倡导绿色生活已成为当今社会的重要议题。
为了进一步增强人们的环保意识，推动绿色发展理念的普及，特策划本次绿之行活动。
三、活动目的1. 提高参与者的环保意识，让大家认识到保护环境的重要性。
2. 通过实际行动，如植树造林、垃圾分类等，为改善环境贡献力量。
3. 增强团队合作精神，促进参与者之间的交流与互动。
4. 宣传绿色生活方式，呼吁更多人加入到环保行动中来。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参与人员[预计参与人员名单]七、活动内容1. 环保知识讲座邀请专业环保人士进行环保知识讲座，介绍当前环境问题的现状、原因以及应对措施，让参与者了解环保的重要性和方法。
2. 植树造林活动组织参与者前往指定地点进行植树造林，亲手种下树苗，为绿化环境增添一份力量。
同时，讲解植树的技巧和注意事项，培养参与者的环保责任感。
3. 垃圾分类宣传设置垃圾分类宣传点，发放垃圾分类宣传资料，向参与者普及垃圾分类的知识和方法，引导大家正确进行垃圾分类，减少垃圾对环境的污染。
4. 环保创意作品展示征集参与者的环保创意作品，如环保手工艺品、环保绘画等，进行展示和评选，激发大家的创新思维和环保意识。
5. 绿色出行倡议鼓励参与者在活动期间选择绿色出行方式，如步行、骑自行车、乘坐公共交通工具等，减少汽车尾气排放，为改善空气质量贡献一份力量。
同时，发放绿色出行倡议书，呼吁更多人加入到绿色出行的行列中来。
6. 环保宣誓与签名活动组织参与者进行环保宣誓，承诺从自身做起，积极践行环保理念。
并设置签名墙，让参与者签名留念，表达对环保行动的支持和决心。
八、活动宣传1. 制作活动宣传海报、宣传单页，在学校、社区、商场等人员密集场所进行张贴和发放。
2. 利用社交媒体平台进行宣传，发布活动预告、活动照片和视频等，吸引更多人关注和参与。
小学绿色行动实施方案一、背景。
随着社会的发展和经济的增长，环境污染和资源浪费问题日益凸显。
作为未来社会的主人，小学生应该从小树立绿色环保意识，积极参与绿色行动，为建设美丽家园贡献自己的力量。
二、目标。
1. 增强小学生的环保意识，培养他们的环保责任感和行动能力；2. 倡导绿色生活方式，推动学校和家庭环境的改善；3. 提高小学生对环境保护的认识，激发他们的创新意识和环保意识。
三、实施方案。
1. 开展环保教育活动。
通过开展主题班会、环保知识竞赛、环保演讲比赛等形式，增强学生的环保意识，引导他们树立正确的环保观念。
2. 建立绿色校园。
在学校内部建立垃圾分类、节约用水、节约用电等环保制度，组织学生参与绿化校园、植树造林等活动，营造绿色环保的校园氛围。
3. 倡导绿色生活。
通过开展“绿色午餐”、“绿色购物”等主题活动，引导学生和家长从日常生活中做起，倡导绿色生活方式，减少塑料袋使用，节约用水用电等。
4. 开展环保实践活动。
组织学生参与环保实践活动，如参观环保展览、参与环保志愿者活动等，让学生亲身感受到环保行动的重要性，增强他们的环保意识。
5. 发挥家庭作用。
鼓励学生在家中与家人一起参与环保行动，如垃圾分类、节约用水用电等，形成学校和家庭共同参与的良好氛围。
四、效果评估。
1. 环保意识提高。
通过开展环保教育活动和环保实践活动，学生的环保意识得到了提高，他们能够自觉地保护环境，培养了环保责任感。
2. 绿色生活方式。
学生和家长逐渐形成了绿色生活方式，垃圾分类、节约用水用电等行为成为日常习惯，学校和家庭环境得到了改善。
3. 社会影响。
学校的环保行动得到了社会的认可和支持，形成了良好的社会影响，引起了更多人对环保问题的关注和重视。
五、总结。
小学绿色行动实施方案的目的在于通过教育引导，培养学生的环保意识和行动能力，推动学校和家庭环境的改善，为建设美丽家园贡献力量。
希望通过这样的实施方案，能够让更多的学生和家庭意识到环保的重要性，积极参与绿色行动，共同建设美丽的家园。
保护绿色团课策划书3篇篇一《保护绿色团课策划书》一、活动背景随着环境问题的日益严重，环保意识的提高已经成为当务之急。
我们需要通过各种方式，向广大青少年传递环保知识，培养他们的环保意识和行动能力。
因此，我们策划了本次“保护绿色”团课活动。
二、活动主题保护绿色，从你我做起三、活动目的1. 提高青少年的环保意识，让他们了解环保的重要性和紧迫性。
2. 培养青少年的环保行动能力，引导他们在日常生活中积极采取环保行动。
3. 增强团队合作精神，通过小组活动和讨论，促进青少年之间的交流与合作。
4. 激发青少年对环保事业的热情和责任感，鼓励他们积极参与环保活动。
四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、活动对象[具体年龄段或学校班级]六、活动内容1. 环保知识讲座邀请环保专家或老师，为青少年讲解环保知识，包括环境污染的现状、环保的重要性、环保方法等。
2. 环保电影播放播放有关环保的电影或纪录片，引导青少年思考环保问题，增强他们的环保意识。
3. 环保主题讨论组织青少年进行环保主题讨论，让他们分享自己的环保经验和想法，鼓励他们提出环保建议和行动计划。
4. 环保手工制作安排环保手工制作活动，如制作环保袋、环保贺卡等，培养青少年的动手能力和创造力，同时传递环保理念。
5. 环保行动倡议发起环保行动倡议，鼓励青少年在日常生活中积极采取环保行动，如节约水电、垃圾分类、减少使用一次性用品等。
6. 团队拓展活动组织团队拓展活动，增强青少年的团队合作精神和沟通能力。
七、活动流程1. 活动开场：介绍活动背景、目的和流程。
2. 环保知识讲座：专家讲解环保知识。
3. 环保电影播放：观看环保电影。
4. 环保主题讨论：分组讨论环保问题。
5. 环保手工制作：制作环保手工艺品。
6. 环保行动倡议：发起环保行动倡议。
7. 团队拓展活动：进行团队拓展游戏。
八、活动评估1. 参与度评估：通过参与人数、参与积极性等方面评估活动的吸引力和效果。
绿色生活，从我做起——“绿色行动”主题活动方案一、活动目的及意义：通过举办“绿色行动”主题活动，旨在提高人们的环保意识和行动力，倡导低碳、环保、可持续的生活方式，呼吁广大市民开始一起行动，为建设美丽家园贡献自己的力量。
二、活动主题：“绿色行动”三、主办单位：ABC城市环保局承办单位：ABC城市环保志愿者协会赞助商：无四、活动时间：2022年6月5日（世界环境日）五、活动地点：ABC广场六、活动对象：广大市民、环保爱好者、学生等。
七、活动形式与内容：1. 绿色环保展览：展示环保产品、绿色科技等，宣传环保知识和理念。
2. 环保科普讲座：邀请专家学者，讲解环保知识和绿色生活方式，提高人们的环保意识。
3. 环保互动游戏：通过互动游戏的形式，加深人们对环保知识的了解。
4. 环保清洁行动：组织环保志愿者一起清理公共场所垃圾，为环境做出贡献。
5. 低碳出行公益活动：倡导市民步行、骑行等低碳出行方式，减少碳排放。
八、活动流程：时间|活动内容---|---9:00-10:00|开幕式10:00-12:00|绿色环保展览12:00-13:00|午餐休息13:00-14:30|环保科普讲座14:30-16:00|环保互动游戏16:00-17:00|环保清洁行动17:00-18:00|低碳出行公益活动18:00|闭幕式奖项设置：1. 环保知识问答比赛：前五名将获得精美环保礼品。
2. 环保清洁行动：清理垃圾最多的团队将获得环保奖杯及证书。
九、前期工作安排：1. 策划方案制定及实施计划制定。
2. 活动宣传及预算编制。
3. 环保志愿者招募及培训。
4. 活动场地布置及物资准备。
十、活动现场：1. 准时到达活动现场。
2. 环保志愿者需佩戴志愿者服装，秩序井然地执勤。
3. 珍惜公共设施和物品，保持现场整洁。
4. 遵守环保行为规范，做到不乱扔垃圾、不随意破坏环境。
十一、活动后期安排：1. 对活动进行总结及反馈。
2. 活动宣传资料整理及制作。
绿色行动，从我做起——绿色行动小队活动方案
一、活动宗旨：
通过开展形式多样的宣传教育活动和丰富多彩的实践活动，在队员和家庭中树立节约能源、合理消费、健康生活的科学理念，倡导文明健康、简约环保的生活方式，弘扬“节约能源光荣，浪费能源可耻”、“保护环境光荣，污染环境可耻”的社会风尚。
让“节能减排我行动”持之以恒、扎扎实实的贯穿在我们的日常生活和学习工作中！
二、活动主题：
创建节约型学校和家庭，从小做起
三、参加对象：
绿色小队全体成员
四、活动准备：
多媒体课件，队员搜集、了解有关环保资料、图片等。
五、活动内容
主持人：绿色行动小队《绿色行动从我做起》主题队会活动现在开始。
（鼓掌）勤俭节约是我国劳动人民的传统美德。
目前，在党和政府号召下，全国人民正广泛开展节能减排活动，减少能源浪费，降低废气排放。
这可是利国利民的长期任务啊！
生1：我们少先队员应该发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从现在做起，让我们也尽快加入到这项节能减排的工程中来。
生2：下面请来看一组小品，你肯定会发现，原来在我们身边还真有这样的事呢？
小品一：
生3：背着书包，一边走一边擦汗，说：“今天真热，快热死人了。
噢，真好，前面有水龙头，正好让我洗洗面。
”
生4：拿着篮球，一边打，一边说：“热啊，真是热，啊，前面有水龙头。
”快步冲上去，两个人差点碰在一起。
生3：大声嚷：“是我先到的，我先洗。
”
生4：不甘示弱：“先你个头，是我先看到的。
”
合：互不相让，叫：我先，我先…
生3：不要吵了，猜吧。
（两人猜）
忽然传来上课铃声，他们转身就走。
生4：上课了，这两位同学谁都不关水龙头，都走了。
请问：他们的行为对吗？
众生：不对。
主持人：有什么不对的地方？请你们踊跃发言。
……
主持人：刚才的我们所看到的不是个别现象。
日常生活中，不乏洗手、洗东西时不关水龙头的人。
生1：我也常见到用完水后不把水龙头拧紧的人。
洗浴时只需用小流却用中流、只需用中流却用大流等现象，更是随处都有。
生2：最近，在报上天天可以看到干旱、缺水、电力紧张等字眼，真的让人心急如焚。
生3：可就在这时，有一些人却在大手大脚地用水，更有甚者，为了
自己的利益，竟不惜打开消防栓取水。
生4：报上说，像这样违规取水每天浪费自来水近千吨之多，不能不让人吃惊！让人心痛！
生5：节约用水，这是一个连小孩都知道的事。
“水是生命之源，请节约第一滴水”。
生6：对，但愿我们都从自己做起，节约每一滴水！在此，我想介绍几个节水小妙招。
生7：好、好、好，赶紧说说看。
生6：洗脸、洗手用小脸盆接住水，然后倒进大桶收集起来；洗手、洗澡、洗衣、洗菜的水和较干净的洗碗水，都可以收集起来洗抹布、擦地板、冲马桶。
主持人：同学们说得真好，下面请欣赏群口快板，看看他们是如何节水的。
群口快板《节水有高招》
水，水，水，很宝贵，一滴水，不浪费，点点滴滴珍惜它，节约用水靠大家。
今天我来教一教，节约用水有高招：洗米洗菜洗水果，剩水浇花营养多；洗脸洗手水不换，用完还可拖地板；洗澡冷水莫放过，桶盆接住冲厕所；有水生活真丰富，用完拧紧水龙头。
一水多用真聪明，节水还靠有心人。
人人都做有心人，有限资源享不尽！
生1：这几招还真实用，其实生活中我们不仅要节约用水，下面请听，一支铅笔的叹息。
有请
《铅笔的叹息》
生2：我是一支普通的铅笔。
生在森林野山，长在工厂车间；为同学们服务，咱心甘情愿。
谁知主人无聊，削铅笔当作好玩。
五毛钱一支铅笔，几分钟剩下半段。
随手又被主人扔进垃圾里。
如此浪费现象，实在令人心酸。
（作哭状）
生3：这就是一支铅笔的自述，听得叫人脸红。
铅笔头到处乱扔，练习本撕下一张又一张。
生4：就是丢失一毛钱，也是不愿意伸手去捡。
生3：请大家想一想，现在国家还要发展，勤俭节约的传统不能丢。
生4：所以，我们少先队员要开展“一字节约”活动。
从自己身边做起，节约一分钱，一粒米，一张纸，一滴水……
生3：说得对！一中有百，有千，有万……积少成多，积土成山。
生4：我们要懂得聚沙成塔、积腋成裘的道理，注意节约一滴水、一度电、一滴油……
主持人：请同学们思考一下，在平时日常生活中，你是否经常离开教室的时候，对明亮的灯光熟视无睹？你是否在离开饮水房的时候，对接连不断滴下的水滴置若罔闻？你是否为了下一次开启电脑方便，而将教室的电脑持续的处于开机状态？你是否随心所欲的在草稿纸上乱图乱画，随后揉成一团，随手丢弃？这样等等一系列的行为，在你的身上，是否会经常出现？你可曾一过这些行为？如何将这个节能减排的行动落实的更好？不知道各位同学有没有什么金点子，下面就全班讨论一下，为更好的节能减排献计献策？
（小组讨论，并派代表班级发言）
节能减排金点子：
1、生用试卷印双面，收集学生用的草稿纸。
2、学校供应水限制用量，让学生感受到水资源的紧迫性与重要性。
必要时也可停一天的水，强化认识。
3、自动饮水机的水龙头换成自动感应型的，杯子放在上面，即可灌水，防止因水龙头松动而浪费水。
4、加强对教室无人灯，无人电脑现象的检查力度。
5、厕所用灯规定每日早晨是关闭，防止厕所灯持续开着（这个现象很严重）。
6、学校走道灯及路灯换成感应灯。
主持人:我想刚才各位同学所说均为肺腑之言，在面对如此紧张的环境局势，可以说，我们在想要偷懒的时候为自己寻找的各种各样的理由借口将变得苍白无力。
在此，便不再多做言论，只希望大家可以将自己所深刻认识到的附注于行动。
将节能减排的思想真正落到实处。
《节能减排四句半》
节能减排小卫士，人人笑颜走上台，人逢喜事精神爽，歌声飘向云天外，云、天、外！
举国上下齐节能，能源点滴皆是金。
小小公民也有责，节能减排入人心，听听！
绿色校园人人护，莺歌燕舞来欢呼，碧水青天空气好，环保意识不能少，记牢！
节能宣传进社区，环保产品入家庭，大力倡导新能源，太阳能板
可发电，新鲜！
随手开灯随手关，节约用电美名传，一水多用不浪费，勤俭生活诚可贵，学会！
今天还要做件事，手帕代替餐巾纸，不用木筷用竹筷，节约木材好实在。
赶快！
节能关系千万家，从我做起靠大家，节能卫士你我他，节约能源人人夸，人人夸！
生5：作为一名学生，我们不仅要会节约，还要懂得循环再利用。
生1：靠循环再利用的方法来减少材料循环使用，可以减少生产新原料的数量，从而降低二氧化碳排放量。
生2：纸和卡纸板等有机材料的循环再利用，可以避免从垃圾填埋地释放出来的沼气（一种能引起温室效应的气体，大部分是甲烷）。
据统计，回收一吨废纸能生产800千克的再生纸，可以少砍17棵大树，节约一半以上的造纸原料，减少水污染。
因此，节约用纸就是保护森林、保护环境。
生3：回收塑料及金属制品，一公斤铝的重新利用可以避免十一公斤二氧化碳排放。
生4：听了你们的介绍，使我也开了眼界，循环再利用可是节能减排的一方面。
主持人：下面有请辅导员讲话。
辅导员讲话：祝贺你们！这次活动开展得很成功，节能减排，是对国家、地球幸福的盘算，也是一份社会义务的担当。
节能减排是一
种远见，是一种态度；节能减排是一种智慧，是对子孙负责的身体力行！节能减排应从点滴做起，从我做起，从小事做起，希望每一个同学都能成为节能减排活动中积极的一份子，为人类社会作出自己的贡献。
主持人：滴水入海，不见波澜，但如果是百川归海呢？倘若我们携手起来从身边做起，节约身边的每一滴水，每一度电，每个人都时刻做到人走灯灭，关紧水龙头，循环利用水资源等等这一类的细节一人节约一滴水，那么十三亿人将节约是十三亿滴水，将得到的是一个碧水蓝天，鸟语花香的世界，那一天，希望离我们不会遥远。
在场所有的同学们，让我们一起来为节能减排喊出我们自己的声音：（主持人：请大家跟着我们一起念）
蓝天白云，悠悠我心；碧水青山，悠悠我情。
保护自然，生生不息，持续发展，循环有律；
幸福生活，来之不易；一滴一粒，当珍当惜。
节减意识，相伴相依。
节能减排，从我做起！。
