足球带球跑教案

课时：2课时年级：大学教学目标：1. 让学生掌握足球带球的基本技巧，提高球感。

2. 培养学生团队合作意识，提高场上位置感和协调能力。

3. 锻炼学生的下肢力量，增强体质。

教学内容：1. 足球带球的基本技巧2. 团队配合与战术运用3. 个人与集体对抗训练教学重点与难点：重点：足球带球的基本技巧，包括低、中、高三种带球方式。

难点：在高速运动中保持球的控制，提高带球稳定性。

教学准备：1. 足球场地2. 足球若干3. 训练器材：标志桶、标志旗教学过程：第一课时：一、准备活动（10分钟）1. 热身跑：慢跑一周，活动全身关节。

2. 肌肉拉伸：进行全身肌肉拉伸，预防运动损伤。

二、基本技术训练（30分钟）1. 教师讲解足球带球的基本技巧，包括低、中、高三种带球方式。

2. 学生跟随教师进行模仿练习，教师巡回指导。

三、分组练习（20分钟）1. 分组进行带球练习，每组设置不同的练习内容，如低、中、高三种带球方式的转换。

2. 教师巡回指导，纠正错误动作。

四、团队配合与战术运用（10分钟）1. 教师讲解团队配合与战术运用的重要性。

2. 学生进行分组对抗练习，提高团队协作能力。

第二课时：一、准备活动（10分钟）1. 热身跑：慢跑一周，活动全身关节。

2. 肌肉拉伸：进行全身肌肉拉伸，预防运动损伤。

二、个人与集体对抗训练（40分钟）1. 教师组织学生进行个人与集体对抗训练，提高学生在高速运动中保持球的控制能力。

2. 学生分组进行对抗练习，教师巡回指导。

三、总结与点评（10分钟）1. 教师总结本次课程的学习内容，点评学生在训练中的表现。

2. 学生分享训练心得，提出改进意见。

教学评价：1. 观察学生在训练过程中的动作规范程度，评价其对足球带球技巧的掌握程度。

2. 观察学生在对抗训练中的团队协作能力，评价其团队配合与战术运用能力。

3. 询问学生在训练中的感受，了解其对课程内容的满意度。

带球跑五人制教案教案标题：带球跑五人制教案一、教案背景与目标：- 教案背景：本教案适用于教授五人制足球带球跑技巧的课程，针对初学者或者技术基础较弱的学生。

- 教案目标：通过本课程的学习，学生将能够提高带球技巧、速度和灵活性，为参与五人制足球比赛做好准备。

二、教学内容与教学流程：1. 热身活动（10分钟）：- 让学生进行热身运动，如慢跑、跳绳等，以提高体温和身体灵活性。

- 进行几组短距离冲刺练习，以增强爆发力和快速加速能力。

2. 带球基础技术讲解与练习（15分钟）：- 介绍带球的正确姿势和动作：身体微微向前倾斜，眼睛注视前方，双手轻碰球，用前脚掌将球夹住。

- 练习直线带球：在场地上设置直线赛道，学生一个接一个地进行直线带球练习，注重保持身体平衡和球的稳定。

3. 带球转向技巧讲解与练习（20分钟）：- 介绍控制球的内外侧脚、前脚掌和后脚跟，以及如何利用身体转向带球方向。

- 进行带球转向练习：在场地上设置几组标志物，学生带球跑至标志物前，利用转身技巧完成带球转向练习，增加难度逐渐加入防守球员。

4. 带球护球技巧讲解与练习（20分钟）：- 介绍如何利用身体挡住防守球员、保护球的技巧。

- 进行带球护球对抗练习：学生分成两组，进行对抗练习，要求带球方尽量保持球的控制，防守方尽量抢夺球权。

5. 比赛仿真与总结（15分钟）：- 进行五人制小组对抗，让学生运用所学的带球技巧和转向、护球技巧进行比赛仿真。

- 结束比赛后，进行总结和反馈，夸奖学生的优秀表现并指出需要改进的地方。

三、教学评估方法：- 观察学生在课程中的学习表现，包括带球的姿势正确性、技术运用的熟练程度、转向和护球的灵活性等方面。

- 在比赛仿真环节进行学生实战能力的评估，包括运用带球技巧的能力、与队友的配合等。

四、教学延伸：- 鼓励学生在课后继续进行带球训练，并提供一些练习方法和技巧的参考资料。

- 组织定期的五人制足球比赛，让学生将课堂所学技巧运用到比赛中去。

带球跑的教案7篇编写教案需要教师具备较强的专业素养，教案能够为教师提供详细的教学步骤和方法，确保教学过程的顺利进行，以下是本店铺精心为您推荐的带球跑的教案7篇，供大家参考。

带球跑的教案篇1教学目标：1、通过对足球的基本技术的学习让学生对足球的基本技术有一定的了解2、让大多数学生对足球运动产生兴趣3、通过足球练习增强学生的协调能力和腿部力量学习内容：足球——正脚背射门学习过程：一、创设情境，激发兴趣阶段教师活动：和学生讨论当前的足球明星，引起学生兴趣让他们想象自己就是世界巨星的样子给学生形容今年的10大射门的精彩学生活动：回答教师提出的问题并跟随思路产生想象提出自己的疑问让老师解答二、合作学习，共同探究，完成动作学习的阶段教师活动：引导学生合作探究学习足球的基本技术动作，参与学生的活动，对活动有困难的小组给予帮助和提示，组织各小组表演，鼓励学生大胆展示自己的动作，评议学生练习情况，纠正学生的错误，指导学生练习，组织学生选出每小组最好的同学比赛，评议学生练习情况学生活动：看老师的示范讲解与同学合作学习足球技术动作，积极参与动作展示，大胆表现自己的动作，看教师示范，听讲解，纠正自己的错误动作完整练习脚背射门的动作，积极参与比赛，能说出动作好、坏的差别三、游戏：6人抢球教师活动：讲解游戏的方法和规则、要求组织学生进行游戏评议游戏的过程，引导学生评议自己的感受学生活动：听讲解、了解游戏的方法和规则要求，在教师的指导下进行游戏，积极参与表演，交流游戏的感受四、稳定情绪，恢复身心阶段教师活动：放音乐带领学生进行放松身心的练习，引导学生交流本节课的感受，布置课后作业学生活动：在欢快的气氛中交流自己的感受器材：录音机一台，足球10个带球跑的教案篇2一、指导思想足球运动是一项具有竞争性和对抗性的运动项目，它能体现出学生之间的配合意识和团结协作的精神，在我们中学深受广大学生的喜爱。

开展足球运动对培养学生对体育运动的兴趣，促进学生身心健康，增强体质丰富学校文化生活，发展体育特长，调节紧张的学习气氛具有重要意义。

足球带球跑教案足球带球跑教案范文（通用12篇）作为一名教师，就不得不需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家收集的足球带球跑教案范文（通用12篇），希望能够帮助到大家。

足球带球跑教案1设计意图：《纲要》中指出："幼儿园应开展多种有趣的体育活动，尤其是户外的活动，从而培养幼儿参加体育锻炼的积极性"。

而足球是幼儿园孩子非常喜欢的一项体育运动，足球运动发展幼儿的灵敏性、力量、速度等身体素质。

而脚内侧运球又是足球最基本的技能之一，因此本次活动着重学习脚内侧运球，从易到难，层层递进，让幼儿在玩中学习，在学习中快乐成长。

活动目标：1.在游戏的过程中探索脚内侧运球方法，并在过程中提高脚内侧运球能力。

2.乐意参加足球活动，体验玩球的乐趣。

活动重点：在游戏的过程中学会脚内侧运球的方法。

活动难点：能够用脚内侧运球的方式过障碍。

活动准备：人手一只足球、音乐、标志锥活动过程：一、开始部分教师带领幼儿跟随音乐用球做热身活动。

师：今天我们要去学习一些与足球有关的本领，在活动开始前，我们一起来活动活动我们的身体。

带球做基本的四肢舒展活动，带球跳，绕球跑等，二、基本部分1.自由探索师：刚刚我们已经带球热身完了，现在请你试一试用脚的各个部位来运球。

幼儿自由探索运球的方法。

师：你是怎么运球的？你是用脚的哪一个部位运球的？怎么才能让我们的球跑的很稳？教师示范脚内侧运球的方法。

师：今天我们要来学习脚内侧运球，在用脚内侧运球时要控制好我们自己的力度，这样才能让球跑的更稳。

2.运球练习师：现在请你用脚内侧运球的方法再去试一试吧。

幼儿尝试脚内侧运球。

3.运球过障碍教师在幼儿活动过程中增加障碍物，请幼儿用脚内侧运球的方法运球过障碍。

4.游戏："你追我赶"师：刚刚小朋友用脚内侧运球过障碍物可表现的真棒，老师相信你们很好的掌握了脚内侧运球的方法，现在我们要来玩一个"你追我赶"的游戏。

小学足球带球跑训练教案教案标题：小学足球带球跑训练教案一、教学目标：1. 学生能够正确理解带球跑的基本概念和技术要领。

2. 学生能够掌握带球跑的基本动作和技巧。

3. 学生能够在比赛中灵活运用带球跑技术，提高进攻效果。

二、教学重点：1. 带球跑的基本动作和技巧。

2. 带球跑的应用能力。

三、教学准备：1. 足球。

2. 球门。

3. 足球场地。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：- 进行适当的热身运动，如慢跑、拉伸等，以准备学生的身体。

- 进行简单的足球控球练习，以提高学生对足球的控制能力。

2. 基本动作和技巧的讲解（10分钟）：- 介绍带球跑的基本概念和技术要领，如身体姿势、触球方式等。

- 示范并解释正确的带球跑动作和技巧，如内外脚背触球、抬头观察等。

3. 基本动作和技巧的练习（15分钟）：- 将学生分成小组，进行基本动作和技巧的练习。

- 指导学生进行带球跑的基本动作训练，如直线带球、转身带球等。

- 观察学生的表现，及时纠正他们的错误动作，并给予肯定和鼓励。

4. 应用能力的提高（15分钟）：- 进行带球跑的应用训练，如带球突破、带球传递等。

- 强调学生在比赛中如何运用带球跑技术，提高进攻效果。

- 分组进行小型比赛，让学生实践所学技术，并提供指导和反馈。

5. 温馨总结（5分钟）：- 对学生的表现进行总结评价，并给予肯定和鼓励。

- 强调学生继续练习和巩固带球跑技术的重要性。

- 提醒学生注意安全，遵守比赛规则。

五、教学延伸：1. 鼓励学生参加足球俱乐部或校内外足球比赛，提高实战能力。

2. 组织学生观看足球比赛视频，学习专业球员的带球跑技术和战术应用。

3. 配备适当的足球训练器材，如障碍物、传球器等，增加训练的趣味性和挑战性。

六、教学反思：在教学过程中，我会密切观察学生的学习情况，并及时给予指导和反馈。

同时，我会关注学生的兴趣和动机，通过创设趣味性的训练环境，激发学生的学习热情。

此外，我还会与学生和家长保持良好的沟通，了解他们的反馈和建议，不断改进教学方法和内容。

足球d级教练员带球跑教案足球d级教练员带球跑教案1活动目标：1、学习脚底交叉拖拉球，提高孩子左右脚的协调技能；2、体验运动的欢乐，喜爱熬炼身体。

活动预备：人手一只足球，大圈场地；活动过程：一、布置场景，带入情境；1、热身活动，放音乐，预备活动操〔飞机操：找位置、系安全带、调整呼吸、起飞〕师：各位乘客小伙伴们，你们好，我是本次全球旅行航班的机长。

本次航班将飞往一个比较危急的地方，请各位乘客做好预备，每次遇到的危急都是不一样的。

师：现在请乘客们跟我一起进入机舱，踏步走。

找位置〔蹲起〕系安全带〔转体〕；调整呼吸〔手腕踝关节运动〕〔起飞的声音〕好，起飞了。

〔绕场跑，队形改变〕。

二、介绍游戏场景、方法、名称、幼儿体验〔幼儿练习，老师指导〕；a、师：我们立刻要遇到我们的第一个危急，请爱护好你们的足球。

〔让孩子们都把球带到大圆里，让孩子依据我的口令带着球前进后退往左往右，假如听错口令或者离开大圆的话，就淘汰〕师：孩子们，肯定要爱护好你们的足球哦，不能让它离开我们的“飞机”〔大圈〕哦，离开的话，会遇到危急的。

b、第二个挑战，增加难度，在圈里放入一些障碍物。

师：孩子们，刚刚你们都很超卓的躲避了危急，现在危急升级了，看到圈里多了些什么？这些都是炸弹，你们可千万不能遇到它哦！〔让孩子们熟识的带球，依据我的口令熟识的调整自己方向且不遇到障碍物〕C、师：欢迎你们来到最末一个关卡，这一关的难度更大了，不是会有许多炸弹来攻击我们的“飞机”，要躲开这些“炸弹”哦！〔老师在圈外往里踢足球来撞击其他孩子的足球，让孩子在控球的同时娴熟的掌控球的方向〕总结：你们可真了不得！看来你们的任务完成的特别棒哦！恭喜你们顺当的到达目的地！三、幼儿自主游戏；师：现在，请各位乘客找到自己的位置，宁静的排好队伍，飞机就要降落了〔音效，飞机降落〕师：请乘客们分组进行旅行体验，依次进行娱乐项目。

总结：1、放松活动；2、总结去过的地方，见过的风景动物；四、总结课堂；师：危急旅行体验结束了，请乘客们回到机舱内，找到自己的位置。

带球跑对抗足球教案
教案标题：带球跑对抗足球教案
教学目标：
1. 学生能够掌握带球跑对抗的基本技巧。

2. 学生能够在对抗中保持平衡和控制球。

3. 学生能够在对抗中做出正确的决策。

教学重点：
1. 带球跑对抗的基本动作和技巧。

2. 对抗中的平衡和控制球的能力。

3. 对抗中的决策能力和应变能力。

教学准备：
1. 足球场地。

2. 足球。

3. 训练服和护具。

教学过程：
1. 热身活动：进行一定时间的热身跑和拉伸活动，预备身体。

2. 基本带球动作训练：教师示范带球跑的基本动作，如内外脚背带球、停球、转身等，学生跟随练习。

3. 对抗训练：将学生分成小组进行对抗训练，要求他们在对抗中运用所学的带球技巧，并注意保持平衡和控制球。

4. 对抗比赛：进行对抗比赛，让学生在真实的比赛情境中应用所学的技能，并培养他们的决策能力和应变能力。

5. 总结训练：对学生的表现进行总结评价，指出需要改进的地方，并鼓励他们在日常训练中继续努力。

教学延伸：
1. 鼓励学生在课外多加练习，提高带球技能。

2. 组织学生参加足球比赛，提高对抗能力和比赛经验。

教学评价：
观察学生在对抗训练和比赛中的表现，包括带球技能、对抗能力、决策能力等方面，给予及时的反馈和评价。

一、教案基本信息1. 教学主题：足球带球训练2. 教学对象：初中足球兴趣小组3. 教学时间：60分钟4. 教学地点：足球场5. 教学目标：（1）让学生掌握带球跑的基本技巧，提高足球技能。

（2）培养学生的团队协作精神，增强身体素质。

（3）激发学生对足球运动的兴趣，提高参与热情。

二、教学内容1. 带球跑的基本技巧2. 团队协作与战术运用3. 身体素质训练三、教学过程一、准备部分（10分钟）1. 集合整队，清点人数。

2. 师生问好，简要介绍本节课内容。

3. 组织学生进行热身运动，包括慢跑、拉伸等，预防运动损伤。

二、基本部分（40分钟）1. 带球跑基本技巧训练（1）教师讲解带球跑的基本动作要领，如：脚弓推球、脚背正面拨球等。

（2）学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作错误。

（3）进行带球跑接力比赛，提高学生的带球跑能力。

2. 团队协作与战术运用（1）教师讲解团队协作的重要性，以及足球比赛中的基本战术。

（2）学生分组进行攻防演练，教师巡回指导，纠正战术错误。

（3）进行小型比赛，让学生在实践中体会团队协作与战术运用。

3. 身体素质训练（1）进行带球跑耐力训练，提高学生的带球跑持久力。

（2）进行脚部力量训练，如：脚部跳跃、脚背推墙等。

（3）进行速度、灵敏性训练，如：折返跑、绕杆跑等。

三、结束部分（10分钟）1. 教师总结本节课教学内容，表扬优秀学生。

2. 组织学生进行放松运动，缓解疲劳。

3. 收拾器材，清理场地。

四、教学评价1. 学生带球跑技巧掌握程度。

2. 学生团队协作与战术运用能力。

3. 学生身体素质提高情况。

4. 学生对足球运动的兴趣和参与热情。

五、教学反思1. 教师在教学过程中应注重学生的个体差异，因材施教。

2. 加强与学生的互动，提高学生的学习兴趣。

3. 注重培养学生的团队协作精神，提高学生的综合素质。

4. 及时调整教学内容和教学方法，提高教学质量。

带球跑的足球教案（精选15篇）带球跑的足球教案（精选15篇）作为一名教师，总归要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编精心整理的带球跑的足球教案（精选15篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

带球跑的足球教案1一、教学目标【知识与技能】能够说出足球基本知识，熟悉球性。

【过程与方法】通过足球基础动作的学习，促进身体协调性，发展灵敏等身体素质。

【情感态度与价值观】能够积极参与体育活动，形成克服困难的坚强意志品质。

二、教学重难点【重点】知道脚背正面，脚内侧等足球基本知识，熟悉球性【难点】动作协调连贯三、教学过程(一)开始部分(3分钟)1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。

2.队列队形练习：原地三面转法、原地踏步组织教学：四列横队。

要求：整齐划一。

(二)准备部分(7分钟)1.一般准备性活动：慢跑两圈方法：按照逆时针的顺序，学生排成二路纵队跑步，要求学生整齐有序，口号响亮。

2.专门性准备活动：足球操以中间同学为基准成体操队形散开，在原地跟着我听口令进行原地拨球，左右拨球，原地左右脚踩球练习。

(三)基本部分(25分钟)1.讲解示范：老师讲解足球运球的方法，学生注意观察老师在运球过程中的脚的部位，以及球的落点。

2.学生练习(1)在老师的带领下进行原地左、右运球游戏，让学生熟悉脚运球的位置。

(2)在原地运球的基础上，带领学生进行20米直线跑动运球游戏。

(3)随着学生对运球的熟悉掌握，在20米直线运球的基础上设置三个障碍物，让学生能够抬起头自如的进行运球。

3.游戏踢远比赛：一个横排为一个小组，先是组内进行比赛。

每人三次机会，分别在离起点15米设置几个圆圈，从里到外分别是5分、3分和1分。

每组选出一个分数最高的同学代表自己组进行班内比赛，也是每个人三次机会，累积分数，看哪组分数最高为获胜组。

(四)结束部分(5分钟)1.放松活动—配乐放松操组织教学：围成一个圆圈要求：放松活动，身心充分放松。

带球跑的足球教案带球跑的足球教案作为一名教职工，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是作者整理的带球跑的足球教案，欢迎大家分享。

带球跑的足球教案1一、指导思想：根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。

在教学过程中坚持以学生为本，充分发挥教师的主动作用，通过各种趣味小游戏，培养学生体育意识，以教材难点与趣味点的结合设计练习内容。

让学生在愉快的合作、探讨、竞争中逐步达到教学目标。

二、教学目标1、运动参与：在练习与游戏活动中，提高足球射门的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。

2、运动技能：通过小足球射门与游戏的教学，向学生传授脚内侧射门技术。

3、身体健康：能利用足球进行运球和射门。

4、心理健康：充分促进个性的发展，体验足球射门的乐趣。

5、社会适应：培养交往能力和团结协作的意识。

三、学生分析我校地处城郊结合部，学生比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动。

但由于学生的生源差异较大，特别是外来流动人口，收入低，生活环境较差，课余时间基本没能参与到足球活动中，只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望，体验到足球运动的乐趣。

因此，在课堂上，我尽量让学生参与练习，提高足球技术；课余时间，对部分有兴趣的学生进行免费的辅导，让他们更加喜欢足球运动。

四、教材分析足球是学生特喜欢的一项体育运动，有很强的集体性和趣味性，通过足球活动能发展学生的多项身体素质。

还可以充分激发小学生参与活动的积极性和主动性。

提高少年儿童的综合素质，培养竞争意识和团结合作的精神。

但如何进一步提高足球技能，需要教师加以引导。

本课中就是让学生在教师的指导下初步学会足球的简单运动动作，知道简单足球动作术语。

在教学中主要强调突出“游戏”二字，在游戏中熟悉球性，培养学生对足球运动的兴趣和爱好，初步养成不用手而用脚触球的意识和习惯。

带球跑的足球教案教案标题：带球跑的足球教案教案目标：1. 学生能够正确地带球跑，并掌握基本的带球技巧。

2. 学生能够在比赛中应用所学的带球技巧，提高球队的进攻效率。

3. 学生能够通过带球跑来提高自己的速度、敏捷性和协调性。

教学重点：1. 带球跑的基本技巧：控球、推球、变向等。

2. 带球跑与其他队友的配合。

3. 在比赛中的应用技巧。

教学准备：1. 足球。

2. 场地标记。

3. 锥桶。

教学过程：引入（5分钟）：1. 通过观看一段精彩的足球比赛视频来激发学生对带球跑的兴趣。

2. 引导学生讨论在比赛中带球跑的重要性和技巧。

技术训练（15分钟）：1. 带球控制练习：a. 学生在场地内随意散开，用脚内侧控制球，保持球的稳定。

b. 学生尝试用脚外侧控制球，提高球的控制能力。

c. 学生进行推球练习，用脚内侧推球，保持球的速度和方向稳定。

d. 学生进行带球变向练习，尝试用脚外侧推球并改变方向。

2. 带球跑练习：a. 学生在场地内进行直线带球跑练习，保持球的稳定并保持速度。

b. 学生进行弯道带球跑练习，掌握在转弯时如何控制球的技巧。

c. 学生进行带球穿越障碍物练习，提高带球时的敏捷性。

应用实践（20分钟）：1. 将学生分成两个小组进行比赛。

2. 每个小组内的学生轮流进行带球跑，尝试在对方小组的防守下保持球的控制并尝试进球。

3. 教师在比赛中观察学生的带球技巧，并给予指导和反馈。

总结（5分钟）：1. 回顾本节课所学的带球跑技巧。

2. 强调带球跑在足球比赛中的重要性。

3. 鼓励学生继续练习和应用所学的技巧。

拓展练习：1. 学生可以在课后继续进行带球跑的练习，提高技巧水平。

2. 学生可以参加校内或校际的足球比赛，将所学技巧应用到实战中。

教案评估：1. 观察学生在技术训练和应用实践中的表现。

2. 根据学生的进步和理解程度，给予个别指导和反馈。

3. 比赛中的学生表现评估，包括带球控制、速度和进攻效果等方面。

教案建议和指导：1. 在技术训练中，要注重学生的基本动作和技巧的规范性。

带球跑游戏足球教案背景介绍足球是一项集体性、对抗性很强的运动项目，带球跑是足球比赛中非常重要的技能之一。

通过带球跑，球员可以绕过对方防守队员，打开空间，创造得分机会。

对于足球教练来说，教授球员带球跑的技巧和战术非常关键。

本文档将介绍一种带球跑的游戏足球教案，以帮助教练们有效地培养球员的带球跑能力。

教学目标通过这个教案，学生将能够： - 了解带球跑的基本要素； - 掌握带球跑的技巧和战术； - 提高带球跑的速度和灵活性； - 培养团队合作和沟通能力。

教学内容1.带球跑的基本要素–持球脚的位置和控制；–头部的视线和观察；–保持身体平衡；–步频和步幅的控制。

2.带球跑的技巧和战术–内外脚背的使用；–盘球和变向；–加速和减速；–直线带球和斜线带球；–带球突破和分球。

3.带球跑的速度和灵活性训练–快速起步和加速训练；–带球间隔训练；–身体协调性训练；–灵活性和敏捷性训练。

4.团队合作和沟通能力的培养–分组带球跑练习；–配合队友的带球跑；–战术配合和传接球训练；–情境模拟训练。

教学计划本教案将分为以下几个阶段进行教学： 1. 热身阶段（10分钟） - 热身操和拉伸； - 基本的带球跑练习。

2.技术训练阶段（30分钟）–基本要素讲解和示范；–技巧和战术练习；–教练示范和学生练习。

3.速度和灵活性训练阶段（30分钟）–快速起步和加速训练；–带球间隔训练；–身体协调性训练；–灵活性和敏捷性训练。

4.团队合作和沟通能力训练阶段（30分钟）–分组带球跑练习；–配合队友的带球跑；–战术配合和传接球训练；–情境模拟训练。

5.总结和复习阶段（10分钟）–回顾课程内容；–学生自主练习。

教学评估方法教学评估方法主要包括以下几个方面： - 学生对基本要素的掌握程度； - 学生对技巧和战术的运用情况； - 学生的速度和灵活性训练成果； - 学生团队合作和沟通能力的展示。

注意事项•保证训练场地的安全性；•给予学生足够的水和休息时间；•督促学生正确佩戴足球鞋和护具；•强调团队合作和互相帮助的重要性；•鼓励学生积极参与和享受训练过程。

足球带球跑教案
教学目标：
1. 学生了解足球带球跑的基本技巧和注意事项。

2. 学生能够正确地进行足球带球跑训练。

3. 提高学生的足球带球跑能力。

教学重点：
1. 足球带球的基本技巧。

2. 带球跑的注意事项。

教学难点：
如何正确地进行足球带球跑训练。

教学过程：
一、导入（5分钟）
用一个简单的练习做导入，让学生回顾一下足球带球的基本技巧。

老师向学生出一个足球带球的口令，要求学生根据口令进行动作。

例如：右脚里内带球、左脚外侧带球等。

二、讲解（15分钟）
1. 介绍足球带球跑的基本技巧，包括用脚掌带球、用脚背带球等。

2. 介绍带球跑的注意事项，比如保持球和自己的距离、保持球的控制等。

三、示范（15分钟）
老师进行足球带球跑的示范，边跑边演示不同的带球技巧和动
作。

同时，老师要提醒学生注意带球动作的正确性和技巧的运用。

四、练习（25分钟）
学生分组进行练习，按照老师的要求进行带球跑训练。

要求学生尽量使用不同的带球技巧和动作，在跑动中不断改变速度和方向，提高对抗能力和反应能力。

五、总结（10分钟）
老师对学生的训练情况进行总结，指出学生在带球跑训练中存在的问题，并提出相应的建议。

教学反思：
1. 在教学中，可以多使用图示和示范来帮助学生理解和掌握带球技巧。

2. 可以设置一些趣味性很强的训练项目，增加学生的参与度和学习兴趣。

3. 在练习中，要及时给予学生鼓励和肯定，激发他们的学习热情。

4. 合理安排教学时间，确保足球带球跑教学的全面性和系统性。

足球带球跑教案
教案名称: 足球带球跑
教学目标:
1.学生能够正确掌握足球带球跑的基本动作和技巧；
2.学生能够将所学的技能应用于实际比赛中；
3.培养学生的团队合作精神和体育意识。

教学准备:
1.足球
2.椅子或其他障碍物
3.教学板书
教学步骤:
步骤一: 引入
1.教师向学生介绍本节课的学习内容: 足球带球跑。

2.教师引导学生讨论带球跑在足球比赛中的重要性。

步骤二: 技术指导
1.教师向学生示范正确带球跑的动作和技巧，并解释每个动作的关键点。

2.教师向学生详细解释如何正确运用脚背、足弓和脚跟来控制球。

3.教师提醒学生保持身体平衡和稳定，并灵活运用双腿进行带球跑。

步骤三: 练习
1.学生根据教师的指导进行带球跑的练习，包括直线带球跑、弯道带球跑等。

2.教师提供适当的练习难度，如设置椅子或其他障碍物作为练习的目标，要求学生在绕过障碍物时保持球的控制。

步骤四: 游戏应用
1.将学生分成小组进行比赛，设立起始点和终点，要求学生带球完成比赛。

2.教师可以组织不同的比赛形式，如接力赛、障碍赛等，以增加学生的趣味性和参与度。

步骤五: 总结
1.教师与学生一起总结本节课学习的内容和所取得的进步。

2.鼓励学生将所学的技能应用于课余时间的足球活动中。

步骤六: 家庭作业
1.要求学生在家继续进行足球带球跑的练习，并记录下自己的进步和体会。

2.鼓励学生与家人一起进行足球带球跑的练习，提高交流和互动。

足球带球跑教案五人制教案标题：足球带球跑教案（五人制）教案目标：1. 学生能够掌握基本的足球带球技巧，包括控球、运球和变向。

2. 学生能够在比赛中灵活运用带球技巧，提高个人进攻能力。

3. 学生能够理解并遵守足球比赛的规则和战术要求。

教学准备：1. 足球2. 锥桶或其他标志物3. 球场或室内场地教学步骤：引入活动：1. 引导学生回顾足球比赛中带球跑的重要性，并与他们讨论在比赛中如何利用带球技巧进攻。

2. 提问学生，他们对于带球跑的技巧了解多少，并鼓励他们分享自己的经验。

技能讲解：3. 介绍基本的带球技巧，包括控球、运球和变向。

解释每个技巧的步骤和重点，示范并让学生跟随练习。

a. 控球：用脚背或脚背内侧将球停住，并保持球的控制。

b. 运球：用内侧脚背轻轻触球，使球保持在自己的控制范围内，并快速移动。

c. 变向：利用身体的转向和脚部的动作，迷惑对方防守球员，改变带球方向。

技能练习：4. 将学生分成小组，每个小组选择一个球员作为进攻方，其他球员作为防守方。

5. 在球场上设置多个锥桶，作为进攻方的目标。

进攻方的球员带球跑向目标，防守方的球员尽力阻止进攻方得分。

6. 鼓励学生在比赛中尝试不同的带球技巧，并注意观察他们的技巧运用和进攻效果。

7. 在练习中适时给予学生个别指导和建议，帮助他们改进技巧和战术选择。

比赛实践：8. 组织五人制足球比赛，要求学生在比赛中灵活运用带球技巧，提高个人进攻能力。

9. 观察比赛过程中学生的表现，并在比赛结束后进行总结和反馈。

鼓励学生分享自己的成功经验，并提供针对性的建议和指导。

教学延伸：10. 鼓励学生在课余时间继续练习带球技巧，并参加足球俱乐部或校队的训练，提高自己的足球水平。

11. 引导学生通过观看足球比赛和学习优秀球员的比赛录像，进一步了解和学习带球跑的技巧和战术应用。

教案评估：12. 观察学生在技能练习和比赛中的表现，评估他们对于带球跑的掌握程度和运用能力。

13. 与学生进行个别面谈，了解他们对于教学内容的理解和学习收获，听取他们的反馈和建议。

初中足球教案带球课时安排：2课时教学目标：1. 让学生掌握足球带球的基本技巧。

2. 培养学生团队合作的精神和竞技体育的意识。

3. 提高学生的身体素质和运动能力。

教学内容：1. 足球带球的基本动作2. 带球突破3. 带球配合4. 团队比赛教学过程：第一课时：一、热身活动（10分钟）1. 学生自由活动，进行简单的跑步、拉伸等热身运动。

2. 教师组织学生进行一些趣味性小游戏，如“抓人游戏”、“四角游戏”等，提高学生的兴奋度和集中力。

二、技术训练（20分钟）1. 教师示范足球带球的基本动作，如带球跑步、带球转身等，并讲解动作要领。

2. 学生分组进行练习，每人持一个足球，进行20米的带球跑步。

3. 学生进行带球转身练习，教师指导并纠正动作不规范的地方。

三、实践训练（15分钟）1. 学生进行带球突破练习，设置障碍物，让学生在带球过程中学会突破。

2. 学生进行带球配合练习，两人一组，进行短距离的带球传球配合。

四、团队比赛（10分钟）1. 学生分成两队，进行带球接力比赛。

2. 设置比赛规则，如：每队成员必须在规定时间内完成带球接力，否则视为无效。

3. 教师担任裁判，监督比赛过程，确保比赛的公平、公正。

第二课时：一、复习上节课的内容（10分钟）1. 教师检查学生对足球带球技巧的掌握情况。

2. 针对学生的不足之处进行个别指导。

二、提高训练（20分钟）1. 学生进行带球跑步练习，增加距离，提高速度。

2. 学生进行带球转身练习，增加难度，如：在转身过程中加入假动作。

三、实践训练（15分钟）1. 学生进行带球突破练习，增加障碍物数量和难度。

2. 学生进行带球配合练习，增加距离，提高传球准确性。

四、团队比赛（10分钟）1. 学生分成两队，进行带球接力比赛。

2. 设置比赛规则，如：每队成员必须在规定时间内完成带球接力，否则视为无效。

3. 教师担任裁判，监督比赛过程，确保比赛的公平、公正。

教学评价：1. 学生对足球带球技巧的掌握程度。

足球带球跑教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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足球带球的训练游戏教案一、教学目标：1. 学生能够正确掌握带球的基本动作和技巧；2. 学生能够在游戏中灵活运用带球技巧，提高足球技术水平；3. 培养学生团队合作意识和竞争意识。

二、教学重点：1. 带球的基本动作和技巧；2. 游戏中的带球应用。

三、教学难点：1. 在比赛中如何运用带球技巧；2. 如何在团队合作中发挥个人优势。

四、教学准备：1. 足球；2. 场地；3. 训练服。

五、教学过程：1. 热身活动（10分钟）。

学生在场地内进行自由活动，放松身体，做好准备活动。

2. 基本带球动作训练（20分钟）。

教师向学生演示基本带球动作，如内外脚背带球、停球等，学生跟随练习。

重点讲解带球时身体重心的控制和节奏感的把握。

3. 带球训练游戏（30分钟）。

游戏一，带球突破。

将学生分成两队，每队站在球门线外，球门线之间放置若干个障碍物。

每队轮流带球，尝试突破对方队员和障碍物，到达对方球门线即得一分。

游戏二，带球传递。

将学生分成若干小组，每组站成一列，第一个学生带球向前跑，到达终点后将球传给下一个学生，依次传递。

最先完成传递的小组获胜。

4. 游戏总结（10分钟）。

教师对学生在游戏中的表现进行总结，指出优点和不足之处，并对下节课的训练提出建议。

六、教学反思：通过本节课的教学，学生在游戏中能够更加主动地运用带球技巧，增强了对带球技术的掌握和运用能力。

同时，在游戏中也培养了学生的团队合作意识和竞争意识，提高了他们的足球技术水平。

下节课将继续加强带球技巧的训练，并结合比赛情景进行综合训练。

足球带球跑教案足球带球跑教案足球是一项充满激情和技巧的运动，而带球跑是其中一项重要的技术动作。

在比赛中，带球跑可以帮助球员突破防守，创造得分机会。

因此，如何有效地教授带球跑成为了足球教练员们的重要任务之一。

本文将为您介绍一份足球带球跑教案，帮助您更好地指导学生掌握这一技术。

一、教案目标1. 学生能够正确掌握带球跑的基本动作和技巧；2. 学生能够在比赛中灵活运用带球跑，突破防守；3. 学生能够通过带球跑创造得分机会。

二、教案内容1. 带球基本动作的训练首先，教练员需要向学生们介绍带球的基本动作。

这包括正确的脚法、身体平衡和节奏感。

教练员可以通过示范和练习来帮助学生们掌握正确的带球动作。

同时，教练员还应该重点强调保持头部抬起，保持视野开阔，以便观察周围的队友和对手。

2. 带球跑的技巧训练带球跑不仅仅是简单地奔跑，还需要学生们掌握一些技巧来突破防守。

教练员可以引导学生们学习一些常用的带球技巧，如变向、停球、假动作等。

通过反复练习这些技巧，学生们可以提高他们的带球能力，并且在比赛中更加灵活自如地应用。

3. 带球跑的战术应用在教学过程中，教练员还应该向学生们介绍一些带球跑的战术应用。

例如，如何利用带球突破防守线，如何与队友进行配合，如何创造得分机会等等。

通过学习这些战术，学生们可以更好地在比赛中应对各种情况，提高球队的整体实力。

三、教案实施1. 分组练习教练员可以将学生们分成小组进行练习，每个小组由一名队员带球，其他队员进行防守。

通过对抗练习，学生们可以更好地理解带球跑的技巧和战术应用，并且在实战中提高他们的应对能力。

2. 模拟比赛训练除了分组练习，教练员还可以组织模拟比赛的训练。

在这种训练中，学生们可以在真实的比赛场景中应用他们所学到的带球跑技巧和战术应用。

通过反复的模拟比赛训练，学生们可以更好地熟悉比赛规则和战术要求，并且提高他们的比赛水平。

四、教案评估在教学结束后，教练员应该对学生们进行一次综合评估。

初中足球带球训练教案1. 教案名称：初中足球带球训练教案2. 课时：2课时3. 年级：初中一年级4. 教材：《校园足球》二、教学目标1. 让学生掌握足球带球的基本技巧。

2. 培养学生团队协作能力和竞技体育精神。

3. 提高学生身体协调性和灵活性。

4. 培养学生对足球运动的兴趣和爱好。

三、教学内容1. 足球带球基本技巧训练。

2. 团队配合训练。

3. 竞技比赛。

四、教学过程1. 第一课时（1）热身活动：组织学生进行慢跑，活动全身关节，做好热身准备。

（2）技术训练：a. 带球前进：学生用右脚内侧带球，左脚向前跨步，身体重心前移，反复练习。

b. 带球变向：学生用右脚内侧带球，左脚向左跨步，身体重心跟随左脚，右脚迅速将球带向另一侧，反复练习。

c. 带球过人：学生用右脚内侧带球，左脚向前跨步，遇到对方防守球员时，迅速用右脚将球带向一侧，左脚跟上，完成过人动作，反复练习。

（3）团队配合训练：学生分为两队，进行带球接力比赛，培养团队协作能力。

2. 第二课时（1）热身活动：组织学生进行慢跑，活动全身关节，做好热身准备。

（2）技术训练：a. 带球前进：学生用右脚内侧带球，左脚向前跨步，身体重心前移，反复练习。

b. 带球变向：学生用右脚内侧带球，左脚向左跨步，身体重心跟随左脚，右脚迅速将球带向另一侧，反复练习。

c. 带球过人：学生用右脚内侧带球，左脚向前跨步，遇到对方防守球员时，迅速用右脚将球带向一侧，左脚跟上，完成过人动作，反复练习。

（3）竞技比赛：学生分为两队，进行带球射门比赛，比一比谁射进的球多，培养竞技体育精神。

五、教学评价1. 学生能熟练掌握足球带球的基本技巧。

2. 学生在团队配合训练中表现出良好的协作能力。

3. 学生参与竞技比赛，展现出积极的竞技态度。

六、教学建议1. 教师在教学中要注意纠正学生的动作错误，确保学生掌握正确的带球技巧。

2. 针对不同学生的身体素质和足球基础，适当调整训练强度和难度。

3. 鼓励学生积极参与，培养良好的体育道德风尚。