软文营销教案

课时安排：2课时教学目标：1. 让学生了解软文营销的基本概念和特点。

2. 培养学生对软文营销的写作技巧和策略的认识。

3. 提高学生运用软文营销进行产品推广的能力。

教学重点：1. 软文营销的定义和特点。

2. 软文营销的写作技巧和策略。

教学难点：1. 如何将广告信息巧妙地融入文章内容中。

2. 如何根据不同的目标受众选择合适的软文营销策略。

教学准备：1. 多篇优秀的软文营销案例。

2. 相关的软文营销书籍或网络资源。

3. 白板或投影仪等教学设备。

教学过程：第一课时一、导入新课1. 教师简要介绍软文营销的概念，引导学生思考软文营销在当今营销领域的作用。

2. 学生讨论：什么是软文营销？它与传统的硬广告有何不同？二、讲授新课1. 软文营销的定义：软文营销是指通过撰写具有新闻价值、情感价值或实用价值的内容，来吸引目标受众关注，从而达到产品或服务推广的目的。

2. 软文营销的特点：- 隐蔽性：软文营销不像硬广告那样直接宣传产品，而是通过文章内容间接传达广告信息。

- 潜移默化：软文营销在不知不觉中影响读者，使其对产品产生好感。

- 广泛性：软文营销可以传播到多个平台，具有较长的生命周期。

三、案例分析1. 教师展示几篇优秀的软文营销案例，分析其成功之处。

2. 学生分组讨论：这些案例中有哪些写作技巧和策略？如何将这些技巧和策略应用到自己的软文营销中？四、总结本节课1. 教师总结本节课的主要内容，强调软文营销的定义、特点及写作技巧。

2. 学生分享本节课的收获，提出自己的疑问。

第二课时一、复习导入1. 教师简要回顾上节课的内容，引导学生复习软文营销的定义和特点。

2. 学生提问，教师解答。

二、深化讲解1. 教师深入讲解软文营销的写作技巧和策略，包括：- 选择合适的标题：标题要吸引人，简洁明了，突出文章主题。

- 撰写有价值的内容：内容要真实、有趣、有教育意义，能够引起读者的共鸣。

- 运用修辞手法：恰当运用比喻、排比、夸张等修辞手法，使文章更具感染力。

课时：2课时教学目标：1. 让学生了解软文营销的基本概念和作用。

2. 培养学生运用软文营销进行产品推广的能力。

3. 提高学生的网络营销素养和写作技巧。

教学重点：1. 软文营销的基本概念和特点。

2. 软文营销的写作技巧和策略。

教学难点：1. 软文营销与硬广告的区别。

2. 软文营销的写作技巧。

教学准备：1. 教师准备PPT、案例分析等教学材料。

2. 学生准备笔记本、笔等学习工具。

教学过程：第一课时一、导入1. 提问：什么是软文营销？2. 引导学生思考软文营销的作用。

二、新课讲授1. 介绍软文营销的基本概念和特点。

2. 比较软文营销与硬广告的区别。

3. 分析软文营销的优势。

三、案例分析1. 展示成功案例，引导学生分析案例中的软文营销策略。

2. 学生分组讨论，分享自己的观点。

四、课堂小结1. 总结本节课的重点内容。

2. 提出课后作业。

第二课时一、复习导入1. 回顾上一节课的内容。

2. 提问：如何撰写一篇优秀的软文？二、新课讲授1. 介绍软文营销的写作技巧和策略。

2. 讲解如何确定软文主题、选择合适的素材、组织文章结构等。

3. 分析软文营销的常见类型，如新闻事件型、分享型、炒作型等。

三、写作实践1. 学生分组，根据所学知识撰写一篇软文。

2. 教师巡回指导，帮助学生修改和完善软文。

四、课堂展示1. 学生展示自己的软文，其他同学提出意见和建议。

2. 教师点评，总结写作中的优点和不足。

五、课堂小结1. 总结本节课的重点内容。

2. 提出课后作业。

教学评价：1. 课后作业完成情况。

2. 学生在课堂上的参与度和表现。

3. 学生对软文营销知识的掌握程度。

课后作业：1. 针对某一产品或服务，撰写一篇软文。

2. 收集并分析成功案例中的软文营销策略。

一、前言随着互联网的飞速发展，软文营销已经成为企业品牌推广和产品销售的重要手段。

为了培养具备软文营销专业能力的优秀人才，特制定以下软文营销教学工作计划。

二、教学目标1. 使学生掌握软文营销的基本概念、原理和策略；2. 培养学生具备软文撰写、推广和评估的能力；3. 提高学生运用软文营销手段解决实际问题的能力；4. 增强学生的创新思维和团队协作能力。

三、教学内容1. 软文营销概述- 软文营销的定义及特点- 软文营销的发展历程- 软文营销与传统营销的区别2. 软文营销策略- 软文营销的目标定位- 软文营销的内容策划- 软文营销的渠道选择- 软文营销的效果评估3. 软文撰写技巧- 标题撰写技巧- 文案撰写技巧- 图片、视频等素材运用技巧4. 软文推广策略- 博客推广- 论坛推广- 微博推广- 微信推广- 短视频推广5. 软文营销案例分析- 国内外知名软文营销案例解析- 企业软文营销成功案例分析四、教学方法1. 讲授法：系统讲解软文营销的基本概念、原理和策略；2. 案例分析法：通过分析国内外知名软文营销案例，提高学生的实际操作能力；3. 小组讨论法：让学生分组讨论，共同完成软文营销策划任务，培养团队协作能力；4. 实践操作法：引导学生进行软文撰写、推广和评估的实际操作，提高学生的动手能力。

五、教学进度安排1. 第一阶段（1-4周）：学习软文营销概述、软文营销策略；2. 第二阶段（5-8周）：学习软文撰写技巧、软文推广策略；3. 第三阶段（9-12周）：进行软文营销案例分析、小组讨论和实践操作；4. 第四阶段（13-16周）：总结课程内容，进行课程考核。

六、考核方式1. 平时成绩（30%）：包括课堂表现、小组讨论、实践操作等；2. 期末考试（70%）：包括理论知识和实际操作能力的考核。

七、总结本教学计划旨在培养学生的软文营销专业能力，使其能够胜任企业品牌推广和产品销售工作。

通过系统的学习和实践，使学生掌握软文营销的基本知识和技能，为我国软文营销行业的发展贡献力量。

软文写作课程课程标准一、课程性质和任务网络的发展带来了营销环境的变化，而变化往往隐藏着变革；软文营销既是在传统营销媒体中大放光彩，无论是报刊的有偿新闻还是杂志的专题报道都是非常有效的“软宣”；软文营销又在网络媒体中以极其低廉的营销成本，结合多元的表达形式，正逐日的成为大中小企业，包括成千上万的网店最青睐的营销模式。

本课程着重教授学生创作软文、编辑软文，发布软文等基本知识，旨在通过这样的学习与锻炼，使他们达到作为一名称职网络软文写手的要求。

二、课程教学目标培养学生成为：网店店主，企业市场部、营销部、公关部、网络推广部，写手，网站站长，网站编辑人员，创业人员等。

三、教学内容和要求一、如何理解软文营销？二、传统软文与网络软文的区别？三、软文的功能与分类有哪些？四、你必须了解的软文营销的三个层面五、关键词在软文营销中的运用1、何谓关键词？2、如何理解关键词？3、关键词在哪里？4、关键词的种类有哪些？5、如何设计选择关键词？6、如何在软文中设计好关键词？7、需要了解的几个免费的关键词工具六、如何撰写标题？1、针对搜索引擎的标题设计；2、针对邮件营销的标题设计；3、针对淘宝网店的标题设计；4、传统平面媒体中的标题设计；5、18个可以赚钱的标题公式6、设计软文标题的5大要素7、如何判断标题的有效性？七、软文营销中的写作艺术1、文章中如何植入商业信息？2、还有谁想了解软文写作中的催眠结构？3、四大步骤玩转软文写作八、故事在软文营销的价值1、故事的力量；2、故事之营销；3、浅谈品牌叙事与品牌故事4、如何撰写品牌故事5、品牌故事案例分享九、你必须了解的心理学知识十、9大突破拓展软文营销的运用十一、网店营销中的软文策划十二、如何做好投放软文？十三、如何衡量一篇好的软文？十四、做一个有社会责任感的软文写手十五、软文营销中的公共责任即公众营销四、学时分配建议五、说明说明教材、重点、难点、训练的方法等问题《软文营销》教学大纲是为实施教学而编写。

课时：2课时教学目标：1. 了解软文营销的定义、特点和作用。

2. 掌握软文营销的基本原则和写作技巧。

3. 熟悉软文营销的投放策略和传播途径。

4. 培养学生运用软文营销进行产品推广的能力。

教学重点：1. 软文营销的定义和特点。

2. 软文营销的写作技巧。

3. 软文营销的投放策略。

教学难点：1. 如何将广告信息巧妙地融入文章内容。

2. 如何根据不同平台和受众调整软文策略。

教学准备：1. 教师准备相关课件、案例和范文。

2. 学生准备笔记本电脑或手机，以便查阅资料。

教学过程：第一课时一、导入1. 提问：同学们，你们平时在网络上看到哪些类型的广告？它们有什么特点？2. 引导学生思考，引出软文营销的概念。

二、新课导入1. 讲解软文营销的定义：软文营销是一种以文章形式为载体，将广告信息融入其中，以达到宣传和推广产品或服务目的的营销方式。

2. 分析软文营销的特点：隐蔽性、隐蔽性、渗透性、易接受性。

三、案例分析1. 展示优秀软文营销案例，如知名企业的成功案例。

2. 分析案例中的写作技巧、投放策略和传播途径。

四、讨论与交流1. 学生分组讨论：如何撰写一篇优秀的软文？2. 教师引导学生总结软文写作的技巧：标题吸引人、内容真实可信、语言简洁明了、图片美观大方等。

第二课时一、复习与巩固1. 复习上节课所学内容，检查学生对软文营销的认知程度。

2. 学生分享自己收集到的优秀软文营销案例。

二、写作实践1. 教师布置写作任务：以小组为单位，结合所学知识，撰写一篇软文。

2. 学生进行写作，教师巡回指导。

三、成果展示1. 学生展示自己的软文作品，分享写作心得。

2. 教师点评，指出优点和不足。

四、总结与反思1. 教师总结本节课所学内容，强调软文营销的重要性。

2. 学生反思自己在写作过程中的收获和不足。

教学评价：1. 学生对软文营销的认知程度。

2. 学生撰写软文的能力。

3. 学生在课堂上的参与度和互动性。

教学反思：1. 本节课是否达到了教学目标？2. 学生对软文营销的理解程度是否达到预期？3. 教学过程中是否存在不足，如何改进？课后作业：1. 查阅资料，了解软文营销的最新动态。

一、教学目标1. 了解网络软文营销的基本概念和特点。

2. 掌握网络软文营销的写作技巧和策略。

3. 学会运用网络软文营销进行产品推广和品牌宣传。

二、教学内容1. 网络软文营销的定义和特点2. 网络软文营销的写作技巧3. 网络软文营销的策略和案例分析4. 网络软文营销的效果评估三、教学过程第一课时一、导入1. 提问：什么是网络软文营销？2. 引导学生思考：网络软文营销在当前网络营销中的地位和作用。

二、讲解1. 网络软文营销的定义和特点- 网络软文营销是指通过网络平台，运用文字、图片、视频等形式，以软性内容为载体，对产品、品牌、服务等进行推广的一种营销方式。

- 网络软文营销的特点：成本低、传播广、互动性强、易于接受等。

2. 网络软文营销的写作技巧- 选题：关注热点、关注用户需求、关注行业动态。

- 结构：开头引人入胜、中间内容丰富、结尾总结升华。

- 语言：简洁明了、生动有趣、富有感染力。

第二课时一、讲解1. 网络软文营销的策略和案例分析- 话题炒作：抓住热点，引发关注。

- 故事营销：以故事为载体，传递品牌价值观。

- 用户体验：关注用户需求，提供有价值的内容。

- 知识分享：传播行业知识，提升品牌形象。

2. 网络软文营销的效果评估- 数据分析：关注阅读量、转发量、评论量等数据。

- 用户反馈：了解用户对软文内容的接受程度和满意度。

二、实践1. 学生分组，每组选定一个产品或品牌，进行网络软文营销策划。

2. 每组展示策划方案，并进行互评。

三、总结1. 回顾本节课所学内容，总结网络软文营销的要点。

2. 鼓励学生在实际操作中不断尝试和优化，提升网络软文营销能力。

四、作业1. 每位学生撰写一篇网络软文，进行实践操作。

2. 每周提交一篇网络软文，互相学习、交流。

五、教学反思1. 关注学生在网络软文营销过程中的问题，及时给予指导和帮助。

2. 鼓励学生创新，培养网络软文营销的思维和技巧。

3. 结合实际案例，提高学生对网络软文营销的认识和理解。

教学目标：1. 让学生了解软文营销的概念、特点及重要性。

2. 培养学生撰写软文的能力，提高软文营销效果。

3. 让学生掌握软文营销的技巧，学会如何结合热点、吸引读者。

教学重点：1. 软文营销的基本概念及特点。

2. 软文营销的撰写技巧。

3. 软文营销的推广方法。

教学难点：1. 如何将产品或服务巧妙地融入软文中。

2. 如何撰写吸引读者的标题和内容。

教学时间：2课时教学过程：一、导入新课（10分钟）1. 教师简要介绍软文营销的定义和作用。

2. 引导学生思考软文营销与传统广告的区别。

二、讲解软文营销的基本概念及特点（15分钟）1. 软文营销的定义：通过撰写有吸引力的文章来宣传和推广企业的产品或服务。

2. 软文营销的特点：a. 潜移默化，避免广告抵触心理。

b. 传播范围广，可长久保留。

c. 结合热点，提高点击量。

三、讲解软文营销的撰写技巧（20分钟）1. 标题撰写技巧：a. 突出主题，吸引读者。

b. 简洁明了，易于记忆。

c. 结合热点，引发好奇心。

2. 内容撰写技巧：a. 采用故事性叙述，提高可读性。

b. 巧妙植入产品或服务，避免硬广。

c. 结合用户需求，提供有价值的信息。

四、案例分析（15分钟）1. 教师展示优秀的软文营销案例，分析其成功原因。

2. 学生分组讨论，总结案例中的软文营销技巧。

五、实战演练（20分钟）1. 教师布置软文营销任务，要求学生撰写一篇关于自己感兴趣的产品或服务的软文。

2. 学生根据所学技巧，完成软文撰写。

六、成果展示与点评（10分钟）1. 学生展示自己的软文作品，其他同学进行点评。

2. 教师针对学生的作品进行点评，指出优点和不足。

七、总结与拓展（5分钟）1. 教师总结本次课程的主要内容，强调软文营销的重要性。

2. 鼓励学生在日常生活中多关注软文营销案例，提高自己的写作能力。

教学反思：1. 教师应关注学生的实际需求，调整教学策略。

2. 注重培养学生的创新思维，提高软文营销效果。

3. 结合热点事件，提高学生的软文营销实战能力。

如何设计营销软文策划书3篇篇一《如何设计营销软文策划书》一、背景随着市场竞争的日益激烈，企业需要不断寻找创新的营销策略来吸引消费者的注意力并提升品牌知名度。

营销软文作为一种有效的传播手段，具有成本低、效果好等特点，能够深入地传达企业的产品或服务信息，引导消费者的购买决策。

二、目标1. 提高产品或服务的知名度和美誉度。

2. 吸引潜在客户，促进销售增长。

3. 建立与消费者的良好互动和沟通。

三、受众分析1. 明确目标受众的特征，包括年龄、性别、兴趣爱好、消费习惯等。

四、软文主题1. 根据产品或服务的特点和优势，确定一个核心主题。

2. 主题应具有吸引力、独特性和相关性，能够引起受众的兴趣。

五、内容策划1. 以故事、案例、数据等形式生动地展示产品或服务的价值。

2. 突出产品或服务的特点和优势，解决受众的痛点。

3. 融入情感元素，增强与受众的共鸣。

4. 合理安排内容结构，包括开头、中间和结尾，使文章具有逻辑性和连贯性。

1. 使用简洁明了、通俗易懂的语言，避免使用过于专业或生僻的词汇。

2. 保持积极、正面的态度，传递正能量。

3. 适当运用修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，增强文章的感染力。

七、发布渠道1. 选择与目标受众匹配的媒体平台，如行业网站、社交媒体、博客等。

2. 结合不同渠道的特点和规则，优化软文的发布形式和内容。

八、推广策略1. 利用社交媒体进行分享和传播，扩大软文的影响力。

2. 与相关领域的意见领袖合作，借助其影响力推广软文。

3. 开展互动活动，如评论抽奖等，提高受众的参与度和关注度。

九、效果评估1. 设定明确的评估指标，如阅读量、点赞数、评论数、转化率等。

十、预算安排2. 根据实际情况合理分配预算，确保资源的有效利用。

篇二《如何设计营销软文策划书》一、背景二、目标1. 明确软文的主题和目标受众。

2. 制定软文的内容策略，包括核心信息、故事线和情感诉求。

3. 确定软文的发布渠道和推广策略。

4. 设定软文的效果评估指标和方法。

课程名称：软文营销认知课程目标：1. 了解软文营销的基本概念和特点。

2. 掌握软文营销的写作技巧和策略。

3. 熟悉软文营销的投放渠道和传播方式。

4. 学会分析软文营销案例，提高实际操作能力。

课时安排： 2课时教学对象：对市场营销有兴趣的学生或职场人士教学准备：1. 教学PPT2. 软文营销相关案例3. 笔记本电脑、投影仪教学过程：第一课时一、导入1. 引导学生讨论：什么是营销？营销有哪些形式？2. 介绍软文营销的概念，引导学生思考软文营销与传统营销的区别。

二、基本概念讲解1. 软文营销的定义：以文章的形式，在不显眼的方式植入广告，从而达到营销目的的一种营销方式。

2. 软文营销的特点：隐蔽性、传播性、互动性、低成本。

三、软文营销写作技巧1. 标题：吸引眼球，简洁明了，与内容相关。

2. 内容：真实、有价值、具有可读性，避免硬广植入。

3. 结构：清晰、逻辑性强，层次分明。

4. 语气：亲切、自然，符合目标受众。

四、软文营销策略1. 确定目标受众：了解受众的需求和兴趣，有的放矢。

2. 选择合适的平台：根据目标受众的阅读习惯，选择合适的平台发布软文。

3. 利用热点事件：借助热点事件，提高软文的传播力。

第二课时一、案例分析1. 展示几个成功的软文营销案例，引导学生分析案例的成功之处。

2. 分析案例中软文的写作技巧、策略和投放渠道。

二、实践操作1. 分组讨论：如何针对某个产品或服务撰写一篇软文？2. 每组撰写一篇软文，并进行展示和点评。

三、总结与反思1. 总结本节课的重点内容，引导学生回顾软文营销的基本概念、写作技巧和策略。

2. 引导学生反思：如何在实际工作中运用软文营销？教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的参与程度，包括提问、讨论等。

2. 案例分析：评估学生对案例的分析能力。

3. 实践操作：评估学生撰写软文的能力。

课后作业：1. 阅读一篇软文，分析其写作技巧和策略。

2. 撰写一篇关于自己兴趣爱好的软文，并尝试发布到合适的平台。