西电电子信息系统综合实验报告材料

DSP实验报告及大作业学院：电子信息工程班级：学号：姓名：实验一 VISUAL DSP++的使用入门一、实验目的1、熟悉VISUAL DSP++的开发环境。

针对ADSP－21065L SHARC DSP，利用几个用C、C++和汇编语言写成的简单例子来描述VISUAL DSP＋十编程环境和调试器（debugger）的主要特征和功能。

2、对于运行在其它类型SHARC处理器的程序只需对其链接描述文件（．LDF）做一些小的变化，用于ADSP－21065L硬件仿真。

二、实验内容实验一：启动Visual DSP++，建立一个用C源代码的工程（Project），同时用调试器来评估用C 语言所编写代码的性能；实验二：创立一个新的工程，修改源码来调用一个汇编（asm）程序，重新编译工程，用调试器来评估用汇编语言所写程序的性能；实验三：利用调试器的绘图（plot）功能来图形显示一个卷积算法中的多个数据的波形；实验四：利用调试器的性能统计功能（Statistical profile来检查练习三中卷积算法的效率。

利用所收集到的性能统计数据就能看出算法中最耗时的地方。

三、实验步骤及结果练习一：1、进入 Visual DSP＋＋，显示Visual DSP++的集成开发和调试环境窗口。

选择菜单中的Session\New Session\SHARK\ADSP-21065L SHARK processing Simulator.此过程为将要编译运行的程序建立了一个Session.2、选择菜单File 中Open 打开Project\E:\float\unit_1\dot_product_c \dotprodc．dpj。

（注：练习中将float压缩包解压与E盘）3、在菜单 Project中选择 Build Project来对工程进行编译。

在本例子中，编译器会检测到一个未定义的错误，显示为：“．＼dotprod_main.c”，line 115：error ＃20：identifier“itn”is undefined itn i；双击该行文字，光标会自动定位出错行，再该行中将“itn”改为“int”,重新编译后没有错误。

西电计组课程设计实验
西电计组课程设计实验是电子信息工程学院（EI）的一门课程实验，旨在培养学生的计算机组成原理、数字逻辑电路设计与实现、计算机硬件的设计与开发等方面的实践能力。

课程设计实验具体内容包括以下几个方面：
1. 逻辑电路设计与实现：学生需要根据指定的逻辑电路功能要求，设计并实现相应的数字逻辑电路。

例如，设计与实现简单的组合逻辑电路、时序逻辑电路等。

2. 简单计算机体系结构设计与实现：学生需要从零开始设计并实现一个简单的计算机体系结构，包括处理器、存储器、输入输出接口等。

这个实验要求学生具备一定的计算机组成原理知识和Verilog语言及FPGA芯片编程经验。

3. 简单操作系统设计与实现：学生需要设计并实现一个简单的操作系统，包括进程管理、内存管理、文件系统管理等功能。

这个实验要求学生具备一定的操作系统原理知识和C语言编程经验。

4. 计算机硬件性能测评与优化：学生需要对设计的计算机硬件进行性能测评和优化。

通过对硬件设计的改进，提高计算机的性能，例如提高运算速度、减少资源占用等。

通过这些实验，学生将深入理解计算机组成原理和数字逻辑电路设计原理，培养计算机硬件设计与开发的实践能力，为进一步的研究和工作打下坚实的基础。

西安电子科技大学计算机组织与体系结构 课程试验汇报试验名称 计算机组织与体系结构计算机 学院 1503013 班姓名 陈宁 学号 同作者 罗超试验日期 年 9 月 24 日试验地点 E-II-311 试验批次 第二批一．试验目1．深入了解基础模型计算机功效、组成知识;2．深入学习计算机各类经典指令实施步骤;3．学习微程序控制器设计过程和相关技术, 掌握LPM_ROM配置方法。

4．在掌握部件单元电路试验基础上, 深入将单元电路组成系统, 结构一台基础模型计算机。

5．定义五条机器指令, 并编写对应微程序, 上机调试, 掌握计算机整机概念。

掌握微程序设计方法, 学会编写二进制微指令代码表。

6．经过熟悉较完整计算机设计, 全方面了解并掌握微程序控制方法计算机设计方法。

二．试验原理1．在部件试验过程中, 各部件单元控制信号是人为模拟产生, 而本试验将能在微过程控制下自动产生各部件单元控制信号, 实现特定功效。

试验中, 计算机数据通路控制将由微过程控制器来完成, CPU 从内存中取出一条机器指令到指令实施结束一个指令周期, 全部由微指令组成序列来完成, 即一条机器指令对应一个微程序。

2．指令格式 （1）指令格式采取寄存器直接寻址方法, 其格式以下:其中, OP -CODE 为操作码, rs 为源寄存器, rd 为目寄存器, 并要求:1,存放器读操作（KRD）: 下载试验程序后按总清除按键（CLR）后, 控制台SWA、SWB为“0 0”时, 可对RAM连续手动读入操作。

2,存放器写操作（KWE）: 下载试验程序后按总清除按键（CLR）后, 控制台SWA、SWB为“0 1”时, 可对RAM连续手动写操作。

3、开启程序（RP）: 下载试验程图6-1 数据通路框图序后按总清除按键（CLR）后, 控制台SWA、SWB为“1 1”时, 即可转入到微地址“01”号“取指令”微指令, 开启程序运行。

依据以上要求设计数据通路框图, 如图5-1所表示。

电气工程学院2012级专业认知实习实习报告7月2日至7月4日，我们在电气工程学院老师的带领下，进行了为期3天的专业认知实习，实地参观了西电集团的大规模实验厅以及各种大规模电力设备，并到陕西省电力公司培训中心进行了参观学习。

通过这三天的认知学习，我们队专业相关专业知识和原理有了更深于课本的认识。

7月2日上午，我们首先前往洗点开关电气有限公司，在工作人员，讲解人员首先带领我们认识熟悉了整个厂区的结构和环境，接下来，讲解人员对展柜中gis开关柜进行了一一的讲解。

第一次见到这些神奇的电力设备，我倍感新奇。

通过聆听专业人员的讲解，并且进行网上相关资料学习，我了解到gis，也叫高压配电装置，主要把母线、断路器、ct、cp、隔离开关、避雷器都组合在一起的开关站。

gis 的优点主要包括：1，有很高的安全性和可靠性，2 能够让变电站实现小型化。

gis中核心技术主要有绝缘涉及，通流设计，气体密封设计等。

随后，我们又去了西电变压器有限责任公司。

带着安全帽的我印象最深刻的就是整个工厂里随时都有可能发生事故的吊车。

据负责讲解的工作人员说，我们头顶可以人工控制的吊车重达400吨，只有用它才可以将已经缠绕拼接好的线圈从倒地状态翻身成立式状态。

除此之外，我们还参观了冲剪车间，记得讲解人员讲过0,28mm的硅钢片叠在一起，拐角处切成45度角可以将涡流减小到最小。

印象最深的是可以只有两个人操作的全自动冲剪设备，大大节省了人力物力。

最后，我们去到了先高压电器研究院有限责任公司。

在这里我们主要参观学习了高压检测大厅，高压试验大厅等地方，亲听电气学长讲述设备仪器功能。

印象最深是高压试验大厅，四周都是钢板所建成，地板则是用铜板铺成。

我们在实验大厅看到了各种高电压至几千千伏的变压器或电压发生器。

如此庞然大物对我来说，看到并学习的感受可以用震撼形容。

中午我们进行午餐（我感觉西电的饭真心不错，比交大的好吃多了！）并在午餐后参加了西电集团座谈会。

西安电子科技大学通信系统试验报告通信系统试验报告2ASK的模拟调制与非相干解调用SystemView仿真实现二进制振幅键控（2ASK）的模拟调制一、系统仿真目的：1. 了解数字频带传输系统的组成、工作原理及其抗噪声性能；2. 掌握通信系统的设计方法与参数选择原则；3. 掌握使用SystemView软件仿真通信系统的方法；二、系统仿真任务：1. 码元传输速率：20kBd；2. 设计一数字频带传输系统，并使用SystemView软件进行仿真；3. 获取各点时域波形，波形、坐标、标题等要清楚；滤波器的单位冲击相应和幅频特性曲线；4. 获取主要信号的功率谱密度；三、原理简介振幅键控是正弦载波的幅度随数字基带信号而变化的数字调制。

当数字信号为二进制时，则为二进制振幅键控。

本实验采用20kbps的PN序列作为信号源，幅度2v，载波是频率40kHz，幅度1v的正弦信号.二进制振幅键控信号的产生方法如下所示,二进制振幅键控信号由二进制不归零信号与载波相乘得到对应图幅为2ASK信号调制过程波形如下所示，由图可以看出，2ASK信号的时间波形随二进制基带信号通断变化，所以又称为同团键控信号.PN序列载波序列2ASK信号四、系统组成框图及图幅参数设置图幅参数设置：编号库/名称参数0 Source : PN Seq Amp = 1 v Offset = 1 vRate = 20e+3 HzLevels = 2Phase = 0 degMax Rate = 800e+3 Hz2 Source: Sinusoid Amp = 1 v Freq = 40e+3 HzPhase = 0 degOutput 0 = SineOutput 1 = Cosine t3 t4Max Rate (Port 1) = 800e+3 Hz1、3、5 Sink：Analysis系统定时：起始时间0秒，终止时间348.75e-6秒，采样点数280，采样速率800e+3Hz，获得的仿真波形如图所示。

西安电子科技大学电子信息系统综合实验课程实验报告实验名称电子信息系统综合实验电子工程学院 1402011 班Array姓名梁思颖学号 14020110055同作者王梦路李习习王保智郭鑫宇实验日期 2017 年 11 月 25 日MATLAB实验——复杂噪声产生1实验目的（1）掌握四种热噪声的基本分布并利用MATLAB产生这几种噪声；（2）熟练使用MATLAB。

2 实验所用仪器（或实验环境）软件：MATLAB；硬件：计算机。

3 实验内容利用MATLAB分别产生高斯分布、均匀分布、指数分布、瑞利分布的热噪声。

4实验步骤（1）服从高斯分布的热噪声Matlab7.0本身自带了标准高斯分布的内部函数randn，调用格式如下:Y = randn(n)Y = randn(m,n)Y = randn([m n])Y = randn(size(A))s = randn('state')randn函数产生的随机序列服从均值为m=0，方差σ2＝1的高斯分布。

Y = randn(n)产生的是一个n×n的随机序列矩阵，而Y = randn(m,n) 和Y = randn([m n])产生的m×n的随机序列矩阵，Y = randn(size(A))产生的是大小与矩阵A同样大小的随机序列矩阵。

s = randn('state') 返回的是一个具有两个元素的向量，该向量显示的是当前正态随机数产生器的状态。

randn('state',s) 指令可以将产生器的状态设置到s，而randn('state',0) 则可以将正态随机数产生器的状态恢复到初始状态。

（2）服从均匀分布的热噪声同样Matlab本身也自带了（0-1）单位均匀分布的内部函数rand，格式如下:Y = rand(n)Y = rand(m,n)Y = rand([m n])Y = rand(size(A))s = rand('state')rand函数产生的随机序列服从（0-1）单位均匀分布。

电子信息系统综合实验报告一实验目的：1 熟悉电路板的制作过程；2 掌握protel 99的使用3 对一般常用电子器件的识别和测量；4 掌握电烙铁的使用及电路的焊接工艺；5 掌握电路图的分析方法6 掌握简单电子线路的调试技巧和方法二实验设备及器材手电钻，电烙铁，曝光机，斜口钳，感光敷铜板，显影剂氯化铁溶液，焊锡，电子元器件（具体见清单），万用表，示波器。

三实验内容（一）protel学习1 protel简介Protel99是应用于Windows9X/2000/NT操作系统下的EDA设计软件，采用设计库管理模式，可以进行联网设计，具有很强的数据交换能力和开放性及3D模拟功能，是一个32位的设计软件，可以完成电路原理图设计，印制电路板设计和可编程逻辑器件设计等工作，可以设计32个信号层，16个电源--地层和16个机加工层。

这是一款用于设计电路的软件，它主要能实现的功能有以下几条：功能一：画出相对比较工整漂亮的原理图功能二：生成可以用于工厂生产的PCB制板文件。

得到PCB的方法主要有三种，第1种：利用通过画原理图时同时产生的网络表文件进行自动布线，产生PCB文件。

第2种：利用通过画原理图时同时产生的网络表文件在PEOTELPCB利用预拉线手工布线。

第3种：是效率比较低的方式，即纯手工布线。

功能三，生成元件清单，生成数控钻床用的钻孔定位文件，生成阻焊层文件，生成印刷字符层文件，等等等等。

你想要的它几乎全有。

另外，它内部还整合了硬件仿真的功能！2 protel的原理图绘制1、使用键盘的翻页键pageup和pagedown放大或缩小视野（以鼠标为中心）2 对元件进行以下操作：（1）拖拽：把鼠标放在元件上，点住左键不放，即可拖拽。

（2）旋转：在拖拽的状态下，按空格键。

（3）X轴镜像与Y轴镜像翻转：在拖拽的状态下，按X 或Y键。

删除：多个元件删除：在选中的状态下，按ctrl +Delete 键删除被选中的元件。

单个元件删除：用鼠标单击元件，元件出现虚线框后，按键盘的删除键D3 protel的PCB图绘制（二）电路板的制作1 热转印法原理热转印的原理是预先把彩色图案印在耐热基材薄膜上（通过离型处理)，再配合专用的转印设备，以烫印的方法转印到产品的表面，热转印工艺品质可靠技术稳定、良好的材料配方与设备的紧密配合。

实习报告一、实习目的本次电子系统综合实习的主要目的是将所学的理论知识与实际操作相结合，提高自己的实践能力和创新能力。

通过实习，要求学生掌握电子系统的基本组成原理，熟悉各种电子元器件的功能和应用，学会使用常用的电子仪器和工具，具备基本的电路分析和设计能力。

二、实习内容实习内容主要包括以下几个部分：1. 电子元器件的学习：了解并熟悉各种电子元器件的功能、特性和应用，如电阻、电容、电感、二极管、三极管等。

2. 电路分析与设计：学习如何分析电路图，理解电路的工作原理，学会使用面包板进行电路搭建和测试。

3. 电子仪器和工具的使用：学会使用万用表、示波器、信号发生器等电子仪器，掌握基本的测量和调试技能。

4. 实际操作：进行一些实际的电子项目制作，如制作简单的放大器、滤波器、振荡器等。

5. 实习报告的撰写：对实习过程进行总结，撰写实习报告。

三、实习过程在实习过程中，我按照实习大纲的要求，逐步完成了各个阶段的学习任务。

首先，我学习了电子元器件的知识，了解了各种元器件的功能和特性，并通过查阅资料和请教同学，掌握了元器件的应用方法。

其次，我学习了电路分析与设计的基本方法，通过观看教学视频和阅读教材，掌握了如何分析电路图和理解电路的工作原理。

在实际操作中，我学会了使用面包板进行电路搭建和测试，通过不断的尝试和调整，完成了几个简单的电路设计。

然后，我学习了电子仪器和工具的使用方法，通过实习指导老师的讲解和示范，掌握了万用表、示波器、信号发生器等电子仪器的使用技巧，并能够独立进行基本的测量和调试。

最后，我根据实习过程中的学习和实践，撰写了实习报告，对实习过程进行了总结，并对所学的知识和技能进行了梳理和巩固。

四、实习收获通过本次电子系统综合实习，我收获颇丰。

首先，我掌握了电子元器件的基本知识和应用方法，熟悉了各种电子仪器的使用，提高了自己的实际操作能力。

其次，我学会了电路分析和设计的基本方法，锻炼了自己的创新能力和解决问题的能力。

西电实习报告
本文将详细介绍我在西安电子科技大学实习的经历和体会。

我在大二暑假期间参加了西电电子信息工程学院举办的实习活动，时长为两个月。

在这段时间里，我和来自不同专业的同学一起参加了各种实习项目，帮助我更好地了解和掌握学习内容，同时对于未来的职业规划也有了更加明确的目标。

实习的第一周，我们首先进行了一些基础课程的学习，例如编程、电路等基本知识。

这些课程内容非常实用，对我日后的学习和工作都有着帮助。

除此之外，我们还学习了如何撰写优秀的简历和求职信，这为我以后的个人品牌打造打下了基础。

在学习基础课程的同时，我们还要进行实际项目的实习。

我的实习项目是参与了一项大型的人工智能项目。

在这个项目中，我们需要对大量的数据进行处理和分析，并进行机器学习算法的优化和调试。

虽然这个项目难度较大，但是我们实习中解决问题的速度很快，最后得到了优秀的成果。

当然，实习也有一些挑战。

其中最大的问题就是时间紧张，任务繁重。

我们需要在两个月内完成许多的学习和研究任务，而且还要处理各种突发事件。

但是，这些挑战也让我在压力下学会了更好地管理时间和抗压能力。

同时，我也学习了如何更好地与他人协作，处理注重细节的任务。

总的来说，我在这次实习中学到了许多实用的技能和工作经验。

这次实习锻炼了我的工作能力，让我更好地了解了自己的兴趣和优势。

通过这次实习，我也认识到了职业发展的重要性，学会了如何规划和追逐自己的职业目标。

在未来，我会继续努力，成为一名更优秀的职场新人。