冀教版五年级《科学》下册 14《沙洲的形成》课件(4：3)

14.沙洲的形成
宁晋县第二实验小学 张军红
学习目标
1、了解沙洲是怎样形成的。 2、了解鹅卵石的形成过程。
活动1：沙洲的形成
当我们乘船沿江而下时，有时 可以看到大河中央有一些由沙石堆 成的“小岛”，人们称它们为沙洲。 你知道沙洲是怎样形成的吗？让我 们一起来研究吧！
出示沙洲的图片，说说你对沙洲的认识。
想一想？
还有什么外力可以 改变地表的形态？
一般来说，风、流水、冰川、 海浪等产生的搬运作用是可以改 变地形地貌。
风的搬运现象---沙尘暴
沙尘暴是怎样形成的，有哪些危害？ 我们应该怎样防治沙尘暴？
1、过度砍伐、垦荒、放牧，导致大面 积的森林，草原被退化消失，一到大风天 气沙尘卷起形成沙尘暴。
2、危害：毁坏耕地，使土地荒漠化阻 碍交通。严重影响工程，破坏生态环境。
1、找到2~3块有棱角的小砖块或小石块， 将其形状记录下来。
2、将小砖块或小石块放入烧杯，并加 入适量沙和水，拧紧瓶盖。
3、每位同学依次快速用力摇动烧杯1 分钟，观察摇动后小砖块或小石块的变化， 并把观察结果记录下来。
64页实验结果
小砖块的形状
放入玻璃瓶前
有棱角
第1位同学摇动的结果 第2位同学摇动的结果
中
游
中游落差和流速减小，流量加大，淤积不严重， 河流对河岸的侵蚀有所发展，故而，河槽有什么不同？
下
游
下游落差较平缓，流速较小，泥沙沉积严重， 故而，多浅滩或沙洲，河槽多细砂或淤泥。
沙洲形成需什么样的条件？
1、要有水流； 2、要有泥沙； 3、水流缓慢，泥沙容易沉积。
沙洲形成的模拟实验
1、比较喷水前后的“景观”。
2、讨论：如果注入更多水的时候，会 发生什么现象？
沙洲形成的模拟实验
实验结果
（1）观察到的现象： 泥沙和较小的石块容易被水冲走。 （2）实验的结论： 说明水对沙石有搬运作用。
小结沙洲的形成： 关于沙洲的形成，我的解释是：
河水中携带的泥沙在水流减慢时堆积，逐渐形成沙洲。
搜集各种各样的鹅卵石，猜想它们原来的形状？
鹅卵石圆圆的，有大有小，有各种颜 色，还有带花纹的，非常美丽，它们原来 是形状各异的岩石。
我认为鹅卵石是这样形成的？
经过风化作用崩塌下来的 岩石滚落到河中，受到河水冲 刷以及石块间的相互摩擦、碰 撞，棱角逐渐磨去，体积逐渐 变小，形成鹅卵石。
设计模拟实验，验证鹅卵石的形成。
练习
• 1、水的搬运作用与水流速度有关。 • 2、凡是石头都是卵石。 • 3、河水对岩石有搬运作用和磨圆作用。 • 4、冰川的流动速度是非常快的。 • 5、沙尘暴无法治理。 • 6、我国长江口的崇明岛就属于沙洲。
再见
连续一周的大暴雨， 会使地表发生什么变化？ 为什么？
答：大暴雨会使地表发生严重损坏， 树倒屋塌，河道破坏，桥梁及铁路毁坏， 山体滑坡。因为洪水有冲刷和搬运作用。
活动2：光滑的鹅卵石
我们知道了沙洲是怎 样形成的，那你知不知 道鹅卵石是怎样形成的？
看！他在做什么？
鹅卵石图片，说说它们的形状和颜色。
棱角不太尖了 棱角不明显
第3位同学摇动的结果 棱角圆滑、体积变小
说一说，鹅卵石的形成过程？
经过风化作用崩塌下来的岩石滚落到 河中，由于水流是有力量的，所以水流对 河流中的岩石有一种搬运作用。河水越多， 流速越快，搬运力量就越大，大的、重的 石块、搬运的距离近；小的、轻的石块， 搬运的距离远。岩石在被河水搬运过程中， 由于受到河水的冲刷，以及岩石间的相互 摩擦，碰撞棱角被逐渐磨去，体积逐渐变 小，成为圆圆的卵石。
3、植树造林，退耕还林、种草。退耕 还木都是防治沙尘暴的措施。
冰川
冰川的冲刷和搬运作用
大约在 200 万年前，北半球的陆地被 巨大的冰川所覆盖，中欧、北欧和北美洲 都曾被冰川覆盖。与河流相比，冰川流动 的速度是非常慢的，一天只流动几厘米。 冰川削磨地面的力量特别大，能在岩石上 留下擦痕。冰川的流动会带走地面的石块， 这就是冰川的冲刷和搬运作用。
探究沙洲是怎样形成的。
沙洲是由什么物质组成的， 这些物质会从哪里来？
沙洲是由泥沙或其它堆积物组成 的，是由水流和波浪从上游搬运而 来的。
河流上、中、下游不同河段的 石块有什么不同？
上
游
上游落差大，流速快，冲刷力强，细小的泥沙 都被冲走，故而，河槽多为较大的石块的。
河流上、中、下游不同河段的 石块有什么不同？