然的积极态度,培养学生的审美能力。 2、关注当地 的地形类型和分布特点及对生产、生活的影响,培养学生 对家乡的热爱之情。
【说教法】
1、比较教学法:开拓学生的思维,增强自主学习的意识
2、读图提问法:帮助学生回忆、总结、提高。对地理原理和难点, 教师运用多媒体及图表辅助,分析讲解,予以突破
3、探究活动法:通过多种方式,如观察思考、探究训练、 信息查询、阅读讨论等活动,充分调动学生的学习积极性, 真正发挥学生的主体作用。
世界最高高原为青藏高原. 最大高原为巴西高原.
(4)平原:平坦.海拔较低,一 般在200M以下.
世界最大平原为亚马孙平原
(5)盆地:中间低四周高
世界最大的盆 地为刚果盆地
2.五种基本地形的形态特征
类型 平原 高原 丘陵 山地 盆地
高度
地表起伏特征
一般在200米以下
地表平坦,起伏较小
海拔在500米以上
统领全局的作用。
【说目标】
知识与技能:1、通过比较五种基本地形素描图,使学生了解五种地形的异 同特征并能用等高线图上表示它们的形态。
2、掌握描述地形特征的方法。
过程与方法:1、通过对五种基本地形的比较,培养学生的分析、比较能力。 2、通过读图和画等高线图,锻炼学生的理解能力、动手能力 和表达能力
情感态度与价值观: 1、通过运用图片、彩图等培养学生热爱自然,认识自
起伏较小,坡度和缓
地表起伏大,坡度较陡
无一定高度
四周高,中间低
区域地理 世界地理部分
陆地地形和海底地形
•一、陆地地形
地形:地表各种形态的总称
1.五种基本地形的形态特征
(1)山地:海拔较高.一般在 500M以上.起伏较大.坡度较 陡.