第五章创业核心与能力的培育三

《创业基础》2022年章节测验解答•超星学习通创业基础2022年章节测验解答第一章：创业的基本概念和特征1.创业的基本概念是什么？创业是指个人或团队为了追求利润和价值创造，通过创造新产品、新技术、新业务模式等，在市场中开展经济活动的行为。

2.创业的特征有哪些？-高风险性：创业过程中存在许多不确定因素和风险。

-高不确定性：创业者面对的环境、市场和技术等都具有不确定性。

-创造性：创业要求创业者具备创造新产品、新技术、新模式等能力O•组织性：创业一般需要组织资源，形成一个独立的企业或组织。

-创业者个人的特质：创业者需要具备冒险精神、创造力、领导能力等特质。

第二章：创业环境分析1.创业环境是指什么？创业环境是指创业者所处的外部环境，包括政治、经济、社会、技术等各个方面的因素。

2.创业环境分析的目的是什么？创业环境分析的目的是帮助创业者了解和把握外部环境的变化和趋势，为创业决策提供依据。

3.创业环境分析的方法有哪些?-PEST分析：分析政治、经济、社会、技术等方面的因素对创业的影响。

-SWOT分析：分析创业者自身的优势、劣势，以及外部环境的机会、威胁。

-竞争环境分析：分析竞争对手的情况、市场需求和供应等因素。

第三章：创业机会识别与评估1.创业机会是什么？创业机会是指创业者通过市场调研和分析，发现和识别出的有利于创业的商业机会。

2.创业机会评估的方法有哪些？-市场需求评估：通过调研和分析市场需求的情况，评估创业产品或服务的市场潜力。

-技术可行性评估：评估创业项目所需的技术是否可行和成熟。

-经济可行性评估：评估创业项目的盈利能力和回报率。

-管理可行性评估：评估创业者的管理能力和资源配置能力。

第四章：创业计划书的编写1.创业计划书是什么？创业计划书是创业者为了向投资人或合作伙伴展示创业项目的可行性和价值，编写的详细的计划文档。

2.创业计划书应包含哪些内容？创业计划书应包含以下内容：-项目简介：介绍创业项目的背景、目标和核心内容。

深圳市科技创新委员会关于印发《深圳市创业项目管理办法》的通知文章属性•【制定机关】深圳市科技创新委员会•【公布日期】2020.06.08•【字号】深科技创新规〔2020〕7号•【施行日期】2020.06.22•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文深圳市科技创新委员会关于印发《深圳市创业项目管理办法》的通知各有关单位：为了推动深圳创新创业高质量发展，营造良好创新创业环境，我委制定了《深圳市创业项目管理办法》，现予印发，请遵照执行。

特此通知。

深圳市科技创新委员会2020年6月8日深圳市创业项目管理办法目录第一章总则第二章创业资助项目第三章创客交流活动项目第四章监督管理第五章附则第一章总则第一条为了推动深圳创新创业高质量发展，营造良好创新创业环境，规范创业项目组织管理，根据国家、广东省和深圳市有关规定，制定本办法。

第二条市科技行政主管部门在科技计划中设立创业项目。

根据资助对象不同，创业项目分为创业资助项目和创客交流活动资助项目两类。

第三条市科技行政主管部门是创业项目的主管部门，负责建立健全具体管理制度，编制发布项目申请指南，受理项目申报，审查申报材料，组织项目审计或评审以及项目监督管理等工作。

获得创业项目资助的单位，应当履行资金使用管理主体责任，配合市科技行政主管部门、市财政部门等有关部门对财政资助资金使用情况的监督检查。

第四条创业项目的组织实施遵循统筹布局、市区联动，协调推进、竞相发展的原则。

第二章创业资助项目第五条创业资助项目是以培育具有核心创新能力、高成长性的源头企业为目标，由市科技行政主管部门对中国深圳创新创业大赛（以下简称深创赛）、广东省科技行政主管部门主承办大赛（以下简称省赛）、深圳市科技行政主管部门主承办大赛（以下简称市赛）的参赛企业和参赛团队企业予以资助。

按照资助对象不同，创业资助项目分为参赛企业资助项目和参赛团队资助项目两类。

第六条参赛企业资助项目的申请单位，应当符合以下条件：（一）在深圳市（含深汕特别合作区，下同）依法注册，具备法人资格的企业，且在参赛时注册时间不满5年；（二）参加上年度深创赛并晋级半决赛及以上，或者参加省赛并获奖；（三）申报项目与参赛项目名称一致，且项目负责人应当是参赛项目负责人或者核心成员；（四）申请单位为深创赛参赛企业的，上一年度的销售收入应当不超过2亿元。

第一章创业精神1．我国一些学者对创业的定义解释的实质是把创业看成是一个发现与创造的过程。

P2 （选择／填空）3．创业状态表现形式的层次性受创业者的文化层次和科学素养影响。

P3 （选择／填空）4．创业者必须具备良好的精神风貌。

P3 （选择／填空）7．创业精神是创业的精神动力和思想保证。

P4 （选择／填空）8．创业精神是时代精神、民族精神和科学精神。

P4 （选择／填空）9．解放思想、实事求是是创业精神最本质的要求。

P7 （选择／填空）11．创业者必须有自知之明，努力使创业实践更加符合客观实际。

P9-10 （选择／填空）13．创业心理品质是创业精神形成的基础。

P14 （选择／填空）16．创业心理品质对创业者创业具有导向作用、推动作用、调节作用和强化作用。

P15（选择／填空）对创业者创业具有导向作用、推动作用、调节作用和强化作用的是创业心理品质。

P15 （选择／填空）17．需要，是指人对某种目标的渴求或欲望，是个体心理活动和行为的基本动力。

P15 （选择／填空）19．创业者要保持旺盛的精力、饱满的情绪和不断进取的精神，其前提是必须具有良好的心理品质。

P15 （选择／填空）22．创业动机是一种社会性动机，是个体符合社会发展方向的高尚的追求。

P16 （选择／填空）23．信念是一种认识活动，是支配自己行动的观念。

P17 （选择／填空）24．气质是影响个体创业实践的重要因素。

P17 （选择／填空）26．意志对心理活动和行为具有重要的调节作用。

P19 （选择／填空）29．创业心理品质的基本特征是独创性、竞争性、应变性、合作性和坚毅性。

P20-22 （选择／填空）31．创业心理障碍P24-26 （选择）⑴社会适应障碍——当个体对外界社会环境不适应时，便产生心理压力。

这种个体不适应社会环境所形成的心理压力就是社会适应障碍。

表现：①偏执，多疑，以自我为中心创业者过于偏执，许多想法不切实际，对创业活动过于理想化，遇到意外和挫折时，会难以承受。

创业辅导与指导手册创业是一项复杂而艰巨的任务，需要具备全面的知识储备和技能。

为了帮助创业者顺利开展自己的创业之旅，本手册将提供一系列实用的创业辅导和指导，帮助创业者解决常见的问题，并提供有效的方法和策略。

第一章：创业前的准备在开始创业之前，创业者需要进行充分的准备工作，确保自己具备创业所需的素质和资源。

本章将介绍以下几个方面的内容：1.1 创业意愿和动机明确自己为什么要创业，创业的动机是什么，这将决定你对创业的热情和持续的动力。

1.2 创业者的素质和能力创业需要一定的素质和能力，例如领导力、沟通能力、决策能力等。

了解自己的优势和不足，有针对性地提升自己的能力。

1.3 行业市场的研究选择适合自己的行业，对市场进行调研和分析，了解市场的需求和竞争情况，为自己的创业做好充分准备。

第二章：商业计划的制定商业计划是创业过程中的一项重要任务，它能帮助创业者理清思路、制定合理的发展策略，以及吸引投资者的资金支持。

本章将介绍商业计划的制定步骤和要素。

2.1 商业模式的设计为自己的创业项目设计一个合理的商业模式，明确产品或服务的核心竞争力，规划收入来源和盈利模式。

2.2 市场营销策略制定市场营销策略，包括目标市场的选择、渠道的建立、品牌宣传等，以便吸引客户并获取利润。

2.3 财务规划和预算制定财务规划和预算，包括资金需求、预计收入和支出，以及投资回报率等。

确保创业项目的财务可行性。

第三章：资源与团队的建设资源和团队的建设是创业成功的关键。

本章将介绍如何寻找资源和建立团队，以及如何管理和激励团队成员。

3.1 寻找投资和融资渠道了解不同的融资方式和渠道，包括银行贷款、天使投资、风投等，为自己的创业项目寻找合适的资金来源。

3.2 团队建设和管理了解招募团队成员的方法和策略，建立高效的沟通机制和团队文化，激励团队成员的工作积极性和创造力。

3.3 合作伙伴关系的建立与其他企业或个人建立合作伙伴关系，共同拓展市场和促进业务发展。

syb创业计划培训册教材答案第一章：创业基础知识1.1 创业定义和特征创业是指利用自身的资源和能力，开展创新的商业行为，以追求利润和成就个人价值为目的的过程。

创业的特征包括：具有创新性、风险性和经营性；创业者承担了创业所带来的制度风险、市场风险、商业风险和经营风险。

1.2 创业过程和环节创业过程大致可分为创业机会识别、创业资源准备、创业项目策划、创业项目实施和创业成果评估五个环节。

创业的常见环节包括：市场调查、商业计划撰写、资金筹备、团队建设、运营管理和市场推广。

1.3 创业成功要素创业成功的要素主要有：创新能力、市场洞察力、资金实力、团队管理能力、商业模式和领导决策能力。

第二章：创业机会评估2.1 行业市场分析行业市场分析是识别创业机会的重要环节，包括行业市场容量、增长趋势、竞争格局和潜在利润。

创业者需要收集市场份额、销售额、渠道分析等数据，深入分析市场状况。

2.2 创新产品与服务创新产品与服务是创业机会的核心，创业者需要明确产品或服务的特点、优势、技术含量和市场需求。

通过市场调研，了解目标用户的需求和偏好，定位和创新自己的产品或服务。

2.3 商业模式设计商业模式是实现商业目标的路径和方式，包括价值主张、盈利途径、成本结构、客户群体和合作伙伴。

创业者需要综合考虑商业模式的可行性和可持续性，进行商业模式设计，确保创业项目的商业逻辑清晰。

第三章：商业计划撰写3.1 商业计划概述商业计划是创业者在创业过程中制定的行动指南，是一个项目从构想到实施全过程的规划书。

商业计划应包括企业简介、市场分析、产品或服务描述、市场推广、竞争分析、财务规划等内容。

3.2 商业模式描述商业模式描述是商业计划的核心内容，应包括价值主张、盈利模式、渠道模式、客户关系和成本结构等。

商业模式描述需要突出商业模式的创新点和核心竞争优势，全面展示商业模式的可行性和前景。

3.3 财务规划财务规划是商业计划的重要组成部分，主要包括资金需求、投资计划、盈利预测、风险评估和资金筹集规划等。

创业史1到9章概括创业史是一本非常著名的创业管理书籍，在其中，作者汇总了近百年来有关创业方面的有关数据和研究，阐述了创业过程中需要注意的细节和核心理念。

该书共分为9章，本文将对每一章进行概括，以期读者能够从中抽取出一些有用的创业知识和启示。

第一章：创业的起点第一章通过介绍创业的起点，强调了创业与传统就业的不同之处。

作者指出，创业需要的是一种对未来的信仰和坚定的决心，而不是凭借于过去的职业经历和能力。

经历过克服困难的人容易成为优秀的创业者，因此，如何面对挑战，怎样迈出第一步是创业成功的关键。

本章还讲述了创业者初创企业中常遇到的问题以及如何解决这些问题。

最后，作者呼吁创业者必须重视创业中的技术与产品创新，才能不断提升自身的竞争力。

第二章：实现夙愿第二章将着重谈创业者身上的品质，这些品质可以帮助创业者完成他们的目标和梦想。

作者指出，正直，热情和耐力是创业者必不可少的品质。

这些品质可以帮助创业者突破职业制约和充分发挥自己的优势。

在这一章节里，作者还介绍了创业家不能忽视的关键问题，例如时机选择，筹集资金，人才招聘，经营管理等等。

第三章：风险与机遇第三章主要讲述了创业的风险与机遇。

在创业过程中，随时面临风险和挑战，成功的创业者是通过判断机遇来提高自己的成功率。

一般来说，创业者可以通过资本市场和科技的投入来寻求更好的发展机会。

然而，创业过程中有许多风险是无法预测的，因此，必须有一定的风险承担能力，足够的现金流和应对危机的能力。

本章还详细介绍了创业时应该注意的尤其是市场和产品需要的各个方面，如影响市场需求的环境因素，产品的创新和区别化等等。

第四章：企业家精神第四章详细介绍了成功的企业家精神。

企业家精神是集人才、技术、产品、管理等各方面于一体的能力，它能帮助创业者更好地实现企业的整体发展目标。

在这一章中，作者将创业成功的核心要素称为“创新、运营和市场营销”三位一体的三驾马车。

其中，创新讲述了一种良性循环的创新模式，而运营和管理则强调企业原理和运营模式的整体协调。

教育创业精神培养在当今社会，创业精神被认为是促进经济发展和个人成功的重要因素。

然而，要培养和发展创业精神需要从教育领域开始。

教育创业精神培养旨在培养学生的创新思维、团队合作能力和实践能力，让他们具备创业的职业意识和创造力。

一、创新思维的培养创业精神的核心是创新思维。

创新思维是指对问题和挑战采用不同的思考方式，以找到独特的解决方案或机会的能力。

教育创业精神培养应该注重培养学生的创新意识和创造力。

学校可以通过开设创新课程、组织创新项目和参与创新竞赛等方式来激发学生的创新思维。

通过培养学生的创新思维，他们可以学会独立思考、解决问题和应对变化。

二、团队合作能力的培养创业过程中，团队合作是不可或缺的一部分。

学生需要学会与他人合作、协商和共同努力，以实现共同的目标。

教育创业精神培养应该注重培养学生的团队合作能力。

学校可以通过组织项目团队、团队竞赛和团队建设活动等方式来培养学生的团队合作能力。

通过团队合作，学生可以学会有效沟通、互相信任和共同解决问题。

三、实践能力的培养创业精神需要实践能力的支持。

学生需要通过实践活动来应用他们所学的知识和技能，并从中获得经验和反思。

教育创业精神培养应该注重培养学生的实践能力。

学校可以通过实践教学、实地考察和实习实训等方式来培养学生的实践能力。

通过实践，学生可以学会把理论知识应用到实际问题中，并培养解决问题的能力和自信心。

四、职业意识和创造力的培养创业精神的核心是具备职业意识和创造力。

学生需要理解职业发展的重要性，并具备创造与实践的能力。

教育创业精神培养应该注重培养学生的职业意识和创造力。

学校可以通过职业体验活动、创业导师制度和创业活动等方式来培养学生的职业意识和创造力。

通过培养职业意识，学生可以了解职业规划和职业发展的路径，并明确自己的职业目标。

通过培养创造力，学生可以培养自己的创业思维和创业能力。

在教育创业精神培养过程中，学校和教师起着重要的作用。

学校应该提供相应的资源和环境来支持创业精神的培养。

创新创业教育规章制度第一章总则第一条为了推动创新创业教育在学校的深入开展，提高学生的创新创业能力和素质，更好地适应社会发展的需求，制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于所有学校开展创新创业教育的活动。

第三条创新创业教育的目标是培养学生的创新精神、创业能力、团队协作能力和实践能力，使其具备创新、创造、创业的能力和素质。

第四条学校要设立专门的创新创业教育工作机构，配备专业的教师和工作人员，制定相应的工作计划和预算。

第五条学校要积极开展创新创业教育的宣传和推广工作，鼓励学生参与创新创业活动，营造良好的教育氛围。

第六条学校要建立健全的创新创业教育评估体系，对学生的创新创业能力进行全面评估。

第七条学校要不断提升教师的创新创业教育水平，拓展教师的专业知识和实践经验。

第二章创新创业教育的内容第八条创新创业教育的内容包括但不限于创新思维训练、创业项目实践、团队合作能力培养等。

第九条创新思维训练是创新创业教育的重要内容，学生要通过各种方式培养自己的创新思维能力，如参加创新比赛、阅读创新书籍等。

第十条创业项目实践是创新创业教育的核心内容，学生要通过实践项目锻炼自己的创业能力，如创业计划书撰写、商业模式设计等。

第十一条团队合作能力培养是创新创业教育的重要环节，学生要通过团队项目合作培养自己的团队合作能力，如组建创业团队、分工合作等。

第十二条学校要根据学生的特点和需求设计创新创业教育的内容和方式，开设相应的课程和活动。

第三章创新创业教育的实施第十三条学校要根据学生的年级和专业特点安排创新创业教育的课程和活动，确保全面覆盖。

第十四条学校要鼓励学生参加各类创新创业比赛和活动，为他们提供展示和实践的机会。

第十五条学校要组织创新创业教育的学习小组和导师制度，为学生提供更多的指导和帮助。

第十六条学校要积极邀请各行业的创业者和专家来校开展讲座和交流，为学生提供更广泛的学习机会。

第十七条学校要建立创新创业实践基地和孵化器，为学生提供更多的实践机会和支持。

创新创业教育课程标准Final approval draft on November 22, 2020《创新创业教育》课程标准一、课程概述1.课程定位在国家“大众创业、万众创新”的新时代背景下，创新、创业已成为时代鲜明的特征和大学生们自我实现价值的首要选择。

为贯彻落实新形势下，党中央以及省教育厅关于做好大学创新创业与就业工作的各项文件精神，按照我院的具体部署，针对全院学生开设《创新创业教育》课程，促进我院学生的创业与就业。

《创新创业教育》是面向我院全体学生开展的创新创业教育的核心课程，纳入学校教学计划，本课程建议32学时、2 学分。

（请领导决策）2.课程基本理念和设计思路《创新与创业教育》课程基于彼得.德鲁克的《创新与创业精神》介绍，以大前研一《创新者的思考》、檀润华的《发明问题解决理论》为主介绍创新与创业方法论；以对各行各业创业者的成功案例剖析为主，尤其是对全国信息类、互联网类等优秀的创新创业企业案例的剖析。

采用以课堂教学为主、以个性化创新创业指导为辅，理论和实践课程交替进行的教学模式。

在内容上尽量安排通俗易懂的、与实际联系紧密的创新创业相关知识，从创新与创业的概念讲起，进而引出创业意识与创新精神、创业者特质与创业素质研究、市场与创业机会，逐步深入的讲解创业管理、创业计划与资源整合。

最后讲述初创期企业经营管理，从而引导学生积极参加城市职业学院“大学生创新创业训练计划”项目，为学生介绍创新与创业的最新知识。

二、课程目标通过《创新创业教育》课程教学，应该在教授学生创业知识、锻炼创业能力、培育创新意识、培养创业精神等方面达到以下目标：1.情感能力、专业能力的培养使学生掌握开展创新、创业活动所需要的基本知识。

认识创新、创业的基本内涵和创业活动的特殊性，辨证地认识和分析创业者、创业机会、创业资源、创业计划和创业项目。

2.方法能力的培养使学生具备必要的创新意识和创业能力。

掌握创业资源整合与创业计划撰写的方法，熟悉新企业的开办流程与管理，提高创办和管理企业的综合素质和能力。