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必修一经济生活第一单元什么是经济生活？经济生活是指人们在生产、分配和消费物质财富时所进行的各种经济活动的总和。
它是现代社会最基本、最普遍的现象之一，几乎影响着每个人的生活。
不同的经济体系不同的国家和地区有不同的经济体系。
一般可以分为三种：市场经济、计划经济和混合经济。
市场经济市场经济是指由市场机制调节资源配置和经济活动的经济体系。
在市场经济中，政府干预较少，价格和供需是由市场自由竞争调节的。
市场经济的优点是经济效率高、创新能力强，但也存在经济不稳定和资源分配不公等问题。
计划经济计划经济是指由中央政府或地方政府对经济进行全面计划和管理的经济体系。
在计划经济中，政府对资源配置和经济活动的掌控力较强。
计划经济的优点是可以实现公平、公正的资源配置和价格控制，但也面临着资源浪费和创新能力弱等问题。
混合经济混合经济是指市场经济和计划经济的混合体系。
在混合经济中，政府对经济进行一定程度的干预和调节，以平衡市场和社会的利益。
混合经济的优点是能够平衡市场效率和公正分配，但也存在政府机构腐败和不当干预等问题。
经济生活与人们的生活经济生活与人们的生活密切相关，直接或间接地影响着生活质量。
下面是一些与经济生活密切相关的方面。
家庭财务管理家庭财务管理能够帮助家庭了解和掌控家庭的收支情况，合理配置资源，提高生活品质。
具体来说，做好家庭财务管理要做到：•记录每项支出；•制定预算和定期检查预算执行情况；•合理规划家庭储蓄。
消费习惯消费习惯不仅关乎个人消费行为，还影响着整个社会的经济环境和资源配置。
因此，良好的消费习惯应该兼顾个人利益和社会利益，例如：•避免过度消费和浪费；•选择环保、健康的产品和服务；•鼓励本地消费，支持本地经济。
工作与就业工作与就业是经济生活的重要方面，它与收入、社会地位等紧密相连。
在当今竞争激烈的职场环境中，为了拥有更好的工作和就业前景，人们需要：•不断提升自己的专业技能和综合素质；•建立良好的人际关系和个人品牌；•保持积极、敬业的态度。
社会主义基本经济制度知识点一、知识概述《社会主义基本经济制度》①基本定义：社会主义基本经济制度就是咱们国家在经济方面的一些根本规定和准则。
它就像是一个大框框，规定了咱们国家经济活动怎么进行，财富怎么生产、分配之类的事。
比如公有制为主体，多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，还有社会主义市场经济体制这几个要点。
像公有制经济，简单说就是归大家或者国家公共所有的经济形式，像国有企业。
多种所有制经济共同发展呢，就是除了公有制经济，还有个体经济（老百姓自己开个小店那种）、私营经济等一块发展。
②重要程度：在整个社会主义经济学这个学科里那可太重要了。
它基本上决定了你看到的周围经济活动的模样，像大企业怎么运营、小商贩怎么赚钱、大家工资怎么发等等。
要是没有这个制度，整个经济就像没了主心骨，不知道往哪走了。
③前置知识：你得先知道一点基本的经济常识，比如什么是生产、交换、分配，什么是企业、市场这些概念。
你得知道钱是怎么赚来的，东西是怎么做出来的，才能更好地理解这个制度。
④应用价值：实际应用场景太多了。
就拿找工作这事来说，如果不是按劳分配为主体，大家干多干少一个样，那谁还有劲努力工作啊。
而且社会主义市场经济体制让企业能自由竞争，生产出各种我们需要的东西。
要是没有这种制度，可能好多我们喜欢的商品就不会有了。
二、知识体系①知识图谱：它在社会主义经济学这个学科里那是基石一样的存在。
所有关于社会主义经济的其他知识点都是在这个基本经济制度之上开展的。
比如说企业经营策略就得考虑这个制度框架，国家的宏观调控政策也得按这个制度的规则来。
②关联知识：和很多知识都有联系。
像企业管理的知识就和所有制经济的部分相关，毕竟不同所有制的企业管理模式有区别。
还有财政税收知识，这和分配方式联系紧密，政府收多少税、怎么再分配财富都和基本经济制度有关系。
③重难点分析：- 掌握难度：有点复杂，因为涉及到好几个核心概念。
比如公有制那些难懂的内涵，多种分配方式到底怎么操作，对初学者来说不太容易。
2021年初级经济师考试《经济基础知识》知识点汇总知识点一：物质资料生产物质资料生产，是指劳动者按照预期目的，运用劳动资料加工于劳动对象，改变劳动对象的形状、性质或地理位置，使它适合人们需要的过程。
人类进行物质资料生产具备的三个基本要素是：1、人的劳动，即劳动力的支出。
2、劳动资料，即劳动手段。
3、劳动对象，即劳动者在生产过程中所加工的一切物质资料。
知识点二：社会基本矛盾运动生产力是指人们在生产过程中利用自然、改造自然的能力。
生产关系是指人们在生产资料所有制基础上形成的，并在社会生产过程中发生的生产、分配、交换、消费等关系的总和。
生产方式是指人类社会为了生存和发展而谋取物质资料的方式。
一定社会形态中占主导地位的生产关系的总和，构成这个社会的经济基础。
建立在经济基础之上并与之相适应的政治、法律制度和社会意识形态是这个社会的上层建筑。
经济基础和上层建筑的对立统一构成一定的社会形态。
经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础有反作用。
生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾构成了人类社会的基本矛盾。
知识点三：社会经济规律经济规律就是经济现象和经济过程内在的、本质的、必然的联系，体现着社会经济活动的必然趋势。
经济规律具有客观性，是因为：①任何经济规律都是在一定的客观经济条件的基础上产生,并随着客观经济条件的变化而变化;②任何经济规律都是不以人的主观意志为转移的;③人们从事经济活动必须尊重经济规律，并按经济规律的要求办事。
知识点一、市场和市场效率市场机制的基本规律就是供求规律：供给大于需求;价格下降、库存增加、生产低迷;需求大于供给，价格上升、库存减少、生产增长。
知识点二、市场失灵市场失灵是指市场在资源配置的某些方面是无效率或缺乏效率的。
市场失灵主要表现在以下几个方面：1、自然垄断2、信息不充分和不对称3、外部效应和公共物品4、收入分配不公和经济波动知识点三、财政的基本含义作为政府收支分配活动的财政主要是“聚众人之财”“办众人之事”，即为市场提供公共物品和服务以满足社会公共需要。
高一经济生活期末复习知识1. 什么是经济生活？经济生活是指人类为生存和发展而进行的各种经济活动的总和。
它涵盖了人们的消费、生产、交换和分配等方面的活动，是人类社会中不可或缺的重要组成部分。
2. 市场经济与计划经济市场经济和计划经济是两种不同的经济体制。
•市场经济是以市场为基础，由市场供需关系决定资源配置和价格形成的经济体制。
在市场经济中，个体经济主体为了追求利润最大化，在市场上进行自主决策和交易。
•计划经济则是由中央计划机构对资源配置和价格进行统一决定的经济体制。
在计划经济中，中央计划机构会根据国家的需要进行资源的调配和分配。
3. 四个基本经济问题任何一个经济体系都要解决四个基本经济问题：1.什么生产？2.怎么生产？3.谁来消费？4.怎么分配？在市场经济中，这些问题由市场供需关系和个体经济主体的自主决策解决。
而在计划经济中，则由中央计划机构统一决策和安排。
4. 经济增长与经济发展经济增长与经济发展是两个不同的概念。
•经济增长指的是国民经济总量的增加，通常以国内生产总值（GDP）作为衡量标准。
经济增长可以通过提高生产率、增加投资和创新等方式来实现。
•经济发展则是指整体社会经济水平的提高，包括人民生活水平、社会福利和社会制度等方面的发展。
5. 税收与经济发展税收是国家收入的重要来源，对经济发展有重要影响。
•税收可以用于投资基础设施建设、提供公共服务和社会保障等，促进经济发展和社会稳定。
•合理的税收政策能够调节经济运行，促进资源的合理配置和经济结构的优化。
6. 商品与服务在经济生活中，商品和服务是两个重要的概念。
•商品是指可以通过市场交换的有形物品，比如食品、衣物和电子产品等。
•服务则是指无形的劳务或者利他活动，比如医疗服务、教育服务和旅游服务等。
7. 供给与需求供给和需求是市场经济中的两个基本概念。
•供给是指生产者根据价格关系提供商品和服务的数量。
•需求则是指消费者根据价格关系需要购买商品和服务的数量。
经济常识经济：指在一定生产资料所有制基础上进行的生产、分配、交换、消费活动，以及在这些活动中形成的人与人之间的关系。
商品:商品就是用于交换的劳动产品。
商品经济：商品生产和商品交换的总和就是商品经济。
商品的基本属性：使用价值和价值一般等价物：一般等价物就是从商品中分离出来，可以直接和其他一切商品相交换并表现其他一切商品价值的商品。
货币：货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品，货币的本质就是一般等价物。
货币的职能：价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币。
纸币：纸币是由国家发行的，强制使用的货币符号。
通货膨胀：纸币的发行量超过流通中所需的数量，从而引起纸币贬值，物价上涨。
通货紧缩：流通中所需的货币量=商品价格总额/货币流通次数价值规律：商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，商品交换要义价值量为基础，实行等价交换。
（价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式）价值规律的作用：（1）调节生产资料和劳动力在各个生产部门的分配。
（2）刺激商品生产者改进生产技术，改善经营管理，提高劳动生产率。
（3）促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。
生产资料公有制：地位：生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。
包括：国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分。
国有经济：亦称全民所有制经济，是生产资料归全体人民所有（以国家所有的形式存在）的一种公有制经济。
（国有经济在国民经济中占有主导作用，体现在控制力上）集团经济：即劳动群众所有制经济，是生产资料归部分劳动者共同所有的一种公有制经济。
（目前我国的农村的集体经济实行以家庭承包为基础、统分结合的基本经营制度）混合所有制经济：是由各种不同所有制经济，按照一定原则，实行联合生产或经营的所有制形式。
这种混合所有制经济中的国有成分和集团成分都属于公有制经济。
我国的基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
个体经济：是由劳动者个人或家庭占有生产资料，从事个体劳动和经营的所有制。
高考政治专项题型总结及突破—描述、体现类（是什么）主观题【题型特点】“是什么”类主观题主要是要求学生概括归纳经济、政治或文化现象与体现的哲学基本原理，基本可以分为描述类与体现类，二者主要突出考查准确分析和解读信息的能力，要求透过现象把握本质；突出考查调动和运用知识分析现实问题的能力、论证和探究问题的能力，要求学会理论联系实际。
【题型分类】1.描述类一般是试题提供数据、图表等，要求学生进行概括和归纳，解答此类试题一般不需要练习教材的基本原理，尤其是答案中并不出现教材的相关理论，但侧重“获取信息”，对学生的文字表达能力要求较高，难度较大，得满分比较难。
从考查的方式看，主要依托表格、坐标、曲线、饼状图、柱状图等图示，考查对社会热点问题和生活焦点问题的分析和理解，其具有内容的鲜明时效性、形式的灵活多样性、设问的层次递进性等特点。
常见的设问方式有：“反映了什么问题”“包含了什么信息”“分析材料反映的经济信息”。
从考查的知识看，集中考查经济生活中的主干知识，特别是与创新、协调、绿色、开放、共享发展理念密切相关的知识。
【解题方法】首先，认真分析图表中蕴含的信息，这是解答此类题目的关键。
①读图表的标题(即名称)。
图表的标题反映了图表的主题或中心，把握住图表的标题，联系图表内容就不会犯“方向性”错误，不同表格名称中的相同、相近或相关联的中心词，往往就是本题所要分析的主要问题。
同时图表的标题又对作答起到提示、指向和限制作用。
②读图表的内容(即各种数据)，这是答案的主要来源。
对此，要做到纵向和横向结合，既要从纵向上看到数据的变化趋势，又要从横向上看到不同数据间的差别；要做到共性与个性结合，既要看到数据变化间的共同之处，又要看到数据间的区别所在；要做到成绩与问题结合，既看到数据变化反映出的经济发展成绩，又要看到数据变化反映出的经济发展不足；要做到现象与本质结合，既要对图表信息进行表面性梳理和归纳，又要通过表面信息把握背后反映的本质问题。
高一政治必修一第三单元知识框架高一政治必修一第三单元知识框架还记得必修一的政治课本讲了哪些内容吗?必修一的政治属于经济生活，大部分知识点都与经济相关，那么第三单元介绍的收入与分配的知识点，你知道多少呢?下面是店铺为大家整理的高一政治必备的知识，希望对大家有用!政治必修一第三单元知识一、按劳分配为主体多种分配方式并存——分配制度1、在社会主义初级阶段，相应于所实行的以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，必然要实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
2、按劳分配为主体①基本内容和要求(含义)：在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。
前提——生产资料公有制②必然性：物质基础——生产力发展水平直接原因——社会主义条件下人们劳动的性质和特点③意义：第一、有利于充分调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，从而促进生产的发展;第二、按劳分配作为社会主义性质的分配制度，是对以往几千年不劳而获的剥削制度的根本否定，是消灭剥削和消除两极分化的重要条件，它体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。
④地位：是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则;在所有分配方式中占主体地位。
3、按个体劳动者劳动成果分配。
(个体劳动者的劳动成果在扣除成本和税款后直接归劳动者所有，构成他们的个人收入)个体劳动者的合法收入受国家保护。
4、按生产要素分配①含义：生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收益分配②内容：参与收益分配的生产要素主要有劳动、资本、技术、管理等③意义：第一、对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的`确认，体现国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重;第二、有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。
九年级《思想品德》知识点分类复习一、“主要”、“主体”、“主角”、“主导力量”类1、我国社会的主要矛盾：是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾2、解决我国社会主要矛盾的根本途径是：以经济建设为中心，大力发展社会生产力。
3、我国“一国两制”中的国家主体是：坚持社会主义制度。
4、先进生产力的主要标志是科学技术。
5、我国的多种所有制经济主要包括：国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分、个体经济、私营经济等6、社会主义精神文明建设（文化建设）的主要内容：思想道德建设和教育科学文化建设7、我国“一国两制”中的国家主体：坚持社会主义制度8、我国基本经济制度的主体是：公有制，我国分配制度的主体是：按劳分配9、我国经济大舞台上的主角是：公有制经济，我国国民经济的主导力量是：国民经济10、先进生产力的主要标志是科学技术。
11、我们参与经济生活的主要表现于日常生活的消费和理财。
二、“基本”类1、当代中国最基本的国情：中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段2、我国资源的基本国情：自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大；开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。
3、我国环境的基本状况：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。
4、党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，……P375、党领导人民治理国家的基本方略：依法治国6、我国处理民族关系的基本原则：民族平等、团结和各民族共同繁荣7、我国人口现状的基本特点（人口国情）：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低8、我国社会主义初级阶段解决人口问题的基本国策：计划生育9、我国的基本国策有：对外开放、计划生育、保护环境、节约资源10、祖国统一的基本方针是：“和平统一，一国两制”11、社会主义法制建设的基本要求：有法可依（立法）、有法必依（守法）、执法必严、违法必究（执法）12、公民基本道德规范：“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”13、我国社会主义初级阶段的基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展分配制度：按劳分配为主体、多种分配制度并存，健全劳动、资本、技术和管理等生产技术按贡献参与分配的制度14、我国的一项基本政治制度：民族区域自治制度15、“两个基本点”是：坚持四项基本原则、坚持改革开放16、四项基本原则：即坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。
政治高一必修一知识点第一单元生活与消费一、神奇的货币1. 商品含义：用于交换的劳动产品。
基本属性：使用价值（商品能够满足人们某种需要的属性）和价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动）。
2. 货币产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
含义：从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
本质：一般等价物。
职能：价值尺度：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
价格是价值的货币表现。
流通手段：货币充当商品交换媒介的职能。
贮藏手段：货币退出流通领域，当作社会财富的代表被保存起来。
支付手段：货币被用来清偿债务或支付赋税、租金、工资等。
世界货币：货币越出国内市场，在世界市场上购买外国商品，支付国际收支差额，作为社会财富的代表在国与国之间转移。
3. 纸币含义：由国家（或某些地区）发行并强制使用的。
发行量：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。
流通中所需要的货币量 = 商品价格总额÷货币流通速度。
4. 信用工具信用卡：具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。
支票：是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。
5. 外汇和汇率外汇：用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
汇率：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。
二、多变的价格1. 影响价格的因素供求影响价格：供不应求，价格上涨；供过于求，价格下跌。
价值决定价格：价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。
商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。
2. 价值规律基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。
表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。
3. 价格变动的影响对生活消费的影响：一般说来，价格上升，需求量减少；价格下降，需求量增加。
不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。
第一部分经济生活第一章生活与消费一、货币1、商品⑴含义：用于交换的劳动产品(2)基本属性：使用价值（商品能够满足人们某种需要的属性）价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动）2、货币的含义及本质⑴含义：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品（货币是商品交换发展到一定阶段的产物）⑵本质：一般等价物3、货币的职能⑴基本职能①价值尺度：含义：货币具有表现和衡量其他一切商品价值大小的职能形式：观念上的货币②流通手段：含义：货币充当商品交换媒介的职能形式：现实的货币商品流通：以货币为媒介的商品交换，公式是商品-货币-商品③其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币4、货币流通规律——流通中实际所需要的货币量受货币流通规律支配⑴内容：流通中所需要的货币量同商品的价格总额成正比，与货币的流通次数成反比商品价格总额＝待售商品数量×商品价格水平⑵公式：流通中所需要的货币量＝商品价格总额÷货币流通次数5、纸币⑴含义：由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号（国家能决定纸币的发行量、纸币的面值，但不能决定纸币的购买力或者纸币代表的价值）⑵优点：制作成本低，易于保管、携带和运输，避免磨损减少贵金属的无形流失⑶限度：发行量要以流通中实际所需要的货币量为限度。
过多易导致通货膨胀，过少易导致通货紧缩6、电子货币：用电子计算机进行贮存、转账、购买、支付的货币7、货币的发展：金属货币（金银条块—铸币）—纸币—电子货币二、信用工具和外汇1、结算方式⑴现金结算：用纸币来完成经济往来的收付行为⑵转账结算：通过银行转账来完成经济往来的收付行为2、常用的信用工具——信用卡、支票⑴信用卡：①含义：具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。
银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。
②优点：功能多、方便、节省、安全等⑵支票：①含义：是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。
