智能组卷考试系统的制作方法
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在线智能组卷评测系统的设计与实现
其角色。 权 限管理 ：管理员 可对用户权限进行添加 、删除 、修改。
（） 题 库 ３
试题类别管理 ：管理员可添加、修 改、删除试题种类 。
难 易适 中，又 能体 现对能力 和知识点全 面考察 的试卷 ，教 师 需 花费相 当多 的时间和精力 。智能组卷评 测系统 满足 了随时
随地 、方便快捷开 展组卷 ，评测 工作 的需 求 。减 轻 了广 大教 师的工作压力 ，使他们能有更 多的精力 投入到教学研究 中去 。 该 系统以科学 的评 价标准为依 据 ，以试 题难度 、题型多 等为 考察指标 的体系 ，从 而保证考试结果的全面性 、科学性。
组 卷 、试卷评测 、题库管理 的平 台 。教 师可 以通 过本系统 实 现试题库查看 、试题管理 、手动组卷 、在线 考试 、教师评测 、 留言及查询考试分 数 ；管理人员 除 了具有 教师 的权 限外 ，还
后 ，由教务人员手动评分 ，并保存评分结果 。 （）成绩查询 ７ 学生或者教师可 以通过选择考生名称 和对 应的试卷名称 ， 查询显示该生该试卷 的成绩 ，并且 显示该试卷的总成绩
题 量 及 试 题 类 型 限制 。 （） 在 线 答题 ５
２ 需求分 析
功能分 析的任务是 了解用户 要完成 什么样 的功能 ，它 需
要 充分 了解原 系统 （ 工 系统 或计 算机 系统） 的工 作概 况 ， 手 明确用户的各种需求 ，然后在此基础上确定新系统的功能。
智 能 组 卷评 测 系 统 是 基 于 ＢＳ 式 的 网络 系 统 ，本 系统 是 ／模
试题 管理 ：管理 员或 者教 师可对 试题 进行 添加 、修 改 、
删除。 （）智能组卷 ４ 自动组卷 ：系统可 以根据教师或 者学 生输入的试题题型 、 各类试题 的总分 、各类试题 的难度系数进行组合试卷 。 手动 组卷 ：由教师 或者管 理人员从 题库 中 自由组卷 ，无
（） 题 库 ３
试题类别管理 ：管理员可添加、修 改、删除试题种类 。
难 易适 中，又 能体 现对能力 和知识点全 面考察 的试卷 ，教 师 需 花费相 当多 的时间和精力 。智能组卷评 测系统 满足 了随时
随地 、方便快捷开 展组卷 ，评测 工作 的需 求 。减 轻 了广 大教 师的工作压力 ，使他们能有更 多的精力 投入到教学研究 中去 。 该 系统以科学 的评 价标准为依 据 ，以试 题难度 、题型多 等为 考察指标 的体系 ，从 而保证考试结果的全面性 、科学性。
组 卷 、试卷评测 、题库管理 的平 台 。教 师可 以通 过本系统 实 现试题库查看 、试题管理 、手动组卷 、在线 考试 、教师评测 、 留言及查询考试分 数 ；管理人员 除 了具有 教师 的权 限外 ，还
后 ，由教务人员手动评分 ，并保存评分结果 。 （）成绩查询 ７ 学生或者教师可 以通过选择考生名称 和对 应的试卷名称 ， 查询显示该生该试卷 的成绩 ，并且 显示该试卷的总成绩
题 量 及 试 题 类 型 限制 。 （） 在 线 答题 ５
２ 需求分 析
功能分 析的任务是 了解用户 要完成 什么样 的功能 ，它 需
要 充分 了解原 系统 （ 工 系统 或计 算机 系统） 的工 作概 况 ， 手 明确用户的各种需求 ，然后在此基础上确定新系统的功能。
智 能 组 卷评 测 系 统 是 基 于 ＢＳ 式 的 网络 系 统 ，本 系统 是 ／模
试题 管理 ：管理 员或 者教 师可对 试题 进行 添加 、修 改 、
删除。 （）智能组卷 ４ 自动组卷 ：系统可 以根据教师或 者学 生输入的试题题型 、 各类试题 的总分 、各类试题 的难度系数进行组合试卷 。 手动 组卷 ：由教师 或者管 理人员从 题库 中 自由组卷 ，无
自动组卷考试系统的设计与实现
ＥＬ Ｅ Ｓ 自动组卷 ．就是利用人工 智能技术并结合教师 的组卷知识 和经 输出“ 学号 或密码有误 ” 提示信息 验 ．由计算机从试题库中 自动选择 符合 要求的试 题组 成完整试 卷 ， 这 ＥＮＤ Ｉ Ｆ 样生成的试 卷质量较 高 组卷时需要合理设 置题型 、 难度 、 知识 点 、 题量等多种约束 条件 。 ＥＮＤ Ｉ Ｆ 如果设置太 多的组 卷约束条件可 能会 降低组卷成功率和影 响组 卷效 ３ 在 线 考试 率 求解过程 中 ， 可以为约束条件设置优先顺序 ， 优先满足关键的约束 条件（ 如题型等１ 当地降低其他约束条件（ ． 恰 如知识 点分布等１以确保 ， 为 了防止 学生提前答题 ． 在进入答题界 面之前 ． 系统首先检 查 当 问题能得到的较优解 前时 间是否大于规定的考试开始 时间并 且小于结束时间 ． 控制学生只 遗传算法 是 目 前各种组卷系统中研 究最广泛 的组卷策略 它是在 能在规定的时间内进行考试 。 由于系统实施 时间判 断时是 比对的是服 借鉴生物进化理论（ 变异 、 遗传 适者生存和优胜劣汰） 的基础上 ， 演变而 务器端 的时间 ． 以学生即使更改考试用机 的时间。 所 也无济于事 。 来的一种随机搜索算 法 遗传算法是模拟 自然选择和遗传机 制的全局 为 了防止学生超时答题 ． 在进入答 题页面后还要有效控制考试 的 概率寻优算法 ． 它的寻优过程 是一 个迭代过程 ， 利用 基因遗传规律将 总时 间 考试开始后 ． 系统开始倒计时 ． 并在页面上实时地显示考试所 父代的特征遗传到子代。遗传算法可 以解决随机算法 的不确定性 ， 能 剩时间。 考试结束前 １ 分钟提示考生注意 ， ０ 当考生结束考试 提交试卷 从群体中选取更符合 条件 的个体 ， 具有很强的智能性 。 时或 到达考试结束时间时 ． 系统会 自动转向结束界面终止考试并强制 系统主要功能模块实现如下 ： 提交 考生的试卷和答案 ． 同时设置数据库中的相关字段 ， 考试状态 如“ 设置为“ 已交卷 ”这样学生无法再次进入答题 页面。 ， １ 考 生 注 册 此外 ． 进入答题 页面之前还要 验证用户身份 ． 系统禁 止未经登 录 学生正常登录后 ， 系统就将相关字段 ， 登录标志” 置 如“ 设 考生首次登录 网络考试系统时 ． 须注册个人信 息。注册信 息包 就参加考试 。 必 已登录” 有些考生有可能尝试绕过登 录页面 ， 。 直接进入答 题页面。 括学号 ． 密码等信息 ． 并且每个信息都有 约束条件 ， 如学号 长度必须 符 为“ 合要求 ． 密码复杂性必须满足等。 因为 由于没有登录相关字段值不合条件 ．系统将会拒绝 考生登 录 。 显 其 主要伪码如下 ： 示提示信息 ． 重定 向到登 录页面。 并 考试过 程中 ， 能会 出现一 些突 发情况 ， 可 例如 网络 中断 、 交卷 异 Ｉ 学 号 不 为空 且 未 被 占用 Ｔ Ｎ Ｆ ＨＥ 检 查 学 号 长 度 常、 调换考生用机等情 况 ， 系统应实 时保存 考生所 选答 案和考试用时 ， 检查密码复杂性 旦考生出现意外情况时能够继续参加考试
论高考试题智能组卷的实现方法
论高考试题智能组卷的实现方法随着数字化、信息化快速发展，人工智能也日益成熟，越来越多的领域都在使用人工智能技术进行升级改造。
而高考也是如此，智能组卷已经成为了社会的必然趋势。
本文将论述高考试题智能组卷的实现方法，包括基础设施建设、算法设计、知识图谱应用等方面。
一、基础设施建设高考试题智能组卷需要完善的基础设施建设，包括试题库、计算机运算能力和云计算技术等。
试题库的构建需要高校、中小学等教育机构、教育培训机构的共同合作，实现试题库的覆盖，同时保证试题的质量和数量高标准的要求。
计算机运算能力的提升需要借助传统计算机技术的加强和量子计算机的应用。
云计算技术可以承载高并发量的试题组卷请求，以及应用算法处理试题。
二、算法设计高考试题智能组卷的核心是算法设计。
传统算法能够帮助管理员快速组卷，但没有考虑到试题的难度、知识点覆盖情况等因素，无法进行个性化组卷。
因此，需要人工智能算法实现试题的智能组卷。
具体而言，可以采用卷积神经网络（CNN）、循环神经网络（RNN）、基于深度学习的神经网络算法，来进行试题的自动组卷，根据试题的知识点、难度系数等要素进行自适应分配，保证试题的合理性和科学性。
三、知识图谱应用高考试题智能组卷必须建立知识图谱，对试题进行分类、管理、统计、描述等操作。
知识图谱可以分析试题的内容、难度和知识点，对试题进行命名和描述。
同时，应用知识图谱技术可以将多个学科的试题进行整合和管理，方便试题的组卷、分发和控制。
知识图谱还可以实现试题难度的量化和可视化，使之更好的呈现试题的难易程度，为试题的组卷提供科学依据。
四、结语高考试题智能组卷的实现离不开基础设施建设、算法设计、知识图谱应用等方面的支撑。
这是一个全新的且复杂的系统工程，需要各方共同参与，共同推进，才能最终实现高考试题智能组卷的目标。
该技术的实现将进一步提高高考的公平性、科学性和普及性，为广大考生创造更好的考试环境和平等的机会。
智能组卷系统
智能组卷系统一、总体需求智能组卷系统是一套通过将题目收集于系统之中，并通过抽题的方式组合满足用户需求的试卷。
本系统由基础管理、用途与来源管理、题库管理、抽题管理等组成。
二、系统设计（一）基础设置1、用户管理允许管理员添加本系统的用户，并可以设置权限；2、数据管理（1）数据备份（2）数据还原（二）用途与来源管理1、用途管理用途管理主要功能是将题目归类，即所添加的题目将来用于什么地方。
（1）添加用途允许用户自行添加用途（2）用途管理这里是用户添加的用途列表，其中：模拟试题、练习、每日一练等为不可修改、删除的用途。
2、来源管理来源管理主要功能也是将题目归类，即所添加的题目来源什么地方。
（1）添加来源允许用户自行添加来源（2）来源管理这里是用户添加的来源列表（三）题库管理1、建立分类（1）题型管理——包括：单项选择题、多项选择题、判断题、写作题（2）内容分类管理：有管理员设置，分有：一级内容、二级内容（3）科目管理：默认有：行政能力测验、公共基础知识、申论、行政执法知识、教师职员2、题目管理完整的题目是由题型+内容分类+科目组成的，也就是说，某一个题目是某类题型从属于某个内容分类、某个科目；功能列表（1）添加题目：（类似word的编辑框）注意可以：A.允许插入图片B.选择来源C.选择用途D.添加题目的同时需要添加答案、解析、分值；（2）查看题目（查看全部题目、按用途查看、）（3）批量导入允许按照设定格式批量导入试题（如*.xls）主要是按照内容分类、试卷来批量导入4、题目列表要有题目的详细信息（四）抽题管理1、试卷管理（1）建立试卷包括名称、所属科目（2）试卷列表2、我要抽题抽题步骤：选择抽题试卷 开始抽题设置查看全部、按用途查看、按内容分类等查看功能按钮，点击不同按钮显示不同类型的题目，具体举例如下：注：A、题目只显示除了选项部分即可。
B、导出所选题目为doc格式，导出时题目与答案、解析分开，但序号应一致。
智慧试卷系统设计方案
智慧试卷系统设计方案设计方案：智慧试卷系统一、需求分析：1. 功能需求：- 试卷管理：包括试题录入、试题分类、试卷生成和试卷查询等功能。
- 用户管理：包括用户注册、用户登录和用户权限管理等功能。
- 成绩管理：包括试卷批改、成绩录入和成绩查询等功能。
2. 性能需求：- 系统响应时间要快，能够处理大量同时访问的请求。
- 系统具有高可用性，保证用户的正常使用。
- 系统数据安全可靠，能够进行备份和恢复。
3. 可用性需求：- 界面友好，操作简单明了。
- 支持多种浏览器和不同分辨率的屏幕。
4. 可维护性需求：- 系统具有良好的可扩展性，能够方便地添加新的功能模块。
- 系统具有灵活的配置方式，能够方便地修改相关参数。
二、系统设计：1. 技术选型：- 后端开发语言：Java- 前端开发框架：AngularJS- 数据库：MySQL2. 系统架构：- 前端：- 采用AngularJS开发前端页面，实现良好的用户交互体验。
- 通过Ajax技术与后端进行数据交互。
- 后端：- 采用Java语言开发后端系统，使用Spring框架实现业务逻辑。
- 利用Spring MVC实现控制层，接收前端请求并进行相应的处理。
- 利用Spring ORM实现数据持久化，与数据库进行交互。
- 数据库：- 采用MySQL数据库存储试题、试卷和成绩等相关数据。
- 建立试题、试卷和成绩相关的表，进行数据存储和查询。
三、系统模块设计：1. 试题管理模块：- 实现试题的录入功能，包括试题的题目、选项和答案等信息。
- 实现试题的分类功能，方便后续的试卷生成。
- 实现试题的查询功能，根据不同的条件查询相关的试题。
2. 试卷管理模块：- 实现试卷的生成功能，根据试题分类和试题数量生成相应的试卷。
- 实现试卷的查询功能，根据不同的条件查询相关的试卷。
3. 用户管理模块：- 实现用户的注册和登录功能，保证用户的身份安全和信息隐私。
- 实现用户权限管理功能，根据不同的角色分配不同的权限。
学校考试智慧系统设计方案
学校考试智慧系统设计方案一、引言学校考试是评估学生学习成果和能力的重要手段，对于学校教育管理而言，考试的公平性、准确性和高效性至关重要。
传统的人工考试管理方式存在许多问题，如考试过程容易出现作弊行为、成绩录入和统计耗时耗力等。
因此，设计一个智慧化的学校考试系统，能够实现自动防作弊、高效管理和统计、准确评估学生能力等功能，对于提升学校考试管理水平具有重要意义。
二、系统设计方案1.系统架构和功能（1）系统架构：学校考试智慧系统采用分布式架构，包括客户端、服务器和数据库三个层次。
客户端提供给学生进行考试的界面，学生可以在客户端完成答题，并上传到服务器。
服务器负责接收学生答题信息，并进行作弊检测、成绩计算和统计等处理。
数据库存储考试相关的信息，包括试卷、答题记录、成绩等。
（2）系统功能：①在线考试：学生可以在客户端进行在线考试，系统提供标准试卷，并可以根据不同科目和年级生成试卷。
②自动防作弊：系统能够根据学生答题过程中的行为分析和算法判断是否存在作弊行为，如同时打开其他应用、切换窗口频繁等，及时发现并警示学生，并将作弊行为记录到数据库。
③成绩计算与统计：系统能够根据学生答题情况自动计算成绩，并及时反馈给学生。
同时，系统还能够对学生的答题情况进行统计分析，生成成绩报告，为学校教育管理提供参考依据。
④试卷生成和管理：系统能够根据不同科目和年级自动生成试卷，并支持试卷的修改和管理。
2.关键技术和算法（1）作弊检测算法：基于学生答题过程的行为分析，通过模式识别和机器学习技术，提取有关特征指标，如答题速度、切换应用次数等，进行作弊行为的检测。
（2）成绩计算算法：根据试卷的不同题型和评分标准，采用相应的成绩计算算法，能够自动对学生的答题进行评分，并生成成绩报告。
（3）试卷生成算法：根据教师设定的题目数量、难度和考察知识点等要求，采用算法生成试卷。
（4）高效数据库设计：采用关系型数据库，结合索引和优化技术，提高数据库的读写速度和查询效率，确保系统的高效运行。
基于人工智能的智能考试系统设计与实现
基于人工智能的智能考试系统设计与实现人工智能技术的发展，正在不断地影响和改变着各个领域的发展方式。
在教育领域，人工智能技术的应用也越来越广泛，最为明显的便是在考试环节的应用。
传统的考试方式在一定程度上存在着许多弊端，如阅卷效率低、反馈时间长等问题。
而基于人工智能的智能考试系统的应用则极大地提高了考试的效率和准确性。
本文将会介绍一种基于人工智能的智能考试系统的设计与实现。
一、智能考试系统的设计思路智能考试系统是一种应用人工智能技术的在线考试系统。
它主要通过电子化的方式为考试者提供在线测验服务。
该系统基于人工智能技术，可以实现题目的自动评分、试题库的自动管理、试卷的自动组卷等功能。
考试者可以通过计算机、移动设备等设备进行考试，并获得及时的成绩和反馈。
智能考试系统独特的设计思路，有效地解决当前传统考试方式的种种弊端。
二、智能考试系统的实现技术智能考试系统的实现，需要考虑到试题的组题、答案的评分以及系统的容错率等多个因素，因此，开发人员需要选择合适的技术支撑。
基于此，我们选择了Python编程语言以及机器学习技术作为系统的核心技术。
（一）Python编程语言作为系统的核心技术Python编程语言是一种功能丰富、高效的编程语言，它可以支持多种编程范式和应用场合。
Python语言有着良好的库支持，例如Numpy、Pandas等，可以方便地进行科学计算和数据处理。
我们在智能考试系统的实现中使用了Python语言作为主要编码语言，主要是因为Python语言有着以下优点：1.易于学习：Python是一门简单而优美的编程语言，语法简单明了，易于学习。
即使没有编程经验，学习Python也会变得十分轻松。
2.跨平台性：Python可以在各种操作系统上运行，包括Windows、Mac、Linux 等。
这种特性让开发者可以使用一种语言跨多个平台开发应用。
3.大量库支持：Python有着庞大的官方库和第三方库，包括Numpy、Pandas等，这些库提供的API和函数可以大大简化开发的工作。
考试智慧系统设计方案
考试智慧系统设计方案考试智慧系统设计方案一、方案背景随着互联网的发展和技术的不断进步，传统的考试方式已经无法满足现代社会对教育的需求。
传统的考试主要依赖纸质试卷和人工批改，效率低下、耗时长、容易出现错题等问题，无法满足大规模考试的需求。
因此，设计一套考试智慧系统，可以极大地提高考试的效率和质量，对教育教学的改革具有重要意义。
二、方案概述考试智慧系统是一种基于互联网和人工智能技术的考试管理系统。
它可以实现试卷自动生成、答卷自动批改、成绩自动统计等功能，实现了全面自动化的考试流程。
该系统可以应用于各种场景，包括学校的期中、期末考试、招聘笔试、资格证书考试等。
三、主要功能模块1. 用户管理模块：包括学生、教师和管理员等角色的注册、登录、权限管理等功能。
2. 试卷管理模块：包括试卷的创建、编辑、存储和发布等功能。
可以根据教学大纲和题库自动生成试卷，还支持手动编辑试卷。
3. 题库管理模块：包括题目的录入、修改、分类、删除等功能。
可以根据教学大纲、知识点等信息组织题库，并支持题目的批量导入和导出。
4. 考生管理模块：包括考生信息的录入、修改、查询和删除等功能。
可以根据考试需求生成考生名单，并支持考生信息的批量导入和导出。
5. 考试管理模块：包括考试安排、考试监控、考试记录统计等功能。
可以根据教师的要求设定考试时间、考试地点、考试科目等信息，同时支持对考试过程进行监控和记录，并提供成绩统计报表。
6. 答卷管理模块：包括答卷的提交、批改、评分等功能。
可以通过扫描答卷或在线答题方式收集考生答卷，并通过人工智能算法进行自动批改和评分，同时支持人工复核和评分修改。
四、技术实现方案1. 后端技术栈：采用Java语言作为主要开发语言，使用Spring Boot框架进行快速开发，结合MyBatis框架进行数据库操作。
数据库采用关系型数据库MySQL。
2. 前端技术栈：采用JavaScript语言和Vue.js框架进行开发，并使用Element UI进行页面布局和组件展示。
自动组卷系统设计与实施
自动组卷系统设计与实施自动组卷系统设计与实施引言：自动组卷系统是指利用计算机技术和人工智能算法，根据教学要求和学生情况，自动生成试卷题目和答案的系统。
随着教育信息化的普及，自动组卷系统在教学评估和考试管理中起到了越来越重要的作用。
本文将详细介绍自动组卷系统的设计与实施，并探讨其在教育领域的应用前景。
一、自动组卷系统的基本原理1.1 数据库管理自动组卷系统需要建立一个试题数据库，其中包含各个学科的试题库，提供丰富多样的试题供系统使用。
试题数据库应分类管理，包括题目类型、难度级别、知识点等信息。
1.2 试题难度评估自动组卷系统需要设计算法来评估试题的难度，以确保生成的试卷既具有一定的难度，又能满足教学要求和学生能力。
常用的试题难度评估算法包括IRT模型、Bayes网络等。
1.3 题目组合策略自动组卷系统需考虑试题组合的策略，包括难度、知识点、题型和数量等方面。
可以采用遗传算法、蚁群算法等优化算法，通过与试题数据库中的试题进行匹配来生成试卷。
二、自动组卷系统的设计与实施步骤2.1 系统需求分析在设计自动组卷系统之前，首先需要进行系统需求分析。
明确系统的功能、性能、操作流程等要求，以便制定相应的设计方案。
2.2 数据库设计根据教学要求，设计试题数据库的表结构，并使用合适的数据库管理系统进行实现。
建立题目库、难度级别、知识点等相关表。
2.3 算法设计根据自动组卷系统的基本原理，设计相应的试题难度评估算法和题目组合策略算法。
可以使用编程语言如Python、Java等来实现这些算法。
2.4 界面设计设计自动组卷系统的用户界面，包括试题查询界面、试卷生成界面、试卷评分界面等。
界面设计应简洁明了，用户友好。
2.5 系统实施与测试根据设计方案，进行自动组卷系统的实施。
同时，进行系统测试，包括功能测试、性能测试和稳定性测试等，以确保系统的正常运行和满足教学需求。
三、自动组卷系统的应用前景3.1 教学评估与学生能力分析自动组卷系统可以根据学生的答题情况生成试卷评分和学生能力分析报告，为教师提供科学、客观的学生评估结果，从而更好地指导教学。
智能组卷系统的设计
随机抽取算法最简单 ，最容 易实现 ，尤其是抽 取单 道 试题速度 比较快 。对于抽 取多道试 题 ，完 成一个组 卷过 程 而言 ，其速度是极其慢 的 ，不适 合在线 考试 。使用 随机 抽 取 算 法 抽 取 的 题 目过 于 随 意 ，组 卷 的 成 功 率 也 很 低 。 所 以 ， 随机抽取算法并不是一种好 的智能组卷策略 。 回溯试探算法作为一 种有条 件 的深度优 先 的算 法 ，其 组卷成功率 是非 常 高 的。但 是 ，这 种算 法结 构 非 常复杂 ， 占用 的存储空间 比较大 ，组卷 占用 的时 间比较长 。 遗传算法是一种 比较 好 的智 能组 卷算法 。该 算法 能够 模拟遗传机制 ，进行 自然 选择 与随机 优化 ，从 而在解 空间 中搜索 出最优解 。遗传 算法 随机生成 初始 种群 ，而 不需要 过多 的先验条件 。随后从 一个 群体 开始搜 索 ，而非从 一个 点开始搜索 。在搜索过 程 中，变异 操作 可 以使 算法很 好地 收敛到较优解上 。由此可见 ，遗传算法具有智能搜索 能力 ， 且 具 有 很 好 的收 敛 性 ，能 够 满 足 基 于 网 络 的在 线 考 试 系 统 的需求 。
智 能 组 卷 系 统 的 设 计
２ ４ ３
智 能 组 卷 系统 的设 计
郭 晓君
（ 嘉兴南洋职业技术学 院 浙江 嘉兴 ３ １ ４ ０ ３ １ ）
摘 要 ：随着计算机 网络技 术的发展 ，基 于网络 的在 线考 试成 为现 实。设计 开发 《 嘉兴 南洋 学院智能组 卷 系 统 （ 计算机文化基础） 》 ，能够将教 师从繁琐 的任 务中解脱 出来 ，考试结果也 更加公 平、客观 、准确 ，能 够体现 出学生对课程的 实际掌握情况 ．更符合教 学要 求。遗 传算 法具有较好 的收敛 性 ，能够 高效地 实现 智能组 卷 ．符
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其中，
所述网络侧服务器，包括题库模块；所述题库模块，用于存储考试题目，并根据所述考试题 目对应的知识点类型，将所述考试题目分别存储于所述知识点类型对应的题库存储单元中；
所述用户终端，用于接收用户传输的组卷规则信息，并将所述组卷规则信息向所述网络侧服 务器传输；
所述网络侧服务器，还包括智能组卷模块；所述智能组卷模块，用于根据所述用户终端传输 的所述组卷规则信息从所述题库模块中抽取所述考试题目组成考试试卷，并将所述考试试卷 向所述用户终端传输；
所述网络侧服务器，还包括成绩分析模块；所述成绩分析模块，用于接收所述判卷模块获取 的所述考试成绩，并根据所述考试成绩和所述答题时间信息分析用户对所述考试题目对应的 知识的掌握情况。
在一个实施例中，所述网络侧服务器，还包括试卷存储模块和试题分析模块；
所述试卷存储模块，用于存储所述智能组卷模块获取的所述考试试卷、所述用户终端传输的 所述作答信息和所述判卷模块传输的所述作答信息对应的所述考试成绩；
所述用户管理模块，还用于接收到所述用户终端传输的所述注册操作指令时，向所述用户终 端传输账号密码获取指令；
所述用户终端，包括智能手机、平板电脑或者个人电脑中的一种或多种。
在一个实施例中，所述系统，还包括教师端；
所述教师端，用于对所述网络侧服务器的所述存储模块中的考试题目进行增加、删除、修改 或者查询。
在一个实施例中，所述用户终端，还用于记录用户基于所述考试试卷作答所耗费的答题时间 信息，并将所述答题时间信息向所述网络侧服务器传输；
6.如权利要求1所述的系统，其特征在于，
所述网络侧服务器，还包括在线监考模块；
所述用户终端，还用于获取用户基于所述考试试卷作服务器的在线监考模块，用于接收所述用户终端传输的所述视频信息；并根据所 述视频信息，判断所述用户是否存在作弊行为；当判断所述用户存在作弊行为时，记录作弊 时间和作弊次数。
10.如权利要求6所述的系统，其特征在于，
所述智能组卷模块具体用于：
设需要生成的考试试卷的知识点编号为i，i＝1,2,3,…,I，知识点i需要设置的题目编号为j，j ＝1,2,3,…,J，I为知识点的数量，J为题目的数量，则考试试卷的构成可以用如下矩阵表示：
qij表示知识点i的第j道题目，由于并不是每个知识点的题目数量都一样，因此当qij超过预设 题目数量时，qij为0； 设试卷的预设难度系数为q，从题库中选取的题目qij的难度系数为pij，0≤pij≤1，当qij超过预 设题目数量时，不从题库中选择题目，此时pij为0； 对于从题库中选择的题目qij，知识点i的总体难度系数为Qi：
所述用户管理模块，用于接收所述用户终端传输的所述用户密码信息，并将所述用户密码信 息与预设的所述用户信息库中比对一致的所述用户账号对应的用户密码进行比对，当比对一 致时，对所述用户终端登录验证成功。
在一个实施例中，所述用户管理模块，还用于将所述用户终端传输的所述用户账号信息与预 设的用户信息库中的用户账号比对不一致时，向所述用户终端传输账号错误信息并显示，以 提醒用户输入的所述用户账号信息错误。
5.如权利要求1所述的系统，其特征在于，
所述网络侧服务器，还包括试卷存储模块和试题分析模块；
所述试卷存储模块，用于存储所述智能组卷模块获取的所述考试试卷、所述用户终端传输的 所述作答信息和所述判卷模块传输的所述作答信息对应的所述考试成绩；
所述试卷存储模块，还用于根据所述考试试卷和所述作答信息，获取所述考试试卷上用户作 答错误的所述考试题目；并将所述考试题目向所述试题分析模块传输；所述试题分析模块， 用于根据所述存储模块传输的所述考试题目，获取所述考试题目对应的答案解析信息，并将 所述考试题目和所述考试题目对应的所述答案解析信息向所述用户终端传输并显示。
所述用户管理模块，用于接收所述用户终端传输的所述用户账号信息，并将所述用户账号信
息与预设的用户信息库中的用户账号进行比对，当比对一致时，向所述用户终端传输用户密 码信息获取指令；
所述用户终端，还用于将所述用户管理模块传输的所述用户密码信息获取指令向用户显示， 用户根据所述用户密码信息获取指令输入用户密码信息，并通过所述用户终端向所述用户管 理模块传输；
4.如权利要求1所述的系统，其特征在于，
所述用户终端，还用于记录用户基于所述考试试卷作答所耗费的答题时间信息，并将所述答 题时间信息向所述网络侧服务器传输；
所述网络侧服务器，还包括成绩分析模块；所述成绩分析模块，用于接收所述判卷模块获取 的所述考试成绩，并根据所述考试成绩和所述答题时间信息分析用户对所述考试题目对应的 知识的掌握情况。
所述用户管理模块，还用于接收到所述用户终端传输的所述注册操作指令时，向所述用户终 端传输账号密码获取指令；
所述用户终端，还用于将所述用户管理模块传输的所述账号密码获取指令向用户显示，用户 根据所述账号密码获取指令输入用户账号信息和用户密码信息，并通过所述用户终端向所述
用户管理模块传输； 所述用户管理模块，还用于将所述用户账号信息和所述用户密码信息向预设的所述用户信息 库传输进行存储，并将所述用户账号信息与所述用户密码信息建立对应关系。
权利要求书
1.一种智能组卷考试系统，其特征在于，所述系统，包括用户终端和网络侧服务器，其中，
所述网络侧服务器，包括题库模块；所述题库模块，用于存储考试题目，并根据所述考试题 目对应的知识点类型，将所述考试题目分别存储于所述知识点类型对应的题库存储单元中；
所述用户终端，用于接收用户传输的组卷规则信息，并将所述组卷规则信息向所述网络侧服 务器传输；
在一个实施例中，所述网络侧服务器，还包括在线监考模块；
所述用户终端，还用于获取用户基于所述考试试卷作答时候的视频信息，并将所述视频信息 向所述网络侧服务器传输；
所述网络侧服务器的在线监考模块，用于接收所述用户终端传输的所述视频信息；并根据所 述视频信息，判断所述用户是否存在作弊行为；当判断所述用户存在作弊行为时，记录作弊 时间和作弊次数。
所述用户管理模块，用于接收所述用户终端传输的所述用户账号信息，并将所述用户账号信 息与预设的用户信息库中的用户账号进行比对，当比对一致时，向所述用户终端传输用户密 码信息获取指令；
所述用户终端，还用于将所述用户管理模块传输的所述用户密码信息获取指令向用户显示， 用户根据所述用户密码信息获取指令输入用户密码信息，并通过所述用户终端向所述用户管 理模块传输；
所述试卷存储模块，还用于根据所述考试试卷和所述作答信息，获取所述考试试卷上用户作 答错误的所述考试题目；并将所述考试题目向所述试题分析模块传输；所述试题分析模块， 用于根据所述存储模块传输的所述考试题目，获取所述考试题目对应的答案解析信息，并将 所述考试题目和所述考试题目对应的所述答案解析信息向所述用户终端传输并显示。
在一个实施例中，所述网络侧服务器，还包括用户管理模块；
所述用户管理模块，用于所述用户终端与所述网络侧服务器传输信息之前，对所述用户终端 进行登录验证；
所述用户管理模块，用于接收到所述用户终端传输的所述操作指令后，向所述用户终端传输 用户账号获取指令；
所述用户终端，用于将所述用户管理模块传输的所述用户账号获取指令向用户显示，用户根 据所述用户账号获取指令输入用户账号信息，并通过所述用户终端向所述用户管理模块传 输；
所述用户终端，还用于接收用户基于所述考试试卷的作答信息，并将所述作答信息向所述网 络侧服务器传输；
所述网络侧服务器，还包括判卷模块；所述判卷模块，用于对所述用户终端传输的所述作答 信息进行批阅，获取考试成绩，并将所述考试成绩向所述用户终端传输。
在一个实施例中，所述组卷规则信息，包括所述考试题目的数量、题目类型、难易程度以及 知识点类型中的一种或多种；
2.如权利要求1所述的系统，其特征在于，
所述组卷规则信息，包括所述考试题目的数量、题目类型、难易程度以及知识点类型中的一 种或多种；
所述用户终端，包括智能手机、平板电脑或者个人电脑中的一种或多种。
3.如权利要求1所述的系统，其特征在于，
所述系统，还包括教师端；
所述教师端，用于对所述网络侧服务器的所述存储模块中的考试题目进行增加、删除、修改 或者查询。
所述用户管理模块，还用于将所述用户密码信息与预设的所述用户信息库中比对一致的所述 用户账号对应的用户密码比对不一致时，向所述用户终端传输密码错误信息并显示，以提醒 用户输入的所述用户密码信息错误。
9.如权利要求6所述的系统，其特征在于，
所述用户终端，还用于用户未注册账号时，向所述网络侧服务器的用户管理模块传输注册操 作指令；
所述网络侧服务器，还包括智能组卷模块；所述智能组卷模块，用于根据所述用户终端传输 的所述组卷规则信息从所述题库模块中抽取所述考试题目组成考试试卷，并将所述考试试卷 向所述用户终端传输；
所述用户终端，还用于接收用户基于所述考试试卷的作答信息，并将所述作答信息向所述网 络侧服务器传输；
所述网络侧服务器，还包括判卷模块；所述判卷模块，用于对所述用户终端传输的所述作答 信息进行批阅，获取考试成绩，并将所述考试成绩向所述用户终端传输。
所述用户管理模块，用于接收所述用户终端传输的所述用户密码信息，并将所述用户密码信 息与预设的所述用户信息库中比对一致的所述用户账号对应的用户密码进行比对，当比对一 致时，对所述用户终端登录验证成功。
8.如权利要求6所述的系统，其特征在于，
所述用户管理模块，还用于将所述用户终端传输的所述用户账号信息与预设的用户信息库中 的用户账号比对不一致时，向所述用户终端传输账号错误信息并显示，以提醒用户输入的所 述用户账号信息错误；
则各知识点的在试卷中的重要性为Ei：
即
根据各知识点的重要性及知识点的总体难度系数计算的最终试卷的难度系数Q为：
即
当 时，筛选的题目即为所述考试试卷的题目。
技术说明书
一种智能组卷考试系统 技术领域 本技术涉及考试技术领域，特别涉及一种智能组卷考试系统。 背景技术 目前，考试的试卷一般都是采用人工出卷；人工出卷一般需要多名教师通过查阅资料或自己 设计题目来进行，不仅耗费了出题教师大量精力和时间；并且也会由于出题教师的教学能 力、知识层次等主观因素，使得对于试卷的难易程度、知识点分布难以把控。 因此，提出一种智能组卷考试系统。 技术内容 为解决上述技术问题，本技术提供一种智能组卷考试系统，用以解决传统人工出卷时，耗费 出题教师大量精力和时间的问题。 本技术实施例中提供了一种智能组卷考试系统，所述系统，包括用户终端和网络侧服务器，