小班教育教学方面计划

2024年幼儿园小班教学计划小班幼儿健康教育计划一、生活与卫生习惯培养1. 引导幼儿在成人辅助下，养成饭前洗手、饭后漱口的良好习惯，并正确使用手巾，洗手时不嬉戏。

2. 教导幼儿使用小勺自主进食，确保完成个人食量，同时培养不挑食、不偏食、不剩饭菜、保持桌面整洁等良好饮食习惯，初步理解饮食与健康的关系，树立健康意识。

3. 鼓励幼儿安静就寝，并在成人协助下有序穿脱衣物、鞋子，放置于固定位置，培养自理能力。

4. 强调个人事务自主完成的重要性，教授幼儿独立穿脱衣物、鞋子，使用个人专属杯子，以及简单整理床铺和分类收纳玩具与用品的技能。

5. 强化正确洗手与饭后漱口的卫生习惯教育，明确饭前便后洗手的必要性，以及保护牙齿健康的重要性，促进良好卫生习惯的养成。

6. 教育幼儿爱护五官，避免挖鼻孔、耳孔，不吸吮手指或佩戴饰物，保持个人仪表整洁。

7. 引导幼儿树立正确的物品归属意识，不随意拿取他人物品或玩具，尊重他人财产权。

8. 构建和谐的师生与同伴关系，营造愉快的幼儿园生活氛围，增强幼儿的安全感与依赖感。

二、卫生保健措施鉴于幼儿年龄尚小，各项生活技能尚需教师悉心指导与督促，特制定以下常规工作方案：1. 优化进餐环境：确保幼儿在最佳的生活和心理状态下进餐。

餐前避免训斥，营造轻松愉快的氛围，通过介绍饭菜的颜色、香味、味道，辅以柔和音乐，激发幼儿食欲，促进唾液分泌。

2. 培养良好饮食习惯：着重培养幼儿饭前洗手、饭后漱口、擦嘴及保持桌面与衣物清洁的习惯；倡导安静、愉快的进餐氛围，细嚼慢咽，正确使用餐具，不挑食、不剩饭菜；同时，强调不喝生水、少吃零食，尤其是睡前及饭前，避免食用不洁食物。

3. 加强卫生管理：定期开展大扫除，彻底清除卫生死角。

配合保健大夫做好晨检记录与家长沟通工作，定期向家长普及卫生保健知识，形成家园共育的良好局面。

健康促进目标1. 增强幼儿对环境、气候及生活条件变化的适应能力，掌握基本健康与卫生知识，形成良好的生活与卫生习惯，提升初步的生活自理能力。

幼儿园小班学期教学计划5篇日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将接触新的知识，学习新的技能！相信大家又在为写计划犯愁了？以下小编在这给大家整理了一些幼儿园小班学期教学计划，希望对大家有帮助！幼儿园小班学期教学计划篇1轻松、愉快的暑假结束了，新的学期即将开始了。

经过托班一学期的学习，每个小朋友都取得了意想不到的进步。

为了使小朋友能够在幼儿园里学到更多的知识，得到更多的锻炼，也为了使本学期工作更有序的有效的进行下去。

现将本学期制定如下计划：一、班级情况分析本学期我班共有幼儿名，其中男生有名，女生有名，大部分幼儿都是从托班升上来的，其中也有个别幼儿是第一次来幼儿园的，他们来自不同家庭，生活行为习惯各不相同，大部分幼儿在家倍受宠爱，以自己为中心，对父母、祖辈的依赖性很强，在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的自理能力和行为习惯普遍较差，为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步。

二、发展目标（一）教学教育本学期有七个主题内容，教学活动根据幼儿的年龄特点采用集体活动与区域小组活动相结合的方式，激发幼儿的学习兴趣，面向全体，针对个别差异采用多种灵活的方法，挖掘幼儿的潜能。

__月份：1、创设班级环境，更新墙面装饰，给幼儿一个新的学习生活环境。

2、制定各类教学计划，按计划进行各科教学活动。

3、认识教师节、国庆节、中秋节。

初步培养对教师、对祖国的美好情感！ __月份：1、初步规范幼儿的各项生活常规，主动表达对他人的爱，学会分享。

2、认识秋天，了解秋天的天气特征，及时加减衣服。

__月份：1、抓好幼儿的安全卫生等常规工作。

2、结合季节特点，开展“好吃的水果”、“落叶飘飘”的主题活动，培养幼儿获得个方面的知识及动手操作能力。

3、班内穿衣服比赛，进行生活技能大比拼。

__月份：1、积极参加体育锻炼，及时增添衣服。

2024年小班教学计划一、指导思想：我园坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，坚持学《纲要》，用《纲要》，深入____区教委和教研室对幼教工作计划的精神，尽力让《纲要》的精神落实到我们的保教管理和保教第一线，使幼儿在幼儿园能开心、快乐地学习，幼儿园的保教质量呈现良好的发展态势，较好地促进了幼儿不同程度的发展。

我园将继续以____的“三个面向”和____为指导，全面____教育方针，全面推进素质教育。

以实施幼儿园新课程为契机，积极投身课程改革，认真学习、领会、实施新课程的基本理念，加强教学常规管理，加强教学研究，努力提高师资的整体水平，全面提高教学质量。

力争在教育教学过程中，突出我园的办学理念、特色，为争创区级示范园打下良好的基础。

二、工作目标：1、加强教师队伍建设，促教师的专业化成长。

2、逐步完善教学常规制度，努力提高保教质量。

3、加强园本课程研究，形成本园课程基础。

三、具体工作：(一)、加强教师队伍建设，促教师的专业化成长。

随着幼教改革的不断深入，教师们都已掌握了一些正确的教育观念。

但是，由于本园的多数教师都是从小学转岗而来，对于幼儿园的专业理论比较欠缺。

新的“活动论”不仅仅是引导幼儿在活动中发展，同时也启发我们利用各种活动的开展，促进老师们的专业化成长。

幼教中心组活动。

幼教中心教研组的每次活动，都引导教师们学习幼儿教育的理论知识，以此提高教师们的专业知识水平，让教师们从各个层面上了解了幼儿教育的特点，加强教师们的理论基础。

本学期，幼教组将以行动研究的方式，引导全体教师参与活动。

努力用这种方式提高教师们的专业理论水平，为教育实践行为打下良好的基础，让教师形成的教育理念在不断的教育实践中验证、提高。

园本教研组活动。

园本教研组继续以“科学领域”集中教育活动为研究重点，引导全园老师在预设活动外，创新的开展“生成活动“研究。

以此，提高老师们创新工作的能力，为老师的专业化成长打下良好的基础，要引导我园的老师们向专家型的幼儿教师方向发展。

小班教育教学计划【优秀4篇】篇一：幼儿园小班教学计划篇一一、班况分析：本班大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，学会收拾玩具，将物品物归原处。

喜爱参加户外体育运动，许多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往。

但与此同时很多孩子还存在着一些情况，在家表现为任性，倔强，爱发脾气，依赖性强，以自我为中心，爱听好话，不愿意自己吃饭，挑食者较多，情绪波动比较利害，需要老师更进一步的教育与关爱。

同过近一个月的与家长接触，发现我班部分家长比较重视早期启蒙教育，经常带幼儿外出增长知识，个别幼儿已在家进行早期阅读，有一定的可塑性。

但仍有个别家长不重视早期教育，这就需要教师耐心的做好家长工作。

二、班级工作总目标：认真学习新《纲要》，领会纲要精神，抓好新生入园的各项教育，培养幼儿初步的自我服务能力及良好的行为习惯，增强目标意识，引导幼儿活泼，愉快地在幼儿园生活，逐步加深对幼儿的情感。

注重家庭，幼儿园与社会教育的一致性，切实做好为家长服务工作，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。

三、五大领域教育目标：（一）健康：1、喜欢上幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。

2、初步养成独立进餐的习惯，保持桌面整洁，建立餐后良好的卫生习惯。

3、能安静入睡，培养幼儿整理衣物的良好习惯。

4、了解一些简单的安全常识，培养初步的自我保护意识。

5、在老师的帮助鼓励下克服困难，愿意参加体育活动。

6、初步建立体育活动的规则意识。

7、愿意参与成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活动。

8、在集体活动中，情绪安定愉快，不乱发脾气，性格活泼开朗。

（二）语言：1、能听懂普通话，并学说普通话。

2、学会安静的听同伴说话，不随便插嘴。

3、喜欢与同伴交流，愿意在集体面前讲话、表演。

4、在教师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。

（三）科学：1、对周围的事物，现象感兴趣，有初步的好奇心和求知欲2、发展初步观察能力：充分使用各种感官，看看，摸摸，听听，尝尝，感知经常接触接近的事物，丰富生活经验3、引导幼儿观察周围自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学经验。

幼儿园小班教学的工作计划（实用3篇）1.幼儿园小班教学的工作计划第1篇本学期我班有47位孩子与我们共同步入小班的生活。

我们班组成员本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往。

以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。

以园务计划和教研组计划为依据，制定出以下的班级工作计划：一、班级情况分析及工作重点：本学期幼儿人数共47人，通过入园后的观察，部分幼儿生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定的基础，但也有一些幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面存在一定差距。

因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。

针对以上情况，本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我保护意识。

增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。

在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

二、主要工作任务：（一）保教工作1、做好新生入园的情绪安抚工作。

个别幼儿第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们做好以下几方面的工作：（1）给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境，使幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各种教育教学活动。

（2）教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。

（1）认识自己的口杯和毛巾标记。

（2）学会正确的洗手、漱口方法。

（3）能安静午睡，不吵醒别人。

（4）培养良好的进餐习惯，能自己吃饭等。

（5）会自己穿脱衣裤、自己入厕。

具体的做法：（1）进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中渗透，尽量多的提供幼儿自我服务的机会，营造充满欢乐、和谐的班级氛围。

小班第一学期教育教学计划【优秀4篇】篇一：幼儿园小班教学计划篇一学习目标：享受集体游戏的乐趣。

通过变向躲闪跑、跑与钻等动作配合活动，发展动作的灵活性和协调性。

活动准备：猫头饰或脸谱。

轻快的音乐、手铃。

活动过程：学习领域：形式：小组1、请6位幼儿轮流戴上猫头饰或脸谱，扮演猫勇士，说说自己有什么本领可以捉到老鼠。

2、与幼儿玩“猫捉老鼠”游戏：6位幼儿两人一组，在地上对坐，手拉手举起来做出三个“洞”。

音乐响起，另外6位幼儿扮演小老鼠自由走动，当教师摇动手铃，一位戴上猫头饰的幼儿便出来捉老鼠，6只小老鼠便要立即跑回“洞”去。

3、请幼儿轮流扮演小老鼠和猫勇士玩游戏。

4、游戏活动之后，幼儿分享对活动的感受。

活动评价：能理解游戏规则，并乐于参与集体游戏。

活动建议：教师可以根据本班幼儿人数、活动场地或幼儿动作发展水平等条件不同，灵活掌握猫、鼠、“洞”的数量，调整活动的难度。

篇二：幼儿园小班教育教学计划篇二一、引导思维：本教期，我们将正在当真体会、深刻进修贯彻《幼儿园教诲引导纲领》、幼儿园办园目的的同时，建立新的成长目的，收奋做好班级任务。

做为先生，就应为幼儿带给多元的进修情况，重视多元智能的开辟教诲，重视幼儿的风俗培育种植提拔，凭据家长需供、凭据幼儿的实践情况停止有针对性的培育种植提拔，以便孩子能更好的进修常识战养成平常行动中的风俗，凸起幼儿成长的自立性战能动性，努力于为幼儿平生的成长奠基底子，以“幼儿的一日举止均为课程”那一理念为引诱，以幼儿园园务企图为引导，造定本教期的班级任务企图，以增进幼儿加倍康健活跃的发展。

二、班级情况剖析：1、我们班一共有肖颖、胡金芙、王京枯三位先生，对班级任务有极年夜的热忱，但王先生本教期才去，故存正在对孩子缺少理解，存正在目生感的成绩。

2、本班现有幼儿35名，个中10名重生，年纪跨度为十个月，重生还哭闹景象且没有组成优越的一平常规，对须生已培育种植提拔好的优越行动风俗也有影响。

先生对重生的各圆面情况皆还没有理解，家长任务也正慢慢起头。

•••••••••••••••••幼儿园小班教育教学工作计划（精选6篇）幼儿园小班教育教学工作计划（精选6篇）时间过得真快，总在不经意间流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，写一份教学计划，为接下来的工作做准备吧！那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢？下面是小编整理的幼儿园小班教育教学工作计划（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园小班教育教学工作计划篇1一、幼儿基本情况分析本班幼儿共28人，班上的孩子年龄在3―3岁半之间。

3岁的孩子会跑会跳，已能自由行动，也能使用言语表达自己的意见、愿望、情感，并和人交谈。

他们无论从生理上还是心理上，都具备了参加集体生活、进行各种活动的条件。

3岁是孩子进入幼儿园的最佳年龄，幼儿入园是幼儿集体生活的开端，是孩子参加学前教育的一个起点，是孩子生活上的一个转折点，孩子产生不适应是可能的。

在开学时大多数幼儿入园后能很快适应幼儿园生活，只有个别幼儿出现依恋亲人，不愿入园，情绪不稳，哭泣不止；任性专横，强占霸道，行为散慢，不会学习，生活不习惯等现象。

二、本学期幼儿发展总目标1、培养幼儿的进餐习惯，使他们懂得珍惜粮食。

提高自我服务能力。

2、培养幼儿对运动的兴趣，体验运动的乐趣，开展区域性体育活动，在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。

3、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣，鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达、培养良好的学习习惯。

4、开展自主性活动和学习性活动，鼓励幼儿积极参加活动三、具体目标与措施（一）生活活动目标：1、愉快来园，愿意参加幼儿园的各类活动，能继续适应集体生活。

2、学习使用小勺吃饭，在老师的帮助提醒下能吃得干净，不将饭菜含在嘴里。

3、纠正不良的睡眠习惯。

4、会穿脱宽松的衣裤。

5、学习自理大小便（会使用蹲坑）。

6、知道室内不大声叫喊，不把手指、不干净东西放进嘴里，不抠鼻。

7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。

根据季节变化、运动量的大小增减衣服。

幼儿小班的教学计划3篇小班幼儿教育教学计划下面是收集的幼儿小班的教学计划3篇小班幼儿教育教学计划，供大家赏析。

幼儿小班的教学计划1一、健康领域1、适应集体生活，在活动中保持稳定的情绪2、学会自己洗手，使用自己的毛巾、手绢，小班上学期各月目标及分析。

学习整理自己使用过的学具、玩具。

生活用品，懂得将用过的东西放回原处。

3、学习正确地进餐。

逐步养成喝水的习惯。

学习姿势正确地独立入睡，在老师的帮助下，逐渐学会独立入厕，学会穿简单的衣服、鞋袜。

4、学习安全使用玩具、用具、器械。

知道避开日常生活中能出现的危险情况5、认识五官。

学习保护五官的简单方法，及正确的座姿、站姿。

在老师的提醒下知道身体不舒服要告诉老师，懂得要配合医生进行预防接种6、喜欢参加体育活动，在游戏中学习走、跑、跳等基本动作7、学习选择自己喜欢的器械、材料进行游戏，感受体育活动的乐趣8、学习模仿操。

能按音乐节拍做操。

二、社会领域1、能参加自己喜欢的集体游戏和活动；2、知道自己是幼儿园的小朋友，认识同伴、老师；3、学习礼貌用语。

学习如何关心、帮助他人；4、学习选择玩具、材料；5、学习自己的事自己做，不依赖成人；6、在游戏中懂得爱护玩具；7、在成人的帮助下，了解日常生活活动的常规；8、学习辨别性别；9、认识参与节目活动。

三、科学领域1、喜欢小动物，愿意关心动植物；2、对于雨雪等自然现象产生兴趣，感知自然想象的典型特征；3、在生活中常见的各类不同的大小、颜色、形状，感兴趣；4、在操作和游戏活动中，学习按物体的名称、颜色或某一特征进行分类、排序；5、在老师的引导下，学习用语言简单的表达感知。

四、语言领域1、学会倾听老师和同伴讲话；2、学说普通话，在老师的鼓励下愿意在集体面前讲话；3、在老师引导下能鱼老师，同伴交流，学习用简短语言表达自己的意思；4、能回答别人提出的问题；5、喜欢听故事、儿歌等文学作品，初步理解其表达的意思，愿意表演儿歌等作品；6、在老师的引导下学习看书的方法，理解其主要内容；7、了解与自己生活有关的简单标记。

小班教育教学计划14篇小班教育教学计划篇1一、主要工作重点与措施：（一）保教工作：我段始终以保为重，小二班幼儿第一次从爸爸、妈妈、爷爷、奶奶身边走向社会，走进幼儿园这个大集体，不适应的情况较多，因此，我有必要及时组织教师学习、讨论幼儿活动时会碰到的困难，及时解决，使每项活动有条不紊的进行，杜绝事故的发生。

让家长放心地将孩子交到我们手上。

（1）组织新保育员学习保育员职责，增强保育意识，合理安排保育员的上下班时间，做好保育员与教师配合的指导工作。

（2）加强保育知识学习和正确技能操作，提高保育质量。

对幼儿进行自我防护意识的培养，提高自我防护能力。

（3）科学安排幼儿一日活动，注意动静交替。

在幼儿一日生活活动中做好安全防护工作，杜绝意外事故发生。

（4）定期洗、晒、消毒玩具、用具和寝室。

注意保持室内外环境和幼儿仪表的整洁。

（5）重视班级幼儿良好的常规培养，培养幼儿从小懂礼貌、守纪律、爱学习、爱劳动等良好品质。

（6）根据幼儿的年龄特点，发展水平和保教目标，有效利用各种教育资源，创设有幼儿参与、生动活泼的良好环境，每月定一周开展创设区角和环境布置的活动，提高环境的教育功能，配合园的检查。

（7）鼓励年段教师树立正确的儿童观、教育观，做幼儿的知心朋友，日常生活中坚持用鼓励、激励的`话语增进幼儿的自信心，使幼儿喜欢上幼儿园。

(8)有计划地开展新主题活动《好吃的食物》、《鞋子踏踏响》，制定主题活动网络、主题目标网络。

（9）配合园做好新生入园前及一年一度的体检工作，做好幼儿的身高、体重、视力的测量体检工作。

（二）教科研工作：（1）加大教科研力度，提高教研质量，加强年段教师工作的自觉性和积极性。

领会学园教研专题活动精神，各班根据幼儿特点及兴趣，认真开展美术专题教研,小一班开展《以游戏形式开展小班美术活动》，小二班开展《幼儿运用色彩绘画初探》课题活动，做到班班有课题。

（2）贯彻《纲要》精神，以“领域”为主、“主题”为辅的课程建构形式，开展促进孩子全面发展的活动。

小班教育工作计划范文（精选7篇）小班教育工作计划篇1一、指导思想以“指南”“纲要”“五大行动”为指导，以幼儿园园务工作计划、教研工作计划为依据，以年级组为阵地，通过积极开展各类教学、教研讨论活动、贯彻课程游戏化的主要精神，转变教育观念，提高教师各方面的能力及素养。

在工作中加强实施与反思，坚持以促进幼儿身心健康为中心，保教合一为原则，培养幼儿良好的生活、卫生习惯以及良好的行为习惯。

二、工作重点与措施1、稳定新生入园情绪，引导幼儿积极参与各种游戏活动，尽快摆脱对家长的依恋。

不断提高幼儿的生活自理能力，养成良好的生活习惯，帮助他们尽快适应幼儿园集体生活。

2、定时、定点开展年级组活动，充分利用每天下午4点20至5点集中审议当天活动，追随幼儿兴趣与需要生成第二天课程计划。

3、根据小班幼儿的具体情况和年龄特点，群策群力、共同研讨小班区域游戏的内容以及有效指导。

4、追随幼儿兴趣创生出适合本班幼儿发展的班本课程，逐日审议班本课程内容，及时进行反思。

5、通过实践、反思、再实践、再反思，将主题活动、区域游戏以及环境创设相结合，从而实现课程、游戏、环境与幼儿的有效互动，促进幼儿发展。

6、结合实践解读“指南”“纲要”，认真攥写课程反思、读书笔记，组内分享交流，以促进教师专业化成长。

7、以“能者为师”为宗旨，发扬“传帮带”的精神，让有特长的老师帮助、带动组内其他老师一起进步、共同成长。

8、建立良好的师幼、同伴关系，并取得家庭的配合，重视入园、离园接待工作、认真布置好家长园地，合理利用班级微信群、QQ群等做好家长沟通工作。

充分利用家长资源，并鼓励家长积极参与我们的各项活动。

三、逐月安排九月份：1、制定小班幼儿适应周活动方案2、邀请家长进入班级QQ群、微信群3、选取音乐、编排早操4、充实区域游戏、提供多种区域材料5、开展“庆中秋”主题活动6、召开家长会十月份：1、进行国庆主题教育2、根据主题更换游戏材料、主题墙3、开展班本课程4读书交流活动5、青年教师基本功训练十一月：1、月初开展秋游活动2、读书笔记分享交流活动3、继续班本课程4、根据主题更换游戏材料5、对家长开放活动6、幼儿安全教育主题活动十二月份：1、班本课程活动展示2、青年教师攥写观察记录交流3、审议主题活动内容，制定游戏计划一月份：1、结合元旦，开展主题活动2、撰写幼儿评语3、做好各方面总结工作4、收集整理各项资料小班教育工作计划篇2一、班级详情(一)幼儿人数本班幼儿现有16人，其中男生8人，女生8人。

2024年幼儿园小班教学计划一、情况分析幼儿小班为本学期新接手的班级。

通过与原任教师和家长的深入交流，我们已对本班幼儿的基本情况有了较为全面的了解。

在过去的一周里，我们积极与每位孩子互动，通过交谈努力掌握每个孩子的第一手资料。

在此过程中，我们发现孩子们在生活常规和卫生习惯方面表现良好，但在生活自理能力和规则意识方面尚显不足。

个别幼儿性格内向，较为孤僻。

针对上述问题，本学期我班将紧密围绕幼儿园的工作指示和要求，结合本班幼儿实际，有计划、有目的地培养幼儿的独立意识和自理能力，并加强对幼儿的社会性教育及个别教育，旨在培养幼儿活泼开朗的性格。

同时，我们将开展形式多样的教育教学活动，全面提升幼儿各方面的能力。

二、各方面的要求与任务（一）班务工作方面1. 强化班务管理，提升团队对幼教改革的认识，树立团结协作与奉献精神，积极投身各项工作，以高质量的服务赢得家长信任，吸引更多幼儿生源，共同为提升幼儿园声誉努力。

2. 定期与不定期召开班务会议，促进成员间的沟通交流，统一思想认识。

要求班上教师善于总结工作经验，发现并改进自身不足，相互学习，共同提高，确保班级工作高效有序运转。

3. 实行班级财产物品统一管理，定期检查，发现丢失或损坏及时上报处理。

教师应教育幼儿爱护玩具和教学用品，共同维护班级财产安全。

（二）教育教学工作方面1. 教师需严格按照幼儿园教育教学要求，科学制定教学目标与内容，为幼儿提供丰富适用的操作材料，培养动手能力，激发学习兴趣。

同时，要做好幼儿观察记录与活动评价，及时改进教学方法，提高教学质量。

2. 鼓励幼儿自主探索新主题，积极收集相关资料。

为幼儿提供充分的经验准备，引导他们积极参与各项活动，勇于探索并大胆表达，促进全面发展。

3. 加强个别教育，关注每位幼儿的需求与成长。

特别是内向和问题幼儿，应给予更多正面引导和支持，提供交往机会，帮助他们融入集体生活，培养活泼开朗的性格。

4. 扎实开展计算教学，根据本班幼儿计算能力水平制定教学计划。

幼儿园小班教育教学活动计划（6篇）幼儿园小班教育教学活动计划（通用6篇）幼儿园小班教育教学活动计划篇1二十几名幼儿入住乌牛向上幼儿园小一班，二十几个家庭被冠以小一班的名义凝聚在一起，就像哨子一样吹响我们对孩子的安全警钟。

每一个孩子都是家庭的未来和新希望，让他们平安、健康、快乐地成长是我们一直刻在心上的职责。

幼儿园的安全工作根据入园孩子的年龄特点，更具紧密和全面，在传授孩子科学知识、培养行为习惯的同时，引导他们学会保护别人、保护自己，安全教育被列入我班开学计划的一项重要工程。

为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法，避免发生各类安全责任事故，确保教育教学秩序的稳定开展，我班制定了一份安全教育计划：1、生活安全全面考虑小班幼儿特点，尊重小班幼儿身心发展的规律，在安全的意识渗透下，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面、差异性地发展需要。

班级教师齐心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活;日常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电;不将手指放在门、窗处，以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

2、进餐、午睡安全小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物;进餐时注意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项。

午睡时不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时来回巡视。

3、活动安全小班上学期对幼儿园环境不尽熟悉，幼儿在适应环境的探索过程中容易新奇。

平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

在常规培养中教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，游戏中不做危险动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。

幼儿园小班教育教学计划新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，具体计划工作主要有以下几点：一、加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。

二、加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。

业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。

三.认真学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。

当班教师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，避免意外事故发生。

四、个人分析重视幼儿德智体美全面发展，富有创新精神。

因材施教，注重做好个案的转化工作，效果明显。

认真完成园内布置的各项任务与工作。

遵循教育规律，教育思想端正，教育教学面向全体幼儿。

忠诚教育事业，无私奉献，勤奋工作。

五、学期目标1、德1、礼貌待人、文明执教、讲究卫生、爱护公物。

奉公守法、遵章守纪、以身作则、为人师表。

自尊自重、作风正派。

对幼儿充满爱心，以发展的眼光看待幼儿、评价幼儿，注重幼儿创造思维和创造能力的培养。

尊重幼儿的人格，不岐视、体罚和变相体罚幼儿。

密切家园联系，共同促进幼儿的成长。

同事间团结协作、互相尊重、互相配合、合作共事。

本学期里，继续密切配合保健大夫作好每一项工作：做好室内室外卫生工作;保持良好的个人卫生;充分尊重幼儿的生长发展规律，细心呵护体弱幼儿，为幼儿创设良好的睡眠环境，努力提高本班幼儿的睡眠质量，教育幼儿正确的穿脱衣服，放置衣物，适时的增添衣物;引导幼儿不挑食，有良好的进餐习惯，多喝水，避免传染病的发生;认真做好消毒工作，填写晨检记录和安全笔记，及时与家长取得联系。

2、养成教育本学期里，我们将真对班上幼儿的实际情况，在幼儿安静睡眠、进餐、活动等常规练习中加大教育的力度，认真组织幼儿的每一项活动，争取每一位幼儿在最后一个学期里都能有很大的进步。

小班教育教学方案优秀8篇幼儿园小班教学方案篇一本学期我班有36个小孩，均为本学期刚刚入园的新生。

在新生调查表中我们了解到：在我班共有几个幼儿上过小小班，对园内生活有了一定的经验和知识上的准备，所以大局部幼儿入园后能较快的适应新的环境，并能参与到教学活动中。

大局部小孩在家受家人的宠爱，以自己为中心，来园时，哭闹情况多较，对父母和祖辈依赖性较强，一些幼儿抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手脚乱跳，还有一些孩子对家长又抓又咬，情绪很冲动，在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭啊，不会入厕，有的个性较强，形成了许多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为，有的不和群，任性，有的说话不清楚———为了使这些幼儿能尽快稳定情绪，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更好的精力投入到工作当中去，使每为幼儿都能愉快的生活，取的可喜的进步。

二、级工作任务及目标以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作方案，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，开展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的开展。

总目标：1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和保护，并激发其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。

2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规那么，能和同伴共同游戏。

3、培养幼儿初步的自我效劳能力，能参加简单的劳动，做自己能做的事。

4、调动幼儿的情绪参加各项活动，并能发表意见。

5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。

6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处，知道应该关心别人。

7、学习分辨事物是与非的最根本的原那么。

8、初步认识集体、公共等概念，学写有关有利与集体、公共等的根本原那么。

三、环境创设：1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动密切配合，及时更换主题。

小班教育教学工作计划（精选5篇）小班教育教学工作计划1一、本班情分析：本班共有11名幼儿，其中女孩6名，男孩5名。

年龄在两岁半到三岁之间，大部分幼儿都具备基本的生活自理能力，小部分幼儿不能用语言向老师请求帮助，对老师的指令听不懂，更不能按老师的要求去做，其中有三个幼儿爱哭，不听老师的指令。

针对这些情况我们把本学期的重点放在保育和培养幼儿的良好习惯上，把教学中主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位发展。

二、指导思想：根据我班的实际情况，以《纲要》为工作指导，同时充分发掘孩子、幼儿园以及家庭等各类资源，并切实的开展一系列活动。

活动中遵循小班幼儿的特点，尊重幼儿的自主选择，合理有效的使用各种教育方法及手段，在领导正确领导下，全面实施素质教育，提高教育质量。

本班以班长、组长在班级起到带头作用，调节、引导班中工作进度。

每个成员以饱满的工作热情本着一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会交往、有创造性的新型儿童。

爱自己的班级，爱自己幼儿园。

学会感恩，不打人，不骂人。

三、幼儿发展目标：（一）健康领域：1、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。

2、了解简单的卫生知识，在成人提醒下指导如何保护自己。

3、愿意参加体育活动，动作比较自然。

（二）语言领域：1、学习普通话，乐意参加幼儿园的活动，乐意和同伴一起游戏，情绪快乐，学会说一句完整的话。

2、关心他人，学习在集体生活中遵守基本规则。

3、学习在性别、外形等特征上比较自己与别人的.不同。

（三）科学领域：1、在成人指导下，学习发现周围环境中有趣的事物。

2、乐意用多种感官感知周围的物品、事物，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。

（四）艺术领域：1、喜欢听音乐，能借助动作、语言表达对艺术作品的感受。

2、学习用自然的声音唱歌，用身体动作进行歌表演、做律动。

3、愿意参加美术活动，培养幼儿对美术的兴趣，能用点、线等简单手段表现熟悉事物的简单形象。

小班教学计划优秀6篇时间真是转瞬即逝，我们的工作又迈入新的阶段，来为以后的工作做一份计划吧。

可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢？下面是牛牛范文为大伙儿带来的6篇小班教学计划，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

幼儿园小班教学计划篇一新学年已经开始，幼儿小班迎来了一批天真可爱的小朋友。

面对着孩子们的张张笑脸，我特制定了本学期的教学工作计划。

小班年龄在3到4岁之间，参差不齐，在认知和语言方面水平不等，接受能力也不一样。

为此，我特制定了一系列的学习目标，一方面有针对性地采取相应的措施，进一步让幼儿在认知水平和语言发展方面得到提高，另一方面促进孩子尽快地在健康和社会方面得到锻炼。

1、美术方面本班幼儿年龄偏小，考虑到这个原因，本学期主要以培养幼儿良好的作画习惯及激发幼儿对美术的初步兴趣为主要目的。

运用看看、做做、玩玩的方法，引导和帮助幼儿由没有习惯到有习惯，有不清楚到清楚，能辨别红、绿、黄、蓝等基本颜色，基本分辩上、下空间方位，知道用点、竖线、横线、斜线圆形和涂染的方法画出熟悉的简单物体，使幼儿从不会画到会画，从不愿意画到愿意画最后到想画。

2、舞蹈方面本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的兴趣，同时让幼儿能在众人面前大胆的表演，提高幼儿的自信心。

在此基础上让幼儿学习正确的站立、压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等基本姿势。

认识自己身体的各个部位；学习几种基本的舞步：如小碎步、小跑步、后踢步等。

并通过多个小律动的学习发展幼儿动作的协调性，节奏感及乐感。

3、语言方面乐意用普通话与人交流，能用简单的语言回答别人的问题，并大胆的表达自己的愿望和要求。

认识40个生字，会背书中所有儿歌。

喜欢听故事、念儿歌、看表演、看图书，能初步了解其大致内容，能大胆的回答老师的提问。

4、英语方面对于英语学习没有任何基础，有些甚至连话都说不清楚，整个小班的年龄段偏小，因此本学期在充分观察了解幼儿的基础上，遵循小班幼儿年龄阶段身心发展规律，组织开展多姿多彩的英语教学活动，初步培养幼儿的英语学习习惯，从而使幼儿健康、快乐地成长。

幼儿园小班教育教学计划（优秀10篇）小班教育教学计划篇一伴随着春天的脚步我们又迎来了新的学期。

本学期我们将继续在"和谐教育，为孩子一生发展奠基"的办园理念指导下，认真领会和学习我园20某某年工作计划的精神实质，结合本班特点，通过不断的学习、反思，确立新的发展目标，为这学期的各项工作做好铺垫，促进每个幼儿富有个性的发展。

结合园长的计划和6个深化点，现将本学期的计划制定如下：一、增强安全意识，防患于未然幼儿园的根本是安全，只有在安全的基础上，才能谈得到教育，只有安全，孩子们才能开心地成长。

"千般照顾，不如自护"。

因此，让幼儿学会自我保护知识、提高安全意识非常重要，本学期我们将在日常安全教育的基础上，加大安全演习的力度，争取帮助幼儿熟练掌握自救的本领。

二、注重养成教育，培养幼儿良好习惯1、自理能力的培养。

本学期家园共育，正确引导幼儿学习入厕、洗手、进餐、午睡等常规的养成。

我们本学期将开展"自己的事情自己做"系列活动，如：学习叠毛巾被、自己上大便、学习扫地等。

重在练习，贵在坚持，着重培养幼儿的自我服务意识，做到在家在园一个样。

2、学习能力的培养。

正确地引导幼儿养成良好的学习常规：学具摆放、坐姿等。

能按老师的要求上课，注意力集中，能认真倾听别人说话。

爱护玩具，能按类取放玩具，做到"三轻"，懂得不大声说话影响别人。

能大胆地举手发言，用正确完整语言来表达自己想法；培养幼儿早期阅读能力，读书姿势正确。

这些常规培养主要都渗透在日常教育教学中，耐心引导幼儿养成。

三、深入研究班本课程，促幼儿和谐发展结合班本课程主题，在上学期"爱自己"的基础上，本学期进一步引导幼儿学会"爱父母""爱伙伴"，初步学会将自己的爱回报给他人。

真正让：用爱的眼睛去发现、用爱的语言去表达、用爱的双手去创造、用爱的心灵去奉献，这四句话落到实处。