护士各科室实习周报月报
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护士实习生实习周报9篇通用护士实习生实习周报篇1_月__日,按教学实习要求,我们每个实习生要各自进行一次护理查房,而且护士长要求我们“脱稿”查房。
在老师们特意制造的轻松环境下,我开始进行了护理查房,偶尔思维中断时,是老师们那鼓励的眼神让我顺利地完成了我的第一次查房工作。
之后,老师们对我这次的护理查房效果给予了肯定,而且护士长还着重强调了疾病护理中的健康教育问题,希望今后扬优补缺,表现更出色。
护士实习生实习周报篇2作为一名护士我深深地意识到,肩上多的是一份责任,脚下多的是一份动力。
怎样才能更好的担负起这份重任?怎样才能更好的完成门诊患者的输液工作呢?经过一段时间的了解,本着关心,爱护,尊重,理解科室几位护士姐妹的态度,我仔细观察科室的每一个成员,摸索她们的脾气性格,掌握她们工作中的优缺点,并根据门诊输液患者在中午十一点左右比较集中的特点,制定了互补性的排班,有条不紊地展开了门诊输液中心的工作。
输液中心是我们医院的一个窗口,在这里门诊病人与我们接触的更多,更密切。
一句话,可以反映出一个人的修养;一个动作,可以折射出一个人的品质;一件小事,会把我们医院的形象印在病人的心中。
作为一名科室的带头人,我更加严格要求自己,凡事从我做起,率先垂范,以身作则,从而带动全科室人员,在思想上提高自己,在业务上锻造自己,在制度上约束自己。
要加强管理,首先是在思想上提高自己,端正工作态度,爱岗敬业,勤奋工作,积极进取,真正以病人为中心,服务周到,态度和蔼,语言文明,努力把工作做细,做实,做扎实,力求在治疗上精心,护理上细心,真正让家属放心,病人安心。
工作中,这种人性化服务不单是体现在科室内部,它可以扩展到方方面面,大到积极参加各种突发事件的抢救,小到在门诊经常会遇到一些急诊病人或者不知道该找那个科看的病人,我总是不等他们询问,就主动问他们有什么需求,是否需要帮助,把他们领到要找的科室,或是耐心的解答他们的问题。
每个患者都是弱势群体,在他痛苦需要时,我们哪怕是一个善意的眼神,一个淡淡的微笑,对他们也许就是整个春天。
护士实习月报
一、工作内容总结
1. 护理工作:负责患者的日常护理工作,包括基础护理、病情观察、护理记录等。
本月共处理患者病情XX例,其中输液XX人次,肌肉注射XX 人次,静脉注射XX人次,健康宣教XX人次。
2. 团队协作:与团队成员密切合作,共同完成了各项护理工作,包括患者的病情观察、治疗方案的执行、护理记录的书写等。
3. 培训学习:参加了医院组织的各种培训和学习活动,包括护理理论、操作技能、沟通技巧等方面的培训,提高了自己的专业素养和技能水平。
二、收获与感悟
1. 专业知识:通过实习,对护理专业有了更深入的了解和掌握,能够更好地为患者提供专业的护理服务。
2. 工作技能:通过实习,提高了自己的工作技能,熟悉了各种护理操作技能和流程,提高了自己的护理质量和效率。
3. 自我成长:在实习过程中,不断反思自己的工作表现和不足之处,发现了自己的不足之处并积极改进,增强了自我成长和进步的意识。
三、下一步工作计划
1. 加强学习:继续深入学习护理专业知识,提高自己的理论水平。
2. 实践锻炼:在实践中不断锻炼自己的工作能力,提高护理质量和效率。
3. 团队协作:加强与团队成员的沟通和协作,共同完成各项护理工作。
四、感谢
感谢带教老师和团队成员的指导和支持,让我在实习过程中不断成长和进步。
同时也要感谢自己,因为通过这次实习,我更加明确了自己的职业规划和发展方向。
2024年医院科室护师实习报告12则一、外科科室实习报告在外科科室实习期间,我主要负责病房的护理工作。
通过实际操作,我深刻了解了病人的术后护理要点,学会了更加细致的伤口处理方法,掌握了各类手术后并发症的防治措施。
同时,我也参与了手术室的工作,学习了术前准备、手术器械的准备、术中协助操作等相关知识和技能。
二、内科科室实习报告在内科科室实习期间,我主要负责患者的日常护理工作,包括测量体温、脉搏、呼吸、血压等生命体征的监测,药物的管理和给药,病史的记录和整理,协助医生完成各种检查和治疗等。
通过实际操作,我提高了自己的护理技能和沟通能力,也更加了解了各类内科疾病的诊疗要点。
三、妇产科实习报告在妇产科实习期间,我主要负责孕妇和分娩妇女的护理工作。
通过实际操作,我学会了孕妇的定期检查和常见妊娠并发症的护理方法,提高了自己的观察和沟通能力。
同时,我也参与了分娩的过程,学习了分娩的各个阶段和相应护理要点。
四、儿科实习报告在儿科实习期间,我主要负责新生儿和婴幼儿的护理工作。
通过实际操作,我学习了新生儿的基本护理方法,如喂养、清洁、保暖等,提高了自己的观察和沟通能力。
我还参与了儿科疾病的诊疗工作,学习了常见病的护理要点和处理方法。
五、急诊科实习报告在急诊科实习期间,我主要负责急诊病人的抢救和护理工作。
通过实际操作,我学会了急诊病人的评估和处理方法,提高了自己的应急处理能力和心理调适能力。
我还参与了急诊手术的操作和急诊医疗设备的使用,学习了急诊医疗团队的协作和急性疾病的抢救要点。
六、神经科实习报告在神经科实习期间,我主要负责神经病患者和脑卒中患者的护理工作。
通过实际操作,我学会了神经病患者的评估和护理方法,提高了自己的观察和沟通能力。
我还参与了各种神经科检查和治疗,学习了神经系统疾病的诊疗要点和处理方法。
七、心血管科实习报告在心血管科实习期间,我主要负责心脏病患者和血管病患者的护理工作。
通过实际操作,我学会了心电图的监测和解读,掌握了心脏病患者的护理要点和心脏复苏的急救技术。
医院护士实习月度工作总结5篇篇1一、实习背景及概述本月度,我在XX医院顺利完成了护士实习工作。
通过这一阶段的实践学习,我深入了解了医院的运营流程、护理工作的细节与要求,并在实习过程中不断充实自己的专业知识与技能。
以下是对本月度实习工作的全面总结。
二、护理工作实践1. 患者护理工作本月在病房实习期间,我参与了患者的日常护理工作,包括测量生命体征、协助患者日常活动、药品管理、病情观察与记录等。
通过与资深护士的紧密合作,我学会如何根据不同患者的病情进行个性化的护理安排,有效提高了患者的生活质量及医疗体验。
2. 护理操作技术实操训练方面,本月我对静脉注射、吸氧操作、伤口处理和导尿术等护理技术进行了反复练习。
在导师的严格指导下,我不仅掌握了各项操作的正确流程,还学会了在紧急情况下迅速做出判断和应对。
三、学习与提升1. 专业知识学习结合课堂所学的理论知识,我在实习中深入学习了疾病护理、医学常识及与病患沟通技巧。
通过与医生的交流,我了解到更多关于疾病诊断和治疗的知识,使自己能更好地为病患提供全面服务。
2. 技能提升实习过程中,我观摩了资深护士处理各类复杂病例的过程,学习他们如何解决突发状况,并从中领悟到了丰富的经验。
此外,我还参加了医院组织的护理研讨会和继续教育培训,不断拓宽自己的视野,提高自身技能水平。
四、团队合作与人际交往能力锻炼在实习期间,我积极参与团队工作,与同事合作完成各项任务。
通过与医生、药师和其他护士的沟通交流,我不仅提高了自己的沟通能力,还学会了如何在团队中发挥自己的长处,共同为患者提供优质的医疗服务。
五、自我管理与反思本月度实习中,我始终保持良好的职业素养和严谨的工作态度。
通过不断反思自己的工作表现,我发现自己在面对紧急情况时的应变能力仍需加强。
为此,我在未来的实习中将进一步加强自我管理和心理调适能力,以更好地适应工作环境和满足患者需求。
六、总结与展望通过本月度在医院护士实习的历练,我不仅巩固了专业知识,还提高了实操技能和团队协作能力。
【篇一】护士实习周报大全第一周先是科护士长给我们实习生叙述康复学科的总论,使我们对科室有了也许的了解。
随后的几天里,护士、教师们手把手地指导和不知疲乏地讲解,使我在短短的一周时间里熟识了科室的环境和物件摆设;学会了如何接待病人入院;加深了对配制药液、静脉滴注、肌注和摆放药品、发放药品严格的无菌操作技术和查对制度;能独立完成生命体征的测量和描绘、记录;试着书写了 4 个病人的*报告……这一周是理论与实践的“第一次亲切接触”,在实现理论向实践转化的同时,我们仍不遗忘加强理论学习。
xx 月 10 日,伍教师给我们讲授了颈肩腰腿痛的相关学问,她着重阐述了颈椎病和椎间盘突出的发病机理、临床表现和康复护理等,丰富了我们的专业理论学问的同时,让我切实感受到再学习的重要性。
【篇二】护士实习周报大全xx 中心的儿科没有什么特殊,甚至是不盈利的。
被教师带到儿科,立刻一种绝望——儿科就这样啊?!医院也没想象中的那末好啊!在简洁的熟识环境后——其实也没什么好熟识的,巴掌大的诊室——我和同组的同学开头了在儿科的学习。
来看病的几乎都是感冒的病例,病症都差不多,治疗也大同小异,一上午下来觉得相当轻松!每天教师给我们讲讲课,没什么事的时候我就去骨科待着。
骨科的劳碌场景简直和儿科是天壤之别。
在骨科我才感受到医生的充实!回到宿舍,同学们一起争论各个科室的见闻,都比儿科故意思。
看着他们今日我进手术室了,明儿个你上手术台了,实在是让我羡慕!在儿科好玩的是,看到了一个长得特殊得意的小男孩,有点像《瑰宝打算》里那个 baby。
下周去妇科,据说有个教师更年期,特殊难对付,我可得当心点……【篇三】护士实习周报大全现在在神经外科四病房,第一感觉,这里的重病人特殊特殊多,在这里给我印象最深的就是 ICU 了,满满的病人,加床再加床 (假如有凹凸床就好了,呵呵)这里都是些颅脑损伤、脑出血和手术后的病人,预后很差也很慢,在这里学到的最实用的就是教师教我如何观看病情变化,观看瞳孔大小和变化,神志变化,留意病人血压凹凸,心率快慢,呼吸频率和深浅、氧饱、体温、尿量等等,避开加重病情,在神经外科观看病人病情变化很重要,由于病情发展很急很快,需要护士有很高的警觉性和责任心,在这里遇到许多很好的教师,和她们一起上班很快乐,感谢田教师雷教师教会我许多东西,还要感谢三个唐教师、两个杨教师、刘教师、黄教师、祝教师、安教师……,在这里我的输液技术和导尿术有很大的提高,上胃管、吸痰也得到初次学习,教师还教我如何处理医患关系,学习抢救病人,作抢救记录,感觉很受用,有的病人很得意,信任我会越做越好!【篇四】护士实习周报大全这一整周我在物理治疗室实习,这里惟独一位技师,从她娴熟的操作可知她在康复的物理治疗方面算是位资深的技师。
作为一名护理专业的学生,我有幸在实习期间分别进入八个科室进行实习。
通过这次实习,我对护理工作有了更深入的了解,也积累了宝贵的临床经验。
以下是我对八个科室实习的总结报告。
二、八个科室实习概况1. 内科内科是我实习的第一个科室,主要负责内科常见病、多发病的诊治和护理。
在内科实习期间,我学会了如何进行患者病情观察、药物护理、饮食护理等。
2. 外科外科实习期间,我主要参与了手术前后的护理工作,学习了手术器械准备、术后患者护理、并发症预防等。
3. 妇产科在妇产科实习期间,我了解了女性生理特点,学习了孕期保健、分娩护理、产后护理等。
4. 儿科儿科实习让我掌握了儿科常见病、多发病的诊治和护理,学会了与患儿及其家属沟通的技巧。
5. 神经内科神经内科实习让我了解了神经系统疾病的诊治和护理,学会了脑电图、肌电图等检查的护理。
6. 心内科心内科实习期间,我学习了心血管疾病的诊治和护理,掌握了心电监护、除颤仪等设备的操作。
7. 肿瘤科肿瘤科实习让我了解了癌症的诊治和护理,学会了肿瘤患者的心理护理、疼痛管理等。
在急诊科实习期间,我学会了急诊患者的接诊、救治和护理,提高了应对突发事件的能力。
三、实习心得体会1. 提高自身专业素养通过八个科室的实习,我不仅掌握了丰富的临床护理知识,还提高了自己的专业技能。
在今后的工作中,我会不断学习,提高自身素质。
2. 增强团队协作能力在实习过程中,我学会了与医生、护士、护工等医护人员进行有效沟通,提高了团队协作能力。
3. 关注患者需求实习期间,我时刻关注患者的需求,耐心倾听患者的心声,为患者提供优质的护理服务。
4. 培养敬业精神在实习过程中,我深知护理工作的重要性,树立了敬业精神,为患者提供全方位的护理。
四、总结通过八个科室的实习,我对护理工作有了更全面的认识,为今后的工作打下了坚实基础。
在今后的工作中,我将继续努力,为患者提供优质的护理服务。
一、报告时间:2021年X月X日-2021年X月X日二、实习科室:XX医院XX科室三、实习内容:1. 病人护理本周共护理病人X名,其中男性X名,女性X名。
在带教老师的指导下,我熟练掌握了病人护理的基本技能,包括:(1)病人生命体征监测:每日测量病人血压、脉搏、呼吸、体温等生命体征,并做好记录。
(2)病人饮食护理:根据病人病情,协助病人进食,并指导病人进行营养搭配。
(3)病人心理护理:与病人进行有效沟通,了解病人心理需求,给予心理支持,帮助病人树立战胜疾病的信心。
(4)病人健康教育:向病人及家属讲解疾病相关知识,指导病人进行康复锻炼。
2. 护理文书书写本周共书写护理文书X份,包括护理记录单、病人入院评估单、病人出院评估单等。
在带教老师的指导下,我掌握了护理文书书写的规范和要求,确保了护理文书的准确性和完整性。
3. 护理操作本周共进行护理操作X项,包括:(1)无菌操作:掌握无菌操作原则,正确进行无菌操作,确保病人安全。
(2)静脉输液:熟练掌握静脉输液技术,正确选择输液部位,确保输液安全。
(3)护理技术操作:熟练掌握各项护理技术操作,如吸痰、雾化吸入、口腔护理等。
4. 护理教学本周参与护理教学X次,包括:(1)病例讨论:参加病例讨论,了解病例特点,提高临床思维和诊断能力。
(2)护理操作演示:观看带教老师的护理操作演示,学习操作技巧。
(3)护理知识讲座:参加护理知识讲座,拓宽护理知识面。
四、实习心得:1. 增强了团队协作意识在实习过程中,我深刻体会到团队协作的重要性。
与同事共同为病人提供优质护理服务,使我认识到只有团结一致,才能更好地完成工作任务。
2. 提高了临床操作技能通过本周的实习,我的临床操作技能得到了显著提高。
在带教老师的指导下,我熟练掌握了各项护理操作,为今后的临床工作打下了坚实基础。
3. 增强了责任心实习过程中,我始终牢记自己的职责,全心全意为病人服务。
在护理工作中,我认真负责,严格执行各项规章制度,确保病人安全。
护士实习月总结汇报5篇护士实习月总结汇报(精选篇1)实习结束了,原本迷茫与无知,现如今满载而归。
因而十分感谢一附院给我们提供了这样好的实习环境和各种优越条件,感谢所有的带教老师对我们的辛勤教导,让我们在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机会。
刚进入病房,总有一种茫然的感觉,对于护理的工作处于比较陌生的状态,也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。
庆幸的是,我们有老师为我们介绍病房结构,介绍各班工作,带教老师们的丰富经验,让我们可以较快地适应医院各科护理工作。
能够尽快地适应医院环境,为在医院实习和工作打定了良好的基础,这应该算的上是实习阶段的第一个收获:学会适应,学会在新的环境中成长和生存。
临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强,也是对护理技能操作的培养和锻炼,同时也是我们就业岗前的最佳训练。
尽管这段时间很短,但对我们每个人都很重要。
我们倍偿珍惜这段时间,珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会,珍惜与老师们这段难得的师徒之情。
到病房实习,接触最多的是病人,了解甚深的是各种疾病,掌握透彻的是各项基础护理操作。
实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。
所以在带教老师放手不放眼,放眼不放心的带教原则下,我们积极努力的争取每一次的锻炼机会,同时还不断丰富临床理论知识,积极主动地思考各类问题,对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教,做好知识笔记。
遇到老师没空解答时,我们会在工作之余查找书籍,或向老师及更多的人请教,以更好的加强理论知识与临床的结合。
这样能锻炼我们所学知识的应用能力。
按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写,教学查房,讲小课等,这些培养了我们书写、组织、表达等方面的能力。
整体上说,实习期间的第三个收获,也是最庞大的收获:护理操作技能提高了,疾病认识水平上升,各项护理工作逐渐熟练,在培养优秀的职业技能水平同时也培养了一种良好的学习习惯,通过思考,举一反三。
—2022.03.15)月报(2022.08.10—2022.04.01)(一)A、普外科周报:2022-08-03普外科是一个手术特殊多的科室,带教老师特殊教导我要注意病人的心理护理和知识宣教。
其次,在普外科也锻炼了我的动手能力和对严重组织外伤的心理承受能力。
刚到普外科,每次医生给患者换药,每次较大面积创伤的清创,揪心的疼痛向来使我不敢站在一旁学习,在带教老师的严厉教导下,我坚持学习,一开始只是在一旁咬牙看,后来辅助大夫清创包扎,最后在老师指导下独立完成小伤口的包扎,一步步,不仅使我更注重无菌操作,也使我明白,有时医生、护士的心狠,也都是为了病人。
2022-08-10一转眼在普外科的实习生活就要结束了,在这个科有苦有累,但我还是挺开心的。
在这个科室实习期间我上过夜班。
我清晰的知道夜班的责任,也知道上夜班的辛苦。
上夜班虽然没做什么,但是人还是会觉得累。
外科手术病人相对较多,也就学到了术前术后的相关知识。
术前准备有心理疏导和肠道准备、饮食指导。
术后生命体征监测、切口观察、协助咳嗽排痰、观察输液量及输液速度、各种引流管的护理、尿管的护理、饮食护理以及术后并发症观察和护理等等。
在日常工作中,就要求我们更耐心地去与她们交流与沟通,惟独这样,才干更好地提高护理质量,让病人信任我们工作。
有时间还要宣教病人的家属如何照应病人对于术后的病人要时刻观察他的生命体征。
每天我们都要不停的在各个病房中穿梭,以便了解病人的病情变化,早发现问题,早解决。
努力做到“护理工作规范化”,“技能服务优质化”,“基础护理灵便化”,“爱心活动时常化”,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划,有重点,护理工作有措施,有记录,实习期间,始终以爱心、细心、耐心为基本,努力做到眼勤、手勤、脚勤、嘴勤、想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患者提供优质服务,在今后的工作中,我将继续努力,牢记护士职责,不断加强思想学习与业务学习,全面提高自身综合水平,为患者提供优质服务。
一、工作概述本月,我科室全体护士在护理部的正确领导下,认真贯彻落实护理工作制度,严格执行各项护理操作规程,以患者为中心,以提高护理质量为目标,确保了护理工作的顺利进行。
现将本月工作总结如下:1. 患者护理本月,我科室共收治患者XX人,其中危重患者XX人,疑难患者XX人。
全体护士按照护理计划,对患者进行了全面、细致的护理。
具体如下:(1)病情观察:护士密切观察患者病情变化,及时发现并报告异常情况,确保患者安全。
(2)基础护理:严格执行各项基础护理操作,如口腔护理、皮肤护理、饮食护理等,提高患者的生活质量。
(3)心理护理:关注患者心理变化,加强与患者的沟通,帮助患者树立战胜疾病的信心。
(4)健康教育:针对患者的病情和需求,开展健康教育,提高患者的自我管理能力。
2. 护理安全本月,我科室严格执行护理安全管理制度,加强安全管理意识,确保护理工作安全。
具体如下:(1)严格执行无菌操作规程,预防交叉感染。
(2)加强医嘱执行管理,确保患者用药安全。
(3)规范护理文书书写,提高护理文书质量。
(4)加强护理设备维护,确保设备正常运行。
3. 护理教学与科研(1)护理教学:本月,我科室开展护理教学活动XX次,内容包括护理操作技能培训、护理理论知识讲解等,提高护士业务水平。
(2)护理科研:本月,我科室开展护理科研活动XX项,旨在提高护理质量,为患者提供更好的护理服务。
4. 护理团队建设(1)加强护士培训:组织护士参加各类培训,提高护士的专业技能和综合素质。
(2)加强团队协作:鼓励护士相互学习、交流,提高团队协作能力。
(3)加强护士福利保障:关注护士身心健康,提高护士福利待遇。
二、存在问题及改进措施1. 存在问题(1)部分护士业务水平有待提高。
(2)护理工作繁忙,部分护士存在工作压力。
(3)护理设备维护不及时。
2. 改进措施(1)加强护士培训,提高护士业务水平。
(2)合理安排工作,减轻护士工作压力。
(3)加强护理设备维护,确保设备正常运行。
—2014.03.15)月报(2013.08.10—2014.04.01)(一)A、普外科周报:2013-08-03普外科是一个手术特别多的科室,带教老师特别教导我要注意病人的心理护理和知识宣教。
其次,在普外科也锻炼了我的动手能力和对严重组织外伤的心理承受能力。
刚到普外科,每次医生给患者换药,每次较大面积创伤的清创,揪心的疼痛一直使我不敢站在一旁学习,在带教老师的严厉教导下,我坚持学习,一开始只是在一旁咬牙看,后来辅助大夫清创包扎,最后在老师指导下独立完成小伤口的包扎,一步步,不仅使我更注重无菌操作,也使我明白,有时医生、护士的心狠,也都是为了病人。
2013-08-10一转眼在普外科的实习生活就要结束了,在这个科有苦有累,但我还是挺开心的。
在这个科室实习期间我上过夜班。
我清楚的知道夜班的责任,也知道上夜班的辛苦。
上夜班虽然没做什么,但是人还是会觉得累。
外科手术病人相对较多,也就学到了术前术后的相关知识。
术前准备有心理疏导和肠道准备、饮食指导。
术后生命体征监测、切口观察、协助咳嗽排痰、观察输液量及输液速度、各种引流管的护理、尿管的护理、饮食护理以及术后并发症观察和护理等等。
在日常工作中,就要求我们更耐心地去与她们交流与沟通,只有这样,才能更好地提高护理质量,让病人信任我们工作。
有时间还要宣教病人的家属如何照顾病人对于术后的病人要时刻观察他的生命体征。
每天我们都要不停的在各个病房中穿梭,以便了解病人的病情变化,早发现问题,早解决。
努力做到“护理工作规范化”,“技能服务优质化”,“基础护理灵活化”,“爱心活动经常化”,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划,有重点,护理工作有措施,有记录,实习期间,始终以爱心、细心、耐心为基本,努力做到眼勤、手勤、脚勤、嘴勤、想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患者提供优质服务,在今后的工作中,我将继续努力,牢记护士职责,不断加强思想学习与业务学习,全面提高自身综合水平,为患者提供优质服务。
我希望在以后得学习期间不断得充实自己,成为一名合格的护理工作者。
(一)B、普外科月报:在普外科的四周实习中受益颇多,即将要出科了却有好多不舍。
对于我们的实习,科里的老师们都很重视,每周的实习安排也谨然有序,从而让我们在循序渐进的学习成长。
在此,我要感谢我的带教老师的悉心指导和病人的理解。
给我的进步提供了有力的支持和广阔的空间。
尤记得第一天来到外科的我,带着惶恐不按的心情在护士站,听着护士长介绍外科的情况,直到跟着慢慢熟悉环境之后,心情才放松下来,随着我的带教老师开始了我的实习生活。
外科手术病人相对较多,也就学到了术前术后的相关知识。
术前准备有心理疏导和肠道准备、饮食指导。
术后生命体征监测、切口观察、协助咳嗽排痰、观察输液量及输液速度、各种引流管的护理、尿管的护理、饮食护理以及术后并发症观察和护理等等。
由于外科的节奏比较快工作比叫忙,琐碎。
在日常工作中,就要求我们更耐心地去与她们交流与沟通,只有这样,才能更好地提高护理质量,让病人信任我们工作。
普外科是一个手术特别多的科室,每一个病人在手术之前都是惴惴不安,所以带教老师特别教导我要注意病人的心理护理,和知识宣教,只要一接触到病人,我们就给他们讲一些有利于他们疾病恢复的知识,减少病人对手术,医院的恐惧,在大家的努力下,每一位在普外科住院的病人,都有一颗轻松的心。
我想我学到这些东西,无论是到别的科室实习,还是以后参加工作,都会对我,对我接触的病人大有帮助。
周日是我待在普外科的作后一天,虽然我还只是学生,也许我的能力有限,但是我用我的努力充实自己的知识完善自己的技能,希望能用我的微笑与努力带给病人健康的信心。
渴望在学习中成长,争做一名默默唱歌,努力飞翔的白衣天使!在普外实习,我感触颇多,不能一一细表,希望今日之学,能成明日之用。
(二)A、骨科周报:2013-08-17骨科是我本月实习的科室,虽然在这一周有点苦有点累,还是挺让人开心的。
每天查房、换药、写病程录,生活就这样重复的忙碌中度过,学习换药等,基本上都是从零开始,我也第一次知道看似简单的操作实施起来竟然这么困难。
在骨科实习的这周里,在创伤骨科的手术中,腰椎间盘突出很常见,是腰腿痛最常见原因。
手术室里的无菌观念的要求是很严格的,而且手术室里的护士又是极其严格的。
在一个科室里待久了,感觉大家真的如同一家人一样,老师的关心和教导,整个科室的协作,让忙碌的工作变得充实而快乐。
这周的实习经历,其中复杂的滋味也许只有亲身经历过的人才能体会,酸甜苦辣,无论是什么滋味,都挺值得回味的。
2013-08-24这周的实习,我被安排到了监护室。
监护室的病人一般都是手术刚回来没多久的病人,需要监护24小时,待生命体征稳定后,各项情况良好的情况下才可以转回普通病房。
在监护室要密切观察和记录病人的生命体征,发现异常要立即报告医生并协助医生处理。
而这次我负责的几个病人中,有一个是病危的,情绪波动比较大。
有天我上大夜班,他睡着了,按照规定时间,我叫醒他给他测生命体征。
他醒来很凶,眼神也很恐怖,抗拒着不配合。
虽然当时很害怕,但是我还是告诫自己要冷静,微笑着给病人耐心解释,尽可能安抚病人的情绪。
总算,最后病人配合的把生命体征测试做完了。
这件事也给了我些许经验和教训,遇到紧急、特殊情况要冷静处理,同时,对待病人笑容也是很必须的。
2013-08-31这是我在骨科实习的第三周,虽然每天几乎重复着同样的工作,但是却感觉忙碌而充实着,而且也能从这样不断重复的工作中明白耐心、细心以及情绪控制的重要性,这些也正是我们这些面临毕业即将踏上工作岗位的年轻人较为缺少的。
骨科中,很大一部分是骨折的病人。
这其中,老年人又占了骨折病人相当大的比例,老年人最常见的是股骨颈骨折等。
老年人骨折的护理需要特别小心,由于他们年老体弱,护理难度较大,要求也较高。
所以对待老年病人,我都会尤其细心加耐心,在进行相对专业护理的同时,也经常和他们拉拉家常聊聊天,缓解老人们的心理焦虑感和思想负担。
2013-09-07本周是我在骨科实习的最后一周。
在骨科常见的都是外伤所致的骨折或者外伤,常用的有手法复位、手术、牵引等治疗方法。
我也初步掌握了常见的骨折、外伤、骨科疾病等的病情观察、临床表现、并发症以及护理方法。
在手术前后的心理护理,我也会向病人指导到位,积极和病人沟通,保持好护患之间的关系。
骨折中比较重要的一点就是指导病人进行功能锻炼。
在对病人做常规的护理操作时,我也会指导病人进行功能锻炼,告知病人其重要性,并且协助病人进行。
(二)B、骨科月报:截止本周,我在骨科的实习也算是告一段落。
对这一个月的实习经历,我也给自己的实习工作做了几点总结:一、理论知识与实际工作的联系性;二、学生到护士角色转换的适应性;三、胆量锻炼与细心耐心责任心的重要性;四、规范化操作和无菌化的观念性;五、微笑服务的必要性。
此外,在这一个月的实习期间,我遵纪守法,遵守医院及科室的各项规章制度,尊敬师长,严格要求自己,不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。
对待病人和蔼可亲,态度良好,工作认真,勤学好问,努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。
最后,我要感谢护士长及本科室的带教老师和各位前辈老师。
在老师们的指导和帮助下,我基本掌握了骨科一些常见病的护理以及一些基本操作,也认识到了临床工作的特殊性与必要性。
(三)A、神经内科周报:2013-09-14本周我转入了神经内科开始本科室为期一个月的实习工作。
这一周,除了查房、打针换药、写病程录等等的日常工作,我更多的是加深自己对神经内科的了解,同时,也逐步掌握对神经内科病人的护理知识。
神经内科是独立的二级学科,它是不属于内科概念的。
神经系统由脑、脊髓及周围神经组成。
主要诊治脑血管疾病(如脑梗塞、脑出血)、偏头痛、脑部炎症性疾病(如脑炎、脑膜炎)、脊髓炎、癫痫、痴呆、神经系统变性病、代谢病和遗传病、三叉神经痛、坐骨神经病、周围神经病(如四肢麻木、无力)及重症肌无力等,主要检查手段包括头颈部MRI,CT,ECT,PETCT,脑电图、TCD(经颅多普勒超声)肌电图,诱发电位及血流变学检查等。
同时与心理科交叉进行神经衰弱、失眠等功能性疾患的诊治。
2013-09-21这周是我在神经内科的第二周,在实习工作的同时,我自己也做了一点总结。
神经内科的患者有这么几点特点:老龄、部分患者生活不能自理、病种多样且病情危重复杂。
这些就决定了许多操作的特殊性,比如神经内科老年患者多,护理管道多,昏迷危重患者测全脑征,给前列腺增生病患者进行导尿,做膀胱冲洗等。
此外,许多患者需进行各种术前准备,如备皮、导尿等,其中不乏男性患者,我们实习护士也都是女生,有点难以面对,操作时难免缩手缩脚,不过随着时间的推移,操作次数的增加,我们也都能慢慢适应。
2013-09-28在神经内科三周了,总结来看,我体会到了给病人做心理护理的重要性。
而现在的我也已经克服了给病人做护理时内心的紧张,因为我知道如果我紧张,病人会更加紧张,这样子只会让他们更加痛苦。
从心理学的角度讲,安全的需要是很重要的。
马斯洛的层次需要理论认为,人的基本需要由低到高的顺序排列依次为生理的需要、安全的需要、爱与归属的需要、尊重的需要和自我实现的需要。
其中人们满足较低层次需要的活动基本相同,各需要层次之间可相互影响,当基本需要被满足的程度与健康状况成正比,所有的需要被满足后就可以达到最佳的健康。
在临床上很难做到满足病人所有的需要,但是作为医护工作者我们可以尽自己最大努力去满足他们的需要,以促进生命健康。
2013-10-05这是我在神经内科的最后一周,由于国庆节放假,所以,真正上班的时间也没几天。
即便如此,我也依然尽心尽力的完成我每天的工作。
在最后一周几天的实习工作中,其实我做的也都是和平常差不多的事儿,只是慢慢的,我自己从中学到很多,也看到自己的一些不足之处,总结这一个月来的经验教训。
学无止境,我们仍需向老师向前辈们多请教、多学习,学习她们的实际工作经验以及临床的护理能力,结合自己学到的理论知识,争取让自己尽快成为一个合格的医务工作者。
(三)B、神经内科月报:又一个月过去了,随着出科考试的结束,我在神经内科为期一个月的实习工作,也算画上圆满句号。
在神经内科的一个月,一大感触就是临床和理论有太大的出入。
在临床工作中会发现自己所学的知识是那么的有限,生命医学是永远没有止境的,每个病人都是不同的,一样的疾病在每个人身上都是不一样,因此,除了理论知识外,我还有很多的临床护理知识需要深刻学习。
此外,实习的过程也培养了我的观察能力、分析判断能力以及交际能力。
其中观察能力的培养尤其重要,主要需要观察本科常见病的临床表现,疾病的护理要点等,然后来进行相应的护理工作,同时也就培养了我们的分析判断能力。